六年级开学第一课课件
【秋季开学第一课】《心怀梦想-勇敢前行》小学六年级主题班会-课件(共29张PPT)
小学六年级“开学第一课”班会
阳 光
谢谢！
生
活
，
快
乐
成
长
小学安全教育歌谣 安全歌
小学生，要牢记，不登高，不下低。 不追逐，不投掷，安全意识放第一。 学常识，心放细，时刻莫忘受教育。 安全知识全知晓，紧急避险常练习。 有险情，要警惕，行动敏捷莫迟疑。 玩耍不做险动作，及时远离危险地。 品德高，爱学习，生命安全愈珍惜。 平平安安来学校，高高兴兴回家去。
梦想，就像是人生方舟上的一叶风帆，只有你扬帆，才会 有八面来风。启程了，你的梦想才会随之开始。心有梦想， 却没行动，这样的梦想难以实现。有梦想，有行动，不放 弃、不抛弃，才能为梦想的实现插上“隐形”的翅膀。
经过同学们的努力，我们的小树终于 成长起来了，如同学们一样，朝气蓬 勃。
伴随着音乐《隐形的翅膀》，请组长 把组员的梦想果实规划单贴到树冠上。
卫生歌
小学生，要记清，果皮纸屑莫乱扔。 碰到杂物拣起来，人人动手地面净。 环境美，人文明，快快乐乐好心情。 引来蝴蝶空中飞，飞进校园花丛中。 花儿香，树常青，大家都来讲卫生。 学校是个大花园，我们争做小园丁。 齐努力，树新风，提高思想不放松。 从小养成好习惯，德才兼备最光荣。
纪律歌
小学生，要自律，规章制度记仔细。 上课学知识，下课做游戏。
蛟龙号载人潜水器是一艘由中国自行设 计、自主集成研制的载人潜水器，也是 863计划中的一个重大研究专项。最大 下潜深度达到了7020米。
蛟龙号是我国载人深潜发展历程中的一 个重要里程碑。它不只是一个深海装备， 更代表了一种精神，一种不畏艰险、赶 超世界的精神，它是中华民族进军深海 的号角。
一个个愿望，一个个期望，就是拥有一个个梦想。人需要梦 想，有梦想就有成功的一天。今天，作为毕业生，让我们来 到梦想的天空下，感受一下梦想的力量。
人教部编版开学第一课：语文的魅力 课件(幻灯片20张)
拥 • 我们的坐姿一定要正确， 有 拥有良好的坐姿，才会 良 有一份好心情，一种健 好 康向上的精神状态。读 精 书时左手翻书右手执笔， 神 身坐正。 状 态
几种必须落实的行为习惯
1.阅读必动笔（勾划、旁批） 2.听课必笔记（书与笔记本结合） 3.朗读必出声 ，该背常常背 4.错题必更正 5.疑问必弄清（问题记录本） 6.合作必担责
王国维
读书三境界
才如江海文始壮 腹有诗书气自华
——寄语新同学
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
小学语文开学第一课课件
合作学习
鼓励学生相互合作，共同 探究问题，培养他们的团 队协作精神。
探究学习
引导学生深入探究问题， 培养他们的创新思维和实 践能力。
03 语文的重要性
CHAPTER
语文与生活
总结词
语文与生活紧密相连，是生活中不可或缺的交流工具。
详细描述
语文是日常生活中沟通、表达和理解的桥梁，无论是口头交流还是书面表达， 都离不开语文的运用。通过学习语文，我们可以更好地理解他人的意思，更准 确地表达自己的观点，更深入地感受生活的美好。
语文素养。
欢迎词
欢迎同学们来到小学 ，开始新的学习生活 。
祝愿同学们在接下来 的学习中取得好成绩 ，快乐成长。
希望同学们能够尽快 适应新环境，融入班 级大家庭。
班级规则
课堂纪律
上课认真听讲，不说话、不玩闹，保 持安静。
作业要求
行为规范
尊重老师和同学，文明礼貌，不打架 、不骂人。
按时完成作业，不得抄袭、不拖欠。
教学方法
01
02
03
情景教学
创设生动有趣的情景，引 导学生进入语文学习的世 界，增强学生的情感体验 。
互动式教学
鼓励学生积极参与课堂互 动，通过讨论、交流、合 作等方式，提高学生的课 堂参与度。
游戏化教学
将游戏融入教学，让学生 在轻松愉快的氛围中学习 知识，增强学习的趣味性 。
学习方法
自主学习
引导学生养成自主学习的 习惯，培养他们独立思考 和解决问题的能力。
谢谢
THANKS
积极参与课堂互动
学生应积极参与课堂互动，与老师 、同学交流学习心得，加深对知识 的理解。
05 课堂互动
CHAPTER
小组讨论
小学六年级开学第一课
小学六年级开学第一课
主题：新学年开始，迎接挑战
导入：
老师：同学们，大家好！新学年又开始了，大家开心吗？
学生：开心！
开篇：
老师：新学年是一个新的开始，也是迎接新挑战的时刻。
让我们一起展望这个新学年，共同努力，取得更大的成就吧！
主体一：回顾学生过去的成绩与成长
老师：同学们，回顾一下去年的成绩，大家取得了哪些进步和成就呢？
学生：回答自己的成绩和成长
主体二：新学年的目标与计划
老师：每一个新的学年，我们都需要给自己设定目标和制定计划。
请大家想一想，今
年你们有什么新的目标和计划呢？
学生：分享自己的目标和计划
主体三：迎接新挑战的态度和方法
老师：在新的学年里，我们将面临新的挑战。
对于这些挑战，我们应该怎么去面对和
解决呢？
学生：回答自己对待挑战的态度和方法
总结与鼓励：
老师：同学们，我们要相信自己的能力和潜力，勇敢地迎接新的挑战。
只要努力，我们一定能够取得更好的成绩和更大的进步！
作业布置：
老师：请大家回去后，把自己的目标写下来，每天都坚持努力，争取在新学年取得更好的成绩。
结束语：
老师：新学年开始，我们将迎接更多的挑战。
但只要我们都努力做到最好，相信我们会在这个新学年中取得辉煌的成绩！祝大家学习进步，新学年开学快乐！。
六年级数学开学第一课
• 3、由生活中的数学问题，抽象出数学模型 的学习。
3、由宏观到微观的学习
1、由三角形，四边形，圆、长方体，正方体 等宏观图形到组成图案到微观点、线、角、 面等的形成的图形条件的学习。（边长，棱 长、周长、面积等） 2、由几百成千上万过亿的数到 0和1之间的数。
• 1、由常识到理论知识的学习 • 2、由具体到抽象的学习 • 3、由直观到微观的学习 • 4、由局部到整体的学习
由常识到理论知识的学习
• 1、由 1+1等常识，到各种概念的学习（因 数倍数，质因合数等。）
• 2、由简单的加减乘除，到各种运算定律， 简算方法。
2、由具体到抽象的学习
• 1、由具体的自然数，到小数、分数、负数 的抽像理解。
六年级数学怎么学？
数学是什么！
• 你是认为的数学是什么呢？ • 怎么去学习数学呢？ • 今后我们的数学有哪些改变呢？
什么是数学
• 数学（汉语拼音：shù xué；希腊语：μαθηματικ；英语： mathematics或maths），其英语源自于古希腊语的μθημα （máthēma），有学习、学问、科学之意。古希腊学者视 其为哲学之起点，“学问的基础”。
4、由局部到整体的学习
1、由局部的分数加、减、乘、除法的学习到 贯穿整个六年级的分数综合知识的认知学习。 2、由简单的图案组成的复合图形的认识学习。 3、由简单的单式计算到复制的综合算式计算 的学习。（整数学课程标准明确指出计算是小学数 学教学的基本内容,学生计算能力的培养能有 效培养小学生数学学科素养.从核心素养的角 度出发,良好的计算能力对培养和发展学生终 身学习的能力有着重要意义. 通过研究小学生 在计算中出现的问题,提升学生计算能力的教 学策略.
人教版六年级上册数学开学第一课(课件)全文
黑笔、蓝笔、铅笔。 用黑笔写作业，铅笔画图、蓝笔订正
标注。
03 独立作业
独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教 同学和老师，弄懂后再写到本子上。作业发下来， 有错要及时订正，利用课间时间交到我办公室。
04 不懂就问
课上不明白的，先放一放，继续听课，课下要追 着问。
新学期寄语
新学期带着微笑、带着欢欣、带着憧憬向我们走来，在我们的心目中，秋天是充满喜 悦，满载果实的季节，我们一定会有新的收获。
4
新学期新教材
2 新学期新教材
同学们还记得上学期我们学习 了那些知识吗？我们一起来回 忆一下。
上学期内容
观察物体
因数与倍数
长方体和正方体
分数的意义和性质
图形的运动
分数的加法和减 法
折线统计图
找次品
2 新学期新教材
这是我们的新教材，让我们一 起看看今年要学习那些内容吧！
2 新学期新教材
5
好态度要持之以恒
丹顶鹤的算术
丹顶鹤总是成群结队迁飞， 而且排成“人”字形。 “人”字形的角度是110度。 更精确地计算还表明“人” 字形夹角的一半—— 即每边与鹤群前进方向的 夹角为54度44分8秒！ 而金刚石结晶体的角度正 也是54度44分8秒！ 是巧合还是某种大自然的“默契”？
珊瑚虫是“代数天才” 它在自己身上记下“日历”， 每年在体壁上“刻画”出365条环纹， 一天“画”一条。生物学家发现， 3.5亿年前的珊瑚虫每年 “画”出400条环纹，天文学家告诉 我们，当时的地球昼夜只有21.9小时， 一年不是365天，而是 400天。
好的学习态度从哪些方面体现？
一：态度转变
端正自己得学习态度，不懂就问，谦虚好学
开学第一课+课件-2024-2025学年(五四学制)统编版道德与法治六年级上册
目录
1. 相互介绍
2. 上课要求
3. 学科认识
目录
1. 相互介绍
2. 上课要求
3. 学科认识
我的简历
我的姓名：王老师 我的兴趣爱好： 我的教育信条：教育是有温度的，平等的爱 护每个学生。 我的办公室：B311 （3楼小办公室）
目录
1. 相互介绍
2. 上课要求
3. 学科认识
目录
1. 相互介绍 2. 上课要求 3. 学科认识
道德与法治学什有修养之人
做学法、知法、 懂法、守法之人
学会求知，更会做人！
他人
世界
集体
我
国家
社会
规划
《道德与法治》六年级上册学什么？
自己
梦想
中考成绩（满分30分）+ 平时成绩（满分30分，新闻播报+课堂表现+完成作业）
为一生的发展奠定基础
➢ 中考：60分 ➢ 高考：100分 ➢ 大学：全国大学生的必修课 ➢ 研究生入学考试：100分 ➢ 公务员、 事业编制考试
学好这门课，我能够成为什么样的人？
怎样学习道德与法治？
道德与法治学习指导
看（书、黑板、屏幕） 听（老师讲解和同学们发言） 记（记好笔记） 想（本节课的重点及框架） 参与（积极动脑，参与课堂）
为什么要学习道德与法治？
提高公民道德修养和法治素养，是促进社会全面进步、 人的全面发展的必然要求。
青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣 子，尤其需要精心引导和培育。
少年强 则国强
少年独立 则国独立
少年进步 则国进步
为什么要学习道德与法治这门课？
1.立德树人：树立正确的世界观、人生观、价值观 2.规范个人行为：学会与他人相处 3.关心国事、天下事：看懂新闻
小学2022年春季《开学第一课》班会课件
制定新学期计划
总结词
规划与目标
详细描述
引导学生们制定新学期的学习计划，包括学习目标、时间安排等，帮助他们更好 地适应新学期的学习生活。
激发学习动力
总结词
激励与启发
详细描述
通过讲解名人故事、成功案例等方式，激发学生们的学习动力，培养他们的学习兴趣和自信心。
03
主题二：安全教育
交通安全
遵守交通信号
。
06
主题五：体育教育
体育锻炼的重要性
促进身体健康
体育锻炼能够增强心肺功能、 提高免疫力，有助于预防疾病
。
促进心理健康
运动有助于释放压力、调节情 绪，改善心理健康状况。
提高学习效率
适当的体育锻炼能够缓解学习 疲劳，提高注意力和记忆力。
培养团队协作能力
体育活动需要与同伴合作，有 助于培养学生的团队协作和沟
在网络上发言时，注意文明用语，不 发布不良言论或图片。
04
主题三：心理健康教育
认识自我
自我认知
了解自己的性格、兴趣、优点和 不足，认识到自己的独特性和价
值。
自我评价
学会客观地评价自己的表现和成果 ，不因失败而自卑，不因成功而骄 傲。
自我调节
在面对困难和挑战时，能够调整自 己的情绪和态度，保持积极向上的 心态。
培养自信
01
02
03
树立自信
相信自己有能力完成任务 ，克服困难，不轻易放弃 。
积极心态
保持乐观、积极的心态， 看到问题的机会和挑战， 而不是障碍和困难。
自我激励
学会自我激励，为自己设 定目标并为之努力，不断 取得进步和成功。
学会沟通与合作
有效沟通
小学开学第一课ppt课件
02
学习目标与期望
本学期的学习目标
01
02
03
掌握基础学科知识
学生应掌握语文、数学、 英语等基础学科的基本概 念和技能。
培养良好学习习惯
建立良好的学习习惯，如 按时完成作业、积极参与 课堂讨论等。
提升综合素养
遵守校园规定
学生应了解并遵守校园安全规定，如不携带危险物品进入校园、 不在校园内乱跑乱跳等。
注意个人财物安全
学生应妥善保管个人财物，避免贵重物品丢失或被盗。
避免意外伤害
学生应了解校园内可能存在的安全隐患，如楼梯、走廊、体育设施 等，避免产生意外伤害。
个人卫生与健康
勤洗手
01
学生应养成勤洗手的习惯，尤其是在接触公共物品后要及时洗
优先级排序
根据任务的紧急程度和重要性，公道 安排时间，先完成重要且紧急的任务 。
课堂参与技能
认真听讲
在课堂上集中注意力，认真听老师讲授，不遗漏 任何知识点。
积极思考
对老师提出的问题积极思考，主动回答问题，提 高课堂互动性。
做笔记
及时记录课堂上的重点和难点，方便课后复习巩 固。
04
安全与健康
校园安全须知
小学开学第一课ppt课件
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
• 欢迎与介绍 • 学习目标与期望 • 学习方法与技能 • 安全与健康 • 课程展望与总结
01
欢迎与介绍
新学期欢迎词
欢迎词
亲爱的同学们，欢迎来到新学期 的学习旅程！让我们一起努力， 共同成长！
学期目标
本学期，我们将一起学习新知识 ，培养良好的学习习惯，提升综 合素养。
2024年六年级数学上册秋季开学第一课(北师大版)
快乐暑假生活
③ 劳动篇
同学们，两个月的假期里，有 没有帮助家里人做家务劳动， 分享一下你在假期里都做了什
么劳动吧！
要求： 声音洪亮、介绍具体、突 出快乐。
快乐暑假生活
02
新学期新教材
新学期要学些什么内容呢？
~ 第二部分哦 ~
新学期新教材
① 知识回顾
新学期新教材
② 看看课本
新学期新教材
③ 知识预览
HELLO
开学第一课
一起开启六年级数学之旅吧！
任教老师：XX 时间：2024年9月2日
目录
1 快乐暑假生活 和同学们一起分享下你的暑假生活吧！
2 新学期新教材 新学期要学些什么内容呢？
3 新学期新要求 掌握学习方法，养成良好习惯。
4 新学期新期望 “新学期，你我共同努力，实现新的梦想！”
01
快乐暑假生活
中段
3~4年级
高段
5~6年级
新学期新要求
① 课堂学具篇
三 种 笔
三 种 工 具
三 种 本 子
新学期新要求
② 日常规范篇
课
课
课
前
堂
后
规
规
规
范
范
范
课前预习
新学期新要求
③ 学习方法篇
课堂听讲
课堂笔记 课后作业
04
新学期新期望
“新学期，你我共同努力，实现新的梦想！”
~ 第四部分哦 ~
新学期新期望
新学期
和同学们一起分享下你的暑假生活吧！
~ 第一部分哦 ~
① 游玩篇
同学们，你们暑假都去哪里玩 了？吃了什么好吃的？和同学
们分享一下吧！
要求： 声音洪亮、介绍具体、突 出快乐。
六年级上册语文《开学第一课》课件
•
11、人总是珍惜为得到。2022/2/102022/2/102022/2/10Feb-2210- Feb-22
•
12、人乱于心，不宽余请。2022/2/102022/2/102022/2/10Thursday, February 10, 2022
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2022/2/102022/2/102022/2/102022/2/102/10/2022
3、积累
每周背诵一首诗词。
2021/8/11
25
第二十五页，共三十四页。
4、每周练习(liànxí)三篇钢笔字。
5、课外阅读每天半小时。
（内容(nèiróng)自主选择）
2021/8/11
26
第二十六页，共三十四页。
推荐 书目： (tuījiàn)
《草房子》曹文轩著； 《小王子》（法）安东尼著； 《西游记》吴承恩著; 《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著； 《格列佛游记》（英）斯威夫特著
第二十八页，共三十四页。
《幸福 的约定 (xìngfú)
》
老师(lǎoshī)保证：
一、尊重每一个同学，不打你们 ，不骂你们。如果生气，告诉你们 。
二、保持微笑，不发火。如果发
火，提醒老师。
三、说到做到，有错就改。
2021/8/11
29
第二十九页，共三十四页。
《幸福 的约定》 (xìngfú)
希望你能做到：
六年级语文(yǔwén)开学第一课
2021/8/11
1
第一页，共三十四页。
2021/8/11
2
第二页，共三十四页。
语文就是生活。生活有多广阔 ，语文就有多广阔。因此，我们只 有广泛(guǎngfàn)阅读，大胆实践，才能 不断丰富我们的语文知识，提高语 文能力，即“读万卷书，行万里路 ”。
开学第一课ppt_图文
开学第一课
2《上课纪律》一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱 说话。一同学规劝：上课要认真听讲，不然什么都学不到。书不会读 ，作业也不会做了。 那么，我们如何做一个文明的学生呢？（学生畅 所欲言，谈出自己的想法）
开学第一课
三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小学生守规范》 童谣《小 小学生守规范》
A、立刻跑到班级的队伍中。 B、站在原处，敬礼。 C、躲一躲再说。
开学第一课
2、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？ A、不管它。 B、捡回垃圾桶。 C、别人会来扫的。
3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（） A、交给家长。 B、 交给老师或警察。
C 、买点学习用品。
开学第一课
4、我国的国旗是 A 五星红旗 B齿轮和谷穗 C 人民大团结
开学第一课
• 第二句话是：要培养习惯，学会做人。欲成才，先成人。在激烈 竞争的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了 良好的习惯、美好的品德、高尚的情操，才能真正成为对社会有 用的人才。因此，我们要以《小学生日常行为规范》、《小学生 守则》和学校规定的行为准则，处处严格要求自己，要做到自尊 自爱，努力上进，在学校的各种活动中争先创优。要举止文明， 礼貌待人，尊敬师长，团结同学，要严守纪律，有意识的培养良 好习惯。
5、我们值日生该怎么做才是对的 A、随便扫一下 B、看老师不在，放学就逃回家了。 C、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。
开学第一课
6 粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果 ，我们应该
A 吃的好、穿的好 B 家里富裕，可以浪费 C 讲节约，不浪费
7 作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学， 放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉
人教版六年级数学上册 六年级----开学第一课PPT课件
孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田忌很 要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总是以上 马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每一个等级的 马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑知道此事以后，对 田忌说：“再同他比一次吧，我有办法使你得胜。”临场赛马那 天，孙膑先以下马对齐威王的上马，再以上马对他的中马，最后 以中马对他的下马。比赛结果，一败两胜，田忌赢了。同样的马 匹由于调换了一下比赛程序，就得到了反败为胜的结果。
如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西---鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆----那你的生活将会轻松而愉快。那 时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要 知道，给永远比拿愉快。
---高尔基
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月， 苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90 ％的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八 成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手 运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举 起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一 个优秀的集体，我们要齐心把我们的集体建 设成为一个团结互助的大家庭。 二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。 三、为自己的新学期做好学习计划、制定各 科目标，力争上游。 四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之 以恒。 五、心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助人 为乐。
新的学年，新的起点！ 相信自己，
我们可以更优秀 ——开学第一课
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六年级开学第一课课件
六年级开学第一课课件一
开学第一课主题班会
——《好习惯，我养成》
活动年级：六年级
一、活动目标：
1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。
2、主要针对“一天好的习惯养成” ，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。
3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。
4、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。
二、活动重点：
通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯
三、活动过程：
1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围
存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。
为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。
2、列举不文明现象：
请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。
我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。
请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼（小组为单位）相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。
3、良好习惯的养成：在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。
此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。
4、我们的承诺：
只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。
只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。
只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。
只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。
当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。
当我们承诺他人时，决不食言说到做到。
当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。
5、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。
”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多!
六年级开学第一课课件二
时间：20xx年9月1日
地点：三楼探究实验室（科学专用教室）
人物：科学教师陈建秋+已相处二年的6 年级学生
开场白：同学们，今天是我们这个学期的第一节科学课。
按惯例，我们这节课不上具体的教学内容，而是大家一起来聊天，说说和科学相关的事，下一节课才正式学习书本上的知识。
那么，我们先说点什么呢?
活动一：变与不变师：还是在这个教室，还是上科学课，似乎没有什么变化。
真的没有变化吗?仔细品味，许多东西都发生了变化⋯⋯同学们，那么你
能说说，和去年相比，你发现了哪些变化的量和没有变化的内容呢生1 ：我们的身高变了。
（当学生说出这话时，许多学生下意识调整了坐姿，坐得笔直。
）
师：是啊，青少年时期是身体快速成长的阶段，同学们大了一岁，身体明显长高了，我相信大家肯定会更懂事了。
生2 ：我们的座位变了。
（有些学生笑起来，估计是觉得这个回答太幼稚。
）
师：说的好! 每个学期开学班主任往往都要重新编排座位，座位确实是个容易变化的量。
有人欢喜，因为终于可以和讨厌的人不坐在一起，或者是终于和喜欢的朋友坐在一起了。
也有人不喜欢这个变化，因为同桌的好友被活活拆散了。
生3 ：学习气氛变了。
师：你是说感觉到学习更紧张了吗?（是的。
）恩，确实如此，因为你们是毕业班，所以任课老师比以前更抓紧了。
不过现在还不明显，到下个学期——嘿嘿（我故意冷笑两声），到时候你就会真正感受到了。
生4 ：班级人数变了。
师：新同学的到来，为班集体增加了新鲜的血液。
在这老师也提个建议，需要各位同学多关心新同学，让他
们能早日适应新环境。
生5 ：有许多同学戴眼镜了。
（发言的是个平时很顽皮的学生，他的这个发现让我很是惊讶。
）
师：这是今天最有价值的发现! 科学家专门作过调查，发现中小学生近视有两大趋势，一个就是近视率明显上升，二是近视越来越幼儿化，有些一年级学生就有近视的现象。
其主要原因就是现在玩电脑、看电视没有节制导致视力下降。
所以希望大家一定要认真做眼保健操。
活动二：三年回顾
师伸出手掌，竖着4 个手指，问：知道这是什么意思吗? 生或是纳闷或是摇头。
师：这4 个手指表示的是我们小学的四年科学学习时间。
师顺势弯下一个手指，剩3 个手指竖立，说：这三个手指，表示我们已经过去的三年科学学习时光。
请大家用三分钟的时间回顾一下，在这三年中，你有什么印象特别深刻的事，或者是特别想说的话?注意前提是和科学有关。
沉思了三分钟后，部分学生举手了。
生1 ：我印象最深的是气球小车比赛。
师：那我考考你，气球小车在行进中，那个阶段的速度最快?为什么?
生2 ：我想起了三年级的养蚕。
师：养蚕是个很有意思的活动，如果你认真观察，就会有许多收获?比如蚕宝宝的斑点有什么用，它是怎么吃桑叶的，怎样区别蚕蛾的雌雄等。
生3 ：我喜欢那次女老师给我们上的摆的研究⋯⋯
生4 ：我有次科学考试考了50 分⋯⋯
生5 ：我想起了绿豆发芽实验⋯⋯还有许多学生没有发言——师：如果三年回顾，你什么都没有想起的话，有两个人很失败。
一个就是你们的科学老师，他辛辛苦苦教了你们三年，却什么都没有给你留下，这是他的失败。
还有一个就是你自己，三年啊，你白白在教室里学了三年却一无所获，真的是糟蹋生命!
师把前3 个手指收起，竖起食指，有意识地在押晃动几下，说：小学阶段的科学学习就剩最后一年了，希望大家好好努力，争取有所收获。
活动三：新书阅读
师：现在给大家五分钟左右的时间，翻开新书，看看这个学期我
们要学些什么，有没有你特别感兴趣的内容
生饶有兴致的翻看着，有的同学悄声和周围同学讨论。
之后，教师对学习常规进行了简要说明，主要强调了“书本使用”、“作业要求”、“实验室管理”等。
教学反思：始业教育课的重要性不需多言。
怎样上好始业教育课，我觉得没有固定统一的模式，要根据具体情况进行构思和组织。
面对已相处两年的学生，彼此都比较熟悉的情况下，我没有沿袭之前的始业教育课模式，而是采用了闲聊的方式，让学生畅谈自己学科学的体会。
这样的教学方式对教师的应变能力和课堂调控能力有较高的要求，可以在不经意中获得许多真实、宝贵的信息，并可随机进行科学情感价值观的教育。
本文随录的内容是由几个班穿插组成的，并不是某个班的课堂实录。
特别值得高兴的是，下课铃响起，有学生感叹时间怎么过得这样快。