小学科学(教科版)《杠杆的科学》完整版PPT1

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教科版六年级科学上册《第2课时 杠杆的科学》教学课件PPT优秀公开课

教科版六年级科学上册《第2课时 杠杆的科学》教学课件PPT优秀公开课

重 点
用力点 理发剪
支点
费力
重 点
支点
铁皮剪
用力点 省力
拓展
通 过 对 力 点 、重 点 、支 点 的 分 析 ,我 们 知 道 理 发 剪 是 不 省 力 杠 杆 ,铁 皮 剪 是 省 力 杠 杆 。
重点
力点 理发剪
支点
重点
支点
力点
铁皮剪
研讨
讨论:
● 1、为什么理发剪要用费力杠杆来 做,铁皮剪要用省力杠杆来做?用 省力杠杆做理发剪好吗?
教科版 六年级科学上册
第一单元 工具和机械
第2课时 杠杆的科学
探索 杠杆三个重要位置:
支点:支撑杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置
用力点:杠杆上用力的位置
阻力点:杠杆克服阻力的位置
探索
重300千克
探索
用力点
用力点 阻力点
支点 阻力点
支点
研讨
研讨
下面的工具是不是杠杆呢?说说我们的理由。
小结 省力杠杆与费力杠杆
● 2、费力杠杆为我们带来什么好处?
拓展
课堂评价:
学完这节课,你掌握了什么 科学知识?你有什么感想?能应 用到实际生活吗?
拓展
课外小调查:
1 、生活中还有哪些省力和费力的杠
杆类
工具? 请记在表格中。 省力 费力
课后作业 完成
对应课时练习
谢谢观看
Thank杠杆:用力点距支点近,阻力点距支点远。
不省力也不费力的杠杆: 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离
研讨
杠杆为什么能够省力呢? 杠杆省力跟那些因素有关? 下面我们以杠杆尺来研究杠杆省力的秘 密。
研讨
杠杆尺的介绍 谁能说说下面的杠杆尺 ,它有什么特点。

小学科学《杠杆的科学》优秀课件1

小学科学《杠杆的科学》优秀课件1

小学科学《杠杆的科学》优秀课件1一、教学内容本节课选自小学科学教材第四册第九单元《杠杆的科学》。

详细内容包括:杠杆的定义、杠杆的分类(一、二级杠杆)、杠杆的作用力与阻力、支点的作用;通过实践活动,让学生了解杠杆原理在日常生活中的应用。

二、教学目标1. 知识目标:学生能理解并掌握杠杆的定义、分类、作用力与阻力的概念。

2. 技能目标:培养学生动手操作、观察分析、解决问题的能力。

3. 情感目标:激发学生对科学知识的热爱,提高学生的科学素养。

三、教学难点与重点重点:杠杆的定义、分类、作用力与阻力的概念。

难点:理解并运用杠杆原理解决实际问题。

四、教具与学具准备教具:杠杆模型、图片、实验器材。

学具:直尺、铅笔、橡皮、小木棒等。

五、教学过程1. 导入:通过提问方式引导学生回顾之前学过的简单机械知识,为新课的学习做好铺垫。

(1)什么是简单机械?(2)我们学过哪些简单机械?2. 新课导入:展示杠杆模型,引导学生观察并思考杠杆的特点。

(1)什么是杠杆?(2)杠杆有哪些部分组成?3. 知识讲解:(1)杠杆的定义:介绍杠杆的概念,让学生了解杠杆是一种常见的简单机械。

(2)杠杆的分类:讲解一、二级杠杆的特点,并通过图片进行展示。

(3)杠杆的作用力与阻力:讲解作用力与阻力的概念,引导学生了解杠杆平衡的条件。

4. 实践活动:分组进行实验,让学生亲身体验杠杆原理。

(1)用直尺、铅笔、橡皮等物品制作杠杆,观察并记录杠杆的平衡情况。

(2)改变作用力与阻力的位置,观察杠杆的平衡情况。

5. 例题讲解:讲解杠杆相关的实际问题,引导学生运用所学知识解决问题。

6. 随堂练习:布置杠杆相关的练习题,巩固所学知识。

六、板书设计1. 《杠杆的科学》2. 内容:(1)杠杆的定义(2)杠杆的分类(一、二级杠杆)(3)杠杆的作用力与阻力(4)支点的作用七、作业设计1. 作业题目:(1)简述杠杆的定义。

(2)列举生活中常见的杠杆实例,并说明它们属于哪种类型的杠杆。

教科版小学科学六年级上册《杠杆的科学》课件(共8张PPT)

教科版小学科学六年级上册《杠杆的科学》课件(共8张PPT)
动力×动力臂= 阻力×阻力臂,用字母表示就是 F 1 × L1 = F 2 × L2
省力杠杆:用力点距支点远,阻力点距支点近。
一根硬棒,在力的作用下能绕固定点转动,这根硬棒就叫杠杆。 阻力点:杠杆克服阻力的位置
在衡研的究 。杠杆平衡时,我们总是让费杠杆力在水杠平位杆置:平衡用,这力样做点是为距了支便于点测量近力臂,〔可阻直力接读点出〕距,但支在实点际远中,。杠杆也可能是倾斜着平
一根硬棒,在力的作用下能绕固定点转动,这根硬棒就叫杠杆。 阻力点:杠杆克服阻力的位置 不省力也不费力的杠杆: 不省力也不费力的杠杆: 用力点:杠杆上用力的位置
用力点到支点的距离等于阻力点不到支省点的力距离也不费力的杠杆:
杠阻杆力静 点止:不杠动杆或克匀服速阻转力动的都位叫置杠用杆平力衡。点到支点的距离等于阻力点到支点的距离
不省力也不费力的杠杆: 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离 省力杠杆:用力点距支点远,阻力点距支点近。 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离

杠杆平衡的条件
杠杆静止不动或匀速转动都叫杠杆平衡。在研究杠杆平 衡时,我们总是让杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便 于测量力臂〔可直接读出〕,但在实际中,杠杆也可能是 倾斜着平衡的。平衡时的表达式:
杠杆的定义:
一根硬棒,在力的作用下能绕固定点转动, 这根硬棒就叫杠杆。
杠杆三个重要位置:
支点:支撑杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置 用力点:杠杆上用力的位置 阻力点:杠杆克服阻力的位置
不省力也不费力的杠杆: 用力点:杠杆上用力的位置 阻力点:杠杆克服阻力的位置 杠杆静止不动或匀速转动都叫杠杆平衡。 阻力点:杠杆克服阻力的位置 用力点:杠杆上用力的位置 阻力点:杠杆克服阻力的位置 一根硬棒,在力的作用下能绕固定点转动,这根硬棒就叫杠杆。 杠杆静止不动或匀速转动都叫杠杆平衡。 杠杆静止不动或匀速转动都叫杠杆平衡。 支点:支撑杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离 一根硬棒,在力的作用下能绕固定点转动,这根硬棒就叫杠杆。 杠杆静止不动或匀速转动都叫杠杆平衡。

《杠杆的科学》教科版小学科学六年级上册第一单元PPT课件

《杠杆的科学》教科版小学科学六年级上册第一单元PPT课件
杠杆的科学
本课要点:1、认识杠杆
2、杠杆的三个重要位置 3、杠杆省力与不省力的规律
2020年10月2日
1
杠杆的定义:
一根硬棒,在力的作用下能绕固定点转 动,这根硬棒就叫杠杆。
2020年10月2日
2
杠杆三个重要位置:
支点:支撑杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置 用力点:杠杆上用力的位置 阻力点:杠杆克服阻力的位置
2020年10月2日
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2020年10月2日
5
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பைடு நூலகம்
2020年10月2日
7
省力杠杆:用力点距支点远,阻力点距支点近。
费力杠杆:用力点距支点近,阻力点距支点远。
不省力也不费力的杠杆: 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离
2020年10月2日
8
演讲完毕,谢谢观看!
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
9
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教科版科学《杠杆的科学》全文精品课件1

教科版科学《杠杆的科学》全文精品课件1

教科版科学《杠杆的科学》全文精品课件1一、教学内容1. 杠杆的定义及基本概念2. 杠杆的分类:一、二、三类杠杆3. 杠杆的原理:力臂与力的关系,力矩的计算4. 杠杆在生活中的应用实例二、教学目标1. 知识与技能:使学生理解杠杆的定义,掌握杠杆的分类及原理,学会计算力矩,并能运用杠杆知识解释生活中的实际问题。

2. 过程与方法:培养学生观察、思考、分析问题的能力,提高学生的动手操作能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观:激发学生对科学的热爱,培养学生的创新精神和实践能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:杠杆的分类及原理,力矩的计算。

2. 教学重点:杠杆的定义,杠杆在生活中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具:杠杆模型,实验器材(尺子、钩码等)。

2. 学具:学生分组准备尺子、铅笔、橡皮等。

五、教学过程1. 导入:通过生活中的实例,如撬棍、剪刀等,引导学生思考这些工具的共同特点,引出杠杆的概念。

2. 新课导入:详细讲解杠杆的定义、分类、原理,配合实验进行演示。

3. 实践操作:学生分组进行实验,观察不同类型的杠杆在使用过程中的特点,计算力矩。

4. 例题讲解:讲解与杠杆相关的典型例题,指导学生如何运用杠杆知识解决问题。

5. 随堂练习:布置与杠杆相关的练习题,巩固所学知识。

六、板书设计1. 《杠杆的科学》2. 内容:(1)杠杆的定义及基本概念(2)杠杆的分类:一、二、三类杠杆(3)杠杆的原理:力臂与力的关系,力矩的计算(4)杠杆在生活中的应用实例七、作业设计1. 作业题目:(1)简述杠杆的定义及分类。

(3)举例说明杠杆在生活中的应用。

2. 答案:(1)杠杆是能绕固定点转动的硬棒。

分类:一、二、三类杠杆。

(2)力矩 = 力× 力臂= 10N × 0.6m = 6N·m。

(3)答案不限,合理即可。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生对杠杆的定义、分类、原理掌握较好,但在计算力矩时,部分学生还存在一定困难。

教科版小学科学六年级上册《杠杆的科学》课件

教科版小学科学六年级上册《杠杆的科学》课件
教科版小学科学六年级上 册《杠杆的科学》课件 ppt
教科版小学科学六年级上册《杠杆的科学》课件PPT带你探索令人着迷的杠 杆原理及其在日常生活中和科技领域中的应用。
什么是杠杆?
杠杆是一种能够通过悬臂或支点的力和物体的重力之间的作用产生机械优势的简单机械装置。
杠杆的分类及构成
一级杠杆
悬臂一端加力,另一端承受重力。
通过调整人的位置和重量,实 现动态平衡。
钳子
用于夹取物体,通过杠杆原理 提供力臂和力矩。
指甲钳
通过杠杆原理压制指甲。
杠杆原理在建筑和工程中的应用
1
起重机
利用杠杆原理提供力臂和力矩,实现
门铃杠杆
2
重物的升降操作。
Байду номын сангаас通过按下门铃杠杆,启动机制以发出
声音。
3
楼梯
楼梯的结构利用了杠杆原理,使步行 更省力。
杠杆原理在机械和科技中的应用
撑竿跳
运动员利用杠杆原理通过撑竿 将自己弹跳到空中。
杠杆原理的优缺点
优点
提供力矩,使力量效果更加突出。
缺点
有限的受力范围,需要合理控制力臂长度。
二级杠杆
力和重力在支点两侧分别施加作用。
三级杠杆
力在支点一侧,重力在另一侧。
杠杆原理的基本概念
杠杆原理基于平衡,通过调整力臂和力矩来实现力的放大或方向的改变。
杠杆原理的历史背景
杠杆原理由古希腊数学家阿基米德首次提出,并在古希腊和古罗马时代得到广泛应用。
杠杆原理在日常生活中的应用
游乐场上的跷跷板
1 汽车刹车系统
杠杆原理用于增加驾驶员的制动力,在短时间内停止车辆。
2 摄影器材
相机的镜头和快门机构,利用杠杆原理完成焦距调整和快门控制。

教科版小学科学六年级上册《杠杆的科学》-PPT

教科版小学科学六年级上册《杠杆的科学》-PPT

提示
重物
挂在杠杆尺 左边的钩码 看作是重物, 钩码挂的格 数就是重点 的位置。
(视频)
用力
挂在杠杆尺右 边的钩码的重 量就是提起重 物所用的力。 钩码挂的格数 就是力点的位 置。
我们利用这些工具, 准备收集什么数据? 怎样收集数据?

探究
比较与分析
在什么情况下,杠杆省力?在什么情况下,杠杆费力? 在什么情况下杠杆不省力也不费力?
2 杠杆的科学
重300千克
这块大石头很重很重,几 个人都搬不动。正挡在路中 央,交通方便,你们能想个办法 把它移动到路边吗?
用一根棒噻!
பைடு நூலகம்
“给我一根杠杆和一个支点, 我就能撬动地球”。
——阿基米德
地球
一、认识杠杆
•一根棍子,当在棍下垫一小块小石头或其它能支撑棍子 的东西,用它撬重物时,就不再是一棍普通的棍子,而
课外小调查:
生活中还有哪些省力和费力的杠杆类 工具?请记在表格中。
省力
费力 不省力 不费力
• 生活中哪些地方应用了杠杆?
课外小调查:
生活中还有哪些省力和费力的杠杆类 工具?请记在表格中。
省力
铁皮剪、钢丝钳、老虎钳、 羊角锤、啤酒起子
费力
不省力 不费力
理发剪、筷子、镊子、火钳 天平、订书机、翘翘板
成为一种简单的机械。这种简单的机械叫做杠 杆。
用力点 杠杆上的“三点”
用力点
阻力点 支点
阻力点
重点 重300千克
阻力点
用力点
支点
➢支点:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置。 ➢用力点:在杠杆上用力的位置。 ➢阻力点:杠杆克服阻力的位置。
下面的工具是不是杠杆呢?说说我们的理由。

教科版六年级上册《杠杆的科学》 精品PPT课件

教科版六年级上册《杠杆的科学》 精品PPT课件
The foundation of success lies in good habits
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
杠杆的科学
认识杠杆
用力点
支点
用力点
阻力点
NO
NO
用力点 阻力点
用力点距支点远,阻力点距支点近, 这种杠杆是省力杠杆。
用力点距支点近,阻力点距支点远, 这种杠杆是费力杠杆。
用力点距支点的距离 等于阻力点距支点的距离, 这种杠杆是不省力也不费力的杠杆。
Hale Waihona Puke 写在最后成功的基础在于好的学习习惯

教科版小学科学六年级上册《杠杆的科学》免费课件ppt

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省力
铁皮剪、钢丝钳、老虎钳、 羊角锤、啤酒起子
费力
不省力 不费力
理发剪、筷子、镊子、火钳 天平、订书机、翘翘板
科学概杠念杆上有三点:用力点、 支点、阻力点。有的杠杆省 力,有的杠杆费力,有的杠 杆不省力也不费力。
火钳
重点
力点
支点
费力杠杆
课堂评价:
学完这节课,你掌握了什 么科学知识?你有什么感想? 能应用到实际生活吗?
课外小调查:
生活中还有哪些省力和费力的杠杆类 工具?请记在表格中。
省力
费力 不省力 不费力
• 生活中哪些地方应用了杠杆?
课外小调查:
生活中还有哪些省力和费力的杠杆类 工具?请记在表格中。
用力点距支点远,阻力点距支点近。
2、在什么情况下杠杆费力呢?
用力点距支点近,阻力点距支点远。
3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢?
用力点到支点的距离等于阻力点到支点 的距离
生活中的杠杆
比较,它们是省力杠杆还费力杠杆?你是怎 么判断的?
阻 力
用力点理发剪

支点
费力
阻 力 点 支点
用力点 铁皮剪 省力
下面的工具是不是杠杆呢?说说我们的理由。
这是杠杆吗?它的“三点”在哪里?
支点
阻力点
用力点
支点
阻力点 用力点
用力点
支点
阻力点



如果用力点在这里,
撬石块还能省力吗?
二、杠杆尺的秘密
杠杆为什么能够省力呢? 杠杆省力跟那些因素有关? 下面我们以杠杆尺来研究杠杆省力的秘密。
请你说出下面杠杆尺的组成。它有什么特点?
成为一种简单的机械。这种简单的机械叫做杠 杆。

《杠杆的科学》教科版小学科学六年级上册第一单元精品PPT教学课件

《杠杆的科学》教科版小学科学六年级上册第一单元精品PPT教学课件

2020/12/6
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20力点距支点远,阻力点距支点近。
费力杠杆:用力点距支点近,阻力点距支点远。
不省力也不费力的杠杆: 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离
2020/12/6
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感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
杠杆的科学
本课要点:1、认识杠杆
2、杠杆的三个重要位置 3、杠杆省力与不省力的规律
2020/12/6
1
杠杆的定义:
一根硬棒,在力的作用下能绕固定点转 动,这根硬棒就叫杠杆。
2020/12/6
2
杠杆三个重要位置:
支点:支撑杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置 用力点:杠杆上用力的位置 阻力点:杠杆克服阻力的位置

教科版小学六年级科学上册《杠杆的科学》课件24页PPT

教科版小学六年级科学上册《杠杆的科学》课件24页PPT

像撬棒这样的简单 机械叫做杠杆
这两个杠杆有什 么共同特点

力 支点




使杠杆能围绕着转动的位置叫支点 在杠杆上用力的位置叫用力点 杠杆克服阻力的位置叫阻力点
下面的工具是不是杠杆呢?说说我们判断的理由。
羊角锤
老虎钳
剪刀
天平
锥子
木棍



如果用力点在这里,
撬石块还能省力吗?
阻 力 点
教科版小学六年级科学上册《杠杆的 科学》课件
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
通过对阻力点、用力点、支点的分析,我们知 道理发剪是不省力杠杆,铁皮剪是省力杠杆。
阻力点
支点Leabharlann 阻力 点支点用力点
理发剪
用力点
铁皮剪
课外小调查:
生活中还有哪些省力和费力的杠杆类 工具?请记在表格中。
省力 费力
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
我们把杠杆尺当“撬棍”,把挂在杠杆 尺左边的钩码看作被撬起的重物,把挂 在杠杆尺右边的钩码看作是我们的力。
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第一单元
科教版小学6年级科学上
工 具和机械
2.杠杆的科学
教师:屈娜
阿基米德
小学科学(教科版)《杠杆的科学》 完整版P PT1 小学科学(教科版)《杠杆的科学》 完整版P PT1
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金字塔
埃及金字塔是古埃及的帝王陵墓。世界八大建筑奇迹之 一。金字塔在埃及丶美洲等地均有分布,古埃及的上埃 及和下埃及,今苏丹和埃及境内。 大小不一,其中最高 大的是胡夫金字塔,高146.5米,底长230米,共用230万 块平均每块2.5吨的石块砌成,占地52000平方公尺。
1. 抄写课堂上总结的科学概念。 2.完成下列表格:
3.
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杠杆三个重要位置:
支点:支撑杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置 用力点:杠杆上用力的位置
阻力点:杠杆克服阻力的位置
大家仔细想想,生活中还有 那些杠杆类工具呢?
压水井
课本P4,下面的工具是不是杠 杆呢?说说我们的理由。
所有的杠杆类工具都是省力的吗?
杠杆尺
小学科学(教科版)《杠杆的科学》 完整版P PT1
小学科学(教科版)《杠杆的科学》 完整版P PT1
而今天我 们科学地 把像撬棍 这样的简 单机械称 为“杠杆”
在一根棍子的下面放一个支撑的物体,就可 以用它撬起重物,人们常把这样的棍子叫撬棍。
小学科学(教科版)《杠杆的科学》 完整版P PT1
杠杆的定义:
一根硬棒,在力的作用下能绕固定点转动,
这根硬棒就叫杠杆。
用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。
杠杆是省力与不省力与它三个点之间的距离有关。
小学科学(教科版)《杠杆的科学》 完整版P PT1
小学科学(教科版)《杠杆的科学》 完整版P PT1
1、认识杠杆尺: 出示杠杆尺,问:它是杠杆吗?找一找支点?观察一下,它还有什么特 点。 2、调试杠杆尺: 在两端相同的位置挂相同的钩玛。3、讨论:什么样的情况能能说明 用杠杆做事情能省力,什么样的情况下不能省力?在实验中应该收 集哪些数据来说明问题? 4、分组实验。 学生实验:自主决定两端挂钩玛的位置和数量(只在左右各选一个 位置挂钩玛)。当杠杆尺静止不动时(用力的一端刚好将重物一端 撬起来),要把杠杆尺挂钩玛的位置和数量记录下来。(记录表见 课本上)
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1.2杠杆的科学
本课要点:1、认识杠杆
2、杠杆的三个重要位置 3、杠杆省力与不省力的规律
小学科学(教科版)《杠杆的科学》 完整版P PT1
如果我在杠杆尺的左边第四格挂上一个钩码,要使杠杆尺保持平衡上台来试一试,并说说你是怎么想的)
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小学科学(教科版)《杠杆的科学》 完整版P PT1
杠杆的分类
1. 省力杠杆:用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。 2. 费力杠杆:用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。 3. 不省力也不费力的杠杆:
动力×动力臂= 阻力×阻力臂,用字母表示就是 F 1 × L1 = F 2 × L2
小学科学(教科版)《杠杆的科学》 完整版P PT1
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作业
小学科学(教科版)《杠杆的科学》 完整版P PT1
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第二课正式作业
小学科学(教科版)《杠杆的科学》 完整版P PT1
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杠杆平衡的条件
杠杆静止不动或匀速转动都叫杠杆平衡。 在研究杠杆平衡时,我们总是让杠杆在水平位置平衡, 这样做是为了便于测量力臂(可直接读出),但在实 际中,杠杆也可能是倾斜着平衡的。平衡时的表达式:
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