校务会议事规则与决策程序
中学校务会会议制度
中学校务会会议制度一、会议目的与原则1.1 会议目的：为了加强学校内部沟通，提高工作效率，对学校重大事务进行审议和决策，特制定本会议制度。
1.2 会议原则：坚持民主集中制原则，充分发扬民主，广泛听取意见，保证决策的科学性和公正性。
二、会议组织与召开2.1 会议由校长或校长委托的副校长主持。
2.2 会议定期召开，每学期至少召开两次，遇有重要事项可随时召开。
2.3 会议召开前，应提前通知各参会人员，并告知会议时间、地点和议程。
三、会议参与人员3.1 参会人员包括校长、副校长、各处室负责人及相关工作人员。
3.2 根据会议议题需要，可邀请教师代表、学生代表或其他相关人员列席会议。
四、会议议程与议题4.1 会议议程由主持人提前确定，并通知参会人员。
4.2 议题应明确、具体，涉及学校重大事务的议题应提前进行调研和论证。
五、会议纪律与秩序5.1 参会人员应准时到场，不得迟到、早退。
5.2 会议期间，应保持安静，不得交头接耳、随意走动。
5.3 手机应调至静音或震动模式，不得在会议期间接听电话。
六、会议记录与报告6.1 会议应指定专人进行记录，记录内容包括时间、地点、主持人、参会人员、议题、发言要点和决策结果等。
6.2 会议结束后，应及时整理会议纪要，并分发给参会人员。
6.3 对于会议决策的执行情况，应定期进行检查和报告。
七、会议决策与执行7.1 会议决策应遵循少数服从多数的原则，经三分之二以上参会人员同意方可通过。
7.2 会议决策应具有可执行性，相关部门和人员应认真执行，确保决策落到实处。
7.3 决策执行过程中如遇问题或困难，应及时向会议主持人汇报，寻求解决方案。
八、会议效果评估与改进8.1 会议结束后，应对会议效果进行评估，总结经验教训，发现问题并提出改进措施。
8.2 评估内容包括会议组织、参与人员表现、决策质量和执行效果等。
8.3 改进措施应根据评估结果制定，旨在提高会议效率和质量，促进学校工作的顺利开展。
校务会议事规则
校务会议事规则校务会议事规则为了进一步规范操作程序，推进教育改革和发展，全面实施素质教育，根据校长负责制等有关文件精神的要求，特制订本议事规则，以确保校务会成为学校重大问题决策的主要形式。
一、校务会成员校务会成员一般为学校正副校长、学校党支部书记、工会主席等。
如果需要，可以扩大到一定范围的人员。
二、校务会内容校务会议应当讨论学校日常行政管理工作及其它事项，同时也应当讨论学校重大问题。
三、学校重大问题包括学校重大问题包括制订和修改学校章程、学校发展规划、年度与学期工作计划、校内机构的增设和撤并、重大改革措施及规章制度、中层干部人事安排、师资队伍建设实施方案、学校精神文明建设的实施方案、年度经费预算、决算报告、大额经费支出、重大基建项目和校厂发展计划、教职工收益分配问题、学校奖惩工作、其他重大问题。
四、校务会决策的主要程序校务会议决策的主要程序包括以下五个步骤：1.校长根据上级党组织和教育行政部门要求与学校的实际情况，经与学校党组织负责人酝酿，提出解决学校重大问题的初步设想。
2.加强调查研究，支部委员会讨论提出意见和建议，认真听取党内外群众意见。
3.校长与党组织负责人进行研究，形成共识和主导性意见，提交校务会议。
4.校长主持校务会，有关成员认真开展讨论，最后由校长决策。
5.校长负责实施，党组织保证监督实施。
五、其他说明1.每周召开一次校务会。
2.如果校务会议认识不能统一，讨论意见严重分歧，一般应暂缓决策，留待会后进一步沟通，并再次召开校务会讨论作出决策。
如果仍不能形成决策意见，校长和党组织有责任向上级有关部门、有关领导汇报。
3.在学校职权之外的重大问题，经校务会议决定后须报上级主管部门批准方可实施。
学校校务_会议制度及流程
一、会议制度1. 会议目的学校校务会议是学校领导层、教职工代表及相关部门负责人共同参与的重要会议，旨在讨论学校重大事项、决策学校发展规划、协调各部门工作、解决教育教学中的实际问题。
2. 会议原则（1）民主集中制原则：充分发扬民主，广泛听取各方意见，集中智慧，形成共识。
（2）依法治校原则：严格按照国家法律法规和学校规章制度办事。
（3）实事求是原则：以事实为依据，客观公正地分析问题、解决问题。
3. 会议组织（1）会议主持：由校长或其委托的副校长主持。
（2）参会人员：学校领导班子成员、各处室负责人、教职工代表等。
（3）会议时间：每月至少召开一次，特殊情况可临时召开。
二、会议流程1. 会前准备（1）会议议题：由校长或其委托的副校长提出会议议题，经会议筹备组审核后确定。
（2）会议通知：提前一周将会议时间、地点、议题等通知给参会人员。
（3）材料准备：各部门负责人根据会议议题，提前准备相关材料。
2. 会议召开（1）主持人宣布会议开始，全体起立，奏唱国歌。
（2）主持人介绍会议议程和参会人员。
（3）各部门负责人汇报工作，分析问题，提出建议。
（4）参会人员围绕议题进行讨论，发表意见和建议。
（5）主持人总结发言，对会议议题进行表决。
3. 会议决议（1）会议决议：经参会人员表决，形成会议决议。
（2）决议执行：各部门负责人根据会议决议，制定具体实施方案，并组织实施。
4. 会议结束（1）主持人宣布会议结束。
（2）参会人员合影留念。
三、会议纪律1. 严格遵守会议纪律，按时参加会议。
2. 积极发言，充分发表意见和建议。
3. 认真记录会议内容，及时传达会议精神。
4. 保密会议内容，不得随意泄露。
四、会议总结1. 会议结束后，会议筹备组对会议进行总结，形成会议纪要。
2. 会议纪要经校长审核后，印发给各部门负责人。
3. 各部门负责人根据会议纪要，落实会议决议。
通过以上制度及流程，确保学校校务会议的规范、高效、有序进行，为学校的发展提供有力保障。
学校校务会议制度
学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部管理的重要组织形式，旨在加强学校决策的科学性和民主性，推动学校的发展和改革。
本文将详细介绍学校校务会议制度，包括会议召开的程序、参会人员的职责和权利、议题的确定与讨论、会议决议的执行等方面。
二、会议召开的程序1. 会议召集：校务会议由校长或者校长委派的副校长负责召集，召集通知应提前一周以书面形式发出，并注明会议时间、地点、议题和参会人员。
2. 会议组织：校务会议由主持人、记录员和参会人员组成。
主持人负责会议的主持和议程的安排，记录员负责记录会议的讨论和决议。
3. 会议材料：会议召集人应提前准备好与议题相关的材料，并在会前发放给参会人员，以便大家充分了解和准备。
4. 会议时间：校务会议的召开时间应尽量避开学校重要的教学和考试安排，确保参会人员的到场率。
三、参会人员的职责和权利1. 校长：作为校务会议的召集人之一，校长拥有主持会议、决定会议议程和提出重要决策的权力。
2. 副校长：作为校务会议的召集人之一，副校长负责协助校长主持会议，提供决策建议。
3. 学校管理人员：负责参与会议的讨论和决策，根据职责提出建议和意见，并协助执行会议决议。
4. 教师代表：作为教师群体的代表，负责向会议提出教学工作和教师权益方面的建议和意见。
5. 学生代表：作为学生群体的代表，负责向会议提出学生事务和学生权益方面的建议和意见。
四、议题的确定与讨论1. 议题确定：校务会议的议题应涵盖学校的发展规划、教学改革、师资队伍建设、学生管理、校园建设等方面。
议题由校务会议召集人和相关部门提出，并在会前通知参会人员。
2. 议题讨论：会议按照议程逐项进行讨论，参会人员可以就议题提出自己的看法和建议，形成充分的讨论和辩论。
主持人应确保会议的讨论秩序和时间的合理安排。
五、会议决议的执行1. 决议形成：校务会议的决议应通过投票方式进行，一般以简单多数原则决定。
对于重要决策，可以采用更高的表决比例要求。
学校校务会行政会议事决策制度
学校校务会行政会议事决策制度学校校务会（行政会）议事决策制度一、会议议题范围：（一）认真传达贯彻上级的重要文件和决定；（二）认真研究教育改革、培训工作等重大问题；（三）认真研究审定学校制定的有关管理规定及规章制度；（四）讨论决定学校项目建设、经费使用等重要事项；（五）研究决定上报教育局审核、审批的事项，以及需要向上级推荐、上报的重要事项；（六）讨论决定学校急需处理的紧急事项；（七）讨论决定其他有关重要事项；（八）认真研究人事安排及职务任免等事项。
二、校务会议由校长、副校长及班子成员组成。
根据议题需要，可通知有关教师参加会议。
三、校务会议由校长主持，校长因事不能参加时，由校长委托主持工作的学校领导成员主持。
四、校务会议实行例会制度，每周召开 1 次，如遇重要情况随时召集会议。
五、参加校务会议人员必须按时到会。
因事不能参加会议者，应向主管领导汇报，安排相关人员参加会议，并在会前向校长室报告。
六、为了提高会议效率，汇报内容复杂的可以按参会人数予以印发书面稿；汇报时间一般不得超过 10 分钟。
汇报材料必须写清两方面内容：一是议题的基本情况；二是提请校务会议讨论决定的具体事项。
凡涉及几个部门的议题，主办部门须在会前与有关方面认真协商，意见一致后，再提请校务会议讨论决定。
八、会议讨论要紧扣主题。
基本程序是：主办部门汇报、分管领导发表意见、会议成员讨论、主持人综合形成决议。
讨论发言要简明扼要，意见明确，一般不阐述，发言时间一般不超过 5 分钟。
九、校务会议决议的贯彻落实，由职能处室和相关人员负责。
贯彻落实的过程要规范、完整、及时。
贯彻落实的情况由办公室负责收集、整理、反馈，并进行必要的督查。
学校校务会议制度
学校校务会议制度引言概述学校校务会议制度是学校管理机构的重要组成部分，旨在促进学校管理的科学化、民主化和规范化。
通过校务会议，学校领导可以及时了解学校的运行情况，制定发展规划，解决管理问题，提高教学质量，促进学校的健康发展。
本文将从会议召开的程序、议题设置、决策机制、会议记录和会后跟踪等五个方面详细阐述学校校务会议制度的重要性和运作流程。
一、会议召开的程序1.1 确定会议召开时间：校务会议的时间应提前确定，通常在学期开始之前就会确定全年的会议时间，以便各部门合理安排工作。
1.2 发送会议通知：学校领导或相关部门应提前通知参会人员，说明会议时间、地点、议程等信息，确保会议的顺利召开。
1.3 确认参会人员：校务会议通常由学校领导班子成员、各部门负责人和相关教师代表参加，确保会议的代表性和决策效果。
二、议题设置2.1 制定议程：校务会议的议程应根据学校的实际情况和发展需求制定，包括教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理等方面的议题。
2.2 确定重要议题：校务会议应根据学校的重点工作和发展方向确定重要议题，确保会议讨论的内容与学校发展密切相关。
2.3 定期评估议题：校务会议应定期评估议题的落实情况，及时调整议程，确保会议的议题设置符合学校的实际需求。
三、决策机制3.1 民主决策：校务会议应采取民主决策机制，听取各方意见，形成共识，确保决策的科学性和合理性。
3.2 领导决策：校务会议由学校领导班子成员主持，负责决策重要事项，确保决策的及时性和有效性。
3.3 落实责任：校务会议决策后，相关部门应及时落实，明确责任人和时间节点，确保决策的有效执行。
四、会议记录4.1 编制会议纪要：校务会议结束后，应及时编制会议纪要，记录会议的讨论内容、决策结果和责任分工，确保会议记录的完整性和准确性。
4.2 分发会议纪要：会议纪要应及时分发给参会人员和相关部门，以便大家了解会议的决策内容和后续工作安排。
4.3 存档备查：会议纪要应保存在学校档案中，备查使用，以便学校管理机构和相关部门查阅和借鉴。
中学校务会议议事规则
XXXX中学校务会议议事规则为加强党对学校的全面领导，支持和保证校长行使职权,根据《中国共产党章程》和中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》等法规文件，制定本规则。
第一章总则第一条学校实行党委领导的校长负责制。
校长是学校的法定代表人，在学校党委领导下，依法依规行使职权，按照学校党委有关决议，全面负责学校的教育教学和行政管理等工作。
第二条校务会议是学校行政议事决策机构，是校长行使职权的重要途径。
校务会议要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，紧密围绕学校改革发展稳定各项工作，科学决策、民主决策、依法决策，推动各项工作开展。
第三条凡属学校教育教学和行政管理等工作的重要事项，应召开校务会议讨论研究，保证党的路线方针政策和决议决定得到贯彻执行。
第二章议事决策范围第四条校务会议研究提出拟由党委会议讨论决定的重要事项，具体部署落实党委会议的有关措施，研究处理教育教学和行政管理等工作。
第五条校务会议研究提议的重要事项包括：（一）学校教师队伍建设、学生培养、办学发展等重要工作规划，学校教育教学、行政管理的规章制度、工作计划和工作措施。
（二）学校年度经费预算方案、决算情况，年度追加预算及大额资金支出等事项。
（三）学校“三全育人”工作、师生德育和思想政治工作、师德师风建设及精神文明建设等重要事项。
（四）教职工绩效考核、收入分配及福利待遇，师生奖励、表彰、惩处和其他事关师生员工切身利益等重要事项。
（五）校长认为需要提交党组织会议讨论决定的其他事项。
（六）党委会议认为需要先由校务会议审议的事项。
第六条校务会议讨论决定的事项包括：（一）贯彻落实党的教育工作方针政策以及上级部门决策部署的意见和措施。
（二）执行党委会议决议、决定事项的实施方案和工作措施。
（三）学校教育教学和行政管理等各项规章制度制定和工作计划安排。
（四）开展学生德育工作、教职工思想政治工作的具体措施。
学校校务会议制度
学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部的一项重要机制，旨在加强学校的管理和决策能力，推动学校各项工作的顺利开展。
本文将详细介绍学校校务会议的组织形式、会议程序、议题设置、决策机制以及会议记录等相关内容。
二、组织形式1. 主持人：由学校领导担任主持人，负责会议的组织、主持和总结工作。
2. 参会人员：学校领导、各部门负责人、教师代表、学生代表等相关人员参加会议。
3. 会议周期：根据学校的实际情况，会议可定期召开，如每月、每季度或者每学年召开一次。
三、会议程序1. 会前准备：主持人提前通知参会人员，确定会议时间、地点和议题，并发送会议通知。
2. 会议召开：会议按时开始，主持人宣布会议议程，并挨次进行讨论、决策和总结。
3. 会议记录：会议记录人员负责记录会议内容，包括预会人员、议题、讨论内容、决策结果等。
4. 会议总结：主持人对会议进行总结，概括会议讨论的重点和决策结果，并提出下一步工作建议。
四、议题设置1. 学校发展规划：制定学校的发展目标、发展方向和发展策略，确保学校的可持续发展。
2. 教学改革与发展：讨论教学改革的方向、内容和措施，推动教学质量的提升。
3. 师资队伍建设：讨论教师招聘、培训和评价等相关事宜，提升教师队伍的整体素质。
4. 学生管理与服务：讨论学生管理制度、学生发展规划和学生服务工作，关注学生的综合素质培养。
5. 学校行政管理：讨论学校行政管理的相关政策、制度和流程，提高行政效能和服务质量。
6. 财务管理与资金调配：讨论学校财务管理的相关政策和制度，合理调配学校的财务资源。
五、决策机制1. 共识决策：通过充分讨论，达成共识后进行决策。
鼓励各方发表意见，尊重多数人的意见。
2. 投票决策：对于一些重大决策或者争议较大的议题，可以采取投票方式进行决策，以多数票决定结果。
3. 主持人决策：对于一些紧急情况或者无法达成共识的议题，由主持人做出决策，并在会议结束后向相关人员解释决策原因。
校委会议事规则和决策程序
校委会议事规则和决策程序一、引言校委会作为学校的重要组织机构，负责制定和决策学校的重大事务。
为了保证会议的高效进行和决策的科学性，校委会需要遵循一定的议事规则和决策程序。
本文将详细介绍校委会议事规则和决策程序的具体内容。
二、校委会议事规则1. 会议准备在召开校委会会议之前，应提前确定会议议程，并将议程发送给与会人员，以便大家提前准备。
会议议程应包括会议主题、讨论内容、决策事项等。
2. 主持会议会议由学校领导或指定人员主持，主持人应对会议进行组织和引导，确保会议的秩序和效果。
主持人在开场时应宣布会议主题和目的，并简要介绍议程安排。
3. 会议发言与会人员在发言时应遵守一定的规则，如应先举手示意，等待主持人发言权，遵守发言时间限制等。
发言人应表达清晰、简明扼要，并遵循事实、理性和逻辑。
4. 辩论和讨论针对议程中的各项议题，与会人员可以进行辩论和讨论。
辩论和讨论应以事实为依据，以理性为基础，避免个人攻击和情绪化的言辞。
主持人应控制辩论和讨论的时间，保证每个人都有机会发表意见。
5. 决策程序决策是校委会的核心任务之一。
决策程序应当经过充分的讨论和辩论，确保决策的科学性和合理性。
通常，决策程序包括以下几个步骤：（1）提出决策事项：会议成员可以根据学校的实际情况和需要，提出需要决策的事项。
（2）讨论和辩论：对于提出的决策事项，与会人员可以进行充分的讨论和辩论，以便充分了解各种观点和意见。
（3）投票表决：在讨论和辩论之后，主持人可以组织投票表决，采取多数意见作为最终的决策结果。
（4）记录决策结果：会议秘书应记录决策结果，并在会议结束后及时向与会人员和相关部门进行通报。
三、决策程序的注意事项1. 充分听取各方意见：在决策过程中，应充分听取各方的意见和建议，尊重多数人的意愿，并注重考虑少数人的合理诉求。
2. 保护决策机密：校委会在决策过程中可能涉及到一些敏感信息和机密文件，应注意保护这些信息的安全性和保密性。
3. 严格执行决策：一旦决策通过，相关部门和个人应严格执行，确保决策的有效性和落实。
集体校务会议制度及议事规程
集体校务会议制度及议事规程导言本文旨在规范学校集体校务会议的组织和议事程序，确保会议的高效进行和决策的科学准确。
校务会议是学校主要机构之一，是任课教师和各部门负责人共同讨论校务事宜的重要平台。
会议组织1. 校务会议由校长主持，定期召开。
2. 会议时间、地点和议题应提前通知参会人员，确保他们的准时参与。
3. 参会人员应准时到达会议现场，不得迟到或早退。
4. 会议室应提供充分的设施和材料，以支持讨论和决策。
议事规程1. 会议开始前应进行签到，并核对出席人员名单。
2. 会议议题应提前确定，会议开始时由主持人逐一提出。
参会成员可就议题提出补充或修改。
3. 议题讨论时，每位参会成员有权表达自己的观点和意见。
应尊重不同意见，讲求民主、平等和互相理解。
4. 主持人应控制会议时间，确保每个议题能在适当的时间内得到充分讨论。
对于较复杂的议题可设定讨论时间限制。
5. 决策时，采取多数通过原则，半数以上的成员同意即可作出决策。
如决策涉及重大事项，则需获得超过三分之二的成员同意。
会议纪要和执行1. 每场会议应指定一名秘书记录会议内容和讨论结果。
会议纪要应简明扼要，准确传达每个议题的讨论和决策情况。
2. 会议纪要应在会后尽快完成，并发送给所有参会人员及相关部门。
3. 决策结果应及时执行，相关部门应根据会议纪要的要求制定相应的行动计划，并按时完成。
结束语本文所述的集体校务会议制度及议事规程旨在提升学校会议的效率和决策的科学性。
各部门负责人和参会成员应严格遵守，并不断总结经验，不断优化会议流程，提升会议的实效性和参与度。
公司校务会议制度及议事规程
公司校务会议制度及议事规程1.引言本文件旨在规范公司校务会议的组织和进行，确保会议的高效性和公正性。
校务会议是为了讨论和决策与公司校园事务相关的重要事宜而召开的。
2.会议召开2.1 定期会议公司校务会议应定期召开，具体召开时间由主管部门决定，并提前通知参会人员。
2.2 临时会议如有紧急情况或特殊议题需要讨论决策时，主管部门可以召集临时会议。
临时会议的召开应尽量提前通知参会人员，确保参会人员能够合理安排时间。
2.3 参会人员公司校务会议的参会人员包括但不限于校园管理团队、教师代表、家长代表等。
2.4 会议地点会议地点应根据参会人员的方便性选择，通常选择在公司内部设施齐备的会议室举行。
3.议事规程3.1 会议议程每次校务会议前，主管部门应制定详细的会议议程，并提前向参会人员发送。
议程应包括会议目的、讨论事项、决策事项等内容，以便参会人员有充分准备。
3.2 主持和记录校务会议的主持人由主管部门指定，负责组织会议的进行，确保会议秩序和纪律。
记录员负责记录会议过程和会议决定，并及时整理成会议纪要。
3.3 发言顺序和时间参会人员在会议上发言应按照主持人指定的顺序进行，确保每个人都有平等发言的机会。
主持人可根据会议时间安排，限制每个人的发言时间，以确保会议高效进行。
3.4 决策方式校务会议的决策一般采取多数票决原则，确保多数人意见的尊重和决策的合理性。
对于重要事项，可以通过投票方式进行决策，主持人负责统计和公布投票结果。
3.5 会议纪要会议纪要是校务会议的重要记录，记录员应及时整理会议纪要，并发送给所有参会人员。
会议纪要应包括会议的主要议题、讨论内容、决策结果等，以便参会人员有明确的了解。
4.生效与修订本文档经公司主管部门审核通过，并正式发文实施。
如有必要对本文档进行修订，应由主管部门提出修订建议，并经公司领导层批准后生效。
5.结论公司校务会议制度及议事规程的制定和实施，有助于提高公司校园事务的管理效率和决策的准确性。
中学组织机构议事规则、决策程序
XXXXX中学组织机构议事规则、决策程序为了进一步完善学校管理体制，全面贯彻校长负责制，发挥组织的政治核心作用，发挥教代会参与学校民主管理、民主监督的作用。
依据校长负责制的相关文件精神，建立以知、议、决、行、督五个环节为核心的决策机制，特制定本制度和程序。
一、议事决策原则坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则。
二、议事决策形式校务会议是学校行使行政议事决策职责、体现集体领导的主要形式，校务会议由校长召集并主持，参加校务会议的成员为学校校长、书记、副校长、办公室主任、教导主任、总务主任。
校务会议经集体讨论，由校长负责决策。
三、议事决策内容学校重大事项包括：1.制订和修改学校章程；2.学校发展规划，年度与学期工作计划和课程计划；3.重大改措施及规章制度；4.学校精神文明建设实施方案；5.师资队伍建设实施方案；6.教职考核奖惩方案；7.年度经费预算、决算报告，大额经费支出；8.制定校园及师生安全制度；9.因公涉外校级交流；10.其他重大问题。
四、议事决策程序（一）确定议题，列入议程。
1.个别沟通。
校长根据学校工作实际，经与校委沟通后，提出会议议题及初步设想。
2.提前通知。
会议的议题要提前通知与会人员，议题在领导班子成员之间进行会前协调，交流思想，由校长提交上会。
（二）调查研究，形成方案。
对确定的议题进行调查研究，广泛征求教职工意见，校长与校委就方案进行个别酝酿，形成共识和主导性意见。
存在严重分歧的，暂不提交会议讨论。
（三）会议讨论，形成决议。
1.会议条件。
会议由校长主持召开，到会人数须有应到会人数的半数以上方可开会。
2.扩大会议。
根据议题的需要，必要时，邀请部门分管的负责人参加会议，召开校务扩大会议。
3.联席会议。
须提交教代会通过的重大事项，召开校务会与教职工会议，共同讨论研究。
4.充分讨论。
应安排充足的时间对议题进行充分的讨论，讨论中班子成员应表明赞同或不赞同意见。
5.做出决定。
校长在听取班子成员充分发表意见的基础上，且与会人员（除列席）赞同的人数超过应到人员的半数以上，校长做出最后决定。
学校议事决策制度和程序
学校议事决策制度和程序为进一步贯彻落实民主集中制，健全完善“三重一大”事项集体决策制度，提高科学决策、民主决策和依法决策的水平，依据区委《关于处级单位党委（党组）实施“三重一大”制度的指导意见（试行）》有关精神，结合本单位实际，特修订学校议事决策制度和程序。
一、议事决策原则（一）坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，凡属职责范围内的“三重一大”事项，都应由校务会集体讨论决定，保证党的路线方针政策和决议决定得到正确贯彻执行。
（二）坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则。
领导班子成员，尤其是党政主要负责人应充分发挥集体领导作用，实行班子成员分工负责，建立落实责任追究制度，保证权力正确行使。
（三）坚持科学决策、民主决策、依法决策的原则。
广泛听取各方面意见，自觉接受各方面监督，在法律法规和党内法规范围内开展决策活动。
二、议事决策形式（一）学校重大事项的决策形式为校务会议。
根据重大事项的相关内容，有些事项还需要经过支委会讨论决策的，可按照实际情况召开校务会扩大会议或支委会扩大会议，联合召开。
校务会议一般每周一次，特殊情况可临时召集。
（二）如遇特殊情况，无法及时召开校务会议的，由校长审核决定，但事后应及时召开校务会议予以确认。
三、事项范围（一）重大事项1.学校章程；2.学校规章制度；3.学校中长期发展规划；4.年度与学期工作计划；5.校内机构的设置与调整；6.重大改革方案；7.师资队伍建设方案；8.学校精神文明建设方案；9.年度经费预决算；10.教职工聘任方案；11.教职工工资分配方案；12.教职工奖惩制度；13.国际交流活动及其他重要活动方案；14.教职工校级以上各类评优方案等；15.招生工作；16.其他需要集体决策的重大事项。
（二）重要干部任免奖惩1.中层及以下干部和重要岗位的人事安排；2.后备干部的选拔培养、青年干部的轮岗与挂职，教职员工的合同签订等；3.学校干部评比、表彰、奖励和处分等事项；4.申报区级及以上各类先进个人和先进集体；5.其他需要集体决策的重要人事事项。
校务会议议事规则
校务会议议事规则第一章总则第一条为了加强学校的管理和发展，充分发挥校务会议的作用，制定本规则。
第二条校务会议是学校最高决策机构，负责制定学校的发展战略、重大决策和管理政策等。
第三条校务会议由学校的主要管理层成员和代表组成，各单位的主要负责人、教师代表、学生代表等可参加会议并发表意见。
第二章组织机构第四条校务会议设主席团和秘书处。
主席团由学校校长担任主席，副校长担任副主席，学校领导和相关部门负责人担任成员。
秘书处负责会议的各项组织工作，由学校行政管理部门负责。
第五条校务会议根据需要可以设立专门委员会，由相关负责人和专家组成，负责研究和提出针对性的方案建议。
第三章会议召开第六条校务会议一般每年召开两次，特殊情况下可以召开临时会议。
第七条会议召开的时间和地点由主席团决定，并提前通知与会人员。
第八条校务会议必须有法定的与会人员到场，并达到法定数才能召开。
第四章会议议程第九条校务会议的议程由主席团提出，并提前向与会人员发放。
第十条校务会议的议程内容包括：会前准备事项、会议召开程序、会议主要议题、会议结束事项等。
第十一条与会人员可以提出议程修改意见，并在会前提交给秘书处。
第十二条校务会议通过多数表决制决定议程的修改和通过。
第五章会议主持第十三条校务会议由主席主持。
第十四条主席应确保会议的公正、公平、高效进行。
第十五条主席有权根据会议情况设定发言时间和限制发言次数。
第六章发言权第十六条与会人员在会议中享有发言权。
第十七条与会人员在发言时应注意遵守会议纪律，尊重他人的意见。
第十八条主席有权对发言内容进行指导和管理，并能要求传达会议决议。
第七章表决程序第十九条校务会议决策以多数表决为原则。
第二十条重要事项的通过需要达到法定人数的三分之二同意。
第二十一条议事规则不涉及表决事项的通过。
第八章会议记录第二十二条秘书处负责记录会议的所有内容。
第二十三条会议记录要真实、客观、准确地记录与会人员的发言和表态情况。
第九章会议决议第二十四条会议决议由与会人员经过讨论和表决形成。
学校校务会议制度和议事规则-学校管理公文
学校校务会议制度和议事规则-学校管理公文学校校务会议制度和议事规则-学校管理公文一、引言学校校务会议是学校内部决策的重要平台，旨在推动学校管理工作的科学化、民主化、法治化。
为了规范学校校务会议的召开和议事程序，提高决策的科学性和合法性，特制定本，用于指导学校各级校务会议的运行。
二、会议的召开1. 定期召开学校校务会议按照事先确定的时间表定期召开，确保会议的连续性和稳定性。
会议的召开时间一般会提前一个月向与会人员通知，并发送会议议程。
2. 临时召开在特殊情况下，学校可以临时召开校务会议来讨论紧急事务。
在召开临时会议之前，应当向与会人员发送临时会议通知，并说明会议的目的和议题。
3. 参会人员情况校务会议的参会人员一般包括校领导、各学院（系）负责人、教职工代表和学生代表等。
会议的参会人员名单应提前确定，并在会前发送会议通知。
三、会议的议事程序1. 主持人的职责校务会议的主持人由会议召集人或指定人员担任，其职责包括主持会议、维护会议纪律、确保会议顺利进行等。
主持人应当做到公正、客观、中立，充分听取与会人员的意见和建议。
2. 议事秩序会议应当按照事先确定的议程进行，不得随意更改议题的顺序。
主持人应当控制会议的时间，确保每个议题在规定的时间内得到充分讨论和决策。
3. 发言规则与会人员在会议中发言时应当注意以下规则：（1）发言前应向主持人提出申请，并说明发言的主题和内容。
（2）发言时应遵守公序良俗，不得进行人身攻击和互相诋毁。
（3）每位发言人应当按照事先确定的时间限制进行发言，不得超时。
4. 决策程序校务会议的决策一般采取表决的方式，具体程序如下：（1）主持人宣布表决事项，并说明表决的方式（如无异议即通过、简单多数通过等）。
（2）与会人员按照主持人的指示进行表决，可以通过举手、投票等方式进行。
（3）主持人统计票数，并宣布表决结果。
四、会议纪要的制作和归档会议纪要是校务会议的重要文件之一，用于记录会议的目的、议题、决策等内容。
学校校务议事制度
一、总则为了加强学校管理，保障学校教育、教学、科研等各项工作的顺利开展，维护学校师生的合法权益，提高学校管理水平和办学效益，特制定本制度。
二、议事原则1. 集体领导、民主集中制原则；2. 公开、公平、公正原则；3. 尊重事实、注重实效原则；4. 稳妥、有序、高效原则。
三、议事机构1. 校务委员会：学校最高议事机构，由校长、副校长、各处室负责人、各年级组长、教师代表等组成。
2. 教务委员会：负责学校教育教学工作的议事机构，由教务处负责人、各学科组长、教师代表等组成。
3. 学生工作委员会：负责学校学生工作的议事机构，由学生工作处负责人、辅导员、学生代表等组成。
4. 教职工代表大会：教职工的最高权力机构，负责审议学校发展规划、年度工作计划、财务预算等重大事项。
四、议事内容1. 学校发展规划、年度工作计划；2. 学校重要规章制度、工作制度的制定与修订；3. 学校财务预算、资金使用；4. 学校人事任免、职称评定、岗位设置；5. 学校教育教学、科研、国际交流、校企合作等重大事项；6. 学校学生工作、后勤保障、校园安全等重大事项；7. 教职工、学生、家长反映的热点、难点问题；8. 其他需要校务议事机构讨论决定的重大事项。
五、议事程序1. 提案：由校务委员会成员、教务委员会成员、学生工作委员会成员、教职工代表大会代表等提出。
2. 审查：校务委员会办公室对提案进行审查，确保提案符合议事原则和程序。
3. 讨论决定：校务委员会召开会议，对审查通过的提案进行讨论，形成决议。
4. 实施：校务委员会办公室负责将决议通知相关部门，并监督实施。
5. 跟踪：校务委员会办公室定期对决议执行情况进行跟踪，确保决议落实到位。
六、议事纪律1. 议事机构成员应按时参加议事活动，不得无故缺席；2. 议事活动应保持严肃、认真、团结、民主，不得互相攻击、诽谤；3. 议事活动应尊重事实、客观公正，不得捏造事实、歪曲事实；4. 议事活动应遵守国家法律法规和学校规章制度，不得违反。
学院校务委员会议事规则与决策制度
学校校务委员会议事规则与决策制度第一章总则第一条为进一步规范和监督校务委员会（以下简称校委会）的决策行为，提高决策科学性，防范决策风险，《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《教育部关于进一步推进直属高校贯彻落实“三重一大”决策制度的意见》，遵照学校章程，结合工作实际，制订本制度。
第二条本制度主要规范校委会对“三重一大”事项的决策。
“三重一大”事项,是指涉及学校建设与发展的，须由学校自行决策，以及上报学校董事会或集团决策的重大决策事项、重要人事任免、重大项目安排及大额资本性项目立项及预算调整。
第三条校委会由校长主持，或校长委托校委会其他成员主持。
校委会参会人员由学校董事会决定，学校党委书记为校委会当然人选。
根据工作需要，主持人可确定其他列席人员。
第二章议事、决策范围第四条“三重一大”事项具体包括（一）重大决策事项，包括以下事项：1.贯彻执行党和国家路线方针政策、法律法规和上级重要指示、文件、会议精神的方案、措施；2.涉及思想政治工作、德育工作、大学文化建设、作风及廉政建设中的重大事项；3.学校学科建设、人才培养、科学研究、社会服务以及学校管理中的重大事项；4.学校发展、校园建设、学科与人才队伍建设等规划的审定和调整；学校年度工作计划的审定；涉及学校全局的重要改革方案和改革措施的审定；5.学校重要规章制度的制订、修改、废止；6．学校年度财务预算方案的审定和重大调整；年度预算决算执行情况；学校重要资产（含有形资产和无形资产）处置；7.学校领导班子自身建设事项；8.教职工收入分配及福利待遇等涉及群众切身利益的重大事项；校级以上重大表彰方案及人选确定，市级以上荣誉推荐；校园安全稳定和重大突发事件的处理；9．校委会领导班子认为应当集体决策的其他重要事项。
（二）重要人事任免，包括以下事项：1.非集团直管的处级及以下干部的任免、调整、奖惩，后备干部的推荐、选拔；2.涉及学校整体工作的各类委员会、领导小组等机构设置及主要负责人的确定及调整；3.学校全资、控股企业的校方主要负责人人选的确定；4.各类人才引进、出国人员选派、业务骨干的选拔与培养、教师职称评定、教职工人事管理工作中的重要事项；5.校委会认为应当集体讨论、研究后决策的其他重要人事任免事项。
机构校务会议制度及议事规程
机构校务会议制度及议事规程1. 引言本文旨在制定机构校务会议制度及议事规程，以确保会议的高效运作和有效决策。
2. 会议类型2.1 定期会议：机构校务会议每月举行一次，具体时间由校务会安排。
2.2 非定期会议：如有特殊情况需要召开会议，校务会可以随时安排会议。
2.3 紧急会议：在紧急情况下，校务会可以快速召开会议讨论并做出决策。
3. 会议召集3.1 校务会主席负责召集机构校务会议，确保会议按时召开。
3.2 召集会议应提前通知所有与会人员，并附上会议议程和相关文件。
4. 会议议程4.1 会议议程由校务会主席提前制定，并在会议开始前分发给与会人员。
4.2 会议议程应包括时间、地点、出席人员、讨论议题等重要信息。
4.3 会议议程可以根据实际需要进行调整，但应确保会议时间不过长，并保证所有议题得到充分讨论。
5. 会议主持5.1 校务会主席负责主持机构校务会议，并维持会议的秩序和效率。
5.2 会议主持应确保讨论与议题相关，并鼓励与会人员积极参与讨论。
5.3 若会议讨论过程中出现争议，会议主持应采取适当措施，确保会议秩序和参与者的权益。
6. 会议记录6.1 会议记录由指定的记录人员负责，记录会议过程和决策结果。
6.2 会议记录应准确、全面地记录主要讨论内容、意见和决策结果。
6.3 会议记录应及时整理并发送给与会人员，确保信息的准确传达和记录的可查阅性。
7. 决策及执行7.1 会议讨论后，根据多数意见或主席裁定作出决策。
7.2 决策结果应明确、具体，并由主席或指定人员负责执行。
7.3 决策执行情况应在下次会议上进行报告，并由与会人员提供反馈和建议。
8. 会议评估8.1 校务会应定期对会议进行评估，以改进会议效率和决策质量。
8.2 评估内容包括会议的组织安排、讨论情况、决策效果等方面。
8.3 根据评估结果，校务会应及时调整会议制度和议事规程，以不断提升会议质量。
9. 附则9.1 本制度及规程自生效之日起执行。
9.2 对于本制度及规程的任何修改，应经校务会讨论决定，并及时通知相关人员。
学校规章制度之校务会议议事规则
学校规章制度之校务会议议事规则为了保证重大问题议事、决策的民主化、科学化和规范化，结合学校实际，制定本细则。
一、校务会议议题1、学校办学方针、指导思想、总体规划和发展规划，学校形势的分析，校长工作报告。
2、上级重要文件、会议精神的贯彻意见。
3、学校重大改革的方案和措施。
4、学校学年学期工作计划。
5、全校性教育、教学、科研和思想政治工作等方面重大活动的安排。
6、学校规章制度的建立、修订和废止。
7、招生计划，毕业班工作。
8、学校经费预算、决算的核定，教职工收益分配。
9、年度基建计划、维修计划，基建选址，万元以上维修项目的审批。
10、一万元以上教学仪器设备、行政设备的购置和其他开支。
11、行政正、副科级干部的任免。
12、教职工的聘任、调进调出，引进外籍教师，师资队伍建设。
13、学校对师生员工颁发荣誉称号和奖励的审批，教职工的处分，学生留校察看以上的处分。
14、各科室提请的无现行法规可依，且经校长审定的重要问题。
15、对外交流的重要事项。
16、校长认为需要讨论的其他重大问题。
二、议事决策程序（一）议题的确定1、校长根据上级党组织和教育行政部门要求与学校的实际，提出需要讨论、决定的议题。
2、校务会议的其他成员也可事先向校长提出需要讨论、决定的议题。
各科（室）、部门有重大问题需要交校务会议讨论、决定的，也可以事先提出。
3、凡未经校长事先审定，非突发性重大事件需临时动议的议题。
（二）决策的主要程序1、对需要讨论、决定的议题，要加强调查研究，认真听取党内外群众的意见。
2、校长和学校有关主要负责人对所需讨论、决定的议题，要结合群众的意见先进行研究，形成共识和主导性意见，提交校务会议集体讨论，校长负责决策。
3、集体讨论意见出现严重分歧时，可暂缓决策，留等会后进一步沟通、磋商，并再次召开校务会议讨论作出决策。
如果仍不能形成决策意见，应向上级有关部门和领导汇报。
4、对因故未能出席会议的成员，由会议主持人在会后向其通报有关情况和决定。
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重大问题决策制度议事规则和决策程序
第一章
坚持学校重大问题集体讨论的原则。
学校重大问题的决策要按照议事规则和程序进行，重大问题要经过校务会讨论后作出决策。
校务会议由校长主持，并负责决策。
第二章
学校重大问题主要包括：
（一）学校章程的制定和修改；
（二）学校发展规划、年度与学期工作计划的编制与制定；
（三）校内机构的设置；
（四）重大改革措施及规章制度的研究制定；
（五）中层行政干部人事安排方案；
（六）教师队伍建设实施方案的制定；
（七）学校精神文明建设实施方案的制定；
（八）年度经费预算、决算安排；
（九）重大基建项目、大宗购置和大额经费支出安排；
（十）学校发展计划的制定；
（十一）教职工考核奖惩、收益分配、教育国际交流方案；
第三章
学校重大问题决策的主要程序：
（一）校长根据上级党组织和教育行政部门的要求和学校的实际情况，经与学校党组织书记酝酿，提出解决学校重大问题的初步设想；
（二）校长进行广泛深入的调查研究，认真听取党内外群众意见；
（三）校长与党组织书记进行研究，形成共识和主导性意见，提交校务会议。
如校长和党组织书记意见严重分歧，一般暂缓提交校务会议；
（四）校长主持召开校务会议讨论、决策。
凡属教代会职权范围的事项，提交教代会议审议；
（五）校长按照决策组织实施，党组织保证监督实施；
（六）在学校职权之外的重大问题，经请示按上级主管部门意见解决。
北铜冶小学。