苏教版二年级上册语文《9.青蛙看海》课件

阅读要求
1、标出自然段序号。
2、将课文读流利。
检查反馈 1、这个童话故事中，有几个动 物？主要写谁？
回忆一下
说一说：这篇课文写了一件什么事？你 们想对小青蛙说点什么吗？
青蛙 苍鹰 登上 一级一级 石阶 到达 青蛙
松鼠 展现
长期生活在湖边，很想 看大海， 苍鹰 告诉它只要 登上 前 面那座山，就能看到大海，后来 在 松鼠 的指引下，一级一级 地登上 了 石阶 ， 到达 了山顶，美丽的大 海 展现 在它们眼前。
jì 山那么高，青蛙既没 有（有力的翅膀），也没 善跑的长腿 ），没办 有（ 法上去啊！
“是啊，这山是太高了。 不过你不登上山顶，怎么能 看到大海呢？”苍鹰说完就 展翅飞走了。
自读课文的4-10自然段，用“——” 画出青蛙说的话，用“~~~~~”画出松鼠 说的话。
青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面 前：“你想看海吗？” “是啊，可是这山太高了，我上不去。”
我是小演员
课文里有两组对话。1—3 节是小青蛙和苍鹰在对话， 4—10节是小青蛙和小松鼠在 对话。我们来分组演一演吧！
想一想，议一议
小小的蚂蚁、爬得慢吞吞 的蜗牛和乌龟听说青蛙看到了 大海，都很羡慕，它们找到了 青蛙…… 发挥你的想象，猜猜青蛙 会对它们说点什么？
请小朋友们收集有关脚 踏实地、坚持不懈、刻苦努 力的故事，放到自己的资料 袋中。
啊！大海就展现 在它们眼前。
小青蛙擦了擦脸上的汗水，揉了揉 酸痛的腿说： “ 。”
课文告诉我们： 1、我们做事离不开朋友的帮助。 2、要不怕困难，坚持到底。 3、世上无难事，只要肯攀登。 4、千里之行，始于足下。
我当小导演
课文里面有许多角色， 读一读，找一找课文里的描 写动作的词。看看有什么可 以表演的。
9.青蛙看海
猜谜语
这种动物真正怪， 眼睛大，嘴巴宽， 不吃粮食不吃菜， 专吃害虫除祸害。 青蛙
生活在湖边的青蛙很喜欢大 海，但湖和海之间有一座很高的 山，怎样才能看到大海呢？苍鹰 用自己一双有力的翅膀飞过高山， 看到了大海，松鼠蹦蹦跳跳也看 到了大海，那么，青蛙该怎么办 呢？我们一起到文中去看看是谁 帮助青蛙完成了这个心愿吧！
“这石阶你能跳上去吗？”松鼠说着， 跳上了一个石阶。
“这有什么难的！”青蛙跟着也跳了上 去。 “再跳一下！” 青蛙又上了一个台阶。 “好！你一定能看到大海。”松鼠说。
“ 是啊，可是这山太高了，
我上不去。”
“这石阶你能上去吗？”
“再跳一下！”
就这样，青蛙跟着松鼠 一级一级地往上跳，累了在 草丛中歇一会儿，渴了喝点 山泉水。 山泉水。不知不觉，它们已 经跳完了石阶，到达了山顶。
对苍鹰来说，登山看海是一件 （ 非常容易 ）的事，因为它有（ ）。
一双有力的翅膀
对青蛙来说，登山看海是一件（ ） 十分困难 的事，因为它没有（ ）， 也没有 （ ）。 一双有力的翅膀
四条善跑的长腿
你们想对 小青蛙说点什 么吗？ 青蛙看海
自读课文的1-3自然 段，用“——”画出青 蛙说的话，用“~~~~~” 画出苍鹰说的话。
司马光
童第周
安全提示：
• 上学放学的路上，请走公路的两边， 注意过往车辆！
青蛙长期生活在湖边， 很想看看大海。 苍鹰对它说：“喏，只要 登上前面那座山，就能看 到大海了。”
只要· · · · · · 就· · · · · ·
1.只要 ，就能把字写好。
2.只要你坚持每天早晚刷牙， 就 。 3.只要 ，就 。
“天哪，这么高 的山！”青蛙吸了口 凉气，“我没有一双 像你一样有力的翅膀， 也没有四条善跑的长 腿，怎么上得去呢？”