我的身体(小班幼儿主题活动)模板.ppt
合集下载
小班我的身体ppt课件
小班我的身体 ppt课件
contents
目录
• 我的身体部位 • 我的身体活动 • 我的身体保护 • 我的身体认知 • 我的身体探索
01
CATALOGUE
我的身体部位
我的头
01
02
03
保护大脑
头骨保护着大脑，帮助维 持大脑的正常功能。
听觉
耳朵接收声音，将声音转 化为神经信号，传递给大 脑进行处理。
爬行的益处
爬行可以促进骨骼健康、增强心肺功能，同时还 可以帮助锻炼身体的柔韧性和灵活性。
安全爬行
在爬行时要选择安全的场地，避免在硬地或高处 爬行，以免发生意外。同时需要注意周围环境的 安全性，避免被障碍物绊倒或撞到周围的物体。
03
CATALOGUE
我的身体保护
我会穿衣服
我会自己穿衣服
幼儿能够自己穿衣服，培养自我 照顾的能力。
我会剪指甲
幼儿能够自己剪指甲，保持个人卫生。
我会注意安全
幼儿在剪指甲时需要注意安全，避免受伤。
04
CATALOGUE
我的身体认知
我的身体部位认知
总结词
了解身体部位
详细描述
通过图片、动画等形式，引导幼儿认识自己的身体部位，如眼睛、鼻子、嘴巴 、耳朵等，并能够初步了解它们的功能和作用。
我的身体活动认知
视觉
眼睛接收光线，将图像转 化为神经信号，传递给大 脑进行处理。
我的手
触摸物体
手上的皮肤可以感知物体 的形状、大小、质地和温 度。
抓握物体
手上的肌肉可以收缩，使 手指可以紧紧地抓住物体 。
移动物体
手上的关节可以使手指弯 曲，从而移动或搬运物体 。
我的脚
支撑身体
contents
目录
• 我的身体部位 • 我的身体活动 • 我的身体保护 • 我的身体认知 • 我的身体探索
01
CATALOGUE
我的身体部位
我的头
01
02
03
保护大脑
头骨保护着大脑，帮助维 持大脑的正常功能。
听觉
耳朵接收声音，将声音转 化为神经信号，传递给大 脑进行处理。
爬行的益处
爬行可以促进骨骼健康、增强心肺功能，同时还 可以帮助锻炼身体的柔韧性和灵活性。
安全爬行
在爬行时要选择安全的场地，避免在硬地或高处 爬行，以免发生意外。同时需要注意周围环境的 安全性，避免被障碍物绊倒或撞到周围的物体。
03
CATALOGUE
我的身体保护
我会穿衣服
我会自己穿衣服
幼儿能够自己穿衣服，培养自我 照顾的能力。
我会剪指甲
幼儿能够自己剪指甲，保持个人卫生。
我会注意安全
幼儿在剪指甲时需要注意安全，避免受伤。
04
CATALOGUE
我的身体认知
我的身体部位认知
总结词
了解身体部位
详细描述
通过图片、动画等形式，引导幼儿认识自己的身体部位，如眼睛、鼻子、嘴巴 、耳朵等，并能够初步了解它们的功能和作用。
我的身体活动认知
视觉
眼睛接收光线，将图像转 化为神经信号，传递给大 脑进行处理。
我的手
触摸物体
手上的皮肤可以感知物体 的形状、大小、质地和温 度。
抓握物体
手上的肌肉可以收缩，使 手指可以紧紧地抓住物体 。
移动物体
手上的关节可以使手指弯 曲，从而移动或搬运物体 。
我的脚
支撑身体
《我的身体》幼儿园班本课程PPT课件
原来我们吃的食 物经过人体的口 腔到我们的食道 再到胃，接着到 小肠，最后由大 肠把食物残渣中 的水分进一步吸 收，形成粪便， 由肛门排出体外。
我的心脏
真的吗？我来听听你的心脏，咚咚咚，像在敲小鼓。
户外 孩子 跳绳 时， 尧尧 跑过 来喘 着粗 气说： “我 的心 脏咚 咚响， 跳的 可快 了。”
我们要好好刷牙，保护好自己 的牙齿。
艺术创作：我的自画像
我们每个人都不同，都有自己的特点
我的指纹
你们知道吗？
我的创意画——指纹印画
我的肠胃
通过模型认识内脏，我要好好保护我的小肠子不吃特别冷的食物！
我的肠胃
原功能，它是人体最大的消化器官。
我去了人体馆之后，才 知道一个成人的肠道总 长有6到8米，我们的肠 道被分为大肠、小肠和 直肠。小肠有5米长， 全部展开的话也有一头 鲸鱼的身体那么长啊。
我们的身体像是一个巨大的宝库，它是我们生命的基础和 原动力，只有对身体自身有了一定的了解，我们才能更好 的运用我们的身体，更加爱惜保护我们的身体。只有从身 体开始，我们才能更好地了解自己，了解独一无二的自己。
我的长相
我们每个人都不同，都有自己的特点
我的五官
我们每个人都不同，都有自己的特点
眼睛是五官最重要的，那我们的眼睛长得一样吗？ 月月：让我看看，你的眼睛是单眼皮，我的是双眼 皮。
我的牙齿
我们每个人都不同，都有自己的特点
我们掉了牙再长出来 的新牙叫什么呀？
我的牙齿
我们每个人都不同，都有自己的特点
我的身体
幼儿园班本课程活动
孩子每天都会发生变化，有的孩子掉牙了，有的长高了，有的脚 长大了，有的手变大了....... 这一刻，孩子需要了解自己，了解 自己的身体，从我们的身体开始探索，才能更好了解、认识自 己。
幼儿主题活动《我的身体》ppt课件
亮点：寓教于乐， 激发幼儿的学习兴 趣和好奇心。
注重幼儿身心健康教育
健康生活：引导幼儿养成良 好的生活习惯，提高自我保 护能力
运动锻炼：设计有趣的体育 活动，增强幼儿的体能和协
调能力
身体认知：通过多种感官， 帮助幼儿认识自己的身体
情绪管理：通过游戏和活动， 培养幼儿的情绪管理能力
06
活动反思与改进
幼儿主题活动《我 的身体》ppt课件
,a click to unlimited possi目录标题
活动背景
活动内容 活动特色
活动实施
活动反思与改 进
01
输入章节标题
02
活动背景
活动目的和意义
培养幼儿对身体的认识和自我保护能力 激发幼儿参与身体活动的兴趣和积极性 帮助幼儿掌握基本的身体活动技能和方法 促进幼儿身体和心理的健康发展
活动目标的达成情况
活动反思
活动过程中教师与幼儿的互动情况
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
活动内容的难易程度是否适合幼儿
活动效果是否达到预期目标
活动改进意见
增加互动环节，提高幼儿参与度 结合幼儿兴趣，增加活动趣味性 注重幼儿个体差异，因材施教 加强安全措施，确保活动顺利进行
对幼儿身心发展的影响与启示
04
活动实施
确定活动目标 准备活动材料 制定活动流程 确定评价方式
活动准备
活动过程
集体练习：引导幼儿通过游 戏、舞蹈等活动来锻炼幼儿 的体能和协调性。
分组练习：引导幼儿分组进 行游戏、舞蹈等活动，加强
幼儿的体能和协调性。
热身活动：引导幼儿动起来， 激发兴趣。
结束活动：引导幼儿放松身 体，总结本次活动的收获。
小班我的身体ppt课件
躯干内有多个内脏器官，如心脏、肺、胃和肝等，躯干能够保护这些器官免受外界伤害。
躯干
总结词
肌肉和骨骼系统
详细描述
躯干包含了许多肌肉和骨骼系 统，使我们能够做出各种动作 和保持平衡。
总结词
呼吸和循环系统
详细描述
躯干还包含了呼吸和循环系统 的主要器官，如肺和心脏，这 些器官维持着我们的生命活动
。
四肢
总结词：运动器官
详细描述：四肢是我们运动的主要器官，它们使我们能够做出各种动作，如跑、跳、抓握等。
四肢
总结词
支撑身体重量
详细描述
四肢能够支撑身体的重量，使我们能够保持平衡 并稳定地站立或行走。
总结词
肌肉和骨骼系统
四肢
• 详细描述：四肢包含了许多肌肉和骨骼系统，使 我们可以做出各种动作并保持平衡。
四肢
总结词
手和脚的功能
运动和平衡
01
02
03
骨骼系统
支撑身体，保护内脏器官 。
肌肉系统
通过收缩和舒张，使身体 产生运动。
平衡感
通过内耳的前庭系统感知 身体位置和运动状态，保 持平衡。
呼吸和消化
呼吸系统
通过鼻子和肺吸入氧气，呼出二氧化 碳，维持生命活动。
消化系统
通过口腔、食管、胃、小肠和大肠等 器官，摄取、分解、吸收和排泄食物 ，为身体提供能量。
小班我的身体PPT课件
目录
• 我的身体部位 • 我的身体功能 • 我的身体保护 • 我的身体成长
01
我的身体部位
头部
总结词
重要部位，容纳大脑
详细描述
头部是我们身体的重要部分，它容纳了我们的大脑，负责处理我们的思想和行 动。
头部
躯干
总结词
肌肉和骨骼系统
详细描述
躯干包含了许多肌肉和骨骼系 统，使我们能够做出各种动作 和保持平衡。
总结词
呼吸和循环系统
详细描述
躯干还包含了呼吸和循环系统 的主要器官，如肺和心脏，这 些器官维持着我们的生命活动
。
四肢
总结词：运动器官
详细描述：四肢是我们运动的主要器官，它们使我们能够做出各种动作，如跑、跳、抓握等。
四肢
总结词
支撑身体重量
详细描述
四肢能够支撑身体的重量，使我们能够保持平衡 并稳定地站立或行走。
总结词
肌肉和骨骼系统
四肢
• 详细描述：四肢包含了许多肌肉和骨骼系统，使 我们可以做出各种动作并保持平衡。
四肢
总结词
手和脚的功能
运动和平衡
01
02
03
骨骼系统
支撑身体，保护内脏器官 。
肌肉系统
通过收缩和舒张，使身体 产生运动。
平衡感
通过内耳的前庭系统感知 身体位置和运动状态，保 持平衡。
呼吸和消化
呼吸系统
通过鼻子和肺吸入氧气，呼出二氧化 碳，维持生命活动。
消化系统
通过口腔、食管、胃、小肠和大肠等 器官，摄取、分解、吸收和排泄食物 ，为身体提供能量。
小班我的身体PPT课件
目录
• 我的身体部位 • 我的身体功能 • 我的身体保护 • 我的身体成长
01
我的身体部位
头部
总结词
重要部位，容纳大脑
详细描述
头部是我们身体的重要部分，它容纳了我们的大脑，负责处理我们的思想和行 动。
头部
幼儿主题活动 《我的身体》ppt课件
肩
7
这是哪个部位？
胸
8
这是哪个部位？
手
9
这是哪个部位？
腰
10
这是哪个部位？
腿
11
这是哪个部位？
膝 盖
12
这是哪个部位？
脚
13
那小朋友 们都认识 了，真棒！ 我们再一 起回顾下。
14
游戏3：开小火车
要求：小朋友有序 的离开教室。
15
谢 谢
16
小朋友们你们知道我们的身体有哪些部位吗
《我的身体》
1
认识我们的 身体
问： 小朋友们，
你们知道我们 的身体有哪些 部位吗？
2
3
游戏１：
边听边学《我 的要身求体：》所有的小朋
友站起来和老师一 起唱。
4
游戏２：猜猜看
要求：根据下面放 映出的图说出它是 身体的哪一部分？
5部位？
7
这是哪个部位？
胸
8
这是哪个部位？
手
9
这是哪个部位？
腰
10
这是哪个部位？
腿
11
这是哪个部位？
膝 盖
12
这是哪个部位？
脚
13
那小朋友 们都认识 了，真棒！ 我们再一 起回顾下。
14
游戏3：开小火车
要求：小朋友有序 的离开教室。
15
谢 谢
16
小朋友们你们知道我们的身体有哪些部位吗
《我的身体》
1
认识我们的 身体
问： 小朋友们，
你们知道我们 的身体有哪些 部位吗？
2
3
游戏１：
边听边学《我 的要身求体：》所有的小朋
友站起来和老师一 起唱。
4
游戏２：猜猜看
要求：根据下面放 映出的图说出它是 身体的哪一部分？
5部位？
幼儿主题活动 《我的身体》 ppt课件
肩
这是哪个部位？
胸
这是哪个部位？
手
这是哪个部位？
腰
这是哪个部位？
腿
这是哪个部位？
膝 盖
这是哪个部位？
脚
认识身体部位
那小朋友们
都认识了，手
真棒！
我们再一起 回顾下。腰腿 膝盖Fra bibliotek头 肩 胸
脚
游戏3：开小火车
要求：小朋友有序的离开 教室。
《我的身体》
认识我们的身体
问： 小朋友们，你们知
道我们的身体有哪些 部位吗？
问： 小朋友们，你能说出这个大哥哥身
体的各个部位吗？
游戏１：
边听边学《我的身体》
要求：所有的小朋友站起 来和老师一起唱。
游戏２：猜猜看
要求：根据下面放映出的 图说出它是身体的哪一部 分？
这是哪个部位？
头
这是哪个部位？
这是哪个部位？
胸
这是哪个部位？
手
这是哪个部位？
腰
这是哪个部位？
腿
这是哪个部位？
膝 盖
这是哪个部位？
脚
认识身体部位
那小朋友们
都认识了，手
真棒！
我们再一起 回顾下。腰腿 膝盖Fra bibliotek头 肩 胸
脚
游戏3：开小火车
要求：小朋友有序的离开 教室。
《我的身体》
认识我们的身体
问： 小朋友们，你们知
道我们的身体有哪些 部位吗？
问： 小朋友们，你能说出这个大哥哥身
体的各个部位吗？
游戏１：
边听边学《我的身体》
要求：所有的小朋友站起 来和老师一起唱。
游戏２：猜猜看
要求：根据下面放映出的 图说出它是身体的哪一部 分？
这是哪个部位？
头
这是哪个部位？
幼儿园我们的身体主题教育PPT
蜂蜜、香蕉、胡萝卜、麻仁、橙、芦荟、木耳、西瓜、梨、酸奶、桃、白菜、西红柿、决 明子、柚子、花生
03 身体不舒服怎么办
总结
小朋友们好，我们的身体需要营养才能陪伴我们一起长高、长大。
除了注意营养，多吃蔬菜、水果、鱼、虾、肉，不挑食之外呢，还要讲 究卫生、多多运动、早睡早起，充足睡眠，我们的骨骼才能健康的成长！
作用：使人体具有特定的形状，使内脏器 官不易受到外力的损伤。
01 我们的身体
内脏位置总图
肝
大脑
肺
心 脏
胃 肠
01 我们的身体
我们的身体——大脑
• 我是大脑,是人体的指挥官,人们说话、做事、想问题都由我管。 • 如果我不发出指令，人就不会做有意义的动作。 • 我的工作很累也很复杂，所以小朋友要爱护我。要防止磕碰和摔伤，要保证休息和睡眠，
02 合理用餐身体棒
西红柿的自我介绍
我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最漂亮的一个
我的本领可大着哩！ 我含有很多水分、糖分和维生素，人们喜欢把我当 成水果来吃，我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高 烧，还可以美容呢！
02 合理用餐身体棒
➢ 小朋友们好，我是你们不可少的好朋友青菜，听说有 些小朋友不爱吃青菜呢？
你们看，这是什么？
下面我们来听听蔬菜 们的自我介绍吧！
02 合理用餐身体棒
豆腐的自我介绍
我是又白又嫩的豆腐，你们知道我是用什么做成的吗？（对了，是用圆溜溜的黄豆加工成） 我 既柔软又有弹性，吃了还不会胖，还可以预防心脏病呢
我的吃法有一千多种，外国人都喜欢我，一见到我就 说OK OK，还夸我是健康食品呢！
谢中起重要作用。
01 我们的身体
我们的身体——胃
03 身体不舒服怎么办
总结
小朋友们好，我们的身体需要营养才能陪伴我们一起长高、长大。
除了注意营养，多吃蔬菜、水果、鱼、虾、肉，不挑食之外呢，还要讲 究卫生、多多运动、早睡早起，充足睡眠，我们的骨骼才能健康的成长！
作用：使人体具有特定的形状，使内脏器 官不易受到外力的损伤。
01 我们的身体
内脏位置总图
肝
大脑
肺
心 脏
胃 肠
01 我们的身体
我们的身体——大脑
• 我是大脑,是人体的指挥官,人们说话、做事、想问题都由我管。 • 如果我不发出指令，人就不会做有意义的动作。 • 我的工作很累也很复杂，所以小朋友要爱护我。要防止磕碰和摔伤，要保证休息和睡眠，
02 合理用餐身体棒
西红柿的自我介绍
我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最漂亮的一个
我的本领可大着哩！ 我含有很多水分、糖分和维生素，人们喜欢把我当 成水果来吃，我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高 烧，还可以美容呢！
02 合理用餐身体棒
➢ 小朋友们好，我是你们不可少的好朋友青菜，听说有 些小朋友不爱吃青菜呢？
你们看，这是什么？
下面我们来听听蔬菜 们的自我介绍吧！
02 合理用餐身体棒
豆腐的自我介绍
我是又白又嫩的豆腐，你们知道我是用什么做成的吗？（对了，是用圆溜溜的黄豆加工成） 我 既柔软又有弹性，吃了还不会胖，还可以预防心脏病呢
我的吃法有一千多种，外国人都喜欢我，一见到我就 说OK OK，还夸我是健康食品呢！
谢中起重要作用。
01 我们的身体
我们的身体——胃
全版幼儿主题活动-《我的身体》.pptx
精品文档
15
谢谢
精品文档
16
《我的身体》
精品文档
1
认识我们的身体
问： 小朋友们，你们知
道我们的身体有哪些 部位吗？
精品文档
2
精品文档
3
游戏１：
边听边学《我的身体》
要求：所有的小朋友站起 来和老师一起唱。
精品文档
4
游戏２：猜猜看
要求：根据下面放映出的 图说出它是身体的哪一部 分？
精品文档
5
这是哪个部位？
头
精品文档
6
这是哪个部位？
肩
精品文档
7
这是哪个部位？
胸
精品文档
9
这是哪个部位？
腰
精品文档
10
这是哪个部位？
腿
精品文档
11
这是哪个部位？
膝 盖
精品文档
12
这是哪个部位？
脚
精品文档
13
那小朋友们 都认识了， 真棒！
我们再一起 回顾下。
精品文档
14
游戏3：开小火车
要求：小朋友有序的离开 教室。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
暂停
精心整理
停止
返回目5录页
头肩胸腰 腿 膝盖 手 脚
精心整理
返回目6录页
再想想！
你真棒！
A
B
精心整理
C 返回目7录页
天冷了，请你给宝宝的小脚保保暖！
你真棒！ A
B
再想想！
C
精心整理
返回目8录页
精心整理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
返回目9录页
精心整理
10
精心整理
1
目录
精心整理
2
我的头，我的肩，这是我的胸；我的腰， 我的腿，这是我的膝盖；小小手，小小手，小手 真可爱，上面还有我的十个手指头
我的头，我的肩，这是我的胸；我的腰，我 的腿，这是我的膝盖；小小脚，小小脚，小脚真 可爱，上面还有我的十个脚指头
精心整理
返回目3录页
精心整理
返回目4录页
播放