1982年在印度新德里举行的第九届亚运会
八年级上册语文第3课《“飞天”凌空》
知识拓展
飞天,是佛教中称为香音之神的能奏乐、善飞舞,满身异 香而美丽的菩萨。飞天是民族艺术的一个绚丽形象,提起敦煌, 人们就会想到神奇的飞天。敦煌飞天从起源和职能上说,它不 是一位神,它是乾闼婆与紧那罗的复合体。乾闼婆是印度梵语 的音译,意译为天歌神,由于他周身散发香气,又叫香间神。 紧那罗是印度古梵文的音译,意译为天乐神。乾闼婆和紧那罗 原来是印度古神话和婆罗门教中的娱乐神和歌舞神。神话传说 中说他们一个善歌,一个善舞,形影不离,融洽和谐,是恩爱 的夫妻。后来被佛教吸收,化为天龙八部众神中的两位天神。
运用了动作描写,“轻舒、 举起、轻轻一蹬”,生动 形象地写出了吕伟跳水动 作的轻柔、优美、舒展自 如,充满了动态美。
紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风 般的空中转体三周……“哧”地插进碧波之中。
运用了动作描写,“翻腾、转体、插进”, 生动形象地写出了吕伟入水时的轻快和敏捷, 突出她跳水动作的高难、惊险、完美。
词语
翘首: 抬起头来。 屏息: 暂时抑制呼吸。 酷似: 好像。 慷慨: 大方、不吝惜。 轻盈: 形容动作、姿态轻柔优美。 由衷: 指衷心、发自内心的,不是假装的。 如梦初醒:像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂,在
别人或事实的启发下刚好明白过来。
震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快要震聋了。
屏息敛声:抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
而新闻特写不要求报道新闻的全过程,
只抓住新闻过程中的一个片段或场景 对事件或人物做出形象化的报道,可以 借助一些文学手法。
2.敦煌壁画:
敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片,是敦 煌艺术的标志。只要看到优美的飞天,人 们就会想到敦煌莫高窟艺术。敦煌莫高窟 492个洞窟中,几乎窟窟画有飞天。
字音
第3课《“飞天凌空”——跳水姑娘吕伟夺魁记》2023学年语文八年级上册同步精品课堂(部编版)
阅读文章,思考这则新闻特写报道了一件什么事?
这则新闻特写报道的是:跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。
内容梳理
第一部分:(1-4)记者利用特写镜头,重点描绘
飞
了吕伟跳水夺冠的一瞬间。
时
天
间
凌
顺
空
第二部分:(5-8)从侧面描写了外国记者、观众 序
等对吕伟精彩的跳水动作的赞赏。
合作探究
本文采用了什么写法,有什么效果?
知识梳理
(2)主要表达方式:描写;
(3)选材:截取“局部”,描写局部,并放大细节。
(4)新闻特写的特点:生动而集中地再现场景与人物;渲染与烘托 气氛,形成视觉——神经——情感——感应过程;放大细节。
(5)新闻特写的分类:人物特写和场景特写。
人物特写:以人物为报道对象,截取人物活动的一个片段、一个侧 面加以描绘,从而生动地反映人物的性格特征或精神面貌。
关于吕伟
吕伟:20世纪80年代中国跳水 队优秀运动员。1982年、1986 年连续获得亚运会女子十米跳 台冠军,1987年世界杯跳水赛 女子团体冠军成员。
背景介绍
“飞天”凌空是一篇新闻特写,发表于1982年11月25日《光明 日报》由夏浩然,樊云芳采写。仅540多字的特写,记者别具匠 心地选用了百余个动词,堪称精当运用动词的新闻经典。30多 年了,今天再来读它,依然觉得比赛像刚发生的一样,现场动 感十足,是那样的真切感人,它不仅让我们了解了新闻而且具 有美学价值,因此作品被评为当年好新闻“一等奖”。
整体感知
请大家根据课下注释1及老师提供的资料,结合本篇报道,把这篇新闻 特写改写成一则消息,要求符合消息特点。
我跳水姑娘吕伟夺魁 二十五日电中国运动员吕伟在昨天 的女子10米跳台跳水比赛中赢得金牌。吕伟今年16岁,扬 州姑娘,昨天在女子跳台跳水比赛中赢得冠军。她夺冠的 成绩为511.17分,领先亚军14.55分,领先季军更多达 78.12分。吕伟赢得了“跳水皇后”“跳水女皇”的称号。
人教部编版2018年八年级语文上册第一单元3“飞天”凌空__跳水姑娘吕伟夺魁记练习含答案
3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记名校讲坛1.文题解读“飞天”本指佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神,本文以“‘飞天’中凌空”为题,比喻跳水姑娘吕伟的跳水动作如飞天仙女般优美绝伦。
2.写作背景1982年11月在印度新德里举行的第九届亚运会,是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性大型综合运动会。
24日,中国运动员吕伟获得女子十米跳台比赛冠军。
作者采用新闻特写的形式,让读者身临其境般欣赏到“飞天”凌空的美丽画面。
本文在第九届亚运会的众多报道中脱颖而出,获得“全国好新闻奖”一等奖。
3.考点链接病句:搭配不当(二)【主要类型】(3)关联词搭配不当。
如:我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。
(关联词“如果……也……”不能搭配,可将“也”改为“就”。
)(4)两面与一面搭配不当。
如:实践证明,能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有效果。
(“能否”和“提高”是两面对一面,可删掉“能否”。
)(5)主宾搭配不当。
如:苗乡侗寨原生态的自然环境和浓郁的民族风情,成为众多游客心驰神往的旅游胜地。
(成为“旅游胜地”的是“苗乡侗寨”,而不是“自然环境和民族风情”,前半句可改为:具有原生态的自然环境和浓郁民族风情的苗乡侗寨。
) 【方法指导】(1)抓关键。
当出现关联词时,要注意看关联词是否搭配;当出现“是否、能否、优劣、好坏、成败、有无”等两面词时,要注意前后是否一致。
(2)提主干。
当句子较长、成分较复杂时,一定要压缩句子,提取主干,看主谓、动宾、主宾等各个句子成分搭配是否恰当。
【习题链接】见“积累运用”T7。
01 积累与运用【课前预习】1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
蹬.(dēng)翘.首而望(qiáo)慷慨.(kǎi)眼花缭.乱(liáo)kù(酷)似敦h uáng(煌) 屏.息敛声(bǐnɡ) 悄.然不惊(qiǎo)cái(裁)判2.文学常识填空。
新闻特写改成消息
(一九八二年十一月二十四日)
新华社新德里11月24日电在印度新德里举行的第九届亚运会上,我国运动员 吕伟喜获女子十米跳台跳水比赛冠军。吕伟11开始练习跳水,14岁进入 国家队,15岁获得全国少年冠军,今年16岁的她第一次随国家队参加亚 运会。本届亚运会上,吕伟凭借良好的心态,卓越的技术,掌控着比赛 的节奏。由其在做“5136”这个动作时,她准备充分,心平气和,起跳高 度控制得很好,确保了向前翻腾一周半,空中转体三周有足够时间,以 致身体打开充分,似笔直的,轻盈的箭直插入水,完全压住了水花,堪 称完美“一跳”。几位裁判同时给出了9.5分的高分,整个赛场的观众发出 震耳欲聋的欢呼声和掌声,16岁的小姑娘吕伟用精彩的表演征服了赛场。 最终凭借非凡的实力喜夺亚运会金牌。作为中国队最年轻的新人,吕伟 不但为自己赢得了金牌,也为国家赢得了尊严。赛后一位印度观众说“了
不起,你们中国的人才太多了!“ Nhomakorabea
第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》教学实录+2024—2025学年统编版语文八年级上册
3 “飞天”凌空课堂实录环节一:积累语言请同学们默读课文,读的时候注意下列词语的意思。
大家跟我读一遍。
环节二:了解背景,明确核心问题下面我们再了解一下本文的写作背景,请大家圈画书下注释一。
①选自1982年11月25日《光明日报》。
有删改。
1982年11月24日,在印度新德里举行的第九届亚运会中,中国运动员吕伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军。
本文是关于这一事件的一则新闻特写。
学习这篇文章我们要思考的核心问题是:这则新闻为什么以“飞天”凌空为题?为了解答这个问题,我们要依次考虑以下问题:一、这则新闻主要写了什么内容?二、作者怎样描写吕伟夺魁的精彩瞬间?三、文章5到8段有何作用?四、文章体现了作者怎样的情感?环节三:讲解课文首先我们思考第一个问题:这则新闻主要写了什么内容?要迅速了解新闻的主要内容,可以看标题,请同学们阅读本文的标题。
《“飞天”凌空---跳水姑娘吕伟夺魁记》。
“跳水姑娘吕伟夺魁记”是副标题,可以明确新闻的主要人物和事件。
联系文章内容,我们可以知道,本文的主要内容是记录跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间。
那么文章哪些段落写了吕伟夺魁的精彩瞬间呢?请同学们继续浏览全文,圈画出相应段落。
文章1到4段描绘了吕伟夺魁的精彩瞬间。
文章5到8段又写了什么内容呢?请大家快速浏览5到8段,概括主要内容。
5到8段写李伟跳水后,观众的反应和裁判评分等情况。
同学们,刚刚我们一起思考了第一个问题:这则新闻主要写了什么内容?我们从副标题入手,明确了这则新闻的主要内容是:记录跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间。
然后我们将文章分为两部分,并概括了这两部分的内容。
和前两课的消息不同,本文是一则新闻特写。
文章对何人、何地、何事等新闻要素都是一笔带过,集笔力于一个瞬间。
1到4段就是对这一瞬间的具体描绘。
接下来我们重点分析1到4段,思考第二个问题:作者怎样描写吕伟夺魁的精彩瞬间?1到4段,按照准备、起跳、腾空、入水的顺序逐一描写,呈现了四个精彩的特写镜头。
亚运会女篮历届冠军得主名单
亚运会女篮历届冠军得主名单亚运会女篮历届冠军得主名单女子篮球在蒙特利尔1976年第21届奥运会上成为正式比赛项目。
如今杭州亚运会在进行中,你想知道亚运会女篮历届冠军得主名单吗?今天整理了亚运会女篮历届冠军得主名单供大家参考,一起来看看吧! 亚运会女篮历届冠军得主名单1.1951年首届亚运会(新德里,印度):菲律宾女篮夺冠。
2.1954年第二届亚运会(马尼拉,菲律宾):菲律宾女篮夺冠。
3.1958年第三届亚运会(东京,日本):日本女篮夺冠。
4.1962年第四届亚运会(雅加达,印度尼西亚):日本女篮夺冠。
5.1966年第五届亚运会(曼谷,泰国):日本女篮夺冠。
6.1970年第六届亚运会(曼谷,泰国):日本女篮夺冠。
7.1974年第七届亚运会(德黑兰,伊朗):日本女篮夺冠。
8.1978年第八届亚运会(曼谷,泰国):日本女篮夺冠。
9.1982年第九届亚运会(新德里,印度):韩国女篮夺冠。
10.1986年第十届亚运会(首尔,韩国):中国女篮夺冠。
11.1990年第十一届亚运会(北京,中国):中国女篮夺冠。
12.1994年第十二届亚运会(广岛,日本):中国女篮夺冠。
13.1998年第十三届亚运会(曼谷,泰国):中国女篮夺冠。
14.2002年第十四届亚运会(釜山,韩国):中国女篮夺冠。
15.2006年第十五届亚运会(多哈,卡塔尔):中国女篮夺冠。
16.2010年第十六届亚运会(广州,中国):中国女篮夺冠。
17.2014年第十七届亚运会(仁川,韩国):中国女篮夺冠。
18.2018年第十八届亚运会(雅加达-巨港,印度尼西亚):中国女篮夺冠。
历届亚运会中国女篮成绩中国女篮历届亚运会成绩如下1974年第7届亚运会:中国女篮获得季军。
1978年第7届亚运会:中国女篮获得亚军。
1982年第9届亚运会:中国女篮获得冠军。
1986年第10届亚运会:中国女篮获得冠军。
1990年第11届亚运会:中国女篮获得亚军。
1994年第12届亚运会:中国女篮获得季军。
《“飞天”凌空》文本解读
《“飞天”凌空》文本解读一、时代背景:本文发表于1982年11月25日《光明日报》, 1982年11月19日-1982年12月4日,第九届亚运会在印度首都新德里举行,中国运动员在比赛中共夺得61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌。
在金牌总数上超过了历届亚运会第一名日本队,首次居于第一位。
其中, 10米高台跳水女运动员吕伟以9.5分的高分获得冠军,《光明日报》记者夏浩然,樊云芳凭借敏锐的感知能力,别具匠心地选用了百余个动词,动感十足、真切感人地还原了比赛场面。
本篇新闻特写极具美学价值,有较强的艺术感染力。
二、文题诠释:第九届亚运会上, 10米高台跳水女运动员吕伟以9.5分的高分获得冠军,她跳水时的优美动作,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”那飘逸的身姿。
作者以《“飞天”凌空》为题,给读者以美的艺术享受,有较强的阅读期待。
三、文章主旨:本文运用大量的动词,借助比喻、拟人的修辞手法,生动形象地描述了中国跳水姑娘吕伟在第九届亚运会上夺冠的一秒七。
这幅美丽的“飞天”画卷,从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”,从“疾如流星”到“插入碧波之中”极富层次感。
充分赞扬了中国健儿为国争光奋力拼搏的精神。
体现了作者强烈的爱国情怀以及由此升腾的强烈的民族自豪感。
四、内容解读:“5136”,这是一个传奇。
中国运动员吕伟凭借当时少有的高难动作,问鼎亚运十米高台跳水,书写了“梦之队”的又一个传奇。
“一秒七”,不过是“一刹那”,吕伟的动作像“旋风般”、“疾如流星”。
对此,很多观众都是目不暇接,一晃而过,难辨其妙在何处的,感谢特写作者,把这套动作分解成起跳、翻腾、凌空而下和入水等,“慢速放映”,我们才得以从容欣赏、细品其味。
不仅如此,作者对运动员倾注的情感,因而熔铸于笔端刻写的优美的身姿、扎实的功底、完美的技巧,让读者如同欣赏一组色彩绚丽、气韵流动的速写画,也如同观看一场慢速放映的形象活脱、声情并茂的立体电影。
特写观众的反映也颇为生动──“屏声敛息”、“眼花缭乱”、“妙!妙极了”、“跳了起来”、“沸腾”、“如梦初醒”、“震耳欲聋的掌声和欢呼声”,这些,都强有力地衬托出了运动员跳水动作的高超和完美。
《飞天凌空》示范课教学课件【部编人教版八年级语文上册】
导入新课
“飞天”凌空
1982年11月19日至1982年12月4日,第九届亚运会在印度首都新德里举行。在本届运动会中,中国运动员共夺得61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌,在金牌总数上超过了历届亚运会第一名的日本队,首次居于第一位。其中跳水姑娘吕伟获得女子10米跳台跳水比赛冠军。本文就是对她夺冠的特写。
内容小结
学习课文的写法,选择发生在学校的一件事,写一篇特写。
小练笔
布置作业
yǎ
lüè
qiáo
bǐng
chà
kǎi
chīห้องสมุดไป่ตู้
qiǎo
字词学习
跟我读
读课文,思考:这则新闻特写报道了一件什么事?着重抓住什么场面来刻画的?本文按照什么顺序来记叙的?你能列出课文的结构提纲吗?
初读思考
这则新闻特写报道了一件什么事?着重抓住什么场面来刻画的?
这则新闻特写报道的是:跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。
写作背景
新闻特写属于一种新闻体裁。以形象化的描写作为主要表现手段。截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明再现典型人物、事件、场景。
文体知识
优雅( )掠过( )翘首( )屏息( )一刹那( )慷慨( )哧地( )悄然( )
合作探究
1.第一段“她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。”这样的描写运用了什么手法?有什么作用?
动静结合。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态,与吕伟的“沉静自若”的静态,形成鲜明的对比,从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。
精读探究
2.文章第二、三、四段把吕伟跳水的动作分解成起跳、腾空、入水三个步骤,犹如慢镜头回放,这样写有什么妙处?
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品味语言
4. 如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来 向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
这里使用了侧面烘托手法,“如梦初醒”写出了观众被吕伟 的优美的跳水动作所陶醉,沉浸在艺术享受之中;“震耳欲 聋的掌声和欢呼声”,写出观众被吕伟的表演征服,用鼓掌 和欢呼表达澎湃的激情。这样的手法,把气氛推向高潮,让 读者有一种酣畅淋漓的精神享受。
技法总结
阅读方法解密
关键词语表达效果法。富有表现力的词语往往是句子中的关键动词、修饰词 (形容词、副词)、特殊词(拟声词、颜色词等)或运用修辞、表现手法的 词。答题思路:第一,了解词性、感情色彩,分析修辞、表现手法;第二, 结合语境揣摩词语确切含义及效果,第三,体会词语所蕴含的感情。答题模 式:如是动词,按照“……,生动传神地表现了××(人、物)的……特征(情 感、形象),表现了……(感情)”的格式回答。如是形容词、副词,按照 “……地描摹人(物)……的特点(情态),反映了人物……的心情(性格)” 的格式回答。
不能。跳水前的场景描写,特别是对白云和飞 鸟的描写,是用白云和飞鸟的动态来衬托吕伟的沉 静。跳水后观众的反应以及裁判的评分等,是侧面 表现吕伟跳水动作的完美。
精读探究
课文在选材上有什么特点?是如何体现新闻特写的 特点的?
落笔集中,突出一点,是这篇特写剪裁上的突出特点。 在1.7秒的时间跨度里,从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”; 由“疾如流星”到“插进碧波之中”,作者极有层次地描绘 了一 幅美丽的“飞天”画卷。全文没有什么背景穿插,全靠 作者现场观察,用电影分镜头的艺术表观手法,描摹出吕伟 精彩刹那的具体形象,富有视觉感、立体感。
课前自主学习
带着问题朗读课文
正面描写
导思1.文章是怎样用
特写镜头来 写吕伟跳 水过程的?
《“飞天”凌空》课文课件
中国跳水运动宣传片
该宣传片介绍了中国跳水运动的发展历程、 现状和未来趋势,展示了中国跳水运动的实 力和前景,对于了解中国跳水运动的整体情
况非常有帮助。
感谢您的观看
THANKS
《“飞天”凌空》课文课件
2023-11-09
目 录
• 课文背景介绍 • 课文内容解析 • 语言表达与技巧赏析 • 课文中的文化内涵与拓展 • 教学策略与建议 • 相关资料链接与拓展阅读推荐
01
课文背景介绍
课文的来源
《“飞天”凌空》是一篇新闻特写,节选自1982年9月17日《体育报》(现《中国体育报》)头版的新闻稿件。
教学目标与重难点
学习课文中的生字、生词,积累语言材料。
重点:理解课文内容,了解中国跳水运动员的成长和成 就,感受其为国争光的奋斗历程。
教学重难点
难点:领悟跳水运动员的拼搏精神和奥运精神,培养爱 国主义情感。
教学方法与步骤设计
• 教学方法:讲解法、问答法、多媒体辅助教学法
教学方法与步骤设计
步骤设计
课文中的文化内涵与拓展
中国传统文化元素的体现
传统服饰
课文中描述了中国传统的 旗袍、中山装等服饰,展 示了中国独特的服饰文化 。
传统艺术
课文中提到了中国传统的 书法、绘画等艺术形式, 强调了中国文化的独特魅 力。
节日庆典
课文中描述了春节、中秋 节等传统节日的庆祝活动 ,传递了中国文化的价值 观和情感认同。
06
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《“飞天”凌空——中国跳水姑娘一鸣惊人》
这篇文章详细记录了中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上获得女子十米跳台跳水金牌的精 彩瞬间,展现了中国跳水运动的辉煌成就和吕伟的卓越才华。
飞天凌空
3. “飞天”凌空
——跳水姑月24日,在印度新德 里举行的第九届亚运会中,中国运 动员吕伟获得女子十米跳台跳水比 赛冠军。
新闻特写
定义:新闻特写是截取新闻事实的横断面, 即抓住富有典型意义的某个空间和时间,通 过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件 或人物、景物做出形象化的报道的一种有现 场感的生动活泼的新闻体裁。
)
记住重点词语
凌空: 高升到空中或耸立空中。 抬起头来。 翘首: 暂时抑制呼吸和声音。 屏息敛声: 悄然:寂静无声。 指衷心、发自内心的。 由衷: 新秀:新近涌出的人才。
自主学习
1、默读课文,将课文分为三个部分。
第一部分:跳水前:( 1 ) 第二部分:跳水中:( 2~4 ) 第三部分:跳水后:( 5~8 )
跳 震耳欲聋的掌声
观
众:
印度观众: 惊讶不已
写作手法:侧面描写。
写作手法
本文采用了哪些写法?有什么效果?
动静结合 正面描写 侧面描写
课堂小结
这是一篇人物特写,全文 500多字,巧妙记叙了中国 跳水冠军吕伟夺冠时的精彩 表现,体现出中国运动健儿 拼搏、奋进的爱国精神。
当堂演练
拓展延伸
怎样写好现场短新闻?
充分发挥五官的作用去观察现场。 眼,要像一部摄像机。要把事件中主要人物的肖像摄下 来,要把主要人物的行动摄下来,要把能深化主题的细 节摄下来,要把现场的景物摄下来。 耳,要像一部录音机。要把主要人物的话原汁原味录下 来,要把其他人物的有意义的话录下来,要把现场物体 发出的声音录下来。
鼻,要成为“新闻鼻”。要嗅一嗅现场空气的 气味 是否正常,尽可能感受是 什么气味。 口,要成为“新闻嘴”。要张开嘴伸出舌头舔一舔, 看是什么味道。 身,要勤莫偷懒。要注意感受现场的冷暖,对有关 东西要掂一掂,感受轻重,对有关路程,迈开腿去 量一量,看看有多远。
部编版八上第3课《“飞天”凌空》课文详解
部编版八上第3课《“飞天”凌空》课文详解课前预习一、文体知识新闻特写①概念:以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
②特点:落笔集中,突出一点;浓淡相宜,真切再现;幽默风趣,耐人寻味。
③种类:事件特写、场面特写、新闻特写、人物特写、景物特写、工作特写、杂记性特写。
二、作品梗概本文选自1982年11月25日《光明日报》。
1982年11月24日,在印度新德里举行的第九届亚运会中,中国运动员吕伟获得女子十米高台跳水比赛冠军。
文章主标题采用比喻的修辞,将跳水姑娘吕伟比作佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神,增加了动作的可视感;副标题概括特写的主要内容。
知识重点一、字音词义凌líng空:高高地在空中或高升到空中。
翘qiáo首:抬起头来。
酷kù似:极像。
潇xiāo洒:(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。
轻盈yíng:形容女子身材苗条,动作轻快。
悄qiǎo然:形容寂静无声。
由衷:出于本心。
新秀:某一领域里刚涌现的有才华、有成就的人。
屏bǐn g息敛liǎn声:暂时抑止呼吸和语声。
眼花缭liáo乱:看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
如梦初醒:好像刚从梦中醒过来,比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。
二、主题概述这是一篇优美的人物特写,巧妙地捕捉到了跳水姑娘吕伟最后夺冠的 1.7秒,生动形象地展现了她夺冠时的完美表现,给人留下了极其深刻的印象,讴歌了中国健儿为国争光的拼搏精神,文中洋溢着满满地自豪感和爱国情。
三、文章结构第一部分(1):描写跳水前准备阶段的紧张氛围。
第二部分(2~4):利用特写镜头,重点描绘了吕伟跳水夺冠的一瞬间。
第三部分(5~8):吕伟以骄人的成绩赢得了金牌,外国记者、观众等对其赞叹不已。
四、鉴赏品读1.“她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁”一句运用了什么描写手法?有什么作用?动静结合,以动衬静。
2023年部编版语文八年级上册飞天凌空教学设计(优选3篇)
部编版语文八年级上册飞天凌空教学设计(优选3篇)〖部编版语文八年级上册飞天凌空教学设计第【1】篇〗“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记教学设计【内容概说】1982年11月24日,在印度新德里举行的第九届亚运会中,中国运动员吕伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军。
这篇文章刊登在1982年11月25日的《光明日报》上。
这是新闻特写中的佳作,将跳水运动员从准备到入水的瞬间定格为四个画面,充分展示了跳水姑娘的运动之美,达到了“突出最有表现力的瞬间”的报道效果,极具感染力,是学生认识和学习新闻特写的典范之作。
【文体解读】新闻特写:指采用类似于特写的方法,以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
【比较探微】消息与新闻特写消息:往往报道新闻事件的全过程。
新闻特写:主要描绘新闻事件中的片段。
通讯与新闻特写通讯:展示新闻事件的纵剖面,来龙去脉比较完整。
新闻特写:展示新闻事件的某一横剖面,着重描写精彩瞬间。
【学情分析】新闻特写对八年级学生来说可能是陌生的,但对于本篇的阅读理解难度并不大。
有前几节课对新闻知识的铺垫,以及学生的自读自学能力,能在教师的引导下把握本篇特写的独特之处。
同时将阅读和写作结合起来,提升学生的综合能力及学科素养。
【学习目标】速读全篇拟写导语精读几段美点追踪微文创写学以致用【重难点】理清新闻要素,理解新闻特写的新闻价值。
欣赏作者描绘的画面,赏析生动语言,感受运动员精湛的技术,增强民族自豪感。
【教学课时】 1课时【教学过程】一、情景导入视频导入;播放2021东京奥运会中国14岁跳水小将全红婵跳水视频。
导入语:这是今年东京奥运会女子单人十米跳台的决赛现场,是中国14岁跳水小将全红婵的第三跳。
这一跳,赢得了所有评委的青睐;这一跳,获得了响彻全场的掌声;这一跳,惊艳了整个世界。
这节课,我们回溯到1982年,那一年,也有一位中国跳水小将荣获了最高荣誉,让我们一睹她的风采。
飞天凌空
导入新课
提到“跳水”项目,想必大家都不会陌生。“跳水” 一直是我国体育赛事上的王牌项目,前有“跳水皇后” 高敏,后有郭晶晶、吴敏霞。今天我们要一起来学习 一篇同样是描写跳水运动员的新闻特写——《“飞天” 凌空》。
整体感知
1.请简要说说本文以“‘飞天’凌空”为主标题,有何妙处? 明确:敦煌著名的壁画飞天画的是飘飘欲飞的仙女,记者将 “‘飞天’凌空”作为本文的主标题,比喻跳水姑娘吕伟如仙女 般优美绝伦。这样不仅增加了文章的文采,同时还吸引了读者的 眼球。 2.请简要赏析下面句子。
写作特色
1.落笔集中,文势有起有伏,动静穿插自如,以静反衬动。 2.比喻、拟人等修辞手法调动了读者丰富的想象力,增强了作品的形 象性、生动性的艺术感染力。 3.特写选材好,有层次描绘画面。 4.本文在写法上采取分镜头、慢镜头、特写镜头的方式,展现出记者 细致入微的观察。记者将跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那中一连串的 跳水动作,用电影分镜头的艺术表现手法,逐一摄下、定格、放大, 如“轻舒双臂,向上高举”“向前翻腾一周半”“插入碧波之中”等, 把吕伟的5136这个高难度动作分解成一连串特写镜头、慢镜头,描 摹出挑水运动员吕伟精彩刹那的具体形象,让读者产生了比看电视还 要深刻的印象。
课堂小结
这篇新闻特写以其生动的形象刻画、感人的场面描 写、充满激情且含而不露的议论,写出了中国运动员 吕伟在跳水比赛中的优美身姿,给观众留下了难忘的 印象,表现出了中国运动健儿拼搏奋斗的精神。
课后作业
本文运用多种手法来描写跳水运动员吕伟夺冠的瞬 间,其中对吕伟的动作描写就非常到位。请你仔细观 察身边某个人物,运用动作描写,写出你所观察到的 人物的动作,以其突出人物的特点。
文体知识
新闻特写 新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片 段”“剖面”或者细节,作形象化的再现与放大的一种新闻体 裁。它不像通讯那样要求写新闻事件发生、发展的全过程,而 只是选取全过程中最富特征的一两个片断、场景来加以刻画, 将它们绘声绘色地描绘出来。它所刻画的,是新闻事物的“横 断面”,因此,其报道面比通讯更为集中、更为细腻。在表现 方法方面,新闻特写的主要手法是描写。它采用细描为主、白 描为辅的手法,对所要报道的事物、人物或景物进行精心刻画, 再现新闻现场的具体情景。
历届亚运会奖牌榜
第一届印度首都新德里亚运会时间:一九五一年三月四日至三月十一日。
参赛国家和地区共:十一个。
参赛人数:五百名。
比赛项目有:田径、游泳、足球、自行车、篮球、举重等。
第一届亚运会原定于一九五零年在印度首都新德里举行,但是由于主办国印度在筹备方面的原因,推迟到一九五一年三月四日至三月十一日才在印度首都新德里举行,为期八天。
这届大会以三月五日缅甸对菲律宾的篮球比赛为开始揭开序幕,首枚亚运会金牌产生在由参加男子一千五百米自由泳决赛的新加坡选手梁水国夺得,他在自由泳的全部四个比赛中,包揽了所有的金牌,获得了‘四冠王’的称号。
奖牌榜前三名:排名情况。
日本:二十四金、二十银、十四铜。
奖牌总数五十八枚,排名:第一。
印度:十五金、十八银、十九铜。
奖牌总数五十二枚,排名:第二。
伊朗:八金、五银、二铜。
奖牌总数十五枚,排名:第三。
第二届菲律宾首都马尼拉亚运会时间:一九五四年五月一日至九日。
参赛国家和地区共:十八个。
参赛人数:一千两百四十一人。
参赛项目有:田径、游泳、足球、篮球、举重、摔跤、拳击、射击。
奖牌榜前三名:排名情况。
日本:三十八金、三十六银、二十四铜。
奖牌总数九十八枚,排名:第一。
菲律宾:十四金、十四银、十七铜。
奖牌总数四十五枚,排名:第二。
韩国:八金、六银、五铜。
奖牌总数十九枚,排名:第三。
第三届日本首都东京亚运会地点:一九五八年五月二十四日至六月一日。
参赛国家和地区共:二十个。
参赛人数:一千六百九十二人。
参赛项目有:田径、游泳、足球、篮球、拳击、摔跤、举重、射击、网球、排球、乒乓球、曲棍球、自行车。
奖牌榜前三名:排名情况。
日本:六十七金、四十一银、三十铜。
奖牌总数一百三十八枚,排名:第一。
菲律宾:八金、十九银、二十一铜。
奖牌总数四十八枚,排名:第二。
韩国:八金、七银、十二铜。
奖牌总数二十七枚,排名:第三。
第四届印度尼西亚首都雅加达亚运会时间:一九六二年八月二十四日至九月四日。
参赛国家和地区共:十八个。
参赛人数:一千五百二十七名。
八年级语文上册第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》课件(1)
通过细致描画吕伟跳水夺金的全过程,表现了作者对 以吕伟代表的中国运动员们奋力拼搏、为国争光的赞美和 敬佩,体现了作者强烈的民族自豪感和爱国情。
新闻特写你会了吗?
一、选准一个“镜头”。(新鲜、有价值) 二、抓住人物和事物的特点,捕捉其动态,关注现场情况。 (视察) 三、运用各种写作手法。(生动再现)
识文体
特写,本是摄影、电视、电影的一种常用手法,指拍摄人或 物的某一部分,使之放大占据整个画面,形成强烈视觉效果,以 增强艺术表现力。
识文体
新闻特写: 指采用类似于特写的手法,形成强烈的视觉效果,以形象化的
描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最有价值、最生动感人、 最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明再现典型人物、事件、 场景的一种新闻体裁。
时间顺序 1:吕伟站在10米高台,准备跳水。
2-4:细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。 5-8:跳水后观众的反应和赞颂以及现场的气氛。
整体感知
吕伟跳水的跳水全过程仅1.7秒,本文却能描画地如在目前,记 者是怎么做到的?
跳水动作是瞬间的事,要解说清楚十分困难,所以记者采用了 动作分解的技能,把完整连贯的跳水动作分解为起跳、腾空、入 水三步,逐一刻画,犹如慢镜头回放,精彩地再现了跳水的全过 程,让读者好像亲见。
兼有新闻和文学的特点
品味语言
本则新闻再现了吕伟夺魁的精彩瞬间,字里行间,盈溢着动态美, 你认为文章哪些词句写得好,试着分享。
1.她站在十米高台的前沿,沉寂自若,风度优雅,白云似在她 的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。
动静结合。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态,与吕伟的 “沉寂自若”的静态形成鲜明的对照,从而衬托出她的“沉 寂自若、风度优雅”的特点。
3.“ 飞天”凌空
五、把握主旨 ,体悟情感
中国体育健儿高超的技艺不仅让国人感到自豪,同时 也得到印度人民的赞扬,你能说说是什么促使体育健 儿奋力拼搏为祖国争光?
爱国思想
课堂·小结 这是一篇出神入化的人物特写,全文只有 五百多字,却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最
后夺冠的那一刹那,生动形象地展现了中国跳
水姑娘夺取冠军时的完美的表现,给人留下了
2、那一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空中托
住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的 “飞天”。 以“ 飞天” 比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。精彩的 比喻不但增加了特写的文采,而且是动作更加可视、可 感。 3、伴随着旋风般地空中转体三周,动作疾如流星,又潇 洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫 地展开身体优美的线条 “疾如流星”把运动员的身体比作流星,生动形象的把跳 水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿展现在人们眼前。
二、检查预习 1、读准下列字词
ng 翘首 qiá ng 凌空 lí o 轻盈 yí 悄然 qiǎo 一刹那 chà 由衷 zhōng 2、解释下面词语
从容不迫: 不慌不忙,沉着镇定。 眼花缭乱:看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。 震耳欲聋: 形容声音很大,耳朵都快震聋了。 如梦初醒: 象刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚
极其深刻的印象,表现出了中国运动健儿拼搏
奋斗的精神。
板书设计
跳前(静态):沉静自若”
“飞天” 凌空
Hale Waihona Puke 起跳 跳中(动态) 腾空 入水 外国记者 观众 印度观众
正面描写—技术高超
为国争光
侧面描写—技术高超
跳后:观众的反应
动作分解成一连串特写镜头、慢镜头,描绘出吕伟精彩刹那的 具体形象,让读者产生了比看电视还要深刻的印象,这就是典 型的特写镜头。
1982年亚运会
1982年亚运会
1982年亚洲运动会是第九届亚洲运动会,于1982年11月12
日至27日期间在印度新德里举行。
该届亚运会共有33个亚洲国家和地区参与。
本届亚运会的主题是“体育团结亚洲,友好
信托人民”。
该届亚运会设立了139个大项比赛,涵盖了田径、游泳、篮球、羽毛球、举重、射击等多个体育项目。
其中,中国代表团在射击、乒乓球、羽毛球等项目上表现出色,夺得多枚金牌。
日本、韩国、印度等国家和地区也取得了不俗的成绩。
亚洲运动会是亚洲地区最具代表性的综合性运动会,旨在促进亚洲各国之间的友谊、团结和体育发展。
1982年亚运会为亚
洲各国运动员提供了展示才华和互相学习的机会,也为亚洲各国人民提供了欣赏体育盛事和增进友谊的平台。
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1982年在印度新德里举行的第九届亚运会,
1982年中国军团首次压倒亚洲传统霸主日本军团成为金牌榜老大。
近30多年,中国体育在亚运会赛场一直保持领先地位,仁川亚运会的胜利,使中国军团的亚运会连胜纪录增加到九次。
仁川亚运会设有28个奥运项目、8个非奥项目,中国选手参加了除非奥项目卡巴迪之外的其他35个项目,897名参赛运动员诸多奥运冠军、世界冠军和亚洲冠军。
中国军团在力争保持亚洲领先地位的同时,从备战里约奥运会的角度出发,选派了一批年轻运动员参赛。
16天大战,中国选手共夺得151枚银牌、108枚银牌和83枚铜牌,以342枚奖牌位居奖牌榜首位,这是中国代表团连续七届获得这一殊荣。
中国选手在射击、游泳、田径等三个金牌富矿均有出色表现,分别夺得27金、22金、15金,另外武术、赛艇、跳水等项目国手均夺得10枚左右金牌,传统优势项目乒乓球、羽毛球、举重、体操均贡献了多枚金牌。
值得一提的是,中国选手在男子射箭比赛、男子举重94公斤等项目力挫群雄,首次夺得亚运会金牌。
令人遗憾的是,中国军团多条战线屡屡收获金牌的同时,三大球表现普遍不佳,最终仅收获2枚银牌,这是中国军团在近10届亚运会首次无缘金牌。
三大球表现不佳,与中国女排、女篮未派主力参赛有一定关系,但近几年中国三大球整体实力普遍下滑也是不争事实。
与绝大多数运动项目相比,三大球影响力更大,在一定程度上反映了一个国家和地区的体育运动水平,中国体育长期称雄亚洲,近10多年在奥运赛场稳居金牌榜前三名,三大球成绩却持续下降,这一现象让中国体育界备感尴尬。
来自亚运的世界佳绩田游举射击频现亮点
仁川亚运会,各国高手在射击、举重等项目创造了一批世界纪录,田径、游泳等项目诞生了多项世界级成绩,全面展示新一代亚洲各国健儿风采。
射击赛场诞生的两项世界纪录均写在中国选手名下,中国神枪手让女子10米气步枪团体、男子50米步枪卧射团体两项世界纪录作古。
举重赛台更加精彩,中外大力士共同打破了9项世界纪录。
男子举重项目,朝鲜名将严润泽创造了56公斤级挺举世界纪录,他的同胞金恩国把男子62公斤级抓举、总成绩两项世界纪录踩在脚下。
女子举重赛场,各国好手把破世界纪录好戏引入高潮,除中国名将周璐璐打破女子75公斤以上级挺举世界纪录外,来自哈萨克斯坦、朝鲜、中华台北等地的选手在多个级别创造了5项世界纪录。
田径、游泳是两项影响力高、金牌数多的奥运大项。
亚洲好手在这两大主战场不惶多让,联手奉献了一批世界级佳绩。
碧波泳池,名将新秀争先恐后,一批世界级佳绩徐徐涌现。
宁泽涛的男子100米自由泳夺冠成绩47秒70排在今年世界第三,他在4x100米自由泳决赛最后一棒的成绩平了46秒91的世界纪录。
宁泽涛的崛起,很可能改变欧美选手长期垄断男子短距离自由泳项目的现象。
日本选手萩野公介、入江陵介分别在两项男子混合泳、男子仰泳项目游出今年以来世界最佳成绩,日本选手濑户大也的男子200米蝶泳同样位居世界排名榜首位。
此外,亚洲男选手还游出不少世界十强甚至五强成绩,如:萩野公介的200米自由泳、孙杨的400米自由泳夺冠成绩均居今年世界第二位,孙杨的400米自由泳、1500米自由泳和哈萨克斯坦巴兰丁的男子200米蛙泳均居第四。
男子三项接力夺冠成绩均游进世界十强:中国的男子4x100米自由泳接力列第七,日本的4x200米接力列第二,中国的男子4x100
米混合泳接力列第二。
女子项目也有贡献多项世界好成绩,位居前五名的有:陈欣怡的女子100米蝶泳56秒61列第三,叶诗文的女子200米个人混合泳列第四,中国女队的两项接力夺冠成绩均排第五。
田径赛场同样诞生一批世界佳绩。
中国选手赵庆刚在男子标枪决赛中掷出89米15的成绩,这名29岁老将在打破尘封25年之久的亚洲纪录的同时,跃居今年世界排名榜次席。
卡塔尔飞人奥古诺德创造了男子100米9秒93的亚洲新纪录,这一成绩跑进了今年世界排名榜前5名。
跻身世界十强的项目还有:卡塔尔飞人巴希姆的男子跳高2米35(第7位),曹硕的男子三级跳远17米30(第7位),王镇的男子20公里竞走1小时19分45秒(第10位),中国队的4x100米接力37秒99(第4位),巩立姣的女子铅球19米05(第7位),张莉的女子标枪(第8位)。
另外,中国选手吴水娇的女子100米栏,中国队的女子4*100米接力,均跑出多年亚洲田坛难得一见的世界级好成绩。
韩国日本保持前三甲传统格局不变中有变
东道主韩国代表团在本届亚运会夺得79枚金牌,比四年前的广州亚运会多出3枚。
仁川亚运大战,韩国运动员在射击、射箭、击剑、跆拳道、软式网球等项目有不俗表现,最终牢牢坐稳金牌榜次席。
另外,韩国军团在三大球项目夺得4枚金牌,成为该代表团一大亮点。
1990年亚运会以来,韩日金牌榜老二之争一直是亚运会主旋律之一,前后7次大战韩国有6次笑到最后,本届亚运会韩国运动员再获金牌总数第二名,进一步奠定该国作为亚洲第二号体育强国的地位。
仁川亚运会前半程,韩日两支代表团的金牌总数咬得较紧。
进入后半程,日本军团因夺金点有限,加上传统强项田径受到西亚国家的强有力冲击,最终被韩国对手越来越甩。
不过,47枚金牌足以保证日本坐稳金牌第三把交椅。
值得一提的是,日本选手在本届亚运会贡献了不少亮点,尤其是男子游泳选手萩野公介、入江陵介、濑户大也先后游出五项年度世界第一,前者被评为本届亚运会最佳运动员,这些亮点为昔日亚洲体坛头号强国挽回了一丝脸面。
和中韩日传统三强相比,其他国家和地区整体实力差距仍然较大,本届亚运会产生的439枚金牌中,中韩日占去277枚,比例超63%,其它162枚由25个国家和地区分享。
值得一提的是,亚洲体坛实力泾渭分明,但一些国家和地区的运动员在一些项目表现出很强实力,甚至创造了一些世界级好成绩,他们改变了亚洲一些单项的传统版图。
哈萨克斯坦代表团在皮划艇、拳击、射击、田径等项目仍然表现出不俗实力。
值得一提的是,该国好手巴兰丁在中日游泳大战中斜刺冲出,一举收获男子蛙泳3枚金牌,其200米蛙泳获得年度世界第四佳绩。
伊朗运动员在摔跤、举重以及田径个别项目继续表现出亚洲顶尖水平,本届亚运会还在射击、射箭等项目取得突破。
值得一提的是,伊朗男篮、男排击败东亚诸强,夺得两枚分量很重的金牌。
在田径赛场,巴林、卡塔尔选手分别夺得9金、6金,紧随中国之后,奥古诺德、巴希姆等高手还创造了世界级佳绩。
朝鲜、中华台北运动员在举重赛场频频打破世界纪录,给本届亚运会增添几抹亮色。
随着中亚、西亚等国家和地区对竞技体育投入不断增多,假以时日这些新兴力量的整体实力会有进一步提高,亚运会赛场有可能逐渐进入一个多元化的新时代。