公开课发言稿三篇
学校公开课后本人的发言稿
学校公开课后本人的发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是今天公开课的主讲人，在这里我想和大家分享一下我的一些感受和心得体会。
第一，我要感谢所有老师和同学们对我的支持和鼓励。
在这次公开课中，我收获了很多，不仅是知识方面的收获，更重要的是学会了如何更好地表达自己，如何引导学生思考和启发学生学习，这对我的成长和未来教学都具有非常重要的意义。
第二，这次公开课让我深刻地认识到教学是一个极富挑战和创造性的工作。
在短短的一堂课中，我需要通过种种手段和技巧，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，引导他们主动思考，这需要我不断地思考和尝试，不断地完善自己的教学方法和方式，这也是我对自己未来教学工作的一个期许和要求。
第三，我更加深刻地理解了教育的意义和价值。
教育是社会进步和文明发展的基石，而教师作为教育事业的参与者和推动者，肩负着重要的责任和使命。
通过这次公开课，我意识到了作为一名教师，应该不仅仅是传递知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力，启发学生的潜能，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
最后，我想和大家分享一句话：教育是一种艺术，需要用心和智慧来创造，需要倾注真情和爱心来滋润；教育是一种责任，需要用勤勉和毅力来践行，需要用实践和反思来不断完善。
希
望我们能够共同努力，为教育事业贡献自己的力量。
谢谢！。
学校公开课的发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够在这里为全校师生做一次公开课的发言。
首先，请允许我代表全体同学，对各位领导和老师的辛勤付出表示衷心的感谢！下面，我将从以下几个方面谈谈我对学校公开课的看法。
一、学校公开课的意义学校公开课是教育教学改革的重要组成部分，它具有以下几个方面的意义：1. 提高教学质量。
公开课为教师提供了一个展示教学技艺、交流教学经验的平台，有助于教师发现自身不足，从而改进教学方法，提高教学质量。
2. 促进教师专业成长。
公开课有助于教师之间的相互学习、借鉴，使他们在教学实践中不断积累经验，提升专业素养。
3. 丰富校园文化生活。
公开课的开展，为同学们提供了一个了解各学科知识的窗口，有助于拓宽他们的视野，丰富校园文化生活。
4. 增强师生互动。
公开课让同学们有机会近距离接触教师，了解教师的教学理念和方法，有助于增进师生之间的感情。
二、学校公开课的亮点近年来，我校在公开课的开展方面取得了一定的成绩，以下是学校公开课的几个亮点：1. 丰富多样的课程设置。
我校公开课涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等多个学科，满足不同学生的学习需求。
2. 高水平的教师团队。
我校拥有一支高水平的教师队伍，他们在公开课中充分发挥自己的专业特长，为同学们呈现精彩纷呈的教学内容。
3. 注重互动与体验。
我校公开课注重师生互动，鼓励同学们积极参与，使他们在体验中学习，在学习中成长。
4. 严谨的教学态度。
我校教师在公开课中严谨治学，认真备课，力求为同学们提供高质量的教学服务。
三、对学校公开课的建议为了进一步提升学校公开课的质量，我提出以下建议：1. 加强教师培训。
学校应定期组织教师参加各类培训，提高他们的教育教学水平，为公开课的开展提供有力保障。
2. 优化课程设置。
根据学生的兴趣爱好和市场需求，不断调整和优化公开课的课程设置，以满足同学们的学习需求。
3. 深化师生互动。
在公开课中，教师要善于引导学生参与，鼓励他们提出问题、发表观点，使课堂氛围更加活跃。
讲课优秀教师发言稿范文
讲课优秀教师发言稿范文
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能有这个机会站在这里向大家分享我的一些教学心得和体会。
我是XXX，作为一名教师，我深知教育事业的重要性，更深知作为教师的责任重大。
在这个职责中，我深感教师的使命和担当，我理解在教育孩子们的过程中，我们要不断提升自我，在教书育人的同时，更要培养学生的才能和品格。
首先，作为一名优秀的教师，我们要有激情和责任。
激情是指教师要对自己所从事的教育事业充满热情，对学生充满爱心。
只有热爱自己的事业，才能教育好下一代；责任是指教师要对教育事业担当起应有的责任。
在教育孩子们的过程中，我们要不断提升自我，不断学习和思考，努力做到言传身教，做孩子们的榜样。
其次，要营造和谐的教学氛围。
在教学过程中，我们要密切配合学校的教学计划和安排，多和学生交流，多了解学生的想法和需求，使教学更贴近学生的生活实际情况。
在课堂上，我们要激发学生的兴趣，注重培养他们的创新思维，努力创造出一个积极向上、和谐温馨的教育环境。
再次，要注重个性化的教学方法和策略。
我们要了解每个学生的差异性，因材施教，注重发掘学生的优势，帮助他们克服困难。
我们要不断改进和创新教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中提高学习兴趣和能力，做到真正做到因材施教，让每一个
学生都能收益良多。
最后，我要呼吁各位老师，让我们一起努力，为教育事业贡献自己的力量。
教育是一项神圣的事业，每个教师都应该热爱自己的岗位，牢记自己的使命和担当，为了学生的未来付出更多的努力。
相信在全体教师的共同努力下，我们的教育事业一定会不断取得新的成绩。
谢谢大家！。
小学公开课发言稿
小学公开课发言稿【中英文版】Title: Speech for Elementary School Open ClassroomLadies and gentlemen, esteemed colleagues, and warmly welcomed students,大家好！我是今天的主持人，也是一名热切的观察者，见证了教育这片沃土上的无数成长与变化。
今天，我们聚集在这里，不仅仅是为了一个公开课这么简单，这是关于知识传递的仪式，是关于心灵启发的对话。
Today, we gather here not merely for an open class, but for a ritual of knowledge transmission, a dialogue of spiritual inspiration.首先，允许我介绍一下我们今天的课程。
我们将会看到老师们用各种创新的方式教学，从互动的小组讨论到富有想象力的艺术创作，每一堂课都设计得精心巧妙，旨在激发孩子们的好奇心和学习热情。
Firstly, allow me to introduce today"s curriculum.We will witness teachers instructing in various innovative ways, from interactive group discussions to imaginative art creations.Each class is meticulously designed to ignite children"s curiosity and enthusiasm for learning.在场的家长们，您可能会看到您的孩子在课堂上的另一面，那个积极思考、勇于表达的孩子。
请放心，我们的老师们都经过专业培训，他们懂得如何在引导孩子们学习的同时保护他们的个性和创造力。
初中语文课前三分钟演讲稿(优质3篇)
初中语文课前三分钟演讲稿（优质3篇）1.初中语文课前三分钟演讲稿第1篇尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《勤奋学习，报效祖国》。
1949年10月1日，一面五星红旗，在天安门城楼上高高升起，毛主席庄严宣布：“中国人民从此站起来了！”中国终于摆脱了近代史上百年的屈辱历史，迎来了新中国的诞生！革命前辈们的千转百折，风刀雨剑，用鲜血换来今天和平幸福的生活。
60年来，体育健儿们一次次的夺冠，让世人再也不敢将“东亚病夫”的帽子扣到中国人的头上；中国经济的快速腾飞，让世界惊呼“中国来了！”海外华人们终于可以挺直腰杆，自豪地宣称“我是炎黄的后代”。
今天，中国这条东方巨已经腾飞，各行各业的人的用不同的方式表达着对祖国的爱：老师尽心上好每一堂课，农民勤劳耕好每一块田，工人严格造好每一件产品，交警坚持站好每一班岗，清洁工细心扫好每一段街道，其实爱国不需要空洞的口号，不需要华美的词语，不需要信誓旦旦的宣言，要的只是每个炎黄子孙踏实地做好自己本职的工作。
那么作为未来世界主人的我们，又能做些什么，让祖国因为我们而骄傲自豪呢？我认为我们作为学生只有勤奋学习，才算是最好的爱国。
然而勤奋只属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人，因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，中国古人才给我们留下了悬梁刺股，凿壁取光，囊莹映雪的千古美谈。
所以，为了祖国的明天比今天好，我们有决心全神贯注地听好每一节课；为了中华民族这条巨龙飞得更高，我们有决心攻克遇到的每一道题；为了让日本美国及全世界都景仰中国，我们有决心保质保量完成每一次作业！同学们，当勤奋学习成为我们的责任，我们就会更加努力学习，更加刻苦钻研、奋发有为；当勤奋学习成为我们的责任，我们就会倍加珍惜时间，当勤奋学习成为我们的责任，我们的人生目标就有了支撑，学习计划就不再是一纸空文，就能产生十年磨一剑的毅力与意志，学习压力就会变为学习的动力，就不会觉得学习的辛苦，就能够做到持续地刻苦，使踏实刻苦成为一种习惯；当勤奋学习成为我们的责任，我们就获得了一笔巨大的人生财富，面对复杂的社会，激烈的竞争，人生的压力，我们都能够因为勤奋学习而坦然处之，泰然化之。
学前班公开课发言稿(精选多篇)
学前班公开课发言稿各位家长首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次公开课活动.同时也感谢您一年来对我们工作的支持.这学期还有两个多月,也是你们的孩子在幼儿园生活学习的最后两个月,是入小学前比较关键的两个月.今天趁这个机会和大家探讨一下:怎么样做好幼小衔接工作.首先说一说我们学前班是怎么做的.我们班有31个孩子,自从升入学前班以来,在日常管理方面,我们培养孩子独立地穿脱衣服,教孩子学会自己收拾书包,文具,鼓励孩子自己的事情自己做.在学习方面,除了教孩子拼音写字珠心算等知识,平时注重培养孩子上课专心听讲,作业认真及时完成等良好的学习习惯,教给孩子正确的坐立姿势及正确的书写姿势.在接下来的两个月,特别是6月份的课程安排了以我要上小学了为主题的系列活动,让孩子对上小学充满憧憬,激发孩子上小学的愿望.我们班的孩子从知识的准备上,从智力发展水平上,应该说都能顺利的进入小学,但有个别孩子可能会发生学习困难,,不是因为他们不聪明,原因一是年龄小,二是没养成一个好的学习习惯.伟大的教育家苏霍姆林斯基说过,如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管老师做出多么大的努力都收不到圆满的结果.家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师.同一个班级,孩子的竞争,归根结底,是家长综合素质和付出心力的竞争.所以,作为老师,我想送给大家几句话:1.让孩子养成一个良好的学习习惯.第1 页共1 页有一句话说:行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运.有个好习惯,孩子学的轻松,家长也轻松.2.注重培养孩子的自理能力,多放手,少包办.3.关心孩子的学习,每天检查孩子的作业,及时帮助孩子找出作业出错的原因,不能以工作忙为借口,对孩子不管不问.我们老师也是普通人,每天8小时面对着30多个孩子的吃喝拉撒睡,还要保证教学质量,工作量和工作压力都很大,因此难免有不足之处,请家长多理解,多支持,多配合.下面,对我们的工作有什么意见和建议,欢迎提出.第二篇：学前班公开课学前班公开课8、9的分合活动目标：1、2、3、活动准备：数字卡片若干、小蝴蝶教具若干、麦思爸爸妈妈头像、操作纸、学习单活动过程：1、导语：师：孩子们我们已经学习了数得分合，都学了那些数字啊？小：2、3、4、5、6.、7师：那我们来玩个游戏好不好？这个游戏的名字叫做“碰球“(更多精彩内容请访问首页：)游戏，你们还记得吗？那一起和老师玩吧，记得一定要快速、大声的说出答案哦！2、游戏：出示数字卡片，我们按照顺序以此来玩游戏，并说出有几种分法。
家长公开课发言稿模板（三篇）
家长公开课发言稿模板尊敬的家长们：大家好！首先，我要感谢各位家长踊跃参加今天的家长公开课。
作为教育工作者，我们与您一起肩负着培养下一代的责任和使命。
在这个特殊的时刻，我希望能够与您分享我对教育的一些思考和体会。
教育是一项伟大的事业，它是社会进步的基石，也是每个孩子成长的必经之路。
家长是孩子最重要的教育伙伴，您的支持和参与对孩子的成长发展至关重要。
正是因为我们共同的关注和努力，才能够为孩子们创造一个良好的成长环境。
首先，我想强调家庭教育的重要性。
家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对孩子的影响是深远而持久的。
在这个信息爆炸的时代，孩子们接触到的各种信息十分庞杂，而家庭应该成为他们筛选信息的过滤器。
家长应该帮助孩子建立正确的价值观和人生观，引导他们走上正确的人生道路。
要通过亲密的互动和交流，让孩子感受到家庭的温暖和支持，让他们去探索世界、学会思考、培养独立自主的品质。
其次，教育的目标应该是全面发展孩子的个性和才能。
每个孩子都是独一无二的，拥有自己独特的兴趣、爱好和才能。
教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的创造力、创新思维和解决问题的能力。
我们应该让孩子们在学校里享受到多元化的学习经历，鼓励他们参与各种课外活动，并给予他们发展个人特长的机会和空间。
只有让孩子在多个方面得到发展，才能帮助他们找到人生的价值和目标。
再次，注重培养孩子的核心素养。
当今社会发展速度日新月异，对人才的需求也在不断变化。
传统的知识和技能已经不再满足现代社会的需求，而核心素养则是应对未来挑战的关键。
核心素养包括创造力、批判思维、沟通能力、合作精神、情感管理和自主学习等方面。
这些素养是孩子在未来社会竞争中的关键竞争力，我们应该通过教育和培养来促使孩子们全面发展。
最后，我要提醒家长们要关注孩子的心理健康。
随着学习和生活的压力逐渐增加，孩子们的心理健康问题也日益凸显。
家庭应该成为孩子们的情感港湾，家长要始终与孩子保持沟通，关心他们的内心世界，帮助他们解决困惑和压力。
幼儿园公开课上教师发言稿
幼儿园公开课上教师发言稿
尊敬的家长们，亲爱的小朋友们：
大家好！
我是XX幼儿园的XXX老师，很荣幸能够在今天的公开课上与大家分享一些关于幼儿园教育的心得和体会。
首先，我想谈一下幼儿园教育的重要性。
幼儿园教育是孩子成长中至关重要的一部分。
通过幼儿园的学习和社交活动，孩子们不仅能够获得知识和技能的培养，还能够培养良好的社交能力和自理能力。
在这个阶段，我们更注重培养孩子们的兴趣和动手能力，让他们在主动探索中快乐地成长。
其次，我想和家长们分享一下我们幼儿园的教育理念和教学方式。
我们幼儿园注重以儿童为中心的教育，我们尊重每一个孩子的个体差异，鼓励他们发展自身的优势和特长。
我们倡导以游戏为主导的教学方式，通过游戏的方式激发孩子们的学习兴趣和注意力，让他们在玩中学，学中玩。
最后，我想向家长们传达一些关于家庭与幼儿园教育的合作之道。
幼儿园教育只是孩子成长的一部分，家庭教育同样重要且不可忽视。
我们希望家庭与幼儿园能够形成合力，共同促进孩子的全面发展。
家长们可以和孩子分享学习的乐趣，鼓励他们勇敢尝试新事物；定期与教师进行交流，了解孩子在幼儿园的学习和行为表现，以便共同解决问题等。
在接下来的公开课中，我们将为孩子们准备了丰富多彩的活动，希望孩子们能够在玩乐中学会自信和合作，发展自己的潜能。
最后，再次感谢家长们的支持和信任！我们将一如既往地努力，为每一位孩子提供一个快乐、安全、有意义的成长环境。
谢谢大家！。
学校公开课校长发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校公开课活动。
首先，我代表学校向参加本次活动的各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也向一直以来关心和支持学校发展的各位家长表示诚挚的问候！学校公开课是学校教育教学工作的重要组成部分，是展示教师教育教学水平、促进学生全面发展的重要平台。
通过公开课，我们可以了解教师的教学理念、教学方法和教学效果，也可以为学生提供更加丰富的学习资源，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。
在此，我想就学校公开课活动谈几点意见：一、提高认识，高度重视公开课活动公开课活动是学校教育教学工作的重要环节，对于提高教师教育教学水平、促进学生全面发展具有重要意义。
我们要充分认识公开课活动的重要性，高度重视，积极参与。
1. 教师要积极参与公开课活动，认真备课、上课，充分发挥自己的教学优势，展示自己的教学风格。
2. 各级领导要加强对公开课活动的组织和管理，为教师提供良好的教学环境和条件。
3. 学生要积极参与公开课活动，认真听讲、积极思考，提高自己的学习能力和综合素质。
二、突出特色，打造优质公开课公开课活动要突出特色，打造优质公开课，使公开课活动成为学校教育教学工作的一道亮丽风景线。
1. 教师要结合学科特点，创新教学方法，提高课堂教学效果。
2. 注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生在公开课活动中得到全面发展。
3. 鼓励教师开展跨学科、跨年级的公开课活动，促进教师之间的交流与合作。
三、加强交流，促进教师共同成长公开课活动是教师之间相互学习、交流、提高的重要途径。
我们要充分利用公开课活动，加强教师之间的交流，促进教师共同成长。
1. 教师要虚心向其他教师学习，借鉴他人的教学经验，提高自己的教学水平。
2. 鼓励教师开展教学研讨，共同探讨教育教学中的问题，寻求解决方案。
3. 加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。
四、关注学生，提高教学质量公开课活动的最终目的是为了提高教学质量，促进学生全面发展。
公开课发言稿(精选5篇)_发言稿公开课
在此之前我先讲个小故事：人们对诺贝尔奖获得者特别崇敬，有记者问其中的一位：在你的一生中，您认为最重要的东西是在哪所高校、哪些试验室学到的呢？这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者安静的回答说，是在幼儿园。
第3篇：家长公开课发言稿
敬重的各位老师、各位家长，你们好！
我是**的妈妈，今日能代表中组家长发言，我感到特别荣幸。
每个家庭有自己的教化观念，不同的家庭也有不同的教化方式，今日我把我教化孩子的方法简洁说说，希望能与大家共勉。
在此之前我先讲个小故事：人们对诺贝尔奖获得者特别崇敬，有记者问其中的一位：在你的一生中，您认为最重要的东西是在哪所高校、哪些试验室学到的呢？这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者安静的回答说，是在幼儿园。
公开课发言稿（精选5篇）_发言稿公开课
公开课发言稿（精选5篇）_发言稿公开课
公开课发言稿（精选5篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“发言稿公开课”。
第1篇：家长公开课发言稿
家长公开课发言稿
敬重的各位老师、各位家长，你们好！
我是**的妈妈，今日能代表中组家长发言，我感到特别荣幸。
弛从小大动作协调性较差。又因为始终较胖，小时候从未跳过，从未爬过，一岁四个月才松开小手自己走路，三周岁上小班了跑起来还像只小企鹅。去年在小班拍篮球，一个冬天的结果还是一个都拍不到。不爱画画，不爱做手工。但是，最近一个月吧，几乎每晚都会自己主动去画、或者涂色。尽管不经过她的讲解我还不明白她画的是什么，至少她有了画画的爱好。我们知道爱好是最好的老师，有了这个老师就不用担忧她画不好了。自从上了蒙四班，小家伙爱上了手工，从起先的剪形态，到剪窗花，更多的时候是自己拿着小剪子剪她所谓的小鸭子、小蜜蜂、大鳄鱼。。。今晚还告知我说有阵子不拍球了，她都能拍8个了。尽管她的这些成果可能某些同龄孩子一年前就能做到的，但是，作为母亲的我对孩子的点滴进步都是快乐的，不管是可以自己用筷子吃饭，还是自己穿脱衣服；不管是主动问好，还是大方的展示自己；不管是迷上了画画，还是喜爱上手工，或者是爱上了运动，全部全部这一切无不渗透着老师的心血和汗水，在此我要由衷的感谢这些辛勤的园丁们，对你们说声：老师，感谢，你们辛苦了！
公开课发言稿三篇
公开课发言稿三篇公开课发言稿篇一：(公开课)大家好，我是来自雨田中学东校区的**。
下面就我来与大家分享一下我参与公开课的体会。
上课给大家留下的印象普遍是同学们坐成一排排，像小鸟等待喂食一样听着老师口若悬河。
但是来自山东杜郎口的徐利老师带来的数学课真可谓是别开生面。
课堂从老师的一枝独秀，变成了同学们的百花齐放。
课堂上需要掌握的内容并不难，但重要的是，我收获了“参与就是快乐，自信就是魅力”这一真谛。
老师一放出幻灯片，同学们都积极地响应，有几次甚至出现几个同学争夺一个机会的情景。
没有轮到的同学也不失落，而是满怀着信心继续创造展示自己的机会。
这硝烟弥漫的竞争反而使同学们成为了魅力无限的课堂明星。
同时，我也在课上收获了一个惊喜：在老师的鼓励下，我组的同学无论成绩高低都争先恐后地上台板书，每个人都活力四射地发表着自己的见解，表达着自己的心声。
我从大家凯旋时的表情看出，他们收获的自信和成就感着实不小。
也许这正是杜郎口的教育模式的魅力所在吧！小组合作和评分对于我们这些雨田中学的学生来说并不陌生，但有幸聆听徐老师的课以后，我却发现这些方法焕发了新的活力。
在课上，我们像是被装上了马达，干劲十足，大家集思广益，向课前制定的目标前进。
这也使课堂不仅是知识的发源地，更是同学们展示个人魅力的舞台。
新的学期即将开始，在雨田这片沃土上，我希望能够看到这种教学方式的生长与发展。
未来的课上有同学们的激烈讨论，有生动的例题和互动交流，我想这也是许多人所梦想的课堂吧！在学习的奇妙药水中加入“互动”和“交流”两种成分，再加上来自山东杜郎口的新式教学秘方和雨田的师资力量，我相信，雨田一定会变得更好，雨田培养的学生也一定会变得更好！公开课发言稿篇二：公开课评课发言稿各位领导老师：大家好！首先在这里非常的感谢大家对我的支持，在今天早上能来听我的课，在里我向大家很衷心地说声谢谢！说句非常实在也不怕大家见笑的话，十三年了，用多媒体上课的我只有上过三节，应该算是媒体盲吧！那么在整个上课过程中，本人基本完成了课堂所设计的内容，但是在这里本人也知道毕竟对这个多媒体的知识的缺乏，所以在课件上弄得不好导致出现了一点点小小的失误，另外就是在界定这堂课时出有些懊恼，造成了在备课上面不够充分，就像导入我没有点明这堂课的课题是什么？就直接进入了。
讲奉献有作为发言稿 教师奉献方言稿(3篇)
讲奉献有作为发言稿教师奉献方言稿（3篇）讲奉献有作为发言稿教师奉献方言稿（精选3篇）讲奉献有作为发言稿教师奉献方言稿篇1各位来宾：大家好!我演讲的题目是&&《责任倾注教育，奉献追逐梦想》。
成为一名老师，是我孩提时代的梦。
于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。
师范学校的生活转眼而过，怀着满腔的热情，带着十足的干劲，我踏上了三尺讲台。
一路走来，让我明白：教育是太阳底下最光辉的事业，而责任就是教育的光辉;教师是人类灵魂的工程师，而奉献就是教师的灵魂。
如果把教育事业比作一棵大树，那么对岗位的热爱就是它的树根。
我工作在一个爱岗敬业的环境中，青年教师满腔热忱地扎根于讲台，中年教师无怨无悔地扑在工作上，老教师默默地埋头苦干。
领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追名誉，但求工作进步;不追利益，但求今生无悔，如果说教育源于爱，那么它还基于一份责任。
常有家长对我说：老师，我们的话孩子不听，他就听你的。
这是家长和学生对我的信任，更凝聚着厚重的责任。
学高为师，身正为范。
我一直以教师的职业道德要求自己，时时处处做学生的表率。
只有学而不厌，才能诲人不倦。
我积极参加业务学习，认真倾听每一节公开课，并且勤做笔记、踊跃讨论、书写心得。
我的学习还延伸到了网络上，我开通自己的博客，链接志同道合者的博客，挤出时间上网进入名师的空间，汲取他们先进的理念，学习他们科学的方法，广采他山之石，以此提高自己、完善自己，尽心尽力地教育好学生。
我爱学生，尤其关爱学困生，常常利用课余时间，陪他们聊天，打开他们的心扉，激发他们学习的兴趣，再注入知识的清泉。
我明白，在他们眼中，哪怕我只是朝他们微微一笑，摸摸他们的小脑袋，也会被看作是一种莫大的鼓励和认可。
我也是一个孩子的母亲，可每天陪女儿的时间屈指可数，每当看到小家伙粘着我却又不能陪她时，我会非常心酸，但看到我的学生那灿烂的笑容，以及点滴的进步，我也会倍感欣慰。
公开课讲稿（共5篇）
公开课讲稿（共5篇）第一篇：公开课讲稿公开课同学们学的开不开心？喜欢不喜欢Maria老师？想不想和Maria 老师做游戏？想不想得礼物？想得礼物的同学请举手。
Maria告诉大家一个好消息，凡是今天有爸爸妈妈陪同来听课的同学，都可以得到一支精美的大拇指笔，同学们想不想要呢？那么Maria告诉大家一个更好的消息，凡是今天想要继续学习的同学，都可以得到精美的大拇指笔，Maria告诉大家一个更好的消息，凡是继续学习的同学，都可以得到精美的咪咪羊小钱包，最想要的举手，那么怎样才能得到呢？只有同学们学得好，爸爸妈妈认可了，才能让你继续学习，对不对？Everybody stands up 表演<非常感谢各位家长来参加今天的公开课，您今天来了，就说明你对孩子学习英语非常重视，在如此短的时间内，就孩子有如此好的表现，我相信在座的家长对孩子的表现会感到满意的，大家看到了，咱们的课程分为口语、课文和直拼词三部分，主要以童话故事为载体，因为孩子们都非常喜欢听故事，以游戏贯穿整个课堂，充分满足孩子们的好奇、好胜、好玩、好动、好表现的“五好”心理，让孩子在轻松愉快的氛围中学会英语。
大家可能还不太了解咱们小新星英语学校，小新星英语学校在全国几千个英语教育品牌中，连续两年被评为“中国十大外语教育机构”，在全国有600多所分校，加拿大和美国有教材研发和实验基地。
咱们长治小新星英语学校已建校十年，培养出了一批又一批优秀学员。
小新星给了孩子一个充分展示自我的平台，详细的内容，大家可能参照宣传页或登陆中国小新星总网。
相信你的选择会给孩子留下一个美好的童年，请大家用赏识的眼光给孩子最自信、最热烈的掌声，小朋友们想不想得到咪咪羊小钱包呢？让Maria看一下谁是第一个得到呢？接下来的这个环节是我们的咨询环节，各位家长，如果有什么疑问，可以咨询在场的各位老师。
分组，（四位家长咨询Susan, 前一排可以咨询我），如果当场报名的话，可以享受学校的打折优惠，或领取小奖品，报名后，可以回家提前听录音或看光盘，让孩子提前进入学习状态。
公开课评课发言稿4篇
公开课评课发言稿4篇Speech draft of open class evaluation编订：JinTai College公开课评课发言稿4篇小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。
本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：公开课评课发言稿2、篇章2：校领导公开课评课讲话稿3、篇章3：校领导公开课评课讲话稿4、篇章4：校领导公开课评课讲话稿篇章1:公开课评课发言稿XX年4月12日，wgj老师主动申请执教了一堂公开课——《聪明的使者》，听课人杨xx现以书信体格式生成评课意见于后，算作研讨，企盼共同提高。
能主动申请执教一堂公开课的举动，在如今的年青人中是不多见的，你能有此行动是难能可贵的；事后，在校园内又谦虚地向我“请教”，让我看到了你的真诚。
面对一个好学、上进、真诚的同事，我有认真表达、尽力倾诉的义务，不可推诿。
当然在我提意见的时候，你不可特别关注那些内容，只要感觉得到我是在以诚相待就行了。
其实，如果意见提得偏执了，这是我的错；如果意见提得尖锐了，这是为你好，是为了希望在你的身上产生一堂优质课，是为了推动你早日进入市县级公开课殿堂。
一、直觉、建议、赠言作为教学生来说，并不是公开课上得好的老师才能带得出好学生，适合上随堂课、并注重辅导的老师也能教出好学生；作为上公开课来说，并不是所有人都适合上一堂公开课的，由于一堂公开课需要来自老师自身很多的先决条件，所以有的老师对公开课来说只能评、不能上，就跟作文学评论的人不一定是文学家一样。
听了你的《聪明的使者》直觉告诉我，你是一块适合上公开课的好料，你的胆量、体态、课堂语言以及你深厚的语言文字功底为你胜任公开课准备了条件。
初中数学公开课评课稿数学公开课评课发言稿优秀7篇
初中数学公开课评课稿数学公开课评课发言稿优秀7篇初中数学公开课评课稿数学公开课评课发言稿篇一教材中创设了“过河”的情境，通过“河岸上有男生29人，女生25人，每只船限乘9人，需要几只船”这一问题的解决，使学生体会到小括号的作用，从而掌握有小括号的算式的运算顺序。
本节教材是贯彻实施素质教育、充分体现新课标精神、培养学生实践能力的很好的教学载体。
知识与技能目标：1、结合具体情境，体会四则运算的意义。
2、经历与他人交流各自算法的过程。
3、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。
解决问题：在探究式的教学活动中，培养学生主动探索，勇于发现的精神，通过多种途径，培养学生细致严谨、求实的学习习惯，体会数学的应用价值。
情感态度与价值观：使学生懂得观察生活，联系实际，体验用数学知识解释生活问题的乐趣，感受数学美，培养热爱数学的情感，激发学生探索客观世界的好奇心和求知欲。
（1）重点：正确理解并运用小括号，体会小括号在混合运算中的作用。
（2）难点：探索“小括号”的运用过程。
（1）教法启发式教学法：发扬教学民主，鼓励学生大胆实践。
教师激思激疑，学生积极探究。
情景教学法：利用多媒体提供丰富素材，激发学生探索的欲望。
主体教学法：坚持学生是教学活动的主体，教师引导点拨，关注学生的个体差异，有效地实施有差异的教学。
（2）学法以学生自主探究、合作交流为主要形式的探究式学习方法。
1、创设情境引入新知春天到了，春暖花开，正是春游季节，（同时，电脑显示“过河”主题图。
）你们看，小朋友正要去春游，他们来到河边，准备坐船到河对面。
板书课题：过河。
2、探究活动结合主题图，引导学生观察并找到有效信息，提出核心问题：二年级的同学过河需要几条船？（1）自主探索。
学生独立思考，尝试找出解决问题的方法。
（2）小组讨论，交流解决问题的方法。
由（3）汇报交流。
学生说说解决问题的方法及想法。
方法一25+29=54（人）54÷9=6（条）方法二、25+29÷954÷9=6（条）第一种方法学生能根据提意讲明白自己的做法；第二种方法学生会利用已学知识，列出算试，但学生讲不明白这样做的原因，或许有的学生会发现这样列试计算，计算顺序会出现错误。
公开课发言稿(精选5篇)
公开课发言稿（精选5篇）公开课发言稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天能站在这里和大家一起交流这次公开课的收获和体会，我感到很荣幸，同时也有点惭愧。
因为这次公开课，是我从教几个月以来的第一次公开课，对我来说是一次锻炼与提升的机会。
和有经验的老师比，还有一定的距离。
重任难却，我就谈谈这次比赛的一点心得体会吧，以便让我更好地总结课堂教学的成败得失，为今后的教学奠定基础。
此次公开课对于我来说压力很大，刚听到要举行公开课比赛，而我又被安排上数学课时，我的第一反应是强烈推脱，因为我刚刚踏上讲台才几个月时间，我连一节课的基本环节都还没弄清，怎么可能去参加比赛呢？让我去比赛，那不是让我去献丑嘛，而且这不光是我个人的面子问题，还会影响到学校的声誉呀。
学校领导看出我的心思，耐心开导我，同事们也给我鼓劲，这给了我很大的勇气，我逼着自己尽快进入状态，精心设计教案，动手制作多媒体课件，并向有经验的老师请教，经过试讲，不断修改教学思路，做到胸有成竹。
这次比赛，我选的内容是《三角形面积的计算》。
通过教学，让学生能正确计算三角形的面积，能应用公式解决简单的实际问题。
培养学生应用已有知识解决新问题的能力。
在引入新课时，我通过课件演示“猪八戒吃饼”，让学生猜猜三块一样厚的三角形的饼哪块最大？激发学生的学习兴趣；在通过复习学生熟知的平行四边形面积的计算公式来推导出三角形面积的计算公式，通过电脑动画演示三组不同的三角形（直角、锐角、钝角），每两个完全相同的三角形可以拼成什么图形？并让学生小组合作动手拼一拼、摆一摆，得出结论：两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，再用平行四边形面积的计算公式推导出三角形面积的计算公式。
最后通过完成练习巩固学习的知识。
整节课中，我把学习的主动权交给学生，一步一步引导学生去观察，去发现问题，通过电脑演示把抽象的问题变得简单化，让学生亲自动手操作，小组合作交流解决问题。
生生互动、师生互动方面做得比较好，达到我预期的效果。
小学数学公开课听课点评发言稿精华9篇
小学数学公开课听课点评发言稿精华9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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公开课分享发言稿范文
公开课分享发言稿范文
大家好，今天很高兴有机会和大家一起分享我的观点和想法。
我相信公开课是一个良好的平台，可以让我们相互学习和交流。
首先，我想分享的是关于学习方法的话题。
在我看来，学习方法对于学习成绩的提高起着至关重要的作用。
我们可以采用多种方法，例如制作学习计划、参加讨论小组、利用教学资源等等。
我个人认为，学习方法的选择应该根据个人的学习习惯和特点来确定，每个人都有自己的学习方式，关键是找到最适合自己的方法。
其次，我想谈谈关于激励和动力的问题。
在学习的过程中，我们都会遇到挫折和困难，而激励和动力是我们坚持下去的动力源泉。
我认为，激励可以来自于自身的目标和期望，也可以来自于家人和老师的鼓励和支持。
而动力则可以来源于对知识的渴望和对未来的向往。
我们应该时刻保持对学习的热情和信心，不断激励自己前进。
最后，我想分享的是关于成长和进步的观点。
在我看来，每个人都是在不断成长和进步的过程中。
我们应该保持谦虚和虚心，不断学习和积累经验。
同时，我们也应该勇于尝试和创新，不断挑战自己的极限。
只有不断地超越自己，我们才能在学习和生活中实现更大的成就。
总的来说，学习是一个不断探索和成长的过程。
我希望通过今天的分享，能够引发大家的思考和讨论，也期待与大家一起共同进步。
谢谢大家！。
2024年家长公开课发言稿范文(三篇)
2024年家长公开课发言稿范文尊敬的家长们：大家好！首先，感谢各位家长们莅临今天的家长公开课。
我是××中学班主任，今天我有幸站在这里与各位分享我们学校的教育理念和教育方案。
我相信，只有家校合力，我们才能共同为孩子的成长和未来贡献力量。
首先，我想强调的是我们学校的教育理念。
我们认为，教育的目标不仅仅是培养学生的学科知识，更重要的是培养学生的综合素质和人格品质。
在面对日渐复杂和多元化的社会时，我们相信，只有具备坚强的品格和全面的素质，孩子们才能应对各种挑战和困难，并实现自己的价值。
为了实现这一目标，我校在教育方案上做了一系列的调整和创新。
首先，我们注重学生的整体发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我们鼓励学生积极参与各种社会实践活动，提倡学以致用，将所学知识应用于实际情境中。
同时，我们也重视学生的创新思维和创造力培养，通过各种课程和项目，引导学生从传统的学科框架中解放出来，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
其次，我们注重学生的健康成长。
我们相信，身体健康是学生成功学习的基础。
因此，我们不仅在课堂上注重学科知识的传授，也注重学生的身体锻炼和健康教育。
我们鼓励学生积极参加体育活动，培养他们的体育兴趣和运动习惯。
同时，我们还注重学生的心理健康教育，通过心理辅导和班级活动，关心学生的情绪变化和心理需求，帮助他们建立自信和良好的心态。
再次，我们注重与家长的紧密合作。
在我们看来，教育是一个共同的事业，只有家校携手合作，我们才能真正实现为孩子提供最优质教育的目标。
因此，我们积极与家长沟通，了解孩子在学校和家庭中的情况，共同解决孩子在成长过程中的问题。
我们鼓励家长参与学校的各种教育活动，如家长讲座、亲子活动等，以增进家校之间的互信和理解。
最后，我想强调的是，教育是一个长远的过程，需要家校共同呵护和耐心培养。
我们希望家长们能够给予孩子足够的关爱和支持，与孩子一同成长。
让我们一起携手，为孩子打造一个美好的未来。
学校公开课上领导发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校公开课活动，这是一次展示教育教学成果、交流教学经验、提升教学质量的重要活动。
在此，我谨代表学校领导班子，向辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢，向积极参与公开课活动的同学们表示热烈的欢迎！首先，让我们共同回顾一下过去一年学校教育教学工作的成果。
在过去的一年里，我们学校坚持以立德树人为根本任务，以改革创新为动力，全面提高教育教学质量，取得了显著的成绩。
以下是几个方面的亮点：一、教育教学质量稳步提升。
在全体师生的共同努力下，我校教育教学质量不断提高，高考成绩连续多年位居全市前列。
特别是在今年高考中，我校一本上线人数再创新高，为我国高等教育事业输送了大批优秀人才。
二、教师队伍建设成效显著。
我们始终把教师队伍建设放在首位，通过开展教师培训、加强师德师风建设、提高教师待遇等措施，激发教师的工作热情，提高教师队伍的整体素质。
目前，我校已形成了一支业务精湛、师德高尚、结构合理的教师队伍。
三、校园文化建设丰富多彩。
我们以社会主义核心价值观为指导，深入开展校园文化建设，举办了丰富多彩的文体活动，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。
同时，我们还加强了与社区、企业的合作，拓宽了学生的视野，提高了学生的综合素质。
四、学校管理逐步规范。
我们坚持依法治校、民主管理，不断完善学校管理制度，提高学校管理水平。
在全体师生的共同努力下，我校各项工作有序开展，为教育教学提供了有力保障。
今天，我们举行公开课活动，旨在进一步推动教育教学改革，提高教学质量。
在此，我对老师们提出以下几点希望：一、加强教育教学研究。
老师们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，提升教育教学水平。
同时，要积极开展教育教学研究，探索教育教学规律，为提高教学质量提供有力支持。
二、关注学生个体差异。
每个学生都有自己的特点和优势，老师们要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上找到自己的位置，发挥自己的潜能。
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公开课发言稿三篇公开课发言稿篇一：(公开课)大家好，我是来自雨田中学东校区的**。
下面就我来与大家分享一下我参与公开课的体会。
上课给大家留下的印象普遍是同学们坐成一排排，像小鸟等待喂食一样听着老师口若悬河。
但是来自山东杜郎口的徐利老师带来的数学课真可谓是别开生面。
课堂从老师的一枝独秀，变成了同学们的百花齐放。
课堂上需要掌握的内容并不难，但重要的是，我收获了“参与就是快乐，自信就是魅力”这一真谛。
老师一放出幻灯片，同学们都积极地响应，有几次甚至出现几个同学争夺一个机会的情景。
没有轮到的同学也不失落，而是满怀着信心继续创造展示自己的机会。
这硝烟弥漫的竞争反而使同学们成为了魅力无限的课堂明星。
同时，我也在课上收获了一个惊喜：在老师的鼓励下，我组的同学无论成绩高低都争先恐后地上台板书，每个人都活力四射地发表着自己的见解，表达着自己的心声。
我从大家凯旋时的表情看出，他们收获的自信和成就感着实不小。
也许这正是杜郎口的教育模式的魅力所在吧！小组合作和评分对于我们这些雨田中学的学生来说并不陌生，但有幸聆听徐老师的课以后，我却发现这些方法焕发了新的活力。
在课上，我们像是被装上了马达，干劲十足，大家集思广益，向课前制定的目标前进。
这也使课堂不仅是知识的发源地，更是同学们展示个人魅力的舞台。
新的学期即将开始，在雨田这片沃土上，我希望能够看到这种教学方式的生长与发展。
未来的课上有同学们的激烈讨论，有生动的例题和互动交流，我想这也是许多人所梦想的课堂吧！在学习的奇妙药水中加入“互动”和“交流”两种成分，再加上来自山东杜郎口的新式教学秘方和雨田的师资力量，我相信，雨田一定会变得更好，雨田培养的学生也一定会变得更好！公开课发言稿篇二：公开课评课发言稿各位领导老师：大家好！首先在这里非常的感谢大家对我的支持，在今天早上能来听我的课，在里我向大家很衷心地说声谢谢！说句非常实在也不怕大家见笑的话，十三年了，用多媒体上课的我只有上过三节，应该算是媒体盲吧！那么在整个上课过程中，本人基本完成了课堂所设计的内容，但是在这里本人也知道毕竟对这个多媒体的知识的缺乏，所以在课件上弄得不好导致出现了一点点小小的失误，另外就是在界定这堂课时出有些懊恼，造成了在备课上面不够充分，就像导入我没有点明这堂课的课题是什么？就直接进入了。
还有就是在上课过程中觉得有点乱！没有调动起学生的思维能力和课堂氛围，另外就是在指导学生观察图片时不够到点到位，解析得不够清楚，没有中心没有重点，课堂安排不当，时间显得比较紧，课上得比较赶，应该算是流水线型课堂吧！有句话说得很对教师不能只固定自己只是一桶水，而是要像一条源源不断的长流水，只有这样才能把自己的知识与能力不断地传授给学生，为学生释疑解惑。
在今后的教学过程中本人会更加的虚心，更加的努力，学习加强自身的素养与能力，希望能把自己最好的教学态度面对学生，用最好的能力去传授给学生，用最好的知识感动学生，让学生学有所成。
最后，再次感谢学校领导和语文组的全体老师以及听了今天课的老师们对我的支持与帮助，特别是潘少梅老师、教研组长邱静双老师在本人备课过程中的指导。
同时，本人非常的虚心恳请和聆听同事对这堂课的点评和指教！发言完毕！公开课发言稿篇三：公开课演讲稿大家好，非常感谢大家来参加我们的剑桥少儿英语公开课。
我是xxx，xx大学英语研究生毕业。
高校在职老师，从教6年。
下面我用英语说一下我开这个英语课的想法。
I choose to speak in English not because Iwannashow off or something. I just wanna assure you that I am really good at English, especially in learming English. Consequently, I have an urgent to share my successful experience with more people who are struggling learning English. Based on what I’ve experience in the past years, Iaware that kids aged from three years old to 12 years old are in the right stage to learn English. So that’s why Iwanna have this English class.下面进入我们今天的公开课内容，分为两部分，第一部分是讲在开课前的一段话。
第二部分是一节试听课。
第一项内容，开课前的话。
习惯了英语思维，我还是按照what, why, how的结构来说。
第一个what，英语是神马？至于英语是怎么一回事儿，我这里就毋庸赘言了，相信在坐的各位家长都深有体会，那就请各位仔细回想一下，有没有这样的经历，狂背一个单词，desk deskdeskdesk。
一回头，哎，我刚才说什么来？狂写一个单词，抄十遍，下次再遇到，纵使相逢不相识。
背对话，how old are you? I’m twelve ye ars old. 背十遍，上课老师问你，how old are you? 连问三遍，你大脑已经空白，s…sorry teacher, I don’t 知道。
老师急了，我这是问你多大了，你这时噢一声，恍然大悟，I’m ……低头数指头，One，two, three,four….噢，I’m 12years old. 诸如此类啊，就不多说了，说起来都有一把辛酸泪。
那么我做一下小调查，请大家如实回答。
喜欢学英语的人请举手？嗯，家长基本没有举手的。
那你自己都不愿意学，那为什么要送孩子来学英语？为什么呢，引出我们今天要讲的why。
为什么要让孩子学英语？因为学好英语太重要了。
英语与我们息息相关，生活中，工作中，学习中都离不开英语。
生活中，现在大家都喜欢进口的东西，恨不能吃的喝的穿的用的都海外代购。
奶粉得是进口的，光看上面有个日期，不懂英语就不知道它是生产日期还是保质期截止日期。
有一次看到一个朋友拿个东西往脸上抹，说是朋友从澳洲带回来的化妆品，我拿过来一看，那是夏天抹腋下防汗臭的。
还有一朋友说外国友人送她两瓶洗发用品，怎么第一瓶挺好用的，用到第二瓶就不好用了，拿过来让我给看看是不是过期了，我一看，第二瓶人家是护发素。
由此可见，不懂英语很可怕。
再说说工作中，各行各业都离不开英语。
从普通的说起，前几天遇到一位做物流的朋友，他一见我就愁眉苦脸的说，姐，你知道我现在天天干什么吗，我天天抱着大辞典查单词，那些单证啊，logo啊，表示完全不懂啊。
昨天我一个在银行工作的同学让我帮着看一份文件，原来是家长从国内给留学生汇款，国内银行与国外银行的对接协议。
生再往眼前说，周围好多邻居都是做IT的，天天敲的代码也是英语的。
我们都知道，目前最先进的技术，最超前的理念，最前沿的理论，都是用英语呈现出来的，难道要等翻译吗？首先，翻译就是个学英语的，他不可能深入的读懂高深复杂的专业知识，其次，等翻译翻译出来，这个技术早就过时了。
所以，掌握英语是让孩子将来走得更高更远的一条捷径。
总之一句话，英语要学，还要趁早。
为什么这么说呢，科学研究表明，学习英语的合适年龄在3-12岁，。
早了容易给儿童大脑制造混乱，形成压力。
晚了，大脑语言中枢部分的发育已经成熟，再介绍新的语言系统进去就费劲儿了。
这也就是为什么我们当时学英语会那么困难。
所以，没学好不怪我们，那是因为我们学晚了。
所以说，今天的孩子们就幸福了，可以轻松愉快的早早的学英语。
现在不学会出现什么后果呢？我在工作之余也会辅导一些中小学生，发现初中高中生升学压力大，学英语只剩下做题方法，应试技巧。
我曾在新东方和环球雅思等知名培训学校待过一段时间，那里都把英语做成大规模，机器化，标准化生产。
他们会分析统计每一个知识点在过去十年的高考中考过几次，怎么考的，有什么规律。
把这些数据做成柱状图，由此总结出做题方法，看到什么标志就知道这是在考察什么知识点，然后根据一系列差强人意的线索找出答案。
这也是没有办法的办法，不过这种方法在短时间内提高成绩确实有效，当然收费也不菲。
三年前初中生375元/次课，两小时，高中生是435元。
即便如此，中考高考过后照样张不开口，写不了英语文章，能看懂阅读理解算是学得不错的，我想这一点在座的各位家长都深有体会。
到了大学，这个我最有发言权，我已经在高校工作6年之久。
学生们一张口，I like do homeworkes, 你要把他逼急了，他就会说，ｔｅａｃｈｅｒ，sorry, I don’t 知道。
这时候我就想去挠墙。
都已经是成年人了，难道我再从音标开始纠正起？动不动就是100多号人上连堂，你让我怎么教好英语？大学生已经是成年人，也深知英语的重要性，但是有更多更重要的事情等着他们去做，专业课学习，社团活动，社会实践，兼职，谈恋爱等等等等，英语学习显然不能作为他们的首选。
所以说，现在学英语正当时。
那怎么学呢，引出how经过多年的教学，反复甄选，在这里我选择《新版剑桥少儿英语》这套教材。
《剑桥少儿英语》专为我国6~12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计。
本教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，而且参照了《英语教学大纲》（教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲，人民教育出版社出版）及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了活泼、有趣、轻松、连续的特色。
图文并茂：插图精美，色调鲜明，与文字紧密结合，极易调动孩子的学习兴趣和积极性。
视听结合：形象活泼的动画、标准地道的语音、朗朗上口的儿歌、配以动听的音乐，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。
系统指导：针对幼儿学习内容的每一单元提供了清晰的辅导步骤、教学内容、教学目标、本教材分为预备级、第一级、第二级、第三级共四个级别。
每级包括上、下两册图书、四盒听力磁带和一张介绍剑桥少儿英语学习系统的VCD光盘。
学习英语是一个循序渐进，日积月累的过程，这样按部就班，一级级学上来，英语就不是什么难事儿。
我的侄女，也就是这位司响同学的姐姐，从小学开始学剑桥少儿，英语成绩在班上一直遥遥领先，现在就读于历城二中。
那天她告诉我说，她现在感觉拿出时间学英语是一种奢侈和放松。
因为课下不需要学英语，成绩就很好，她得拿出更多的时间学其他的，偷偷学一会儿英语就会心情很愉悦。
这也成为我毫不犹豫选择这套教材的动因之一。
预备级课程简介，剑桥少儿英语入门级，本册教材为整个剑桥少儿英语的引导和启蒙篇。
教学目标，以培养英语学习习惯为侧重点，建立起英语学习的自信心与荣誉感。