春雨沙沙-PPT课件
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《春雨沙沙》PPT课件2【优秀课件推荐】
春雨沙沙
春雨沙沙，春雨沙沙…… 沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……
一座 娃娃
植树
燕子
桃花
对岸 农民 播种 小河
柳叶 山坡
鱼儿 这是一幅美丽的春天图画：_____________。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅 美丽的春天图画：绿的，是柳叶； 红的是桃花。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的 春天图画:绿的，是柳叶；红的，是桃花。还 织出一条清凌凌的小河。河里的鱼儿欢快地 摇动着尾巴。河的对岸有一座小山。山坡下， 有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃。
春雨沙沙沙，
燕子叽叽叽，
青蛙呱呱呱。
桃花朵朵开
好像 穿梭
植树
山坡
播种 座位
燕子 农民
对岸 图画
学一学 描一描
坡
图
种植
作业：
（1）读读生字、词语。 （2）正确朗读课文。
语言实践: 用自己的话说说课文向大家介绍了哪些春
雨中的景色。
懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在 永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观 财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵 人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选 有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种 一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品， 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断 是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！学一分退让 宜；增一分享受，减一分福泽。念头端正，福星临，念头不正，善人行善，从乐入乐，从明入明；行恶，从苦入苦，骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚 慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。你目前拥有的，都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢？如 往，凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功，那么请记住：遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制，都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我 无论你如何为他人着想，烦你的人眼里，你就是居心叵测；不管你怎样据理力争，不懂你的人心里，你就是胡搅蛮缠。最后你会发现，有些事不是你做错了，而 人；有些人不是不理解你，而是根本不想懂你。不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人，高薪是发给承担责任的人，奖金是发给做出成绩的人，股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人，辞退信将送给没结果还耍个性的人，这里一定有个你。内心想成为什么样的人，就会努力成为这样的人，做你想做的那种人。与其指 谁，不如指望自己能够吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己，不如指望自己变成一个正能量满满的人；与其担心未来，不如现在好 虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后；枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后；雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态， 们的成功。有能力的人影响别人，没能力的人受人影响；不是某人使自己烦恼不安，而是自己拿某人的言行来烦恼自己；树一个目标，一步步前行，做好自己就 不需鼓掌，也在飞翔；小草，没人心疼，也在成长；野花，没人欣赏，也在芬芳；做事不需人人都理解，只需尽心尽力；做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。 为力，拼搏到感动自己；吃过的苦，受过的累，会照亮未来的路；没有年少轻狂，只有胜者为王。真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去 喊出自己的声音，走出属于自己的道路。选一个方向，定一个时间；剩下的只管努力与坚持，时间会给我们最后的答案。许多人企求着生活的完美结局，殊不知 结局，而在于追求的过程。慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设 全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。一切伟大的行动和思想， 不足道的开始。从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗 苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人 就忘了吧，残缺是一种大美。照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。没人能让我输，除非我不想赢！花开不是为了花落，而是为了 烂。随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。当你决定 情，全世界都会为你让路。只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。别想一下造出大海，必须先由小河川开始。不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑 成功只配得上勇敢的行动派。人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。不 得始终。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。恨 的却是自己。每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。我们无 的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他 现自己的目标。人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。时间，带不走真正 月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是 一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
春雨沙沙，春雨沙沙…… 沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……
一座 娃娃
植树
燕子
桃花
对岸 农民 播种 小河
柳叶 山坡
鱼儿 这是一幅美丽的春天图画：_____________。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅 美丽的春天图画：绿的，是柳叶； 红的是桃花。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的 春天图画:绿的，是柳叶；红的，是桃花。还 织出一条清凌凌的小河。河里的鱼儿欢快地 摇动着尾巴。河的对岸有一座小山。山坡下， 有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃。
春雨沙沙沙，
燕子叽叽叽，
青蛙呱呱呱。
桃花朵朵开
好像 穿梭
植树
山坡
播种 座位
燕子 农民
对岸 图画
学一学 描一描
坡
图
种植
作业：
（1）读读生字、词语。 （2）正确朗读课文。
语言实践: 用自己的话说说课文向大家介绍了哪些春
雨中的景色。
懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在 永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观 财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵 人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选 有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种 一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品， 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断 是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！学一分退让 宜；增一分享受，减一分福泽。念头端正，福星临，念头不正，善人行善，从乐入乐，从明入明；行恶，从苦入苦，骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚 慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。你目前拥有的，都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢？如 往，凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功，那么请记住：遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制，都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我 无论你如何为他人着想，烦你的人眼里，你就是居心叵测；不管你怎样据理力争，不懂你的人心里，你就是胡搅蛮缠。最后你会发现，有些事不是你做错了，而 人；有些人不是不理解你，而是根本不想懂你。不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人，高薪是发给承担责任的人，奖金是发给做出成绩的人，股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人，辞退信将送给没结果还耍个性的人，这里一定有个你。内心想成为什么样的人，就会努力成为这样的人，做你想做的那种人。与其指 谁，不如指望自己能够吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己，不如指望自己变成一个正能量满满的人；与其担心未来，不如现在好 虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后；枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后；雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态， 们的成功。有能力的人影响别人，没能力的人受人影响；不是某人使自己烦恼不安，而是自己拿某人的言行来烦恼自己；树一个目标，一步步前行，做好自己就 不需鼓掌，也在飞翔；小草，没人心疼，也在成长；野花，没人欣赏，也在芬芳；做事不需人人都理解，只需尽心尽力；做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。 为力，拼搏到感动自己；吃过的苦，受过的累，会照亮未来的路；没有年少轻狂，只有胜者为王。真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去 喊出自己的声音，走出属于自己的道路。选一个方向，定一个时间；剩下的只管努力与坚持，时间会给我们最后的答案。许多人企求着生活的完美结局，殊不知 结局，而在于追求的过程。慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设 全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。一切伟大的行动和思想， 不足道的开始。从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗 苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人 就忘了吧，残缺是一种大美。照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。没人能让我输，除非我不想赢！花开不是为了花落，而是为了 烂。随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。当你决定 情，全世界都会为你让路。只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。别想一下造出大海，必须先由小河川开始。不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑 成功只配得上勇敢的行动派。人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。不 得始终。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。恨 的却是自己。每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。我们无 的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他 现自己的目标。人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。时间，带不走真正 月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是 一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
《春雨沙沙》PPT课件
美丽的春天图画：绿的，是柳叶；红 的是桃花。
还织出一条清凌凌的小河，河里 的鱼儿欢快地摇动着尾巴。
河的对岸有一座小山。山坡下， 有播种的农民；山坡上，有植树的 娃娃。
啊，多么迷人的春天图画！ 啊，春天的图画___________！
织布
燕子
植树
农民 一幅
播种 对岸 一座
山坡
春雨沙沙，春雨沙沙…… 沙沙的春雨，像千万条丝线飘下…………
自学要求：
1、借助拼音朗读课文，读准字音，不加字， 不漏字。
2、同桌合作学习生字。 3、想一想: • 美丽的春天图画上画了些什么？
一座 植树
织 燕子
对岸
农民 播种
一幅
山坡
这是一幅美丽的春天图画：_________丝，织出一幅
还织出一条清凌凌的小河，河里 的鱼儿欢快地摇动着尾巴。
河的对岸有一座小山。山坡下， 有播种的农民；山坡上，有植树的 娃娃。
啊，多么迷人的春天图画！ 啊，春天的图画___________！
织布
燕子
植树
农民 一幅
播种 对岸 一座
山坡
春雨沙沙，春雨沙沙…… 沙沙的春雨，像千万条丝线飘下…………
自学要求：
1、借助拼音朗读课文，读准字音，不加字， 不漏字。
2、同桌合作学习生字。 3、想一想: • 美丽的春天图画上画了些什么？
一座 植树
织 燕子
对岸
农民 播种
一幅
山坡
这是一幅美丽的春天图画：_________丝，织出一幅
儿歌春雨沙沙ppt课件
孩子歌唱表演
总结词
孩子们将通过歌唱表演来展示他们对《春雨沙沙》这首儿歌的掌握程度，锻炼他 们的表现力和自信心。
详细描述
在互动环节中，孩子们将分组或个人进行歌唱表演，可以选择清唱或使用简易的 道具和布景进行表演。家长和老师可以为孩子们伴奏或伴唱，增加互动性和趣味 性。
家长与孩子一起唱歌
总结词
家长与孩子一起唱歌，可以增强亲子关系，同时让家长更好地了解孩子在音乐方面的兴趣和能力。
感受春雨的美丽
通过PPT展示春雨的景色，让孩 子感受到春雨的细腻和美丽，培
养孩子对自然的热爱。
了解季节变化
通过PPT展示春雨的季节特点，让 孩子了解季节的变化和自然规律， 增强孩子对自然的认识。
培养环保意识
通过PPT展示春雨对植物生长的作 用，引导孩子珍惜自然资源，培养 孩子的环保意识。
提高孩子的音乐审美能力
助孩子们完善创作。
THANKS
感谢观看
引导孩子想象
通过PPT展示春雨的景象，引导孩子想象春雨的故 事和场景，激发孩子的想象力和创造力。
鼓励孩子创作
鼓励孩子根据《春雨沙沙》的歌曲创作绘画或故 事，培养孩子的创造力和表达能力。
拓展孩子的思维
通过PPT课件展示不同的角度和细节，拓展孩子的 思维和观察能力，激发孩子的探索精神。
05
春雨沙沙互动环节
儿童音乐风格
歌曲的节奏明快，旋律简单，符合儿 童的审美和认知特点，易于学习和接 受。
乐器使用
钢琴
钢琴是这首儿歌的主要乐器之一，其音色优美，能够为歌曲 增色添彩。
中国传统乐器
如笛子、二胡等，这些乐器在歌曲中穿插使用，使歌曲更具 民族特色。
节奏与旋律
节奏明快
春雨沙沙(PPT课件
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朗读 生字 写字
问题 拓展
制作人：马娣
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春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙 沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是 什么颜色的？
小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上， 草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
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春雨听了大家的 争论，下得更欢了， 沙沙沙，沙沙沙……
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春雨到底是什么颜色的？
绿 红 黄
返回
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第一课件ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙 沙沙……
田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是 什么颜色的？
小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上， 草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
田野里，一群小 鸟正在争论一个有趣 的问题：春雨到底是 什么颜色的？
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题 底 颜
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底 颜
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颜
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边左 占右 小结 部构 分， （左 约小 1 右 大 3 ， ） 左
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边上 占下 小结 部构 分， （上 约小 1 下 大 4 ， ）上
麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树 上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨 落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英 花也黄了。”
春雨，像春姑 娘纺出的线，轻轻 地落到地上，沙沙 沙，沙沙沙……
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制作人：马娣
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春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙 沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是 什么颜色的？
小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上， 草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
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春雨听了大家的 争论，下得更欢了， 沙沙沙，沙沙沙……
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春雨到底是什么颜色的？
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春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙 沙沙……
田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是 什么颜色的？
小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上， 草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
田野里，一群小 鸟正在争论一个有趣 的问题：春雨到底是 什么颜色的？
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边左 占右 小结 部构 分， （左 约小 1 右 大 3 ， ） 左
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麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树 上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨 落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英 花也黄了。”
春雨，像春姑 娘纺出的线，轻轻 地落到地上，沙沙 沙，沙沙沙……
小班春雨沙沙ppt课件
小班春雨沙沙ppt课件
目录
• 春雨的由来 • 春雨的物理性质 • 春雨的生态影响 • 春雨的故事 • 春雨的利用 • 春雨的未来研究
01
春雨的由来
春雨的定义
01
春雨是由大气循环扰动产生的， 是地球水循环不可缺少的一部分 ，是几乎所有的远离河流的陆生 植物补给淡水的唯一方法。
02
春雨可以定义为从云中落下的液 态水，通常是雨或雪，有时是冰 雹或霰。
春雨的形成
春雨的形成过程始于水汽在云中的凝结。当空气冷却时，水汽会凝结成水滴或冰晶 。
当足够多的水滴或冰晶在云中形成时，它们就会聚集在一起，形成云层，并最终导 致降雨。
春雨通常在春季出现，因为春季是气候变化最频繁的季节之一，也是空气对流最活 跃的季节之一。
春雨的分类
春雨主要分为两类：普通春雨和 暴雨。普通春雨通常持续时间较 长，雨量较小，不会对交通和农
水资源的储备
春雨可以补充地下水的水量，为干 旱时期的城市提供充足的水源。
环境的改善
空气质量的改善
春雨可以洗涤空气中的粉尘和污 染物，改善空气的质量，减少空
气污染。
生态环境的改善
春雨可以促进植物的生长和繁殖 ，增加生物多样性，改善生态环
境的质量。
水环境的改善
春雨可以补充地下水的水量，维 持水生态系统的平衡，改善水环
业造成太大影响。
暴雨则通常持续时间较短，但雨 量较大，可能会对交通和农业造
成一定的影响。
此外，根据形成过程的不同，春 雨还可以分为地形雨、锋面雨和
台风雨等类型。
02
春雨的物理性质
春雨的密度
总结词
春雨的密度比普通的水要稍微高一些。
详细描述
春雨的密度大约为1.005g/cm³，而纯水的密度为1.000g/cm³。这是因为春雨 中含有一些溶解的矿物质和微小颗粒，这些物质使得春雨的密度略微高于纯水 。
目录
• 春雨的由来 • 春雨的物理性质 • 春雨的生态影响 • 春雨的故事 • 春雨的利用 • 春雨的未来研究
01
春雨的由来
春雨的定义
01
春雨是由大气循环扰动产生的， 是地球水循环不可缺少的一部分 ，是几乎所有的远离河流的陆生 植物补给淡水的唯一方法。
02
春雨可以定义为从云中落下的液 态水，通常是雨或雪，有时是冰 雹或霰。
春雨的形成
春雨的形成过程始于水汽在云中的凝结。当空气冷却时，水汽会凝结成水滴或冰晶 。
当足够多的水滴或冰晶在云中形成时，它们就会聚集在一起，形成云层，并最终导 致降雨。
春雨通常在春季出现，因为春季是气候变化最频繁的季节之一，也是空气对流最活 跃的季节之一。
春雨的分类
春雨主要分为两类：普通春雨和 暴雨。普通春雨通常持续时间较 长，雨量较小，不会对交通和农
水资源的储备
春雨可以补充地下水的水量，为干 旱时期的城市提供充足的水源。
环境的改善
空气质量的改善
春雨可以洗涤空气中的粉尘和污 染物，改善空气的质量，减少空
气污染。
生态环境的改善
春雨可以促进植物的生长和繁殖 ，增加生物多样性，改善生态环
境的质量。
水环境的改善
春雨可以补充地下水的水量，维 持水生态系统的平衡，改善水环
业造成太大影响。
暴雨则通常持续时间较短，但雨 量较大，可能会对交通和农业造
成一定的影响。
此外，根据形成过程的不同，春 雨还可以分为地形雨、锋面雨和
台风雨等类型。
02
春雨的物理性质
春雨的密度
总结词
春雨的密度比普通的水要稍微高一些。
详细描述
春雨的密度大约为1.005g/cm³，而纯水的密度为1.000g/cm³。这是因为春雨 中含有一些溶解的矿物质和微小颗粒，这些物质使得春雨的密度略微高于纯水 。
湘教版语文一下《春雨沙沙》ppt课件
选词填空
座
坐
1、农民伯伯（坐）在一（座）小山坡上休息。
2、同学们（坐）在（ 座）位上看书。
啊，多么迷人的春天图画！
啊，春天的图画
！
春天
春天是一本彩色的书， 红的桃花， 白的梨花， 春天是一本会笑的书， 小池塘笑了， 酒窝圆又大，
绿的柳叶，
黄的迎春花。
小朋友笑了，
咧开小嘴巴。
春天是一本会唱的书，
春雷轰隆隆， 春雨沙沙沙，
燕子叽叽叽，
青蛙呱呱呱。
桃花朵朵开
好像
穿梭
植树
山坡 对岸
播种 座位
燕子
农民
图画
学一学 描一描
坡 种
图 植
作业：
（1）读读生字、词语。 （2）正确朗读课文。
语言实践: 用自己的话说说课文向大家介绍了哪些春 雨中的景色。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
春雨沙沙，春雨沙沙…… 沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……
春雨沙沙 PPT优秀课件2
春雷轰隆隆， 春雨沙沙沙，
燕子叽叽叽，
青蛙呱呱呱。
桃花朵朵开
好像
穿梭
植树
山坡 对岸
播种 座位
燕子
农民
图画
学一学 描一描
坡 种
图 植
作业：
（1）读读生字、词语。 （2）正确朗读课文。
语言实践: 用自己的话说说课文向大家介绍了哪些春 雨中的景色。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
春雨沙沙，春雨沙沙…… 沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……
一座 娃娃 燕子
植树
柳叶
山坡
桃花
对岸 农民 播种
小河
鱼儿
这是一幅美丽的春天图画：_____________。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅 美丽的春天图画：绿的，是柳叶； 红的是桃花。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的 春天图画:绿的，是柳叶；红的，是桃花。还 织出一条清凌凌的小河。河里的鱼儿欢快地 清凌凌的 欢快地 摇动着尾巴。河的对岸有一座小山。山坡下， 有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃。
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• • • • • •
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
3春雨沙沙PPT
春雨沙沙，春雨沙沙…… 沙沙的春雨，像千万条丝线飘 下……
学习要求） （1）借助拼音读课文，要求不加字、 不漏字、不改字、读准字音，读通课 文。 （2）给课文标上小节号。 （3）边读边想课文写的是一幅怎样 的迷人图画，写了春雨下的哪些景物？
穿梭的燕子衔着雨丝，织出 一幅美丽的春天图画：绿的，是 柳树；红的，是桃花。还织出了 一条清凌凌的小河。河里的鱼儿 欢快地摇动着尾巴。河的对岸有 一座小山。山坡下，有播种的农 民；山坡上，有植树的娃娃。
小山 娃娃 农民
柳树
桃花
小河
春雨沙沙，春雨沙沙…… 沙沙的春雨，像千万条丝线飘下…… 穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽 的春天图画：绿的，是柳树；红的，是桃 花。还织出了一条清凌凌的小河。河里的 鱼儿欢快地摇动着尾巴。河的对岸有一座 小山。山坡下，有播种的农民；山坡上， 有植树的
还织出了一条清凌凌的小河。河里 的鱼儿欢快地摇动着尾巴。
河的对岸有一座小山。山坡下， 有播种的农民；山坡上，有植树的娃 娃。
啊，多么迷人的图画！
学习要求） （1）借助拼音读课文，要求不加字、 不漏字、不改字、读准字音，读通课 文。 （2）给课文标上小节号。 （3）边读边想课文写的是一幅怎样 的迷人图画，写了春雨下的哪些景物？
穿梭的燕子衔着雨丝，织出 一幅美丽的春天图画：绿的，是 柳树；红的，是桃花。还织出了 一条清凌凌的小河。河里的鱼儿 欢快地摇动着尾巴。河的对岸有 一座小山。山坡下，有播种的农 民；山坡上，有植树的娃娃。
小山 娃娃 农民
柳树
桃花
小河
春雨沙沙，春雨沙沙…… 沙沙的春雨，像千万条丝线飘下…… 穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽 的春天图画：绿的，是柳树；红的，是桃 花。还织出了一条清凌凌的小河。河里的 鱼儿欢快地摇动着尾巴。河的对岸有一座 小山。山坡下，有播种的农民；山坡上， 有植树的
还织出了一条清凌凌的小河。河里 的鱼儿欢快地摇动着尾巴。
河的对岸有一座小山。山坡下， 有播种的农民；山坡上，有植树的娃 娃。
啊，多么迷人的图画！
2019-2020年沪教版一年级语文下册第3课《春雨沙沙》 课件共12张PPT
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
春天来了，春天的（什么）（怎么样）。
坐座
一（
座）小桥
（坐
）下
一（
座）高山
一个（座
）位
请（
坐）
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
3 春雨沙沙
tú
这是一幅美丽的春天图画：有_______,有_______, 还有_________。
春雨 沙沙 ，春雨沙沙……
像
沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……
穿梭的燕子衔着雨丝，织出 一幅美丽的春天图画。
绿的，是柳叶；红的，是桃花。
还织出一条 清凌凌的 小河，河里的鱼儿 欢快地摇动着尾巴 。
河的对岸有一座小山。
山坡下，有播种的农民；山坡上， 有植树的娃娃。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出 一幅美丽的春天图画：绿的，是 柳叶；红的，是桃花。还织出一 条清凌凌的小河，河里的鱼儿欢 快地摇动着尾巴。河的对岸有一 座小山。山坡下，有播种的农民； 山坡上，有植树的些迷人的景象吗？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
春天来了，春天的（什么）（怎么样）。
坐座
一（
座）小桥
（坐
）下
一（
座）高山
一个（座
）位
请（
坐）
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
3 春雨沙沙
tú
这是一幅美丽的春天图画：有_______,有_______, 还有_________。
春雨 沙沙 ，春雨沙沙……
像
沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……
穿梭的燕子衔着雨丝，织出 一幅美丽的春天图画。
绿的，是柳叶；红的，是桃花。
还织出一条 清凌凌的 小河，河里的鱼儿 欢快地摇动着尾巴 。
河的对岸有一座小山。
山坡下，有播种的农民；山坡上， 有植树的娃娃。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出 一幅美丽的春天图画：绿的，是 柳叶；红的，是桃花。还织出一 条清凌凌的小河，河里的鱼儿欢 快地摇动着尾巴。河的对岸有一 座小山。山坡下，有播种的农民； 山坡上，有植树的些迷人的景象吗？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
《春雨沙沙》PPT课件2 (共21张PPT)
春雷轰隆隆， 春雨沙沙沙，
燕子叽叽叽，
青蛙呱呱呱。
桃花朵朵开
好像
穿梭
植树
山坡 对岸
播种 座位
燕子
农民
图画
学一学 描一描
坡 种
图 植
作业：
（1）读读生字话说说课文向大家介绍了哪些春 雨中的景色。
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选词填空
座
坐
1、农民伯伯（坐）在一（座）小山坡上休息。
2、同学们（坐）在（ 座）位上看书。
啊，多么迷人的春天图画！
啊，春天的图画
！
春天
春天是一本彩色的书， 红的桃花， 白的梨花， 春天是一本会笑的书， 小池塘笑了， 酒窝圆又大，
绿的柳叶，
黄的迎春花。
小朋友笑了，
咧开小嘴巴。
春天是一本会唱的书，
春雨沙沙
春雨沙沙，春雨沙沙…… 沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……
一座 娃娃 燕子
植树
柳叶
山坡
桃花
对岸 农民 播种
小河
鱼儿
这是一幅美丽的春天图画：_____________。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅 美丽的春天图画：绿的，是柳叶； 红的是桃花。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的 春天图画:绿的，是柳叶；红的，是桃花。还 织出一条清凌凌的小河。河里的鱼儿欢快地 清凌凌的 欢快地 摇动着尾巴。河的对岸有一座小山。山坡下， 有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃。
燕子叽叽叽，
青蛙呱呱呱。
桃花朵朵开
好像
穿梭
植树
山坡 对岸
播种 座位
燕子
农民
图画
学一学 描一描
坡 种
图 植
作业：
（1）读读生字话说说课文向大家介绍了哪些春 雨中的景色。
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选词填空
座
坐
1、农民伯伯（坐）在一（座）小山坡上休息。
2、同学们（坐）在（ 座）位上看书。
啊，多么迷人的春天图画！
啊，春天的图画
！
春天
春天是一本彩色的书， 红的桃花， 白的梨花， 春天是一本会笑的书， 小池塘笑了， 酒窝圆又大，
绿的柳叶，
黄的迎春花。
小朋友笑了，
咧开小嘴巴。
春天是一本会唱的书，
春雨沙沙
春雨沙沙，春雨沙沙…… 沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……
一座 娃娃 燕子
植树
柳叶
山坡
桃花
对岸 农民 播种
小河
鱼儿
这是一幅美丽的春天图画：_____________。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅 美丽的春天图画：绿的，是柳叶； 红的是桃花。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的 春天图画:绿的，是柳叶；红的，是桃花。还 织出一条清凌凌的小河。河里的鱼儿欢快地 清凌凌的 欢快地 摇动着尾巴。河的对岸有一座小山。山坡下， 有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃。
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• 春雨姑娘的这位脾气坏坏的朋友啊就是雷雨哥哥
.
12
.13ຫໍສະໝຸດ 春雨与雷雨的区别• 听到这儿啊，老师有个问题想提问一下小朋友，春雨姑娘 和雷雨哥哥比起来有什么不同？（说完老师给总结：哦， 春雨姑娘的声音小小的，滴答滴答的，雷雨哥哥的声音大 大的，而且下的急急的是不是）。
• 听到这儿啊，老师有个问题想提问一下小朋友，春雨姑娘 和雷雨哥哥比起来有什么不同？（说完老师给总结：哦， 春雨姑娘的声音小小的，滴答滴答的，雷雨哥哥的声音大 大的，而且下的急急的是不是）。
.
7
春雨
• 都想知道是不是？老师这里啊有答 案，老师先给你们听一听这“位”乐于 助“人”的朋友是谁呢？我们先来听一 听它的声音吧。
.
8
• 好，挺好这段声音，有哪位小朋友猜出了这是哪 位“朋友”的声音呢？请举手回答。
• 有的小朋友已经从这段声音中大概猜出这位朋友 是谁了，和老师一起说这位爱乐于助“人”的朋 友是---春雨。
.
14
• 下面啊，老师这里有一首非常好听的歌曲，是写给春雨姑 娘的，老师和小朋友们一起来欣赏一遍好吗？
• 嗯，老师和小朋友们一起欣赏完了音乐，有哪位小朋友能 起来说一下听了这首音乐小朋友们有什么感受？
.
15
• 哦，这首歌曲非常的好听，非常的优美是不是啊？老师感 觉啊春雨姑娘像一个大姐姐非常的温柔。听了这首歌曲， 小朋友们还记不记得这首歌曲里都唱了些什么呀？谁来举 手告诉我？
.
19
.
20
春雨沙沙
活动目标：
.
1
• 今天我们班来了这么多的老师，让 我们一起和老师们打个招呼吧。
• 小朋友们，老师提问一个问题，现 在是什么季节？
.
2
春季来临
• 哦，是春天来了，小草也绿了，桃花也红 了，就连油菜地里的油菜花都开花了。
• 现在啊，老师给你们看一幅图片，这副图 片里的朋友啊，也因为得到了帮助努力的 生长着。
• 这首歌曲里是不是唱了春雨、种子，春雨是怎么样的呀？ 《沙沙的》种子呢？
• 接下来啊，老师再和小朋友们欣赏一遍歌曲，认真听哦 ，听完以后老师还有问题要提问小朋友呢。
.
16
• 好了，听完了，老师要提问问题了，有哪位小朋友能起 来告诉老师“沙沙沙”是谁的声音？
• 哦，“沙沙沙”原来是春雨姑娘的声音，那春雨姑娘为什 么不是“哗哗哗”的声音呢？有哪位小朋友能告诉老师？
.
3
• 小朋友们看一下，老师的这位朋友是 谁呀？
.
4
种子接受春雨的洗礼
• 哦，原来是一粒想要长大发芽的种子。
• 那我们再欣赏一幅图片，看一下接受春 雨洗礼的种子有什么变化？
.
5
种子萌芽
.
6
•
长因那这 大为小副 的得朋图 呢到友片 ？了们上
谁想的 的不种 帮想子 助知发 ，道芽 慢这了 慢粒是 的种不 发子是 芽是？
.
18
• 嗯，这一首歌啊非常的优美，听着歌曲啊，老师好像看 到了春雨姑娘啊在细细的下着，泥土里的种子啊悄悄的探 出头，它伸伸筋骨，然后慢慢的长大，小朋友们有没有感 受到？
• 现在老师播放音乐，小朋友们用自己最好听的声音跟着 老师唱好不好？（演唱完）老师刚才说这首歌里的种子从 土里悄悄的探出头，小朋友们想一想，种子悄悄探出头是 什么样子的？我们一起来学一下，然后把动作配上好听的 音乐，一起来跳起来好吗？
.
9
.
10
• 对了，是春雨姑娘把它辛勤的汗水洒在了种子的身上，种 子喝足了喝饱了，所以长得非常健康。
• 小朋友们知不知道春雨姑娘啊它还有一位朋友，这位朋友 啊脾气非常的坏，老师这里也有它的声音，我们一起来听 一听春雨姑娘的这位朋友是谁呀？
.
11
• 有哪位小朋友听出来了，春雨姑娘这位有点儿可 怕的朋友是谁呀？
• （因为春雨姑娘下的小，像毛毛雨，声音轻）嗯，回答的 很好，因为春雨姑娘“走路”的声音非常的小，像毛毛雨 ，非常的轻。
.
17
• 这首歌里啊还唱到了种子，种子种子，在说话在说话， 那种子说了什么呀？（幼儿回答，老师总结）。
• 老师这里啊还有一个疑问想问小朋友们，为什么种子说“ 雨水真甜”呢？为什么种子说雨水是甜的，而不是酸的哭 的或者是辣的呢？谁能举手告诉老师？（请幼儿回答，说 完老师总结）
.
12
.13ຫໍສະໝຸດ 春雨与雷雨的区别• 听到这儿啊，老师有个问题想提问一下小朋友，春雨姑娘 和雷雨哥哥比起来有什么不同？（说完老师给总结：哦， 春雨姑娘的声音小小的，滴答滴答的，雷雨哥哥的声音大 大的，而且下的急急的是不是）。
• 听到这儿啊，老师有个问题想提问一下小朋友，春雨姑娘 和雷雨哥哥比起来有什么不同？（说完老师给总结：哦， 春雨姑娘的声音小小的，滴答滴答的，雷雨哥哥的声音大 大的，而且下的急急的是不是）。
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7
春雨
• 都想知道是不是？老师这里啊有答 案，老师先给你们听一听这“位”乐于 助“人”的朋友是谁呢？我们先来听一 听它的声音吧。
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8
• 好，挺好这段声音，有哪位小朋友猜出了这是哪 位“朋友”的声音呢？请举手回答。
• 有的小朋友已经从这段声音中大概猜出这位朋友 是谁了，和老师一起说这位爱乐于助“人”的朋 友是---春雨。
.
14
• 下面啊，老师这里有一首非常好听的歌曲，是写给春雨姑 娘的，老师和小朋友们一起来欣赏一遍好吗？
• 嗯，老师和小朋友们一起欣赏完了音乐，有哪位小朋友能 起来说一下听了这首音乐小朋友们有什么感受？
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15
• 哦，这首歌曲非常的好听，非常的优美是不是啊？老师感 觉啊春雨姑娘像一个大姐姐非常的温柔。听了这首歌曲， 小朋友们还记不记得这首歌曲里都唱了些什么呀？谁来举 手告诉我？
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20
春雨沙沙
活动目标：
.
1
• 今天我们班来了这么多的老师，让 我们一起和老师们打个招呼吧。
• 小朋友们，老师提问一个问题，现 在是什么季节？
.
2
春季来临
• 哦，是春天来了，小草也绿了，桃花也红 了，就连油菜地里的油菜花都开花了。
• 现在啊，老师给你们看一幅图片，这副图 片里的朋友啊，也因为得到了帮助努力的 生长着。
• 这首歌曲里是不是唱了春雨、种子，春雨是怎么样的呀？ 《沙沙的》种子呢？
• 接下来啊，老师再和小朋友们欣赏一遍歌曲，认真听哦 ，听完以后老师还有问题要提问小朋友呢。
.
16
• 好了，听完了，老师要提问问题了，有哪位小朋友能起 来告诉老师“沙沙沙”是谁的声音？
• 哦，“沙沙沙”原来是春雨姑娘的声音，那春雨姑娘为什 么不是“哗哗哗”的声音呢？有哪位小朋友能告诉老师？
.
3
• 小朋友们看一下，老师的这位朋友是 谁呀？
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4
种子接受春雨的洗礼
• 哦，原来是一粒想要长大发芽的种子。
• 那我们再欣赏一幅图片，看一下接受春 雨洗礼的种子有什么变化？
.
5
种子萌芽
.
6
•
长因那这 大为小副 的得朋图 呢到友片 ？了们上
谁想的 的不种 帮想子 助知发 ，道芽 慢这了 慢粒是 的种不 发子是 芽是？
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18
• 嗯，这一首歌啊非常的优美，听着歌曲啊，老师好像看 到了春雨姑娘啊在细细的下着，泥土里的种子啊悄悄的探 出头，它伸伸筋骨，然后慢慢的长大，小朋友们有没有感 受到？
• 现在老师播放音乐，小朋友们用自己最好听的声音跟着 老师唱好不好？（演唱完）老师刚才说这首歌里的种子从 土里悄悄的探出头，小朋友们想一想，种子悄悄探出头是 什么样子的？我们一起来学一下，然后把动作配上好听的 音乐，一起来跳起来好吗？
.
9
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10
• 对了，是春雨姑娘把它辛勤的汗水洒在了种子的身上，种 子喝足了喝饱了，所以长得非常健康。
• 小朋友们知不知道春雨姑娘啊它还有一位朋友，这位朋友 啊脾气非常的坏，老师这里也有它的声音，我们一起来听 一听春雨姑娘的这位朋友是谁呀？
.
11
• 有哪位小朋友听出来了，春雨姑娘这位有点儿可 怕的朋友是谁呀？
• （因为春雨姑娘下的小，像毛毛雨，声音轻）嗯，回答的 很好，因为春雨姑娘“走路”的声音非常的小，像毛毛雨 ，非常的轻。
.
17
• 这首歌里啊还唱到了种子，种子种子，在说话在说话， 那种子说了什么呀？（幼儿回答，老师总结）。
• 老师这里啊还有一个疑问想问小朋友们，为什么种子说“ 雨水真甜”呢？为什么种子说雨水是甜的，而不是酸的哭 的或者是辣的呢？谁能举手告诉老师？（请幼儿回答，说 完老师总结）