文化哲思类散文阅读指导教学文案

文化哲思类散文阅读

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文化哲思类散文阅读指导

文化哲思类散文是采用散文式的语言、笔法，针对一些文化意味突出、蕴涵丰富的社会或自然现象，解剖其特征，发掘其本质，产生独立而深刻的文化思考，进而引发读者强烈的文化共鸣的一种文体。

文化哲思类散文不仅文化韵味明显，而且文化意识强烈，富有极强的哲理性，所以阅读此类散文，首先，需要从宏观上理解文本，寻找全文的“纲”。散文的特点是“形散神不散”，线索就是散文组织安排材料的“纲”，抓住了这个“纲”，就可以沿着它去分析文本内容，明确写作思路和选材意图。与此同时，还必须要抓住描写对象的特征，努力探究隐藏在其背后的精神内涵。如自然类文化散文，往往景物风貌中隐含着作者的精神追求和文化认同；历史类文化散文，往往察古知今，将历史的兴衰感慨在其中，给现实人生指明道路；生活类文化散文，往往聚焦生活片段、繁琐细节，在平淡无奇中感悟生活真谛。

阅读下面文字，完成1—4题（共25分）。

夜幕下散步的鱼

梁艳飞

我就这样走着，走着，不曾歇息，也不愿驻足。这样的走，多少年，也已不记得了。一万多个日夜里，似乎有近一半的光阴都是这样数着脚印一步一步走。是的，脚步是用来数的，至少我认为。我还不想让自己还算年轻的脚步就这样迷失。我的脚步是属于我个人的，我还想真实地去记忆去回味去凭吊每一分分秒秒。数，该时时倍拥小

心，只为自己不被又一次的不留心而再次扎痛。而那另一半时光流转的记忆里，因有着纯粹的欢笑，清澈的眼神，和那些深深浅浅却真实充盈的脚印，那样的走，亦是坐于一艘载满童话故事飘扬着梦幻甜美味道的小帆船而行进的，是身处异域境地沿路游览观光，一路的赏心悦目，满怀的心旷神怡。只是，船终究有靠岸的一日，当这艘小帆船离河岸渐近时，这样的走也便有了归期，这样的味道也便随着船底流水而远逝，再哪般的虔诚鞠身挽留也将被无情的山风带到遥遥无边的天际。

这样前行的姿态，想来是不应称之为“走”的，而更应称之为“游”。是游动，是游摆，如家中白色瓷缸圈养着的那尾小鱼一样的游走。走，终还有自主选择方向的自由，有主动剔除阻拦前行的那些随时出没的砂卵石藤枝蔓叶的能力和可能，至少，是一种自在的生活方式。而一尾被静养闺室的鱼，如受困的笼之鸟，看似自在的游走背后，却是坚如磐石般的透明水缸围壁。这般看似透明的摆设，尤如放置周边的无形的枷锁链，没有哪条鱼，能跳出这个坚韧的围拢，回归属于她的天地，五湖四海浩淼的烟波中。

一尾鱼的命运，如你，如我，如眼前正在行走的那些熟悉或不熟悉的人们。

心，在夜幕下，终归于沉静和祥和。暮色，自由地弥散开来，宛若一位慈祥老人顺手撒向大地的一张巨大的网。此时，我心甘情愿成为老人网中的一尾小鱼。整个夜幕，是专供如我一般的鱼儿游走的舞台。

这样的夜幕，无声地轻轻地流动着，一如心窝眼角里一池柔柔荡漾着的湖水。世间一切，有声的，无声的，有生命的，无生命的，在这融着月华的夜幕的湖水中央，拂去尘世间繁规陋俗，只须一个华丽转身，便似一尾活灵机动的鱼。这样的夜幕下，我可以如鱼一般时刻不离河湖母亲的怀抱，可以自由轻巧闲步呼吸；如鱼一样频频摇鳍摆尾，带几分得意，自信，骄傲，永远划着舞蹈般的足迹欢游散步遥想。世间一切似与我无关，我可以只记得独个的自己，整个夜幕是属于我的世界；又似一切都与我相连，彼此的存在只为成全这样或那样的一尾游走的小鱼。这样的小鱼，是自由自在的，无拘无束，无牵无挂。

每个人都是一尾鱼，每一尾鱼都有一个无形的缸。这样的一尾鱼，是不能自在地散步的，只能生活在形状漂亮的各式水缸里。一尾鱼生命中的每一步，鱼鳍每一次漂亮的摇曳，带着

表演的渗侵，有着欲望的宣泄，独独少了对生命快乐的诠注。那透明的水缸墙壁，是任一尾鱼漂亮游曳致命的镣铐。白天，或许，你可以忘掉不开心的事，你可以忽略自己对心灵的漠视，甚至，你还可以忘掉对尊严的贱踏。却单单不能忘记，每个精彩白日的背后，一身素净的夜暮正静静地等待着你的赴约。此时的夜幕，就是一汪无际的安静温和的湖水，时时等待渺小如一尾小鱼的你的归来。

在每个这样的夜幕下，没有人窥探嘲笑你的柔弱，无知，你只管属于自己，做回一个自己，一个不需佩戴面具的真实的自己。

是的，在这样的夜幕里，安心做一尾倚着暮色、披着月色缓缓散步的小鱼吧

（选自 <<意林12+>>2011年第4期）

(1)作者说“脚步是用来数的，至少我认为”，你觉得其理由是什么？（6分）

(2)文中第三段说“这样前行的姿态，想来是不应称之为“走”的，而更应称之为“游””，试分析在这里“游”和“走”的区别？（6分）

(3)试赏析文中第6段文字？（5分）

(4)探究题目“夜幕下散步的鱼”的丰富蕴涵？（8分）

参考答案：

（1）①作者不想让自己还算年轻的脚步迷失。②每个人的脚步是属于他个人的。③作者希望真实地去记忆、回味、凭吊过去。

（2）①走，可以自主选择方向，主动剔除阻拦前行的那些随时出没的障碍，是一种自在的生活方式②游，看似自在，实际受到坚壁的围拢，没有属于自己的天地的一种生活方式。

（3）此段文字语言优美生动，多使用比喻、拟人修辞手法。例如将“我”比作“鱼”，将“无声轻轻流动的夜幕”比作“心窝眼角里一池柔柔荡漾着的湖水”，将“江河”比做“母亲”等，它们生动形象的写出夜幕的宁静、广袤及我沉静在其中的祥和、自在，惬意。

（4）“夜幕下散步的鱼”此题目具有象征意味，它象征着在生活中受到某种束缚，渴望自由自在、无拘无束生活的人们。作者借它表达了一种期望，希望人们生活中不要佩戴面具，要做回真实的自己，同时也表达出作者对自由自在、无拘无束、无牵无挂、快乐惬意生活的一种向往之情。