公开课听听那冷雨(窗外在喊谁)

窗外在喊谁

——公开课《听听那冷雨》

磐安二中陈甜

一、导入

1. 师：给“骏马。西风。塞北”对下联。

生：杏花。春雨。江南。

2. 师：为什么这样对？

生：代表了中国南北两方鲜明的地域特色。尤其是“杏花春雨江南”三个意象，很有江南婉约曼妙的意境。

师：【出示古诗】“小楼一夜听春雨，明朝深巷卖杏花”。多么传统典雅诗意的画面！它寄寓了作者余光中对江南或者说整个中国的思念和赞美。

3. 师：为什么会怀着如此思念和赞美的情感来描绘江南？

【幻灯片】余光中生在福建。抗日战争时期，到四川读中学，并认识了现在的妻子。1949年，随父母去香港，后又去美国，最后定居台湾。

（1）作者二十一岁离开大陆，后辗转于美国台湾。接受的是“欧风美雨”般的教育。

（2）离开故乡，文化之根已二十五年了。

（3）作者每天回家的路线是台北的金门街到厦门街。金门是福建的岛屿名，厦门是福建的一个城市。每晚穿梭于以故乡命名的街道，能不引发强烈的思念么！

（4）本文写作于1974年，大陆正遭受文化大革命。正如一部黑白默片。

所以，余光中对中国传统文化的思念赞美和忧虑就愈发深重了。

【幻灯片】作者曾说“当年离开内地，乃此生最大伤痛。幸好那时我已21岁，故土的回忆，文化的濡染已经深长，所以日后的欧风美雨都不能夺走我的汉魄唐魂。”

二、

师：我们今天要学习的这篇文章是余光中借助一个非常能蕴含哀怨愁情的事物——冷雨来表达自己的文化乡愁。他用了一个独特的感官方式来描绘：听。

4. 师：我们不妨来听一段雨的声音。30秒后我请6个同学分别用文中的一个词汇来形容这段雨声。

生：料料峭峭。淋淋漓漓。淅淅沥沥。天潮潮地湿湿。潇潇。霏霏。

5. 师：天气寒冷，细雨纷飞，绵长无尽。一开篇，作者就给我们营造出冷雨潇潇霏霏的氛围。现在配着这场冷雨的声音，我们一起朗读第一段。

三、

6. 师：刚才我们说作者描绘雨，主要是“听”，那么文章的哪些段落是写听雨的呢？

生：5~11段。

7. 师：好。那么哪些听雨的场景蕴含了作者的“汉魄唐魂”？他是如何表达这种文化乡愁的呢？按照“听雨的场景听到的雨声汉魄唐魂语言特色”这样的思路找出相关语句。5分钟时间。

生：（1）大陆秋天的听雨：疏雨滴梧桐，骤雨打荷叶——中国古诗词里两个传统的意象，有凄凉凄清凄楚的美感。传达了自己的满腔愁情。

（2）联想并引用了宋代蒋捷的词。少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。

师：谁能说说少年、壮年、老年三个不同人生阶段听雨的感受？

生：少年，饮酒作乐，高兴喜悦；壮年，漂泊不定。老年，悲伤痛苦。

师：为什么会是痛苦？

生：亡宋。

师：这和余光中的心境多么符合呀。少年在四川的乡下插秧过，读书过，无忧无虑；壮年离开大陆，辗转流离；老年，想起大陆和台湾的分离，痛定思痛，痛何如哉！“雨，该是一滴湿淋淋的灵魂。窗外在喊谁？”窗外是谁在喊谁呢？

生：大陆喊作者。

师：游子思念故乡，故乡呼唤游子归来，呼唤文化归根。

（3）竹楼听雨——“急雨声如瀑布，密雪声比碎玉。”

王禹偁在竹楼里鼓琴、咏诗、下棋、投壶。把被贬谪的痛苦排遣在了雅趣的生活中。

（4）瓦屋听雨——“敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远及近，轻轻重重轻轻。”“各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。”“温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键”。

拟人和通感。

还有哪两段详细写到了瓦屋？请同学们说一说。

“滔天暴雨滂滂沛沛，强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忑忑。”

“户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下载四川在秧田和蛙塘下肥了嘉陵江下湿了布谷咕咕的啼声。雨是潮潮润润的音乐下载渴望的唇上舐舐那冷雨。”

师：读得不流畅。或许不怨你，怨谁呢？余光中。为什么呢？没加标点。为什么不加标点？

生：突出雨的绵长无尽。

（5）师：不过这是作者二十多年前初来岛上听到的音乐了。作者写这篇文章的1974年的春风之夜，他还能不能听到这样雨打屋瓦清脆可听温柔的声音了呢？

生：不能。因为公寓时代来临了。

【幻灯片】台北公寓无雨可听。传统渐渐消逝，没有音韵的雨季，诗意已经不在。

四、解题

8. 最后，我们再回到标题上来。“听听那冷雨”，雨为什么是冷的？

（1）突出在春寒料峭里的雨给人的外在感受。

（2）表现作者远离大陆内心产生的孤楚凄凉

（3）对中国传统文化生活的依恋以及对传统没落的忧虑。

五、总结

1992年，阔别大陆四十多年的余光中以学者身份第一次造访大陆，终于回到了龙的故乡。可以说“掉头一去是风吹乌发，回首再来已雪满白头”，令人唏嘘感叹不已。

最后，送一曲游子最常唱的一首歌送给大家。《故乡的云》。