2020年上海市古诗文大赛初中组各年级初赛试题及答案
2020年上海初三二模语文汇编(古诗文一)(精校Word版)(教师版)
2020年初三二模汇编——古诗文一（精校Word版含答案）长宁区（二）阅读下面的古诗文，完成6-10题（12分）【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
6.【甲】诗是南宋著名的政治家、诗人所作，【乙】文选自《》。
（2分）7.下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（）（2分）A．干戈．．寥落四周星干戈：两种兵器，此指战争。
B．留取丹心照汗青．．汗青：竹简，此指书册。
C．故不为苟得．．也苟得：苟且取得，此指苟且偷生。
D．非独贤者有是心．．也是心：这种心，此指“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”之心。
8．《鱼我所欲也》一文的中心论点是：，《过零丁洋》的主旨句是，。
（以上用原文回答），甲乙两者所表达的价值取向是一致的，就是：。
（用自己的话回答）（3分）9.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义：（3分）二者不可得．兼，舍鱼而取．熊掌者也。
10．下列对诗文的理解，正确的一项是（）（3分）A．甲、乙两篇作者都通过叙写个人的人生经历来表达自己的人生追求。
B．甲、乙两篇都运用了比喻的修辞手法生动形象地表现了身处困境的艰难。
C．甲诗将国家局势与个人命运交织在一起；乙文从人的物质需求写起，上升到人的精神修养。
D．甲诗抒情，悲哀沉痛；乙文说明，慷慨激昂。
【答案】6.文天祥《孟子》（一题1分，错一字扣一分）7.B（2分）（选项中对本义和语境义的解释都是错的）8.舍生取义（1分，此空多写不扣分）人生自古谁无死？留取丹心照汗青（1分）为信仰（理想、正义）不惜牺牲生命（1分，此空如抄原文，写“舍生而取义”等，扣1分）9.如果这两者不能同时得到，那么我舍弃鱼而选取熊掌。
上海初中古诗文大会历年真题精选
一、上海初中古诗文大会历年真题精选(参考答案和解析见文末）1. 下列诗与其题材对应不正确的一项是（）。
A.刘方平《春怨》——宫怨诗B.韦庄《金陵图》——题回诗C.王安石《书湖阴先生壁二首》——题壁诗D.欧阳修《别滁》——羁旅诗2. 下列说法错误的是()A.“竹马之交”“总角之交”指交情深厚的朋友；B.“莫逆之交”指彼此情投意合的朋友；C.“刎颈之交”指即使掉脑袋也不变心的朋友；D.“君子之交”，指看上去很平谈，而重在道义的朋友；3. 下列与"臣为王引弓虚发而下鸟"包含的词类活用相同的是（）。
A.燕相国受书而说之B.笼鹅而归，甚以为乐C.雨雪三日而天不寒D.若必将之，破赵军者必括也4. 杨炯的《从军行》"烽火照西京，心中自不平。
"中的"西京"指的是（）。
A.长安B.洛阳C.敦煌D.剑门5. 以下句中没有使动用法的是（）。
A.能渡此则活汝B.无丝竹之乱耳C.公以臣能听微决疑，故使为理D.河曲智叟笑而止之曰6. 以下诗句没有使用典故的是()A.日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。
B.野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
C.惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。
D.身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。
7. 以下著作的编撰者并非刘向的是（）。
A.《淮南子》B.《说苑》C.《新序》D.《战国策》8. 在苏州的园林中，多以玲珑剔透的（）用来布景叠山，有的孤峰兀立，有的连嶂起伏。
A.花岗石B.灵璧石C.太湖石D.昆山石9. 中华五大名山中的南岳是（）。
A.嵩山B.恒山C.衡山D.华山10. 诸葛亮《诫子书》的句子哪句适合作为立志的座右铭()A.静以修身，俭以养德B.非淡泊无以明志，非宁静无以致远C.淫慢则不能励精，险躁则不能冶性D.年与时驰，意与日去本期初中古诗文大会真题的参考答案和解析1D。
欧阳修于公元1045年（宋仁宗庆历五年）八月贬为滁州（州治在今安徽滁县）知州，在滁州做了两年多的地方官。
2020年上海初三一模语文汇编(古诗文一)(教师版)
2020年初三一模语文汇编（古诗文一）2020年上海杨浦区初三一模语文（二）阅读下面古诗文，完成6--9题（12分）【甲】行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【乙】醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
6.甲诗作者为代诗人；乙文作者为文学家。
7.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）°（4分）日出而林霏开，云归而岩穴暝。
8.下面选项恰当的一项是（）。
（2分）A.甲诗起首两句以夸张手法叙写欢乐豪放的宴饮，体现作者与友人相处时的愉悦心情。
B.乙文作者细致描绘山间一日及四时的自然风光，体现其寄情山水乐无穷的怡然自得。
C.甲诗具体描绘渡黄河登泰山时艰难困顿的遭遇，形象体现了诗歌“行路难”的主题。
D.乙文具体描绘琅琊山朝暮与四季景色之美，意在表现作者对醉翁亭秀丽环境的欣赏。
9.教材将甲诗和乙文编入同一单元，意在告诉我们，人生中难免种种对此，我们要、地面对。
（3分）【答案】6.唐李白北宋欧阳修（4分）7.太阳出来，树林中的雾气消散；烟云聚拢，岩谷山洞便昏暗。
（3分）8.B（2分）9.挫折（困难或不如意等）豁达（乐观）积极【解析】这两题是在考学生对诗歌的主旨把握，要求学生比较两首诗歌内容，平常要求学生对诗歌主旨和内容把握明确，对相近或者相反的进行联系、比较。
2020年上海宝山区初三一模语文试卷（二）阅读下面的诗，完成6-8题（12分）饮湖上初晴后雨水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行孤山寺北贾亭西。
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲谜人眼，浅草才能没马蹄。
七年级古诗文默写大赛试题及答案
七年级古诗文默写大赛试题及答案七年级古诗文默写大赛试题一、直接性默写：1、独坐幽篁里，弹琴复长啸。
2、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城3、杨花榆荚无才思，惟解漫天作XXX。
4、XXX十二转，赏赐百千强。
5、荡胸生层云，决眦入归鸟。
6、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
7、宣室求贤访逐臣，XXX才调更无伦。
8、回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
9、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
10、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
二、理解性默写：1、《竹里馆》中诗人用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。
表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是：深林人不知，明月来相照。
2、XXX的《春夜洛城闻笛》中表达诗人自己情怀，却从他人反说。
不言“我”，却更见“我”感想之深，乡思之切的是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3.XXX《逢入京使》一诗中，表达墨客对家乡、亲人无穷怀念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
4、XXX的《晚春》诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花卉树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
5、《木兰诗》中表现XXX出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。
6、《凉州词》XXX：“醉卧XXX，XXX交战几人回。
”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。
7、《陋室铭》中表示虽陋室而不陋，点明文章宗旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。
8、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
9、XXX《爱莲说》中作者从发展环境、体态香气、风度气质三方面描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭XXX，可远观而不可亵玩焉。
10、XXX《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念六合之悠悠，独怆但是涕下。
2020年上海初三一模语文汇编(古诗文一)(学生版)
2020年初三一模语文汇编（古诗文一）2020年上海杨浦区初三一模语文（二）阅读下面古诗文，完成6--9题（12分）【甲】行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【乙】醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
6.甲诗作者为代诗人；乙文作者为文学家。
7.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）°（4分）日出而林霏开，云归而岩穴暝。
8.下面选项恰当的一项是（）。
（2分）A.甲诗起首两句以夸张手法叙写欢乐豪放的宴饮，体现作者与友人相处时的愉悦心情。
B.乙文作者细致描绘山间一日及四时的自然风光，体现其寄情山水乐无穷的怡然自得。
C.甲诗具体描绘渡黄河登泰山时艰难困顿的遭遇，形象体现了诗歌“行路难”的主题。
D.乙文具体描绘琅琊山朝暮与四季景色之美，意在表现作者对醉翁亭秀丽环境的欣赏。
9.教材将甲诗和乙文编入同一单元，意在告诉我们，人生中难免种种对此，我们要、地面对。
（3分）2020年上海宝山区初三一模语文试卷（二）阅读下面的诗，完成6-8题（12分）饮湖上初晴后雨水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行孤山寺北贾亭西。
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲谜人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.上述两首诗，诗题中的“湖”都是指，两首诗都是作者在（地名）做官时的创作，都表达了作者之情。
（4分）7.下列对诗句理解错误的一项是（4分）A.“水光潋滟晴方好”一句，侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。
B.“水面初平云脚低”一句，侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。
2020年上海初三二模语文汇编(古诗文一)(精校Word版)(学生版)
2020年初三二模汇编——古诗文一长宁区（二）阅读下面的古诗文，完成6-10题（12分）【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
6.【甲】诗是南宋著名的政治家、诗人所作，【乙】文选自《》。
（2分）7.下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（）（2分）A．干戈．．寥落四周星干戈：两种兵器，此指战争。
B．留取丹心照汗青．．汗青：竹简，此指书册。
C．故不为苟得．．也苟得：苟且取得，此指苟且偷生。
D．非独贤者有是心．．也是心：这种心，此指“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”之心。
8．《鱼我所欲也》一文的中心论点是：，《过零丁洋》的主旨句是，。
（以上用原文回答），甲乙两者所表达的价值取向是一致的，就是：。
（用自己的话回答）（3分）9.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义：（3分）二者不可得．兼，舍鱼而取．熊掌者也。
10．下列对诗文的理解，正确的一项是（）（3分）A．甲、乙两篇作者都通过叙写个人的人生经历来表达自己的人生追求。
B．甲、乙两篇都运用了比喻的修辞手法生动形象地表现了身处困境的艰难。
C．甲诗将国家局势与个人命运交织在一起；乙文从人的物质需求写起，上升到人的精神修养。
D．甲诗抒情，悲哀沉痛；乙文说明，慷慨激昂。
徐汇区（二）阅读下面诗文，完成第6-8题（11分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
(完整word版)2020上海初三语文一模汇编：课内诗文及答案
（二）（12分）6．（4分）（1分）西湖（1分）杭州（2分）对西湖美景的喜爱、赞美7．（4分）C8．（4分）（1）（1分）春季（2）（1分）饮酒（3）（2分）运用比喻写出景物特点奉贤：（二）文言文阅读一：阅读【甲】词【乙】文,完成第6-9题（13分）【甲】蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
【乙】岳阳楼记若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
6. 【乙】文的作者是朝的（人名），【甲】词的作者是和【乙】文作者同朝代的（人名）。
（3分）7. 用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）日星隐曜，山岳潜形。
8. 下列说法正确．．的一项是（）（3分）A．【甲】词中“伫倚危楼风细细”是说主人公迎着微风长时间倚靠在一座即将坍塌的高楼的栏杆上。
B. 【甲】词上阕情景交融，写主人公登高望远，春愁油然而生；下阕抒情，写主人公苦中求乐，情深志坚。
C. 【乙】文中“进亦忧”呼应上文的“处江湖之远则忧其君”，“退亦忧”呼应上文的“居庙堂之高则忧其民”。
D. 【乙】文作者运用了描写、抒情、议论、说明多种表达方式，阐发自己的人生见解。
9. 【乙】文以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。
全国中学生语文能力竞赛初赛九年级(初三)组试题参考答案及评分标准
2009年全国中学生语文能力竞赛初赛九年级（初三）组试题参考答案及评分标准一、1.A（2分）2.文天祥：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
辛弃疾：了却君王天下事，赢得生前身后名。
（每句1分）3.（１）水味（只答对一个不得分）（1分）（２）海棠红雪花白腊梅香（每空1分）4.（1）“承受”改为“承蒙”（1分）（2）去掉“郑重承诺”（1分）（3）将“你”改为“您”（1分）5.（1）他们笑武官无知，将孟获说成是孟子的后代。
（2分）（2）文官故意将孔明说成是孔子的后代，以讽刺武官将孟获说成是孟子的后代的无知。
（2分）二、6.（1）D（1分）（2）áｏ（1分）（3）B（1分）7.看远看透看淡（每空1分）8.示例：人生似一首歌，应该多一些高亢的音符，少一些沙哑的音阶。
（2分）人生如一幅画，应该多一些绚丽的色彩，少一些灰暗的格调。
（2分）9.A —d B—c C—b D—a10.寓意：将车钥匙的形状用山峰来表现，意思是，开动你的吉普车，就能尽情地行使于崎岖的山脉中。
形象化的创意，把吉普的良好功能尽情地描摹出来。
（3分）广告语：拥有这样一部吉普车，整个生活会像探险一样。
（1分）11.（1）武松（1分）（2）林黛玉（1分）（3）赤壁之战（1分）（4）如意金箍棒（1分）12.（1）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（2）星垂平野阔，月涌大江流。
（3）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（4）碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
（每句1分）13.（1）丙→甲→乙→丁（每填正确两项得1分）（2）俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（2分）三、（一）14.一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。
（4分）（二）15．赠送（1分）喜欢（1分）16．是助长我过错的人（2分）17．果收文子后车二乘而献之其君矣。
（3分）18．①对你甜言蜜语、百般讨好的人千万不要轻易接近。
2020年第十九届中学生古诗文阅读大赛初赛试卷(含参考答案)
2020年第十九届中学生古诗文阅读大赛初赛试卷（初中各组）参考答案一、默写题（共25分，每空1分）1.丈夫生世会几时?安能蹀躞[diéxiè]垂羽翼。
2.近乡情更怯，不敢问来人。
3.对酒当歌，人生几何（短歌行（节选）[三国]曹操）或“强乐还无味（蝶恋花[宋]柳永）”!4.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
5.遥怜故园菊，应傍战场开。
6.唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
7.晚来天欲雪，能饮一杯无?8.谁谓伤心画不成?画人心逐世人情。
9.别来沧海事，语罢暮天钟。
10.露从今夜白，月是故乡明。
11.鸟向平芜远近，人随流水东西。
12.报道山中去，归时每日斜。
13.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
14.花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
15.苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。
16.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
17.忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
18.平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。
19.行人便觉须眉绿，一路蝉声过许州。
20.何处是归程，长亭更短亭。
21.以其人之道，还治其人之身22.鸡犬之声相闻，老死不相往来。
23.单者易折，众则难摧。
24.言之无文，行而不远。
25.临渊羡鱼，不如退而结网。
二、选择题（共25分，每题1分）26.以下成语并非出自《列子》的是（D）。
A.歧路亡羊B.杞人忧天C.愚公移山D.刻舟求剑解析：A.《列子·说符》B.《列子·天瑞》C.《列子·汤问》D.《吕氏春秋·察今》27.以下不属于纪传体断代史的一项是（A）。
A.《史记》B.《汉书》C.《后汉书》D.《三国志》解析：A.通史28.下列有关“三曹”的说法;不正确的是（D）。
A.东汉末年到曹魏间曹操与其子曹丕、曹植的合称，是建安文学的代表B.曹操是建安时期杰出的文学家和建安文学新局面的开创者，开创了建安文学的新风气，风格清俊通脱，代表作有《龟虽寿》《观沧海》等C.曹丕擅长诗文及辞赋，其名作有《燕歌行》《与吴质书》等D.曹植是第一个大力创作七言诗的作家，他把文人七言诗的发展推到了一个前所未有的高峰。
2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写（附答案）
2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写（附答案）2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写说明：篇目中打★的为重点考查的理解性默写易考篇目（依据沪教版六年级一八年级以及部编版九年级要求默写的篇目）不打★的为沪教版六年级一八年级以及部编版九年级要求默写的篇目（这些篇目在教材中出现在每周一诗或课外古诗词诵读中）列举理解性默写的题目，但可以不作为复习的重点。
《丑奴儿书博山道中壁》在沪教版是八年级第一学期的重点篇目，而在部编版为九年级第二学期的课外古诗词诵读篇目，根据2020年《点击》，把它归在读读背背中，因此列举了理解性默写的题目，但不打★号。
★《观沧海》（曹操）1. 《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2. 《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3. 《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4. 《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5. 《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6. 《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若岀其中。
星汉灿烂，若出其里。
7. 《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
★《望岳》（杜甫）1 .杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2.杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3. 杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句是：荡胸生层云，决眦入归鸟。
4. 杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
★《钱塘湖春行》（白居易）15?表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤_。
2020上海初三语文一模汇编：课内诗文与答案
宝山区：（二）阅读下面的诗，完成6——8题（12分）饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行孤山寺北贾亭西。
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6．上述两首诗，诗题中的“湖”都是指，两首诗都是作者在（地名）做官时的创作，都表达了作者之情。
（4分）7．下列对诗句理解错误的一项是（4分）A．“水光潋滟晴方好”一句，侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。
B．“水面初平云脚低”一句，侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。
C．“总相宜”表达出景物无论从哪个季节看都很美丽。
D．“行不足”表明了景物非常美丽以致令人流连忘返。
8．根据要求完成下列表格。
（4分）比较点《饮湖上初晴后雨》《钱塘湖春行》诗题诗题提供的信天气情况或者季节初晴后雨（1）息分析作者的行为（2）踏春诗的写作特点（3）从远近或高低角度变化，写出景物特点（二）（12分）6．（4分）（1分）西湖（1分）杭州（2分）对西湖美景的喜爱、赞美7．（4分）C8．（4分）（1）（1分）春季（2）（1分）饮酒（3）（2分）运用比喻写出景物特点奉贤：（二）文言文阅读一：阅读【甲】词【乙】文,完成第6-9题（13分）【甲】蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
【乙】岳阳楼记若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
2020年上海初三一模语文汇编(古诗文二)(学生版)
2020年初三一模语文汇编（古诗文二）徐汇区（三）阅读下面语段，完成第11-14题（12分）京师诸司库务，皆由三司举官监当。
而权贵之家子弟亲戚，因缘请．托，不可胜数．，为三司使者常以为患。
田元均为人宽厚长者，其在三司，深厌干请者，虽不能从，然不欲峻拒之，每温颜强笑以遣之。
尝谓人曰:“作三司使数年，强笑多矣，直笑得面似靴皮。
”士大夫闻者传以为笑，然皆服其德量也。
（选自欧阳修《归田录》）11解释文中加点的词。
（4分）（1）因缘请．托（）（2）不可胜数．（）12对画线句意思理解最恰当的一项是（）（2分）A.这被三司使者常常当作是忧心之事。
B.担任三司使的人常把这当作忧心之事。
C.这成为三司使者常认为的疾病。
D.担任三司使的人常把这当作疾病。
13.文中“三司”的工作职责是_______________________________________。
（2分）14.士大夫们认为田元均有“德量”是因为他（1）（2）_____________________________________。
（4分）松江区（三）阅读下文，完成第10-12题(12分)书斗鱼予客建业○1，见有畜波斯鱼者。
其大如指，鬐鬣②具五采。
两鳃有大点如黛，性矫悍善斗。
人以二缶③畜之，折藕叶覆水面，饲以蚓蝇，鱼吐泡叶畔，知其勇可用。
乃贮水大缶，合之。
各扬鬐鬣，相鼓视。
怒气所乘，体拳曲如弓，鳞甲变黑。
久之，忽作秋隼击④，水泙然鸣，溅珠上人衣。
连数合，复分。
当合，如矢激弦，绝不可遏。
已而相纠缠，盘旋弗解。
其一或负，胜者奋威逐之。
负者惧，自掷缶外，视其身纯白云。
予闻：有血气者，必有争心。
然则斯鱼者，其亦有争心欤？抑冥顽不灵而至于是欤⑤？哀哉！然予所哀者，岂独鱼也欤？【注释】①客建业：旅居南京。
②鬐鬣（qí liè）：腹鳍和背鳍。
③缶: 这里泛指缸。
③秋隼（sǔn）：秋天的猎鹰。
⑤冥顽不灵: 糊涂顽固不开窍。
10.解释下列句中加点词。
上海初中古诗文大会历年真题精选8.6
上海初中古诗文大会历年真题精选(参考答案和解析见文末）*1. “古人有学书于人者“中“书“的意思与（）中的“书“相同。
A.书山有路B.书生意气C.大书特书D.精于书艺*2. “凌性烟之浮景，赴熙焰之明光“描绘的是（）。
A.蜻蜓B.蝙蝠C.蜉蝣D.飞蛾*3. “然野心不过遁逸耳，阳为亲昵，而阴怀不测“中的词语解释错误的是()。
A.遁：逃遁B.逸：隐藏C.阳：表面上D.测：测度*4. “言入黄花川，每逐青溪水“中的“逐“解释为()A.追B.循、沿C.赶走D.竞争*5. 对“食不厌精，脍不厌细“解释有误的是()。
A.出自《孟子》B.“厌”是“满足”的意思C.“精”指“上等好米”,“脍”指切碎的鱼或肉D.形容饮食十分讲究*6. 对李贺《南园（其五）》下列理解中错误的一项是（）。
A.“何不”和“若个”都表示反问语气，强调了诗人郁郁不平的情感B.“何不”有势在必行之意，暗示出军情紧急和诗人焦虑不安的心境C.“若个”是基于现实的反问，衬托了前两句所言投笔从戎的必要性D.由首句之昂扬激越转入末句之沉郁哀怨，诗人的思想情感非常复杂*7. 刘仙伦在《野步》中把自己比喻为()A.黄犊B.枯荷C.鹭鸶D.舟楫*8. 下列对《饯别王十一南游》诗句内容的赏析，不正确的一项是（）。
A.诗题是“饯别”，但诗中没有写饯别场面，连一句离别的话语也未提及B.首联写朋友登舟远去，小船驶入茫茫长江，诗人频频挥手，依依惜别C.颈联中的“飞鸟”用以隐喻友人的南游，倾注了自己关切和担忧之情D.尾联诗人想象朋友站在汀洲之上，对着秋水蘋花出神，心中充满愁思*9. 下列各组括号内的词意思相同的一项是()。
A.（使）无徐庶之一言/得无楚之水土（使）民善盗耶B.玄德之三（顾）/王（顾）左右而言他C.不求（闻）达于诸侯/隔篁竹，（闻）水声D.陛下亦宜自（谋）/肉食者（谋）之*10. 下列引号内词的词意与用法相同的一项是()。
A.育将鬻己“以”偿/无从致书“以”观B.其主答“之”/吾欲“之”南海C.郭子敬闻“而”嘉之/“而”山不增D.令育与“其”子同学/欲穷“其”林本期初中古诗文大会真题的参考答案和解析1D。
2020上海初三语文一模专题分类汇编—古诗文理解
2020初三一模专题分类汇编—古诗文理解宝山（二）阅读下面的诗，完成6—8题（12分）饮湖上初晴后雨水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。
若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.上述两首诗，诗题中的“湖”都是指，两首诗都是作者在（地名）做官时的创作，都表达了作者之情。
（4分）7.下列对诗句理解错误的一项是（）。
（4分）A.“水光潋滟晴方好”一句，侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。
B.“水面初平云脚低”一句，侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。
C.“总相宜”表达出景物无论从哪个季节看都很美丽。
D.“行不足”表明了景物非常美丽以致令人流连忘返8.根据要求完成下列表格。
（4分）（二）（12分）6.（4分）西湖（1分）杭州（1分）对西湖美景的喜爱、赞美（2分）7.（4分）C8.（4分）（1）（1分）春季（2）（1分）饮酒（3）（2分）运用比喻写出景物特点崇明（二）阅读（甲）（乙）诗文，完成6—9题（12分）（甲）行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（乙）为学清•彭端淑天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？6.《行路难》的作者是唐朝的；《为学》的“吾一瓶一钵足矣”与诗歌中的“”所表达的情感相似。
2020上海初三语文一模汇编：课内诗文及答案(可编辑修改word版)
宝ft区：（二）阅读下面的诗，完成 6——8 题（12 分）饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，ft色空蒙雨亦奇。
若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行孤ft寺北贾亭西。
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.上述两首诗，诗题中的“湖”都是指，两首诗都是作者在（地名）做官时的创作，都表达了作者之情。
（4 分）7.下列对诗句理解错误的一项是（4 分） A．“水光潋滟晴方好”一句，侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。
B．“水面初平云脚低”一句，侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。
C．“总相宜”表达出景物无论从哪个季节看都很美丽。
D．“行不足”表明了景物非常美丽以致令人流连忘返。
（二）（12 分）6．（4 分）（1 分）西湖（1 分）杭州（2 分）对西湖美景的喜爱、赞美7．（4 分）C8．（4 分）（1）（1 分）春季（2）（1 分）饮酒（3）（2 分）运用比喻写出景物特点奉贤：（二）文言文阅读一：阅读【甲】词【乙】文,完成第 6-9 题（13 分）【甲】蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
【乙】岳阳楼记若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，ft岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
第二十届中学生古诗文阅读大赛初赛试卷(初中各组含答案)
一、默写题（共25分，每题1分）1.__________________，岁月忽已晚。
2.旧时王谢堂前燕，__________________。
3.春潮带雨晚来急，__________________。
4.__________________，不破楼兰终不还。
5.同来望月人何处，__________________。
6.夜深知雪重，__________________。
7.__________________，春来还发旧时花。
8.潮落夜江斜月里，__________________。
9.撩乱边愁听不尽，__________________。
10.不知何处吹芦管，__________________。
11.骁腾有如此，__________________。
12.__________________，天涯共此时。
13.长江一帆远，__________________。
14.__________________，苍苍横翠微。
15.荷风送香气，__________________。
16.树阴满地日当午，__________________。
17.交情得似山溪渡，__________________。
18.__________________，一任阶前点滴到天明。
19.__________________? 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
20但去莫复问，__________________。
21.__________________。
青山依旧在，几度夕阳红。
22.一春鱼雁无消息，__________________。
23.__________________，而重寸阴。
24.日计不足，__________________。
25.失之东隅__________________。
二、选择题（共25分，每题1分）26.以下关于“四部”的解释，不正确的是（）A.我国传统的图书分类法，把所有图书分为经、史、子、集四大类B. 经部包括儒家经传和小学方面的书C.史部包括各种历史书，也包括地理书、科技著作D.子部收录诸子百家的著作和类书；集部包括诗、文、辞、赋总集和专集等27.以下句中的“谢”的意义与其他三项不同的是（）A.薛谭乃谢求反B.广不谢大将军而起行C.父斥之，儿谢D.帝怒，群臣谢去28.古代父母变世后，子女按礼须持丧三年，称为（）A.出殡B. 丁忧C.夺情D.归宁29.古代的“冠礼”是（）时举行的加冠之礼，表示其成人。