记叙文阅读语言品析ppt
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
示例 4
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的 淡黑的起伏的连山, 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的 起伏的连山 铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了, 都远远地向船尾跑去了, 铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了, 都远远地向船尾跑去了 但我却还以为船慢。——《社戏》 但我却还以为船慢。——《社戏》 赏析:用了比喻、拟人的修辞, 赏析:用了比喻、拟人的修辞,形 比喻 的修辞 象生动的表现船行之快 反衬了 表现船行之快。 象生动的表现船行之快。反衬了“我” 急于看到社戏的心情。 急于看到社戏的心情。
品味这些富有表现力的语言的时候根据要求 (同时顾及得分点等)去分析。
表达了(作用、效果)。 表达了(作用、效果)。
作业
1、根据前面归纳的解题方法,修改自己的 、根据前面归纳的解题方法, 答案,并说明作此修改的原因。 答案,并说明作此修改的原因。 2、赏析《乡间庙会》第四段景物描写的句 、赏析《乡间庙会》 子。
温家宝总理在两会新闻发布会上对记者说: 温家宝总理在两会新闻发布会上对记者说:
“公平正义比太阳还要有光辉。” 公平正义比太阳还要有光辉。
生花妙笔细心品
—品味富有表现力的语言 品味富有表现力的语言
示例 1 他用两手攀着上面,两脚再向上缩 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身 子向左微倾 显出努力的样子。 微倾, 子向左微倾,显出努力的样子。 赏析:运用了爬、 赏析:运用了爬、攀、缩等动词,表现父亲为我 缩等动词,表现父亲为我 动词 买橘攀爬月台的困难与努力。表现了父亲对我深 买橘攀爬月台的困难与努力。表现了父亲对我深 沉的爱。 沉的爱。 示例2 示例2 苍黄的天底下 远近横着几个萧索的荒村, 的天底下, 萧索的荒村 苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有 一些活气。 一些活气。 赏析:运用了苍黄、横着、萧索等词语, 赏析:运用了苍黄、横着、萧索等词语,写出了 苍黄 等词语 眼前故乡的荒凉、破败、没有生气,渗透了作 眼前故乡的荒凉、破败、没有生气,渗透了作 者对故乡的失望情绪。 者对故乡的失望情绪。
答题要求: 答题要求:
要点完备 语言简括 写什么: 内容) 对象) 特征); 写什么:写出了(内容)或(对象)的(特征); 怎么写: 修辞手法, 怎么写:运用了( )的修辞手法, 外貌 动作
比喻 拟人 排比 夸张 对偶 反问 设问…… 设问…… ( (摘 )描写, 描写, 录)等词语, 等词语, 心理 神态 语言 环境 侧面…… 侧面……
示例 3
雨是最寻常的,一下就是三两天。 雨是最寻常的,一下就是三两天。 可别恼。 像牛毛,像花针,像细丝, 可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝, 密密地斜织着, 密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层 薄烟。 ——《 薄烟。 ——《春》 赏析:比喻的修辞手法。写出雨的 赏析:比喻的修辞手法。写出雨的 的修辞手法 细密、轻盈、闪烁的特点。表达了对春 细密、轻盈、闪烁的特点。表达了对春 雨的喜爱之情。 雨的喜爱之情。
《最美的善举》(2010河北卷) 最美的善举》 2010河北卷) 河北卷
1.对下面句子中画线部分作简要赏析。(3 1.对下面句子中画线部分作简要赏析。(3 分) 对下面句子中画线部分作简要赏析。(
尤其是到了中午, 尤其是到了中午,他总是喜欢买回 五六个酱紫色的猪蹄儿, 啧啧zé zé作 五六个酱紫色的猪蹄儿,啃得啧啧zé作 响弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从 腻乎乎的脸 响弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从 油锅里浸过一般。 油锅里浸过一般。
【经验收藏】 经验收藏】
(1)回归原位,理解分析: )回归原位,理解分析: 怎么写、写什么、 怎么写、写什么、为什么写
几点提醒: 组织语言,一般表述格式: (2)组织语言,一般表述格式:
运用了(修辞、描写角度), 运用了(修辞、描写角度), 文章的语言不能孤立的去分析品味,要和作 写出了(内容), 写出了(内容), 者的写作意图结合起来。
《最美的善举》(2010河北卷) 最美的善举》 2010河北卷) 河北卷
答案: 答案:用“啃”和“啧啧”写出了 啧啧” 络腮胡子”吃相的不雅; 分 “络腮胡子”吃相的不雅;(1分) 像是刚从油锅里浸过一般” “像是刚从油锅里浸过一般”,用夸 的修辞手法,突出脸面油腻的特点。 脸面油腻的特点 张的修辞手法,突出脸面油腻的特点。 (1 分) 表达了“ 络腮胡子” 表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶 之感。 之感。 (1分)
理解句子含义; 理解句子含义;
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为什么写: 为什么写:
原文意识 主题意识
对象) 特征、精神、情感)。 表达了(对象)的(特征、精神、情感)。
训练巩固
1.对下面句子中画线部分作简要赏析。(3 1.对下面句子中画线部分作简要赏析。(3 分) 对下面句子中画线部分作简要赏析。(
尤其是到了中午, 尤其是到了中午,他总是喜欢买回 五六个酱紫色的猪蹄儿,啃得啧啧zé zé作 五六个酱紫色的猪蹄儿,啃得啧啧zé作 响弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从 油锅里浸过一般。 油锅里浸过一般。