第一轮光合作用一轮复习ppt课件

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资料一：
叶绿体在光照条件下产生O2。 资料二：在类囊体上和基质中，含有多种进行光合作用 所必需的酶。
结论： 叶绿体是进行光合作用的场所。它内部
的巨大膜表面上，分布了许多吸收光能的色素分子， 还有许多进行光合作用的酶.。
光合作用的场所只能是叶绿体吗？ 蓝藻、光合细菌等没有叶绿体也能进行 光合作用。
复习：呼吸作用
C6H12O6+6H2O+6O2 酶 6CO2+ 12H2O +能量
C6H12O6
酶 2C3H6O3 + 能量 (高等动物和人、马铃
（乳酸）
薯块茎、甜菜块根等）
C6H12O6 酶 2C2H5OH + 2CO2 + 能量（大多数植物、酵母菌)
（酒精）
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第四节 能量之源——光与光合作用
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O2是由叶绿体释放出来的，叶绿. 体是光合作用的场所。 光合作用需要光照。
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恩格尔曼实验方法的巧妙之处： (1)实验材料选得妙：用水绵作为实验材料。水绵不仅
具有细而长的带状叶绿体，而且叶绿体螺旋状地分布 在细胞中，便于观察和分析研究。 (2)排除干扰的方法妙：实验成功的关键之一在于控制 无关变量和减少额外变量，恩格尔曼将临时装片放在 黑暗并且没有空气的环境中，排除了环境中光线和氧 的影响，从而确保实验能够正常进行。 (3)观测指标设计得妙：通过好氧细菌的分布进行检测 ，从而能够准确地判断出水绵细胞中释放氧的部位。 (4)实验对照设计得妙：进行黑暗(局部光照)和曝光的 对比实验，从而明确实验结果完全是由光照引起的。
酒精 水
或者用碘蒸气处理这片叶，发 现曝光的一半呈深蓝色，遮光 的一半则没有. 颜色变化。
酒 后
滴 加 碘
萨克斯的实验
放在暗处几小时，
结论： 产物———淀粉
目的是什么？
条件———光照
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1939年鲁宾和卡门的实验（同位素示踪法）
结论：光合作用释放的氧全部来自水。
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美国卡尔文
用14C标记14CO2，供 小球藻进行光合作用， 探明了CO2中的C在光 合作用转化成有机物 中的碳的途径，这一 途径称为卡尔文循环。
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知识拓展 色素与叶片的颜色
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叶绿体中色素的含量曲线图：
含
量
叶绿素（镁元素）
类胡萝卜素
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叶龄
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（三）叶绿体中色素的吸收光谱
叶绿体中的色素提取液
叶绿素主要吸收___蓝__紫__光__、__红光 类胡萝卜素主要吸收__蓝_紫__光___
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吸收光能的百分比
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二、叶绿体的结构与功能
类囊体
基质
外膜 内膜 基粒
普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功；植 物体只有绿叶才能更新空气。
到1785年，发现了空气的组成，人们才 明确绿叶在光下放出的是O2，吸收的是CO2。
光
化 学
能 德国 能
梅耶
储存在什么物质中？
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1864年德国萨克斯实验 （证明绿叶在光下制造淀粉）
黑暗处理 一昼夜
让一张叶片一半 曝光一半遮光
除去叶绿素
（黄绿色）
滤纸上色带的排列顺序如何？宽窄如何？说明什么？
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类
胡 萝
胡萝卜素
卜 叶黄素
种类 素
素关 于 色
叶 叶绿素a
绿
素 叶绿素b
功能：吸收、传递和转化光能
特性：不溶于水，只溶解于有机溶剂
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色素的种类
颜 含 溶解 扩散 吸收光 作 色 量 度 速度 的颜色 用
叶绿素（占 叶绿素a
蓝 绿
总量的
最 多
1648年海尔蒙特（比利时）实验
干燥土壤90.8kg 只用雨水浇灌 五年后柳树长大 土壤烘干后称重 小柳树2.25kg
-0.057kg +74.75kg
结论：建造植物. 体的原料是水分
结论：植物可以更新空气
有人重复了普利斯特利的实验，得到相反的结果， 所以有人认为植物也能使空气. 变污浊？
1779年，荷兰的英格豪斯
一、捕获光能的色素和结构 对大多数生物，活细胞所需能量 的最终源头是_太__阳__能__。
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绿叶中色素的提取和分离
1、提取色素的原理？
绿叶中的色素能溶解在有机溶剂无水 乙醇中，所以，可以用无水乙醇提取绿叶 中的色素。
2、分离色素的原理？
各种色素在层析液中的溶解度不同，
溶解度大的则在滤纸上扩散的快；反
较低 较慢
红橙光
吸 收
3/4）
叶绿素b
黄 绿
较 多
蓝紫光 最低 最慢
传 递
胡萝卜 类胡萝卜素 素
橙 黄
最 少
最高 最快
转 化
（占总量的
蓝紫光 光
1/4）
叶黄素
黄 色
较 少
较高 较快
能
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（二）叶绿素合成的条件
1.光照是影响叶绿素形成的主要条件 2.适宜的温度 3.矿质元素 植物缺乏N、Mg、Fe、Mn、Cu、Zn的元素是，就不能 形成叶叶绿素，出现缺绿病。N、Mg都是组成叶绿素 的元素，不可缺少。Fe、Me、Cu、Zn等可能是叶绿素 形成过程中某些酶的活化剂，在叶绿素形成过程中起 间接作用。
之，则慢。
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2、方法与步骤：
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2、方法与步骤：
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2、方法与步骤： 1）色素的提取：
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2）色素的分离
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易错警示！ 实验中的注意事项及操作目的
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一、捕获光能的色素和结构
胡萝卜素
捕 类胡萝 （橙黄色）
获 光
卜素 叶黄素 (占1/4) （黄色）
能
的
叶绿素a
色 叶绿素 （蓝绿色） 素 (占3/4) 叶绿素b
捕获光能的色素分布在. _类__囊_体__的__薄_膜__上
（一）叶绿体的结构
外膜: 内膜: 基质:暗反应的
场所。
基粒:由类囊体（单层膜）堆叠而成， 分布着光合色素，光反应的场所。
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类囊体膜（光合膜）：
基 质
类
囊
体
腔
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（二）叶绿体的功能
装片中好氧细菌向叶绿体被 光束照射到的部位集中。
装片中好氧细菌分布在叶绿体 所有受光部位的周围。
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二、光合作用的原理和应用
绿色植物通过_叶__绿_体_，利用_光__能__， 把_C__O_2_和__H__2O________转化成储存能量的 _有__机_物___，并释放出___O_2___的过程。
光合作用的探究历程（P101－102）
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光合作用的具体过 程是如何被人们认
识和发现的？
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光合作用的探究历程
• A、红光灯 B、绿光灯☺ • C、白炽灯 D、蓝光灯
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CO2＋H2O
光能 叶绿体
（CH2O）＋O2
糖类
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三、光合作用的意义
（1）为生物生存提供了物质来源 （2）为生物生存提供了能量来源 （3）维持了大气中O2和CO2的相对稳定 ( 4 ) 对生物的进化有直接意义。
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• (1999高考题)在植物实验室的暗室内，为了 尽可能地降低植物光合作用的强度，最好 安装（ ）。