创·课十讲：下一只独角兽的摇篮课(答案)
统编版2023-2024学年三年级语文上册 第一单元 课内外延伸阅读(含答案)
《花的学校》选自印度诗人泰戈尔写散文诗《新月集》。泰戈尔（1861—1941）印度著名诗人、文学家、作家、艺术家、社会活动家、哲学家和反现代民族主义者，是首位获得诺贝尔文学奖的印度人。他与黎巴嫩诗人纪·哈·纪伯伦齐名，并称为“站在东西方文化桥梁的两位巨人”。著名诗集有《故事诗集》《园丁集》《新月集》《采果集》《边缘集》《飞鸟集》等。
1．在选文中找出下列词语的反义词。
敌人——( )无聊——( )
2．这些山林里的朋友是、和，它们住在。
3．下课了，大家在大青树下、、做游戏，还可以。
4．选文描写了民族小学的学生的情景。
A．安静和热闹B．上课和下课C．窗外和树下。
5．在同一间教室里学习的小学生，他们可能是族、族、族或族，大家都是。从中我感受到各族小朋友之间的。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
17．读选段第3、4自然段时，我们要用（ ）的语气来读。
A．焦急B．悲伤C．欢快D．渴望
18．选段第3自然段中的句子很有新鲜感，“放假了”指的是。这是运用了的修辞手法，请你完成下面的仿写。
蝴蝶一来，他们便。
⑦郑谷的这一改动，虽然只将“数”字改为“一”字，只有一字之改，但使《早梅》更贴近题意了，诗的意境也更完美了。齐己对郑谷的这一改动非常佩服，情不自禁地合掌行礼，连声说：“你真是我的‘一字师’啊！”
21．在括号里填上恰当的关联词。
22．请为短文加一个题目，写在文前的横线上。
23．根据文意，解释下列词语的意思。
13．“课堂里霎时变得鸦雀无声”的原因是什么？
课外延伸阅读精选
阅读短文，完成练习。
上课的铃声
【★】2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第7课《鹿角和鹿腿》(含答案)
部编版三年级下册语文7.鹿角和鹿腿课时练一、给加点字选择正确的读音，并画上“√”。
chèn)赞有加。
1.很多顾客对这款称(chēng chèn)心的扫地机器人称(chēng chèn)赞有加。
2.妈妈禁(jīn jìn)不住我的苦苦哀求，终于解除了对我的禁(jīn jìn)足令3.弟弟把汤弄撒(sǎ sā)了，溅了爸爸一身，吓得撒(sǎ sā)腿就跑。
二、看拼音，写词语。
chí táng shī zi dào yìng（）（）（）xīn shǎng méi jīng dǎ cǎi（）（）三、选字填空。
【到致】( )达精( )【叹汉】赞( ) ( )族【匀勺】均( ) ( )子【狮师】( )父海( )四、按要求完成练习。
“配”按音序查字法应先查大写字母，再查音节；按部首查字法应先查部首，再查画。
“配”在字典中的意思有：①衬托，陪衬；②有计划分派，安排；③够得上。
“配得上”中的“配”是第种意思。
五、给句子选择恰当的词语，并打上“√”。
工匠选用一块色泽(匀称精美别致)而碧绿的玉石，雕刻了一件样式新(匀称精美别致)的(匀称精美别致)玉佩。
六、读句子，完成练习。
①啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！②(鹿)不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”1.第1句用的修辞手法，把鹿角比作，形象地写出了鹿角的2.第②句运用动作、、描写，写出了鹿对腿的3.将画“”的句子改为陈述句。
七、课内阅读。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就( )。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地( )在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再( )的时候，鹿的角却被树枝( )住了。
狮子赶紧抓住这个机会，猛( )过来。
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一( )，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前( )去。
部编本人教版语文四年级下册教材课后题参考答案
第1课古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
〔答案〕“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。
“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。
“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
”大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在家里编织鸡笼,三儿子只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。
第2课乡下人家1.朗读课文,想象画面。
如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。
〔答案〕 7幅,屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。
2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
〔答案〕描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣,本来是朴素的乡下,可是门前这些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素的乡下带来了勃勃生机,读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生活。
3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。
〔答案〕他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
选做你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。
〔答案〕大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。
近处,一棵棵大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。
远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。
小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。
那的野花不是一般的香,在千里之外都可以闻到。
“部编”2024年小学下册第1次语文第5单元真题[含答案]
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“部编”2024年小学下册语文第5单元真题[含答案]考试时间：90分钟（总分:120）B卷一、综合题(共计100题)1. 假期里，我会去_______，体验不同的文化和风俗。
（答案：旅游）2. 小朋友们在游戏中____。
答案：欢笑3. 火星被称为“红色星球”，是因为：A. 它的土壤含铁氧化物B. 它的气氛C. 它的水D. 它的温度4. 阅读理解填空题：小狗在草地上跑来跑去，突然停下来_______，它闻到了美味的_______。
5. 我们要爱护每一____花草。
答案：朵6. 我们要爱护____，不让它受污染。
答案：环境7. 星星的颜色与其什么有关？A. 大小B. 温度C. 距离D. 年龄8. 宇宙的“黑暗时代”指的是什么？A. 早期宇宙的状态B. 星系形成的时期C. 恒星诞生的阶段D. 光线无法穿透的时期9. 听力填字：书包里装满了_______和文具。
10. 春天来了，花儿____（zhèng）开得____（měi）丽极了。
答案：正美11. 我们要爱护_______，珍惜自然资源。
（答案：环境）12. 宇宙中最重的元素是什么？A. 铁B. 铅C. 铀D. 钨13. 青山不老，_______绿水长流。
答案：白14. 妈妈的菜真是____！答案：好吃15. 下列哪颗行星被认为是最适合生命存在的？A. 金星B. 地球C. 火星D. 木星16. 拼音填字：小女孩在（______）(gōng) 园里采花，她的脸上洋溢着幸福的（______）(yǒu) 色。
17. 今天的课堂气氛很____。
答案：活跃18. 下列哪颗星球的日照时间最长？A. 水星B. 火星C. 金星D. 木星19. 我们要尊重____，与人为善。
答案：他人20. 阅读理解填空题：小朋友们在图书馆里借书，回家后都迫不及待地_______。
21. 填空题：科学实验让我们_______了很多新知识。
22. 这个节日是为了_______，大家欢聚一堂，共度佳节。
幼儿园课程题目及答案
幼儿园课程题目及答案（10000字左右）这份文档旨在为幼儿园教师提供丰富的课程题目及参考答案，涵盖多个领域，方便教师根据实际情况进行选择和调整。
内容并非绝对标准答案，仅供参考，教师应根据幼儿的实际情况和学习进度进行灵活运用。
一、语言领域(一) 听力理解1.题目：听故事《小兔乖乖》，回答问题：小兔乖乖的家在哪里？谁想吃掉小兔乖乖？小兔乖乖是怎么躲避危险的？答案：小兔乖乖的家在山坡上。
大野狼想吃掉小兔乖乖。
小兔乖乖机智地用“妈妈不在家”的借口躲避了大野狼。
(可根据故事版本调整答案)2.题目：听老师念儿歌《小雨滴》，然后模仿小雨滴的声音，并说说小雨滴落到哪里了？答案：幼儿模仿小雨滴的声音（滴答滴答），并说出小雨滴落到了花朵上、树叶上、小河里等等。
3.题目：听一段简单的指令，例如：“请小朋友把红色的积木放在桌子上，把蓝色的积木放在地上。
”观察幼儿是否能够正确执行指令。
答案：观察幼儿的动作，看是否能够准确理解并执行指令。
(二) 口语表达1.题目：描述你最喜欢的玩具，它是什么样子的？你会怎么玩它？答案： (开放式答案，鼓励幼儿自由表达，教师应关注幼儿的语言表达能力、词汇量以及语句的完整性。
) 例如：“我最喜欢的玩具是小汽车，它是红色的，有四个轮子，可以跑得很快。
我会开着它到处跑，还可以把它和其他的小汽车一起玩。
”2.题目：讲述你今天早上做了什么？答案： (开放式答案，鼓励幼儿完整地讲述自己的经历，教师应关注幼儿的叙事能力和语言组织能力。
) 例如：“我今天早上起床后，先刷牙洗脸，然后吃了面包和牛奶，再和妈妈一起出门去幼儿园。
”3.题目：模仿动物的声音，并说说这个动物是什么？它在哪里生活？答案：(开放式答案，鼓励幼儿模仿动物的声音，并描述动物的特点和生活环境。
)例如：“喵喵喵，这是小猫，它住在家里，喜欢吃鱼。
”(三) 阅读理解1.题目：看图讲述故事：图画书《小熊过桥》。
答案： (开放式答案，鼓励幼儿根据图画讲述故事，教师应关注幼儿的理解能力和语言表达能力。
创课十讲下一只独角兽的摇篮课答案修订版
创课十讲下一只独角兽的摇篮课答案修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】创·课十讲：下一只独角兽的摇篮课(答案)本人亲测验证的答案，已经把网上错误的答案改正过来第一讲答案1.江湖行动；2.可以从各方面了解企业和项目的运营方式；3.童之磊；4.寻找投资人；5.生存型创业。
第二讲答案1.是不断大浪淘沙的过程，时间会筛选出合适的人选；2.志同道合；3.感情；4.不会留对方一人孤军奋战不会背叛对方；5.期权激励里程碑奖金提成机制。
第三讲答案1.满足用户痛点的需求；2.海底捞；3.多看国内外新闻参加各行各业的实习与各行各业的人进行交谈看商业人物杂志；4.个人对个人；5.邓锋。
第四讲答案1.B2B；2.通过技术或其他，赋予别人能力，从而实现一个生态的商业模式；3.错误；4.广告游戏电商；5.李竹。
第五讲答案1.因为价格过于昂贵，不适合普通消费者；2.有效性，安全性；3.源于创始人的技术和想法，源于市场的迫切需求对创业团队的激发；4.参加产品论坛，在论坛平台找人靠创业者或者朋友推荐从周围的朋友中去找从互联网上的平台去找；5.1-2-3-4。
第六讲答案1.让消费者迅速形成品牌认知；2.根据不同市场层次分别定价采取适度低价，获得价格优势；3. 投入巨额资金用于营销；4. 正确；5. 根据自身产品特点选择渠道。
第七讲答案1.从头到尾用同一种语调陈述；2.以商业计划来执行；3.商业计划书一定能拉来投资；4.股本结构和规模资金来源与运用盈利能力分析；5.投资人撰写者自身创业团队。
第八讲答案1.经常干涉项目经营；2.银行贷款；3.创始人和团队潜力巨大；4.正确；5.创业者的股权不会大幅稀释。
第九讲答案1.创始人；2.有限责任公司；3.70分；4保护公司产品不被抄袭降低专利诉讼的可能为公司未来发展做铺垫；5.量力而行考虑到公司资质应注意注册资本数与承担的风险挂钩。
CIE CIE2016007 创课十讲 下一只独角兽的摇篮课(2017秋)
CIE: CIE2016007 创·课十讲：下一只独角兽的摇篮课
（2017秋）
欢迎来到创青春《创·课十讲》慕课课堂。
无论你是否打算创办公司，只要你有梦想，认同“人生就是一场创业”和“每个人都是自己所打造的一款产品”的理念，我们都真诚地邀请你加入本课程的学习！
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本课程的授课方式不同于传统的课程。
课程共邀请了20位嘉宾——他们中有年轻的创业者，有成功的企业家，有资深的投资人，有满腹经纶的专家学者。
他们将结合各自的创业实践与工作经历，分享自己关于创新创业的洞察与见解。
你一定能从他们的经验中得到学习、工作与生活等各方面的启发！
最后，祝你早日实现梦想！
课程团队
学堂在线中国创业学院。
创课十讲下一只独角兽的摇篮课答案
创课十讲下一只独角兽的摇篮课答案The pony was revised in January 2021创·课十讲：下一只独角兽的摇篮课(答案)本人亲测验证的答案，已经把网上错误的答案改正过来第一讲答案1.江湖行动；2.可以从各方面了解企业和项目的运营方式；3.童之磊；4.寻找投资人；5.生存型创业。
第二讲答案1.是不断大浪淘沙的过程，时间会筛选出合适的人选；2.志同道合；3.感情；4.不会留对方一人孤军奋战不会背叛对方；5.期权激励里程碑奖金提成机制。
第三讲答案1.满足用户痛点的需求；2.海底捞；3.多看国内外新闻参加各行各业的实习与各行各业的人进行交谈看商业人物杂志；4.个人对个人；5.邓锋。
第四讲答案1.B2B；2.通过技术或其他，赋予别人能力，从而实现一个生态的商业模式；3.错误；4.广告游戏电商；5.李竹。
第五讲答案1.因为价格过于昂贵，不适合普通消费者；2.有效性，安全性；3.源于创始人的技术和想法，源于市场的迫切需求对创业团队的激发；4.参加产品论坛，在论坛平台找人靠创业者或者朋友推荐从周围的朋友中去找从互联网上的平台去找；5.1-2-3-4。
第六讲答案1.让消费者迅速形成品牌认知；2.根据不同市场层次分别定价采取适度低价，获得价格优势；3. 投入巨额资金用于营销；4. 正确；5. 根据自身产品特点选择渠道。
第七讲答案1.从头到尾用同一种语调陈述；2.以商业计划来执行；3.商业计划书一定能拉来投资；4.股本结构和规模资金来源与运用盈利能力分析；5.投资人撰写者自身创业团队。
第八讲答案1.经常干涉项目经营；2.银行贷款；3.创始人和团队潜力巨大；4.正确；5.创业者的股权不会大幅稀释。
第九讲答案1.创始人；2.有限责任公司；3.70分；4保护公司产品不被抄袭降低专利诉讼的可能为公司未来发展做铺垫；5.量力而行考虑到公司资质应注意注册资本数与承担的风险挂钩。
第十讲答案1.有一份商业项目书；2.错误；3.数字科技和新科技；4.通过孵化器通过创业园区自己主动了解；5.税收政策优惠户口落地政策场地费用支持。
三年级下册语文鹿角和鹿腿课后题目及答案
1、朗读课文，注意读出鹿的心情变化。
有感情朗读主要表现在停顿、重音、语气上。
第一、二段，要读出鹿喝水的悠闲和发现自己水面倒影的惊喜。
第三段和第四段是鹿对自己的角和腿的不同评价，要读出截然不同的语气。
对角是喜爱、赞美：啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！要读出自我欣赏、自我赞美的感情；啊！多么多么拉长读，抒情一些。
而对腿，则是不满和抱怨；唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？要读出叹息、抱怨的情绪，唉太细了语调低，语速慢，怎么感叹强烈，要表达出内心的不满。
在对比朗读中，区分两种不同的态度和感情。
第五和第六段，情节紧张、变化快，忽然听到猛一回头哎呀正在逼近朗读时要语速加快，读出形势的危急。
2、根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。
角：美丽欣赏差点儿送命腿：难看抱怨狮口逃生鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。
后来鹿遇上了，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。
3、下面的说法，你赞成哪一种?说说你的理由。
◇美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。
◇鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
赞成第一种观点：鹿角虽然美丽，但在逃生的紧要关头却起了反作用，让鹿差点儿命丧狮口；而难看的鹿腿让鹿逃脱了的追捕，救了鹿的命，从实际作用来说，鹿腿更重要。
赞成第二种观点：鹿角很美丽，可以让鹿愉悦，更有自信；虽然鹿腿难看，但它可以在逼近时，让鹿逃命。
鹿角和鹿腿各有长处，都很重要。
观点三：我觉得鹿腿作用大，可以带我去想去的地方，而且在关键时刻能保证我不被类野兽追上，能保命。
至于鹿角的中药价值与我无关，那是人类的事情。
2、一年级语文下册文具的家课后题答案二、会写字及组词文(文学)(语文)(文字)(古文)找(找到)(自找)(寻找)(找春天)办(办法)(办事)(办理)(办公)包(包子)(包工)(包办)(包围)次(一次)(多次)(次数)(次要)平(平时)(平分)(公平)(平安)让(让行)(礼让)(让座)(让位)三、会认字及组词具j(具体)(文具)(玩具)丢diū(丢弃)(丢下)（丢失）哪nǎ(哪样)(哪里)（哪来）新xīn(新鲜)(新生)（新年）每měi(每天)(每次)（每个）她tā(她们)(她的)（她人）些xiē(一些)(有些)（那些）检jiǎn(检查)(检阅)（体检）查ch(检查)(查询)（查看）四、多音字仔zǎi（猪仔）（牛仔）zǐ（仔细）转zhuǎn(转身)(转眼)zhun(转动)(旋转)五、易写错的字次：左边是冫，不要写成氵。
部编3年级语文下册教材课后题答案，快收藏！
部编3年级语⽂下册教材课后题答案，快收藏！部编三年级语⽂下册每课后习题参考答案第⼀单元课后习题参考答案第1课古诗三⾸1.有感情地朗读课⽂。
背诵课⽂。
默写《绝句》。
有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟⽇/江⼭/丽,春风/花草/⾹。
”韵脚要读得响亮⽽稍长,读出古诗的韵味。
如“⽵外桃花三两枝,春江⽔暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。
如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗⼈⼭⾏时的愉悦⼼情。
背诵古诗要讲究⽅法,尝试回忆背诵法:朗读到⼀定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进⾏回忆,这样能增强记忆的效果。
2.结合诗句的意思,想象画⾯,说说三⾸诗分别写了怎样的景象。
《绝句》描写的是春回⼤地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万⾥江⼭照耀得⾮常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘⾹,春意盎然。
春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳⾹。
冻⼟融化,⼟地湿润,燕⼦正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,⽇丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗⼈信步江畔。
迷离的晨雾尚未散尽,令⼈仿佛置⾝仙境。
转过青青的⽵林,⼀株桃树闪⼊眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。
⼀阵“嘎嘎”的欢叫传⼊⽿中,循声望去,三两只鸭⼦迈着蹒跚的步⼦,游过⽔边的嫩苇丛,在江⽔中⾃在游⼷。
江⽔转暖了,河豚上市的时节也到了!《三衢道中》描写的是梅⼦泛黄的时候,正是⾬季,却遇上天天晴朗的⽇⼦坐上⼩船,游到了⼩溪的尽头。
回程正好⾛⼭路,看到的是⼀路绿荫浓浓并不⽐以前看到的少,⽽绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。
第2课燕⼦1.朗读课⽂,边读边想象画⾯,并读出对燕⼦的喜爱之情。
背诵第1~3⾃然段。
(1)朗读指导:⾸先把课⽂读正确、读流利,然后想象画⾯,什么样的燕⼦在怎样的春⽇⾥飞⾏、停歇。
朗读时要突出燕⼦的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕⼦的喜爱之情。
2021年一年级语文下册(全册)课后练习带答案(最新)
最新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课后作业（合集）一、看拼音写词语。
yùmǐhuàhuàshàng wǔchuīqì（________）（________）（________）（________）xiàtiān jīn tiān hǎi làng qiān bǐ（________）（________）（________）（________）zhǐtou wàng jìjiāxiāng hòu miàn （________）（________）（________）（________）二、按要求填空。
1．“风”的读音是______，第二画是______，组词_______。
2．“冬”共______画，第二画是______，组词______。
3．“飞”的读音是______。
第三画是______，组词_______。
三、比一比，再组词。
借（______）逃（______）难（______）姐（______）河（______）错（______）桃（______）推（______）组（______）何（______）四、和大人一起读《谁会飞》，再做一做，选一选。
A 马B 鱼C 鸟1.谁会飞？______会飞，扇扇翅膀去又回。
2.谁会跑？______会跑，四脚腾空仰天叫。
3.谁会游？______会游，摇摇尾巴摆摆头。
五、拉拉手，找朋友。
草芽尖尖秋天弯弯的月亮像宝石荷叶圆圆春天洁白的雪花像大海谷穗弯弯冬天闪闪的星星像小船雪人夏天蓝蓝的天空像鹅毛六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、春日阅读轩。
春天的美景春天来了，带给大地一片生机勃勃。
小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
桂林部编版2024小学三年级下册第11次语文第三单元真题(含答案)
桂林部编版2024小学三年级下册语文第三单元真题(含答案)考试时间：80分钟（总分:100）B卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 我们要保护____，让地球更美丽。
答案：环境2. 宇宙中最常见的元素是什么？A. 氧B. 碳C. 氢D. 氦3. 请填写反义词：安静 — （_________）4. 宇宙中的“星际介质”主要由什么组成？A. 星星之间的气体和尘埃B. 行星的物质C. 黑洞的物质D. 超新星的残骸5. 晴天的时候，我喜欢去____（hǎi）边玩沙子，捡贝____（zǐ）。
答案：海壳6. 地球的气候主要受什么影响？A. 太阳辐射B. 月球引力C. 星星的位置D. 地壳运动7. 星星的光亮来自于什么？A. 反射光B. 自发光C. 电池供电D. 磁场作用8. 蒹葭苍苍，白露为霜，_______在水一方。
答案：君子9. 妈妈给我买了一个____的玩具。
答案：新10. 哪个城市以“斗兽场”而闻名？A. 雅典B. 罗马C. 开罗D. 伦敦11. 松下问童子，_______言师采药。
答案：何12. 太阳表面温度最高的地方是：A. 日冕B. 日斑C. 光球D. 日面13. 月球的表面有哪些特征？A. 沙漠B. 湖泊C. 坑洞D. 森林14. 我喜欢在夏天吃冰淇淋，清凉又____（kě ài）。
答案：可爱15. 拼音填字：秋天来了，树叶变成了（______）(huáng) 色，像一片片金黄的（______）(yún) 彩。
16. 大家一起努力，_______这个项目顺利完成。
（答案：确保）17. 人面桃花相映红，_______相映成趣。
答案：花18. 星星的颜色通常与什么有关？A. 温度B. 成分C. 年龄D. 所有以上选项19. 诗词填字：夕阳无限好，_______只惜晨昏短。
20. 小狗在公园里____。
答案：奔跑21. 阅读理解填空题：小朋友们在秋游时，拍了很多_______，留下美好的回忆。
“统编”2024年小学下册U卷语文第1单元真题(含答案)
“统编”2024年小学下册语文第1单元真题(含答案)考试时间：100分钟（总分:100）B卷一、综合题(共计100题)1. 阅读理解填空题：有一天，小狐狸遇到了一只________。
它们成了好朋友，经常在一起玩耍。
小狐狸说：“我们一起去寻找_______吧！”小动物们一起出发，经历了许多有趣的冒险，最终找到了_______。
2. 造句：这本故事书很吸引人，__________情节，__________角色都让我入迷。
3. 太阳是由什么主要成分构成的？A. 氧气B. 氢和氦C. 碳D. 硅4. 黑洞的引力有多强？A. 和地球相同B. 非常微弱C. 无法逃脱D. 只影响周围星体5. 小朋友们在操场上____。
答案：游戏6. 我爱我的____（jiā）庭，它给了我温暖和快乐。
答案：家庭7. 诗词填字：会当凌绝顶，_______一览众山小。
8. 请填写反义词：黑暗—（_________）9. 请填写反义词：明亮—（_________）10. 听力填字：太阳升起时，光芒四射，________明亮。
11. 地球的公转轨道呈现什么形状？A. 圆形B. 椭圆形C. 直线D. 三角形12. 请填写反义词：开始—（_________）13. 月照青山如水，_______几度寒窗。
答案：送14. 我爱吃各种____（shū）菜，特别是青菜和番茄。
答案：蔬15. 宇宙的温度在什么情况下会升高？A. 大爆炸后B. 微生物出现C. 行星形成D. 星星爆炸16. 星座的名称通常来源于：A. 科学家B. 神话和传说C. 地名D. 动植物17. 我用心____（xǐ）书，每次都认真对待，不让任何错别字出现。
答案：洗18. 我的梦想是成为一名____（yī）名记者，去各地____（zhī）采访。
答案：医生进行19. 晴天的时候，我喜欢去____（hǎi）边玩沙子，捡贝____（zǐ）。
答案：海壳20. 我喜欢在星期天去____（bó）展，了解新鲜事物。
2021部编版1—6语文下册全册教材课后习题参考答案
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2020部编版1—6语文下册全册教材课后习题参考答案部编版一年级下册教材课后习题参考答案识字1 春夏秋冬（春）（风）吹夏（雨）落（秋）霜降（冬）（雪）飘池（草）（青）（山）（花）（红）（鱼）（出）（水）（鸟）（入）（林）春风夏雨红花秋霜青草游鱼飞鸟识字3 小青蛙眼睛请问清水晴天心情语文园地一春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣第1课吃水不忘挖井人水井井口叫声叫好乡亲亲人主席主人上面面前战士战友第2课我多想去看看弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式第3课一个接一个接着接力一再再见做梦做伴有趣趣事这样这里各自各种各样第4课四个太阳高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖语文园地二一辆车一匹马一册书一棵树一支铅笔一架飞机春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
第5课小公鸡和小鸭子小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
第6课树和喜鹊从前喜鹊孤单叽叽喳喳后来邻居快乐安安静静开开心心上上下下快快乐乐高高兴兴白白胖胖红红火火第7课怎么都快乐跳绳踢足球讲故事听音乐打排球玩游戏看书画画开门唱歌语文园地三赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
部编版语文三年级下册自主学习指导课程第一、二、三单元参考答案
部编版语文三年级下册自主学习指导课程参考答案第一单元1.（1）鸳鸯（yuān yāng）（2）蒌蒿（lóu hāo）（3）山行（shān xíng）2.（1）唐杜甫江南逢李龟年(或者:江畔独步寻花)（2）宋苏轼宋诗画1.鸳鸯芦芽梅花小溪优惠崇高减少广泛2.（1）②（2）②3.（1）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（2）早春桃花、蒌蒿、芦芽鸭子、河豚4.山路上青翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
略描写春天的古诗：鸟鸣涧(王维)人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
11.c òu f ú ju àn sh ì zh ān xi ān2.乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀 如毛的细雨 千条万条的柔柳1.吹拂 聚集 外形 偶尔 飞倦 掠过2.轻快有力 乌黑 剪刀似 可爱的活泼 如毛 千条万条3.（1）外形 尾巴 剪刀（2）一身漂亮的羽毛，一对小巧玲珑的翅膀，加上一张能说会道的嘴巴，凑成了活泼可爱的小鹦鹉。
（或者：一身白白的绒毛，一对长长的耳朵和一对红宝石似的眼睛，再加上一个绒球似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小白兔。
）1.威武 威风2.大芦花鸡像．打了胜仗似的．．走来。
3.外貌 动作 强壮和威武绝 句 杜甫唐朝迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
21.（1）花骨．（gū）朵骨．（ gǔ）头骨．（ gǔ）气（2）挨．挨（āi）挤挤挨．（āi）着挨．（ái）打2.荷叶荷花画小莲蓬大圆盘衣裳3.叶圣陶原名叶绍钧，字圣陶，现代作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。
他写的童话故事《稻草人》1.仿佛饱胀姿势莲蓬2.（1）①（2）③（3）②3.（1）这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
含苞待放（2）看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
美不胜收（3）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
统编版2024小学下册第十一次语文第3单元真题(含答案)
统编版2024小学下册语文第3单元真题(含答案)考试时间：80分钟（总分:100）A卷一、综合题(共计100题)1. 阅读理解填空题：小鸟在树上搭了一个_______，每天都忙着喂养小宝宝。
2. 小朋友们在游戏中____。
答案：欢笑3. 小河的水流得很____。
答案：清澈4. 月亮的表面为什么看起来有很多坑？A. 被水覆盖B. 有人居住C. 被陨石撞击D. 是镜子5. 今天的天气真是____。
答案：不错6. 什么是流星？A. 一种星星B. 隕石进入大气层烧毁现象C. 太空中的气体D. 人造卫星7. 小鸟在树上____（mì）密的枝叶间穿梭，寻找食物。
答案：密8. 我们要珍惜每一个____。
答案：机会9. 听力填字：书架上有很多_______可以选择。
10. 宇宙中最亮的天体是什么？A. 行星B. 恒星C. 太阳D. 超新星11. 我爱吃____，尤其是冰淇淋。
答案：甜点12. 我们要努力学习，争做____学生。
答案：好13. 请填写反义词：黑暗—（_________）14. 宇宙中的星体是如何分类的？A. 根据大小B. 根据颜色C. 根据成分D. 根据性质15. 我们的学校有一个____的操场。
答案：宽敞16. 在太空中，重力的作用是什么？A. 吸引物体B. 排斥物体C. 不存在D. 仅在行星附近17. 青山遮不住，_______水长流。
答案：毕18. 宇宙飞船通常使用什么来进入太空？A. 火箭B. 飞机C. 热气球D. 直升机19. 我们要保持良好的____。
答案：习惯20. 小狗在公园里____。
答案：奔跑21. 阅读理解填空题：在森林里，小松鼠正在忙着_______，它希望能存下足够的食物过冬。
22. 放学后，我和朋友们一起去____（kē）田里捉知了。
答案：科23. 听力填字：孩子们在操场上欢快地________。
24. 诗词填字：相见时难别亦难，_______东风无力百花残。
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案，寒假预习建议一人一份!
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案，寒假预习建议一人一份!王老师给大家整理了部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案，有需要的家长，可以收藏给孩子参考学习！三年级语文下册课后习题答案第1课《古诗三首》课后习题结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象？答：《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，描绘出一幅绚丽的春景图。
《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
我们可以看到一幅生机勃勃的早春二月景象。
《三衢道中》写了梅子黄了的时候，作者乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
第2课《燕子》课后习题答案：2、读一读，记一记，再说说几个这样的词语。
剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空例：（艳阳高照）的夏天（瓜果飘香）的秋天（北风呼啸）的冬天（干净整洁）的校园（四通八达）的街道（鸟语花香）的花园柔软的尾巴剪刀似的竹叶湛蓝的天空鲜艳的花朵棉花糖似的白云柔顺的头发3、找出课文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来。
例：a、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
b 、轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
c、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
第3课《荷花》课后习题答案：1、有感情地朗读课文，注意读好下面的词语。
清华附小的语文课·二上答案
１ 阅读单元（一）第一课 小蝌蚪找妈妈活动一：鲤鱼 乌龟 青蛙活动二：１．２．略活动三：（一）１．两个 哪里 孩子哥俩 那边 应该（答案不唯一）１．５２．抢 拿起 叼起 抓住３．Ｃ２ 第二课 我是什么活动一：汽 云 雨 冰雹 雪活动二：晒 飘 打活动三：（一）１．北极 傍晚 做事班级 榜样 作业（答案不唯一）２．小鸟在枝头唱歌，在空中飞翔，在草地上捉虫，在水面上玩耍。
我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。
（答案不唯一）（二）１．探 抽 叫醒 唱着歌２．Ｄ第三课 植物妈妈有办法活动一：风吹 苍耳 动物皮毛带 豌豆活动二：３．略活动三：（一）１．他 她 它２．狑é犻 行为 犱é 得到狑è犻 因为 犱犲 跑得快犱ě犻 总得（二）。
（答案不唯一）３ 乐读单 读读童话故事我会找：略我乐读：１．略２．略我挑战：１．２．３． 我成长：略汉字学习单元第一课 场景歌活动一：面 队 座 道 丛（说话略）活动三：（一）块 把 张 棵 间 座（二）１．５２．小河 草地 大树 大山３．例：鹿 片草原第二课 树之歌活动一：４ 活动二：柏 松 桦 桂 枫 榕 （答案不唯一）活动三：（一）１．杨 桐 枫 松 柏 棉 杉 桂，树木２．容 榕 榕树 华 桦 桦树（答案不唯一）（二）１．秋天２．柿 柳 树３．一支巨大的画笔第三课 拍手歌活动一：鸟类：孔雀 锦鸡 雄鹰 雁 黄鹂 百灵兽类：猛虎 熊猫活动二：鸭 鹂雉 雀 （答案不唯一）活动三：（一）１．２．又 鸡 小鸡 甲 鸭 鸭子（答案不唯一）（二）１．① ③ ②２．５ 我 蜻蜓５ ３．我多么想玩一会儿啊！４．益虫第四课 田家四季歌活动一：田家春：①④ 夏：③⑤ 秋：⑦⑧ 冬：② （答案不唯一）活动三：（一）犱犻é 犾犻ǎ狅 犮犺á狀犵（二）１．４ 。
， ， 。
２．打扮 悄悄 五彩缤纷３．②阅读单元（二）第四课 曹冲称象活动一：曹冲先把大象赶上船，然后看船在河水中下沉多少，在船舷上画一条线。
部编版语文教材四年级下册课后习题参考答案
第1课古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
【答案】“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。
“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。
“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
”大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在家里编织鸡笼,三儿子只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。
第2课乡下人家1.朗读课文,想象画面。
如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。
【答案】 7幅,屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。
2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
【答案供参考】描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣,本来是朴素的乡下,可是门前这些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素的乡下带来了勃勃生机,读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生活。
3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。
【答案供参考】他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
选做你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。
【答案供参考】大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。
近处,一棵棵大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。
远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。
小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。
那的野花不是一般的香,在千里之外都可以闻到。
(完整版)创·课十讲：下一只独角兽的摇篮课(答案)
5.期权激励
里程碑ห้องสมุดไป่ตู้金
提成机制。
第三讲答案
1.满足用户痛点的需求；
2.海底捞；
3.多看国内外新闻
参加各行各业的实习
与各行各业的人进行交谈
看商业人物杂志；
4.个人对个人；
5.邓锋。
第四讲答案
1.B2B；
2.通过技术或其他，赋予别人能力，从而实现一个生态的商业模式；
3.错误；
4.广告
游戏
电商；
3.创始人和团队潜力巨大；
4.正确；
5.创业者的股权不会大幅稀释。
第九讲答案
1.创始人；
2.有限责任公司；
3.70分；
4保护公司产品不被抄袭
降低专利诉讼的可能
为公司未来发展做铺垫；
5.量力而行
考虑到公司资质
应注意注册资本数与承担的风险挂钩。
第十讲答案
1.有一份商业项目书；
2.错误；
3.数字科技和新科技；
创·课十讲：下一只独角兽的摇篮课(答案)
本人亲测验证的答案，已经把网上错误的答案改正过来
第一讲答案
1.江湖行动；
2.可以从各方面了解企业和项目的运营方式；
3.童之磊；
4.寻找投资人；
5.生存型创业。
第二讲答案
1.是不断大浪淘沙的过程，时间会筛选出合适的人选；
2.志同道合；
3.感情；
4.不会留对方一人孤军奋战
4.通过孵化器
通过创业园区
自己主动了解；
5.税收政策优惠
户口落地政策
场地费用支持。
采取适度低价，获得价格优势；
3.投入巨额资金用于营销；
4.正确；
5.根据自身产品特点选择渠道。
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创·课十讲：下一只独角兽的摇篮课(答案) 本人亲测验证的答案，已经把网上错误的答案改正过来
第一讲答案
1.江湖行动；
2.可以从各方面了解企业和项目的运营方式；
3.童之磊；
4.寻找投资人；
5.生存型创业。
第二讲答案
1.是不断大浪淘沙的过程，时间会筛选出合适的人选；
2.志同道合；
3.感情；
4.不会留对方一人孤军奋战
不会背叛对方；
5.期权激励
里程碑奖金
提成机制。
第三讲答案
1.满足用户痛点的需求；
2.海底捞；
3.多看国内外新闻
参加各行各业的实习
与各行各业的人进行交谈
看商业人物杂志；
4.个人对个人；
5.邓锋。
第四讲答案
1.B2B；
2.通过技术或其他，赋予别人能力，从而实现一个生态的商业模式；
3.错误；
4.广告
游戏
电商；
5.李竹。
第五讲答案
1.因为价格过于昂贵，不适合普通消费者；
2.有效性，安全性；
3.源于创始人的技术和想法，源于市场的迫切需求对创业团队的激发；
4.参加产品论坛，在论坛平台找人
靠创业者或者朋友推荐
从周围的朋友中去找
从互联网上的平台去找；
5.1-2-3-4。
第六讲答案
1.让消费者迅速形成品牌认知；
2.根据不同市场层次分别定价
采取适度低价，获得价格优势；
3. 投入巨额资金用于营销；
4. 正确；
5. 根据自身产品特点选择渠道。
第七讲答案
1.从头到尾用同一种语调陈述；
2.以商业计划来执行；
3.商业计划书一定能拉来投资；
4.股本结构和规模
资金来源与运用
盈利能力分析；
5.投资人
撰写者自身
创业团队。
第八讲答案
1.经常干涉项目经营；
2.银行贷款；
3.创始人和团队潜力巨大；
4.正确；
5.创业者的股权不会大幅稀释。
第九讲答案
1.创始人；
2.有限责任公司；
3.70分；
4保护公司产品不被抄袭
降低专利诉讼的可能
为公司未来发展做铺垫；
5.量力而行
考虑到公司资质
应注意注册资本数与承担的风险挂钩。
第十讲答案
1.有一份商业项目书；
2.错误；
3.数字科技和新科技；
4.通过孵化器
通过创业园区
自己主动了解；
5.税收政策优惠
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