青少年校外体育活动中心建设试点实施办法
2024年青少年校外活动中心计划(3篇)
2024年青少年校外活动中心计划1.介绍青少年时期是个人成长和发展的关键时期,校外活动对于培养青少年的综合素质和社会责任感至关重要。
为了满足青少年的需求并提供一个安全、有益的环境,我们计划在2024年建立一个青少年校外活动中心。
2.目标(1)提供多元化的校外活动,满足青少年不同兴趣和爱好的需求。
(2)促进青少年的个人成长和发展,培养其领导能力、创造力和团队合作精神。
(3)培养青少年的社会责任感和公民意识,引导他们积极参与社区服务和公益活动。
(4)创造一个开放、包容、互助的环境,培养青少年的社交能力和人际关系。
3.活动内容(1)体育运动:提供各种体育运动项目,如足球、篮球、网球、游泳等,鼓励青少年参与健康锻炼和竞技活动。
(2)艺术表演:组织音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演活动,培养青少年的审美能力和艺术才华。
(3)科技创新:开设电子科技、编程、机器人等课程,引导青少年关注科技发展和创新思维。
(4)社区服务:组织社区服务活动,如义务劳动、环境保护等,培养青少年的社会责任感和公民意识。
4.设施建设(1)运动设施:建设足球场、篮球场、游泳池等体育设施,提供良好的运动环境。
(2)艺术设施:建设音乐厅、舞蹈教室、戏剧工作室等艺术设施,为艺术表演提供合适的场地和设备。
(3)科技设施:购置计算机、编程设备、机器人等科技设备,支持科技创新教育。
(4)社区服务设施:设置社区服务中心,提供参与社区服务活动的场所和资源。
5.人员配备(1)教育专家:聘请教育专家参与活动方案的制定和指导,确保活动的质量和教育效果。
(2)专业教师:招聘具有相关专业背景和教学经验的教师,负责各类活动的组织和教学。
(3)辅导员:配备辅导员,关注青少年的心理健康和个人发展,提供必要的指导和支持。
6.活动管理(1)制定活动规划:根据青少年的需求和兴趣,制定详细的年度和季度活动计划,确保活动的多样性和连续性。
(2)注册和报名:建立活动中心的注册和报名系统,方便青少年参与活动,并保证活动的安全和管理。
2024年整理新建城市青少年活动中心施工方案(设施规划与功能设计)
《新建城市青少年活动中心施工方案》一、项目背景随着城市的不断发展和进步,青少年的教育和成长越来越受到社会的广泛关注。
为了满足广大青少年日益增长的文化、艺术、科技等方面的需求,提高青少年的综合素质,拟新建一座城市青少年活动中心。
该活动中心将集教育培训、文化艺术、科技体验、体育健身等多种功能于一体,为青少年提供一个丰富多彩、安全舒适的学习和活动场所。
项目选址在交通便利、环境优美的城市中心区域,占地面积[X]平方米,建筑面积[X]平方米。
二、设施规划与功能设计1. 教育培训区- 设立各类学科辅导班、艺术培训班、科技兴趣班等,配备专业的教师和教学设备。
- 教室设计合理,采光通风良好,配备多媒体教学设备、空调等设施。
2. 文化艺术区- 建设音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室等,为青少年提供艺术培训和展示的平台。
- 设立艺术展厅,定期举办青少年艺术作品展览。
3. 科技体验区- 配备先进的科技设备,如虚拟现实体验设备、机器人实验室、3D 打印设备等,让青少年感受科技的魅力。
- 举办科技讲座、科普展览等活动,提高青少年的科学素养。
4. 体育健身区- 建设室内体育馆,包括篮球馆、羽毛球馆、乒乓球馆等,满足青少年的体育锻炼需求。
- 室外设置健身器材区和运动场地,如足球场、网球场等。
5. 图书阅览区- 设立图书馆,收藏各类适合青少年阅读的书籍、报刊杂志等。
- 提供舒适的阅读环境,配备桌椅、照明等设施。
6. 综合服务区- 设立服务台,为青少年和家长提供咨询、引导等服务。
- 建设餐厅、小卖部等,为青少年提供餐饮和购物服务。
三、施工步骤1. 场地平整- 对项目场地进行平整,清除障碍物,确保场地平整、坚实。
- 按照设计要求进行场地标高测量,确定场地的坡度和排水方向。
2. 基础施工- 根据设计图纸进行基础放线,确定基础的位置和尺寸。
- 进行基础开挖,采用机械开挖和人工清理相结合的方式,确保基础的深度和尺寸符合设计要求。
- 进行基础垫层施工,采用混凝土垫层,确保基础的平整度和强度。
2024年青少年校外活动中心计划范文(三篇)
2024年青少年校外活动中心计划范文第一章引言随着社会的快速发展和人们对青少年教育的重视,校外活动中心作为青少年综合素质培养的重要平台,发挥越来越大的作用。
为了进一步促进青少年全面发展,我提出了一个名为“2024年青少年校外活动中心计划”的方案,旨在打造一个全面、多元、创新的校外活动中心,为青少年提供丰富多彩的学习、交流和成长机会。
第二章目标与原则2.1目标(1)建设一个全面素质教育的校外活动中心,满足青少年的学习、发展和成长需求。
(2)提供丰富多样的活动项目,包括学术、艺术、体育、社会实践等方面的活动。
(3)激发青少年的学习兴趣,培养他们的创新思维和实践能力。
(4)促进青少年之间的沟通交流和团队合作,培养他们的合作意识和领导能力。
(5)培养青少年的社会责任感和公民素养,提升他们的社会参与能力。
2.2原则(1)以学生为中心,关注青少年的需求和兴趣。
(2)鼓励多元发展,提供不同类型和层次的活动选择。
(3)充分利用资源,整合社会各界力量,共同办好校外活动中心。
(4)倡导自主学习和实践探索,培养青少年的主动性和创造力。
第三章活动项目与组织3.1活动项目设计(1)学术类活动:开设科学实验、数学竞赛、科技创新等课程,培养学生的科学思维和分析能力。
(2)艺术类活动:包括音乐、舞蹈、绘画、表演等,提供专业指导和展示机会,激发学生的艺术天赋。
(3)体育类活动:提供各类运动项目的培训和比赛机会,培养学生的体育兴趣和团队合作意识。
(4)社会实践类活动:组织志愿服务、社区参与、环境保护等活动,培养学生的社会责任感和公民素养。
(5)创新创业类活动:开设创业课程,鼓励学生进行创新实践,培养他们的创业精神和实际操作能力。
3.2组织方式(1)成立专业化团队:招聘有丰富经验和专业素质的教师、教练和活动组织者,确保活动的质量和效果。
(2)与社会组织合作:借助社会力量,引入专业机构和组织,开展更多元化和专业化的活动。
(3)培养学生参与者和组织者:通过培训和实践,让学生参与到活动的组织和管理中,培养他们的领导能力和团队合作精神。
青少年活动中心活动实施方案
青少年活动中心活动实施方案青少年活动中心活动实施方案(通用6篇)为确保活动高质量高水平开展,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。
那么什么样的活动方案才是好的呢?以下是小编收集整理的青少年活动中心活动实施方案(通用6篇),欢迎大家分享。
青少年活动中心活动实施方案1为了进一步加强未成年人的思想道德建设,关心少年儿童健康成长,健全青少年学生的个性品质培养,注重教育与实践生活、学生节假日教育与娱乐活动相结合原则。
根据青少年儿童的生理、心理特点,遵循校外教育规律,坚持普及与提高相结合的原则,通过生动活泼,健康有益的教育教学活动,贯彻爱国主义教育主线,落实未成年人思想道德建设,对青少年儿童进行科学、艺术、体育等专业知识教育、技能技巧的培养,发展其兴趣、爱好和持长,扩展知识,陶冶情操,开发智力,增长才干,促进其成长成才。
并不断加强内部管理,拓展工作内容,创新工作机制,完善内部设施设备建设,实现“创全国一流的青少年学生校外活动中心”的目标。
我县青少年活动中心,在省、市、县各级领导的大力关心、支持、帮助下,拟将于国庆节前进行试运行。
现将活动开展的具体实施方案规划如下:一、活动时间:双休日(星期六、星期日)及节假日。
上午:9:00 —11:00 下午:3:00—5:00二、活动项目:根据中心实际情况,在试运行阶段,以公益性为主开展活动具体如下:(1)积极配合教育局等相关部门,制定全县青少年文艺、体育竞赛活动计划,组织全县青少年文艺、体育等比赛活动;(2)主动配合学校,定期不定期组织学生团体参观、讲座等活动;(3)充分利用青少年活动中心的设施设备,为青少年提供实践操作及手工制作等公益活动服务;(4)有组织地为青少年提供图书、电影、电脑等服务;(5)为青少年提供心理健康咨询、道德法制教育服务;(6)组建少儿科协、少儿舞协、少儿体协、少儿合唱团等,并为青少年社团提供活动场所,;(7)为学校教育教学提供器材、教具等服务,如科学课、综合实践课、远程教育等的教具设备;(8)为学校共青团、少先队开展课外活动提供指导服务;(9)积极为贫困儿童、残疾儿童等弱势儿童群体提供优先服务。
学校青少年体育俱乐部建设方案
学校青少年体育俱乐部建设方案概述近年来,随着青少年体育健康意识的增强,学校青少年体育俱乐部越来越受到学生的关注。
本文旨在提出一套完善的学校青少年体育俱乐部建设方案,以促进学生体育锻炼和综合素质的全面发展。
1. 概况分析首先,我们需要进行一番概况分析,了解学校现有的体育资源和青少年体育发展现状。
主要包括学校体育设施、体育教师数量、学生参与体育活动的情况等等。
通过这些数据分析,我们可以明确学校在青少年体育俱乐部建设中存在的问题和需求。
2. 目标设定明确学校青少年体育俱乐部建设的目标是十分重要的。
这些目标可以包括提高学生的体质素质、培养青少年运动员、提供多样化的体育活动等。
目标的设定旨在确保学校青少年体育俱乐部的建设不仅符合学生的需求,而且能够与学校整体教育目标相结合。
3. 队伍建设青少年体育俱乐部的队伍建设是关键环节之一。
在队伍建设中,学校可以招聘有丰富经验的体育教师,组建专业的教练团队,并积极引导学生加入体育俱乐部。
同时,为教练和学生提供培训机会,不断提升他们的专业水平和综合素质。
4. 赛事组织举办各类体育赛事是俱乐部建设的重要组成部分。
学校可以定期组织校内校际的体育比赛,激发学生的竞技意识,提高他们的比赛经验和技能水平。
同时,学校还可以积极与其他学校或组织合作,参加外部赛事,扩大学校的影响力。
5. 资金筹措俱乐部建设需要一定的资金支持。
学校可以通过多种途径筹措资金,如申请教育部门、体育协会或其他相关机构的资助,动员家长和社会各界人士的捐助等。
同时,学校也可以开展一些有益体育活动,通过收取适当的费用来筹措资金。
6. 设施建设创建一个良好的体育环境是学校青少年体育俱乐部建设的重要方面。
学校应该投资建设现代化的体育设施,如运动场、健身房、游泳池等,以满足学生各类体育运动的需求。
此外,学校还应该加强设施的维护和更新,并且保证设施的安全和合理使用。
7. 合作交流为了提高学生的综合素质和俱乐部的影响力,学校应该积极开展合作交流活动。
共青团中央关于深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》的通知
共青团中央关于深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》的通知文章属性•【制定机关】中国共产主义青年团•【公布日期】2006.05.16•【文号】中青发[2006]30号•【施行日期】2006.05.16•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文共青团中央关于深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》的通知(中青发[2006]30号2006年5月16日)共青团各省、自治区、直辖市委,全国铁道团委,全国民航团委,中直机关团工委,中央国家机关团工委,中央金融团工委,中央企业团工委:中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》(中办发〔2006〕4号,以下简称《意见》),对未成年人校外活动场所的规划、建设、管理和使用提出了明确要求,充分体现了党和政府对广大未成年人成长和未成年人校外活动场所建设的重视和关怀,是新形势下加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理的指导性文件。
各级团组织和团属青少年活动场所要认真学习贯彻落实《意见》精神,进一步加强和改进青少年宫、青少年活动中心、青少年活动营地等青少年活动场所的建设和管理,更好地发挥青少年活动场所在促进未成年人德智体美全面发展中的积极作用。
有关通知如下。
一、深入学习贯彻《意见》精神各级团组织和团属青少年活动场所要深刻认识加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理,是深入贯彻落实中央8号文件精神的重要举措,是不断提高社会教育水平的必然要求,是促进未成年人全面发展的迫切需要,认真贯彻文件精神,抓紧制定工作规划,积极推动落实相关政策,切实加强督促检查,把《意见》各项任务落到实处。
团属媒体要广泛深入地宣传《意见》的重要意义、基本要求和主要内容,总结推广一批未成年人校外活动场所的经验做法,为加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理营造良好的舆论氛围。
青少年校外活动中心实施方案
xxx教育局关于印发《xxx青少年校外活动中心活动开展实施方案》的通知各乡(镇、街道)中心活动开展活动开展活动开展学校、县直学校:为进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作,以贴近和服务广大未成年人为宗旨,树立育人意识,以加强思想道德教育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中增长知识,开阔眼界,陶冶情操,提高能力,健康快乐成长。
现将《xxx 青少年校外活动中心活动开展实施方案》印发你们,请结合实际认真抓好贯彻落实。
Xxxxxx年xxx月xxx日xxx青少年校外活动中心活动开展实施方案为进一步贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》(中办发〔2000〕13号)、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号)、中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》(中办发〔2006〕4号)和《中共云南省委办公厅、云南省人民政府办公厅关于认真贯彻中办发〔2000〕13号文件精神的通知》(云办发〔2001〕15号)、《中共云南省委、云南省人民政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(云发〔2004〕23号)等文件精神,充分发挥青少年校外活动中心活动开展的重要作用。
结合全县实际,特制定本实施方案。
一、指导思想紧紧围绕中央、省、市、县《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》等文件精神,以党的十八大及十八届三中、四中全会精神为指导,以贴近和服务广大未成年人为宗旨,以加强未成年人思想道德建设为核心,以培养青少年创新精神和实践能力为重点,把未成年人公益性工作落到实处,使广大青少年在丰富多彩的校外活动中增长知识,开阔眼界,陶冶情操,提高能力,快乐成长,成为德智体美全面发展的社会主义建设新型人才。
二、组织领导为加强对青少年校外活动中心活动开展的组织领导,教育局成立青少年校外活动中心活动开展领导小组。
青少年活动中心功能布局方案
青少年活动中心功能布局方案一、总体目标按照“一中心一基地”的模式,新规划建设面积4000平方米以上的青少年活动中心(基地),建成全市青少年校外活动示范基地、青少年校外素质教育示范基地。
该中心以参与性、互动性、体验式教育实践活动为主,以培养青少年的创新能力、实践能力、坚强意志为重点,将成为青少年德育教育的阵地、青少年阳光运动的乐园、青少年动手体验的基地、青少年文体活动的中心。
二、功能布局(一)手工实践区(400平方米)该功能区域重点培养青少年实践技能,具体包括:糕点制作、绳结技术(能工巧匠屋)、陶艺(陶艺工作室)、建筑师、烹饪体验、模型制作、插花、编织、木匠、标本制作、蜡像制作、家政训练等。
(二)智能创新区(500平方米)该功能区域主要培养青少年的动脑和创新能力,具体包括:感观训练馆(多媒体)、思维游戏馆、头脑奥林匹克训练馆、智趣创新园(科技体验、机器人实验室、科创实验室)、绿色网络阅览室等。
(三)艺术培养区(1000平方米)该功能区域主要培养青少年的艺术修养,具体包括:书画美术馆、声乐排练馆、舞蹈训练馆、艺术体操馆等。
(四)运动健身区(1200平方米)该功能区域主要满足青少年的健康运动需求,具体包括:乒乓球馆、棋室、室内射击场、桌球室、台球室、健身中心、武术跆拳道馆等。
(五)综合功能区(900平方米)该功能区域主要满足除以上四个功能区域外的需求,具体包括:展示展览厅、多功能演艺报告厅、大小会议室、家长休息室等。
(六)惠民帮扶区指工青妇惠民帮扶中心共青团分中心,约需80平米,建议在政务中心旁边设置。
(七)室外功能区具体功能包括:篮球场、网球场、排球场、羽毛球场、拓展训练场、模型运动场、城堡类儿童游乐区等。
2010年12月23日。
2023年青少年校外活动中心计划范本
2023年青少年校外活动中心计划范本一、前言随着社会的快速发展和生活压力的增加,青少年的身心健康问题受到了广泛关注。
为了帮助青少年积极健康地度过学校之外的时间,促进他们全面发展,特拟定了下面的2023年青少年校外活动中心计划。
二、目标与定位1. 目标:通过提供丰富多样的校外活动,培养青少年的兴趣爱好,提高他们的综合素质,增强身心健康。
2. 定位:本中心面向全市青少年开放,以服务学校及社区为基础,提供专业化、有针对性的校外活动。
三、活动内容1. 体育运动类活动:包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等,通过体育运动的锻炼,培养青少年的团队合作精神和身体素质。
2. 文艺创作类活动:包括音乐、舞蹈、绘画、写作等,通过培养创造力和艺术表现能力,提升青少年的审美素养和表达能力。
3. 科学探索类活动:包括科学实验、科学讲座、科技创新等,通过培养科学思维和实践能力,激发青少年对科学的兴趣和探索欲望。
4. 社会实践类活动:包括参观博物馆、社区服务、环保行动等,通过体验社会生活和参与社会实践,增加青少年的社会责任感和公民素养。
5. 心理健康类活动:包括心理咨询、情绪管理、团队建设等,通过提供心理支持和培养心理健康相关的技能,帮助青少年更好地面对压力和挑战。
四、活动支持措施1. 专业导师:邀请相关领域的专业人士作为导师,提供指导和辅导青少年的校外活动,确保活动的质量。
2. 健康饮食:提供健康营养的饮食,保证青少年的体力消耗和身体发育。
3. 安全保障:建立严格的安全制度和管理体系,确保青少年在活动中的安全。
4. 奖励机制:设立奖励机制,通过评选和表彰优秀表现的青少年,激励他们积极参与活动,努力提高自己。
五、资源整合1. 合作学校:与各大中小学建立合作关系,共同开展校外活动,充分利用学校的教育资源。
2. 社区支持:与社区建立合作关系,利用社区场所和资源开展部分活动,提供方便和便捷的服务。
3. 专业机构:与相关专业机构合作,提供专业技术和培训支持,确保活动内容和质量。
全国青少年户外体育活动营地建设方案
一、背景和目标近年来,随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,青少年的户外体育活动需求逐渐增加。
然而,当前我国青少年户外体育活动的场所和设施相对不足,导致很多青少年无法享受到充足的户外体育活动。
因此,建设全国青少年户外体育活动营地既是满足人民群众需求,也是促进社会和谐发展的需要。
该方案的目标是通过建立全国青少年户外体育活动营地,提供广阔的空间和设施,为青少年提供良好的户外体育活动环境,促进青少年身心健康的全面发展。
二、建设规划1.选址:选择地理位置优越、交通便利的地区作为建设青少年户外体育活动营地的基地,可以考虑郊区、山区或沿海地区。
2.场地规划:根据规模和功能需求,合理布置场地。
建设多功能运动场,包括足球场、篮球场、网球场等,同时设置舞蹈室、瑜伽室等室内运动设施,满足不同需求。
此外,应建设适合举办团队合作项目的开阔地区,包括低绳索、攀岩墙、障碍赛道等。
3.设施建设:提供完善的设施,包括室内住宿区、餐饮区、活动中心、医疗室等。
室内住宿设施要满足舒适、安全、卫生的标准,餐饮区提供健康均衡的饮食。
活动中心应配备音响、投影仪等设备,便于举办文艺活动和培训。
4.生态环境保护:建设过程中要注重生态环境保护,减少对自然环境的破坏。
可以采取植被保护、水资源合理利用等措施,确保建设后的户外体育活动营地环境优美。
三、活动计划1.主题活动:开展多样化的主题活动,包括运动竞赛、冒险探索、科学实践等。
通过参加各类活动,培养青少年的团队合作精神、创新能力和自信心。
2.定期培训:邀请专业教练团队,定期开展培训课程,包括体育技能培训、运动心理辅导等。
通过培训提高青少年的体育水平和综合素质。
3.社会实践:定期组织青少年走进社区、农村,参与社会实践活动,增强他们的社会责任感和公民意识,培养积极向上的价值观。
四、管理保障1.资金保障:通过政府资金、社会捐赠等多渠道筹集资金,确保建设和运营经费的保障。
2.管理团队:成立专业的管理团队,包括行政管理人员、运动教练、医疗人员等,负责场地管理、活动组织和安全保障。
校外活动中心管理办法(试行)
舒兰市校外教育活动中心管理办法(试行)第一章总则第一条为了规范青少年校外活动中心的管理,充分发挥其在青少年学生健康成长中的作用,切实规范和加强青少年校外活动中心使用管理,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号)和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见的通知》(中办发〔2006〕4号)和《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》(中办发〔2010〕39号)的有关规定,制定本办法。
第二条本办法使用于国家彩票公益基金扶持建设的青少年校外活动场所(以下简称“校外活动中心”)。
第三条校外活动中心负责所在区域内青少年学生校外教育的组织和实施,并对广大农村地区的校外教育活动发挥指导和示范作用.第四条校外活动中心的功能定位:(一)未成年人的思想道德建设阵地。
(二)未成年人的文体活动平台。
(三)未成年人的科普活动场所。
第五条校外活动中心使用原则:(一)公益性原则。
面向未成年人免费提供文化服务,不开展任何赢利性的经营活动。
(二)普及性原则。
面向全体对未成年人普遍进行兴趣爱好和基本技能的培养,结合民族优秀文化和地域文化形成特色。
(三)资源整合原则。
充分利用学校现有资源、周边公共设施和社会各界力量,实现资源整合,共建共享。
(四)注重安全原则.建立中心安全责任制度,定期检查中心的设施设备,发现隐患及时排除,确保活动时人员安全。
第二章组织管理第六条校外活动中心为具有独立法人资格的全额拨款的事业单位,隶属县级教育行政部门管理。
县级教育行政部门要做好活动中心人员的选拔和任用。
第七条为了加强对校外活动中心工作的领导,成立校外活动中心工作领导组(领导组成员名单附后),统筹协调和指导校外活动中心场所建设和管理工作.领导组办公室设在教育局教育股。
第八条校外活动中心设主任一人,实行主任负责制。
要坚持“德才兼备"的原则,选派热爱校外教育事业、有相应组织管理能力和教学经验、具有专科以上文化程度的人员担任活动中心主任。
2024年学校少年宫项目实施方案
2024年学校少年宫项目实施方案一、项目背景随着社会的发展和教育的改革, 学校少年宫在培养学生的创造精神、实践能力和社会责任感方面发挥着越来越重要的作用。
学校少年宫项目旨在为广大学生提供丰富多样的校外活动和社会实践机会, 培养学生的综合素质和创新能力, 促进学生全面发展。
二、项目目标1.构建多元化、全方位的校外教育平台, 为学生提供丰富多彩的课外活动和社会实践机会。
2.培养学生的创新思维和动手能力, 提高学生的综合素质和实践能力。
3.推动学校与社会资源的融合, 促进学校和社区的共建共享。
三、项目内容1.课外活动(1)艺术类活动: 开展绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术类课程, 培养学生的审美能力和创造力。
(2)体育类活动: 开设篮球、足球、游泳等体育活动, 培养学生的体能和团队合作精神。
(3)科技类活动: 开展编程、机器人、电子制作等科技类课程, 培养学生的科学素养和创新能力。
(4)文化传统类活动: 开展传统手工艺品制作、中国传统文化课程等, 传承和弘扬中华优秀传统文化。
(5)社会实践类活动:组织学生参观社区服务中心、工厂、博物馆等, 开展社会实践活动, 增强学生的社会责任感和实践能力。
(6)志愿者活动:鼓励学生参与社区志愿者活动, 培养学生的公民意识和社会责任感。
2.创新设计(1)开设科技创新实验室: 配备先进的科研设备和软件, 为学生提供创新性实验环境, 培养学生的科研兴趣和能力。
(2)开展创新设计竞赛: 组织学生参加各类科技创新设计竞赛, 提高学生的创新能力和实践技巧。
(3)创新项目孵化:针对优秀的创新设计项目, 提供资金和技术支持, 促进项目的实施和落地。
3.社区合作(1)建立学校和社区的合作关系, 共同策划实施学校少年宫项目。
(2)利用社区资源, 举办讲座、培训和展览等活动, 为学生提供更丰富的学习机会。
(3)借助社区的力量, 组织学生参与社区活动和志愿者服务, 培养学生的社会责任感和服务精神。
全国青少年户外体育活动营地建设与管理标准
全国青少年户外体育活动营地建设与管理标准一、背景介绍在现代社会,随着城市化进程的加快,孩子们的户外探险活动机会越来越少,导致他们缺乏锻炼和挑战自我的机会。
建设和管理全国青少年户外体育活动营地成为一项重要的任务。
全国青少年户外体育活动营地建设与管理标准的制定,不仅可以规范活动营地的建设和管理,也能够更好地保障青少年的安全和健康。
二、建设标准1. 场地选址(1)选择自然环境优美、空气清新的地点,尽量远离工业区和交通干扰。
(2)考虑到便利性和安全性,场地周边应有完善的基础设施和医疗保障。
2. 设施建设(1)建立适合青少年体育活动的设施,如篮球场、足球场、攀岩墙等。
(2)配备完备的卫生设施,保障参与者的健康和舒适度。
3. 安全措施(1)制定应急预案,以防止突发事件的发生。
(2)加强安全教育,确保每位参与者了解营地内的安全规则。
三、管理标准1. 队伍建设(1)配备合格的教练和工作人员,确保对青少年的开展活动时,能够提供及时的指导和协助。
(2)建立组织机构,明确管理人员的职责和权限。
2. 日常管理(1)定期对设施进行维护和检查,确保设施的安全可用。
(2)建立营地规章制度,对参与者进行管理和约束。
四、个人观点与理解全国青少年户外体育活动营地建设与管理标准对于青少年的成长和发展至关重要。
这些标准的制定,能够为青少年提供一个安全、健康、有益的成长环境。
合理的建设和管理标准也可以有效规范和引导户外体育活动的发展,提高参与者的体育素养和综合素质。
总结回顾全国青少年户外体育活动营地建设与管理标准的制定,是在当前社会条件下对青少年体育教育门类的集大成者,也是生动、形象、准确诠释了我国体育事业发展的宝贵经验。
这也是我国体育工作为了适应时代变化、推进改革创新、提高素质效益、全面提高人民群众的体育文化生活水平所做的积极的探索和尝试。
在未来的示范中,我国青少年户外体育活动营地建设与管理标准将会进一步发展完善,确保广大青少年能够享受更加优质的体育活动服务。
浙江省体育局关于印发《浙江省青少年户外体育活动营地创建办法》的通知
浙江省体育局关于印发《浙江省青少年户外体育活动营地创建办法》的通知文章属性•【制定机关】浙江省体育局•【公布日期】2015.10.12•【字号】浙体青〔2015〕289号•【施行日期】2015.11.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文浙江省体育局关于印发《浙江省青少年户外体育活动营地创建办法》的通知浙体青〔2015〕289号各市、县(市、区)体育局:为进一步推动青少年户外体育活动营地的建设发展,充分发挥青少年户外体育活动营地在增强青少年体质健康,拓展青少年综合素质等方面的引领示范作用,促进青少年体育健康发展,浙江省体育局修订了《浙江省青少年户外体育活动营地创建办法》。
现印发你们,请结合实际情况,认真贯彻实施。
浙江省体育局2015年10月12日浙江省青少年户外体育活动营地创建办法目录第一章总则第二章基本原则第三章申报第四章审核与命名第五章评估与资助、奖励第六章资助第七章管理第八章监督与检查第九章附则第一章总则第一条为加强青少年户外体育活动营地建设,不断拓展我省青少年参加体育活动的空间,促进全省青少年户外体育健身活动的开展,结合我省青少年体育工作的实际,特制定本办法。
第二条本办法适用于青少年户外体育活动营地的申报、审批、资助、管理等。
第三条凡通过开展青少年户外体育活动营地创建活动,具备组织开展青少年户外体育活动的条件和能力,并经地方体育行政主管部门审查认可的单位均可申报青少年户外体育活动营地。
第四条浙江省体育局对全省青少年户外体育活动营地进行业务指导,县级以上(含县级)地方各级人民政府体育行政部门共同负责对本行政区域内青少年户外体育活动营地进行管理。
第二章基本原则第五条基本原则(一)“量力而行”原则。
各市在申报中要深入调查研究,从实际出发,量力而行,选择推荐全市最有特点和最具备条件的,并经地方体育行政主管部门审查认可的单位进行申报。
(二)“逐级申报”原则。
各市要积极推动市级青少年户外体育活动营地的创建工作,推进青少年体育公共服务体系建设。
教育部关于青少年活动中心建设、管理、使用的文件
教育部关于青少年活动中心建设、管理、使用的文件为了促进青少年素质教育,保障青少年健康成长,教育部特制定了关于青少年活动中心建设、管理、使用的文件,以下进行详细解读:一、建设要求1. 选址建设:青少年活动中心应选址在安全、便利、环境优美的地方,建设用地应符合国家规定,场地设施应满足青少年教育活动需求。
2. 建筑规划:青少年活动中心建筑规划要满足功能分区,包括教育活动区、娱乐休闲区、体育健身区等,建筑结构和设施应符合国家相关标准。
3. 安全设施:青少年活动中心应配备紧急疏散通道、消防设施、急救箱等安全设施,确保青少年活动期间的安全。
4. 环保要求:建设过程中应符合环保要求,注重自然生态环境的保护,倡导绿色建筑理念。
二、管理规定1. 组织管理:青少年活动中心应设立管理机构,明确管理职责,制定管理细则,建立健全管理制度。
2. 人员配备:活动中心应具备专业教育人员、安全保障人员、后勤人员等各类人员,保障活动中心的正常运营。
3. 日常维护:定期对活动中心设施进行维护、检查,确保设施的正常使用,保障青少年的安全。
4. 突发事件应对:建立健全突发事件应对机制,定期组织应急演练,提高应对突发事件的能力。
三、使用规定1. 活动管理:对于青少年活动中心的教育活动、文艺活动、体育活动等,应进行严格管理,确保活动的安全、健康、秩序。
2. 使用权限:活动中心的使用应按规定申请审批,保障公平公正,杜绝滥用职权、私闯民宅等行为。
3. 设施设备:青少年活动中心设施设备的使用应符合规范,保持设施的完好,杜绝损坏设备的行为。
4. 活动内容:活动中心的活动内容应积极向上、健康向善,杜绝低俗、暴力等不良内容。
教育部关于青少年活动中心建设、管理、使用的文件,对于青少年活动中心的建设、管理、使用提出了严格的要求,旨在保障青少年的安全、健康成长,推动我国青少年教育事业的健康发展。
希望各级教育主管部门和相关单位严格按照文件要求执行,共同营造一个安全、健康的青少年教育活动环境。
福建省人民政府办公厅关于印发福建省青少年校外体育活动中心建设方案的通知
福建省人民政府办公厅关于印发福建省青少年校外体育活动中心建设方案的通知文章属性•【制定机关】福建省人民政府•【公布日期】2010.04.10•【字号】闽政办[2010]112号•【施行日期】2010.04.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】体育正文福建省人民政府办公厅关于印发福建省青少年校外体育活动中心建设方案的通知(闽政办〔2010〕112号)各市、县(区)人民政府,省人民政府各部门、各直属机构:《福建省青少年校外体育活动中心建设方案》已经省政府研究同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。
二〇一〇年四月十日福建省青少年校外体育活动中心建设方案青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是民族健康素质的重要基础,关系到民族的强盛和国家的未来。
省委、省政府高度重视青少年体质健康工作,出台了一系列促进青少年体质健康发展的政策措施。
为进一步改善青少年体育活动设施条件,省有关部门在对未成年人体育活动场所进行摸底的基础上,结合本省实际,制订了本方案。
一、全省青少年体育活动场所现状(一)中小学校据《2009年福建省教育统计简明资料》,我省中小学校体育场(馆)达标(详见附件1)情况:普通高中体育场(馆)面积达标学校共491所,达标率80.49%;普通初中体育场(馆)面积达标学校共897所,达标率66.30%;小学体育场(馆)面积达标学校共5549所,达标率64.74%。
按照《中共福建省委办公厅福建省人民政府办公厅关于认真做好我省体育场馆、博物馆、纪念馆等活动场所向社会开放工作的通知》(闽委办〔2008〕50号)要求,2008年以来我省推进体育活动场馆对外开放工作,已经取得了初步成效。
当前全省已有397所学校体育场馆向社会开放,其中厦门市所有学校已向社会开放,其余设区市覆盖的每个县(市、区)均有5所学校向社会开放。
(二)青少年学生校外活动中心按照青少年学生校外活动场所建设规划,2012年前全省每个县(市、区)布点建设青少年学生校外活动场所1个。
国家对青少年体育活动中心的要求
国家对青少年体育活动中心的要求随着社会的不断进步和发展,青少年的体质素质和身体健康问题受到越来越多的关注。
为了有效地促进青少年的健康成长,各国纷纷建立青少年体育活动中心,并对其进行了一系列的要求和规定。
下面将从基本要求、安全保障、教育培养和设施设备等方面来详细介绍国家对青少年体育活动中心的要求。
一、基本要求青少年体育活动中心作为促进青少年身体健康和全面发展的重要场所,其基本要求主要包括功能定位、场地选址、规模大小等方面。
首先,体育活动中心应明确其功能定位,包括是否为全民体育活动中心、学校体育中心、社区体育中心或专业训练中心等,以便于进行相应的规划和建设。
其次,场地选址应符合城市规划和发展的要求,保证场地的方便性和公共性,以便于广大青少年群体的参与。
最后,规模大小应根据需求和地域特点来确定,既能够满足需求,又不至于过于浪费资源。
二、安全保障青少年体育活动中心的安全保障是其运行和发展的基础,包括场地安全、设备安全和活动安全等方面。
首先,场地的安全应得到充分的保证,包括地基稳固、场地平整、场地卫生等方面。
其次,设备的安全也要得到保障,包括设备的质量、使用寿命、维护保养等方面。
最后,活动的安全要得到重视,包括规范的操作流程、专业的管理团队和及时的应急预案等方面。
三、教育培养青少年体育活动中心除了满足体育健身的需求外,还应具有一定的教育培养功能,包括体育知识的传授、运动技能的培养和健康意识的培养等方面。
首先,体育知识的传授应得到重视,包括体育规则、赛事知识、训练方法等方面。
其次,运动技能的培养也至关重要,包括基本技能、专项技能、竞赛技能等方面。
最后,健康意识的培养也要得到关注,包括健康知识、健康习惯、健康饮食等方面。
四、设施设备青少年体育活动中心的设施设备是保障其正常运作的基础,包括运动场地、器材设备、辅助设施等方面。
首先,运动场地应满足多样化的需求,包括足球场、篮球场、网球场、游泳池等不同类型的运动场地。
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附件3:
青少年校外体育活动中心建设试点实施方案为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》(国办发〔2012〕53号)和党的十八届三中全会精神,进一步做好青少年校外体育活动中心(以下简称活动中心)建设试点工作,特制定《青少年校外体育活动中心建设试点实施方案》(以下简称《方案》)。
本《方案》所称的活动中心是指由各级政府资助或社会力量参与建设的,以室内设施为主的,以满足城乡青少年在校外便捷、安全参加体育健身需要为目的,以开展青少年喜闻乐见的体育活动和竞赛为主要内容,具有针对青少年身心特点的体育设施及相应配套服务设施的公益性综合体育健身活动场所。
一、指导思想、基本原则和总体目标
(一)指导思想
以科学发展观为统领,坚持政府主导、部门协调、社会力量共同参与,努力满足广大青少年日益增长的多元化、多层次的体育需求,解放思想,提高认识,勇于实践,不断创新青少年体育发展模式,不断完善体制机制和政策环境,积极探索加快青少年体育公共服务体系建设的有效途径。
(二)基本原则
一是坚持科学发展原则。
在发展中优化青少年体育发展结构,推进场地设施建设、体育组织建设和体育活动竞赛开展的协同发展,发挥青少年
校外体育活动中心(以下简称“活动中心”)对青少年体育公共服务体系建设的支撑引领作用。
二是坚持深化改革原则。
合理确定青少年体育公共服务体系建设中不同主体的职能和职责边界,着力解决制约青少年体育活动场地设施建设中的主要矛盾和突出问题,破除体制机制约束和政策障碍。
三是坚持协同发展原则。
创造良好发展环境,强化政府主导,推进部门协调,充分调动市场、社会组织力量,优化青少年体育资源结构,不断提高合作水平。
四是坚持务求实效原则。
试点工作要遵循积极探索、勇于创新、真抓实干的精神,明确目标任务,实施“组合政策措施,重在突破”和“示范”效应。
(三)总体目标
通过试点的深入推进和经验推广,形成一批主体功能突出、辐射带动作用强的品牌性活动中心,青少年体育活动场地设施服务规模和质量明显提升。
二、试点主要任务
以加快建设青少年校外体育活动场地设施的关键领域、薄弱环节为主线,以改革为动力,重点围绕以下几个方面进行试点。
(一)建设主体功能突出的活动中心,充分发挥其在保障青少年活动竞赛和发现培养体育后备人才方面的重要引领和辐射作用。
(二)培育管理模式先进的活动中心,提高活动中心的综合服务能力,充分发挥其骨干作用,建立健全服务规范和标准,促进青少年体育活动场地设施可持续发展。
(三)创新完善活动中心的监督管理体系,转变职能,探索管理新模式、新技术、新手段,推动活动中心提升服务,实现活动中心、学校、社区一体化发展,打造便捷亲民、影响力广泛和社会效益显着的服务业态和服务模式。
三、政策措施
政策措施是促进顺利完成试点目标任务的有效举措,试点省市要落实以下政策措施:
(一)试点省市要整体规划和系统设计,新建和挖潜相结合,破解活动中心的人员编制、经费保障难题,实现可持续发展。
(二)鼓励社会力量投入活动中心建设。
(三)省级体育主管部门应积极支持试点项目申报、落实配套资金,并在发展引导资金安排上予以倾斜。
(四)支持试点省市进行青少年体育活动场地设施管理体制改革和机制创新,提升青少年体育公共服务水平。
四、试点方案要求
申报的试点方案要思路清晰、定位合理、远近结合,应是目标明确、任务具体、保障措施有力的行动方案。
主要内容包括:试点单位概况、与试点任务相关的基础、有利条件和不利因素、试点主要目标任务、工作计划、重大项目、保障措施等。
五、活动中心建设内容与要求
(一)活动中心的建设应满足以下要求:
1、活动中心的建设必须符合国家现行相关规定、标准与技术规范;
2、活动中心选址应位于学校附近或居民相对集中的区域;
3、活动中心的建设规模应以辖区内人口数量为基本依据,兼顾该地区的社会、经济、地理、交通和环境等因素综合确定;
4、活动中心的功能设计要具有合理性、综合性、可行性,注重场地设施使用的针对性、安全性,严格禁止将活动中心建成宾馆、娱乐场所、商店、商品房、宿舍、办公用房等;
5、活动中心的场地设计应尽可能考虑场地的多功能使用,不设置固定看台,场地设施应考虑青少年的年龄、身高、心理等因素。
6、活动中心可根据各地的地域资源开展特色体育项目,鼓励为残障青少年提供康复类体育项目。
7、活动中心宜考虑组织竞赛、培训指导、体质监测等多功能使用的需要。
(二)活动中心按建设规模分为小型、中型、大型三个级别,各级别应满足如下要求。
1、小型活动中心应满足:
1)应具有一个建筑面积2000平方米左右的综合运动馆;
2)至少设置可容纳1片净高不低于7米的篮球运动场地,同时兼顾其他球类项目运动;
3)合理配备卫生间、管理接待室、医务室、更衣室;
4)至少能够同时开展4种针对青少年的体育活动项目。
2、中型活动中心应满足:
1)应有一个建筑面积为4000平方米以下的综合运动馆;
2)至少设置可容纳2片净高不低于7米的篮球运动场地,同时兼顾其他球类项目运动;
3)合理配备卫生间、管理接待室、医务室、更衣室、淋浴室、储藏室、商品售卖间等附属房间;
4)具有不低于2000平方米室外运动场地;
5)至少能够同时开展6种针对青少年的体育活动项目。
3、大型活动中心应满足:
1)活动中心可以有一个或多个体育综合运动馆,总建筑面积4000平方米以上;
2)至少设置可容纳2片净高不低于7米的篮球运动场地,同时兼顾其他球类项目运动;
3)体育项目综合运动馆内的功能用房应根据建筑规模和实际情况合理安排接待室、储藏室、更衣室、淋浴室、卫生间、医务室、商品售卖间等附属用房;
4)具有不低于5000平方米的室外运动场地;
5)至少能够同时开展8种针对青少年的体育活动项目;
六、申报与确定
(一)申报条件。
申报的活动中心是新建或改(扩)建项目,应符合下列条件:
1、从地方经济实际出发,结合当地人口密度,对活动中心建设的必要性、可行性和发展前景进行了科学论证。
2、活动中心的建设应列入当地社会经济发展规划,取得当地财政、教育、土地、住建、规划等政府相关部门的支持。
3、活动中心接待青少年人群开展各类体育活动和实践活动应秉承公益性原则,不以营利为目的。
4、活动中心自身应具备独立的法人资格、健全的组织管理机构和完善的管理制度。
(二)申报材料。
申报活动中心试点应由活动中心所在地体育主管部门向上一级体育主管部门书面申请,并经该省级体育主管部门组织审核,批准后再报送总局。
申报材料应包含以下内容,并以书面和电子两种文本形式报送:
l、开展试点的请示;
2、开展试点方案;
3、保障措施涉及的相关承诺文件;
4、活动中心具体申报材料:
①当地人民政府及地(市)级、省级主管部门出具的审批意见;
②项目建设或改(扩)建的必要性、可行性论证;
③当地发展改革部门的立项批复文件;
④项目土地使用相关证明复印件;
⑤如设置有高危险性体育项目,应提供《高危险性体育项目经营许可证》正本复印件;
⑥项目当地规划部门意见;
⑦项目设计方案;
⑧项目概算表;
⑨项目初步运行方案(包括但不限于以下内容:管理组织机构、人员配置、管理规章制度、开展的项目、收费、开放时间等);
⑩其他有必要的相关资料。
活动中心具体申报材料应由申报单位加盖公章。
递交的文件必须保证相关信息的真实性、一致性。
(三)试点确定。
国家体育总局青少年体育司组织有关方面对申报材料进行评审。
评审合格后,国家体育总局青少年体育司予以批复。
七、组织实施和检查评估
(一)职责分工。
国家体育总局青少年体育司负责试点工作的宏观指导、方案审核和总结评估,会同有关部门进一步细化落实政策措施。
省级体育主管部门负责组织试点申报工作,督促落实相关保障措施,协调解决试点推进过程中出现的问题,总结试点实施情况。
试点单位当地体育主管部门做好相应的组织实施和综合协调工作。
(二)试点实施。
根据国家体育总局青少年体育司批复的试点方案,试点单位当地体育部门要建立健全组织领导体系和工作机制,细化方案,分解任务目标,明确责任单位和负责人,及时解决试点中出现的问题,扎实推进工作,确保按期完成试点任务。
省级体育主管部门要积极做好沟通协调、督促检查工作,及时宣传典型经验。
国家体育总局青少年体育司加强对试点工作的指导,研究解决试点过程中出现的主要矛盾和突出问题。
(三)检查评估。
活动中心建设试点周期为三年,根据确定的试点目标任务和进度安排,省级体育主管部门每年组织有关方面对试点情况进行总结,并将总结报告报送国家体育总局青少年体育司。
国家体育总局青少年体育司适时组织对试点工作的年度检查和总结评估。