《要相信孩子》读书分享ppt课件

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《要相信孩子》简介
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《要相信孩子》主 要内容
《要相信孩子》是苏霍姆林斯基献给刚刚投身教育事业的年轻 工作者的礼物，是作者在帕夫雷什中学任校长期间的经验总结， 是25年来作者在教育事业中写下的动人诗篇，期间有过快乐也有 过忧伤，全书突出了“要相信孩子”这一主题。在面对问题学生 时，他总是给自己提出四个问题并予以解决：
1、如何让好的东西在孩子身上占优势； 2、沿着什么道路才能使培养对象把高尚行为作为一种需 要； 3、如何才能把人类在道德方面积累的无尽的宝贵经验传 授
给儿童； 4、如何才能把孩子们培养成积极为共产主义品质而奋斗的战
士。
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《要相信孩子》主要内容
经验证明一个个个性突出，调皮捣蛋，无所事事的 孩子并非无可救药。教师和学校的无能为力，更多的 是教育指导方针的错误。过分致力于纠正学生的缺点， 并不能培养出道德信念。对学生的错误行为采取一定 措施，进行据有说服力的批评，这些做法，乍看起来 都是为了学生好，但你要记得善良的动机，未必就能 收到预期效果。
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《要相信孩子》简介
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个人感触
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经典话语10句
➢ 1、为了关怀儿童，不仅要理解他们的精神世界，
而且还要学会用他们的思想和感情来生活，把他们 的忧伤、焦虑和为之激动的事情统统装在自己的心 里。
➢ 2、在了解儿童内心世界的时候，不应伤害他们心 灵深处最敏感的地方——人的自尊感。不恰当的， 没有分寸的关心，如果伤害了儿童的人格、自尊和 自豪感，那么也会像直接的侮辱一样刺伤儿童的心 灵。
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个人感悟：
儿童的心灵是脆弱的，澄清的，教师不能用成人的思维 考虑孩子的问题，多给孩子机会，多些耐心，可喜的变化会 发生的。在看这本书之前，我总习惯把孩子的错误当成典型 在全班进行教育，进行严肃的说教，批评、惩罚随之而来。 但是效果总不尽如人意，错误还是一样的会犯，无所改观， 让人头疼不已。我总是抱怨孩子怎么听不进话呢？屡教不改， 生气时甚至吐出一句“朽木不可雕也”。直到今天我才明白， 自己从来没有深入了解过任何一个学生，成人化的惩罚、批 教只能是火上浇油，给孩子带来更多伤害罢了，导致幼小的 心灵不堪重负。当现在我回忆批评学生时，孩子流露出的表 情，让我不禁心中一阵寒气，更多的时候他们选择沉默，当 他不愿意和你说话时，教师与孩子的心灵早已相去甚远。真 像是老师不了解事实，没能体会到孩子的心声，无法理解他 的感受、想法。
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经典语录10句
8、对儿童的无微不至的关怀，并不是原谅他们的 一切缺点和错误，也不是对他们的错误进行毫无休 止的说教…真正无微不至的关怀，应该是培养儿童 优秀的道德品质，并不断地使这些品质得到巩固。
9、不要急于对学生惩罚。应该认真考虑一下，是 什么因素促使儿童干这一件或那一件事，把你们自 己放在儿童的位置上，你们就会相信儿童是能够通 过自己的努力改正错误的。
《要相信孩子》
——苏霍姆林斯基
读书分享
生
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作者简介
《要相信孩子》简介
目Hale Waihona Puke 经典语句收集录个人感触
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作者简介
➢ 1918年出生于乌克兰的一个农村 家庭。
➢ 1936至1939年就读于波尔塔瓦师
范学院函授部，毕业后取得中学 教师证书。1918年起至1970去世，
担任他家乡所在地的一所农村完 全中学——巴甫雷什（也译作帕 夫雷什）中学的校长。
➢ 代表作有《给教师的建议》、 《帕夫雷什中学》、《公民的诞 生》
苏霍姆林斯基
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作者的一生
1918年，苏霍姆林斯基诞生在乌克兰基洛沃格勒一个
贫民家庭。
1926年，入一所七年制的农村学校学习。 1933年毕业，翌年进入了短期师资训练班。 1935年结业后便开始当小学教师。 1939年，在波尔塔瓦师范学院语言文学系接受函授
教师从成年人的视角出发，认为自己对学生的看法 根据十足，恰如其分，往往会对学生的心灵造成创伤， 甚至让儿童走投无路，无所适从。作者给了教育工作 者两个建议：首先，在学校工作的第一天起，就要善 于发现，并不断巩固和发展儿童身上的一切好的东西。 其次，在对集体进行教育时，必须了解这个集体中每 一个儿童不同的精神世界，细心地教育每一个培养对 象。
5、教师处理任何问题都要等感情平静下来以后。 如果学生犯的错误不大，几天后我们就会觉得当初 决定进行惩罚是错误的，甚至可笑的。
6、只有认为每一个教育对象都可能成为伟大人物 的教师，才能把自己称为一个真正的教育工作者。
7、我们做教师的应该像果园的园丁精心地照顾嫁 接到野生植物上的果树，爱护它的每一枝，每一叶 那样，爱护和保护孩子们身上的一切美好品质。任 何时候也不要急于揭穿儿童的不好的、错误的行为， 不要急于把儿童的所有缺点公诸于众，而应该让儿 童发挥内在的精神力量来克服自己的缺点。
10、思考一个问题：在校默默无闻的、违反纪律的、 调皮的学生，怎能在毕业后成了优秀的先进工作者、 革新能手，在劳动中表现出忘我的精神呢？
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作者简介
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个人感触
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个人感悟：
“要相信孩子”读后一直萦绕耳畔，作为中国的教师，作为当 代的教师，我们的育人思想何在？和数十年前的教育思想相比， 我们还很迂腐，毫不夸张地讲我们从未没有真真正正做过教师。 所以我要做一名苏霍姆林斯基教育思想的实践者，结合自己的实 际情况学以致用，给掌握在自己手中的孩子的生命插上翅膀。
➢ 3、教师对自己所说的每一句话和所提的每一个意 见都应该慎重从事，考虑再三。儿童的心是敏感的， 这颗心可以吸收一切好的东西。教师要注意和理解 儿童的苦衷。
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经典语录10句
4、一犯错误立即进行惩罚往往因为一时冲动，缺 乏深入思考和仔细斟酌而作出不恰当的决定，而且 也会引起孩子们的骚乱和强烈的情绪波动。
“要相信孩子”告诉我，问题的孩子并不怕，可怕的是我们没能 找到正确的教育之道，看着孩子走入歧途渐渐堕落。作为一名班 主任，几十个孩子的未来和我有着不可分割的联系，我应该了解 每一个孩子的性格特点，兴趣爱好，这样有利于更好的实施教育。 当孩子犯错时，请不要把孩子的错误，摆上台面，无限放大，要 相信孩子自己可以改掉，多引导。
教育，取得了中学教师的合格证书，并先后担任中学 语文教师、教导主任。
1941年，苏联卫国战争开始后，他立即奔赴前线，受
过重伤。伤愈后不能重上战场，被委任为一所中学的 校长。家乡解放后回到当地，任区教育局长。
1947年，主动申请调回学校工作。 1948年开始担任帕夫雷什农村中学校长。 41970年逝世，享年53岁。