教科版五年级上册科学1.1种子发芽实验(一)

推
测： 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度
两个组相同的条件：水、空气、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件：温度的不同
实验的方法： 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。
将一个容器放室温下，一个放冰箱中
（注意：保持纸巾的湿润）
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实验三：绿豆芽生长需要空气吗？
种子发芽需要有充足的阳光
相同的温度、相同的水分
两个组不 同的条件
实验的方 法
光照不同 （光亮与阴暗）
找6颗绿豆种子，分成两份，加入相同
数量的水滴，把其中3颗种子放在光亮
处，另外3颗种子放在阴暗处。观察哪
一组种子先精品发PPT芽可修。改 。
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我们提出 的问题
我们的推 测
两个组相 同的条件
三、种子发芽与水空气的关系 种子发芽与空气有关系吗？
（可以参照书上P6在一个容器上罩透明的塑 料杯，在另一精品个PP容T 可器修上改 罩不透明的塑料杯） 18
实验五：绿豆芽生长需要土吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有土吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有土
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 两个组不相同的条件： 土的有无
实验的方法： 在一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子 放土上。
二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的 120-140%的水分才能萌发。
三是充足的氧气。
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练习
1、在做“水是否影响种子的发芽实验”时，实验 组是有水的 ，对照组是无水的 。
2、农民伯伯一般在春天播种，是因 为： 春天有适宜种子发芽的条件。
3、播种后，下一场雨，种子发芽会更快，这是因 为：种子发芽需要水。
在另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。
在两个容器内洒上等量的水。
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我们的“种子发芽”实验计划
我们提出的问题 我 们 的 推测 两个组的相同条件 两个组的不同条件
实验的方法
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一、种子发芽与水分的关系
我们提出 种子发芽与水分有关系吗？ 的问题
我们的推 种子发芽需要有适宜的水分 测
谢谢大家
6、农民伯伯在（ A ）的条件下播种的最容易 发芽
A、阳光温和，土壤潮湿。 B、非常寒冷
C、阳光曝晒，土壤干燥
D、土壤含水
量过多
7、你曾经做过研究种子发芽的实验吗？有什么 收获？ 我知道种子发芽需要有水空气和适宜
的温度。贮存种子要保持种子干燥
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科学小常识:
种子萌发的最低温度为67℃，12-14℃能正常发芽， 最适宜温度为20-25℃，最高 为35℃。
两个组相 相同的温度、相同的光照 同的条件
两个组不 同的条件
实验的方 法
水分不同
找6颗绿豆种子，其中3颗种子放在干
燥的杯中，另外3颗种子放在湿润的杯
中，同时放在实验室的窗台上。观察
哪一组种子精品先PPT发可修芽改 。
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我们提出 的问题
我们的推 测
两个组相 同的条件
二、种子发芽与阳光的关系 种子发芽与阳光有关系吗？
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实验四：绿豆芽生长需要阳光吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有阳光吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有阳光
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 两个组不相同的条件：阳光的有无
实验的方法： 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。
将一个容器放光亮处，一个放暗处
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有充足的空气
两个组相同的条件：温度、水、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件：空气的量的多和少
实验的方法： 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。
将一个容器放密封袋中，
将两个容器放室外
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里，我们将学习用实验的方法研究外界条
件如何影响生物的生活，生物如何适应它
们的生活环境，生物活动又是怎样影响自
然环境的。
许多有趣的问题，等着我们去研究呢！
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4
植物的一生是从种子发芽开始的。
先长根，精再品长PPT茎可叶修改
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植物的一生是从种子发芽开始的。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。20.10.1020.10.10Saturday, October 10, 2020
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。09:42:0809:42:0809:4210/10/2020 9:42:08 AM
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11、人总是珍惜为得到。20.10.1009:42:0809:42Oct- 2010-Oct-20
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2020年10月上午9时42分 20.10.1009:42October 10, 2020
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2020年10月10日星期 六9时42分8秒09:42:0810 October 2020
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午9时42分8秒 上午9时 42分09:42:0820.10.10
种子发芽需要有充足的空气
相同的温度、相同的光照、相同的水 分
两个组不 同的条件
实验的方 法
空气不同
找6颗绿豆种子，分成两份，分别装入两个保
鲜袋里，各滴入5滴水，把其中一个袋里的空
气全部挤出，另一个袋子充满空气，把袋口
都扎紧。观精察品哪PPT一可修组改种子先发芽。
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四种子发芽与土壤的关系
我们提出 种子发芽与土壤有关系吗？ 的问题
4、我们在设计种子发芽实验时，只能改变：1 个条件。
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5、1班在设计种子发芽实验时是这样的：准备两
个同样的花盆，取同样的土壤洒同样多的水，然
后种下种子，摆在同一和桌子上，但把其中一盆
用暗箱罩上“我们可以推断1班同学要研究的是
（ C ） 对种子发芽的影响
A、水 B、温度
C、光照 D、养分
缺水
低温
强光
背阴
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黑暗
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保存种子必须保持种子干燥
绿豆种子发芽的必需条件： 温度、水分和空气
充足的水分
适宜的温度
充足的空气 精品 PPT 可修改
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参考资料： 种子发芽的基本条件
一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，1214℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为 35℃。
我们的推 种子发芽需要有土壤 测
两个组相 相同的温度、相同的光照、相同的水 同的条件 分
两个组不 同的条件
实验的方 法
一份有土壤，另一份无土壤
找6颗绿豆种子，分成两份，放入两个
杯中，其中一个杯子上放入一定数量
的土壤，另一个杯子不放土壤。观察
哪一组种子精品先PPT发可修芽改 。
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下面开始做实验了，准备好实验所需要的材料，想清楚操作方法。 别忘了比较。
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12、人乱于心，不宽余请。09:42:0809:42:0809:42Saturday, October 10, 2020
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20.10.1020.10.1009:42:0809:42:08October 10, 2020
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2020年10月10日星期 六上午9时42分 8秒09:42:0820.10.10
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讨论：种子发芽需要哪些条件
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交流实验中的发现
说说 议议 猜猜 想想
1、我的绿豆芽长的怎样了。 2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？
3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？
4、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些？
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种子发芽的必需条件：水分、温度和空气
绿豆苗健康成长的必需条件： 温度、水分、空气、土壤、阳光等
对比实验——让一个条件发生变化
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实验一：绿豆芽生长需要水吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有 水 吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有水。
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件： 水的有无。
实验的方法： 让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。 让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。
教科版五年级科学上册课件
第一单元
生物与环境
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教科版五年级科学上册课件
１.1 种子发芽实验（一）
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生物的生存离不开周围环境，只有当
环境满足它们需要的时候，它们才能够生
存下来。
各种生物之间也有着许多复杂的关系。
例如，所有动物的生存最终都离不开植物，
一些动物离不开另一些动物。在这一单元
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两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子等。
左为实验组有水 精品 PPT 可右修改为对照组无水
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实验时只能改变一个条件， 其它条件保持不变。
为什么只能改变一个条件？
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实验二：绿豆芽生长需要温度吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？
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讨论设计实验计划：
1、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？ 2、你们预测结果会是怎样的？ 3、你们的研究中，改变了什么条件？ 4、哪些条件是没有改变的？ 5、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生 了影响？ 6、在实验研究过程中还应该注意什么？
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设计：种子发芽实验
准备两个不漏水的盒子
在盒内垫纸巾并按两个洞 别忘了编号。
在纸巾上各放两粒绿豆
往一个纸巾上滴水，一个不滴
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我们来看下如何来操作实验吧
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种子发芽和
的关系实验记录表
日期
实验开始时间：
班组： 姓名：
种子的变化
实验组
对照组
月日
月日
月日
月日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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