《生活与哲学》会考说明唯物论部分试题
生活与哲学 第九课 唯物辩证法的实质与核心 同步真题(含答案)
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第九课唯物辩证法的实质与核心同步高考真题第九课唯物辩证法的实质与核心同步高考真题11.(2014广东卷34)雾,是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物;霾,是指原因不明的因大量烟、尘等微颗粒悬浮而形成的浑浊现象。
雾和霾常常相伴而生,但是二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。
据此,以下判断正确的是A.雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念 B.对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性C.哲学不关注作为自然现象的雾与霾 D.雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别2.(2014海南卷19)习近平指出,要善于运用底线思维的方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,做到有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权。
从哲学上看,底线思维强调的是①坚持实践的观点,勇于探索②正确发挥意识的能动性,未雨绸缪③坚持发展的观点,不断创新④坚持两点论,把握矛盾转化的条件A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.(2014海南卷20)《山海经》中追日的“夸父”,《淮南子》中射日的“后羿”,《西游记》中七十二变的“孙悟空”和《聊斋志异》中一个个善良的“狐仙”,这些虚构的形象在现实生活中都有其“原型”。
【到“腾讯课堂”搜索“馒头课堂”观看此套同步真题视频精讲】这是因为①意识本质上是对客观存在的反映②意识能够在反映现实世界基础上创造幻想的世界③观念中的矛盾与现实生活中的矛盾不具有同一性④观念中的矛盾的解决取决于人的意识的发展A、①② B.①④ C.②③ D、③④4.(2014课标卷II 22)“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法,一项改革特别是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再把试点的经验和做法推广开来,这样的改革比较稳当。
“先试点后推广”的辩证法依据是①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化②矛盾的共性寓于个性之中③矛盾的个性表现共性并优于共性④矛盾的个性在事物发展中起决定作用A.①②B.①④C.②③D.③④5.(2014课标卷II 23)自2010年起,我国北方某研究所科学分析中度盐碱荒地的特性,利用脱硫石膏、化学改良剂改良盐碱荒地,在种植中选用耐盐品种,应用地膜覆盖、膜下滴灌、垄沟种植等技术。
最新 高中生活与哲学原理归纳及高考例题、模拟题、练习题
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①真理是客观的。真理面前人人平等。②真理是具体的,有条件的。③认识具有反复性和无限性,与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
(广东2011-37)结合材料二,从真理的条件性、具体性原理出发,简评“文化体制改革就是搞文化产业化”的观点。
真理都有适用的条件和范围,都是相对于特定过程的,是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。文化产业化只适用于经营性文化单位的转企改制,加快转企改制与稳步推进文化事业单位改革不可割裂。真理和谬误往往相伴而行,要反对歪曲理解,坚持文化体制改革的正确方向。
规律客观性原理(唯物论)
规律具有客观性、普遍性,按客观规律办事,实事求是,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
(江苏2010-35)重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化,为了进一步完善党的执政方式,提高党的执政能力,中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。结合材料,运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。
世界地图的绘制历史表明,实践是认识的基础,实践是认识的来源,世界地图的精确绘制是在实践过程中逐步完成的。实践是认识发展的动力,实践推动了世界地图的绘制日益精准。实践是检验认识的真理性的唯一标准,绘制的世界地图是否与地理实际相符合是在实践中得到检验的。实践是认识的目的和归宿,绘制世界地图是为了满足人们的实践需要。
(广东2012-36)结合材料,运用实践与认识的关系原理,分析“不改革开放只能是死路一条”的现实意义。
①实践是认识的基础。中国特色社会主义建设的实践是这一认识的基础。②实践是认识的动力。中国特色社会主义建设的实践需要推动这一认识的深化。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。中国特色社会主义建设的成功实践检验了这一认识的真理性。现实意义:实践是认识的目的和归宿。正确的认识对实践具有促进作用。重温这一论断有利于排除争论和干扰,深化体制改革,提高开放水平,使中国特色社会主义事业不断焕发生机和活力。
《生活与哲学》第一第二单元测试题
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《生活与哲学》第一、第二单元测试题8.下列属于唯物主义观点的是( )A.巧妇难为无米之炊B.人的灵明决定天地万物C.存在就是被感知D.理生万物,理主动静9.下列说法正确的是( )A.任何哲学都可以成为社会变革的先导B.哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系C.哲学作为社会变革的先导,可以对社会经济、政治发展起着决定作用D.任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求11.马克思主义哲学的直接理论来源是( )A.黑格尔的辩证法思想的合理内核和费尔巴哈的唯物主义的基本内核B.以李嘉图为代表的古典经济学C.细胞学说、生物进化论、能量守恒与转化定律D.圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义12.下列对马克思主义哲学的特征认识正确的是( )①马克思主义哲学坚持实践的观点②马克思主义哲学具有科学性③马克思主义哲学具有阶级性④马克思主义哲学具有革命性A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④16.哲学的基本问题是( )①思维和存在的关系问题②不可知论与可知论的关系问题③唯心主义与唯物主义的关系问题④意识和物质的关系问题A.①③B.②③C.②④D.①④17.甲说:“我在故我思。
”乙则说:“我思故我在。
”从甲乙的观点可以看出①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立②甲的观点是辩证法的,乙的观点是形而上学的③甲的观点是唯物主义的,乙的观点是客观唯心主义的④两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题。
A.①③B.②③C.②④D.①④8.“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”。
这句话表明( )①哲学不具有时代性②哲学都是自己时代在精神上的反映③任何哲学都是精神上的精华④哲学是一定社会精神生活的构成部分A.①③B.②③C.②④D.①④28.下面关于物质与运动的关系说法正确的是()A.运动是物质的唯一特性B.思维运动的主体是精神C.动中有静,静中有动D.运动是物质的根本属性和存在方式29.要坚持科教兴国战略,把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心。
高中政治哲学经典例题赏析附答案
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哲学经典例题赏析2014.122三、唯物辩证-------唯物辩证法的联系观例题1、“再苦再累也要把孩子接到城里读书”,农村优质教育资源稀缺,促使农村生源涌向城市,加剧了城市教育资源的紧张,也使教育发展更加不均衡。
请结合材料,运用《生活与哲学》的知识,说明政府应该怎样运用系统优化的方法应对教育发展不均衡的问题。
(6分)答案:系统优化的方法要求我们综合考虑城乡的教育发展问题,着眼于事物的整体性,统筹城乡教育事业;(2分)注意遵循内部结构的有序性,促使优质教育资源向农村流动;(2分)注重内部结构的优化趋向,优化城乡教育资源结构。
例2:造成大学毕业生就业难的一个原因,是教育结构与劳动力需求的错位。
自高校扩招以来,每年毕业人数以11.8%的速率增长,但每三个就业的应届毕业生中就有一个从事与专业无关的工作。
我国产业结构在这十年中并未发生太大变化,最能容纳大学生就业的服务业发展不够。
结合材料,用哲学中联系的观点,分析如何解决大学毕业生的就业问题。
(5分)答案:世界是普遍联系的,这要求我们坚持联系的观点,在教育结构与劳动力需求的关系中,分析和解决二者错位的问题。
一方面,我国应优化高等教育结构,重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模,满足社会需求;另一方面,我国应转变经济发展方式,推动服务业特别是现代服务业发展壮大。
(5分)例题3、青嵩素是我国自主研发的治疗疟疾的药品,因其速效、高效而得到世界卫生组织的高度评价。
但是,受多种因素的影响,近年来我国青嵩素产业的发展遇到一些难题。
我国青蒿素产业的现状及分析因素现状基于“钻石模型”的分析企业战略,企业结构和同行竞争研发投入不足,缺少专利,缺乏有效的市场营销战略原材料优势和广阔的市场需求为我国青蒿素产业发展提供了有利条件。
企业新产品开发乏力,缺乏相关产业的支撑,是资源优势停留在低附加值的产业链环节上。
青蒿素产业发展中的薄弱环节知识各因素质检没有形成良性互动,影响了产业竞争力的提升。
《生活与哲学》唯物论部分测试题
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《生活与哲学》唯物论部分测试题一、单项选择题:今年入汛以来,我国先后出现了14次大范围强降雨,广西、广东、福建、江西等地遭受严重洪涝灾害。
截至2010年7月15日9时,今年以来全国共有26个省份遭受洪涝灾害,累计农作物受灾6155千公顷,受灾人口9750万人,因灾死亡594人、失踪212人,倒塌房屋59万间,直接经济损失1202亿元。
据此回答1-2题。
1.我国人民,特别是水灾严重的南方广大干部和群众积极应对洪水灾害,确保了防汛抗洪抢险救灾工作顺利开展。
这表明()A、规律具有客观性、普遍性B、认识了自然规律就能造福于人类C、人们可以把握规律、改造规律D、规律是可以被人们认识和利用的2.特大洪灾让世界自然遗产保护地贵州荔波成了名副其实的“泽国”。
荔波县广大人民群众积极参与“擦亮绿宝石,还世遗美丽”的“绿丝带”志愿者行动,胳膊上都系着一条“绿丝带”。
志愿者说:这“绿丝带”代表了保护世界遗产的一种决心,也代表了抗洪救灾的一颗红心。
志愿者的话表明()①人的主观能动作用是巨大的②精神状态决定着事物的发展进程③积累正确的主观因素,避免受客观因素的制约④精神不是万能的,但没有精神是万万不行的。
A、①②B、①④C、①③D、②④有专家指出,近期南方强降水,主要是由于影响中国的冷空气活动频繁;来自热带海洋的暖湿气流异常强盛。
此外,有的地方防洪设施相对落后,很多涵养水土的树木被砍伐等原因,导致洪水灾害加剧。
据此回答3-4题。
3.由于涵养水土的树木被砍伐导致洪水灾害加剧,这表明()A、人们能够利用规律,为人类服务B、事物的联系是无条件的C、规律是客观的,违背规律必然受到规律的惩罚D、人们在规律面前并不是无能为力的4.对“天灾”“人祸”认识正确的是()A、“天灾”是客观规律,人们对它无能为力B、要认识“天灾”形成的客观规律,规范人类活动,避免“人祸”发生C、“人祸”是人为带来的,对环境影响不大D、只要克服了“人祸”,就不会出现自然灾害5.网络上有这样一则幽默:有一天,人脑和电脑比谁的能耐大。
生活与哲学辩证唯物论练习题含答案
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生活与哲学辩证唯物论练习题一、选择题1.总结以前的4000多年,人类的自然观是把大自然奉为神灵。
从15世纪,人类开始主宰自然界。
但是实践证明,人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系,人们应当尊重自然规律,在合乎自然的前提下,改造利用自然。
这是因为( )A.人类社会是客观的 B.自然界是客观的C.人与自然始终是和谐统一的 D.人们在实践中不断改造着自然界的客观性解析:材料没有体现人类社会的客观性,A不选。
人与自然应该是和谐统一的关系,但并不是始终和谐统一,故C不选。
D本身错误。
答案:B2.人类社会在本质上也是客观的,因为( )①人类社会是物质世界长期发展的产物②社会地理环境是客观的③人口因素是客观存在的④社会思想、意识形态是客观的⑤生产方式具有客观性⑥生产力要素是客观的,而生产关系则是主观的A.①②④⑥B.①③④⑤C.①②③⑤D.②③⑤⑥解析:社会意识形态是主观的东西,而生产关系则是客观的,故④⑥不选。
答案:C3.物质具有客观实在性,这一客观实在性是( )A.世界上万事万物的总和B.自然界中客观事物的共同属性C.所有有形的物体D.万事万物共同的属性解析:即万事万物唯一的共同的特点。
答案:D4.自然界与人类社会的共同性表现在( )A.存在与发展的基础相同B.运动的规律相同C.都具有客观实在性D.构成因素相同解析:此题重在考查对物质概念的理解。
A、B、D的叙述均是错误的。
答案:C5.世界的真正统一性就在于( )A.物质运动的绝对性B.世界的物质性C.自然界的物质性D.人类社会的物质性答案:B6.辩证唯物主义认为:“世界是物质的。
”对这个“物质”的理解,下列观点正确的是( ) A.世界上存在的一切事物和现象B.不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在C.一切具体物质形态的总和D.除了人脑以外的客观存在解析:本题考查物质的概念。
A、C、D三项都是对“物质”的错误理解,世界上不仅存在物质,同时也存在意识现象,哲学上的物质概念概括的是各物质形态的共性,不是指一切具体物质形态的总和,人脑本身也是物质的具体形态之一。
《生活与哲学》知识主要易错易混点唯物论 认识论
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二、唯物论部分 1.世界真正统一性在于它的可知性。/世界是人的主观意识的产 物。(注意:世界真正统一性在于它的物质性) 2.物质是标志客观存在的范畴。(注意:“客观存在”应为 “客观是在”。) 3.物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观存在 (客观实在)。 4.人的思想是客观存在的,因此人们的思想也是物质。 5.作为客观实在的物质是独立存在着的。(注意:作为客观实 在的物质存在于物质的具体形态中,并通过具体形态表现出来) 6.物质是万事万物的总和。 /是具体科学中物质的总和。/雾与霾 都是辩证唯物主义的物质概念。/物质是物质具体形态的总和。 (注意:物质概括了万事万物的共同本质) 7.物质的根本属性是客观实在性。 8.物质的唯一特性是运动。 9.生产力是客观的,生产关系是生产过程中结成的人与人之间 的关系,因而是主观的。 10.物质可以被创造、被消灭。
●人们对同一确定对象,必定会产生多种不同的认识。(注意: 人们对同一确定对象,会或可能产生多种不同的认识。) ●真理之所以是真理,是因为它对事物的发展起积极作用。(注 意:颠倒因果关系) ●任何真理都是客观与主观的具体的历史的统一。(注意:任何 真理都是主观与客观的具体的历史的统一) ●任何真理都包含着谬误的成分。(真理与谬误有严格界限,两 者不可混淆) ●真理是永恒不变的。(注意:世界上没有永恒的真理,也不存 在终极真理,追求真理是一个永无止境的过程。) ●真理是在发展中不断地超越自身,因此被实践反复检验的、已 经确定的真理会被推翻。(注意:那些经过实践反复检验的、已 经确定的真理并没有被推翻,而是不断向前发展。) ●追求终极真理是一个曲折的过程。(错。追求真理永无止境, 不存在终极真理)
山东省昌乐一中2024级高一生活与哲学唯物论、认识论测试题
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2024级高一生活与哲学一二单元测试题一、单项选择题(24小题*2分=48分。
)1、中国传统文化蕴含着丰富的哲理。
下列哲学命题中具有唯心主义倾向的是()①凡可状皆有也;凡有皆象也;凡象皆气也②万物皆是一理,有理则有气③一天一地,并生万物,万物之生,俱得一气①气之所以能动静者,理为之宰也A.①③ B.②④ C.②③ D.①④2、实现中华民族宏大复兴的“中国梦”,必需不断接受马克思主义哲学才智的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,增加辩证思维、战略思维实力,努力提高解决我国改革发展基本问题的本事。
这是因为马克思主义哲学()①是科学的世界观和方法论②是对以往哲学的概括总结和升华③是终极的真理和科学理论④能为我们相识和改造世界供应有益的指导A.①②B.②③ C.①④ D.③④3、翻阅有关青海湖冬季捕鱼的记载,清代《西宁府新志》上说青海湖盛产湟鱼,冰鱼尤为闻名。
20世纪50年头是湟鱼的全盛期,有牦牛过河踩死鱼之说,但如今由于滥捕滥捞,这些湟鱼都面临灭亡了。
这个事实启示我们()①规律是不以人的意志为转移的②人类的破坏活动使自然界失去了客观性③人们可以相识利用、创建规律④办事情要敬重客观规律按客观规律办事A.①③ B.②④ C.②③ D.①④4、2024年1月,江苏卫视《最强大脑》节目迎来一位特殊选手——百度公司开发的人工智能机器人“小度”,挑战代表人类最强大脑的名人堂选手。
最终,“小度”凭借在人工智能和人脸识别领域的深厚积累,以3:2险胜。
对此,下列说法正确的是()①“百度大脑”是具有独立意识的人工制造物,可以代替人脑②“百度大脑”是人类才智的物化,可以成长为新的实践主体③“百度大脑”的诞生体现了人类意识活动的主动性和创建性④“百度大脑”的成功表明实践的发展延长了人类的相识器官A.①② B.②③ C.①④ D.③④5、下图为2024男篮世界杯会徽,以中国京剧脸谱为设计灵感,在整体造型上与篮球的形象相呼应,同时融入了双龙戏珠的元素——两条蛟龙争夺龙珠,犹如两支球队争夺奖杯。
唯物论和认识论部分典型例题(后附答案)
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唯物论和认识论部分典型例题1.某地靠近城市,农民又有长期种菜经验,前几年农民种菜收入相当可观。
去年,上级下达文件要求各地增加粮食生产,某地领导为响应上级号召,改种菜为种粮,结果农民收入大幅度下降。
城市居民的副食供应也受到影响。
请用辩证唯物主义的有关知识对上述材料加以分析。
2.(09安徽卷37)历史表明,经济危机形成的倒逼机制,往往会对经济结构产生“洗牌效应”,为一些产业提供了难得的发展机遇。
安徽文化底蕴深厚,文化资源丰富。
近年来,中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略,将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一,着力培育软实力。
2008年以来,全球性金融危机“寒风劲吹”,安徽文化产业却凭借“厚积薄发”的底气,抢抓机遇,逆势而上,成为江淮大地加速崛起的新引擎。
从生活与哲学角度说明安徽省的做法是如何发挥主观能动性的。
(8分)3.(2012徐州质检)到2010年底,我国已制定现行有效法律236件、行政法规690多件、地方性法规8600多件,中国特色社会主义法律体系已经形成。
这一法律体系立足于中国国情和实际,集中体现了党和人民的意志,遵循了改革开放和社会主义现代化建设的客观规律。
它的形成,为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础,标志着我国全面实施依法治国基本方略进入一个新的阶段。
简要说明上述材料体现的辩证唯物论道理。
4.(2011全国卷)20世纪上半叶,中国共产党在延安写下了辉煌的一页。
从1935年到1948年的13年间,延安经历了抗日战争、解放战争以及整风运动、中共七大等影响和改变中国历史进程的重大事件。
中国共产党以马克思主义为指导,结合中国实际,克服了“左”右倾机会主义的影响,确立了毛泽东思想在全党的指导地位。
中国共产党从中华民族的最高利益出发,推动建立了抗日民族统一战线,领导敌后抗日斗争,取得了抗日战争的伟大胜利,奠定了新民主主义革命在全国胜利的基础。
唯物论试题
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提示
是错
人脑对客观对象的反映既可能是正确的也可能
误的。
6.意识能够能动地改造客观世界。( × ) (2014· 江苏高考,27A) 提示 界。 意识指导人们改造世界,意识自身不能改造世
7.运动是物质的唯一特性,使事物处于显著的变化之中。
(×)
提示
物质的唯一特性是客观实在性,运动是物质的
生活方式宣战”等题眼信息。
“向我们自身粗放的生产和生活方式宣战”表明我们
按规律办事,正确发挥主观能动性,D项入选。 A项中“就”、B项中“根本上”、C项中“消除”表 述错误。 答案 D
命题预测题型:选择题 1.北京市从2016年开始,高考语文分值由150分增为 180分,英语考试将实行社会化考试,一年两次考试, 学生可多次参加,满分为100分,降低50分。对此,多 数从事语文教学的教师表示赞成,从事英语教学的教 师表示反对。这说明( ) ①意识的内容是主观的,意识的形式是客观的 ②人们对某一特定对象的意识具有自觉选择性 ③强烈的社会反响是对社会客观实际的反映 ④人们的立场和实践不同,产生的认识一定不同 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析 ①错误,意识的内容是客观的,形式是主观的; ④说法绝对。 答案 C
①错误,人的意识才有主动创造性;②错在否定了外因的
作用。
答案:D
4.过去,人们认为杂草会抢夺果树营养,于是把草拔光,结 果导致病虫害增多,农药使用量加大,形成恶性循环。现 在,一些果园在果树周边保留杂草、灌木,以便益虫、小 鸟栖息,结果病虫害明显减少,农药少用或不用,水果的 口味也变得鲜美。这表明 ) C (
错误。
5.心理学家将一条饥饿的鳄鱼和许多小鱼放在同一个大水箱里, 中间用透明的玻璃隔开。最初,鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发起进 攻,但每次都碰壁了。多次进攻无果后,它放弃了努力。后来 心理学家取走玻璃挡板,小鱼在鳄鱼身边游来游去,但鳄鱼始 终无动于衷,最后饿死了。“鳄鱼试验”进一步佐证了: ①动物心理没有能动性,不能透过现象把握事物的本质 ②动物心理没有适应性,不能根据环境的变化而变化 ③动物心理没有创造性,不能通过行动改变环境以满足生存的 需要 ④动物心理没有主观性,不能创造现实世界所没有的幻想的世 界
《生活与哲学》复习之唯物论(飞扬之旗)
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一切从实际出发
物质世界长期 发展的产物
人脑的机能
客观存在的反映
世界的本质是物质的
一、辩证唯物论考点展示
(1)哲学的物质概念 自然界的物质性 (2)哲学的运动概念 运动和物质的关系 (3)物质运动的规律 规律的概念 (4)意识的本质 意识的起源 意识的内容 (5)意识的作用 意识作用的表现
人类社会的物质性
某些规律发生破坏作用的范围,使人们少受其害或免受其
害,直到变害为利,为人类造福。 特别需要指出的是,人们对规律的认识和利用,并不意 味着改变或创造规律,规律是不能被改变或创造的。
考点突破
四、意识的本质
1.意识的起源:
意识是物质世界长期发展的产物。
①意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反 应特性是人类意识产生的物质基础,生物的反应形式是人 类意识产生的前提。 ②意识更重要的是社会发展的产物。劳动和社会交往促 进了意识的物质器官——人脑的生成,促进了意识的表达 手段——语言的产生,提供和丰富了意识的内容。
1.运动和物质的关系 (1)运动:是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 (2)运动和物质的关系: 特别提示 客观实在性是物质的唯一特性, ①运动是物质固有的根本属性和存在方式,任何具体的 运动是物质的固有的根本属性,注意二者的区别。 物质形态只有在运动中才能保持自己的存在。世界上不存 两者是不同的,前者是区别于意识而言的唯一特 在脱离运动的物质。 ②运动是物质的运动,物质是运动的承担者。脱离物质 性,后者是指物质具有的属性中固有的根本属性。 的运动是根本不存在的。 ③反对离开物质谈运动的唯心主义,反对离开运动谈物 质的形而上学。
而不是指某一种具体的物质形态。
特别提示 物质的唯一特性是客观实在性,这一特 性是在物质和意识的对立中规定的,是相对于人的意识、 精神而言的。
(背诵版)《生活与哲学》高考考点及其答案
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《生活与哲学》高考考点及其答案(辩证)唯物论 (第四课、第五课)10.理解辩证唯物主义的物质概念、世界的真正统一性就在于它的物质性(能级要求:B)①物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的唯一特性是客观实在性;物质概念概括了宇宙间一切客观存在的事物和现象的共同本质,不是特指某一具体的物质形态。
②世界的物质性原理--世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。
11.理解哲学的运动概念、物质和运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一(能级要求:B)①运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
②物质与运动的辩证关系原理--物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质;运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的;离开物质谈运动,属于唯心主义;离开运动谈物质,属于形而上学唯物主义。
③物质世界是绝对运动与相对静止的统一(运动与静止的辩证关系原理)A.区别:运动是无条件的、永恒的、绝对的,而静止是有条件的、暂时的、相对的。
B.联系:物质世界是绝对运动与相对静止的统一;静止是运动的一种特殊状态。
C.只承认静止、否认运动,是形而上学的不变论;只承认绝对运动、否认相对静止,则导致相对主义、诡辩论。
12.理解规律的含义、规律的客观性与普遍性(能级要求:B)①规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
②规律的客观性原理--规律的存在和作用是客观的,是不以人的意志为转移的;规律既不能被创造,也不能被消灭和改造。
③规律的普遍性原理--整个世界(自然、社会、思维)在运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律;没有规律的物质运动是不存在的,没有规律的世界是不可思议的。
④方法论要求:想问题、办事情必须遵循规律、按客观规律办事(实事求是),而不能违背客观规律;否则,就会受到客观规律的惩罚。
13.了解意识是物质世界长期发展的产物(能级要求:A)①意识是自然界长期发展的产物。
《生活与哲学》唯物论选择题专项训练
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《唯物论》专题训练一、选择题马克思主义哲学以实践和科学材料为基础,科学地回答了世界的本质问题,在自然观上它明确地指出:自然界是客观的。
据此回答1-3题1、人类有意识地处理人与自然关系的基本前提是( D )A人对自然物属性的认识程度B人的本身能力的大小C承认自然界的可知性D承认自然界的客观性2、之所以说自然界是客观的,是因为( B )A自然界的存在和发展不受人类活动的影响B人类产生前后,自然界的存在和发展都不依赖于人的意识C人类能有意识地利用、改造自然物D人类与自然界能和谐相处3、下列选项中,包含有世界的本质问题合理思想的有( C )(1)天地合气,万物自生(2)世界是由“元气构成的(3)宇之表无极,宙之端无穷(4)生命是“造物主”的力量的表现A(1)B(1)(2)C(1)(2)(3)D(1)(2)(3)(4)4、基督教宣称,上帝耶和华居住在天国;佛教认为,在现实世界以外,有一个佛居住在西方极乐世界;道教也认为,玉皇大帝领导的众神居住在天宫。
现代电子天文望远镜已经能使我们观察到360亿光年以外的天体,也没有发现天国在哪里。
相反,现代天文学证明:每一个天体都有自己的起源、变化与灭亡的过程,那些遥远的星球和地球都具有同样的化学元素和同样的运动规律。
这表明( B )A上帝及其天国离我们太遥远B天和地都是统一的物质世界C宇宙天体都是没有任何差别的星球D人们对宇宙的了解还很少5、恩格斯说:“世界的真正统一性在于它的物质性。
”下列能够充分说明这一论述的是(A)(1)自然界是客观存在的物质世界(2)人类社会在本质上是物质的(3)意识是客观事物在人脑中的反映(4)意识的内容和形式都是客观的A(1)(2)(3)B(1)(2)(4)C(2)(3)(4)D(1)(3)(4)6、哲学上的物质概念是指( D )A所有物质现象B无法被人感知的客观存在C人们能够看得见、摸的着的东西D在意识之外独立存在的客观实在2003年7月29日《人民日报》报道,随着社会经济的快速发展,我国水生生物及其生态环境面临着诸多因素的威胁,专家提醒,“水域生态荒漠化”正在逼近。
《生活与哲学》唯物论主观题练习及参考答案
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《生活与哲学》唯物论主观题练习及答案1.材料一:由于几十年来大规模开发北大荒,致使黑龙江平原生态环境恶化,87亿吨地表水随之流失,湿地面积由上世纪50年代的34000平方公里,减少到目前的4490平方公里。
材料二:2005年10月17日,神舟六号安全“回家”。
我国有关负责人透露,2007年前后,中国航天员将实现太空行走。
除了实现航天员出舱行走以外,在2009年至2012年我国还将发射目标飞行器,实现飞行器空间交会对接,为未来建立永久太空站打下基础。
运用所学的知识分析说明上述材料是如何体现规律的客观性和普遍性的?答:(1)规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律,一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。
材料一中由于大规模开发北大荒,致使黑龙江平原生态环境恶化就体现了这一点。
(2)在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
材料二中神六“回家”、实行太空行走以及实现飞行器空间交会对接都体现了这一点。
2.由于人类活动对自然的影响,2008年全世界自然灾害频繁,干旱.洪水.飓风.地震等极端天气状况比以往更为严重。
据此,有人认为规律是客观的,是不可抗拒的,人们只有服从它。
结合所学,谈谈你对以上观点的认识。
答:(1)规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。
规律是客观的,它的存在与发生作用不以人的意志为转移。
既不能被创造也不能被消灭,具有不可抗拒性。
(2)人在客观规律面前不是无能为力的。
人通过发挥主观能动性在认识和利用规律的基础上改变规律作用的形式和条件,造福于人类。
(3)题目中的观点认为规律是客观的是正确的,而认为人们只能服从规律,否认了人的主观能动性,是错误的有害的。
在改造客观世界的过程中我们要把尊重规律和发挥主观能动性有机结合起来。
3.材料一:随着地球生态环境恶化,自然灾害频发:全球气候变暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风肆虐……人类既是受害者,又是肇事者。
2020年高考政治真题汇编生活与哲学之唯物论与认识论
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2020年高考政治真题汇编(2017-2019年真题)生活与哲学第一、二单元唯物论、认识论【2019年高考真题】1(2019 •江苏卷)“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时,也出现了前所未有的问题。
为此,人们重新审视人与自然的关系,从技术伦理的角度对科学发展进行反思,希望科学技术能够真正造福人类。
材料启示我们A.哲学源自于实践中对世界的追问和思考B .有什么样的世界观就有什么样的方法论C.具体科学每一次进步都推动哲学的发展D.具体科学需要正确的世界观方法论指导【答案】D【解析】本题考查哲学与具体科学的关系。
技术伦理就是在哲学层面对技术道德的理论总结,“从技术伦理的角度对科学发展进行反思”就是哲学为具体科学提供世界观方法论指导的表现,D符合题意;材料侧重哲学的重要作用,未体现哲学的来源,A不符合题意;世界观和方法论都属于哲学的范畴,二者的关系未体现具体科学需要哲学的指导,B不符合题意;材料体现具体科学离不开哲学,“具体科学每一次进步都推动哲学的发展”反映的是哲学离不开具体科学,C不符合题意。
故选D。
2(2019 •天津卷)改革开放之所以极大解放和发展了社会生产力,让中国特色社会主义展现出强大生命力,一个重要原因就是我们始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,正确把握了我国的国情与实际。
这表明马克思主义哲学A.是世界观和方法论的统一B .是对一定社会政治经济的反映C.实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一D.正确地揭示了物质世界的本质和基本规律【答案】D【解析】本题马克思主义哲学的基本特征的相关知识。
哲学是世界观和方法论的统一,哲学有科学和非科学之分,马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一,A表述错误;题干强调马克思主义哲学的作用,不体现马克思主义哲学是一定社会经济政治的反映,B 不合题意;马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一,观点本身并没有错误。
2019-2020学年高中政治 生活与哲学 专题08 唯物辩证法的发展观练习(含解析)
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专题08 唯物辩证法的发展观1.确保十九大提出的宏伟目标落地生根、开花结果,需要新时代的党员干部以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当保持历史耐心,发扬钉钉子精神,一张蓝图绘到底,一任接着一任接力奋斗、久久为功。
从哲学角度看,这告诉我们要①重视部分的作用,干事创业出“功成”之力求“功成”之誉②重视量的积累,系统推进求实效为“功成”作铺垫、打基础③坚持联系的观点,保持历史耐心看到目标的延续性和长远性④以“有我”价值选择为基础,坚持“无我”与“有我”结合A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】“宏伟目标的实现需要新时代的党员干部以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当保持历史耐心,发扬钉钉子精神,一张蓝图绘到底,一任接着一任接力奋斗、久久为功”说明我们要重视量的积累,系统推进求实效为“功成”作铺垫、打基础,坚持联系的观点,保持历史耐心看到目标的延续性和长远性,本题②③符合题意;①观点正确,但材料没有体现重视部分的作用,应排除;价值判断是价值选择的基础,因此④观点错误,应排除;本题应选C。
2.连接着广州、东莞、深圳和香港的广深港高速铁路于2018年9月23日与内地铁路并网通车运营,便利了香港与内地之间的交通,促进香港与内地的社会文化交流及经济发展。
广深港高速铁路与内地并网通车的意义在于①香港与内地以经济上的联系促进政治制度的同一②香港与内地以交通上的联系增强中华民族认同感③香港与内地高铁并网符合社会基本矛盾运动规律④“一国两制”实践进入到一个新的更好历史阶段A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】广深港高速铁路与内地并网通车,有利于香港与内地以交通上的联系增强中华民族认同感,使“一国两制”实践进入到一个新的更好历史阶段,②④项符合题意;大陆坚持社会主义制度,香港保持资本主义制度,不会因为广深港高速铁路与内地并网通车而有所改变,①项说法错误;材料不涉及社会基本矛盾运动,③项与题意不符;正确选项为D。
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B
• 110.人类社会在本质上是一个客观的物质 . 体系, 体系,构成社会物质条件的基本要素 , 和 。这些要素的客观 是 集中体现了人类社会的物质性。 性,集中体现了人类社会的物质性。 A.经济生活 政治生活 文化生活 . B.地理环境 人口因素 生产方式 . C.人口因素 生产方式 文化生活 . D.物质文明 政治文明 精神文明 .
C
104.我们的思想能不能从认识现实世界?我 .我们的思想能不能从认识现实世界? 们能不能在我们关于现实世界的表象和概念 中正确的反映现实?用哲学的语言来说, 中正确的反映现实?用哲学的语言来说,这 个问题叫做 A.思维和存在的同一性问题 . B.思维和存在何为本原的问题 . C.物质存在是否依赖意识的问题 . D.物质和意识是否均是本源的问题 .
C
• 113.判断某种联系可否成为规律,关键是看这种 .判断某种联系可否成为规律, 联系是否事物之运动过程中固有的、本质的、 联系是否事物之运动过程中固有的、本质的、必 然的、稳定的联系。 然的、稳定的联系。下列属于规律的是 ①水往低处流 种瓜得瓜, ②种瓜得瓜,种豆得豆 ③商品的价值量由该商品的社会必要劳动时间决定 ④月亮绕地球转 红灯停, ⑤红灯停,绿灯行 ⑥生产关系一定要适应生产力的状况 • A.①②③ B.④⑤⑥ C.③⑥ D.①②③④⑤ ①②③ ④⑤⑥ ③⑥ ①②③④⑤
C
• 114.意识一开始就是劳动的产物、社会的 .意识一开始就是劳动的产物、 产物。之所以作出这样的判断, 产物。之所以作出这样的判断,其依据在 于,劳动和社会交往 ①创造了丰富的物质财富 ②提供和丰富了意识内容 促进了意识的表达手段——语言的产生 ③促进了意识的表达手段 语言的产生 ④促进了意识的物质器官——人脑的生成 促进了意识的物质器官 人脑的生成 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ①②③ ①②④ ①③④ ②③④
• 102.下列关于哲学的说法中,正确的是 .下列关于哲学的说法中, ①哲学是关于世界观的学问 ②哲学是系统化理论化的世界观 ③哲学是科学的世界观和方法论 ④哲学史对自然、社会和思维知识的概括和总 哲学史对自然、 结 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ . . . .
B
• 103.有人说哲学应该研究宇宙中的大问题, .有人说哲学应该研究宇宙中的大问题, 有人说应该研究人生问题, 有人说应该研究人生问题,也有人说应该 研究人类的认识问题。 研究人类的认识问题。哲学研究的问题有 许多, 许多,但 的关系问题是哲学的基本 问题。 问题。 A.世界观和方法论 . B.唯物主义和唯心主义 . C.思维和存在 . D.辩证法和形而上学 .
参考答案: 参考答案: (1)自然界先于人和人的意识而存在,人类本身也是自然界的一部分,并受自然 自然界先于人和人的意识而存在, 自然界先于人和人的意识而存在 人类本身也是自然界的一部分, 条件和自然规律的制约。人能够认识自然界的规律, 条件和自然规律的制约。人能够认识自然界的规律,并以这种认识为指导改造自 然界来满足人类的需要。人类认识活动对自然界产生直接与间接、 然界来满足人类的需要。人类认识活动对自然界产生直接与间接、积极与消极的 多方面影响,人们在改造自然的同时应更加注重保护自然, 多方面影响,人们在改造自然的同时应更加注重保护自然,以实现自身的可持续 发展。 发展。 本题为开放题,观点不唯一。可以从联系的观点、发展的观点、 (本题为开放题,观点不唯一。可以从联系的观点、发展的观点、对立统一的观 点说明依据) 点说明依据) (2)“废水不废”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化:只要人们充分 ) 废水不废”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化: 发挥主观能动性,认识和利用客观规律,采取适当措施,就能变废为宝。 发挥主观能动性,认识和利用客观规律,采取适当措施,就能变废为宝。
B
• 马克思主义哲学诞生,实现了哲学史上的伟大变 马克思主义哲学诞生, 标志着哲学发展进入了一个崭新时代。 革,标志着哲学发展进入了一个崭新时代。回答 107、108题。 、 题 107.之所以作出上述判断,是因为马克思主义哲学 .之所以作出上述判断, ①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一 ②第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 ③第一次实现了实践基础上科学性和革命性的统一 ④全面继承了德国古典哲学,将哲学发展推向更高 全面继承了德国古典哲学, 阶段 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ . . . .
D
• 115.“蜘蛛的活动与织工的活动相似,蜜蜂 “蜘蛛的活动与织工的活动相似, 建筑蜂房的本领是人间的许多建筑师感到 惭愧。但是, 惭愧。但是,最蹩脚的建筑师从一开始就 比最灵巧的蜜蜂高明的地方, 比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂 蜡建筑蜂房以前, 蜡建筑蜂房以前,已经在自己头脑中把它 建成了。 这段话表明, 建成了。”这段话表明,意识活动具有 ①目的性 ②计划性 ③主动创造性 ④自觉选择性 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ ① ①② ①②③ ①②③④
物质决定意识, 物质决定意识,意识具有能动作用
• 18. 转变经济发展方式、建设节约型社会,已成为我国经济社 转变经济发展方式、建设节约型社会, 会发展紧迫而重大的战略任务。但在一些地方、 会发展紧迫而重大的战略任务。但在一些地方、一些企业浪 费资源的现象还普遍存在。针对这一现象,某校高二( ) 费资源的现象还普遍存在。针对这一现象,某校高二(1)班 同学决定围绕水资源节约这一课题开展探究活动。 同学决定围绕水资源节约这一课题开展探究活动。在探究活 动中,同学们搜集到以下资料: 动中,同学们搜集到以下资料: • 材料一:人均拥有水资源及美万元 材料一:人均拥有水资源及美万元GDP耗水量比较:(单位: 耗水量比较:(单位: 耗水量比较:(单位 立方米) 立方米)
《生活与哲学》会考说明
• 101.人们认识世界,改造世界,都学要智 .人们认识世界,改造世界, 学习哲学可以使人们拥有智慧。 慧,学习哲学可以使人们拥有智慧。哲学 的智慧产生于 A.人类的头脑 B.人类的意识 . 人类的意识 C.人类的生理状况 D.人类的实践活动 人类的生理状况 人类的实践活动
D
C
• 田径比赛中,4×100接力赛取得好成绩的重要因素 田径比赛中, × 接力赛取得好成绩的重要因素 在于能否充分发挥每个队员的优势。 在于能否充分发挥每个队员的优势。第一棒要求反 应速度快、爆发力强:第二 三棒要求奔跑速度快、 第二、 应速度快、爆发力强 第二、三棒要求奔跑速度快、 耐力强:第四棒要求心理素质好 冲刺能力强。 第四棒要求心理素质好、 耐力强 第四棒要求心理素质好、冲刺能力强。 • 128.4×100接力赛的布阵理念告诉我们,在改造世 接力赛的布阵理念告诉我们, . × 接力赛的布阵理念告诉我们 界的活动中要获得成功, 界的活动中要获得成功,必须做到 ①正确发挥主观能动性 ②研究并改进规律 ③按客观规律办事 ④从客观实际出发 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④ . . . .
C
二.简答题 13. 近年来,北冰洋冰面缩减,北极熊生存环境 近年来,北冰洋冰面缩减, 恶化, 恶化,甚至发现了因为找不到冰面被迫长途游 泳而淹死的北极熊。相当多的科学家认为, 泳而淹死的北极熊。相当多的科学家认为,这 是因为人类活动过度排放温室气体导致地球气 候变暖所造成的。他们预言长此以往,极地冰 候变暖所造成的。他们预言长此以往, 雪最终将完全融化, 雪最终将完全融化,人类也将面临北极熊的厄 运。 科学家们从北极熊的厄运联想到人类的命运, 科学家们从北极熊的厄运联想到人类的命运,体 现的哲学原理是 。
中国 人均拥有水资源 每万元GDP耗水量 耗水量 每万元 2200 5045 美国 8952 514 澳大利亚 18245 387 法国 3357 288 世界平均水 平 8900 1344
• 材料二:“我们前进中还面临不少困难和问题,突出的是: 材料二: 我们前进中还面临不少困难和问题,突出的是: 经济增长的资源环境代价过大。 经济增长的资源环境代价过大。为此我们要加强能源资源节 约和生态环境保护,增强可持续发展能力。 约和生态环境保护,增强可持续发展能力。必须把建设资源 节约型社会落实到每个单位、每个家庭….., 节约型社会落实到每个单位、每个家庭 ,保护土地和水资 提高能源资源利用效率。 十七大报告摘录) 源,提高能源资源利用效率。”(十七大报告摘录)
D
• 116.对物质和意识辩证关系的表述,最准确、 对物质和意识辩证关系的表述,最准确、 对物质和意识辩证关系的表述 最完整的是 A.物质第一性,意识第二性 物质第一性, 物质第一性 B.物质决定意识,意识是物质的反映 物质决定意识, 物质决定意识 C.物质决定意识,意识对物质具有能动作用 物质决定意识, 物质决定意识 D.物质和意识相互依存,相互转化 物质和意识相互依存, 物质和意识相互依存
A
• 108.恩格斯指出:“正像在18世纪的法国 .恩格斯指出: 正像在 世纪的法国 一样, 世纪的德国, 一样,在19世纪的德国,哲学革命也作了 世纪的德国 政治崩溃的前导。 政治崩溃的前导。”这说明 A.哲学推动时代步伐,决定历史进程 .哲学推动时代步伐, B.任何哲学都对社会变革起积极作用 . C.反映时代历史任务和客观要求的哲学对社 . 会变革起巨大作用 D.德国古典哲学的产生,开启了无产阶级和 .德国古典哲学的产生, 全人类的解放事业
A
• 112.“天行有常,不为尧存,不为桀 . 天行有常,不为尧存, ”“天不为人之恶寒也辍冬 天不为人之恶寒也辍冬, 亡。”“天不为人之恶寒也辍冬,地不为 人之恶辽远也辍广。 人之恶辽远也辍广。”这两句话解释的哲 学道理是 A.尊重客观规律必须发挥主观能动性 . B.要勇于承认矛盾,坚持两点论 .要勇于承认矛盾, C.规律是客观性的,不以人的意志为转移 .规律是客观性的, D.认识事物要以时间地点条件为转移 .
B
• 111.有这样一个故事:诡辩家欧布里德向朋友借 .有这样一个故事: 钱后,一直拖着不还,朋友只好前去讨债, 钱后,一直拖着不还,朋友只好前去讨债,没想 到欧布里德却说: 一切皆流,一切皆变, 到欧布里德却说:“一切皆流,一切皆变,借钱 的我是过去的我,过去的我不是现在的我, 的我是过去的我,过去的我不是现在的我,您要 讨债就向过去的我讨吧! 讨债就向过去的我讨吧!”朋友被他的诡辩激怒 便狠狠地揍了他。从哲学的角度看, 了,便狠狠地揍了他。从哲学的角度看,欧布里 德错误在于 A.割裂了运动和静止的关系 . B.否认了物质和运动的关系 . C.颠倒了物质和意识的关系 . D.肯定了量变和质变的关系 .