材料化学实验课程群的建设与研究
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ ０ １ ３ Ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔｉ ０ １ ３ ｏ ｆ Ｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉ ｍ ｅ ｎ ＇ ｔ ａＩ Ｃ ｕ ｒ ｒ ｉ ｃ ｕ Ｉ Ｉ ， １ ． １ １ １ ６ ｒ ｏ ｕ ｐ ｏ ｆ Ｍ ａ ｔ ｏ ｒ ｉ ａＩ（ ￣ ｈ ｏ ｍｉ ｓ ｔ ｒ ｙ ｉ ｎ Ｌ ｏ ｅ ａＩ １ ３ ｏＩ Ｉ ｏ ｇ ｅ ｓ ／ ／
＼ 实验教学 ＼
１ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ １ ６ ７ １ — ４ ８ ９ Ｘ ． ２ ０ １ ３ ． １ ２ ． １ ３ ０
材料化学实验课程群 的建设与研究术
孙建之
德 州学院化Βιβλιοθήκη 学 系 山东德 州 ２ ５ ３ ０ ２ ３
摘 要 依托课程群构建实验教学体系是地方院校培养应用型人才的重要途径 ，从课程平台建设、重组和优化
ｔ ｅ ａｃ ｈｉ ｎｇ ｃ ｏ ｎｔ ｅ ｎｔ ．
Ｋ ｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄｓ ｆ ｌ ｌ ａｔ ｅ ｒｉ ａ１ Ｃ ｈｅ ｍｉ Ｓ ｔ ｒ ｙ ； ｃ ｌ ｌ Ｉ ＇ ｒｉ Ｃ ｌ ， １ ｌ ｕ ｍ ｇｒ ｏｕ ｐ ； ｅ ｘ ｐ ｅｒ ｉ ｍ ｅ ｎｔ ａ１ ｔ ｅ ａ ｃ ｈｉ ｎ ｇ ｓ ｙ ｓｔ ｅ ｍ
高等学校课程 建设要紧紧 围绕 高等 教育人才培养 的根本 任务 ，以推进专业 建设、提高人才培养 质量为 目标 ，树立 团 队课程建设 意识，推进专业教学 团队建设，加快专业 发展步
根据材料化学专业对 化学基础知识 的要求 ，打破 原有课 程 条块 分割 的教学格局 ，在整 体上给学生一个 比较 系统的化 学实验知识并进行 多方位 的综合能力培养 ，构建 适合 本专业
ａ ｎ ｉ ｍｐ ｏｒ ｒ ａ ｎｔ ａ ｐ ｐｒ ｏａ ｃ ｈ ｆ ｏ ｒ ｉ ｍ ｐｒ ｏ ｖｉ ｎｇ ｔ ｈｅ ｐｒ ａ ｃｔ ｉ ｃ ａｌ ａｂｉ １ ｉ ｔ ｙ ｏｆ ｓｔ ｕｄ ｅ ｎｔ ｓ ． Ｔ ｈｅ ｐ ｏｓｉ ｔ ｉ ｖ ｅ ｉ ｎｆ１ Ｈ ｅ ｎｃ ｅ ｏ ｆ ｅｘ ｐ ｅｒ ｉ ｍｅ ｎｔ ａ１ ｃｌ ｉ ｆ ｆｉ ｃ ｕｌ ｕ ｍ ｇ ｒｏ ｕ ｐ ｏ ｎ ｔ ｈｅ ｃ ｏ ｎｓｔ ｒ ｕｃｔ ｉ ｏｎ ｏ ｆ ｓ ｐ ｅｃｉ ａ１ ｔ ｙ ａ ｎｄ ｔ ａｌ ｅ ｎｔ ｓ ｃ ｕｌ ｔｉ ｖ ａｔ ｉ ｏ ｎ ＷＳ ． Ｓ ｄｉ Ｓ Ｃ ｌ Ｊ ． Ｓ ｓ ｅｄ ｆ ｒ ｏ ｍ ８ ． Ｓ ｐ ｅ ｃｔ ｓ ｏｆ ｅ ｘ ｐｅ ｒｉ ｍ ｅ ｎｔ ａｌ ｃ ｌ ｉ ｆ ｆｉ ｃ ｕｌ ｕｍ Ｃ ＯｎＳ ｔ ｒ ｕｃ ｔｉ ｏ ｎ ． ｒ ｅ ｆ ｏｒ ｍ ａ ｎｄ ｏ ｐｔｉ ｍｉ ｚ ａｔｉ ｏｎ ｏ ｆ
的化 学基础实验课程体系 。
基础实验平 台以课内验证性和综合性实验 为主，辅 以少 量 的课外创新型 实验 。在 基础 实验 中坚持把德 育素质 教育贯 穿于教学全过程 ，使 学生形成 良好 的德 育品质；引导学生用 辩证唯物主义 的观点来来思考 问题 ，养成严 谨的科学态度 。 在能力培养 上，通 过训练学生 的基本技 能和基本操作 ，来强 化 学生 的认知能力 ，并锻炼学生的动手能力。
Ｓ ｕ ｎ Ｊｉ ａ ｎ ｚ ｈｉ
Ａｂ ｓ ｔｒ ａｃｔ Ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｎｓ ｔＴ ＵＣ ｔｉ Ｏ ｉ ｌ ｏｆ ｔ ｈ ｅ ｅｘ ｐ ｅｒｉ ｍ ｅ ｎｔ ａ１ ｔ ｅ ａｃ ｈｉ ｎｇ ｓ ｙｓ ｔ ｅ ｒ ｎ ｒ ｅ１ Ｙｉ ｎ ｇ ｏ ｎ ｔ ｈｅ ｔ ｏｕ ｒ ｓ ｅ ｇｒ ｏ ｕ ｐ ｉ Ｓ
伐；使高等学 校尽快形成 自己的办学特色，实现 内涵 发展新
跨越 ，提高人才培 养质量 ，增强服务地 方经济与社会 发展 的 能力 。 应用 型人才培养模式要 以能力培养为核 心，特别 是实践 能力 的培 养尤为重要 。在 《 国家 中长期教育改革和发 展规划 纲要 （ ２ ０ １ ０ ｍ２ ０ ２ ０年 ）》 中，把实 践能力和 创新能力 的培养 提高到 前所 未有的高度 。因此 ，深入 实践是学生成长 成才的
必 由之路 ，也是地方院校突出办 学特色 的主要平 台 。
１ ． ２专业实验平 台
１课程群的平 台建设
根据创新型应用 型人 才培养 目标要求 ，在材 料化学专业 人才 培养方案的设计上建 立与理论教学体系 并重的实验教学
体 系 ，在 基 础 实 验 、 专 业 实 验 和 科 技 竞 赛 三 平 台 的 实 施 过 程
针对本专业的两个培养方向 （ 无机材料方向、高分子材
料方向 ），以传授专业实验知识和培 养专业实验技能为 目标 ， 使学生 掌握 相关材料 的制备方法 、结构 表征与性能测试等知
识 的 实 验课 程 体 系 。
中，从知识传授 、素质教 育和能力培养 ３个方面 进行系统 的 构建 。 １ ． １基础实验平 台 （ 化学基础实验）
等方面，阐述 实验课程群建设对专业和 学生培养的积极作用。
关键词 材料化 学；课程群；实验教 学体系
中图分 类号 ：Ｇ ６ ４ ２ ． ４ ２ ３ 文献 标识码 ：Ｂ 文章编 号 ：１ ６ ７ １ — ４ ８ ９ Ｘ （ ２ ０ １ ３ ） １ ２ 一 Ｏ １ ３ ０ — ０ ２
专业 实验平 台以课 内综合 性、设计性实验为主 ，并 引入 研 究性创新 实验作为课程 的拓 展，培养学生探索求知 、实事 求是 、严谨 细致的实验精神 。在 强化动手能力 的基础上 ，使
￥基金 项 目：山 东省 教 育科 学 “ 十二 五 ”规 划课 题 （ ２ ０ １ １ Ｊ Ｇ ４ ３ ９ ）、德州 学 院教 改项 目 （ Ｊ Ｇ Ｌ Ｘ 一 １ ３ １ ｌ １ ０ ）和德 州 学 院实验 技 术研 究项 目
＼ 实验教学 ＼
１ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ １ ６ ７ １ — ４ ８ ９ Ｘ ． ２ ０ １ ３ ． １ ２ ． １ ３ ０
材料化学实验课程群 的建设与研究术
孙建之
德 州学院化Βιβλιοθήκη 学 系 山东德 州 ２ ５ ３ ０ ２ ３
摘 要 依托课程群构建实验教学体系是地方院校培养应用型人才的重要途径 ，从课程平台建设、重组和优化
ｔ ｅ ａｃ ｈｉ ｎｇ ｃ ｏ ｎｔ ｅ ｎｔ ．
Ｋ ｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄｓ ｆ ｌ ｌ ａｔ ｅ ｒｉ ａ１ Ｃ ｈｅ ｍｉ Ｓ ｔ ｒ ｙ ； ｃ ｌ ｌ Ｉ ＇ ｒｉ Ｃ ｌ ， １ ｌ ｕ ｍ ｇｒ ｏｕ ｐ ； ｅ ｘ ｐ ｅｒ ｉ ｍ ｅ ｎｔ ａ１ ｔ ｅ ａ ｃ ｈｉ ｎ ｇ ｓ ｙ ｓｔ ｅ ｍ
高等学校课程 建设要紧紧 围绕 高等 教育人才培养 的根本 任务 ，以推进专业 建设、提高人才培养 质量为 目标 ，树立 团 队课程建设 意识，推进专业教学 团队建设，加快专业 发展步
根据材料化学专业对 化学基础知识 的要求 ，打破 原有课 程 条块 分割 的教学格局 ，在整 体上给学生一个 比较 系统的化 学实验知识并进行 多方位 的综合能力培养 ，构建 适合 本专业
ａ ｎ ｉ ｍｐ ｏｒ ｒ ａ ｎｔ ａ ｐ ｐｒ ｏａ ｃ ｈ ｆ ｏ ｒ ｉ ｍ ｐｒ ｏ ｖｉ ｎｇ ｔ ｈｅ ｐｒ ａ ｃｔ ｉ ｃ ａｌ ａｂｉ １ ｉ ｔ ｙ ｏｆ ｓｔ ｕｄ ｅ ｎｔ ｓ ． Ｔ ｈｅ ｐ ｏｓｉ ｔ ｉ ｖ ｅ ｉ ｎｆ１ Ｈ ｅ ｎｃ ｅ ｏ ｆ ｅｘ ｐ ｅｒ ｉ ｍｅ ｎｔ ａ１ ｃｌ ｉ ｆ ｆｉ ｃ ｕｌ ｕ ｍ ｇ ｒｏ ｕ ｐ ｏ ｎ ｔ ｈｅ ｃ ｏ ｎｓｔ ｒ ｕｃｔ ｉ ｏｎ ｏ ｆ ｓ ｐ ｅｃｉ ａ１ ｔ ｙ ａ ｎｄ ｔ ａｌ ｅ ｎｔ ｓ ｃ ｕｌ ｔｉ ｖ ａｔ ｉ ｏ ｎ ＷＳ ． Ｓ ｄｉ Ｓ Ｃ ｌ Ｊ ． Ｓ ｓ ｅｄ ｆ ｒ ｏ ｍ ８ ． Ｓ ｐ ｅ ｃｔ ｓ ｏｆ ｅ ｘ ｐｅ ｒｉ ｍ ｅ ｎｔ ａｌ ｃ ｌ ｉ ｆ ｆｉ ｃ ｕｌ ｕｍ Ｃ ＯｎＳ ｔ ｒ ｕｃ ｔｉ ｏ ｎ ． ｒ ｅ ｆ ｏｒ ｍ ａ ｎｄ ｏ ｐｔｉ ｍｉ ｚ ａｔｉ ｏｎ ｏ ｆ
的化 学基础实验课程体系 。
基础实验平 台以课内验证性和综合性实验 为主，辅 以少 量 的课外创新型 实验 。在 基础 实验 中坚持把德 育素质 教育贯 穿于教学全过程 ，使 学生形成 良好 的德 育品质；引导学生用 辩证唯物主义 的观点来来思考 问题 ，养成严 谨的科学态度 。 在能力培养 上，通 过训练学生 的基本技 能和基本操作 ，来强 化 学生 的认知能力 ，并锻炼学生的动手能力。
Ｓ ｕ ｎ Ｊｉ ａ ｎ ｚ ｈｉ
Ａｂ ｓ ｔｒ ａｃｔ Ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｎｓ ｔＴ ＵＣ ｔｉ Ｏ ｉ ｌ ｏｆ ｔ ｈ ｅ ｅｘ ｐ ｅｒｉ ｍ ｅ ｎｔ ａ１ ｔ ｅ ａｃ ｈｉ ｎｇ ｓ ｙｓ ｔ ｅ ｒ ｎ ｒ ｅ１ Ｙｉ ｎ ｇ ｏ ｎ ｔ ｈｅ ｔ ｏｕ ｒ ｓ ｅ ｇｒ ｏ ｕ ｐ ｉ Ｓ
伐；使高等学 校尽快形成 自己的办学特色，实现 内涵 发展新
跨越 ，提高人才培 养质量 ，增强服务地 方经济与社会 发展 的 能力 。 应用 型人才培养模式要 以能力培养为核 心，特别 是实践 能力 的培 养尤为重要 。在 《 国家 中长期教育改革和发 展规划 纲要 （ ２ ０ １ ０ ｍ２ ０ ２ ０年 ）》 中，把实 践能力和 创新能力 的培养 提高到 前所 未有的高度 。因此 ，深入 实践是学生成长 成才的
必 由之路 ，也是地方院校突出办 学特色 的主要平 台 。
１ ． ２专业实验平 台
１课程群的平 台建设
根据创新型应用 型人 才培养 目标要求 ，在材 料化学专业 人才 培养方案的设计上建 立与理论教学体系 并重的实验教学
体 系 ，在 基 础 实 验 、 专 业 实 验 和 科 技 竞 赛 三 平 台 的 实 施 过 程
针对本专业的两个培养方向 （ 无机材料方向、高分子材
料方向 ），以传授专业实验知识和培 养专业实验技能为 目标 ， 使学生 掌握 相关材料 的制备方法 、结构 表征与性能测试等知
识 的 实 验课 程 体 系 。
中，从知识传授 、素质教 育和能力培养 ３个方面 进行系统 的 构建 。 １ ． １基础实验平 台 （ 化学基础实验）
等方面，阐述 实验课程群建设对专业和 学生培养的积极作用。
关键词 材料化 学；课程群；实验教 学体系
中图分 类号 ：Ｇ ６ ４ ２ ． ４ ２ ３ 文献 标识码 ：Ｂ 文章编 号 ：１ ６ ７ １ — ４ ８ ９ Ｘ （ ２ ０ １ ３ ） １ ２ 一 Ｏ １ ３ ０ — ０ ２
专业 实验平 台以课 内综合 性、设计性实验为主 ，并 引入 研 究性创新 实验作为课程 的拓 展，培养学生探索求知 、实事 求是 、严谨 细致的实验精神 。在 强化动手能力 的基础上 ，使
￥基金 项 目：山 东省 教 育科 学 “ 十二 五 ”规 划课 题 （ ２ ０ １ １ Ｊ Ｇ ４ ３ ９ ）、德州 学 院教 改项 目 （ Ｊ Ｇ Ｌ Ｘ 一 １ ３ １ ｌ １ ０ ）和德 州 学 院实验 技 术研 究项 目