第一次抱母亲(课件)
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第一次抱母亲
执教： 葛市小学 苏小雪
活动一：感悟母亲形象。
1.自由朗读课文2—3自然段，想一想:这是
一位怎样的母亲，划出相关语句，在句旁空白处
写下自己的感受。
可以是一句话，也可以 是一个词，或者一个字。
2.组内交流并读好所画的语句。
3.展示
(小贴士: 我觉得这是一位 的母亲,我是从 这
句话读出来的，特别是
我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，
就像小时候母亲无数次抱我那样。为 了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇 动。护士不忍离去，静静地站在边上 看着。母亲终于闭上眼睛。我以为母 亲睡着了，准备把她放到床上去。可 是，我忽然看见，有两行泪水从母亲 的眼角流下来……
母亲竟然这么轻，我心里 很难过。
读一读：
1、乳哺三年娘受苦，移干就湿卧娘身。 2、儿病痛在娘身上，调理汤药不离身。 3、昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。 4、慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
最爱是你（献给母亲）
有一个人，她永远占据在 你的心中最柔软的地方，你愿 意用自己的一生去爱她，有一 种爱，它让你肆意地索取、享 用，却不要你任何的回报…… 这一个人ห้องสมุดไป่ตู้叫母亲，这种爱， 叫母爱。如果说因为忙碌和粗 心，我们忽略了平时对母亲的 问候和关心，无论如何，别忘 了在3月8日那天买上一束康乃 馨,哪怕是一句感恩的话语……
这几个词，我觉得 。)
在我记忆中，母亲总是手
里拉着我，背上背着妹妹，肩 上再挑１００多斤重的担子翻 山越岭。这样年复一年，直到 我们长大。
我们长大后，可以干活了， 但逢有重担,母亲总是叫我们放 下，让她来挑。 。
我一直以为母亲力大无穷,没 想到她是用８０多斤的身体，去 承受那么重的担子。
在我记忆中，母亲总是手里拉着 我，背上背着妹妹，肩上再挑100多 斤重的担子翻山越岭。这样年复一 年，直到我们长大。我们长大后， 可以干活了，但逢有重担，母亲总 是叫我们放下，让她来挑。我一直 以为母亲力大无穷，没想到她是用 80多斤的身体，去承受那么重的担 子。
母亲笑了笑说：“提 那些事干什么?哪个母亲 不是这样过来的?”
活动二：体味母子亲情。
1、轻读课文4—5自然段，画出让你感动 的句子。
及时写下感受 哦!
2、小组内交流读后的感受。
3、展示
我坐在床沿上，把母亲 抱在怀里，就像小时候母亲 无数次抱我那样。为了让母 亲容易入睡，我将她轻轻地 摇动。
检测反馈：
此时此刻，我们的心中一定涌动着爱的暖流。让我 们敞开心扉，把心中的感动、感激说出来，哪怕是相对 母亲说的一句祝福，一句感激，一个问候……（可借助 名言名句丰富我们的语段）———————————— ———————————————————————— ———————————————————————— ———————————————————————— ————————————————————————
执教： 葛市小学 苏小雪
活动一：感悟母亲形象。
1.自由朗读课文2—3自然段，想一想:这是
一位怎样的母亲，划出相关语句，在句旁空白处
写下自己的感受。
可以是一句话，也可以 是一个词，或者一个字。
2.组内交流并读好所画的语句。
3.展示
(小贴士: 我觉得这是一位 的母亲,我是从 这
句话读出来的，特别是
我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，
就像小时候母亲无数次抱我那样。为 了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇 动。护士不忍离去，静静地站在边上 看着。母亲终于闭上眼睛。我以为母 亲睡着了，准备把她放到床上去。可 是，我忽然看见，有两行泪水从母亲 的眼角流下来……
母亲竟然这么轻，我心里 很难过。
读一读：
1、乳哺三年娘受苦，移干就湿卧娘身。 2、儿病痛在娘身上，调理汤药不离身。 3、昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。 4、慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
最爱是你（献给母亲）
有一个人，她永远占据在 你的心中最柔软的地方，你愿 意用自己的一生去爱她，有一 种爱，它让你肆意地索取、享 用，却不要你任何的回报…… 这一个人ห้องสมุดไป่ตู้叫母亲，这种爱， 叫母爱。如果说因为忙碌和粗 心，我们忽略了平时对母亲的 问候和关心，无论如何，别忘 了在3月8日那天买上一束康乃 馨,哪怕是一句感恩的话语……
这几个词，我觉得 。)
在我记忆中，母亲总是手
里拉着我，背上背着妹妹，肩 上再挑１００多斤重的担子翻 山越岭。这样年复一年，直到 我们长大。
我们长大后，可以干活了， 但逢有重担,母亲总是叫我们放 下，让她来挑。 。
我一直以为母亲力大无穷,没 想到她是用８０多斤的身体，去 承受那么重的担子。
在我记忆中，母亲总是手里拉着 我，背上背着妹妹，肩上再挑100多 斤重的担子翻山越岭。这样年复一 年，直到我们长大。我们长大后， 可以干活了，但逢有重担，母亲总 是叫我们放下，让她来挑。我一直 以为母亲力大无穷，没想到她是用 80多斤的身体，去承受那么重的担 子。
母亲笑了笑说：“提 那些事干什么?哪个母亲 不是这样过来的?”
活动二：体味母子亲情。
1、轻读课文4—5自然段，画出让你感动 的句子。
及时写下感受 哦!
2、小组内交流读后的感受。
3、展示
我坐在床沿上，把母亲 抱在怀里，就像小时候母亲 无数次抱我那样。为了让母 亲容易入睡，我将她轻轻地 摇动。
检测反馈：
此时此刻，我们的心中一定涌动着爱的暖流。让我 们敞开心扉，把心中的感动、感激说出来，哪怕是相对 母亲说的一句祝福，一句感激，一个问候……（可借助 名言名句丰富我们的语段）———————————— ———————————————————————— ———————————————————————— ———————————————————————— ————————————————————————