六年级科学(下)作业
教科版科学六年级下册作业本参考答案(最新)

教科版六年级下册 科学作业本参考答案微小世界 1.放大镜活动记录1.2.(仅供参考))2选择题 (1)C (2)C 、D2.放大镜下的昆虫世界学生观察小动物 拆除危险物品活动记录1、用放大镜观察昆虫的身体构造并画下来。
课堂练习2.选择题 (1)D (2)A资料阅读3.A3.放大镜下的晶体活动记录1.画出在放大镜下看到的晶体形状。
课堂练习2.选择题(1)B (2)B资料阅读3. (1)B (2)C <C图有误,应为六边形>4.怎样放得更大活动记录1.略课堂练习2.顺序为:41323.选择题:(1)A (2)D (3)B (4)A5.用显微镜观察身边的生命世界(一)活动记录1.观察显微镜下的洋葱表皮结构并把它画下来。
课堂练习2.填图题 BEDAC3.选择(1)C (2)C (3)B <配图与文字不匹配,此答案按文字排序>6.用显微镜观察身边的生命世界(二)活动记录1.记录用显微镜观察到的现象。
课堂练习2.通过阅读教科书,我们知道细胞的作用有(在方框里打勾):√呼吸√运动√消化√排泄√生长√发育√繁殖√遗传3.选择题(1)C (2)C资料阅读选择题(1)D (2)B (3)B (4)C7.用显微镜观察身边的生命世界(三)活动记录1.用文字描述或用图表示观察到的微生物的形状。
课堂练习2.选择题(1)D (2)A3.连线题变形虫鼓藻草履虫船形硅藻4.认真阅读教科书第22-24页的内容,完成下面的练习(1)我还知道的微生物有:(喇叭虫)、(眼虫)、(团藻)等。
(2)□都能吃东西√都由细胞组成√都会对外界刺激产生反应□都会制造食物√都会繁殖√都会排泄资料阅读选择题(1)A (2)A (3)B8.微小世界和我们活动记录(供参考)1.发明放大镜以后:能看到细小的物体,看清它们的细微特征,如蝴蝶鳞片;电视屏幕;各种晶体;蝇的复眼发明显微镜以后:能看到微小的生物,观察到它们细胞的结构和特征,如变形虫;大肠杆菌;叶绿体课堂练习2.选择题(1)B (2)D单元练习答案:1.选择题(1)C (2)C (3)A (4)C (5)B (6)C (7)B (8)B (9)D (10)A (11)A (12)C (13)B (14)C (15)B (16)A (17)A (18) B2.填空题(1)厚薄(2)扁平的细毛足复(3)触角(4)微生物(5)细胞(6)晶体(7)蒸发水分冷却热饱和溶液(8)400 (9)盖玻片3.连线题(1)列文虎克发现细胞胡克发现青霉素弗莱明发明能放大近300倍的金属结构显微镜巴斯德第一个指出微生物与人类健康的关系(2)棒状蚂蚁羽毛状天牛鞭状雄蚕蛾膝状蝴蝶4.探究题(1) 6 3 2 5 7 1 4(2)①镊子染色滴管夹取实验材料载玻片吸取少量液体裁纸刀放置切片标本吸水纸切割洋葱碘酒吸取多余的水分②乙甲③B D A C④C物质的变化1.我们身边的物质活动记录1.火柴燃烧火柴折断2、(1)C(2)D(3)B2.物质发生了什么变化活动记录1.2.(1)C(2)C(3)C(4)B3.米饭、淀粉和碘酒的变化活动记录1.(1)清淡,没有味道(2)慢慢出现甜味(3)米饭在咀嚼的过程中发生了化学变化,变成了带有甜味的新物质。
2022年六年级下册科学作业本电子版

2022年六年级下册科学作业本电子版1、31、地球上的水资源取之不尽,用之不竭。
[判断题] *对错(正确答案)2、设计制作小船需要考虑的因素是()。
[单选题] *A.经费预算B.材料和结构C.安全可靠3、谚语说“一猪生九崽,连母十个样”,主要指的是( )现象。
[单选题] *A.遗传B.变异(正确答案)C.遗传和变异4、以下塔台整体造型最合理的是( )。
[单选题] *A.上小下大,上轻下重(正确答案)B.上小下大,上重下轻C.上大下小,上轻下重5、苹果树不宜在热带栽种,柑橘不宜在北方栽种,这里起制约作用的是()。
[单选题] * A.阳光B.温度(正确答案)C.水6、动物和植物都是由细胞构成的,微生物不是由细胞构成的。
[单选题] *A.对B.错(正确答案)7、播种在土壤里的种子发芽了,以下说法正确的是()。
[单选题] *A.种子发芽需要土壤B.种子发芽不需要光照C.不能说明种子发芽是否需要土壤或光照(正确答案)8、蜡烛燃烧发生的变化属于( )。
[单选题] *A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化(正确答案)9、下列说法正确的是()。
[单选题] *A.汽车反光镜运用了光在空气中沿直线传播的原理B.我们在小孔成像的实验中看到的像是正立的C.关闭台灯,台灯不能发光,所以关闭后的台灯不是光源(正确答案)10、使用飞机空投包可以将物资安全地投放到地面,如果我们要制作一个空投包,不能用来参考的生物原型是()。
[单选题] *A.蒲公英B.柿子(正确答案)C.椰子11、28、为节约用水,我们可以每天不洗澡。
[判断题] *对错(正确答案)12、光年是一种时间单位。
[单选题] *A.对B.错(正确答案)13、32.使用过后的口罩应该丢弃到()桶内。
[单选题] *A.可回收垃圾桶B.医疗或有害垃圾桶(正确答案)C. 不可回收垃圾桶14、藻类植物属于绿色开花植物。
( ) [单选题]对错(正确答案)15、人有各种各样的情绪,有时候我们会开心,有时候我们会难过,甚至愤怒,我们情绪的变化与化学变化无关。
六年级下册科学作业

六年级科学作业班级姓名第一单元1、我在成长一、填空1.哪些证据说明自己长大了?()()()()2.()和()是生长发育最重要和最常用的指标。
二、判断题()1.从小到老,身高、体重都在不断增加。
()2.在睡觉的时候我们身体的生长变化就停止了。
()3.我现在还没有以前胖,肯定没成长。
()4.量身高时可以不脱鞋子。
()5.测量体重时,衣物尽量减少,检测结果越准确。
三、简答1.测量身高应注意哪些?答:2.测量体重应注意哪些?答:3.参照课本第3页身高体重曲线图,说说我们在生长发育的过程中有什么变化?答:2、悄悄发生的变化一、填空1.青春期男生骨骼闭合在()岁,女生骨骼闭合在()岁。
2.青春期是从()向()过渡的时期。
女孩大约从()岁开始,将陆续进入青春期;而男孩要()一些,在这个时期我们的()和()都发生着巨大的变化。
这时我们要注意(),注意(),加强()为一生的健康打下基础。
3.()和()是少年健康的大敌。
4.一个人的成长和成熟意味着她(他)将要更自觉的承担更多的()。
5.青春期男女()最先出现快速生长。
6.人的一生有两次生长高峰期,第一次是(),第二次()。
7.青春期发育除了身高突增以外,另一个特点就是()的开始。
二、判断题()1.青春期变化是人体的正常发育,是生命的重要时期。
()2.青春期我们正逐步走向成熟,也意味着将承担更多的家庭责任和社会责任。
()3.青春期男孩和女孩的生长发育时间是一样的,只是女生速度快。
()4.青春期穿高跟鞋可以提高气质,我们要经常穿。
()5.青春期不仅身体会发生很大变化,心理也会发生很大变化。
()6.自己的身体发生变化时,只能和同伴讲,给父母讲会带来麻烦的。
()7.进入青春期后,我们的求知欲和好奇心变得强烈了。
()8.智力水平迅猛提高是青春期的心理特点之一。
()9.青春期的王刚喜欢和女生一起学习玩耍这是早恋现象。
三、简答1.青春期心理特点有哪些?答:(1)性意识骤然增长,易对异性产生好感;(2)智力水平迅猛提高;(3)独立欲望增强,对事物有自己的见解,并能做出自己的判断,但对自我的认识和评价过高或过低;(4)情感世界充满风暴,情绪不稳定,易与老师、家长对立;(5)兴趣爱好日益广泛,求知欲和好奇心强烈;(6)人际交往欲望强烈,有强烈的集体归属感和依赖性。
六年级下册科学活页作业试题及答案教材

六年级下册科学活页作业试题答案第一单元活页作业一、我知道( 18分)1、生物体生长发育的过程中,细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡。
2、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
3、胎儿大部分时间都在睡觉,醒来时他可以“ 听” 到妈妈的心跳声和妈妈说话的声音。
4、生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。
5、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
6、我知道草履虫是由一个细胞构成的。
7、生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体的基本单位。
8、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
二、火眼金睛( 12分)1、人在一生中,随着年龄的不同其身体特征也不一样。
(√ )2、每个人的青春期开始的时间是不一样的。
(√ )3、一般动物与人的细胞其形状、大小、是相同的。
(× )4、青春期是人一生中身体发育最快的一段时期。
(√ )5、同一棵树上结的果实其形状是相同的。
(× )6、青春期是人身心发展的关键阶段。
(√ )三、我选择,我快乐( 14分)1、青少年在① 岁时为青春期。
① 10-20 ② 10-18 ③ 12—182、孩子有很多地方不是像妈妈就是像爸爸,这是① 缘故。
① 遗传② 变异3、胎儿在妈妈子宫里待大约② 月,就呱呱坠地了。
① 10 ② 9 ③ 84、青春期开始的年龄因人而异,女孩一般比男孩早② 年。
① 1 ② 2 ③ 3 ④ 45、人体不同部位的细胞是② 的。
① 相同② 不同6、细胞是由① 科学家罗伯特.虎克最早发现的。
① 英国② 美国③ 中国7、爸爸身体里的② 和妈妈身体里的① 结合在一起时,受精卵就形成了。
① 卵子② 精子四、名词简答( 6分)遗传答:生物将自身的形态特征或心理特征传给后代的现象叫做遗传。
五、绘制自己的年龄与身高变化曲线图( 12分)课本7页六、我是小小科学家( 18分)细心观察自己和家人,找一找自己的身体特征与家人的异同点,回答下列问题。
1、相同点:2、不同点:3、我的感悟:七、我是知识小百科( 10分)1、结合自己说一说,从上学到现在,你的身体发生了哪些变化?2、结合自己谈一谈,如何健康的度过青春期?答:①加强锻炼;②合理饮食;③保证睡眠;④心理咨询。
六年级科学作业本_下册

六年级科学下册作业本
1.判断题•
(1).我们可以把放大镜移至眼前,再移动物体,直至图像大而清楚.()
(2).清晨,出现在树叶上的小露珠,也能把物体的图像放大()
(3).像放大镜一样,中间厚,两边薄的透明物体都能把物体的图像放大()
(4).放大镜越大,放大的倍数也一定越大. ()
(5).近视眼镜的镜片能放大物体的图像. ()
(6).放大镜能显现物体的细微之处,使我们获得更多的信息•()
2.选择题.
(1)()发明了能增进视力的眼镜•
A.格罗斯泰斯特
B. 牛顿
C. 培根
(2)明玻璃片具有放大作用的是()
3.小制作。
自制放大镜的几种方法:
(1)在透明玻璃杯中装满水。
(2)把冰块做成中间厚,边缘薄的形状
(3)在保鲜袋中装满水,扎紧袋口。
我还可以这样做:
二大镜下的昆虫世界
1.判断题。
新教科版六年级下册科学作业本参考答案

教科版六年级科学作业本参考答案(六下)(一)微小世界单元一、放大镜1、判断题。
(1)√(2)√(3)√(4)×放大镜的放大倍数与放大镜大小没有必然的联系,只与放大镜的凸度有关(5)×通过近视镜的镜片看到的图像时缩小的。
(6)√2、选择题。
(1)C(2)C、D3、小制作。
(略)二、放大镜下的昆虫世界判断题。
(1)√(2)×蟋蟀的耳朵长在足的内侧(3)×放大镜下并不能清晰地看到(4)×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的足的结构有关(5)√资料阅读 A三、放大镜下的晶体判断题。
(1)√(2)√(3)×不一定,有些晶体很大的(4)√(5)×玻璃不是晶体资料阅读(1)B(2)C四、怎样放得更大1、填写观察记录。
(略)2、判断题。
(1)√(2)√(3)√(4)×显微镜的放大倍数是有限的(5)√3、选择题。
(1)A(2)B(3)B五、用显微镜观察身边的生命世界(一)1、填图题。
BEDAC2、判断题。
(1)×整个洋葱放到显微镜下,反而看不到它的精细结构。
(2)√(3)×最早发现细胞的是罗伯特胡克(4)×载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的(5)√(6)√六、用显微镜观察身边的生命世界(二)1、填表。
(略)2、填空题。
(1)细胞(2)细胞3、资料阅读(1)√(2)×人体最大的细胞是卵细胞,最小的是血小板(3)√(4)√(5)×人体内寿命最长的细胞是大脑和神经细胞。
(6)√七、用显微镜观察身边的生命世界(三)1、判断题。
(1)√(2)√(3)√(4)√2、连线题。
变形虫鼓藻3、填空题。
(1)我还知道的微生物有:(喇叭虫)、(眼虫)、(衣藻)等。
(2)这些微生物都是生物,是因为它们与其他生物一样:□能吃东西√□都有细胞组成√□都会对外界的刺激产生反应□都会制造食物√□都会繁殖√□都会排泄八、微小世界和我们1、活动记录(略)2、小制作。
六年级科学下册8---10课作业

二、简答题 1、太阳表面的“太阳黑子”是怎样产生的? 2、日珥是怎样一种现象? 3、什么是日冕现象?
9、太阳与动植物
一、我会填 1、大多数植物通过光合作用能自己制造养料,这些养料 是由植物的绿叶依靠( )、( )和( )制成的。在 制造养料的同时,绿叶还能产生( )。 2、空气温度的高低会直接影响植物的( )作用。 3、植物在阳光下,叶片会不断的蒸发水分,迫使植物的 ( )吸收水分,将( )中的水分和溶解在其中的矿 物质源源不断地送向地面部分,而植物吸上来的水分又能 参与体内的( )作用。 4、由于太阳提供了生命的能量,所以地球上的生命才得 以生存,因此万物生长靠的是( )。 二、我会简答 1、如果没有太阳,植物能完成发芽、长叶、开花、结果 等生命活动吗?为什么?
二、我会简答 1、什么是岩石的物理风化? 答:是指岩石在风化过程中发生的物理状态的变化。 2、风是怎样形成的? 答:风是由于空气受热或受冷而导致的从一个到另一个地 方移动的结果。 3、如果没有太阳会有水循环吗? 答:没有太阳就没有热量,没有热量就没有自然界水的蒸 发,没有水的蒸发就没有水的循环。 4、如果没有太阳,岩石会风化吗? 答:没有太阳就没有热量,岩石就不会发生热胀冷缩的风 化作用。
2、举例说明;没有太阳就没有草原群落非富多彩的生命 世界。 答:没有太阳,草原上就没有草生长,那么兔子就会饿死, 没有小动物,老鹰就不能生存。 3、举例说明:没有太阳就没有森林群落生机勃勃、丰富 多彩的生命世界。 答:没有太阳森林里就没有植物生长,那么植食动物就会 饿死,没有植食动物,肉食动物就不能生存。 4、举例说明:没有太阳就没有池塘群落生机勃勃、丰富 多彩的生命世界。 答:没有太阳池塘里就没有浮游植物,那么塘里的小虾小 鱼就会饿死,没有小虾小鱼,那么池塘里的大鱼就不能生 存。
新版 六年级科学下册 发现变化中的新物质 作业设计

3 发现变化中的物新质一、我会填1.蜡烛燃烧产生新物质(1)将一个透明玻璃杯罩在蜡烛火焰上方,会发现玻璃杯内壁有水珠产生。
(2)用试管夹夹住玻璃片与蜡烛火焰短暂接触,玻璃片上会留下黑色的炭黑。
(3)蜡烛燃烧有新物质产生,属于化学变化。
2.加热白砂糖产生新物质(1)起初,白砂糖熔化,这是物理变化。
(2)后来,熔化的白砂糖变黄,颜色越来越深,最后变成黑色固体,我们还会闻到特殊的气味。
黑色固体和特殊的气味都是新物质,所以加热白砂糖的变化是化学变化。
3.用面粉烘制蛋糕、钢铁生锈、虾煮熟变红都有新物质产生,都属于化学变化。
4.有些化学变化对人类有益,有些化学变化对人类有害。
酸雨会毁坏森林,腐蚀建筑物。
二、我会辨1.萌小牛研究蜡烛燃烧产生的物质时,他需要在蜡烛上方倒扣玻璃杯,如果蜡烛很短,他可以将玻璃杯倒扣在桌面上。
()2.铁锈与铁是两种不同的物质。
()3.虾煮熟后变红,但它还是虾,没有产生新物质。
()三、我会选1.蜡烛燃烧时,生成的新物质不包括( )。
A.水B.炭黑C.蜡油2.用蜡烛加热勺中的白糖时,使用蜡烛火焰的( )。
A.外焰B.内焰C.焰心3.加热白糖过程中,我们观察到颜色的变化是( )。
A.白色→淡黄色→深黄色→褐色→黑色B.白色→淡黄色→红色→紫色→黑色C.白色→淡蓝色→蓝色→深蓝色→黑色【实验探究】小明和姐姐外出吃饭小明要了一瓶可乐,姐姐要一瓶牛奶。
两个人都没有喝完各自要的饮料,淘气的小明将姐姐瓶中的牛奶倒进自己装有可乐的杯中,意想不到的事情发生了。
小明第二天到实验室又做了相同的尝试,实验的结果如图所示,请根据课上学习的知识分析以下问题。
⑴把可乐倒入杯子中,会产生很多气泡,这个过程中可乐发生了()变化。
A.物理B.化学C.生物⑵可乐和牛奶混合后,出现了絮状物质,这种物质是()。
A.混合之前不存在的新物质B.原来就存在的C.不能确定之前是否存在⑶可乐和牛奶混合后伴随的主要现象是()。
A.发光B.生成沉淀C.发热【科学探究与应用】1.下列变化属于化学变化的是( )。
六年级下册科学第一单元作业

六年级下册科学第一单元1-4课作业班级:姓名:一、填空。
1、早在一千多年前,人们就已经发明了(),而()的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入一个崭新的微观世界。
2、放大镜也叫( )镜,镜片的特点是( ) ,中间()、边缘( ),具有()的作用。
倍数大的放大镜,看到的图像(),看到的范围();倍数小的放大镜,看到的图像(),看到的范围()。
3、我们把有规则几何外形的固体物质,称为(),比如身边的物质中有食盐、白糖、()等。
二、判断。
1、草蛉是蚜虫的天敌。
()2、自然界中所有的固体都是晶体,晶体只有在显微镜下才能看到。
()3、圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。
()4、在放大镜发明之前,人们只能依靠感觉器官来观察世界。
()5、人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。
()6、我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。
()7、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。
()8、碱面是粉末状的,它不属于晶体物质。
()9、在显微镜未发明前,人们只能依靠眼睛观察。
()10、自然界中所有的固体物体都是晶体。
()11、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等。
()12、放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。
()三、选择。
1、放大镜的放大倍数越大,它的视野()。
A越大B越小C不变2、世界上最早的显微镜是()制成的,可以放大近300倍。
A列文虎克B巴斯德C罗伯特.胡克3、下面几种纸纤维最细的是()。
A吸水纸B书写纸C过滤纸4、蝇眼是()。
A单眼B复眼5、下列物品中,没有放大能力的是()。
A、老花镜B、一滴水珠C、近视镜6、凸透镜是( )、透明的镜片。
A、中间厚边缘薄B、中间薄边缘厚C、一样厚7、蟋蟀的耳朵在 ( )。
A、头部B、足的内侧C、腹部8、电子显微镜已经可以把物体放大到 ( ) 倍。
A、200B、2000C、200万9、放大镜的镜面直径越大,它的放大倍数 ( ) 。
A、越大B、越小C、不一定10、()发明了能提高视力的眼镜。
第22课科技改变世界分层作业科学六年级下册(青岛版)

第22课科技改变世界1.蒸汽机的发明引发了一场技术革命,大大提高了当时的生产力水平,推动世界进入“__________”。
2.__________的出现为汽车、飞机的技术革新提供了条件。
现在,__________广泛应用于工业、农业等领域,在人们的生产、生活中发挥着重要作用。
3.重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远的影响和变化,某些科技产品可能会对__________产生负面影响。
:基础过关练一、选择题1.从交通运输的角度看,代表第一次工业革命成果的是()。
A.蒸汽机车B.内燃机车C.电力机车2.()的出现为汽车,飞机的技术革新提供了条件。
A.蒸汽机B.内燃机C.发动机3.干燥的环境中,我们用梳子梳头发,这样可以产生()。
A.电B.磁能C.光能4.下列关于发明与技术的说法正确的是()。
A.人工智能机器人终将取代人类B.现在的发明与技术已经很先进了,不需要再发展了C.科学技术是把双刃剑,我们在享受科技带来便捷的同时也要警惕科技带来的负面影响5.()改进了蒸汽机,点燃了工业革命的导火索。
A.瓦特B.史蒂芬逊C.富尔顿6.发明了能增进视力的眼镜的科学家是()。
A.培根B.牛顿C.格罗斯泰斯特7.1888年,德国科学家()成功利用仪器产生无线电波。
A.赫兹B.伯烈特C.瓦特二、填空题13.内燃机广泛应用在工业、农业等领域。
( )14.AI(人工智能)的发展可能会造成失业风险,因此应该取消。
( )15.科技的发展只会给人类带来好处,不会带来污染。
( )16.随着科技的发展,交通工具越来越省时。
( )17.人类靠自己的聪明才智不断地改变着世界。
( ):拓展培优练四、简答题18.重大发明和技术会给人类社会发展带来深远的影响和变化。
某些科技产品可能会给人类生活和环境产生负面影响。
请任写2种发明对我们生活的影响。
19.制作水上音乐厅模型为什么要采用壳体结构?1.“蒸汽时代”2.内燃机 内燃机3. 人类生活和环境1.A详解:蒸汽机的发明引发了一场技术革命,大大提高了当时的生产力水平,推动世界进入“蒸汽时代”。
部编人教版 六年级下册科学与技术课堂作业(含答案)

部编人教版六年级下册科学与技术课堂
作业(含答案)
以下是部编人教版六年级下册科学与技术课堂作业及对应答案:
1. 第一课:太阳、地球和月亮
- 作业一:描述太阳的特点并简述太阳对地球的重要性。
- 答案一:太阳是一个发光的恒星,是地球的主要能源提供者,对地球的生态系统和气候有重要影响。
- 作业二:解释为什么地球会有春夏秋冬四季。
- 答案二:地球绕太阳公转产生四季变化,因地球自转和公转
轨道的倾斜角度不同,使得不同地区的太阳照射量和季节变化。
2. 第二课:水的变化
- 作业一:列举水的三种存在形态,简述它们之间的转化关系。
- 答案一:水的三种存在形态分别是固态(冰)、液态(水)、气态(水蒸气),它们可以通过加热或降温来相互转化。
- 作业二:说明为什么有些物体会浮在水面上,有些则会沉入
水中。
- 答案二:物体在水中会浮或沉,取决于它们的密度。
密度大
于水的物体沉入水中,密度小于水的物体则浮在水面上。
3. 第三课:电流与磁力
- 作业一:什么是电流?请列举一个应用电流产生磁力的例子。
- 答案一:电流是电荷在导体中的流动。
一个应用电流产生磁
力的例子是电磁铁,当电流通过电磁铁时,会产生磁场,吸引铁块。
- 作业二:简述电流大小对磁力大小的影响。
- 答案二:电流越大,磁力就越大;电流越小,磁力就越小。
...
(继续补充其他课程的作业和答案)
请根据上述模板,补充完整部编人教版六年级下册科学与技术
课堂作业及答案部分。
请注意字数要求(800字以上)。
最新教科版小学科学六年级下册全册作业本

放大镜活动记录1.把下面“放大镜的作用”图补充完整。
2.用肉眼和放大镜观察物体的特点,并填表(可用文字描述或用图表示)。
微小世界扫一扫,掌握“如何制作简易放大镜”1课堂练习3.选择题。
(1)()发明了眼镜。
A.格罗斯泰斯特B.牛顿C.培根D.伽利略(2)下列透明玻璃片具有放大作用的是()。
A. B. C. D.资料阅读放大镜的放大原理和使用技巧放大镜的形状是边缘薄、中间厚。
平行光通过它的时候会发生折射,会聚到一点,我们把这一点叫作焦点。
用放大镜观察物体时,从物体反射来的光经过放大镜折射后进入人的眼睛,我们就会以为光是从远处直接射过来的,觉得这个物体比原来大了许多(如下图)。
使用放大镜观察物体时,首先要使物体和镜面保持平行,然后调整放大镜和物体之间的距离,直至看到的物体十分清晰。
另外,千万不要用放大镜看太阳,因为放大镜能把阳光聚集在一起,产生很高的温度,会灼伤眼睛。
2放大镜下的昆虫世界活动记录1.这是的触角,它的形状是。
这是的翅膀。
这是。
微小世界3课堂练习2.选择题。
(1)在放大镜下观察,可以看到蝇的复眼由许多小眼组成,每只小眼都呈()。
A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形(2)昆虫的头部都长着()触角。
A.一对B.两对C.三对D.四对资料阅读3.阅读下面的资料,回答问题。
蚜虫是一种危害农作物的害虫。
有趣的是,它们却受到蚂蚁的喜爱。
当蚜虫受到瓢虫等天敌的袭击时,蚂蚁会挺身而出,把它们赶跑;如果蚜虫被大风吹落到地上,蚂蚁还会把蚜虫轻轻地叼起来,放到植物的茎、叶上;有时候蚂蚁会把蚜虫带回巢穴中,养一段时间后再把它送回到植物上。
蚂蚁为什么要如此热心地保护蚜虫呢?原来,蚜虫吸食作物的汁液后,从肛门排出一种透明、黏稠、含有—蜜露。
蜜露是蚂蚁的佳肴,蚂蚁为了吃蜜露,所以要保护蚜大量糖分的物质——虫。
这种不同生物之间彼此互利的现象在生物学上称为“共生”。
蚂蚁保护蚜虫的真实目的是为了()。
A.吃到更多的蜜露B.把蚜虫当食物C.躲避天敌的伤害D.让蚜虫为蚂蚁清理垃圾4放大镜下的晶体活动记录1.课堂练习2.选择题。
教科版六年级科学下册环境问题和我们的行动含课堂作业及答案

大气污染对农业生产的危害
❖酸雨可以直接影响植物的正常生长, 又可以通过渗入土壤及进入水体, 引起土壤和水体酸化、有毒成分溶 出,从而对动植物和水生生物产生 毒害。严重的酸雨会使森林衰亡和 鱼类绝迹。
讨论:面对这些大气污染给人类带 来的严重危害,我们应该采取什么 措施呢?
1、 许多国家已经制定相应的法律法规,减 少废气和废物排放,严格控制汽车尾气排放 标准。 2、推广“无车日” 活动。
哪些做法污染了大气?
1、工业废气、废物排放 、汽车尾 气排放。
2、自然原因(如 森林火灾、火山爆 发等)
3、焚烧麦秸、稻秸等
大气污染是怎样形成的呢?
❖污染物一进入大气,就会稀释扩散。 风越大,大气湍流越强,大气越不 稳定,污染物的稀释扩散就越快; 相反,污染物的稀释扩散就慢。降 水虽可对大气起净化作用,但因污 染物随雨雪降落,大气污染会转变 为水体污染和土壤污染。
3、少开车,尽量乘坐公交车或选择环保交 通工具。
4、禁烧麦秸、稻秸
《环境问题和我们的行动》记录表
工业排放 空气质量越来越差
生活排放 影响我们的健康
自然原因 焚烧麦秸稻秸
制定法律法规 推广“无车日” 使用环保交通工具 禁烧麦秸、稻秸
什么叫白色污染?
❖所谓“白色污染”,是人们对塑 料垃圾污染环境的一种形象称谓。 它是各类生活塑料制品使用后被 弃置成为固体废物,由于随意乱 丢乱扔,难于降解处理,以致造 成环境严重污染的现象。
成严重的二次污染。
面对这些白色污染,人们想 出了什么应对措施呢?
1、禁止生产使用一次性塑料袋; 2、用可降解塑料代替普通塑料; 3、使用环保餐盒及可降解餐具; 4、减少随处丢弃。
什么叫可降解塑料?在我们的生 活中哪些是可降解塑料呢?哪些是不 可降解呢?
教科版小学科学六年级下册作业本参考答案

(2)下列透明玻璃片具有放大作用的是( C D )。
2、放大镜下的昆虫世界名称:白糖名称:食盐3.阅读下面的资料,回答问题。
雪花是由空气中的尘埃引起水分子层层凝结而成的。
尽管每一朵雪花都呈六边形,但是细心观察,我们找不到两片完全相同的雪花。
有的雪花矮矮胖胖,有的雪花纤细修长,有的雪花扁平如板,有的雪花带着精致的枝权。
雪花的结构取决于雪花晶体穿越高空大气层时经历的温度、水汽及气流的变化情况。
(1)雪花的结构取决于(B)A.雪花晶体穿越高空大气层时下落的速度B.雪花晶体穿越高空大气层时经历的温度、水汽及气流的变化情况C.雪花晶体穿越高空大气层时所遇到的空气阻力D.雪花晶体穿越高空大气层时随机形成的形状2)雪花晶体的形状是(C)。
(注:此题雪花图片有误,应为六边形)2.填图題(将字母填在括号内)。
A.载物台B.目镜C.反光镜D.物镜E.调节旋钮BA.③④②①B.④③①②C.④③②①D.③④①②(此题图文有误,按图图四在书本上为盖盖玻片,而此图为滴液体,按文字,则与图对不上号。
如去掉图片看文字,则为B。
)6、用显微镜观察身边的生命世界(二)1、记录用显微镜观察到的现象。
名称用显微镜观察到的物体特点(用文字或者图片)气孔叶绿体2.通过阋读教科书,我们知道细胞的作用有(在□里画“√”)□√呼吸□运动□√消化□√排泄□√生长□√发育□√繁殖□√遗传3、选择题(1)第一个发现细胞的人是(C)A.格罗斯泰斯特B.培根C.胡克D.列文虎克(2)大量的研究证明,生命体是由(C)构成的A.动物B.植物C.细胞4.阅读下面的资料,回答问题。
各种各样的人体细胞细胞是人体的结构和功能单位,人体大约有200种共40万亿一60万亿个胞。
女性体内成熟的卵细胞是最大的人体细胞,它的直径在0.1毫米以上;血液中的血小板是最小的人体细胞,直径约2微米。
最神奇的是大脑神经细胞,当人受到外界刺激时,产生的神经冲动的传递速度超过400千米/时,相当于波音777飞机飞行速度的一半。
六年级科学下册 日食 作业设计

3. 日食
一、知识记忆
1.在太阳的引力作用下,太阳系中的天体都在围绕运行。
月亮在绕着地球运动的同时,也被地球携带着绕太阳。
2.模拟三球运动
乒乓球模拟的是,手电筒模拟的是。
3.日食是三个天体运动形成的天文现象。
二、知识辨析
1.一般在月圆夜会出现日食现象。
( )
2.日食每一年都会发生。
( )
3.日食只有日全食和日偏食两种。
( )
三、知识提升
1.日食现象是由于( )形成的。
A.光沿直线传播
B.光的折射
C.光的反射
2.当发生日食现象时,太阳、地球和月球的位置关系是( )。
A.太阳在月球和地球之间
B.月球在太阳和地球之间
C.地球在太阳和月球之间
3.比较日食和金星凌日现象,下列说法正确的是( )。
A.它们的形成原理相似,都是由于行星运动到了太阳和地球之间
B.日食和金星凌日现象说明月球的实际大小远大于金星
C.金星的直径和地球差不多大,看起来比月球小的原因是金星距离地球太远了【实验探究】请画出形成日食现象的示意图(画出相关天体,并标出光线)
【科学探究与应用】
1.当地球、行星和太阳在同一直线上且行星从地球与太阳之间经过时,人们将看到一个小黑点从日面移过,这种现象称为行星凌日。
下列行星中,可能出现行星凌日现象的是()。
A.土星
B.火星
C.水星
2.在模拟实验中,我们观察到日食现象了吗?月球处于远近不同的位置时,看到的现象有何不同?
答:观察到了。
当月球距离地球稍近时,月球能够挡住整个太阳;当月球距离地球稍远时,月球不能挡住整个太阳。
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六年级科学(下)作业第一次作业3月5日一、精彩补白。
1.放大镜能把物体的图像______,显现人肉眼看不清的________之处,使我们获得更多的________。
2.人类很早就发现某些透明的_________可以放大物体的影像,最早使用的透镜就是用透明_________琢磨而成。
3.昆虫在自然界中种类________,分布_______,它们有着和其他动物不同的________和本领.4.苍蝇落在竖直光滑的玻璃上,不但不_______,而且还能在上面______,这和它___________有关。
5.蚜虫在植物的嫩枝上吸食_________,每个蚜虫只有________大小,我们用肉眼只能看见它们密密麻麻的一片。
6.蝴蝶的翅膀上布满彩色_________,这些_________其实是扁平的________。
二、择优录取。
1.用放大镜观察一下几种纸,可以发现()的表面最光滑。
A.书写纸 B.吸水纸 C.过滤制2.蟋蟀的耳朵在( )。
A.头的两侧 B.足的内册 C.触角顶端3.下列动物中,( )是蚜虫的天敌.A.蜻蜓B.草蛉C.苍蝇三、明辨是非.1.透明的玻璃都有放大物体图像的功能。
()2.任何放大镜放大物体的倍数都相同。
()3.放大镜越大,放大物体的倍数越大。
()4.所有的昆虫都是害虫。
()5.昆虫都有一对翅膀,都能在空中飞行。
()6.当蚜虫进食的时候,它全身蠕动,嘴顶着叶子。
()四、对答如流。
1.放大镜为什么能放大物体的图像?你注意它的特点了吗?2.你知道哪些昆虫?第二次作业3月12日一、精彩补白。
1.自然界中的大部分______都是晶体或由晶体组成.晶体的形状________,但都很有_______.2.许多岩石是由________集合而成.例如花岗岩中含有_______、________、_______等矿物的晶体。
3.青苔看起来好像绿茸茸的“_____”,在显微镜下看,简直就好像一片_____。
4.在17世纪,人们发现把两个_______组合起来明显提高了放大能力,这就是早期的________.5.生物学家列文虎克于1632年出生在_______,他制成了世界上最早的可以放大近______倍的_______结构的显微镜。
二、择优录取。
1.我们生活中吃的食盐是()晶体。
A.氯化铵 B.氯化钠 C.碳酸钠2.用下列仪器中的()不能看清大肠杆菌。
A.放大镜 B.电子显微镜 C.扫描隧道显微镜三、明辨是非.1.晶体都比较大,能用肉眼看到。
()2.人们是按照物质内部的结构来区分晶体和非晶体的。
()3.晶体都是无色透明的。
()4.只要把放大镜的凸度制大点儿,放大镜的放大倍数就能无限大。
()5.两个不同放大倍数的凸透镜的组合可以把物体的图像放得更大。
()6.显微镜最多能把物体放大几千倍。
()四、回答问题。
1.写出雪花形成的过程。
2.怎样自制一个简易的显微镜?第三次作业3月19日一、精彩补白。
1.显微镜的发明使人们能够观察到________的物体以及物体的__________。
2.在显微镜下观察物体有一定要求。
物体必须制成_________,才能在显微镜下观察到它的___________。
3.大量的研究事实说明________都是由细胞组成的。
4.________的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
5.列文虎克在_________________________中找到了微生物。
6.鱼缸里的水发绿,原来是________的作用。
7.微生物是________,具有同其它生物一样的___________。
8.放大镜和显微镜的发明,让我们看到了__________和_________。
9.在放大镜和显微镜没有发明以前,人们只能用_____、______、______、______、______五种感觉器官探知世界。
10.随着_________的不断发展,现在人类在探索___________方面已经取得了丰硕的成果。
二、明辨是非。
1.我们用自制的显微镜不能看到细胞。
()2.细胞看上去像一间间长方形的小房子。
()3.我们在显微镜下看到的细胞很大。
()4.霉菌可以用于食品加工,所以发了霉的食物是可以吃的。
()5.酸牛奶是因为在牛奶中加了醋形成的,和微生物没有关系。
()6.如果没有微生物,地球将成为垃圾的世界。
()三、看图写出显微镜各步分名称。
四、对答如流。
1.在学习制作供显微镜观察用的生物标本时,需要的器材和工具有哪些?2.举例说明微生物对人类有益的方面是什么?第四次作业3月26日一、精彩补白。
1.有些物质变化很_________,而有些物质变化比较___________,甚至不易被我们_________。
2.物质总是在不断地变化,有些变化只改变了物质的________、________,有些变化产生了__________。
3.观察到“_____________”跟观察到”_____________”的现象同等重要。
4.物理变化和化学变化的根本区别是_______________________________。
5.米饭是我们的________,我们几乎_________吃米饭。
6.米饭里面的主要成分是_______,它是厨房里常备的_______用品。
7.米饭、淀粉遇到碘酒__________发生了变化,这_________的物质是一种_________于米饭和淀粉的新物质。
二、择优录取。
1.下列物质中,不是同一种物质的是()。
A.冰 B.雪 C.水 D.酒精2.下列变化中,不属于同一类变化的是( )。
A.蜡烛燃烧 B.水结冰 C.铁钉生锈了3.淀粉遇到碘酒,会生成一种( )的物质。
A.红色 B.蓝色 C.绿色 D.黄色4.下列食物中,含有淀粉最多的是( )。
A.胡萝卜 B.大葱 C.面条 D.豆腐三、明辨是非。
1.整个世界都是由物质构成的。
()2.我们周围的物质有的不发生变化。
()3.岩石、房屋、马路不发生变化。
()4.我们不能人为使物质发生变化。
()5.吃进嘴里的饭没有发生变化。
()6.糖在嘴里时间长了,反而觉得不怎么甜了。
()四、对答如流。
1.空气、电、火、声音也是物质吗?2.什么是物理变化?什么是化学变化?3.为什么原本并不甜的米饭,咀嚼一会儿就出现了甜味儿?第五次作业4月2日一、精彩补白。
1.小苏打和白醋混合后,产生一种新物质——_________气体,这样的变化属于_______变化。
2.二氧化碳气体是______的组成部分,它能使燃着的火焰________。
3.蜡烛燃烧产生的气体是____________。
4.买来的新自行车_________生锈,用过一段时间,有些部位____________了。
5.铁生锈变成了________,这是一种_________变化。
6.化学变化常常伴随的现象有______、________、_________、__________。
7.硫酸铜溶液是____色的,把铁钉放入硫酸铜溶液中,过一段时间后发现铁钉表面_________。
二、择优录取。
1.醋和小苏打发生的反应,产生了大量的()气体。
A.氧气B.氮气C.一氧化碳D.二氧化碳2.下列不属于化学变化的是( )。
A.蜡烛燃烧B.铁钉生锈C.用醋除去壶中的水垢D.水结成冰三、明辨是非.1.化学变化伴随的现象都相同。
()2.醋和小苏打反应后,留下的液体是小苏打。
()3.蜡烛燃烧过程中,只伴随着化学变化。
()4.硫酸铜溶液与铁钉的反应,实际上是铜与铁进行了置换。
()5.物质是不灭的,只不过转变成了其他物质。
()四、对答如流。
1.二氧化碳气体有什么特点?2.我们在哪里可以发现二氧化碳气体?3化学变化一般都伴随着哪些现象呢?第六次作业4月9日一、精彩补白。
1.我们把铁钉一半浸在水里,一半暴露在空气里,过了几天我们发现铁钉暴露在________的部分已经生锈,钉在____中的部分没有生锈。
2.小苏打和白醋的反应非常______,铁生锈的速度比较_________。
3.铁锈是一种_______色的物质,它不像铁那么______,很容易________。
4.我们周围的_____是由物质构成的,物质会发生________。
5.物质的变化一般分成两类:________变化和_______变化。
6.空气中的二氧化碳含量不断增加,导致全球气候_______、土壤_______、大陆和两极______,给全球环境造成巨大的压力。
二、明辨是非。
1.铁钉生锈是一种物理变化。
()2.把铁钉浸没在水中,会加快生锈。
()3.在铁器表面喷漆可以减缓铁生锈的速度。
()4.物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。
()5.物质的变化与我们的生活关系不大。
()6.水泥的生产过程包含一系列复杂的物理、化学变化。
()7.煤、石油燃烧后产生大量的二氧化碳。
()三、解释。
1.人们在铁器表面涂上油漆的目的是什么?2.烟花现象是怎样产生的?四、对答如流。
1.铁生锈的原因是什么?2.你知道建筑用的水泥是怎样生产出来的吗?第七次作业4月16日一、精彩补白。
1.月球总在围绕______公转,公转的方向________。
2.月球是距离地球_______的星球,直径大约是地球的________。
3.______年__月,美国的“___________”载人飞船成功地在月球上着陆。
4.月球在__________过程中出现的各种形状叫做_____________。
5.月球本身不发光,朝着太阳的一面是______,背着太阳的一面是_______。
6.月球在公转过程中向着地球的一面有时是______,有时是_______,有时是______,有时是______,这样在地球上就会看到月相变化。
7.月球地貌的最大特征,就是分布着许多大大小小的_________。
8.环形山大多是______形,有_______的,有几个挤叠在一起的也有_______的。
9.环形山的直径有的不足________,有的直径能达到_________。
二、择优录取。
1.月球的质量大约是地球的(),体积是地球的( ),引力是地球的( )。
A.1/4B.1/6C.1/49D.1/802.月相变化是由于( )而发生的。
A.地球公转B.月球公转C.月球自转3.月球公转一周的时间大约是( )。
月相变化都是循环的,大约( )循环一次。
A.农历一个月B.农历一年C.公历一个月D.公历二个月4.现在大多数人认为,月球上的环形山是由于( )形成的。
A.水流冲刷B.陨石撞击C.火山喷发三、明辨是非。
1.月球总是围绕地球顺时针方向运行。
()2.第一个登上月球的人是英国人。
()3.月球公转和自转一周的时间相同。
()4.在白天,我们有时会发现天空中有月亮。
()5.月球是一个不发光、透明的球体。