材料作文的写法指导【精选】
材料作文写作攻略精选三篇
材料作文写作攻略精选三篇篇一：写材料作文要注意的几个问题写材料作文要注意的几个问题一、读懂材料，全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。
但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。
二、立意求准，力求新颖材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。
三、使用材料，恰当巧妙在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。
一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。
根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
如2004年哈尔滨市中考作文题的材料为：一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：”你是怎样雕出这座完美的雕塑的？”雕塑家回答：”这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。
”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。
整体上看是讲“雕塑”与“个人成长”之间的一个类比关系，关键词是“边边角角”，要注意联想到自己成长过程当中多余的可以去除的一些东西，可以是行为、习惯、语言、穿着等等。
新材料作文写作指导及例文
新材料作文写作六步法
1、读材料 2、找角度 3、联现实 4、立论点 5、拟题目 6、列提纲
第一步、读材料:高度概括材料的 主要内容。
第二步、找角度：看材料对象之 间是何关系。 1、并列关系 2、主次关系 3、整体关系
第三步、联实际。 方法： 找到立意角度与社会现实的对应 点。联想要丰富，思想要清晰。
点：提出论点。 注意：论点要明确，旗帜要鲜明，文字 要简炼，一两句话即可。
联：联系事实举例。 可联系历史人物、历史故事，也可联系 现实生活，今人今事；可以正面举例， 也可以反面证明；摆事实，讲道理。 最少举两例，或一古一今，或一正一反 三四百字 。
析：深入分析
析原因，说危害，找症结。这是亮点，也是最
纵横不过数载，祸患已有万端，白门楼上，英雄气 短，如今安在？方天画戟不知谁手，赤兔宝马另载 新主，能有谁顾忌百万军中，当年哪一骑当先？”
•
关羽沉吟不语，翼德面有愧色。“那大哥是重
智而轻勇了？”
•
“非也！”刘备哂之：“天塑雄才，有文士，
有武师，能文则潜心书海丰盈谋略；能武则醉于剑
舞精进射骑。天下英王，不过择文武而用，即可位
• 7、为梦，不露锋芒的力量
• 8、学无止境
标题，文章的眼睛
• 二、论题化
• 9、为青春而拼搏，为梦想而进发
• 10、行千里，不言弃
• 11、优胜劣汰
点题，
• 12、高考成就未来 • 13、终生（身）学习 • 14、论应试教育 • 15、志在远方，砥砺前行
从阐释 标题开
始
• 16、成功路上不拥挤
第六步：列提纲
点题， 从阐释 标题开
始
• 7、破茧成蝶
怎样写材料作文
怎样写材料作文
写好材料作文，首先要明确作文的题目和要求。
在写作材料作文时，我们需要注意以下几点：
一、明确主题。
在写材料作文之前，我们首先要明确作文的主题和要求。
要仔细阅读所给的材料，理解材料的内容和意义，把握好作文的中心思想。
二、合理安排结构。
在写作材料作文时，要合理安排文章的结构，包括引言、正文和结尾。
引言部分可以引用材料中的观点或者提出自己的看法，引出文章的主题；正文部分要围绕主题展开，结构清晰，逻辑严谨；结尾部分要对文章进行总结，表达自己的态度和看法。
三、运用丰富的语言表达。
在写作材料作文时，要尽量运用丰富的语言表达，包括各种修辞手法和丰富的词汇。
可以通过比喻、排比、夸张等手法，使文章更加生动有趣。
四、注意语言规范。
在写作材料作文时，要注意语言的规范性，包括语法、标点和用词的准确性。
要避免使用口语化的表达方式，保持文章的正式性和规范性。
五、注意逻辑严谨。
在写作材料作文时，要注意文章的逻辑严谨性，尽量避免逻辑混乱或者跳跃式的表达。
要保持文章的连贯性和一气呵成的感觉。
六、注重细节处理。
在写作材料作文时，要注重细节的处理，包括描写细节和事实的呈现。
要注意细节的真实性和客观性，使文章更加具有说服力。
总之，写好材料作文需要我们在主题明确、结构合理、语言丰富、语言规范、逻辑严谨和细节处理上下功夫，才能写出一篇优秀的材料作文。
希望以上几点能对大家写好材料作文有所帮助。
怎样才能写好材料作文（五篇范文）
怎样才能写好材料作文（五篇范文）第一篇：怎样才能写好材料作文怎样才能写好材料作文兴仁县大山中学黄国超材料作文，是中考试题中的一种常见作文形式。
它既有命题作文的限制性，又有自拟题作文的自由性；既能考查学生按要求作文的能力，又给学生提供了充分展示其写作能力的自由空间。
更由于“材料”所具有的灵活性、丰富性、与时俱进性，以及极高的抗“猜题”的优势，因此材料作文一直受到部分地区命题老师的青睐。
材料作文不但在考查学生文字表达能力，而且还考查学生的阅读理解、分析概括、归纳推理等多方面的综合思维能力，所以它一直是中考作文中的难点。
材料作文吸取了话题作文的优点，它打破了审题的唯一性、立意的限制性、表达的单一性，给学生适度的写作自由，从材料中找出相应的写作话题即可展开行文。
材料作文所提供的“材料”，或是名人逸事，或是名言警句，或是幽默风趣的漫画，或是给人以启迪的小故事等，其内涵丰富，范围广阔。
读懂材料，把握材料的主旨，是写好材料作文的关键。
考场上，学生要在几十分钟左右的时间内写好所给料作文，在时间上、心理上都存在这相当大的的压力，因此语文老师在平时的作文训练中，必须对给材料作文授之以法，使其掌握规律，得心应手地完成作文.那么，学生在考场中怎样才能写好材料作文呢。
.一、1、把握材料寓义。
审题、立意是材料作文写作的首要问题，而所给材料对主题的确立有着客观的制约性。
许多学生往往把握不了材料揭示的中心，脱离材料另起炉灶，造成“跑题”、“离题”现象。
下面是2009年河南省中考作文材料：小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢？”“是为了让你能和大家一起分享啊。
”橘子回答说。
小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢？是为了让我一个人独吃吗？”“不！”苹果回答，“是为了让你能够完整地把我奉献出去。
”从小姑娘和橘子、苹果的对话中，我们看到都与“奉献”二字有关。
命题者的意图显然不是让我们拿这两种对奉献的看法作比较，去批判某一方，肯定另一方。
关于材料作文的写作指导
关于材料作文的写作指导材料作文是一种常见的写作类型，它要求考生根据所给的材料，提炼主题，展开联想，进行创作。
写好材料作文的关键在于把握材料的核心内涵，捕捉灵感，选好角度，构思独特。
以下是一些关于材料作文的写作指导：1. 审题准确：仔细阅读材料，把握材料的中心思想，明确写作方向。
对于材料中的关键信息，要善于捕捉，深入挖掘。
2. 立意独特：在准确审题的基础上，选好角度，避开大众化的思考，力求新颖独特。
可以从不同层面、不同角度对材料进行分析，找到适合自己的切入点。
3. 构思巧妙：在立意独特的基础上，进行文章构思。
可以运用并列式、层进式、对照式等结构方式，使文章条理清晰，层次分明。
4. 内容丰富：围绕主题，充分展开联想，运用各种手法进行描写、叙述、论证，使文章内容丰富、充实。
可运用事实论证、道理论证、对比论证等手法，增强说服力。
5. 表达生动：注重语言的运用，力求表达生动、形象。
可以使用修辞手法（如比喻、拟人、排比等）和生动形象的词语、句式，增强文章的文学性。
6. 善于抒发：在作文中，可以适当抒发自己的情感、观点、价值观等。
通过抒发，使文章更具个性，更好地表达主题。
7. 注意格式：遵循材料作文的格式要求，如标题、开头、结尾等部分的要求。
标题要体现文章的主题，开头要引出材料，结尾要总结全文，呼应材料。
8. 字数控制：在规定字数范围内写作，力求字字精炼，避免啰嗦、冗长。
9. 反复修改：写作过程中，要注意不断调整、修改文章。
在完成后，可以通读全文，检查语言表达、逻辑结构等方面的问题，力求做到尽善尽美。
10. 勤于练习：写作材料作文需要不断的练习和积累。
通过多读、多写、多改，不断提高自己的写作水平。
总之，写好材料作文需要对材料进行深入分析，把握主题，发挥想象力，巧妙构思，运用各种手法进行表达。
在写作过程中，要注意审题、立意、内容、表达、格式等方面的要求，通过不断练习和修改，提高自己的写作能力。
材料作文写作指导
材料作文写作指导写作指导写材料作文，首先需要明确它的目的和特点。
材料作文是根据某些特定的信息和材料进行写作的一种文体，通常用于考试、竞赛、论文等。
材料作文常见的题目形式有：图表作文、数据分析、议论文、说明文、总结报告、综合分析等。
材料的来源可以是实际生活中的事件、社会问题、科技成果、历史事件、文学作品等，作为写作的依据和支撑。
材料的选择、建构和使用是材料作文的重点之一，深入分析和掌握材料的内涵和外延，对于成功写好一篇材料作文至关重要。
下面就材料作文的写作流程、写作技巧、常见问题等方面进行详解和讲解。
一、材料作文的写作流程材料作文的写作流程不外乎以下几个步骤：1. 阅读材料并理解题意在写作前，首先需要认真阅读题目材料，理解题目要求和材料意思，思考有哪些信息和数据可供使用，有哪些中心问题需要回答和解决，然后在草稿上做好提纲和思路。
2. 确定写作意向和结构框架有了清晰的写作意向和结构框架，有助于我们理顺思路、存放材料点，也更容易使文章结构合理、逻辑严谨。
一般来说，材料作文要遵循传达信息、论述事实、展开论证、概括总结的思路，写作的结构框架也应围绕主题或中心问题组织展开。
3. 填充内容并展开论述根据提纲和结构框架，逐一填充文章各部分所需的内容和材料，对材料进行概括和分析，并进行合理论证和说明。
注意要精确、准确地运用所掌握的词汇、语法和语言风格，以达到表述清晰、连贯、易懂、有说服力的作用。
4. 检查修改并润色写作完成后，需要反复检查修改，发现错误和不足之处，提高文章的完整性、准确性和美观度。
润色包括句式变化、补充句子之间的联系、添加传神的描写、修改拼写和语法错误、增强语言的新鲜度和得体性等，以使文章更加生动、深入。
二、材料作文的写作技巧写材料作文要遵循一定的写作技巧和准则，以使文章质量得到提高。
下面是一些写作技巧和应对策略：1. 熟练掌握写作技巧和词汇写作需要熟练掌握运用各种语法结构和词汇表达，包括单词、短语、句型和语言习惯等，在写作时，要灵活运用掌握的技巧，使文章表达更加自然、生动、准确。
材料作文的写法指导(讲课用)
下列选项中，哪一项是写这篇材料 作文的最佳立意？ 答：( D ) A 要有商品意识 ——没有从材料的整体出发 B 要不知足 ——没有领悟材料的情感意向 C 要重视精神文明建设 ——没有从材料本身出发 D 要培养德才兼备的人才 ——切合材料主题，为最佳立意
例1： 有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只 狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上 的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏了， 结果整条铁链连狗都拴不住。 分析： 铁链栓不住狗的原因是什么？ 有1个环锈坏了 1个环、99个环、整条铁链的关系 中心：小小的过错或疏忽往往会带来意想不 到的后果。
2.扣住主题，明确文ห้องสมุดไป่ตู้的重点。
3.扣住重心，明确文章的亮点。
如果要写一篇议论文，中心论点的论证无疑是全 文的重点；如果要写一篇记叙文，重点部分就是 最集中体现文章主题的部分，对这一部分的描写 要尽量丰富、形象，从而明确其在文章中的地位， 进一步突出文章的主题。
文章的亮点是最吸引人的地方，它可以是全文的素材选择、 情节构思还可以是语言表达、修辞的运用等等，不管是哪个 方面，总之需要考生把文章的亮点在有力地突出主题的同时 明确出来，这样作文就增添了亮丽的色彩。
最佳立意
注。
从猴子的角度：最强大的对
手是自己；战胜自我；抵制诱惑；专
从大臣的角度：做事要抓住 关键；善于抓住对手的缺陷、弱点。 温馨提示：写坚持就是胜利， 换一种思维都视为跑题。
诱惑：金钱 官位 名利 美色（电视 网 络 虚荣心等） 诱惑是人永远无法满足的欲望，抵挡 不住诱惑的人永远不会满足和停止追求其 他。 诱惑容易让人们忍受不了奋斗过程中 的艰辛，忘却生活的目标和奋斗的理想。 一个人可以非常清贫困顿低微，但无 论生活把我们推到怎么样的边缘，不能失 去意志、精神和勇气，更不能失去比诱惑 更长远更美好的东西。
怎样学会写好材料作文
怎样学会写好材料作文1. 读懂材料，明确主旨拿到材料后，要仔细阅读，理解材料的含义。
可以多读几遍，抓住关键语句和核心观点。
同时，要思考材料所反映的主题和问题，明确写作的方向。
2. 分析材料，提炼观点在理解材料的基础上，对其进行分析和思考。
可以从不同的角度去解读材料，提炼出自己的观点。
观点要鲜明、准确，能够紧扣材料的主旨。
3. 构思提纲，搭建框架在确定观点后，开始构思文章的结构和框架。
可以先列出一个简单的提纲，包括开头、中间的论证部分和结尾。
提纲能帮助您组织思路，使文章层次清晰，逻辑连贯。
4. 丰富内容，展开论证根据提纲，逐步展开论述。
在论证过程中，可以运用举例、引用、对比等多种论证方法，使文章更有说服力。
同时，要注意事例的恰当性和新颖性，以及引用的准确性。
5. 注意语言，表达流畅写作时，要注意语言的表达，力求准确、生动、流畅。
避免使用过于复杂或生僻的词汇和句子，保持文风的朴实和自然。
还要注意语句的通顺和语法的正确。
6. 认真修改，完善细节完成初稿后，要认真进行修改。
检查观点是否清晰，论证是否充分，语言是否有错误或不妥之处。
对文章进行润色和完善，提高其质量。
7. 多读多练，积累经验平时要多读优秀的材料作文，学习他人的写作技巧和思路。
同时，要多进行写作练习，不断积累经验，提高自己的写作水平。
例如，有这样一则材料：“一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要 3000 年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要 3000 年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
”在论证“目标要切合实际”时，可以举例“有些人一心想成为明星，却不考虑自身条件，最终浪费了时间和精力”；论证“行动的重要性”时，可以引用“临渊羡鱼，不如退而结网”等名言，或者讲述“愚公移山”的故事。
材料作文写作技法指导
材料作文写作技法指导作文是学生在中小学课堂中常常会遇到的一种写作任务，通过写作可以锻炼学生的语言表达能力和思维能力。
在写作过程中，掌握一些写作技巧和方法是非常重要的。
本文将从选材、结构、语言运用等方面为大家介绍一些材料作文的写作技法指导。
一、选材技巧在写作时，我们首先要学会选取适合自己的材料。
选材要根据作文的主题和要求，尽量选择与主题相关的素材。
同时，根据自己的实际情况和知识储备，选择自己熟悉且能够提供充分论证的材料。
在选材时，可以参考相关书籍、资料和网络资源，了解更多的事实和观点，以丰富作文的内容。
二、结构安排技巧一个合理的结构能够使作文的内容更加有序和连贯。
在材料作文中，常见的结构包括总分结构、并列结构、因果结构等。
对于不同类型的作文，可以采用不同的结构方式。
在写作时，首先要确定好作文的中心思想，并根据中心思想展开论述。
同时，结构安排要合理，逻辑性强，避免出现内容重叠或跳跃的情况。
三、语言运用技巧语言是作文的表达工具，运用得当能够使作文更加生动有力。
在写作中，要注意以下几点语言运用技巧。
1.用词准确在作文中，要避免使用模糊的词语和泛泛而谈的表达方式。
尽量选择准确的词汇来描述事物，以确保自己的意思能够准确传达给读者。
同时，要注意使用词语的适当搭配，以增加语言的表现力。
2.句式多样句式的多样性能够使作文更加丰富多彩。
在写作中，要注意使用不同的句式结构，如并列句、复合句、短句等，以增加语言表达的变化。
同时，要注重句子之间的连接，以确保句子的连贯性和流畅性。
3.修辞手法运用修辞手法是指通过一些修饰和比喻的手法来提升语言表达的效果。
在写作中，可以适当运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，以增加作文的表现力和感染力。
但要注意修辞手法的适度运用，不要过度夸张或过分艰深，以免影响读者的理解和接受。
四、写作技巧指导除了上述的选材、结构和语言运用技巧，一些常用的写作技巧也可以帮助我们更好地完成作文。
1.提前构思在写作前，可以先进行充分的构思和提纲，将要表达的想法和关键词列出来。
材料作文怎么写？材料作文的写法大全
材料作文怎么写？材料作文的写法大全引言材料作文是考试中常见的一种作文形式。
它要求考生根据给定的材料，结合自己的观点和经验，写出一篇有条理、有逻辑、有深度的文章。
下面将介绍材料作文的写作方法和技巧。
了解材料作文的要求在开始写作之前，首先需要仔细阅读所给的材料，确保理解其中的观点和论据。
同时，要明确作文的要求，例如是否需要表达自己的观点，是否要分析材料的优缺点等。
结构规划在写作之前，需要进行结构规划。
一般可以采用以下结构： - 引言：简要概括材料的主题和观点； - 正文1：分析材料的优点，并给出支持观点的理由和例证；- 正文2：分析材料的缺点，并给出批评的理由和例证； - 正文3：表达自己的观点，给出自己的理由和例证； - 结论：总结全文，强调自己的观点。
文章开头写作开头要简明扼要，引出观点并概括材料的主题。
可以使用以下几种方式：- 引用材料中的观点或论据； - 提出问题，表明自己的立场； - 引用相关的统计数据或事实。
正文部分在正文部分，需要分析材料的优缺点，并给出理由和例证来支持自己的观点。
以下是几种常用的写作技巧： - 对于材料的优点，可以逐条分析，并给出相应的实例来支持自己的观点； - 对于材料的缺点，可以逐条批评，并给出相应的理由和例证来支持自己的观点； - 引用相关的研究结果或统计数据，加强自己的观点的可信度； - 使用转折词或过渡词来连接各个段落，使文章层次清晰。
表达个人观点在文章的最后，需要表达自己的观点，并给出相应的理由和例证来支持。
以下是几种常见的表达观点的方式： - 直接表明个人观点，并给出理由； - 对材料中的观点进行分析和思考，然后得出个人观点； - 引用相关的经验或故事，来支持自己的观点。
结尾部分在文章的结尾，要对全文进行总结，并强调自己的观点。
以下是几种常见的结尾方式： - 简要总结全文的内容，并重申自己的观点； - 提出对未来的展望，并强调自己观点的重要性； - 反问或提出问题，引发读者进一步思考。
材料作文的指导及范文
材料作文的指导及范文材料作文是一种常见的写作形式，要求根据所提供的材料，围绕其中的问题进行阐述、分析和思考。
对于学生而言，掌握好材料作文的写作方法和技巧，能够提高语言表达和逻辑思维能力，同时也有利于备考各类考试。
下面就让我们来了解一下材料作文的指导及范文。
一、材料作文的写作流程1.认真阅读材料：仔细阅读题目中所提供的材料，包括图表、数据、文章等，并加以理解。
2.确定写作主题：根据材料中涉及的问题和重点，确定要写作的主题和角度，并进行初步的构思。
3.列出思路和观点：将自己的观点和思路列出来，形成草稿。
4.展开论述：在文章中展开论述，分析问题，并加以解释和论证。
5.总结归纳：在文章的结尾，进行总结归纳，强调重点，表达自己的观点和看法。
二、材料作文的常用写作技巧1.把握材料的关键信息，对于材料中的数据和信息要进行深度挖掘和分析，形成自己的观点和思路。
2.注意文章的结构和逻辑，要有清晰的主题和层次感，避免跑题和重复。
3.运用生动形象的例子和事实，能够让文章更加具有说服力和可信度。
4.使用恰当的词汇和句型，提高文章的语言表达能力和阅读性。
三、材料作文范文话题：网络暴力材料：近年来，网络暴力的问题越来越引起人们的关注。
有人认为网络暴力的存在，是因为网络空间的自由和匿名性，让一些人可以随意地发表言论和攻击别人。
而另外一些人则认为，网络暴力的根本原因是社会上的道德缺失和人文精神的缺失。
范文：网络暴力，已经成为了当前社会的一个非常严重的问题。
近年来，随着网络的普及和社交媒体的大量出现，网络暴力的现象也愈加普遍。
针对这一现象，我们不仅要深刻认识其严重性，还要积极探讨解决的方法。
问题的产生，归根结底是因为一些人利用网络空间的自由和匿名性，随意地发表言论和攻击别人。
在这一背景下，产生了大量的恶意评论、人身攻击和歧视言论，给受害者带来了极大的心理伤害。
因此，我们需要采取有效的措施，来防止这种恶劣的行为。
首先，政府应出台更加严格的法律法规，对网络暴力行为进行严厉的打击和制裁。
材料作文写法指导
材料作文的审题过程：
• ①找要素 • ②析原因ຫໍສະໝຸດ • ③辨关系 • ④拟中心
材料作文的审题 ：
• 第一步，读懂材料，抓住主旨。 首先要注意材料的特点： 1、单则材料要从整体上把握其主旨； 2、多则材料应弄清它们的异同，从而把握 中心； 3、比喻性材料要理解其比喻意义； 4、含哲理性寓言材料，要把握其寓意。 • 所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情 倾向） 。
材料作文写法指导：
• 一、首先要“读”： 读文题：要研读文题，明确考试范围，了 解写作要求。
• 读材料：粗知材料内容，初步理解含义， 以做到心中有底。
• 二、其次要“析”： 析读材料是必不可少的一步，这个过程需要 认真地咀嚼、品味、联想、提炼。
•
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环， 所以可运用如下的读法： • ①发现法。 主要用于意义显豁、中心明确的材料。 发现的目标： 一是材料的中心句； 二是文题中关于中心的提示； 三是材料中关于中心的提示。 发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
二、其次要“析”：
• ④提炼法。 主要用于含义对立的对照型材料。从正反对 比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要 表达出的意图，以作立意的依据。 ⑤撷取法。 主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存 的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此清 理写作的线索。 ⑥揣摩法。 主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料， 在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、 观点等，然后据此形成自己的观点。
二、其次要“析”：
• ②设想法。 主要用于有头无尾或有尾无头的材料， 如续写的材料。 设想的内容： 或是与材料合理衔接的情节； 或是与材料合理衔接的论述。 设想的过程就是思维的发散，所以要注意 发散的合理性。 ③归纳法。 主要用于意义明晰，但既无中心句，也 无提示句的一则或多则材料，归纳出其中 心意思，立意便有了立足之处。
“材料作文”写作指导
材料作文写作指导引言材料作文是一种常见的写作题型，要求根据提供的材料进行写作。
对于许多学生来说，这种题目可能比较困难，因为需要综合利用提供的材料进行思考和表达。
本文将为大家提供一些关于如何写好材料作文的指导。
正文1. 仔细阅读材料在开始写材料作文之前，首先要仔细阅读提供的材料。
理解材料的主要论点和论据，注意其中的关键信息和重要观点。
2. 分析材料分析材料的来源、立场和目的。
考虑材料之间的相互关系，是否存在冲突或共同点。
分析材料中的引用和例证，思考它们是否支持或弱化了材料的主要论点。
3. 确定自己的立场在展开写作之前，确定自己对于提供的材料的观点和立场。
这将有助于你对材料进行评估和选择。
如果材料中提供了多个观点，你可以选择其中一个或提出自己的新观点。
4. 组织结构在写作时，要注意文章的组织结构。
可以按照以下几个方面进行组织：•引入：简要概述提供的材料，并明确自己的立场。
•主体段落：根据材料的主要观点和论据，逐一进行分析和解释。
可以参考提供的材料，引用相关信息进行支持。
•结论：总结自己的立场和对于提供的材料的评价。
5. 语言表达在写材料作文时，要注意语言的准确性和表达的清晰度。
使用恰当的词汇和语法结构，避免在表达上产生歧义。
选择适当的论证方式，如举例、对比、类比等，来增强文章的可信度和说服力。
6. 实践与反复训练掌握一种新的写作技巧需要实践和反复训练。
多做一些材料作文的练习题，提高自己的分析和表达能力。
不断与他人交流和讨论，从中获取更多的观点和思路。
结论写一篇好的材料作文需要综合运用所学的写作技巧和对提供的材料的分析能力。
通过仔细阅读和分析材料，确定自己的立场，合理组织文章结构以及准确清晰的语言表达，将会写出一篇高质量的材料作文。
希望本文的写作指导可以帮助到你，让你在材料作文写作中更加得心应手。
材料作文写作指导
材料作文写作指导
写作指导：材料作文题目要求根据所给材料写出一篇作文，这种题型一般情况下需要考生对所给材料进行分析和解读，然后用自己的语言进行综合性的写作。
材料作文主要考查考生的综合分析和综合运用能力，要求考生在文章中能明确地引用材料内容，并且能够结合自己的思考加以分析、发表自己的观点。
以下是材料作文的写作指导：
1.认真审题：首先要仔细阅读题目，理解题目的要求和限制，并确定好自己的写作方向和思路。
2.分析材料：细读材料，了解材料的内容、观点和立场。
分析材料的主题、中心思想和论证方式，明确材料所包含的问题和观点。
3.理顺思路：根据材料的内容和题目要求，构思自己的写作思路。
将材料中的思想进行梳理和分类，找出其中的主旨，确定自己的论点和论证方式。
4.自己观点的表达：根据自己的理解和思考，确定自己的观点立场，并用自己的语言进行表达。
可以采用论述、对比、列举实例等方式来加强论证的说服力。
5.合理引用材料：在写作中要尽量引用材料中的观点和事例，用来加强自己观点的支撑和论证。
6.逻辑连贯和语言流畅：在写作中要注意论述的逻辑性和连贯性，条理清晰，句子通顺，用词准确。
7.注重结尾：结尾要有总结性的句子，可以对整篇文章进行概括或给出自己的建议和看法，并且要简洁明了，突出重点。
这些是材料作文的一般写作指导，具体写作过程中应结合题目要求和自身的实际情况进行操作。
通过多多练习，不断积累，提升写作的能力。
希望对你的写作有所帮助！。
材料作文怎么写3篇
材料作文怎么写3篇材料作文怎么写1材料作文又为命意作文，即出题者已经把作文的“基本中心”供应给了考生。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成, ,材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。
材料作文比命题作文、半命题作文更有利发挥出自己的水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
一、全面分析，把握中心。
读懂材料是写材料作文的重要前提，没有读懂材料必定会模糊作文，以致消失偏题或者离题现象。
读懂材料必需全面把握，切不行断章取义，执其一端。
而要抓住重点，明白内容，理清关系，明白中心，为立定一个较好的审题基础。
二、精确无误、新奇特别。
材料作文也算“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻和创新程度。
因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
三、奇妙运用，呼应材料。
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不行忽视的问题。
一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。
依据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成谈论文，开头最好引述材料，以便更好的提出自己的观点;其他文体也不行完全脱离材料，要在恰当的地方直接或间接引用一下材料，否则简单造成与材料疏远的感觉。
阅读以下材料，依据要求写作文。
一次数学考试，毛毛有一道题做错了，被老师扣了一分。
还有一道连线题，左边列的是“一车土” “一块砖” “一张纸”，右边列的是“一吨” “一千克” “3克”。
毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了线。
为了培育孩子的综合力量，试卷要求写一段话，这段话是不计分的。
毛毛的话里有这样的句子：“我爸爸是个挑砖工，我盼望全部的砖头都不要太重，只有每块砖是3克就好了。
我爸爸太辛苦了，我爱我爸爸!”老师用红笔在旁边加了一分，还写了一段话：“爱心加一分，你得了总分——爱心总分。
庆贺你!”读了这段话，你有何感悟?请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇300字至700字之间的文章。
材料作文写作指导
材料作文写作指导写作作文是每个学生都要面对的任务之一，但是有些时候，学生可能会感到困惑，不知道如何开始写作或者如何组织自己的思路。
本篇文章将为你提供一些材料作文的写作指导，帮助你提升写作水平。
1. 理解材料：在开始写作之前，首先要通读所提供的材料，并仔细理解每个材料的主题、内容和观点。
了解材料之后，可以尝试将其分为不同的类别或提出相应的问题，以帮助你组织思路和展开论述。
2. 列出要点：根据你在材料中理解到的主题、内容和观点，列出要点或主题句，这些要点将成为你写作时的主要论述。
确保你的要点有一定的逻辑关系，可以顺利过渡到下一个观点。
3. 准备素材：在写作之前，收集一些相关的素材，包括事实、数据、引用等等。
这些素材将有助于加强你的论述，提供更多的支持和证据。
4. 结构安排：在写作时，要注意整体结构的安排。
可以选择根据不同的观点或者主题来进行分段，确保每个段落都有一个明确的主题句，并围绕这个主题句展开论述。
5. 语言运用：在写作时，要注意使用正确的语法和词汇，确保语句通顺、清晰，避免使用生僻的词汇或者过于复杂的句子结构。
简洁明了的表达方式更容易让读者理解。
6. 多角度思考：在写作时，尽量从不同的角度思考问题，并提出自己的见解。
可以对材料中的观点进行质疑，或者提出自己的反驳意见。
多角度思考和分析可以展示你的批判性思维和辩论能力。
7. 适当引用：在写作中，适当引用材料中的观点或者数据可以增强你的论证力度。
但是要注意标注引用的来源，避免抄袭或者侵犯他人的知识产权。
8. 检查修改：在完成写作之后，务必进行仔细的检查和修改。
注意语法错误、拼写错误以及表达不准确的地方，并进行修改，以提高文章的质量和准确性。
以上是一些材料作文的写作指导，希望对你有所帮助。
写作是一个不断学习和提升的过程，多加练习和积累经验，相信你的写作水平会不断提高。
祝你取得好成绩！。
材料作文如何写作指导
材料作文如何写作指导作文是学生在中小学阶段经常要面对的一项任务，而材料作文则是其中一种常见的写作形式。
材料作文要求根据给定的材料进行论述和分析，展示自己的观点和思考。
下面将为大家提供一些关于材料作文的写作指导。
一、审题准确，理解材料在开始写作之前，首先要认真审题，并确保对所给材料有深入的理解。
阅读材料时，注意抓住关键词汇和论点，理清思路。
可以对材料进行标注，突出重点，帮助自己更好地理解。
二、构建文章结构在写作过程中，合理的结构是非常重要的。
一般来说，材料作文可以按如下结构来安排：1. 引言部分：引用材料中的观点或事实，引出话题，并提出自己的论点。
2. 正文部分：根据给定的材料，逐个分析，辩证讨论。
可以按照不同的论点或角度进行分类，用不同的段落来展开，每段只讨论一个观点。
3. 结论部分：总结文章的主要观点，对各种观点进行概括性说明，提出自己的看法或建议。
三、运用恰当的句式和词汇为了使文章更具说服力，写作时要注意使用恰当的句式和词汇。
可以通过以下方式来达到这个目的：1. 并列句和复合句的使用：适当运用一些连接词，如"而且"、"然而"、"不仅如此"等，使句子更加连贯和流畅。
2. 适当使用一些高级词汇和短语：通过使用一些高级词汇和短语，能够提升文章的表达水平，展示自己的词汇储备量。
3. 多样化的表达方式：可以通过增加修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动有趣。
四、准确理性的态度在写作过程中，应保持准确理性的态度。
通过对材料的客观分析和自己的理性思考，提出自己独特而合理的思路和观点。
避免主观臆断和情绪化的表达。
要用事实和论证来支持自己的观点，增强文章的可信度。
五、合理使用材料写作是根据所给的材料来展开讨论的，因此要合理运用材料。
在引用材料观点时，可以用自己的语言进行表达，注意修改语句以适应自己的文章风格，并标明出处，以示尊重原作者。
六、反复修改，完善表达写完初稿后，一定要进行反复的修改和润色，确保文章的表达清晰准确。
材料作文应该怎么写 材料作文的写作指导
材料作文应该怎么写材料作文的写作指导一、关于审题。
⑴主题哪里来？材料作文的题旨必须来自于试卷所提供的材料，观点来自材料，材料提炼观点，故材料必须用在作文中。
一般来说，材料以简明扼要的形式出现于作文第一段为宜，紧随其后的就是由材料提炼出的鲜明的论点。
⑵如何审。
试卷提供的材料往往都比较丰富。
尤其是寓言类的材料，更是如此。
因此，审题就成了决定“生死”的大事。
怎么审？要从具体的现象到抽象的本质，从芜杂的材料到思辨的观点，从动植物的对话到人类的思维，从感性到理性，这是一个辛苦的脑力劳动过程。
过程要慎重，结论要辩证，抓关键词，抓关键句。
二、关于立意。
高考作文基础等级中，有①思想健康②中心明确的要求；在发展等级中提出了①深刻②有创新的要求。
这四点都关乎文章立意。
分析如下：⑴思想健康。
这是立意的大前提，包括正确的世界观、积极的人生观、鲜明的是非观和爱憎分明的感情倾向等，论点即可见立意之健康与否；⑵中心明确。
“文题善，佳篇成一半”，“中心明确”始发于作文题目，只有先明确作文题目所蕴涵的“中心”，而后在此基础上为所要写的文章立意，才能做到“中心明确”。
⑶深刻。
透过现象深入本质，揭示事物内存的因果关系，观点具有启发性，这就文章深刻性的基本要求。
⑷有创新。
见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性色彩，这都是“有创新”的表现。
三、关于文体。
高考作文基础等级中有“符合文体”之基本要求。
这有两个含义：一是符合作文试题的文体要求，二是写出该文体的要求。
若试题要求中没有明确要求“写一篇记叙文或写一篇议论文”，而是“文体不限”，那么考生就要注意了，这并不是真的“不限文体”，只不过是，写成什么样的文体，是记叙文还是议论文（高考作文中没有出现过要求写说明文的情况），要由你选择。
一旦你选定了“文体”，那就要符合该文体的写作要求。
四、关于结构。
高考作文基础等级中明确要求“结构完整”。
这就要求用清晰的思路来安排写作的内容。
如首尾呼应，过渡自然，点题恰当好处。
材料作文写作指导方法
材料作文写作指导方法材料作文是学生们都熟悉的作文类型，那么你知道材料作文怎么写吗?下面小编就和大家分享材料作文写作指导方法，来欣赏一下吧。
材料作文写作指导方法1.吃透材料，明确要求这是写好材料作文的第一步，也是关键的一步。
思考所给材料，是文字的还是图画的，是单则(幅)还是多则(幅)的，是比喻性的还是哲理性的。
思考从材料的标题、材料后面的要求或提示语中可以发现什么，文字材料中的关键句子或暗示性语言、图画材料中的突出画面及细节又揭示了什么内涵……这些都有助于读懂材料，领会内容，规范写作。
2.理清内容，选择文体在整体理解材料内容的基础上，根据题目要求和表达需要，可以选择记叙、抒情、写景、议论等表达方式，也可以采用童话体、科幻体等想象体裁。
如古诗《村居》的改写宜以写景为主，《别董大》的改写则宜以记叙为主;赞美歌颂的可以抒情，奇幻瑰丽的可以想象……3.运用材料，合理想象不管是文字还是图画，所提供的毕竟有限，必须依靠丰富的想象进行合理的联想，根据材料内容，把自己所经历、所了解的生活中有关的人和事，补充到画面中或故事情节里，由此及彼，由形绘声，化静为动，精彩描述。
这样，一篇符合材料要求的精美文章就完成了。
材料作文写作指导注意事项1.切忌不按题目中有关拟题、文体、写法、字数等要求来写作，而自己抛开材料，“另起炉灶”，或下笔千言，却离题万里。
2.记叙要条理清楚，中心明确;议论要观点鲜明，论据充分;说明要完整准确，表达清晰;想象则要大胆奇特，但要符合生活实际，不可胡思乱想。
什么是材料作文(一)给材料作文是提供与作文有关的材料,要求考生依据材料所提供的信息,按照提示和要求进行写作的命题方式，材料作文写作指导。
材料作文主要由两部分组成：1.材料：作文所依据的文字信息。
2.指令：作文所遵循的规则要求。
(二)材料的类型：1.故事型——梗概、片断、寓言……2.论说型——名言警句、哲理、议论文段……3.事例型——名人事例、凡人小事……4.情景型——生活场景、特别的细节……5.图表型——一幅漫画或一个图表……(三)材料作文的形式：(1)文字材料。
材料作文的写法指导【精选】(20200909001100)
资料作文的写法指导资料作文，指的是文字资料作文。
就是出题者给出一份文字资料，要求依据资料或针对资料进行作文。
资料作文的题型特色是：①题目有文字资料。
②要求考生依资料作文，或改写资料，或续写资料，或扩写资料，或依据材料写读后有感，或针对资猜中的“现象”写短评，考察的角度多种多样。
③“题”的变化形式多样，能够是命题，能够是自由命题；能够是半命题，也能够是无命题，此中以给一段资料、一个命题的为最多。
也有以中考卷中的阅读资料为考场作文资料进行命题的。
④文体比较单调，或记述，或谈论，或说明，“不限文体”的写作要求极少出现。
资料作文考察读写联合能力，考生要阅读、剖析、提炼、联想、表达，才能达成写作任务。
从考试角度看，因为它能极好地避开师生的猜题押题，又能让所有考生有据而述，有的而议，有感而发，因此是一种优异的题型，但此刻开始受到冷淡了。
资料作文写法指导一、第一要“读”：①读文题。
要研读文题，明确考试范围，认识写作要求。
②读资料。
粗知资料内容，初步理解含义，以做到心中有底。
二、其次要“析”：析读资料是必不行少的一步，这个过程需要仔细地咀嚼、品尝、联想、提炼。
因为“析资料”是资料作文的重点性的一环，因此可运用以下的读法：①发现法。
主要用于意义显豁、中心明确的资料。
发现的目标，一是资料的中心句，二是文题中对于中心的提示，三是资猜中对于中心的提示。
发现了这些内容，就找到了据以立意的打破口。
②假想法。
主要用于虎头蛇尾或有尾无头的资料，如续写的资料。
假想的内容，或是与资料合理连接的情节，或是与资料合理连接的阐述。
假想的过程就是思想的发散，因此要注意发散的合理性。
③概括法。
主要用于意义清晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则资料，概括出此中情意思，立意便有了立足之处。
④提炼法。
主要用于含义对峙的比较型资料。
从正反对照中、矛盾对峙中、。
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材料作文的写法指导
材料作文，指的是文字材料作文。
就是出题者给出一份文字材料，要求根据材料或针对材料进行作文。
材料作文的题型特点是：
①题目有文字材料。
②要求考生依材料作文，或改写材料，或续写材料，或扩写材料，或根据材料写读后感，或针对材料中的“现象”写短评，考查的角度多种多样。
③“题”的变化形式多样，可以是命题，可以是自由命题；可以是半命题，也可以是无命题，其中以给一段材料、一个命题的为最多。
也有以中考卷中的阅读材料为考场作文材料进行命题的。
④文体比较单一，或记叙，或议论，或说明，“不限文体”的写作要求很少出现。
材料作文考查读写结合能力，考生要阅读、分析、提炼、联想、表达，才能完成写作任务。
从考试角度看，由于它能极好地避开师生的猜题押题，又能让所有考生有据而述，有的而议，有感而发，所以是一种优秀的题型，但现在开始受到冷落了。
材料作文写法指导
一、首先要“读”：
①读文题。
要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。
②读材料。
粗知材料内容，初步理解含义，以做到心中有底。
二、其次要“析”：
析读材料是必不可少的一步，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：
①发现法。
主要用于意义显豁、中心明确的材料。
发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。
发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
②设想法。
主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。
设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。
设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
③归纳法。
主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
④提炼法。
主要用于含义对立的对照型材料。
从正反对比中、矛盾对立中、
正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。
⑤撷取法。
主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此清理写作的线索。
⑥揣摩法。
主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。
三、材料作文的命题：
要防止如下6个方面的失误：
①扩写后的记叙文原貌依旧，手法单调，叙事枯燥，仅仅只是增加了若干字节而已。
②改写后的记叙文或由于套用而与原文意思相去甚远，或添加的细节违背生活常理。
③议论文在引述材料之后就抛开材料“另起炉灶”，材料没有得到利用或运用。
④由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词，写出来的文章偏离了所要求表达的中心。
⑤由于对材料的理解不深而提炼不出精粹的要点，文章立意过偏、过浅。
⑥文体有误、格式有误。