北师大专硕心理健康教育875真题

2014年北师大专硕心理健康教育875真题

一、概念解释（5×6=30分）

1.表象

2.社会化

3.横断研究

4.自我同一性

5.习得性无助

二、简答题

1.简述青少年情绪矛盾的特点。（16分）

2.就应不应该给婴儿看电视（或光盘），谈谈你的自己的看法。（24分）

三、论述题

1.试结合个体发展的有关理论论述影响个体发展的因素。（35分）

2.如何认识中小学心理健康教育的基本原则？如果你是某初中的校长，准备开展哪些心理健康教育的活动？将如何管理组织以保障这些活动的有效实施？（45分）

2013年北师大专硕心理健康教育875真题

一、概念解释（5×6=30分）

1.关键期

2.前语言期

3.横断研究

4.成熟势力说

5.流体智力

二、简答题

1.什么事发展的持续性？如何理解发展的持续性？（16分）

2.就应不应该给婴儿看电视（或光盘），谈谈你的自己的看法。（24分）

三、论述题

1.简述皮亚杰的儿童认知发展理论，并举例说明各个认知理论阶段的典型表现，最后对皮亚杰的理论简要评论。（35分）

2.如何认识中小学心理健康教育的基本原则？如果你是某初中的校长，准备开展哪些心理健康教育的活动？将如何管理组织以保障这些活动的有效实施？（45分）

2012年北师大专硕心理健康教育875真题

一、概念解释（5×6=30分）

1.图示

2.儿童发展的敏感期

3.客体永久性

4.最近发展区

5.习得性无助

二、简答题

1.什么实验研究婴幼儿的依恋类型？列举其发现的主要依恋类型。（20分）

2.就应不应该给婴儿看电视（或光盘），谈谈你的自己的看法。（20分）

三、论述题

1.试结合人格发展的有关理论就某人的个性特征及其形成原因进行分析。（35分）

2.如何认识中小学心理健康教育的基本原则？如果你是某高中的校长，准备开展哪些心理健康教育的活动？将如何管理组织以保障这些活动的有效实施？（45分）