幼儿思维绘画之 小蜜蜂

幼儿思维绘画之小蜜蜂

活动目标：1、以幼儿为主体，教师为主导，共同创新思维。2、培养幼儿大胆的想象力，自由自主的创作性。

3、巩固幼儿对色的认知------同种色、冷暖色。

4、无意识地学，有意识地教，让孩子在兴趣中学本领。

5、培养幼儿的注意水平，幼儿之间相互合作协助的良好习惯。

重难点：

1、幼儿主动观察蜜蜂的住处、蜜蜂的工作。

2、涂色时掌握冷暖色、同种色的搭配。

活动材料：

头饰：蜜蜂触角服饰：小蜜蜂翅膀课件

画笔：白板笔油画棒刷子纸：色纸素描纸

活动过程：

一、动手动脑，轻松作画

师幼问好。教师：小朋友，每天都是谁在教你们学本领呢？

教师：小朋友是在爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师的呵护下学习本领的，那么能把你们学到的本领和老师一起分享吗？

1、请幼儿选择自己喜欢的色纸。

2、把你们把学到的本领的表现在色纸上面，教师适时的访问、鼓励孩子。小精灵儿童网站出品

二、培养作画兴趣，提升注意力

1、教师操作电脑（示范）

（1）老师要把小朋友画的优美的线条整理并表现在电脑上，大家齐分享。（2）请幼儿猜一猜是什么？蜜蜂是怎么叫的？

2、播放课件(小蜜蜂的形状)。

3、幼儿教师齐作画

（1）小蜜蜂太孤单啦，请你们陪老师一起画多多的小蜜蜂做朋友吧！（2）添画背景（课件：小蜜蜂的住处）

小蜜蜂喜欢在什么地方玩呢？小蜜蜂的住处在哪儿？

（3）出示涂色画、师幼共享（课件：小蜜蜂图片背景为同种色搭配）

介绍涂色工具：油画棒分为同种色（兄弟色）搭配-------头部

分为冷色、暖色搭配-------腹部。

（4）请幼儿在作品上写上自己的名字放在作品角。

三、全身放松，一起随音乐分享快乐。

1、教师介绍头饰（发卡上带触角）、服饰（用各色绸子自制的一对翅膀）的戴、穿法。

2、请幼儿选择自己喜欢的服饰和小伙伴互帮互助。听歌曲《协助》穿衣服。

四、分享评价作品

五、小结：

今天的活动是一节分享的活动，小朋友把自己学到的本领表现在色纸上，老师再从纸上表现电脑上；大家一起画多多的小蜜蜂来做朋友，再为小蜜蜂穿上漂亮的衣服，大家快乐的舞蹈.