高考作文教学基本策略

27．阅读以下提示，根据要求作文。 近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入了我
们的视野，请看一组社会广角镜： 镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实，以侠为人
格理想，是一种由来已久的精神传统。言情小说则往往 将花样年华与感伤情调交织在一起。这都是作品吸引众 多青少年读者的原因。
镜头二：《中学时代》、《同桌的你》等流行歌曲唱 出了莘莘学子的生活。幼稚与成熟，青春与成长，追求 与迷惘，是一种难解的情结。在校园的绿草地上总有它 的一席之地。
请以这个口号为话题，写一篇作文，除诗
歌外文体不限，自拟题目，不少于800 字。
7.常有人勉励青年要无所畏惧，做一个 顶天立地的人；也有人教诲青年：人生 在世，也当有所畏惧。对于这个问题，你
有什么样的经历、思考和感悟？请以“畏”
为话题，写一篇文章，立意自定，文体自 选，题目自拟，不少于800字。
话题作文类型 无提示语 有提示语：激发引导的提示语 指出方向的提示语 较多限制的提示语
高考作文教学基本策略
明晰高考作文要求 认识高考作文的本质
训练落点要实
精练精讲
高考作Βιβλιοθήκη Baidu审题训练
话题作文
1．请以“音乐”为话题，写一篇不少于800字
的文章，题目自拟，文体不限 2．从下列内容中任选一题为话题作文。要求：
文体自选，但不要写成诗歌和剧本；题目自拟； 立意自定；不少于800字。
两代之间/身边的文化/心中有个桃花源 3．请以“现代信息技术”为话题，写一篇
面对“品牌生活的乐与忧”，你有什么看法？ 请结合自己的感受和认识，写一篇不少于800 字的文章（除诗歌），题目自拟。
分析材料： 1.讲了什么？ (对象——何人、何事) 2.关键词语 （修饰、限制性词语，关联词，反复出现的 概念） 3.议论性的句子
调查显示，中国家庭教育的“追星”现象相
当普遍。刘亦婷、郭敬明、朗朗，以及“剑桥天 才”、“清华男孩”、“北大女孩”等等孩子都
镜头三：时至今日，广告已成铺天盖地之势，连世界 名曲也进入了某些品牌的广告，于是，高雅的古典音乐 在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。
除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊 以及时装表演，等等。因此，要对当今的文化生活作一 番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的 影响……
请写一篇不少于800字的作文（不要写成诗歌）。题 目自拟。
一篇文章。除诗歌外，其他文体不限。不 少于800字。
6. 据2005年6月26日《新民晚报》，介绍了 奥运口号产生的内情，文中说：经过国内外专家 反复论证研究，最后把奥运主题口号从21万条确 定成为一条：英文口号：“One World，One Dream．”中文口号：“同一个世界，同一个梦 想”。
呢？试以“我的精神空间”为话题写一
篇文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。
5.往往有这样的情况：经历过的一些事 情，忘记了，而某个细节，如一句话、一 个动作、甚至一个眼神却记得很清楚；读 过的一些文学作品，记不清了，而作品中 的某个细节，或语言、或动作、或某个人 物的肖像却记得很清楚。
请以“细节”为话题，自拟题目，写
成为家长心目中的“明星”，各种家教的秘诀
和学习方法都被成千上万的家长奉为经典。
但是，这些“明星”孩子之所以取得
好的成绩，是因为有着深刻的成才背景，最
主要是按照孩子的个性特点因材施教了。
你是如何看待这种“追星”现象?请结合自己
的感受和认识，写一篇不少于800字的文章(不要 写成诗歌)；自拟题目；注意书写规范；文面整 洁。
材料作文
读诗，不仅能带来美的享受，还常常伴有哲理的 启迪，引发对生活的思考。读下面这首短诗，你 有什么感悟呢？写一篇不少于800字的文章。题目 自拟，文体不限（不要写成诗歌）。
沙 世上 好像—— 只有沙最不值钱 然而 最宝贵的东西——金 就在它里面
“品牌”是商品时代的产物。在生活的每个层面里都 留有品牌的印记。随着品牌这一事物的发展，眼下 从另一角度看，它正演绎成人们情感诉求的一种表 达，映射出不同生活方式的人们对待事物的不同态 度
800字左右的文章。 要求：（1）自拟题目（2）表达自己的真实感受
（3）若写具体事件、人物，不得出现真实的 校名、人名；（4）文体不限（除诗歌）
4. 阅读下面材料，按要求作文。精神生活是 每一个生活在现代社会中的人所不可或缺的。 著名作家毕淑敏曾写过一篇题为《精神的三间 小屋》的散文。她说，若有可能，要为自己的 精神修建三间小屋，第一间盛入对人的爱和恨， 第二间盛放事业，第三间安放自己。你需要怎 样的精神生活，又将怎样构建自己的精神空间