九年级化学开学第一课
人教版初三化学开学第一课 PPT课件 图文
元素周期表
现代化学的发展过程
扫描隧道显微镜Βιβλιοθήκη 纳米铜化学的发展过程
用扫描隧道显微镜移动氙原子得到的IBM图案
现代 化学的发展过程
目前人类发现和合成的物质已有几千万种,
使人类得以享用更先进的科技成果,极大地丰
富了人类的物质生活。
下瓣镍 慢”钛 慢在记 绽相忆 放应合
的金 温“ 度花
的氧用 鸟烷隔 笼高水
近代 1.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。
【英】道尔顿 原子论
【意】 阿伏加德罗 分子学说
化学的发展过程
2.1869年门捷列夫(俄国)发现了元素周期律并 编制出元素周期表,在元素周期律指导下,利用元素 之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质,就使 化学学习和研究变得有规律可循。
门捷列夫像
化学发展史
古代 火的发现标志着人类进入了文明时代
陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等,为 人类提供了更多的生活和生产资料
商代精美 人面鱼纹彩陶盆 越王勾践青铜剑 的青铜器
北京猿人用火图
化学的发展过程
──造纸、制火药、烧瓷器
中 国 精 美 的 瓷 器 “蔡侯纸”的 火药──万户 发明者──蔡伦 飞天模型
分透 子气 薄的 膜聚 做硅
化学使世界变得更加绚丽多彩!
大多数服装面料中都含有化学合成纤维
学科要求
谢谢! 学妹给我打电话,说她又换工作了,这次是销售。电话里,她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意,她说工作一点都不开心,找不到半点成就感。 末了,她问我:学姐,为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢? 我问她上一份工作干了多久,她说不到 三个月 ,做的 还是行 政助理 的工作 ,工作 内容枯 燥乏味 不说, 还特别 容易得 罪人, 实在不 是自己
初三化学开学第一课 充满神奇色彩的化学 (共39张PPT)
万州沙河中学
学好化学——生存之本
惨痛的教训告诉我们,化学与我们生 活息息相关。化学是人类生存的关键! 要成为现代有用的人,不学好化学,不 行! 为了自己今后更好的发展, 一定要把 化学学好!
万州沙河中学
万州沙河中学
万州沙河中学
化学学科特点
两大特点: 化学的形成和发展,起源于实验又依赖于实 验,是一门以实验为基础的自然科学 化学“繁”。这个“繁”实际上就反映了化 学学科知识点既多又分散,并且大量的知识 需要识记的特点。
6、重视化学实验
化学实验不但能培养自己观察、思维、动手等能力,还能 加深对相关知识的认识和理解,所以必须重视化学实验。 平时做实验,要多问几个为什么,思考如何做,为什么要 这样做,还可以怎样做,从而达到“知其然,也知其所以 然”的目的。 化学实验的观察,一般是按照“反应前→反应中→反应后 ”的顺序,分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。 高级要求:会自己设计化学实验。 目的、用品(药品、仪器)、装置、步骤、现象、结论、 数据处理、误差分析等
万州沙河中学
4、勤练巧练、举一反三
练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。 但练习要有针对性,不能搞题海战术,应以 掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过 程中,要注意一题多解和归纳总结,这样才 能达到做一题会一类的效果 化学计算中常用的技巧法有:守恒法、关系 式法、极值法、平均值法、估算法、差量法 等。
化学与环境 Environment
万州沙河中学
化学与环境 Environment
万州沙河中学
化学与医药
◈非典 禽流感 依赖于化学药 品的研制 ◈如果没有发明合成各种抗生素 和大量的新药物的技术,人类 的平均寿命要缩短25年。
初三化学开学第一课ppt课件
• 绿色化学又称环境友好化学,清洁化 学,环境无害化学.
• 绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头
减少和消除工业生产对环境的污染。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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化学与医药
结晶牛胰岛素
据有关资料统计, 新药物、抗生素的 发明使人类平均寿 命增加了25年。
化学与能源 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 Energy
化学Chemistry
• 化学是人类进步的关键。
-------(美国化学家西博格教授在1979年美国化 学学会成立100周年大会上所做的精辟论述)
化学与生活的关系 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
农业
生命
化学与生活中的衣、食、行 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
食品中的添加剂
• 防腐剂----防腐; • 香精------使食物更香; • 色素------使食物鲜艳; • 干燥剂------使食品保持乾燥
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩开学第一课-九年级化学人教版(2024)上册
环节三知:识化学梳学理什么
环节三知:识化学梳学理什么
环节三知:识化学梳学理什么
环节三知:识化学梳学理什么
以观察与描述蜡烛及其燃烧实验为例: 1. 关注物质的性质(点燃前):颜色、状态、气味、硬度、 密度、熔点等物理性质;石蜡能否燃烧、燃烧产物能否使澄 清石灰水变浑浊等化学性质。 2. 关注物质的变化(燃着时):蜡烛燃烧时的产物例如,受 热时石蜡熔化等物理变化;燃烧时发光、放热的现象,有二 氧化碳和水的生成等化学变化。 3. 熄灭后:蜡烛熄灭后白烟的成分。 注意:对物质在变化前、变化中和变化后的现象,进行系统 地、细致地观察和描述。
近代化学的发展历程中的重要化学家
环节一:知什识么梳是理化学?
中国近代化学发展的著名人物
环节二:知为识什梳么理学化学
丝
麻
衣
绸
棉
尼 龙
环节二:知为识什梳么理学化学
肉
类
文
化
蔬 菜
食
农
药
环节二:知为识什梳么理学化学
住
环节二:知为识什梳么理学化学
行
环节二:知为识什梳么理学化学
用
环节二:知为识什梳么理学化学
环节五:学知以识致梳用理及时巩固
1. 化学是一门自然科学,它研究物质的(C ) ①性质 ②变化及规律 ③结构 ④组成
A. ① ③
B. ② ③
C. ① ② ③ ④
D. ④ ③ ①
2. 提出“物质是由分子和原子构成的”这一理论的是( D ) A. 门捷列夫 B. 道尔顿 C. 拉瓦锡 D. 道尔顿和阿伏加德罗
对蜡烛及其燃烧的探究
环节四知:识怎么梳学理化学
我对学生的三点要求:
初三化学开学第一课说课稿
初三化学开学第一课说课稿范文作为一位无私奉献的人民教师,编写说课稿是必不可少的,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。
说课稿应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的初三化学开学第一课说课稿范文,希望能够帮助到大家。
初三化学开学第一课说课稿1确定课题阶段:万事开头难;良好的开端是成功的一半。
这是我选择初三化学绪言的理由,这两句话高度概括了本课题内容在整个初三化学教学中的地位和作用。
确定课题之后我进行了初步思考,发现了最重要问题:目前师与生之间是陌生的!进一步深入思考发现,无论从课标要求还是最近发展区理论等教育教学理论都要求教师要了解和沟通学生,要从学情出发进行教学。
准备工作阶段:所以我进行了课前问卷调查。
从调查的结果发现,在教学中需要注意三个方面:一是学生必须全面正确认识化学;二是要把学生的兴趣和好奇心转化为学习化学的动力;三是亲近化学,污染不是化学的错,是人类对化学的无知造成的。
在问卷调查的基础上,依据课标制定了本课题的三维目标和教学重难点。
针对前面提到的师生之间陌生带来的问题,我利用暑假解决了问题。
原则:1.“减负”原则;2.趣味性原则。
内容:1.趣味实验。
2.上网学习,分学习小组制作PPT汇报成果。
具体安排如下:一是趣味实验。
首先:学生想办法制得紫甘蓝菜紫色汁液。
第二步:用碱面水和白醋做实验。
第三步:从生活中找其它液体进行实验对比,并进行分类。
突出化学变化到物质分类的规律性,落实对比方法和分类观。
二是上网学习,分小组制作PPT进行汇报。
我们创建了针对初三化学的“未来化学世界的博客”。
主要意图:1、贴近学生的现实生活,提高兴趣,引导学习。
2、初步培养接受、吸收、整理化学信息的能力。
3、学生自主学习,并进行表达、交流。
课堂教学阶段:我从纵向:什么是化学—为什么学化学—怎么学化学;横向:意图—素材—知识—情感等四个维度介绍我的实施课堂教学情况。
“什么是化学”这个环节有三个小环节。
第一步:课堂导入。
人教版(2024新版)九年级化学(上)【精品课件】化学开学第一课
我国是发明陶瓷、冶金、酿造、印染、造纸和火药等较早的国家。在一些 文物和科学技术典籍中对此有生动而详尽的记载
东汉酿酒画像砖
《天工开物》
化学简史
新课讲授
古代化学-对物质变化的探索阶段
名称:新石器时代人面鱼纹彩陶盆 出土:陕西西安 馆藏:中国国家博物馆 级别:国家一级文物 用途: 葬器
化学简史
新课讲授
序言
今天是开学第一天,又会有很多初中生将要接触到一门全新的学科:化学。 以后可能也将继续化学的学习。
序言
序言
化学界最杰出的科学家们 著名无机化学家、化学教育家。中科院院士(学 部委员)。我国配位化学奠基者之一。毕生致力于 化学教育和科学研究,培育了中国几代人才 富国之策,虽不止一端,要在开辟天然富源,促 进生产建设,发达国防工业,而待举百端,皆须化 学家之努力——戴安邦
学习化学不仅有助于我们的职业发展,还可以帮助我们更好地理解世界,提高我 们的科学素养,促进创新和发展,并满足我们的兴趣和好奇心。
化学课程特点
散
繁
杂
化学学科知识点既多又分散,并且大量的知识需要记忆。试题所包含知识点较 多,每年中考、高考试题中相关的知识点重复频率高。因此,我们不能把学数学、 物理的方法照搬来学化学,而要根据化学科的特点取舍、创新。
钙片
大理石
珍珠
组成都含碳酸钙
新课讲授
化学的研究对象
化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科
石墨
层状结构
立体网状
金刚石
新课讲授
化学的研究对象
化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科
氧气能供给呼吸
一氧化碳能使人中毒
一氧化二氮能使人致瘫
【开学第一课】2023年秋季(化学)九年级开学第一课(23页)
皮质 醇
一、什么是化学?
1. 定义(P4):化学是在分子、原子层次上 研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。
2. 化学研究的对象(P2):物质 化学就是要研究物质及其变化,不仅要研究自然界已有的物 质,还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。
存在即物质
分子、原子的层次上
物质的组成
鸡蛋壳
钙
珍珠
片
我们的主要成分都是碳酸钙,由钙元素、碳元素、
氧元素组成。
物质的结构
石墨
层状结构
空间结构
金刚石
物质的性质
氧气能供给呼吸
一氧化碳能使人中毒
物质的变化规律
铁锁生锈
青铜器生锈
其他金属是否生锈呢?
二、化学的重要作用
1. 生产化肥、农药,解决粮食问题 2. 合成药物,保障人体健康 3. 开发新能源和新材料,改善生存条件 4. 综合应用自然资源和保护环境
三、化学的发展史
化学 起源于 —炼金术、炼丹术
中 国 古 代 的 炼 丹 设 备
古代 (1)学会了使用火和简单的工具
(2)发现了一些物质的变化, 制得一些实用的产品
陶器
青铜器 (商代)
火
火药
造 纸
近代 (1)研究物质的微观(分子、原子等)
1803年提出原子学说,为 近代化学奠定坚实的基础
英国
1811年引入“分子”概 念 成为整个化学的基础和使 化学日益意完大善利的源泉
纳米铜具有超塑延展性,在室温 下可拉长50多倍而不出现裂纹
化学与Hale Waihona Puke 活粮食生产建筑材料
交通出行
• 化肥、农药...
• 钢铁、玻璃、水泥、油漆...
九年级化学开学第一课教案范文
九年级化学开学第一课教案范文一、教学目标1.让学生了解化学的基本概念、研究对象和作用。
2.培养学生对化学的兴趣和好奇心。
3.引导学生运用观察、思考、实践的方法学习化学。
二、教学重点与难点1.教学重点:化学的基本概念、研究对象和作用。
2.教学难点:化学实验的基本操作。
三、教学过程1.导入新课(1)展示生活中的化学现象,如:燃烧、腐烂、变色等。
(2)引导学生思考:这些现象背后隐藏着什么规律?2.讲解化学基本概念(1)介绍化学的定义:化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
(2)讲解物质的组成:元素、化合物、混合物。
(3)讲解物质的性质:物理性质、化学性质。
(4)讲解物质的变化:物理变化、化学变化。
3.介绍化学研究对象(1)展示化学研究对象的图片,如:元素周期表、化学反应方程式等。
(2)讲解化学研究的基本方法:观察、实验、理论分析。
4.讲解化学作用(1)展示化学在生活中的应用,如:医药、环保、能源等。
(2)讲解化学对社会发展的重要意义。
5.化学实验基本操作(1)介绍实验仪器:试管、烧杯、酒精灯等。
(2)讲解实验基本操作:称量、溶解、过滤、蒸馏等。
(3)演示实验操作,让学生亲自体验。
6.课堂小结(2)强调化学在生活中的重要性。
(3)布置作业:查阅资料,了解化学的发展史。
四、课后作业1.列举生活中常见的化学现象,分析其背后的化学原理。
2.收集有关化学的资料,了解化学在各个领域的作用。
3.准备好实验器材,下节课进行实验操作。
五、教学反思本节课通过讲解化学基本概念、研究对象和作用,以及化学实验基本操作,让学生对化学有了初步的认识。
在教学过程中,要注意引导学生运用观察、思考、实践的方法学习化学,培养他们的学习兴趣和好奇心。
同时,课后作业的布置要注重培养学生的动手能力和探究精神。
1.导入新课(1)展示生活中的化学现象,如:燃烧、腐烂、变色等。
(2)引导学生思考:这些现象背后隐藏着什么规律?2.讲解化学基本概念(1)介绍化学的定义:化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
九年级第一课化学知识点
九年级第一课化学知识点化学是一门研究物质的性质、组成、结构、转化及其相互关系的科学。
九年级化学课程为学生初次接触化学知识,旨在培养学生对物质世界的观察、分析和实验能力。
本文将介绍九年级第一课的化学知识点,帮助学生全面理解并掌握相关概念。
一、物质和物质变化1. 物质的定义:物质是构成宇宙一切事物的基本单位,具有质量和占据空间的特性。
2. 物质的分类:物质可以分为纯物质和混合物。
纯物质由相同种类的基本粒子组成,可分为单质和化合物。
混合物由不同种类的物质按一定比例混合而成。
3. 物质的状态变化:物质可以存在为固体、液体和气体三种状态。
状态的转变受到温度和压力的影响。
二、元素和化合物1. 元素的定义:元素是由相同类型的原子构成的纯物质,无法通过化学手段分解为其他物质。
2. 元素的符号和原子序数:元素用化学符号表示,如氧元素的符号是O。
原子序数表示元素原子核中质子的数目,如氧元素的原子序数是8。
3. 化合物的定义:化合物是由两种或更多不同元素的原子按照一定的比例结合而成的纯物质。
4. 化合物的化学式:化合物用化学式表示,化学式中包含元素符号和元素的个数,如水的化学式是H₂O,表示两个氢原子和一个氧原子的结合。
三、化学反应1. 化学反应的定义:化学反应是指物质之间发生组成、结构改变的过程,产生新物质。
2. 化学方程式:化学反应可以用化学方程式表示。
反应物在方程式的左侧,产物在右侧,反应物和产物之间用箭头表示。
3. 反应类型:化学反应可以分为合成反应、分解反应、置换反应和氧化还原反应等几种类型。
4. 化学反应速率:化学反应速率指单位时间内反应物浓度的变化量。
影响反应速率的因素有温度、浓度、催化剂和物质的状态等。
四、电子结构和元素周期表1. 电子结构:电子结构是指原子内电子的排布方式,包括能级、子能级和轨道等概念。
2. 元素周期表:元素周期表是按照元素的原子序数排列的表格,包括周期、族和周期律等概念。
周期表的排列使得具有相似性质的元素处于相同的列。
2024年九年级化学开学第一课教案(精选篇)
2024年九年级化学开学第一课教案(精选篇)九年级化学开学第一课教案 1教学目标1.知识与技能(1)了解常见酸碱指示剂及其变色情况。
(2)了解几种常见的酸及酸的通性。
(3)认识浓硫酸的腐蚀性。
2.过程与方法(1)进一步认识和体验科学探究的过程。
(2)运用实验的方法获取信息,运用比较概括的方法对获取的信息进行加工。
3情感态度与价值观增强对化学现象的探究欲,培养善于合作、勤于思考的科学精神。
1.运用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。
2.浓硫酸的腐蚀性。
3.酸的化学性质。
1.酸碱指示剂的.变色情况。
2.酸的化学性质。
教学工具白醋、苹果汁、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、试管(若干)、牵牛花、万寿菊、蝴蝶兰花、玫瑰、月季、紫甘蓝、硫酸、玻璃棒等。
教学过程在日常生活中,你听说过、接触过酸和碱吗?接触过的酸有:碳酸、醋酸、盐酸、硫酸;碱有:氨水、石灰水、烧碱。
用什么较简单的方法区分酸和碱呢?请同学们做教材P50实验10-1,交流实验结果。
请同学们阅读并理解教材P51内容,归纳什么叫指示剂?指示剂遇酸和碱溶液变色有什么规律?石蕊试液遇酸溶液变红,遇碱溶液变蓝;酚酞溶液遇酸溶液不变色,遇碱溶液变红。
请同学讨论白醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液这4种物质中,哪些可能是酸溶液,哪些可能是碱溶液。
白醋,盐酸是酸溶液;石灰水,氢氧化钠是碱溶液。
检验溶液酸碱性的方法:取少量溶液,滴入几滴石蕊试液,若溶液呈红色,则说明该溶液为酸性溶液,若溶液呈蓝色,则说明该溶液为碱性溶液。
酸碱指示剂的种类很多,不只是石蕊试液和酚酞试液。
在日常生活中指示剂随处可见,同学们可通过后面的活动体验一下。
请同学们按教材P51“探究”进行实验,并做好实验记录。
实验完成后请各组同学展示你们的实验成果。
通过上述实验你们有什么新的发现和想法?有一些花可作指示剂,如牵牛花、蝴蝶兰花、玫瑰、紫甘蓝。
上面我们学习了酸碱指示剂,并熟悉了几种酸和碱,下面我们重点探讨几种常见酸的性质和用途。
初三化学第一课ppt课件
物质的分类
01
02
03
04
answer = sum_of_numbers / number_of_numbers
print(f"数列[1, 2, 3, 4, 5]的 所有数值的总和是:
{sum_of_numbers}。")
print(f"这个数列的数值的数 量是:
碱的通性
碱具有碱性,能使指示剂变色,能与某些非金属氧化物反应生成盐和水 ,能与酸反应生成盐和水,能与某些盐反应生成新碱和新盐。
03
盐的通性
盐具有中性,能与酸碱反应生成新盐和新酸或新碱。
酸碱盐的应用与实例
• 酸的应用与实例:酸在化学实验、工业生产中广泛应用,如硫 酸、盐酸盐酸# 初三化学第一课
CHAPTER 06
print(f"平均值的定义是将所有数值加 起来,然后除以数值的数量。")
print(f"用数学公式来表示,平均值( avg) = (数列中的所有数值的总和) ÷
(数值的数量)。\n")
物质的分类
numbers = [1, 2, 3, 4, 5] sum_of_numbers = sum(numbers)
化学式的分类
根据物质的组成和性质,化学式 可以分为分子式、离子式和电离 式等。
化学方程式的定义与书写
化学方程式的定义
化学方程式是一种表示化学反应的式 子,通常由反应物、生成物、反应条 件和反应比例等组成。
化学方程式的书写规则
书写化学方程式需要遵循质量守恒定 律,反应前后元素的种类和原子个数 必须相等。
物质的分类
酸碱盐:酸是指解离时产生的阳 离子全部是氢离子的化合物,如 盐酸# 第一部分:解题思路&问
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩(开学第一课)九年级化学人教版(2024)上册
水 食盐
钻石 空气
塑料
合成药物
新型半导体 记忆材料
研究内容是 —— 组成、结构、性质、转化及应用。
组成
均为碳酸钙
物质
结构
性质
氧气供给呼吸
立体网状
应用 转化
清水变红酒
火法炼铁
研究的角度是 — 分子层次认识物质
宏观物质-水
微观角度—水分子 微观角度—氢、氧原子
04 如何学化学
怎么学好化学?
1、课前预习,课堂认真做笔记 2、及时复习,注重记忆 3、重视课后习题,善于归纳总结 4、重视实验 5、勤于提问、敢于表达 6、精选习题,注重质量
防治环境污染
解决粮食问题
应对能源危机
突发公共卫生事件
03 什么是化学
请同学们阅读教材P5,找出化学的定义。
化学是研究 物质 的 组成 、 结构、性质 、 转化 及 应用 的一门基础学科 ,其特征是从分子层次 认识物质,通过化学变化 创造物质。
研究对象是 — 物质
自然界已经存在的物质
化学变化创造出来的物质
当堂过关
4.下列培育新质生产力的研究领域中,不属于化学研究范畴的
是( C )
A.研制碳纳米管材料
B.研制新型显示材料
C.研发数字货币加密技术 D.研发高纯稀土金属提取技术
5.奠定了近代化学基础的是( AB)
A.元素周期表的编制 B.原子论和分子学说的创立
C.“绿色化学”的提出
D.纳米技术的成功探索
材料
不仅研究了世界上已有的物质,还创造了许多新型物质,如半 导体材料、形状记忆合金、防火隔热材料···
自主研发芯片
医用血管支架
嫦娥六号返回器表面的 保温隔热材料
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屠呦呦,获2015年诺贝尔生理 学或医学奖,发现的青蒿素使疟 疾患者的死亡率显著降低。
航空航天
歼—20隐形战机
碳纤维
量子通信卫星 —— 墨子号
钛合金
化学使 世界变得
二、化学的发展史
(1)古代:
火
加快了人类历史的进程
化学,是地地道道 从中国传出去的
———(英)李约瑟
世界著名科学技术史专家
古代中国
在化学方面的成就和贡献!
中国古代在化学方面的成就和贡献!
中国古代在化学方面的成就和贡献!
中国古代在化学方面的成就和贡献!
元· 青花瓷
唐· 三彩长腿骆驼与牵马俑
中国古代在化学方面的成就和贡献!
彩 陶
中国彩陶技术比欧 洲早了近4000年。
人面鱼纹彩陶盆
中国古代在化学方面的成就和贡献!
印染
中国古代在化学方面的成就和贡献!
青 铜 器
中国古代在化学方面的成就和贡献!
酿 酒
(2)近代
道尔顿
(原子论)
阿伏加德罗
(分子学说)
门捷列夫
化学:
组成 变化规律 结构
性质
(3)现代: 高科技成果层出不穷
扫
描
隧 道 显 微 镜
神奇的微观世界
世界上最小的电影 《男孩和他的原子》
钛合金制成人造骨
三、化学是一把双刃剑
化学对人类社会产生了重大的影响, 极大地丰富了人们的物质生活,但是, 对自然环境也产生了极大的破坏,甚 至威胁着人类的生存。
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化学使世界变得
一、化学就在我们身边
化学就在我们身边
化学就在我们身边
化学就在我们身边
化
学
化 学就是研究物质及其变化,它 不仅要研究自然界已经存在的物 质,还要研究和创造自然界原本 不存在的物质
农
业
化肥
农药医药卫生化学必 Nhomakorabea使世界变得更加
泳池水变绿是因为什么?