看云识天气_阅读及答案_说明文(可编辑修改word版)

看云识天气阅读题
阅读下面的语段，完成1-6题。

天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。

云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1．在下面横线上写出本段文字的中心句。

2、“云就像是天气的招牌”这句话运用了说明方法，说明了。

“招牌”在文中的意思是：（）。

3、文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的、。

4、本段文字的结构方式是：。

5、文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是：
6、在原文上用“\”给本段文字划分层次。

2、释加粗的词，并从原文找出与之相呼应的句子。

（1）姿态万千：
（2）变化无常：
3、文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。

（1）原句：
（2）作用：
4、云的特征是什么？
5、这段话用了哪些修辞手法？
、、。

6、这一段文字能概括全文中心的句子是（）
A、天上的云姿态万千，变化无常。

B、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

C、云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

D、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。

7、文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？
语文【阅读理解与欣赏】 ID：71351
阅读下面文段，回答问题。

天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。

云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1.“姿态万千”“变化无常”两个词的顺序是否可以互换？为什么？
2.找出概括这段文字中心意思的句子，并说明这段文字在全文中的作用。

3.“云就像是天气的招牌”这句话运用了说明方法，说明了。

“招牌”在文中的意思是：。

4.文段中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？
5.文段中的最后一句引出了全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是什么？
按要求答题。

天上的云，真是姿态万千，变化无常。

它们，轻轻地飘在空中；，一片片整整齐齐地排列着；，来来去去；，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点 zhu（）得很美丽，有时又把天空笼zhào（
）得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一shà（）间却又是乌云密布，大雨
qīng（）盆。

云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

（1）根据拼音填汉字。

点zhuì（）笼zhào（）qīng（）盆一shà（）间
（2）依次填入文中横线处的句子排序正确的是（）。

①有的像羊群②有的像羽毛③有的像一床大棉被④有的像鱼鳞
A．①②③④
B．②①④③
C．②④①③
D．③④①②
（3）用横线画出这段选文的中心句。

（4）这一段文字能概括总结全文中心的句子是（）。

A．天上的云，真是千姿百态，变化无常。

B．它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

C．云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

D．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一shà（）间却又是乌云密布，大雨qīng（）盆。

（5）最后一句中的“天气”能否改成“气候”？为什么？
阅读下文，回答问题。

①天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。

云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

1.概括出本段文字介绍的中心内容。

2.下面词语中的“薄”，与选文中“天空的薄云”中的“薄”意义相同的一项是：（
）
A、薄板
B、淡薄
C、薄弱
D、薄暮
3.“招牌”在文中的意思是：
4.①段文字的结构方式是：（）
A、总－分－总
B、总－分
C、总－分
5．看云识天气最简洁的方法是什么？
阅读下文，回答问题。

看云识天气
①天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片
整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

1.文中的说明顺序是（）
A．时间顺序
B．空间顺序
C．总—分—总顺序
2.写出本段文字的中心句。

3.文中“往往”和“常常”去掉行不行？为什么？
4.文中省略号前一组句子，是紧扣天上的云“”来说明的，省略号后两个句子是紧扣天上的云“”来说明的。

5.“云就像是天气的招牌”这句话说明了什么？“招牌”在文中的意思是什么？
6.《看云识天气》一文中写了很多关于天气的谚语，请将你积累的关于天气的谚语写出两条。

（一条课文内，一条课文外）
答案
1．C
2.⑴征候，先兆
⑵恰巧，正巧
3.交代第一段的说明中心，同时告诉我们看云上的光彩也可以了解天气情况。

4.晕（日晕、月晕）、华、虹、霞。

晕：日晕三更雨，月晕午时风。

华：华环变大变小，分别预示天气变得晴好或者阴雨。

虹：虹在东边有雷无雨，虹在西边将有大雨。

霞：朝霞表明将有阴雨，晚霞表明几天内天气晴朗。

（意对即可）
5．虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复的观察中掌握规律。

6.赞同。

天气变化异常复杂，有天气预报全面而准确，所以没必要学。

不赞同。

看云识天气，简捷方便，可以随时观察，随时了解天气状况；看云识天气也很有趣，可以培养自己的观察力。

（言之有理即可）
7.①云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦。

②乌云接落日，不落今日落明日。

③久晴大雾阴，久阴大雾晴。

（答案不唯一）
1.我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。

2.相同点：都是圆环形。

不同点：产生地点不同，晕产生在卷层云上，华产生在高积云边缘部分。

光圈色彩排列顺序不同，晕里红外紫，华里紫外红。

3.天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻；
久晴大雾阴，久阴大雾晴；
燕子低飞蛇过道，鸡不回笼喜鹊。

（答案不唯一）
4．傍晚观察到彩虹必在东方，晚霞也在东方，预示天气不会再下雨。

晚上又观察到月亮周围有光环，如果是月晕，明天午时会有风；如果是月华，华环一般会由小变大，预示明天好天。

（意对即可）
5．人们有时需要在野外活动，有时还会遇到意外，学会看云识天气还是有好处的。

（言之有理即可
1.我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。

2.相同点：都是圆环形。

不同点：产生地点不同，晕产生在卷层云上，华产生在高积云边缘部分。

光圈色彩排列顺序不同，晕里红外紫，华里紫外红。

3．可写文中两条谚语。

鼓励写课外搜集的谚语。

4．傍晚观察到彩虹必在东方，晚霞也在东方，预示天气不会再下雨。

晚上又观察到月亮周围有光环，如果是月晕，明天午时会有风；如果是月华，华环一般会由小变大，预示明天好天。

（意对即可）
1.我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。

2.相同点：都是圆环形。

不同点：产生地点不同，晕产生在卷层云上，华产生在高积云边缘部分。

光圈色彩排列顺序不同，晕里红外紫，华里紫外红。

（意思对即可）
3.“略”。

4.傍晚观察到彩虹必在东方，晚霞也在东方，预示天气不会再下雨。

晚上又观察到月亮周围有光环，如果是月晕，明天午时会有风；如果是月华，华环一般会由小变大，预示明天好天。

（意对即可）
1、说明云与天气的关系密切，看云可以识天气。

2、总--分--总
3、比喻、排比、对比
4、生动、形象，既准确又具体。

5、准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。

6、B
7、红色；紫色
8、阴雨天气就要到来；最近几天里天气晴朗
9、征候，先兆
10、B
11、举例子、作诠释、引用
12、A
13、示例：急雨易晴，慢雨不开。

雨后生东风，未来雨更凶。

（答案不唯一）。