中班安全教育系列活动方案
安全教育中班幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：中班教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通安全知识，认识红绿灯、人行横道等交通标志。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿的观察力和合作意识。
教学内容：1. 交通标志的认识2. 交通规则的讲解3. 交通游戏教学准备：1. 交通标志图片、模型或图片卡片2. 交通规则讲解PPT3. 交通游戏道具教学过程：一、导入1. 教师出示一辆小汽车模型，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它在我们的生活里有什么作用呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“没错，这是一辆小汽车，它在我们的生活里可以帮助我们快速到达目的地。
”二、基本教学内容1. 交通标志的认识（1）教师展示交通标志图片，引导幼儿观察并说出标志的名称。
（2）教师讲解标志的含义和作用，如红绿灯表示停止或通行，人行横道表示行人可以通行等。
2. 交通规则的讲解（1）教师利用PPT展示交通规则的讲解，如过马路时要走人行横道，遵守红绿灯等。
（2）教师邀请幼儿参与互动，提问：“如果我们要过马路，应该怎么做？”引导幼儿回答并总结。
3. 交通游戏（1）教师分发交通游戏道具，如交通标志卡片、小汽车等。
（2）教师组织幼儿进行“我是小小交通警察”游戏，让幼儿扮演警察，指挥交通。
三、巩固练习1. 教师出示交通标志图片，让幼儿说出对应的名称和含义。
2. 教师提问：“如果我们在马路上看到红灯，我们应该怎么做？”引导幼儿回答并总结。
四、总结与反馈1. 教师总结本节课的主要内容，强调遵守交通规则的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则，提高自我保护意识。
教学反思：1. 教师在讲解交通规则时，要注意用简单易懂的语言，让幼儿能够理解并记住。
2. 教师可以利用游戏、互动等形式，提高幼儿的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握交通安全知识。
3. 教师要关注每个幼儿的学习情况，及时给予鼓励和指导，帮助他们克服困难，提高自我保护能力。
幼儿园中班安全教育教案大全(15篇)
幼儿园中班安全教育教案大全（15篇）幼儿园中班安全教案篇一活动目的：1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、初步了解乘车的小常识。
活动重难点：活动重点能让幼儿知道安全乘车的道理。
活动难点能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：安全挂图、公共汽车图片。
活动过程：一、出示汽车图片，谈话引出内容。
你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？二、出示挂图。
引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。
三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。
问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
2、教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
幼儿园中班安全教案篇二活动目标：1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。
2、进一步明确规则与安全的关系。
活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。
活动过程一、排队的规则导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”看，谁来啦。
今日小咕咚要和我们一齐来做一个礼貌、守规则的好孩子。
画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队1.提问：（1）看，它来到了教室，那里的小朋友在干什么（2）哎呀，发生什么事情了（3）你觉得他做得对吗应当怎样做（4）为什么要排好队倒水2.还有哪些地方我们要遵守排队的规则请幼儿来说一说。
（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）3.爸爸妈妈什么时候也要排队（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就十分有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。
二、生活中的规则⒈许多小朋友在看书，应当怎样看呢提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们礼貌看书的约定。
⒈我们平时在生活中如：过马路时会怎样样做在公园看到美丽的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小朋友一齐玩游戏和搭积木你又会怎样做摘花、过马路、扔垃圾、搭积木师：小咕咚说规则能够让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢看，这些地方有些什么规则你能够和边上的小朋友轻声说一说，然之后告诉小咕咚。
幼儿园中班安全教育教案范文(精选20篇)
幼儿园中班安全教育教案范文（精选20篇）1.幼儿园中班安全教育教案范文篇一活动目标1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
活动准备排练情景表演：豆豆迷路了。
活动过程一、导入活动请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。
二、展开活动1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。
）（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。
如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。
）（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？三、教师小结，活动结束1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
2.幼儿园中班安全教育教案范文篇二活动目标1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
中班安全教育教案(优秀9篇)
中班安全教育教案（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班安全教育教案5篇
幼儿园中班安全教育教案5篇教学是一种制造性劳动。
写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、阅历、个性和教学艺术性的综合体现。
以下是整理的幼儿园中班安全教育教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
幼儿园中班安全教育教案篇1活动目标：1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。
2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规则。
3、有初步的自我保护意识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：幼儿儿歌，幼儿园上下楼梯场地，幼儿用书活动过程：一、结合幼儿的生活阅历，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢？（楼梯）上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢？（提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。
）2、老师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。
师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱惜身边的好朋友。
二、看幼儿用书，和幼儿一起讨论。
你认为他们做得对吗？为什么？说说应该怎样上下楼梯？三、幼儿站队，一个跟着一个，到楼梯上进行实地练习，同时让幼儿注意以下几个要领；1、上楼梯时不要乱推人。
2、上楼梯时不能说话，打闹。
3、上、下楼梯时靠右手走。
4、不能乱蹦，一个台阶一个台阶自然上下楼梯。
5、小朋友之间要相互帮助，不能推挤小朋友。
四、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。
1、老师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。
师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的？儿歌：《上下楼梯》一二三四五六七，小朋友们上楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往上走；七六五四三二一，小朋友们下楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往下走；上楼梯呀下楼梯，安全第一要牢记！师：儿歌的名字叫什么？儿歌里面都说了些什么呢？师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯！幼儿园中班安全教育教案篇2活动目标：1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。
幼儿园中班安全教育计划6篇
幼儿园中班安全教育计划6篇第1篇示例：幼儿园中班安全教育计划为了保障幼儿园中班幼儿的生命安全和身心健康，提高幼儿们对安全问题的认知和防范意识，制定了以下安全教育计划。
一、火灾安全教育1. 提醒幼儿们火灾的危害性和应对方法，让他们了解火灾时应该如何逃生。
2. 定期进行火灾演习，指导幼儿们如何疏散逃生，熟悉逃生通道和逃生常识。
3. 强调禁止在教室内玩火柴、打火机等易燃物品，并教育幼儿们正确使用电器设备，避免火灾事故发生。
二、交通安全教育1. 教育幼儿们过马路时要牵手保持安全距离，不在马路上奔跑。
2. 鼓励家长尽量接送幼儿，避免幼儿自行前往或离开幼儿园。
3. 聘请交通警察或交通安全专家给幼儿们讲解交通安全知识，提高他们的交通安全意识。
三、防拐防骗教育1. 教育幼儿们不要轻易与陌生人交流，更不要跟随陌生人。
2. 强调家长接送时要确保与孩子的身份匹配，并定期与老师进行交接确认。
3. 教育幼儿们如何报警、求助，让他们学会应对陌生人拐骗的能力。
四、食品安全教育1. 强调饮食卫生的重要性，教育幼儿们不乱吃乱喝，不与他人分享食品。
2. 定期检查学校食堂卫生情况，确保食品安全。
3. 鼓励家长为幼儿准备健康营养的午餐，避免给幼儿带来食品安全隐患。
五、自然灾害防范教育1. 教育幼儿们地震、台风、暴雨等自然灾害的防范知识和应对方法。
2. 定期进行自然灾害演习，让幼儿们熟悉逃生避难的程序和技巧。
3. 学校建立自然灾害信息发布制度，及时通知家长和幼儿应对自然灾害。
六、意外伤害预防教育1. 强调不玩耍危险玩具，不攀爬高处，不乱丢扔物品，不互相打闹。
2. 配备急救箱，培训老师和保育员进行简单的急救知识培训，提高应急处置能力。
3. 定期进行安全隐患检查，发现问题及时整改，确保幼儿们的环境安全。
以上是针对幼儿园中班幼儿的安全教育计划，通过这些措施的实施，可以提高幼儿们的安全意识，降低安全风险，保障幼儿们的身心健康与安全。
希望家长和教师们一起关注幼儿的安全教育，共同为幼儿们的成长保驾护航。
中班安全教育主题班会活动方案(精选6篇)
中班安全教育主题班会活动方案(精选6篇)中班安全教育主题班会活动方案（篇1）活动目标：1.通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2.知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
3.加强幼儿的安全意识。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程：一、师幼谈话进入本次活动的主题。
--师："小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)--师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。
)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
--师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
--师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
--师："小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
--师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。
"中班安全教育主题班会活动方案（篇2）活动目标：1、初步培养幼儿的自我保护意识2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。
安全教育教案中班(精选16篇)
安全教育教案中班（精选16篇）安全教育教案中班第1篇活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。
3、了解一些简单的安全常识和自救方法。
活动准备：小朋友玩危险品受伤的事例图片。
活动过程：一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么他们做的对吗二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的教师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。
三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见本事。
四、经过讨论的方法了解应当怎样避免受伤1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。
2、教师用提问的方式帮忙幼儿记住生活中应注意的问题。
五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。
六、安全游戏1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。
2、请几位幼儿示范正确玩法。
活动延伸：家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。
活动反思：1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。
2、在活动中，师幼互动有必须的不协调，教师应根据幼儿情景在调整教学。
3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的进取性和主动性。
安全教育教案中班第2篇【活动目标】1. 通过操作获取有关火的具体经验，知道火能发光、发热。
2. 通过观看录像神奇的火，了解火对人们的用处和危害。
3. 大胆用语言表达自己对火的认识。
【活动重难点】活动重点：通过观看录像神奇的火，了解火对人们的用处和危害，知道火能发光发热。
活动难点：用完整的语言大胆表达自己对火的认识。
【活动准备】蜡烛；有关火的视频、图片【活动过程】一、通过操作，帮助幼儿获得有关火的具体经验。
1. 谈话师：你们见过火吗？火是什么样子的？2. 操作教师点燃蜡烛，让幼儿观察。
师：蜡烛上的火焰是什么样子的？二、联系幼儿日常生活中有关火的经验。
中班安全教案(最新10篇)
中班安全教案（最新10篇）安全教案安全教案中班100 篇一1、树立爱护自己身体和生命的态度，形成初步的安全意识。
2、通过学习了解简单的防火、防盗、防触电、防溺水的常识，知道简单的自救自护方法。
3、通过模拟活动形成初步的自救自护能力。
（一）课时安排1课时。
（二）教学结构整体设计1、情境导入，模拟活动。
通过小红独自一人在家，有陌生人敲门，她不知道该怎么办，分小组模拟这一情境，由学生讨论解决问题的办法。
2、探讨与研究。
课前引导学生调查与家庭生活安全有关的事例及如何自护自救的方法，在课上交流自己知道的生活中的不安全因素。
3、分小组模拟四种情况，找到最佳的解决方法。
（1）燃气泄漏；（2）有人游泳溺水；（3）有人触电；（4）有人被开水烫伤。
4、课后拓展，付诸于实践。
让学生讨论在生活中还有哪些危险的因素，可以采取哪些方法来加强安全，防止事故发生，并为家庭生活中不安全的地方设计一些安全提示标志，把自己学到的知识从理论认识转化为实践行动。
1、情境引入。
师：一天，小红独自在家时，有一个不认识的人敲门。
那人告诉小红是她父母叫他来家里拿东西的，同时他还说出了小红父母的名字。
小红没了主意。
她应该让他进门吗？应该怎么办呢？请学生分小组准备，模拟以上的情况，想办法解决，看哪个小组的办法最好。
2、学生分成6个小组进行模拟活动。
3、小组展示。
一小组：小红请他进�第二小组：打电话问一问父母，是不是有这么回事，如果是，就开门请他进来找东西；否则就不开门。
师：如果小红找不到父母怎么办？而且他说事情很紧急，非要进来。
教师及时肯定两位学生的意见，特别是后者，想得很周全。
同时教师强调，只要是陌生人，就不能随随便便让他进来。
师：在生活中，除了刚才我们所遇到的安全问题，还有许多不安全的因素，你都知道哪些呢？为了让学生对生活中的安全问题有一定的认识与了解，我在课前布置了调查作业：家庭生活中与安全有关的事例及如何自救自护。
在课上，学生用自己调查到的资料发言，非常积极。
中班安全教案(精选9篇)
中班安全教案（精选9篇）中班安全知识教案篇一【活动目标】1、明白在走廊、楼梯上戏闹的危险性。
2、能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。
3、养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。
【活动准备】1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。
2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。
【活动过程】一、经验讲述明白在走廊和楼梯上戏闹的危险性。
1、谁在走廊或楼梯上摔到过？2、为什么会摔到？3、结合图片让幼儿讲述：图中小朋友在干什么？发生什么情景？4、小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人异常多，如果在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一齐，或者撞倒、摔伤，严重的还需要住院。
二、组织幼儿讨论在走廊和楼梯上应当怎样做。
1、讨论：在走廊和楼梯上应当怎样做？2、小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。
三、游戏走迷宫强化幼儿良好行为习惯。
出示画有许多幼儿不一样行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。
中班安全教案篇二活动目的：1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3、材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
活动过程：1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、活动延伸：1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
幼儿园安全教育教案20篇中班
这是幼儿园安全教育教案 20 篇中班，是优秀的中班安全教案文章，供老师家长们参考学习。
第 1 篇、中班安全活动教案：我们不玩火教案(附教学反思)活动设计背景现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了 ,损失惨重,或者有人员伤亡。
孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。
安全教育无所不在,这不正是一个很好的教育契机吗？因此，展开了本次活动。
活动目标 1.通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。
2.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
活动准备幼儿：蜡烛、打火机、扇子等教师：录相、图片、水、沙子、湿布等人手一份操作图片 (图上画的是在着火的时候 ,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。
活动过程 1.游戏:灭蜡烛教师出示蜡烛,点燃。
"请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢 ?"幼儿想出办法后,教师提供备有的材料 ,请幼儿到前面试一下,教师小结。
2.讨论,"浮现了火情,该怎么办?""现在天气干燥,如果浮现火情,我们小朋友该怎么办呢?"引导幼儿说出各种灭火的办法。
小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果浮现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果浮现大火的时候,我们一定要先拨打 119 电话。
3.请幼儿看录相。
"前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样 ?"看完录相,提问 :"他们想到了哪些办法?""哪些办法是我们没想到的?"(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候, 我们拨打 119 电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。
幼儿园中班安全知识教案5篇
幼儿园中班安全知识教案5篇教案能帮助教师在课堂上保持教学的连贯性，有了教案帮助教师设计丰富的课堂活动，激发学生的学习兴趣，本店铺今天就为您带来了幼儿园中班安全知识教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班安全知识教案篇1活动目标：1.让幼儿掌握用电的安全知识，培养幼儿安全意识。
2.养成幼儿良好的行为习惯。
活动准备：小心触电危险标志图片、挂图共三幅。
基本过程：（一）导入活动：1.谈话：教师出示小心触电的标志，请幼儿谈一谈，自己在什么地方看到过这样的标志，为什么再有点的地方会贴有这样的标志？2.引导幼儿举例说明电的用处，并说一说自己家里都有哪些电器。
（二）关键步骤：1.出示图片，先请幼儿仔细看，再让幼儿谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗？（参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片。
把手擦干，再开关电灯请爸妈帮助插好插座——在空旷的地方放风筝在房檐下或商店里避雨（三）组织幼儿讨论：1.引导幼儿讨论如何帮助触电的人，并了解哪些物品不导电。
2.教师小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物（如木棍、橡胶等）将人与电源分开，告诉大人或打电话叫医生。
活动延伸：1.请专家来园为幼儿讲解安全用电的知识。
2.在娃娃家玩自救游戏。
3.在新闻角收集安全用电的图片或相关信息。
4.带领幼儿大声地、有韵律地朗诵三字儿歌。
家园共育：1.家长在日常生活中要提醒幼儿安全用电。
2.家长应在家里危险地方贴上安全标志。
注意事项：家长要教给幼儿自救方法幼儿园中班安全知识教案篇2活动目标：1.进一步巩固防火安全的教育。
2.引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备：相关图片、视频。
活动过程：一、谈话活动。
你们喜欢过年吗？人们会用什么方式庆祝新年的到来呢？二、看视频《小豆豆放烟花》。
师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。
师：小结这些视频告诉了我们什么？原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。
幼儿园安全教育案_中班(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
2. 技能目标：培养幼儿的自我保护能力，学会应对突发事件。
3. 情感目标：增强幼儿的安全感，培养幼儿的勇敢品质。
二、教学重点1. 帮助幼儿了解生活中常见的安全隐患。
2. 培养幼儿的自我保护能力。
三、教学难点1. 让幼儿学会应对突发事件。
2. 增强幼儿的安全感。
四、教学准备1. 多媒体课件2. 安全教育视频3. 安全知识问答卡片4. 安全标识图片五、教学过程（一）导入1. 教师通过讲故事的方式，引入安全教育主题。
2. 提问：小朋友们，你们知道什么是安全吗？安全有什么作用？（二）讲授新课1. 教师通过多媒体课件，展示生活中常见的安全隐患，如：交通安全、消防安全、饮食安全、居家安全等。
2. 教师讲解每个安全隐患的预防和应对方法。
3. 教师播放安全教育视频，让幼儿更直观地了解安全知识。
（三）互动环节1. 教师出示安全知识问答卡片，让幼儿回答相关问题，巩固所学知识。
2. 教师展示安全标识图片，让幼儿说出标识代表的含义。
（四）实践环节1. 教师组织幼儿进行安全演练，如：火灾逃生、地震避险等。
2. 教师讲解演练过程中的注意事项，确保幼儿安全。
（五）总结1. 教师总结本次安全教育课的主要内容，强调安全的重要性。
2. 教师鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友。
六、教学反思1. 本节课通过多种教学手段，使幼儿了解了生活中常见的安全隐患，提高了幼儿的安全意识。
2. 通过实践环节，幼儿掌握了应对突发事件的方法，增强了自我保护能力。
3. 在今后的教学中，应继续关注幼儿的安全教育，为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
第2篇一、活动目标1. 让幼儿了解基本的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守安全规则的良好习惯。
3. 增强幼儿在日常生活中遇到危险时的应对能力。
二、活动准备1. 教师：PPT课件、安全标志图片、安全故事书、安全知识卡片2. 幼儿：着装整齐，情绪稳定三、活动时间1课时四、活动过程（一）导入1. 教师出示PPT课件，展示一幅幼儿园的安全标志图片，引导幼儿观察并说出标志的意义。
中班安全教育教案(精选20篇)
中班安全教育教案（精选20篇）中班安全教育教案 1活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的`安全意识。
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
重点：防火难点：自救活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏："安全防火自救"游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
中班安全教育教案 2活动目标1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害。
2、让幼儿学会基本的逃生本领，记住火警119。
3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点学会正确的逃生方法活动准备1、准备蜡烛和打火机2、为幼儿准备湿毛巾3、有关火灾的录像活动过程1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。
点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。
幼儿园中班安全教育教案（精选16篇）
幼儿园中班安全教育教案幼儿园中班安全教育教案（精选16篇）作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的幼儿园中班安全教育教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班安全教育教案篇1活动目标：1、知道日常生活中的安全行为。
2、增强自我保护意识。
重点：让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为安全的。
难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。
活动准备：1、教师准备一些危险行为的图片。
2、日常生活中安全行为的图片若干幅。
3、准备一只鼓。
过程：1、情景导入：播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。
“在录象中，发生了一些什么事情？”2、开展“击鼓传花”游戏。
请幼儿围坐成圆圈，教师把安全行为的图片放置在地板上，听到击鼓声，幼儿开始传“花”，鼓声停止后，“花”落在谁的手中，谁就把地板上的图片内容评析一下。
如有困难，大家可以一起参与讨论。
所有图片讲完，游戏结束。
3、讨论：“听到敲门声该不该开？为什么？应该怎么做？”“能不能随手向窗户外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？”“能不能站立在窗台上或阳台栏杆外？为什么/应该怎么做？”“能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？”“能不能随便碰电插座？会有什么危险？应该怎么做？”“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”“出人房门应该怎么样？”“上下楼梯应该怎么走？”……..4、归纳活动内容：在教师的带领下，归纳生活中的安全注意事项。
幼儿园中班安全教育教案篇2活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，明白红灯停，绿灯行的道理。
2、明白过马路时要注意自我的安全，让幼儿明白不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达本事。
活动准备：1、图片红绿灯、斑马线等。
2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟教师一齐玩个手指游戏好不好?”2、谈话，引入主题。
中班安全教育教案40篇
中班安全教育教案40篇幼儿的安全是每一个家庭的希望，它关系到每个家庭的幸福。
因此，幼儿安全教育至关重要。
为了提高幼儿的安全防护意识，培养幼儿积极的学习、生活习惯，制定以下教案：中班安全教育教案40篇。
1. 目标：让幼儿掌握一些基本的安全常识，提高自我保护能力。
2. 准备：安全教育图片、视频、玩具等。
教案一：交通安全活动目标：1. 了解基本的交通规则，如过马路要走人行横道、红灯停绿灯行等。
2. 认识常见的交通标志，如禁止行人通行、禁止非机动车通行等。
3. 培养幼儿遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。
活动过程：1. 通过视频或图片，让幼儿观察马路上车辆的来来往往和行人的匆匆忙忙，感受交通的顺畅和便利。
2. 教师介绍基本的交通规则，如过马路要走人行横道、红灯停绿灯行等。
3. 认识常见的交通标志，并引导幼儿讨论哪些地方应该设置这些标志，哪些行为是违反交通规则的。
4. 组织幼儿进行交通游戏，如过十字路口、乘坐公交车等，培养幼儿遵守交通规则的意识。
教案二：防火安全活动目标：1. 了解火灾的危害，学习基本的灭火方法。
2. 认识常见的灭火器材，如灭火器、灭火栓等。
3. 培养幼儿防火意识，提高自我保护能力。
活动准备：1. 火警视频、火灾现场图片等。
2. 灭火器、灭火栓等灭火器材。
活动过程：1. 通过视频或图片，让幼儿观察火灾现场的浓烟和火焰，感受火灾的危害。
2. 教师介绍火灾的危害以及如何预防火灾的基本知识。
3. 学习基本的灭火方法，如用水扑灭、用灭火器扑灭等。
4. 认识常见的灭火器材，并组织幼儿进行灭火演练，培养幼儿防火意识。
教案三：食品安全活动目标：1. 了解食品卫生的重要性，学习基本的食品卫生知识。
2. 认识常见的食品标签和保质期，学会辨别食品的质量和安全性。
3. 培养良好的饮食习惯，提高自我保护能力。
活动准备：1. 食品实物、食品标签等。
2. 视频、图片等资料。
活动过程：1. 通过视频或图片，让幼儿观察食品的生产和加工过程，了解食品卫生的重要性。
安全教育教案幼儿园中班(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解基本的消防安全知识，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿在火灾发生时能够迅速、有序地逃离危险区域的能力。
3. 教育幼儿遵守幼儿园的安全规定，养成良好的安全习惯。
教学准备：1. 消防安全知识PPT或图片2. 消防器材模型或图片3. 模拟火灾逃生的场地或道具4. 消防安全歌曲教学过程：一、导入1. 教师出示消防器材模型或图片，引起幼儿的兴趣。
2. 提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？”3. 引导幼儿回答：“这是消防器材，可以用来灭火。
”二、基本消防知识讲解1. 教师利用PPT或图片向幼儿讲解火灾的危害、常见的火灾原因以及预防火灾的方法。
2. 提问：“小朋友们，你们知道火灾有什么危害吗？”3. 引导幼儿回答：“火灾会烧毁房屋、烧伤人，还会造成财产损失。
”三、逃生演练1. 教师向幼儿讲解火灾逃生的基本步骤：保持冷静、用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生、不拥挤、不返回火场等。
2. 教师带领幼儿进行模拟火灾逃生的演练。
3. 提醒幼儿注意安全，确保演练过程中不发生意外。
四、消防歌曲学习1. 教师播放消防安全歌曲，引导幼儿学习歌曲。
2. 邀请幼儿上台表演，巩固歌曲内容。
五、消防知识问答1. 教师提问：“小朋友们，你们知道哪些消防安全知识？”2. 引导幼儿回答，并对正确答案进行表扬。
六、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调消防安全的重要性。
2. 引导幼儿反思自己在逃生演练中的表现，找出不足之处。
3. 鼓励幼儿将学到的消防安全知识告诉家人，共同提高安全意识。
教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园期间学习到的消防安全知识，并共同教育幼儿遵守家庭消防安全规定。
2. 课外活动：组织幼儿参观消防队，了解消防员的工作，感受消防安全的重要性。
教学反思：1. 教师在讲解过程中要注意语言生动、形象，以便幼儿能够更好地理解。
2. 演练环节要确保幼儿的安全，避免发生意外。
中班幼儿园活动安全教育(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，幼儿的安全教育越来越受到家长和幼儿园的重视。
中班幼儿正处于身心发展的关键时期，好奇心强，活泼好动，但自我保护意识较弱。
为了提高中班幼儿的安全意识，预防意外事故的发生，特开展中班幼儿园活动安全教育。
二、活动目标1. 帮助幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿养成良好的安全习惯，预防意外事故的发生。
3. 增强幼儿的自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
三、活动内容1. 交通安全教育（1）讲解交通规则，如：红灯停，绿灯行，行人要走人行道等。
（2）模拟过马路场景，让幼儿学习正确过马路的方法。
（3）教育幼儿不在马路上玩耍、追逐、打闹。
2. 食品安全教育（1）讲解食品安全知识，如：不吃过期、变质的食物，不买“三无”产品等。
（2）教育幼儿饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。
（3）模拟食品安全情景，让幼儿学会识别不合格食品。
3. 水安全教育（1）讲解游泳安全知识，如：不私自下水游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳等。
（2）教育幼儿不在河边、池塘等危险水域玩耍。
（3）模拟溺水救援情景，让幼儿学会基本的自救方法。
4. 火灾安全教育（1）讲解火灾逃生知识，如：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生等。
（2）教育幼儿不玩火，不乱动电器。
（3）模拟火灾逃生演练，让幼儿学会正确逃生方法。
5. 日常生活安全教育（1）讲解家庭安全知识，如：不触摸电源插座，不玩火柴、打火机等。
（2）教育幼儿不爬窗台、阳台，不攀爬危险物品。
（3）模拟家庭安全事故情景，让幼儿学会应对突发事件。
四、活动方法1. 讲解法：通过讲解安全知识，让幼儿了解生活中常见的安全隐患。
2. 模拟法：通过模拟安全情景，让幼儿学会应对突发事件。
3. 演练法：通过火灾逃生、溺水救援等演练，让幼儿掌握安全技能。
4. 案例分析法：通过分析安全事故案例，让幼儿吸取教训，提高安全意识。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与度，了解幼儿对安全知识的掌握程度。
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中班安全教育系列活动方案
活动目标
1了解过马路的一些交通规则，知道安全过马路的方法。
2过马路时能注意安全，初步有自我保护的意识和能力。
活动准备：
1事先观察马路，认识人行横道线、行人红绿灯。
2在户外大型运动器械旁的空地上布置马路情景。
活动过程：
1带领幼儿观察事先布置好的马路情景。
请幼儿说说马路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯，讨论他们的用处。
2组织幼儿讨论安全过马路的方法。
:教师：除了从斑马线过马路还可以从哪里过马路？为什么？
教师和幼儿选择一种方法过马路，巩固练习过马路的方法。
3教师扮演交警，学习遵守交通规则。
“交警”出示红绿灯，幼儿做行人，练习看信号过马路的正确方法。
请部分幼儿扮演开汽车的司机，幼儿继续练习看信号安全过马路的正
确方法。
4看表演讨论，巩固对交通规则的认识。
教师请幼儿看表演，讨论：他们在干什么？这样做会怎样？
如：两个小朋友在马路边踢球，一个小朋友在马路上骑车，一个大人带着小孩闯红绿灯过马路。
请幼儿说说在马路上还有哪些事情不能做。
中班安全教育：活动中的小卫士
活动目标：
1了解安全行为的重要性。
2积极参与竞赛活动，并大胆表达自己的想法。
3体验合作带来的快乐，有初步的自我保护意识。
活动准备：
1照片、教学挂图。
2操作材料、笔
活动过程：
1教师出示教学挂图，请幼儿说一说幼儿园的安全设施。
幼儿根据图片自由发言，介绍幼儿园已有的安全设施。
2教师出示照片，引导幼儿了解安全与危害的重要性。
教师：在幼儿园的环境中，有许多安全设施，小朋友在这里会发生危险吗？请看这里的照片，请你说一说他们这样做是危险的还是安全的？为什么？
幼儿自由讨论，发言。
教师小结：幼儿园里有很多为小朋友安全考虑的安全设施，可是如果我们不注意安全，安全的地方也会变得不安全。
3教师组织游戏，引导幼儿发现日常活动的不安全隐患。
玩游戏‘火眼金星’，请小朋友以最快速度从中找出不安全的行为。
4小组活动。
教师；我们已了解了安全设施和安全行为的重要性。
你们愿意把我们了解的安全知识告诉全园小朋友吗？可以有哪些宣传方法呢？
制作安全警示牌：设计安全警示标记，可粘贴在幼儿园内及安全设施上。
中班安全教育：擦掉小汗珠
活动目标;
1能够及时擦汗，懂得在天热时要照顾好自己。
2有初步的生活自理能力和良好的生活习惯。
活动准备：
1组织幼儿外出活动后进活动室。
2人手一条毛巾。
活动过程：
1感受活动后的炎热。
教师带领幼儿进行一些运动量的活动。
教师;刚才我们出去活动后，大家有什么感觉？现在你们最想做什么？根据幼儿的回答组织幼儿喝水。
教师小结：刚才我们在外面玩的时候，大家都觉得很热，有的出汗了有的口渴了，这是在提醒我们夏天活动时要注意活动的时间不要太长，也不要做过分激烈的运动，要及时休息。
2讨论擦汗的方法。
教师：刚才我们喝过水后你有什么感觉？
讨论：我们身体哪里出汗最多？出汗了又该怎样？
请幼儿示范擦汗的方法，教师讲解要领。
教师：先把小毛巾打开放在手心上，先擦擦脸，再擦擦汗，然后将后背的衣服撩起，再擦擦背，这下身体就感觉舒服多了。
3幼儿实践练习。
幼儿拿自己的小毛巾，自己练习擦汗，教师给予个别指导。
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4教师小结，鼓励幼儿在天热时要照顾好自己。
教师：夏天外出活动时身体很容易出汗，出汗后要用毛巾擦，不能马上用凉水冲头，否则很容易生病。
夏天每天要坚持洗澡、洗头，换上干净的衣服，这样就不会长痱子，而且身上也很舒服，自己也能健康地度过炎热的夏天。
中班安全教育：夏天真热
活动目标;
1能根据已有的生活经验，想出各种驱热的好办法。
2有初步的自我保护意识和一些自我保护的方法。
活动准备;
1一张火红的太阳图片。
2教学挂图:《夏天来了.》
3小卡片若干，总数多于幼儿，人手一枝勾线笔。
4小毛巾、扇子、玩水和制作冷饮的用具等。
活动过程：
1教师念儿歌：夏天夏天真厉害，它让太阳便火炉，它让雷电发脾气，它让西瓜变爽口，它让我们汉成河。
引导幼儿讨论：夏天还会让我们怎样？
教师与幼儿一同小结有关夏天带来的天气、饮食、服装、身体上的变化。
2教师与幼儿共同讨论，了解夏天驱热的好办法。
教师：夏天来了，会让我们觉得很热，怎么办？有什么好办法能让自己凉快呢？
请幼儿在小卡片上画出让自己凉快的各种办法。
出示挂图，教师和幼儿共同小结驱热的好办法。
3幼儿以游戏形式进行探索活动。
幼儿任选1~2种让自己凉快的活动做游戏，教师随时指导。
中班安全教育：阳台上的安全
活动目标：
1、了解在阳台上的安全教育。
2、养成不爬阳台、不往阳台外扔东西的好习惯。
3、有初步的自我保护意识。
活动准备：
1、活动前与家长沟通，丰富幼儿有关阳台安全的经验。
2、教学挂图《阳台上的安全》
3、幼儿人手一支笔。
活动过程：
1、教师请幼儿猜谜语，引出活动。
谜面：像屋不是屋，身在半空中，养花嗮衣物，三面都通风。
谜底;阳台
2、教师引导幼儿了解有关阳台上正确的安全知识。
引导幼儿讨论：你觉得图上哪些小朋友做得对？哪些小朋友做得不对？为什么？
教师小结：第一，在衣架上取晾嗮的衣服时，不能将身体探出护栏，这很危险，可以请大人帮助。
第二，给花浇水时不要弄倒花盆，这样会砸到路人。
浇水时也要小心，防止水洒下，弄脏楼下别人嗮的衣物。
第三，在阳台上玩耍时不要向下扔垃圾，这样会砸到行人，很不礼貌，也很危险。
3、出示教学挂图：《阳台上的安全》，让幼儿了解在阳台上出现意外情况时的应急措施。
教师：图上的小朋友在什么地方，发生了一件什么事？
组织幼儿讨论：小朋友在阳台上，阳台的门被风吹关上了，该怎么办?教师小结：如果遇到阳台上的门被风吹上，应向屋里的大人求救，如家中无人或大人没有听到，可向周围邻居家大声呼喊，请他们帮忙。
4、引发幼儿思考阳台上还有哪些危险的事情不能做。
教师：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？。