苏教版数学《整理与复习》优秀PPT1
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苏教版小学四年级数学上册整理与复习_课件1
除法算式a÷b=9……10,如果 被除数和除数同时缩小2倍,商是 ( 1 ),余数是( 10 )。 除法算式a÷b=9,如果被除数 扩大10倍,除数缩小10倍,商是 ( 9 )。
可以买2个,剩15元
够喂3天,剩10千克
需要9节车厢才能装完
判断
1.计算除法时,余数一定比除数小。 ( √ ) 2.两个数相除商是36,如果被除数减少10, 除数也减少10,商不变。 ( × ) 3.一个数是50的3倍,则这个数是30的5 倍。 ( √ ) 4.除法计算中,每次余下的数不能比除数 大。 ( √ )
(1)王阿姨从12只蚌里剖出了432 颗珍珠,平均每只蚌产珍珠多少颗? 432÷12=36(颗) 答:平均每只蚌产珍珠36颗.
巩固练习
□39÷45的商是两位数,□里最小填( 5 ),商是一位数, □里最大填( 4 )。
把54看作50试得的商可能会( B )。 A、偏小 B、偏大 C、不大也不小 D、可能偏大也可能偏小
想一想:(
)最大能填几?
40×( 7 )<316 90 ×( 7 )<643 50×( 8 )<408 80 ×(6 )<505
除数是两位数的除法法则
1.从被除数的( 最高 ) 位除起,先用除数 的前( 两 )位数,如果它比除数小,再试除前( ) 位。 三 2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写( )。 商 3.每求出一位商,余下的数必须比除数 ( )。 小
80÷20=4 14+86=100 480÷80=6 600+40=640
150÷50=3 630÷70=9 36÷2=18 550÷5110
15×6=90 300÷60=5 16×3=48 70÷5=14
竖式计算
162÷30=5……12 162÷34 =4……26 162÷38 =4……10 4 4 5 34 ) 162 38 ) 162 30 ) 162 136 152 150 26 10 12
六年级上册数学课件-1-11整理和复习(1)苏教版(共 11 张ppt)优秀课件
12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件,如果没有后天的培养和本人的艰苦努力,任何天才都是不能成功的。 5 、成功的三宝 :第一件那就是雄心,雄心是激发潜能的第一动力,心有多大,人生的舞台就有多大。第二件那就是毅力,古之成大事者, 不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。第三件那就是责任,责任比能力更重要,没有责任感的人是不可能取得成功的。
3 、疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题,往往等于解决了问题的大半。 9 、善于把握事物的规律,掌握事物的正确动向,你就会事半功倍,而后取得最后的成功。 2 、发现自己的闪光点,挖掘自己的潜能,做你真正喜欢的事业。 10 、争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂,舍我其谁。 11 、如果你知道你的具体的目的地,而且向它迈出了第一步,你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍,你就会走向成功的 巅峰。
容器所能 容纳物体的 体积,通常 叫做它们的 容积
V=abh
V=sh
V =a³ V=sh
立方厘米 (毫升) 立方分米 (升) 立方米
相邻单位的 进率是1000
1平方米=100平方分米 1平方分立方厘米 1升=1000毫升
相邻面积、体积单位之间的进率是多少?
最大占地面积是( B )平方分米。
A.24
B.48
C.32
(2)把一块长方体木头锯成两个小长方体后表面积比以前
( B )。
A.减少了
B.增加了
C.不变
(3)如果正方体鱼缸的棱长之和为36厘米,它的体积是
( A )立方厘米。
A.27
B.3
C.9
D.12
苏教版四年级上册数学整理与复习ppt课件
从直线外一点到这条直线所画的垂 直线段最短,它的长度叫做点到直
线的距离。
两条平行线之间的距离处处相等
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
1、同一平面内的两条直线的位置关系有两种情况: ( 平行 )和( 相交 )。 2、过一点可以画( 无数 )条直线,过两点可以画 ( 一 )条直线。 3、两点之间( 线段 )最短。 4、直线(没有 )端点;射线只有( 一 )个端点; 线段有( 两 )个端点。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
线段 线段是直的,有两个端点,可以度量; 射线 把线段的一端无限延长,就得到一条射
线。射线是直的,有一个端点,无限长, 不可以度量; 直线 把线段向两端无限延长,就得到一条直 线。直线是直的,没有端点,无限长, 不可以度量。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
①
②
⑤
③
④
⑥
线的距离。
两条平行线之间的距离处处相等
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
1、同一平面内的两条直线的位置关系有两种情况: ( 平行 )和( 相交 )。 2、过一点可以画( 无数 )条直线,过两点可以画 ( 一 )条直线。 3、两点之间( 线段 )最短。 4、直线(没有 )端点;射线只有( 一 )个端点; 线段有( 两 )个端点。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
线段 线段是直的,有两个端点,可以度量; 射线 把线段的一端无限延长,就得到一条射
线。射线是直的,有一个端点,无限长, 不可以度量; 直线 把线段向两端无限延长,就得到一条直 线。直线是直的,没有端点,无限长, 不可以度量。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
①
②
⑤
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④
⑥
苏教版教材《整理与复习》教研课件1
综合运用
解决问题 一个大水杯26.2元,一个小水杯
13.8元,潘老师各买12个,一共花多 少钱?
万客隆超市雪碧标价如下: 单买每瓶6.2元,4瓶装一箱,每箱22.5元,潘老师买37瓶雪碧,怎样买最省钱?
6.2元/瓶
22.5元/箱
智力挑战题
3.6×1.9+0.36×81= 7.6×2.4+6.5×7.6+7.6+0.76=
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ,芦花 开始出 穗,男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来, 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里,一 个个小 小的木 桶,一 根根细 长的竹 篙,让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡,采菱一般是女人的专 利,说 笑之间 ,她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角,熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ,不一 会儿. 木桶就 满了, 女人们 将木桶 划到岸 边,麻 利地用 筐篓装 好,然 后舀干 木桶里 的水, 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
整理与复习
第2课时
课件设计:王国奇 河南省济源市西关学校
综合运用
填一填
1000
16.5 4.367
做做小老师
张红:5.1×0.79=40.29 李兰:5.1×0.79=8.029 赵刚:5.1×0.79=4.029
一个数(非0)乘大于1的数,积一定大 于这个数。
一个数(非0)乘小于1的数,积一定小 于这个数。
•Hale Waihona Puke 5.一趟趟下来,岸边的菱角成了小山 ,女人 的衣服 开始湿 透,会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘, 也划着 木桶采 菱,他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ,有时 木桶翻 了,男 人和菱 角一起 滑落到 水里, 这时候 ,女人 的笑声 会更加 恣意。
苏教版《整理与复习》优质PPT1
240×80%=192(元)
B超市 满100减20
240-20×2=200(元)
在B超市的实际花费: 240-20×2=200(元)
C超市 买四送一
40×5=200(元)
在C超市的实际花费: 40×5=200(元)
6-1=5(箱)
192<200
192<200 答:去A超市买最便宜。
第二关:比一比
2.小明家和小华家一起外出游玩,共有成人6人,儿童4人。某游乐场推出两种
4.方圆小学十一月份用水72吨,比十月份节约了一成,十月份用水( 80 )
吨? 72÷(1-10%)=80(吨)
单位“1”
第二关:比一比
1.某品牌矿泉水每箱40元,要买6箱,去哪家超市买最便宜呢?
A超市 全场八折
40×6=240(元) 240×80%=192(元)
解:没有优惠的花费: 40×6=240(元) 在A超市的实际花费:
•
2这篇文章用 河神 见 海 神 的 寓言 故 事 说 明 哲理 , 通 篇 都 是设 喻 而 这 些 比喻 又 是 通 过 奔放 新 奇 的 想 象和 浓 厚 的 浪 漫 主义 情 调 抒 写 出来 的 。 庄 子 把一 切 自 然 事 物、 神 话 传 说 都具 体 化 、 人 格化 。
•
3.河伯这一神 话 传 说 中 的神 便 被 庄 子 任意 驱 使 为 其 观点 服 务 , 先 让河 伯 因 受 环 境和 习 见 习 闻 的限 制 而 自 傲 ,然 后 让 河 伯 从小 圈 子 里 跳 出来 , 看 到 了 大海 而 对 自 己 以前 的 自 满 羞 愧不 已 。
(2)有 成人6人购买团体票,儿童4人购买儿童票
10×4+4×6=84(元)
苏教版数学四年级上册整数四则混合运算整理与复习课件(共15张PPT)
苏教版四年级数学上册
整数四则混合运算整理与复习
本学期,在“数的世界”里,我们 除了学习除法运算外,还学了哪些运 算知识?
整数的四则混合运算
根据图中提供的条件,完成下面的问题。(列综合算式,不用计算)
象棋:30元/副
围棋:20元/副
跳棋:10元/副
五子棋:5元/副
(1)购买一副象棋和一副跳棋的钱,比购买一副围棋多多少元? (2)购买2副象棋的钱,可以购买几副跳棋? (3)购买一副围棋和2副跳棋,一共要多少元? (4)购买2副围棋比购买2副五子棋多多少元? (5)小明拿100元去购买一副象棋和2副围棋,还剩多少元? (6)小明拿100元先购买一副象棋和一副跳棋,再用 剩下的钱购买五子棋,能买多少副五子棋?
第一关
ห้องสมุดไป่ตู้
判断正误,错的请改正。
X
X
X
改正
改正
改正
第二关
先说运算顺序,再计算。
步骤
1
2
1
3
1
2
1.观察算式 2.弄清顺序 3.细心计算 4.回顾检查
3
2
1
3
1
2
第三关
将下面的算式列成综合算式
综合式:
综合式:
第四关
对比练习
括号能改变算 式的运算顺序, 从而导致结果 不同。
第五关 根据运算顺序添加小括号或中括号。
上午运的大米+下午运的大米=一共运进的大米
140千克 上午
下午
50千克 一共?千克
答:这一天一共运进大米470千克。
3、
先求平均每行收几筐, 再求平均每棵收几筐。
先求一共有几棵苹果树, 再求平均每棵收多少筐。
数学三年级上册苏教版整理与复习(课件)(共21张PPT)
分母不变,分子相加减。
2 4
+
1 4
=
3 4
6 7
-
2 7
=
4 7
1与分数相减:
1可以看作是
1-
4 9
=
5 9
分子分母相同的分数。
1-
4 9
=
9 9
-
4 9
=
5 9
五、检测反馈
只有闯关 成功成为智慧 达人,才可以 进入智慧城堡
第一关 智力大比拼 1.看图能否用分数来表示涂色部分?能的写出分数,并说一说含义。
幸运大转盘
你有什么收获呢?
答:40只蚂蚁至少需要6片叶子。
趣味分类
认识几分之一
()
()
(
)
2.
里面有( 3 )个 。( 9 )个 是 。
4.计算
1第三关 计算大比拼01第四关 解决问题
5.解决问题
一本故事书,小军第一天看了全书的 ,第二 天看了全书的 ,小军已看了全书的几分之几? 还剩几分之几没有看?
1
答:小军已看了全书的九分之七。 还剩九分之二没有看。
书写工整 神笔
?整理与复习
一、谜语导入:
七上八下(猜一个数)
7 8
分数的 整理与复习
二、回顾:
在《分数的初步认识》这个单元里面学了哪些知识?
三、自主复习,合作交流
1.完成导学案自主复习部分。 2.小组交流:围绕自主复习部分 交流自己的意见,并在组内统一。
3.在班内展示自主复习提纲
四、知识点强调 分数各部分名称及含义、读写法
1 ……分子(表示其中的几份)
……分数线(表示平均分)
4 ……分母(表示平均分成几份)
2 4
+
1 4
=
3 4
6 7
-
2 7
=
4 7
1与分数相减:
1可以看作是
1-
4 9
=
5 9
分子分母相同的分数。
1-
4 9
=
9 9
-
4 9
=
5 9
五、检测反馈
只有闯关 成功成为智慧 达人,才可以 进入智慧城堡
第一关 智力大比拼 1.看图能否用分数来表示涂色部分?能的写出分数,并说一说含义。
幸运大转盘
你有什么收获呢?
答:40只蚂蚁至少需要6片叶子。
趣味分类
认识几分之一
()
()
(
)
2.
里面有( 3 )个 。( 9 )个 是 。
4.计算
1第三关 计算大比拼01第四关 解决问题
5.解决问题
一本故事书,小军第一天看了全书的 ,第二 天看了全书的 ,小军已看了全书的几分之几? 还剩几分之几没有看?
1
答:小军已看了全书的九分之七。 还剩九分之二没有看。
书写工整 神笔
?整理与复习
一、谜语导入:
七上八下(猜一个数)
7 8
分数的 整理与复习
二、回顾:
在《分数的初步认识》这个单元里面学了哪些知识?
三、自主复习,合作交流
1.完成导学案自主复习部分。 2.小组交流:围绕自主复习部分 交流自己的意见,并在组内统一。
3.在班内展示自主复习提纲
四、知识点强调 分数各部分名称及含义、读写法
1 ……分子(表示其中的几份)
……分数线(表示平均分)
4 ……分母(表示平均分成几份)
【苏教版教材】整理与复习PPT1
6
2
4 2
0 24 68
x
0 2 4 6 12
x
—yx = k(一定) 正比例
Xy=k(一定) 反比例
试一试:
火眼金睛(判断下面各题的两个量是否成比例?如果 成比例,成什么比例关系?)
(1)做一个零件的时间一定,做的零件总个数和总时 间。(正比例关系) 做的零件总个数 = 做一个零件的时间(一定)
=
0.05 1—050
4(一定)
比的后项
比的前项和比的后项成正比 例
小麦的质量∕kg 5 10 15 磨面粉的质量∕kg 3.5 7 10.5
—35.5= 0.7 10—1.55 = 0.7
磨面粉的质量 = 出粉率(一定)
小麦的质量
小麦的质量和磨面粉的质量 成正比例
1、通过分析、比较、综合,了解文本 的阐述 方向, 找准文 本所展 示的话 题,探 究材料 之间的 联系, 明确不 同点, 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点, 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ,单独 看是完 整的, 合在一 起又能 够综合 地表达 意义, 它们之 间的顺 序并不 固定, 打乱了 原来的 顺序, 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
麦地总面积 收割时间
=每积小(时一收定割)麦子的面
答:麦地面积和收割时间 成正比例。
练习与实践(2)
(4)图书室的藏书数量一定,每天借出和还回的书的本数。 答:每天借出和还回的书的本数不成比例。
(5)已知 x y = 10, x 和 y。 x× y = 10(一定) 答: x和y成反比例。
苏教版教材《整理与复习》优秀PPT1
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4.在我的水乡,采菱一般是女人的专 利,说 笑之间 ,她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角,熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ,不一 会儿. 木桶就 满了, 女人们 将木桶 划到岸 边,麻 利地用 筐篓装 好,然 后舀干 木桶里 的水, 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
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5.一趟趟下来,岸边的菱角成了小山 ,女人 的衣服 开始湿 透,会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘, 也划着 木桶采 菱,他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ,有时 木桶翻 了,男 人和菱 角一起 滑落到 水里, 这时候 ,女人 的笑声 会更加 恣意。
认 识
1~5的加减法
求总数用加法,求一部分用减法。
0的认识
“0”表示什么都没有,一个数加0或减0 都得它本身,相同的两个数相减等于0。
问题解决
(教材P32第1题)
考点一 1 ~5各数的认识
( )头
( )只
( )只
此题考查的是1 ~5各 数的认识,有几个物体 ,就用几来表示。
( 2 )头
( 5 )只
学习重难点
4.能用不同方法正确计算5以内的加减法, 能用减法解决简单的实际问题。(重、难 点)
知识点汇总
1 1 ~5的认识
有几个物体就用几来表示。
~ 比大小 5
按数的顺序,前面的数大,后面的数小。
各 第几和几个
“第几”表示顺序,“几个”表示数量。
数 的 分与合 (除了0、1外)先把这个数分成1和几,依次分到几和1。
□4 ○- □1 = □3
课后作业
作业:1.把学过的加法算式和减 法算式做成卡片。 2.教材P33练习七1~5题。
•
•
【苏教版小学数学】整理与复习ppt优秀课件1
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念,和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标, 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
本学期学习的内容主要有哪些?回顾 学习过程,你有什么体会?
2020/9/19
2020/9/19
一、两位数乘两位数 二、千米和吨 三、解决问题的策略 四、混合运算 五、年、月、日 六、长方形和正方形的面积 七、分数的初步认识 八、小数的初步认识 九、数据的收集和整理
口算下面各题,并说说是怎样算的。 20×40= 800 60×90= 5400 70×80= 5600 10×24= 240 30×30= 900 50×60= 3000
(一)整理混合运算的顺序
只含有加减(或乘除),要从左至右按顺序计算。
①4×6÷8= 3
②7×(36-30)=42
24
6
在有加③减7乘2-除混5×合8运=算3中2,按先乘除④后加4减8-的顺18序+计3算2。=62
40
30
⑤有(小括14号+的2,1先)算÷小7=括5号里面的。⑥30÷6+29= 34
35
45
4×8-3 =29
32
4×(8-3)=20
5
问题:每组中上、下两题有什么相同点和不同点? 小结:在做混合运算时,一定要想一想先算什么,再算什么。
【苏教版小学数学】整理与复习p p t 优秀课件1
不计算,在得数大的算式后面画“√”。
25+75÷5 √ (25+75)÷5
数学六年级上苏教版1长方体和正方体整理与复习课件
5、体积单位间的进率都是1000 。 (×) 6、把一个正方体的橡皮泥捏成一个长方体后 虽然它的形状变了,但是它所占的空间大小不 变。(√ )
7、正方体的棱长扩大2倍,它的体积就扩大6 倍。(× )
2、学以致用
①做这样一个饮料包装 盒至少需要多少平方厘 米硬纸板?(接头不计)
9×3×2+9×12×2+3×12×2
12厘米 =54+216+72
=342(平方厘米)
9厘米
3厘米
2、学以致用
②这盒酸酸乳的容 积是多少毫升?
12厘米
9×3×12 =324(立方厘米) =324毫升
9厘米
3厘米
小结合小 整设理计的师概念,说一说下列问题实际要求什么?
(1)做这个鱼缸要用多少分米的角钢?
6×4+3×4+4×4 =24+12+16 =52(分米)
4.6升 = ( 4600 ) 毫升
9.5立方分米= (9.5 ) 升
7.6平方米=( 7 )平方米( 60 )平方分米
7.6平方米 =(760 )平方分米=(76000)平方厘米
仔细斟酌,我最拿手!
1一个木箱的体积就是它的容积 ( ×) 2、长方体是特殊的正方体。 (× ) 3、棱长6分米的正方体,它的表面积和体积相等。 (× ) 4、用4个棱长1厘米的小正方体可以拼成一个大 正方体。( × )
3、一根长方体木料长2米,横截面是周长8厘米的正方形, 这根木料的体积是多少?
2米=200厘米
8÷4=2(厘米)
2×2×200=800(立方厘米)
拓展题: 难度系数:
(1)把一根长30厘米的长方体木料锯成3段(如 图),表面积比本来增加了20平方厘米,这根木料本 来的体积是多少立方厘米?
新版苏教版四年级数学上册《整理与练习》总复习课件(1-3单元).ppt
60秒=( )分 300秒=( )分 540秒=( )分
观察这3组式子,你有什么发现?
24 2 12 24 4 6 24 8 3
24 2 12 48 2 24 96 2 48
24 2 12 48 4 12 96 8 12
先说出商是几位数,再计算
350里最多有( )个40 542里最多有( )个80
35 5=7(L)
现在:第一桶35升水,第二桶?-9升水
7+9=16(L)
2、某超市搞饮料促销,小瓶净含量700毫升,每瓶售价3元, 大瓶净含量3升,每瓶12元。小红买那种更合算?
一根木料锯成4段要12分钟,如果锯成6段,那么需要 多少分钟?
锯锯成34次段
12分钟
锯锯成66次段
?分钟
同学们排队做操,如果每排站10人,那么可以排12排。 如果每排站15人,那么可以排多少排?
明明做了12朵红花,做的黄花朵数是蓝花的3倍,请 问明明做了多少朵黄花?
容量:容器能盛液体的多少
容量是有大小的
计量水、油、饮料等液体的多少,通常用升作单位,升用字母 “L”表示 计量比较少的液体,通常用毫升作单位,毫升用字母“mL”表 示
1L=1000mL 1L水正好装满棱长是1dm的正方体容器 1mL水大约只有十几滴
观察以下算式,你能说说为什么吗?
24 4 6 48 8 6 12 2 6
2 6 4 6 ···2 5 2 8 6 ···4 1 3 2 6 ···1
商不变规律:被除数和除数同时乘或除以一个相 同的数(0除外),商不变,余数也发生相同变化。
83420···3
83040 8300400=
一瓶光明牛奶的净含量是2升,分给8名小朋友喝,每人 喝200毫升够吗?
苏教版《整理与复习》PPT课件完美1可编辑全文
数位顺序表
多位数的认识
多位数的读、写法
数的改写及省略
多位数大小比较
复习提纲:
十亿
百亿
千亿
百亿
十亿
千亿
亿
数 位 顺 序 表
每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计Байду номын сангаас方法,叫作十进制计数法。
1、从高位起,一级一级地往下读。
2、读亿级或万级的数时,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上“亿”字或“万”字。
3、每级末尾的0都不读.其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。
复习多位数的读法法则
1、从高位起,一级一级地往下写。
2、哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
复习多位数的写法法则
复习多位数大小比较
位数相同,左起第一位的数大的那个数就大
如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数……
我们一起合作交流吧!
谢谢观赏!
数的世界
—— 复习多位数的认识
学习目标:
通过复习,巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率,掌握数位顺序表,能正确地读、写多位数。进一步掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数,能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。在复习的过程中,进一步培养学生的数感。
四年级上册数学课件-9.4 整理与复习丨苏教版 (共10张PPT)
1.口袋里有6个蓝球和10个红球,从中任意摸一个球,摸到红球的可能性 ( 大 )。(填大或小) 如果要使两种颜色的小球摸到的可能性相等,需要再往袋中放入 ( 4 )个( 蓝 )球。 如果想使摸到的蓝球可能性大,至少要往袋中放入 ( 5 )个( 蓝 )球。
2.光明小学三—六年级学生参加综合实践活动,三年级有80 人,四年级有120人, 五年级有200人,六年级有220人。
整理与复习
(统计天地)
知识回顾:
关于统计和可能性你们知道了哪些? 先在小组里互相说一说。
独立思考 交流想法并说明理由
19.小洪、小军和小芳在同一个口袋里摸球, 每次任意摸出1个球,摸后放回,每人摸60次。 下面是他们的摸球记录。
摸到红球次数 摸到黄球次数
小洪 45 15
小军 42 18
小芳 44 16
(1)每格表示( 40 )人。
(2)请根据各年级参加人数情况, 完成上面的条形统计图
(3)参加实践活动的四、五、六年级, 平均每个年级有( 180 )人。
二、仔细推敲,我会选。
1.小芳和小力准备从下面选一个袋子做摸球游戏,每次任意摸1个 球,摸后放回,每人摸20次,摸到白球小力得1分,摸到花球小芳 得1分,摸到黑球两人都不得分。在( C )袋里摸球是不公平的。
在一组不相同的数据中, 这组数据的平均数不能大于这组数据中最大的数,
也不能小于这组数据中最小的数。
(157+154+161+155+149+160)÷6 =936÷6 =156(cm) (142+138+147+136+142+145+144)÷7 =994÷7 =142(cm)
一、用心思考,我会填
2.光明小学三—六年级学生参加综合实践活动,三年级有80 人,四年级有120人, 五年级有200人,六年级有220人。
整理与复习
(统计天地)
知识回顾:
关于统计和可能性你们知道了哪些? 先在小组里互相说一说。
独立思考 交流想法并说明理由
19.小洪、小军和小芳在同一个口袋里摸球, 每次任意摸出1个球,摸后放回,每人摸60次。 下面是他们的摸球记录。
摸到红球次数 摸到黄球次数
小洪 45 15
小军 42 18
小芳 44 16
(1)每格表示( 40 )人。
(2)请根据各年级参加人数情况, 完成上面的条形统计图
(3)参加实践活动的四、五、六年级, 平均每个年级有( 180 )人。
二、仔细推敲,我会选。
1.小芳和小力准备从下面选一个袋子做摸球游戏,每次任意摸1个 球,摸后放回,每人摸20次,摸到白球小力得1分,摸到花球小芳 得1分,摸到黑球两人都不得分。在( C )袋里摸球是不公平的。
在一组不相同的数据中, 这组数据的平均数不能大于这组数据中最大的数,
也不能小于这组数据中最小的数。
(157+154+161+155+149+160)÷6 =936÷6 =156(cm) (142+138+147+136+142+145+144)÷7 =994÷7 =142(cm)
一、用心思考,我会填
苏教版五年级数学下册期末整理与复习课件ppt
27 36
)=0.75=33÷(
44
)=((
3 4
))(填最简
分数)
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
(3)( 5 )个16是56;1284是( 3 )个14。 (4)在 里填“>”“<”或“=”。
3 7
4.选择。(将正确答案的字母填在括号里)
(1)9以内相邻的两个自然数都是合数的是( B )。
A.4和5 B.8和9 C.6和8
D.4和6
(2)7是14和21的( C )。
A.倍数 B.公倍数 C.最大公因数 D.最小公倍数
(3)奇数×奇数×偶数=( B )。
A.奇数 B.偶数 C.质数
D.合数
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
考点1 等式与方程
1.下面的式子哪些是方程,哪些是等式?把序号填在相
应的括号里。
① 3+x=20 ② 13x=20 ③ 5+6=11
④ 2x-0.75x=8 ⑤ 4a ⑥ 5b<30
考点2 求最大公因数和最小公倍数的实际问题
6.一段长120厘米的绳子,每隔3厘米点一个点,再每隔4厘米点 一个点,最后在有点的地方将绳子剪断,共剪成了多少段? 120÷3-1=39(个) 120÷4-1=29(个) [3,4]=12 120÷12-1=9(个) 39+29-9+1=60(段) 答:共剪成了60段。
级数学下册课件整理与复习苏教版共张PPT-V1
级数学下册课件整理与复习苏教版共张PPT-
V1
正文:
一、整理课件的必要性
课件整理就是将课堂上所用的幻灯片整理成一个完整的文档,方便学生回顾学习内容,巩固记忆。
而对于许多学生而言,只凭借老师所提供的课件很难达到理解和掌握知识点的效果。
因此,整理课件是一项十分必要的学习工作,能够让学生更好地掌握所学知识。
二、整理的方法和步骤
整理课件的步骤和方法比较简单易行,只需按以下步骤进行:
1. 整理幻灯片
打开幻灯片文件并进行内容的整合、排版和编辑。
2. 加入注解
对每张幻灯片进行注释或记录笔记,以方便日后的学习。
3. 制作复习题
根据所学的知识点,自行制作复习题,强化对知识点的理解和记忆。
4. 分享给同学
将整理好的课件分享给同学,一起交流、学习和讨论。
三、富有经验内容创作者的例子
比如我们可以以级数学下册为例,通过整理和制作课件,来进行复习和回顾。
首先,我们需要在电脑上下载所需学科的课件,并完成基本的内容整理和排版。
其次,针对每一章节的重点和难点,我们可以添加注解和笔记,帮助自己更好地理解和记忆。
此外,对重点部分的知识点,我们可以自行设计制作适合自己的复习题,通过不同方式灵活恰当地锻炼练习。
最后,我们还可以将所整理的课件分享给同学,互相学习、讨论和核对问题,促进彼此的学习效果和提高。
综上,只要认真用心地完成课件整理和复习,相信每一个学生都能够掌握好各门学科,达到更好的学习效果。
【苏教版】小学数学-整理与复习PPT1
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拓展练习 ⑴ 54-( 中可以填 ⑵ 75+( 中可以填
)=4□,( ) 。
)=8□,( )
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乐翻游乐场
【苏教版】小学数学-整理与复习PPT1
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太空船 每人25元 飞机 每人16元
碰碰车 每人28元
滑滑梯 每人8元
过山车 每人40元
问:
(1)最贵的多少钱?最便宜的多少钱?相差多少钱?
(2)老师玩了两样花了48元,你能猜出是哪两样吗?
(3)你还能提出一道减法计算的问题吗?
【苏教版】小学数学-整理与复习PPT1
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•
2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ,单独 看是完 整的, 合在一 起又能 够综合 地表达 意义, 它们之 间的顺 序并不 固定, 打乱了 原来的 顺序, 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
•
3.材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ,并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计; 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。
小朋友
再见
6 5 4321
【苏教版】小学数学-整理与复习PPT1
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1、通过分析、比较、综合,了解文本 的阐述 方向, 找准文 本所展 示的话 题,探 究材料 之间的 联系, 明确不 同点, 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点, 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
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平角
9.如图,把三角形ABC的边BC延长到点D。 (2)你能说明∠ 1+ ∠ 2= ∠ 4 吗?
因为 180°-∠3=∠1+∠2。 且 180°-∠3=∠4, 所以∠1+∠2=∠4。
•
1.花 朝 , 是 成 都花 会开幕 的日子 地点在 南门外 十二桥 边的青 羊宫花 会期有 一个月 这是一 个成都 青年男 女解放 的时期 花会与 上海的 浴佛节 有点相 像,不 过成都 的是以 卖花为 主,再 辅助着 各种游 艺与各 地的出 产。
•
2这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ,通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。
•
3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务,先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ,然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来, 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
练习二十二
1.找规律,填数。
(1)3,11,20,30, 41 ,53, 66 ,⋯ (2)1,3,2,6,4,9,8, 12 , 16 ,
15, 32 ,18,⋯
2.摆一摆,找规律。
(1)第 6 个图形是什么图形? 平行四边形
2.摆一摆,找规律。
(2)摆第 7 个图形需要用多少根小棒? 2×7+1=15(根)
2.摆一摆,找规律。
(3)摆第 n 个图形需要用多少根小棒? 摆第 n 个图形需要小棒的根数是 2n+1。
3.节日期间广场上有一排彩旗,按照 1 面红旗、 2 面黄旗、3 面绿旗的顺序排列。第 55 面彩旗是 什么颜色?第 100 面呢?
55÷(1+2+3)=9……1 余数是 1,是红旗。 100÷(1+2+3)=16……4 余数是 4,是绿旗。
甲说了真话,丙是主谋。
9.○、□、△各代表一个数,根据下面的已知条 件,求○、□、△的值。
(1)○ + □ =91 △ + □ =63 △ + ○ =46 ○=37 △=9 □=54
(2)□ - ○ =8 □ + ○ =12 △=□+□+ ○ □=10 ○=2 △=22
9.如图,把三角形ABC的边BC延长到点D。 (1)∠ 3 和∠ 4 拼 成的是什么角?
•
Байду номын сангаас
6. 选 择 思 维 方式。 除直接 从事物 本身入 手,抓 住其中 自己感 受最深 的一个 方面外 ,也可 以从侧 面出击 ,这往 往能出 奇制胜 。
•
7. 合 理 想 象 联想、 提升材 料层次 。联想 和想象 是作文 不可或 缺的思 维方式 ,它可 以使我 们在写 作时由 物及人 ,由人 及社会 ,有效 地提升 素材的 层次, 从而达 到文章 表达“ 以小见 大”的 目的。
能付 8 种邮资。
6.小明、小莉、小刚、小芳 四个好朋友站成一排拍毕业 纪念照,要求男女间隔排列, 一共有多少种站法?
一共有 8 种站法。
7.在学校运动会上 ,1号、2号、3号、4 号运动员取 得了 800 m 赛跑的前四名。小记者来采访他们各自 的名次。1 号说:“3 号第一个冲到终点。”另一 名运动员说 :“2 号不是第 4 名。”小裁判说: “他们的号码与他们的名次都不相同。”你知道他 们的名次吗?
4.
(1)多边形内角和与它的边数有什么关系? 多边形的内角和=180毅×(边数-2)
4.
(2)一个九边形的内角和是多少度? 180°×(9-2)=1260°
4.
(3)一个 n 边形的内角和是多少度? 180°×(n-2)
5.张老师有 50 分和 80 分的邮票各两枚。他用这 些邮票能付多少种面值的邮资?
•
4.联 系 实 际 , 挖掘 材料的 闪光点 。生活 中有些 事情看 似平淡 无奇, 但它却 是整个 社会的 基础, 对这些 生活素 材进行 多方面 的思考 ,深入 的开掘 ,就能 够从具 体的人 事景物 概括出 人类普 遍的感 情和抽 象的道 理。
•
5. 重 视 细 节 描写, 于细微 处见大 。这是 很重要 的一个 环节, 因为要 于细微 处见事 物的大 ,往往 是通过 其细部 特征传 达出来 的,写 得越细 致,越 深入, 给读者 留下的 印象就 越深, 所体现 出的道 理就越 深。
“3 号第一个冲向终点”说明 3 号是第一名;2 号不是第 4 名, 也不是第 1 名,因为号码与名次 都不同,显然 2 号是第三名;剩 下的还有 1 号和 4 号,名次还有 第二名和第四名,所以 4 号是第 二名,1 号是第四名。
8.警察抓住了 4 个偷东西的嫌疑人,其中的一个 人是主谋。审问谁是主谋时,甲说:我不是主谋。 乙说:丁是主谋。丙说:我不是主谋。丁说:甲 是主谋。已知他们 4 人中只有一个人说了真话。 主谋是谁?
9.如图,把三角形ABC的边BC延长到点D。 (2)你能说明∠ 1+ ∠ 2= ∠ 4 吗?
因为 180°-∠3=∠1+∠2。 且 180°-∠3=∠4, 所以∠1+∠2=∠4。
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1.花 朝 , 是 成 都花 会开幕 的日子 地点在 南门外 十二桥 边的青 羊宫花 会期有 一个月 这是一 个成都 青年男 女解放 的时期 花会与 上海的 浴佛节 有点相 像,不 过成都 的是以 卖花为 主,再 辅助着 各种游 艺与各 地的出 产。
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2这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ,通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。
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3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务,先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ,然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来, 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
练习二十二
1.找规律,填数。
(1)3,11,20,30, 41 ,53, 66 ,⋯ (2)1,3,2,6,4,9,8, 12 , 16 ,
15, 32 ,18,⋯
2.摆一摆,找规律。
(1)第 6 个图形是什么图形? 平行四边形
2.摆一摆,找规律。
(2)摆第 7 个图形需要用多少根小棒? 2×7+1=15(根)
2.摆一摆,找规律。
(3)摆第 n 个图形需要用多少根小棒? 摆第 n 个图形需要小棒的根数是 2n+1。
3.节日期间广场上有一排彩旗,按照 1 面红旗、 2 面黄旗、3 面绿旗的顺序排列。第 55 面彩旗是 什么颜色?第 100 面呢?
55÷(1+2+3)=9……1 余数是 1,是红旗。 100÷(1+2+3)=16……4 余数是 4,是绿旗。
甲说了真话,丙是主谋。
9.○、□、△各代表一个数,根据下面的已知条 件,求○、□、△的值。
(1)○ + □ =91 △ + □ =63 △ + ○ =46 ○=37 △=9 □=54
(2)□ - ○ =8 □ + ○ =12 △=□+□+ ○ □=10 ○=2 △=22
9.如图,把三角形ABC的边BC延长到点D。 (1)∠ 3 和∠ 4 拼 成的是什么角?
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Байду номын сангаас
6. 选 择 思 维 方式。 除直接 从事物 本身入 手,抓 住其中 自己感 受最深 的一个 方面外 ,也可 以从侧 面出击 ,这往 往能出 奇制胜 。
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7. 合 理 想 象 联想、 提升材 料层次 。联想 和想象 是作文 不可或 缺的思 维方式 ,它可 以使我 们在写 作时由 物及人 ,由人 及社会 ,有效 地提升 素材的 层次, 从而达 到文章 表达“ 以小见 大”的 目的。
能付 8 种邮资。
6.小明、小莉、小刚、小芳 四个好朋友站成一排拍毕业 纪念照,要求男女间隔排列, 一共有多少种站法?
一共有 8 种站法。
7.在学校运动会上 ,1号、2号、3号、4 号运动员取 得了 800 m 赛跑的前四名。小记者来采访他们各自 的名次。1 号说:“3 号第一个冲到终点。”另一 名运动员说 :“2 号不是第 4 名。”小裁判说: “他们的号码与他们的名次都不相同。”你知道他 们的名次吗?
4.
(1)多边形内角和与它的边数有什么关系? 多边形的内角和=180毅×(边数-2)
4.
(2)一个九边形的内角和是多少度? 180°×(9-2)=1260°
4.
(3)一个 n 边形的内角和是多少度? 180°×(n-2)
5.张老师有 50 分和 80 分的邮票各两枚。他用这 些邮票能付多少种面值的邮资?
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4.联 系 实 际 , 挖掘 材料的 闪光点 。生活 中有些 事情看 似平淡 无奇, 但它却 是整个 社会的 基础, 对这些 生活素 材进行 多方面 的思考 ,深入 的开掘 ,就能 够从具 体的人 事景物 概括出 人类普 遍的感 情和抽 象的道 理。
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5. 重 视 细 节 描写, 于细微 处见大 。这是 很重要 的一个 环节, 因为要 于细微 处见事 物的大 ,往往 是通过 其细部 特征传 达出来 的,写 得越细 致,越 深入, 给读者 留下的 印象就 越深, 所体现 出的道 理就越 深。
“3 号第一个冲向终点”说明 3 号是第一名;2 号不是第 4 名, 也不是第 1 名,因为号码与名次 都不同,显然 2 号是第三名;剩 下的还有 1 号和 4 号,名次还有 第二名和第四名,所以 4 号是第 二名,1 号是第四名。
8.警察抓住了 4 个偷东西的嫌疑人,其中的一个 人是主谋。审问谁是主谋时,甲说:我不是主谋。 乙说:丁是主谋。丙说:我不是主谋。丁说:甲 是主谋。已知他们 4 人中只有一个人说了真话。 主谋是谁?