第3节动物的生长时期(第二课时)

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浙教版七年级科学下册《动物的生长时期》精品教学课件PPT初一优秀公开课

［课内练习］
1.蚊子的一生要经历的时期和发育形式是（ D ） A.卵、幼虫、成虫三个时期，不完全变态发育 B.卵、幼虫、成虫三个时期，完全变态发育 C.卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，不完全变态发育 D.卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，完全变态发育 2.动物的生命周期是一生都要经历从出生、生长发育、生殖、死亡等阶段。
青蛙的生长和发育
受精卵胚胎蝌蚪
幼蛙
成蛙
死亡或冬眠
成蛙
受精卵
幼蛙
小蝌蚪
青蛙的生命周期有腿的蝌蚪
比较蝌蚪和成蛙
有哪些不同？
生活环境运动器官运动方式呼吸器官
蝌蚪水
尾
游泳鳃
成蛙水陆两栖四肢游泳跳跃肺和皮肤
像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的
［基础过关］
1. 生命周期的时间就是这种动物的寿命。动物的寿命还受气候、食物、敌害等生活环境因素的影响。不同动物的寿命一般是不（填“相”或 “不”）同的，乌龟的寿长命较，而蝴蝶的短寿命较，寿命几大个约月是（填“几百年”、“几十年”、“几年”、“几个月”）。
生长发育
幼儿期
人类为什么不会因为个体的死亡而灭绝,反能得到不断的延续, 代代相传呢？
人从出生到生长发育,发育到青春期产生精子和卵, 当形成受精卵后,经过一定时期成为婴儿出生,而人到青春期后再进入中年期、老年期,直至死亡,人类就是通过这种方式使种族得以延续的.
各种生物也都有自己特有的生命运动和延续生命的方式
完全变态发育
受精卵 (黄色小点）
蛹
幼虫
(毛毛虫)

浙教版科学《动物的生长时期》课件ppt2

蚕的一生
死亡死亡生命就在这种周而复始的运动中不断延续。
幼虫通常有固定的寄主植物，卵是产在寄主植物上，蝶和蛾的幼虫，称为毛毛虫。初一同学一般都已进入青春期。
蝗虫的一生与蚕的一生比较
家蚕的一生:卵、幼虫、蛹、成虫
成虫受精卵蝗虫的一生要经过卵、幼虫(若虫)、成虫三个时期，它的发育也属于变态发育，但是我们把这种变态发育称为不完全变态发育。成虫受精卵 2、右图表示昆虫的变态发育过程，据图回答：
动物生长时期的时间就是这种动物的__________。
冬季挖掘土中卵加以销毁、人工捕杀成虫和若虫、整治环境等。
受精卵蝌蚪 C、家兔、蜜蜂 D、青蛙、丹顶鹤
C、家兔、蜜蜂 D、青蛙、丹顶鹤所以动物的种类不会随着个体的衰老死亡而灭绝。
幼蛙成蛙
死亡
出生、生长发育、生殖、死亡
受精卵幼虫蛹冬季挖掘土中卵加以销毁、人工捕杀成虫和若虫、整治环境等。
人类是通过什么方式使种族得以延续的？青蛙和家蚕的一生分别要经历哪些阶段？有何共同特征？
家蚕的一生:卵、幼虫、蛹、成虫 C、家兔、蜜蜂 D、青蛙、丹顶鹤冬季挖掘土中卵加以销毁、人工捕杀成虫和若虫、整治环境等。
生殖出生、生长发育、生殖、死亡
冬季挖掘土中卵加以销毁、人工捕杀成虫和若虫、整治环境等。根据蝗虫的生长发育过程，你认为防治蝗虫可以采取哪些措施？ 1、下列各组动物的发育都属于变态发育的是（）
人类是通过什么方式使种族得以延续的？
成虫
死亡
我们应该怎样怎样珍惜生命和保护生物的生存环境？
2、右图表示昆虫的变态发育过程，据图回答：
蝶家是蚕由的卵一→生共幼:卵虫、同→幼蛹虫特→、成蛹虫征、，成经：虫过典生型的活完全方变态式而成和。形态结构会发生很大的变化

浙教版七年级科学下册 (动物的生长时期)教学课件

【思考与讨论】
1.这两种受精方式哪一种更优越？（有利于提高受精概率）
2.体外受精的动物所形成的受精卵一般在什么环境中发育？
3.体内受精的动物, 胚胎的发育都在母体内?
2）胚Байду номын сангаас发育的不同 ——卵生
2）胚胎发育的多样性 ——胎生
2）胚胎发育的多样性 ——卵胎生
1、除卵生和胎生外, 胚胎发育是否还有其它的类型?
3.体内受精的动物，胚胎的发育都在母体内吗？
思考：1.昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类，它们是卵生还是胎生？
2.除卵生和胎生外，胚胎发育是否还有其它的类型？
3.卵生和胎生以及卵胎生这三种胚胎发育方式有何不同？
b、胚胎发育的方式不同
方式
卵生
发育场所母体体外
营养来源
常见动物
昆虫、鱼类、鸟类、卵中的卵黄两栖类、爬行类，
思考:
动物是通过什么方式使种族得以延续?
雄性精子受精受精卵雌性卵细胞一、动物的生殖方式
新生命
有性生殖：通过精子和卵细胞结合，形成受
精卵产生新个体的生殖方式
无性生殖：不需要精子和卵子的结合，直
接由一个母体产生新个体的生殖方式
以下动物的有性生殖有什么不同？
昆虫
鱼类
爬行类
鸟类
两栖类哺乳类
情景题:
星期天,小明和表弟到乡下去玩，他们帮奶奶到菜地里去播撒蔬菜种子。翻开土壤的时候，表弟的锄头不小心把一条大蚯蚓砍成了两段。表弟很伤心，奶奶说：“不要紧, 蚯蚓砍成两段不会死的。砍成几段都不会死的,过一段时间他们会各自长成几条蚯蚓的。”
表弟说：“喔，原来蚯蚓能和水螅一样进行无性生殖。” 小明马上说：“不对，我看到书上说蚯蚓是雌雄同体，有雌有雄那应该不是无性生殖的。”

动物的生长时期

发育过程，据图回答：
Ａ
（１）图中Ｂ和Ｄ分别表
示—受—精—卵期和—蛹——期。Ｂ
Ｄ
（２）由ＡＢＣＤ
的发育过程称—完—全—变态—发—育，
Ｃ
属于这种发育过程的昆虫
有（举两例）——蝴—蝶、— —等苍蝇。
（成蛙）（受精卵）（胚胎）（蝌蚪）（幼蛙）
受精卵
胚胎蝌蚪幼蛙成蛙
☆1、请根据青蛙的生长发育顺序，将不
同生长时期的蛙的名称填在相应的空框
里。死亡或冬眠
成5蛙
受精1 卵
幼4蛙蝌3蚪
胚2胎
用你已有的知识，比较蝌蚪和成蛙有哪些不同？
生活环境运动器官运动方式呼吸器官
蝌蚪水
胚胎
（生殖）成体（生长发育
幼）体
死亡
动物所有生长时期的时间就是这种动物的寿命。
讨
论：
除了自身因素外，动物的寿命还受什么因
素影响呢?
气候、食物、敌害等生活环境因素的变化对动物的寿命会有较大的影响。
“我宁愿跳上岸也不想给憋死”
油泄漏鱼死亡
这冰又化了，又得换地方了！
“
哎
，
这
年
尾
游泳
鳃
成蛙水陆两栖四肢游泳跳跃肺和皮肤
从幼体到成体的发育过程中，在生活方式
和形态结构上要发生很大的改变，这是青
蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物具有的共同
特征之一。
变态发育
说一说：
苍蝇
蝗虫蚕
蝴蝶
蚊子
蜜蜂
蝉
螳螂
2、苍蝇的一生
卵
幼虫蛹成虫
3、蝗虫的一生
卵
幼虫蛹成虫

《动物的生长时期》优秀PPT课件

3.卵生和胎生以及卵胎生这三种胚胎发育方式有何不同？
b、胚胎发育的方式不同
方式
卵生
发育场所母体体外
营养来源
常见动物
昆虫、鱼类、鸟类、卵中的卵黄两栖类、爬行类，
鸭嘴兽
胎生母体子宫内母体供给
哺乳类
卵胎生母体体内卵中的卵黄鲨、蝮蛇
1、卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多。这对胚胎发育有什么意义？
克隆技术多莉的培育过程：
我是九零后，父母是七零后。小的时候父母都是外出打工，所以年幼的我记忆里面只有爷爷奶奶的身影。那时候最大的困惑在于为什么在这个属于父母的家里面，父母却更像是一个过年才会出现的客人。
这个家更像是一个短暂的落脚点。少了温情，只是一个住宿的地方。因为没有感知到父母的温度，所以并没有很想回家的欲望。
我餐桌上的剩菜剩饭永远都不会有失宠的那一天，即使隔天饭桌上有了很新鲜的菜品。爸妈也永远是先去吃蔫了吧唧的剩菜。而我是永远不会去把我的筷子涉及到剩菜。妈妈从小给我灌输关于钱这个意识的时候用了金钱这个词语。
“为什么钱会被叫做金钱，因为是跟金子一样珍贵的。”每每买好东西的时候，妈妈便又会把那一套搬出来对我说教，最后还不忘加上一句“ 你看，这个社会没有钱，哪里都村部难行呢。” 骄傲的语气里面，似乎是对自己省吃俭用的一种表彰。也许在子女成长的过程之中与父母势必是有一场战争的。也许当我六十岁的时候，在他们的眼里我也还是一个孩子。他们无法接受我很快成长的事实，所以我们的生活会有摩擦。大人试图给子女安排他们以后的人生道路，但是殊不知年轻的人是很骄傲的。对这样的想法只会嗤之以鼻。

浙教版七年级下册科学动物的生长时期课件

女性
1、有性生殖：
（1）定义：通过精子和卵细胞的结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式。
（2）有性生殖的多样性： a、受精方式不同
体内受精体外受精受精过程在体内进行受精过程在体外进行
下面动物都进行有性生殖
昆虫
爬行类
鱼类
鸟类
哺乳类
两栖它们分别是哪种受精方式类呢？
进行体外受精：
生殖死亡 ———、————等生长时期，这些生长时期的时间就是动物的寿命。
但是气候、食物、敌害等生活环境因素的变化对动物的寿命会有较大的影响。
剑竹枯死——大熊猫死亡
水体污染——鱼类死亡
为什么动物的种类不会随着个体的衰老死亡而灭绝?
二、动物生殖方式的多样性
男性
精子
卵细胞受精受精卵
新生命
人的生长时期
青春期（青年期）卵细胞精子青春期（青年期）
婴儿期儿童期幼儿期
老年期
中年期
第一章第3节
动物的生长时期
受精卵
胚胎
蝌蚪
幼蛙
成蛙
青蛙的一生要经历哪些阶段?
青蛙的一生
成蛙
受精卵（胚胎）
蝌蚪
长出后腿的蝌蚪
幼蛙
结合生活体验，对上图青蛙的生长和发育的顺序进行填图、排序。
青蛙的生长时期
蝌蚪成蛙
家蚕的生殖发育
过程排序:
成虫
受精卵
幼虫
蛹成虫
蛹
蝗虫的生长发育时期：
讨论：比较家蚕和蝗虫的发育过程，有何不同？
受精卵幼虫蛹蚕：完全变态发育例如：苍蝇
昆虫的两种发育类型
成虫各种蝶
成虫

1.3《动物的生长时期》课件(共17张PPT)+教案+练习

六、知识小结
一、动物的生命周期 1. 经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。 2. 特点：周而复始 3. 意义：生命代代相传变态发育：幼体到成体，在生活和形态结构上发生很大改变。二、昆虫的发育类型 1. 完全变态发育：受精卵、幼虫、蛹、成虫 2. 不完全变态发育：受精卵、幼虫、成虫
1.3《动物的生长时期》课件（共17张 PPT）+ 教案+ 练习
1.3《动物的生长时期》课件（共17张 PPT）+ 教案+ 练习
五、动物生殖方式的多样性
2. 卵生、胎生和卵胎生
动物的有性生殖方式按照胚胎发育方式可以分为卵生、胎生和卵胎生三种。
1.3《动物的生长时期》课件（共17张 PPT）+ 教案+ 练习
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资料阅读
1.3《动物的生长时期》课件（共17张 PPT）+ 教案+ 练习
四、昆虫的生命周期
资料 1 ： 1995 年，美国明尼苏达州的中学生在沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大部发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达10％左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪赡做实验，结果爪赡在发育过程中也发生畸形。
四、昆虫的生命周期
1.3《动物的生长时期》课件（共17张 PPT）+ 教案+ 练习
1.3《动物的生长时期》课件（共17张 PPT）+ 教案+ 练习
四、昆虫的生命周期
思考
1．家蚕一生经历了哪些阶段？卵、幼虫、蛹、成虫 ——完全变态发育

(完整版)浙教版新教材科学七年级下册第一章第三节动物的生长时期教案

第三节动物的生长时期教学目标：1.知道人、青蛙、蝗虫生命周期的共同性。

2.理解生命周期与生命代代相传的关系。

3.知道环境变化对动物寿命的影响，从而增强环境保护意识。

教学重点：人、青蛙、蝗虫生命周期的共同性第二课时教学目标：1.知道有性生殖和无性生殖的特点。

2.了解动物生殖方式的多样性。

3.知道人衰老的实质和死亡的标志。

4.知道我国人口老龄化的情况，增强尊老的意识。

教学重点：动物生殖方式的多样性；衰老和死亡的实质教学难点：有性生殖和无性生殖的区别教学过程备注1.复习引入：什么是动物的生命周期？动物的生命周期有何意义？而新个体是通过生命周期的哪个生长时期产生的？各种动物的生殖方式都一样吗？2.学生回答：3.讲述：动物的生命周期，反映了动物新老个体的更替。

新个体是通过动物的生殖产生的。

成年个体在死亡前，能产生新的个体，以保证种族的延续。

接下来，我们就学习相关知识，并板书：第三节动物的生长时期4.提问：我们已经学习了人的生命周期，你在课本图中试着填出人的生殖过程。

5.回忆回答：男性精子受精卵新生命女性卵受精6.讲述板书：一、动物生殖方式的多样性1.有性生殖：像人那样，通过精子和卵结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式，称为有性生殖。

7.展示设问：1）下面这些动物能进行有性生殖吗？2）这些动物的有性生殖有什么不同?8.讨论回答：学生看图,小组讨论、交流，对这6类动物进行分析,根据有性生殖的特点进行判断,认为都能进行有性生殖,学生根据经验，通过观察、讨论，认为：哺乳类是胎生，其它是卵生；鱼类和两栖类是体外受精，其它是体内受精。

9.讲解板书：1）受精方式：鱼类和两栖类是体外受精，昆虫、爬行类、鸟类、哺乳类是体内受精。

10.思考讨论：1）、体外受精的动物所形成的受精卵一般在什么环境中发育？2）、这两种受精方式哪一种更优越（有利于受精卵的形成）？11.讲解：学生根据生活经验，联系动物的生活环境，能说出受精卵在水中发育，与体内受精相比，受精率要低的多，所以体外受精的一般是卵生的，通过产生大量的卵来保证卵的受精。

七年级科学下册 1.3《动物的生长时期》课件3 浙教版

三种胚胎发育方式的根本区别是什么？胚胎发育的场所和胚胎发育所需的营养来源不同。
3、你看过蜻蜓点水吗？你知道此时它在干什么？ 4、能使在人产类卵种族得以延续的原因是人的生命周期中有（）
A、出生ＣB、生长发育 C、生殖 D、死亡
---动物生殖方式的多样性
■人的生殖过程
男性女性
精子
卵细胞
受精卵
新生命
有性生殖：像人那样，通过精子和
卵细胞的结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式。
蝌蚪
胚胎
生长发育
蝌蚪成蛙
2、用你已有的知识结合图片，填写蝌蚪和成蛙的主要不同点。
生活运动运动呼吸环境器官方式器官
水中尾游泳鳃
水中、陆地
四肢
跳跃、肺和游泳皮肤
从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构会发生很大的变化，这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物具有的共同特征之一。
负鼠的幼仔在母亲的育儿袋中
蝉脱壳而出
卵生
卵生卵生：受精卵在母体外独立进行发育
鸡的胚胎发育
鸭嘴兽低等的哺乳动物卵生
长吻针鼹
在澳大利亚针鼹
针鼹[yǎn] 低等的哺乳动物卵生
卵胎生----介于卵生
与胎生之间的一种发
育方式。受精卵在母
体内进行发育，但没
有胎盘，胚胎的营养
回忆人的一生都经历了哪些生长时期?
婴幼儿期→ 少年期→ 青春期→ 成年期→ 老年期
动物的生长时期有哪些?都一样吗?
☆☆ 你能说出青蛙的不同生长时期的名称吗？
（成Байду номын сангаас）（受精卵）（胚胎）（蝌蚪）（幼蛙）

第3节动物生长时期第2课时

母体子宫内母体供给
哺乳类
母体体内卵中的卵黄鲨、蝮蛇
1、卵生动物的卵细胞比胎生动物的卵细胞要大得多。这对胚胎发育有什么意义？
卵生动物所需的营养都来自卵细胞的卵黄。卵较大卵黄较多，才能保证胚胎发育所需的营养。
2、胎生和哺乳，对哺乳动物的繁殖有什么意义？请说说理由。
胎生和哺乳大大地提高下一代成活率
C.胚胎
D.胎儿
2.下列动物中，受精作用在体内完成的是------（ A ）
A.蝗虫 B.青蛙 C.鲫鱼 D.蟾蜍
3、无性生殖和有性生殖的最大区别是------------( D )
Ａ.是否产生生殖细胞Ｂ.亲代是否有性别区别Ｃ.后代是否有性别区别Ｄ.是否经过两性生殖细胞结合
4.下列环境因素对卵生动物的受精卵发育影响最大
蚊子
精
秋蝗
体内受精
体内受精
体内受精
2、有性生殖的受精方式
在体内进行受精
在体外进行受精
爬行类、鸟类、哺乳类、昆虫
鱼类、两栖类
1、这两种受精方式哪一种更优越？（有利于提高受精概率）
2、体内受精的动物，胚胎的发育都在母体内吗？
3、有性生殖的胚胎发育方式
母体体外
卵中的卵黄
昆虫、鱼类、鸟类、两栖类、爬行类，鸭嘴兽
2、受精方式为体外受。精（体内受精、体外受精）
（第二课时）
二、动物生殖方式的多样性
人的生殖过程示意图
男性女性
精子卵细胞
受精受精卵
新生命
经历两性生殖细胞—精子和卵细胞的结合，形成受精卵而产生新个体的生殖方式
有性生殖
动物的生殖一般可以分为无性生殖和有性生殖。其中以有性生殖为主。

1.3 动物的生长时期课件浙教版

）
（卵细胞
（受精卵））（受精
）新生命
1、有性生殖：（1）定义：通过精子和卵细胞的结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式。
下面这些动物能进行有性生殖吗？
昆虫
爬行类
鱼类
鸟类
哺乳类
两栖类比较这些动物的有性生殖有什么不同？
进行体外受精的动物是：鱼类、两栖类
进行体内受精的动物是：昆虫、爬行类鸟类、哺乳类
鲨、蝮蛇
1、卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多。这对胚胎发育有什么意义？卵生动物所需的营养都来自卵细胞的卵黄
2、胎生和哺乳，对哺乳动物的繁殖有什么意义？说说理由。
胎生和哺乳大大地提高下一代成活率
2、无性生殖（1）例子：变形虫（分裂生殖）水螅（出芽生殖）（2）定义：不需要精子和卵细胞结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式。
幼虫
蛹
成虫
蚕的受精卵
蛹
幼虫
你知道蝗虫的灾害吗？
蝗虫的出生、生长发育
讨论：比较蚕和蝗虫的发育过程，有何不同？
蚕：受精卵虫完全变态发育
昆虫的两种发育类型蝗虫：受精卵不完全变态发育
幼虫
例如：各种蝶幼虫
蛹
苍蝇成虫
成
例如：蟋蟀、蜻蜓
动物的生长时期：
出生生长发育动物的一生都要经历————、———————、
（2）有性生殖的多样性：
a、受精方式不同
体内受精爬行类、鸟类、哺乳类、昆虫体外受精鱼类、两栖类
不同种类的动物胚胎发育方式也不一样。
蝉脱壳而出
卵生
卵生
胎生、哺乳
哺
乳
胎生和哺乳大大提高了幼体的成活率。因为胚胎在母体体内发育具有良好的环境条件：温暖、安全、营养和氧有保障。

动物的生长时期(第2课时新教材)PPT课件

爬行动物的生长过程较为缓慢，通常需要数年时间才能成熟。例如，蛇、龟、蜥蜴等爬行动物在生长过程中会经历多次蜕皮和换甲。
06
总结与思考
本节课的重点回顾
动物生长时期的分类
介绍了动物生长时期的分类，包括胚胎期、哺乳期、幼年期、成长期和成熟期等阶段的特点和变化。
生长时期的生理特点
讲解了不同生长时期动物生理特点的变化，如新陈代谢、生长发育和行为等方面的变化。
繁殖周期
一些动物具有特定的繁殖周期，如季节性繁殖等。
寿命
不同动物的寿命差异很大，受遗传、环境、生活习性等多种因素影响。
生长环境
自然环境
动物生长环境包括气候、地形、水文等自然因素，对动物生长产
生影响。
食物来源
食物来源是动物生长的重要因素，影响动物的生长速度和体型。
社会环境
一些动物生活在群体中，社会环境对其生长也产生影响，如学习行为等。
学习目标
01
掌握动物生长时期的定义、分类和特点。
02
了解动物生长时期的生理变化和影响因素。
03
能够运用所学知识解决实际问题，培养实践能力和创新思维。
04
培养学生对动物生长时期的兴趣和探究精神，提高科学素养。
02
动物的生长阶段
卵阶段
卵阶段
这是动物生命周期的起始阶段，是生殖细胞结合后形成受精卵的过程。受精卵在适宜的条件下进行细胞分裂，逐渐发育成胚胎。
动物的遗传和变异
探讨动物的遗传和变异现象，包括基因、染色体、DNA等遗传物质的作用，以及遗传和变异在生物进化中的意义。
THANKS
感谢观看
幼虫的特点
幼虫通常需要特定的食物和环境条件才能正常生长，有些动物在幼虫阶段还需要经过多次蜕皮。幼虫的形态和行为特征随着发育逐渐变化。

《动物的生长时期》PPT【推荐PPT课件】

弱
有性生殖
有
两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体
慢
强
无性生殖和有性生殖谁更有优势？
有性生殖的意义：后代具备两个亲体的遗传性，具有更大的生活力和变异性，能适应变化的环境。无性生殖的意义：繁殖速度快，在单一不变的环境中具有优势，但在环境变化时便处于劣势。
情景题:
星期天,小明和表弟到乡下去玩，他们帮奶奶到菜地里去播撒蔬菜种子。翻开土壤的时候，表弟的锄头不小心把一条大蚯蚓砍成了两段。表弟很伤心，奶奶说：“不要紧, 蚯蚓砍成两段不会死的。砍成几段都不会死的,过一段时间他们会各自长成几条蚯蚓的。”
卵生母体体外
卵黄
昆虫、鱼类、鸟类、两栖类、爬行类，鸭嘴兽
胎生母体子宫母体
哺乳类
卵胎生母体体内卵黄
鲨、蝮蛇
1、卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多。这对胚胎发育有什么意义？
卵生动物所需的营养都来自卵细胞的卵黄
2、胎生和哺乳，对哺乳动物的繁殖有什么意义？说说理由。胎生和哺乳大大地提高下一代成活率
动物的生殖方式——有性生殖、无性生殖
1、有性生殖的多样性： 1）受精方式不同
体内受精爬行类、鸟类、哺乳类、昆虫
体外受精
鱼类、两栖类
【思考与讨论】
1.这两种受精方式哪一种更优越？（有利于提高受精概率）
2.体外受精的动物所形成的受精卵一般在什么环境中发育？
3.体内受精的动物, 胚胎的发育都在母体内?
思考:
动物是通过什么方式使种族得以延续?
雄性精子受精受精卵雌性卵细胞一、动物的生殖方式
新生命
有性生殖：通过精子和卵细胞结合，形成受
精卵产生新个体的生殖方式

动物的生长时期课件--2021--2022学年浙教版科学七年级下册

鲨
蝮蛇
试管婴儿有性生殖，体外受精(试管里)，体内发育，胎生
克隆羊多莉无性生殖(没有受精)，体内发育，胎生
1、卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多。这对胚胎发育有什么意义？卵生动物在胚胎发育的整个过程中所需的营养都由卵黄提供，卵内贮藏的营养物质必须多一些。
2、胎生和哺乳，对哺乳动物的繁殖有什么意义？说说理由。胎生和哺乳为幼体提供了稳定的生活环境和营养来源，使成活率大大提高。
代表动物
昆虫、鸟、爬行类、鱼类、鸭嘴兽（低等哺乳动物）绝大多数哺乳类
鲨、蝮蛇
卵生
鸭嘴兽
针鼹
哺乳类中的鸭嘴兽、针鼹是卵生，其余都是胎生。
卵生受精卵在母体外独立进行发育
胎生受精卵在母体子宫内进行发育
卵胎生介于卵生与胎生之间的一种发育方式。受精卵在母体内进行发育，但没有胎盘，胚胎的营养依靠卵中的卵黄供给，与母体基本上没有营养联系。
有性生殖
通过精子和卵细胞的结合，形成受精卵而产生新个体的生殖方式有性生殖是动物生殖的主要方式
男
精
性
子
受精
新生
卵
命
女
卵细
性
胞
有性生殖
鱼类
昆虫
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
有性生殖
体外受精：受精过程在体外进行
受精方式
如：鱼类、两栖类；特点：一般生活在水中。
体内受精：受精过程在体内进行
如：昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类；一般为陆生。
无性生殖不需要两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式变形虫、草履虫的分裂生殖水螅的出芽生殖
无性生殖
分裂生殖
一个母细胞通过细胞分裂变成2 子细胞。

科学浙教版七年级下册《第3节动物的生长时期》课件公开课

你知道蝴蝶又是怎样发育的吗？
卵幼虫蛹成虫
猜谜语
后肢发达善跳跃，独吃皇粮有一绝。
谜底：（蝗虫）
四、蝗虫的出生、生长发育
不完全变态发育
阅读并思考
蝗虫的发育过程与家蚕不同，由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫，若虫经过5次蜕皮，身体逐渐长大，不经过蛹期，就发育成有翅能飞的成虫。
受精卵幼虫
成虫生殖
死亡
3.蚕的生命周期完全变态发育
受精卵幼虫
蛹
成虫
死亡
生殖
出生生长生殖死亡
小结
动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。这些生长时期构成了动物的生命周期。
生命就是在这种周而复始的运动中不断地得以延续。
地球上的生物都有寿命，最终都会死亡，而它们可通过产生新的个体来延续种族。如果一个物种的生物个体数量逐渐减少，如大熊猫、白鳍豚等，你认为可能是什么原因造成的？
实践性作业:
1.请你和你的家长一起调查你身边的长寿人的生活环境和生活习惯，通过调查你觉得应该养成哪些习惯。
2.查阅熊猫的生命周期，分析其濒临灭绝的原因。我国还存在着为数不多的熊猫，请提出一些有建设性的保护方案。
动物生命周期的时间就是这种动物的寿命。
讨论：动物的寿命受什么
因素影响呢?
动物的寿命受什么因素影响? 讨论:
讨论:
我们应该怎样做？
练习：
1、动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖和死亡等生长时期，这些生长时期构成了动
物物的的寿——生命—命—。周—但—期—是—，气，—生候——命————周——期————食、—物—的—时——间——就敌、是—害—这—种——动— 等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。

浙教版七年级科学下册课件第一章第3节动物的生长时期

科学与文学
体现蛙的求偶的诗句“水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙”“雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从科学意义上来说，这些诗句都体现了雄蛙的鸣叫，吸引雌蛙前来抱对。
特别提醒（1）青蛙的幼体是蝌蚪，而不是幼蛙；青蛙的成体包括幼蛙和成蛙，而不仅仅是成蛙。
（2）
蛹
蜕皮
外骨骼
（3）在青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，蝌蚪用____呼吸，在水中生活；成蛙主要用____呼吸，能够在陆地上生活。
鳃
肺
归纳总结青蛙与昆虫生殖、发育的对比
项目
青蛙
概念
指动物受精卵在母体外独立进行发育的生殖方式
指动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式
指受精卵虽在母体内发育,但其营养仍主要依靠卵细胞自身所含的物质供给,与母体没有或只有很少的营养联系的生殖方式
发育场所
母体外
母体子宫内
母体内
方式
卵生
胎生
卵胎生
营养来源
卵细胞中的卵黄
主要通过脐带和胎盘从母体获得
卵细胞中的卵黄
续表
拓展培优蚕丝蚕丝虽柔软纤细，但柔中带刚，其拉力和钢丝相当，当一根蚕丝被拉长七分之一时，还能恢复原来的长度。蚕丝内部有占总容积的空隙，蚕丝的最外部覆盖着丝胶蛋白，它具有较好的吸水性，因此蚕丝吸湿性很好。蚕丝是自然界中最轻柔的天然纤维，可以应用于服装、医疗、化妆品等领域。
典例2 “一带一路”是当前中国经济建设的重点，它是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。对此下列有关说法不正确的是( )
不完全变态发育
成虫期的蝗虫能够飞行，活动范围广，食量大，对农作物危害最大。
方法点拨判断昆虫变态发育类型的方法看发育过程中是否有蛹期，有，则为完全变态发育，如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶等的发育；没有，则为不完全变态发育，如蝗虫、蝉、蜻蜓、蟋蟀、臭虫、螳螂等的发育。

1.3 动物的生长时期(课件 34张PPT)

人的生命周期
受精卵婴儿期幼儿期儿童期
青蛙的生命周期受精卵蝌蚪
完全变态发育
幼蛙成蛙生殖死亡
生殖
青春期成年期老年期
死亡
蝗虫的生命周期不完全变态发育受精卵幼虫成虫生殖蚕的生命周期完全变态发育幼虫蛹成虫受精卵生殖
死亡死亡
出生
生长生殖
死亡
五、动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，这些生长时期构成了动物的生命周期。
蛙
成
蛙
②
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实践性作业:
1.请你和你的家长一起调查你身边的长寿
人的生活环境和生活习惯，通过调查你觉得应该养成哪些习惯。 2.查阅熊猫的生命周期，分析其濒临灭绝的原因。我国还存在着为数不多的熊猫，请提出一些有建设性的保护方案。
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讨论：
动物的寿命受什么因素影响呢?
动物的寿命受什么因素影响?
动物还能在这里生活吗？这样的污染鱼还能活吗?
油泄漏鱼死亡
大熊Leabharlann 猫肯得基调料中含“苏丹红一号”
讨论:
我们应该怎样做？
练习：
生长发育、生殖 1、动物的一生都要经历出生、和死亡等生长时期，这些生长时期构成了动生命周期生命周期的时间就是这种动物的———————— ，———————— 气候、—————— 食物、—————— 敌害物的寿命。但是，—————— 等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。
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