新版人教实验版二年级第一学期数学8的乘法口诀教学课件

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最新人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》精品教学课件

最新人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》精品教学课件
8的乘法口诀
表内乘法(二)
口算下面各题,并说出用的是哪一句口诀。
3×6= 18 5×7= 35 4×3= 12
1×6= 6 2×7= 14 5×5= 25
和我一起来跳远吧!
08
1个8
和我一起来跳远吧!
0 8 16
1个8 2个8
和我一起来跳远吧!
0 8 16 24
1个8 2个8 3个8
和我一起来跳远吧!
8X( 5)+8=8x6 8X5=8X6-8( )
课后思考
学了本课,你有哪些收获?
总结点评 反思
同学们,这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中,请相信你们是存在着巨 大的潜力的,发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
2.口算,并说出用的是哪句口诀。
8X3=( 24)
三八二十四
5X8=(40 )
五八四十
4X8=(32 )
四八三十二
8X2=( 16 )
二八十六
8X6=(48 )
六八四十八
3X8=(24 )
三八二十四
7X8=( 56 )
七八五十六
8X8=( 64 )
八八六十四
3.在( )填空 8X8=8x7+8( ) 8X( 6)=8X7-8
8的乘法口诀
6X8
4 8
=
8X6= 4 8
8的乘法口诀
7X8
5 6
=
8X7= 5 6
8的乘法口诀
8X8
6 4
=
8的乘法口诀
1X8 8 =
一八得八 8X1= 8
根据乘法算式的意义,自己试着编出 另外几句8的乘法口诀。
在小组里读一读自己编好的乘法口 诀,检查乘法口诀是否正确。

二年级上数学课件-8的乘法口诀-人教新课标ppt课件

二年级上数学课件-8的乘法口诀-人教新课标ppt课件

2、帮小动物排排队
8×2 6×5
6×3 8×6
3×8 7×8
7×4
3、在□里填上合适的数。
7×8-8=8×6 5×8+16=7 ×8
4、括号里最大能填几? ( 7 )×5<40 4 ×( 8)<34 4 ×( 2 )<10 ( 6) ×4<28
5、列式计算
1、3个8相加得多少? 3×8=24 或 8×3=24
8的乘法口诀练习课
背1-8的乘法口诀
应对哪句口诀?
1
8
2
7
8
3
6
4
5
摘苹果(哪个数是用8的乘法口诀算出来的?)
12 64
56 25 8 40
24 35
32 30 58
48
闯关活动
第三关:我是小博士
1、填上适当的数
7 × ( 8)=56 8 × (4 )=32 8 ×(5 )=40 (3 )×(8)=24 (7 )×4 = 28 ( 1) ×8 = 8 6 ×8 =(48) 8 ×( 2) =16来自4×8+3=35﹙把﹚
我割的比懒羊羊的7倍少6把 。 我割了多少把?
7×8-6=50﹙把﹚
5×8=40(角) 8×5=40(角)
4×8=32(人)
8×4=32(人)
5×8=40(盒) 答:买了40盒白粉笔。
一共有多少人? 3×8+4=28(人) 4×8-4=28(人)
答:一共有28人。
8、16、24、( 32 )、40、( 48 )、( 56 ) 4、9、16、25、( 36 )、( 49)、( 64 )
2、8的5倍是多少? 8×5=40 或 5×8=40
3、3个8比16多多少? 3×8-16=8

8的乘法口诀PPT课件(人教新课标二年级上册数学课件)

8的乘法口诀PPT课件(人教新课标二年级上册数学课件)
8的乘法口诀
王锦晖
八只脚,抬面鼓,
两把剪刀鼓前舞,
生来横行又霸道,
嘴里常把泡沫吐。
是我!
学习目标
• 1 结合“数螃蟹 ” 儿歌,编制8的乘法口 诀,经历编制8的乘法口诀的过程。 • 2 探索8的乘法口诀中的规律,记忆8的乘 法口诀。 • 3 运用8的乘法口诀进行计算,解决简单的 实际问题,并用一句口诀计算两道乘法算 式。
10 5只螃蟹五张嘴,( )只眼睛,(40 )条腿 12 6只螃蟹六张嘴,( )只眼睛,(48 )条腿
14 7只螃蟹七张嘴,( )只眼睛,(56 )条腿 16 8只螃蟹八张嘴,( )只眼睛,(64 )条腿
谁来猜一猜8的乘法口诀有几句?
它们分别是哪几句?
任务二

熟记8的乘法口诀,并进行比赛。
一八得八 二八十六
8 16 24
32 40 48 56
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8
8 16 24
32 40 48 56 64
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
1只螃蟹一张嘴,( 2 )只眼睛,(8 )条腿 2只螃蟹二张嘴,(4 )只眼睛,(16)条腿 3只螃蟹三张嘴,(6)只眼睛,(24 )条腿 4只螃蟹四张嘴,(8 )只眼睛,(32)条腿
8×8= 8×1 =
8×6=
8×4= 32 8×5=
8×3 = 8×8=
8×2= 8×7= 8×6= 8×1 =
8×4= 8×5= 40
8×3 = 8×8=
8×2= 8×7= 8×6= 8×1 =
8×4= 8×5=
8×3 = 8×8=
8×2= 8×7= 8×6= 8×1 =
48

8的乘法口诀PPT课件(人教新课标二年级上册数学课件)[1]

8的乘法口诀PPT课件(人教新课标二年级上册数学课件)[1]

小兔子采蘑菇
1×8 8×3
6×8
8×8
7×8 8×4 5×8
看口诀说出两个乘法算式
一八得八
1×8=8 8×1=8
二八十六
2×8=16 8×2=16
三八二十四
3×8=24 8×3=24
四八三十二
4×8=32 8×4=32
五八四十
5×8=40 8×5=40
六八四十八
6×8=48 8×6=48
七八五十六
竖式计算
81-28-19=
34
81-(28-19)= 72
25+26-17=
34
25+(26-17)= 34
你们真棒!
和我跳一跳,你发现了什么?填一填。 0 8 16 24 32 40 48 56 64
谁来猜一猜8的乘法口诀有几句? 它们分别是哪几句?
一只螃蟹1张嘴,2只眼睛, 8 条腿 两只螃蟹2张嘴,4只眼睛,16条腿
六八(四十八) 八八(六十四) 三八(二十四) 一八(得八 ) 三七(二十一)
十六
快乐 习学
二八
应对哪句口诀?
1
8
7
8
6 5
快乐 习学
2
3
4
32
48
32
48
32
48
8
快乐 习学
56 56 56 8
第三关:
把口诀填完整
一 八 得八 二 八 十六 三 八 二十四 四 八 三十二
五 八 四十 六 八 四十八 七 八 五十六 八 八 六十四
三只螃蟹3张嘴,6只眼睛,24条腿 四只螃蟹4张嘴,8只眼睛,32条腿
五只螃蟹5张嘴,10只眼睛,40条腿 六只螃蟹6张嘴,12只眼睛,48条腿

8的乘法口诀课件人教新课标二年级上册数学课件

8的乘法口诀课件人教新课标二年级上册数学课件

通过多种形式的 反馈,如口头、 书面、练习等, 全面了解学生的 学习情况,并提 供相应的指导和 支持。
感谢观看
汇报人:
引导学生自我总结,加深记忆和 理解
06
教学评价与反馈
设计评价策略:通过课堂练习、小组讨论、口头提 问等方式评价学生的学习效果
课堂练习:通过有针对性的练习题,检验学生对8的乘法口诀 的掌握程度。
口头提问:教师通过口头提问的方式,了解学生对8的乘法口 诀的理解和应用情况。
05
教学步骤
导入新课:通过复习已学过的乘法口诀,引出8的乘 法口诀
复习已学过的乘法口诀
引出8的乘法口诀
讲解8的乘法口诀的规律
引导学生练习8的乘法口诀
讲解新课:通过讲解、演示,让学生理解8的乘法口 诀的意义,掌握8的乘法口诀的推导过程
引入:通过提问,引导学生思考8的乘法口诀的意义,并引出新课内容。
重点:掌握8的乘法口诀
重点:牢记8的乘法口诀,能 够熟练运用
重点:理解8的乘法口诀的推 导过程
重点:掌握8的乘法口诀在日 常生活中的应用
重点:通过练习,提高8的乘 法口诀的运算速度和准确性
难点:理解8的乘法口诀的意义,学会运用8的乘法 口诀进行计算
难点:理解8的乘法口诀的意义
难点:学会运用8的乘法口诀进行计 算
掌握8的乘法口诀的基本规律 理解每句口诀的含义和来源 能够运用口诀进行简单的乘法计算 培养学生对数学的兴趣和热爱
学会运用8的乘法口诀进行计算
掌握8的乘法口诀的基本规律 学会运用8的乘法口诀进行计算 理解8的乘法口诀在日常生活中的应用 培养学生对数学的兴趣和热爱
03
教学内容
8的乘法口诀的推导过程
判断练习:判断给出的乘法口诀是否正确,并给出正确的乘法口诀。

人教版二年级上册数学8的乘法口诀课件ppt

人教版二年级上册数学8的乘法口诀课件ppt

8×4 = 32
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×8 = 64
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×7 = 56
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×5 = 40
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×4= 8×5=
8×3 =
8×2= 16
8×7=
8×8=
8×6=
8×1 =
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×4= 8×5=
8×3 = 24 8×2=
8×8= 8×1 =
8×7= 8×6=
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能

二年级上册数学-8的乘法口诀精品PPT人教新课标

二年级上册数学-8的乘法口诀精品PPT人教新课标

( 2×8=)16 ( 8×2=)16 ( 4×4=)16
二年级上册数学-8的乘法口诀精品PPT 人教新 课标
二年级上册数学-8的乘法口诀精品PPT 人教新 课标
学以致用
5. 花坛的一周长多少米 ?
椭圆形花坛一周共摆 放了8盆花,每两盆 花之间都相隔3米。
3×8=24(米)
二年级上册数学-8的乘法口诀精品PPT 人教新 课标
二年级上册数学-8的乘法口诀精品PPT 人教新 课标
课堂小结
你学会了哪 些知识?
个位数字有规律:八 六四二零八六四,一定 要牢记。
1. 8的乘法口诀有8句,每相邻两句的积相差8。 8的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样,除了 最后一句,每一句口诀可以列出两个乘法算式。
2.解决购物所需要的钱数时,要根据单价×数量 =总价来计算。计算时,要想两个乘数的口诀是 哪句。
解答:8×4+5=37(个) 或 4×8+5=37(个)
口答:一共有37个榛子。
易错提醒
把下面的口诀补充完整。 三八( 二四 ) 八八(六四)
二年级上册数学-8的乘法口诀精品PPT 人教新 课标
易错提醒
错解分析:
错误解答错在口诀记忆不熟练。 在补充口诀时一定要完整,不能多字 或少字。写口诀时,不要受方言和口 语的影响,口诀书写一定要规范完整。
七八五十六
7×8= 56 8×7= 56
八八六十四
8×8= 64
二年级上册数学-8的乘法口诀精品PPT 人教新 课标
二年级上册数学-8的乘法口诀精品PPT 人教新 课标
学以致用
4. 哪个乘法算式的积与 上的数相等, 请写在括号里。
24
16
( 4×6=)24 ( 6×4=)24 ( 3×8=)24 ( 8×3=)24

人教版数学二年级上册8的乘法口诀(课件)

人教版数学二年级上册8的乘法口诀(课件)

利用图形记忆法:将 8的乘法口诀与图形 相结合,通过图形的 排列和组合来记忆乘 法口诀。
利用儿歌记忆法:将 8的乘法口诀编成儿 歌,通过儿歌的韵律 和节奏来记忆乘法口 诀。
利用游戏记忆法:将 8的乘法口诀与游戏 相结合,通过游戏的 互动和趣味性来记忆 乘法口诀。
8的乘法口诀应用
01 计算乘法:利用8 的乘法口 诀进行乘法计算,提高计算 速度和准确性。
04
计算8×6,可以用口诀 “八八六十四”
06
计算8×8,可以用口诀 “八八六十四”
08
计算8×10,可以用口 诀“八八六十四”
谢谢
人教版二年级上册8的乘 法口诀
ห้องสมุดไป่ตู้录
01. 乘法口诀的概念 02. 8的乘法口诀 03. 8的乘法口诀练习
1
乘法口诀的概念
单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为 了最终演示发布的良好效果,根据需要可酌情增减 文字,以便观者可以准确理解您所传达的信息。单
击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼.
03
培养数学思 维和逻辑能

04
为后续数学 学习打下基

乘法口诀的规律
乘法口诀是乘法运算的基本工具,可以帮助我们快速 进行乘法计算。
乘法口诀的规律包括:每个乘法口诀都有对应的乘数和 被乘数,乘数和被乘数的位置可以互换,但结果不变。
乘法口诀的规律还包括:每个乘法口诀都有对应的乘 积,乘积是乘数和被乘数的乘积。
乘法口诀的定义
乘法口诀是一种数学计算方法, 用于快速计算乘法问题。
乘法口诀通过将乘法表背诵下来, 提高计算速度。
乘法口诀适用于整数乘法,包括 两位数乘法和三位数乘法。
乘法口诀可以帮助学生掌握基本 的数学计算技巧,提高数学能力。

8的乘法口诀(教学课件)(共16张PPT)-小学数学人教版二年级上册.ppt

8的乘法口诀(教学课件)(共16张PPT)-小学数学人教版二年级上册.ppt

·第一关·牛刀小试 0 8 16 ( 24) ( 32) ( 40) ( 48) ( 56) ( 64)
·第二关·看图列式计算
( 8)×( 3)=( 24) ( 3)×( 8)=( 24) 口诀: 三八二十四
(8 )×( 7)=( 56)( 7)×( 8)=( 56) 口诀: 七八五十六
第三关 计算并写出乘法口诀
方法:数一数有多少间隔,也就是有几个几米。
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5 8 40 米
·课堂总结·
1 学习收获
今天学习了什么?
1.掌握了8的乘法口诀 2.每相邻两句口诀的得数相差8。
·作业布置·
同学们!下课啦!
8×7=56
8×8= 64
八八(六十四)
·对口诀·
二八( 十六 ) 五八( 四十 ) 四八( 三十二) 七八( 五十六) 五六( 三十 )
六八( 四十八) 八八( 六十四)
三八( 二十四) 四七( 二十八) 三七( 二十一)
·游戏我最棒·
1只螃蟹一张嘴,( 2 )只眼睛,(8 )条腿 2只螃蟹二张嘴,( 4 )只眼睛,(16)条腿 3只螃蟹三张嘴,( 6 )只眼睛,(24)条腿 4只螃蟹四张嘴,( 8 )只眼睛,(32)条腿 5只螃蟹五张嘴,( 10)只眼睛,(40)条腿 6只螃蟹六张嘴,( 12)只眼睛,(48)条腿 7只螃蟹七张嘴,( 14)只眼睛,(56)条腿 8只螃蟹八张嘴,( 16)只眼睛,(64)条腿
(2)每辆小汽车坐4人,小汽车一共可坐多少人? 4×8=32(人)
口答:小汽车一共可坐32人。
·第二关·一马当先
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典题精讲
解题思路:
求一共有多少个榛子,就是求大松鼠有的 榛子数和4只小松鼠的榛子数的和。有4只 小松鼠,每人得到8个榛子,列出乘法算式是 8×4或4×8,根据乘法口诀“四八三十二”, 得出积是32,即4只小松鼠一共有32个榛子, 再加上大松鼠的榛子数就可以求出一共有多 少个榛子。
典题精讲
正确解答:
24
16
( 4×6=)24 ( 6×4=)24 ( 3×8=)24 ( 8×3=)24
( 2×8=)16 ( 8×2=)16 ( 4×4=)16
学以致用
5. 花坛的一周长多少米 ?
椭圆形花坛一周共摆 放了8盆花,每两盆 花之间都相隔3米。
3×8=24(米)
课堂小结
你学会了哪 些知识?
个位数字有规律:八 六四二零八六四,一定 要牢记。
把下面的口诀补充完整。
三八( 二四 ) 八八( 六四) 三八( 二十四) 八八 六十四
学以致用 1.填一填。
八 一八得(

四 ( )八三十二
四 ( )六二十四
六八(四十)八
(二八)十六
七八(五十六)
五八(四十)
三八 (
)二十四
学以致用
2.采蘑菇。
48 64
6×8 8×8 1×8
8
8×3
24
8×4
四六二十四 五五二十五 六七四十二
2×7=14 4×5=20
二七十四
四五二十
3×6=18
三六十八
复习导入
2.和我跳一跳,你发现了 什么?填一填。
0 8 16 24 32 40 48 56 64
情景导入1
我们的仪仗队一共有 多少人?
探索新知
1×8=8
2×8= 16 3×8= 24 4×8= 32 5×8= 40 6×8= 48
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1. 8的乘法口诀有8句,每相邻两句的积相差8。 8的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样,除了 最后一句,每一句口诀可以列出两个乘法算式。
2.解决购物所需要的钱数时,要根据单价×数量 =总价来计算。计算时,要想两个乘数的口诀是 哪句。
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前言
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典题精讲
二年级三班有4排座位,每排坐8个 同学。一共可以坐多少个同学?
典题精讲
解题思路:
根据题意可以知道,二三班有4排座位, 每排坐8个同学,求一共可以坐多少个图形? 就是求4个8是多少?用乘法计算。
典题精讲
正确解答:
4×8=32(个) 答:一共可以坐32个同学。
典题精讲
大松鼠给小松鼠分榛子,有4只 小松鼠,每人得到8个榛子,大松鼠 留给自己5个榛子。一共有多少个 榛子?
7×8= 56 8×8= 64
一八得八
8×1=8
二八(十六) 8×2= 16
三八(二十四) 8×3= 24
四八(三十二) 8×4= 32 五八( 四十) 8×5= 40 六八(四十八) 8×6= 48
七八(五十六)
八八(六十四) 8×7= 56
情景导入2
买3个 文具盒, 一共多少钱?
单价×数量=总价 3×8=24(元)
人教实验版
二年级 数学 上册
第6单元 表内乘法(二)
2 8的乘法口诀
学习目标
1. 编制并熟记8的乘法口诀。 2.理解8的乘法口诀的意义,掌握8 的乘法口诀并能正确计算。
3. 应用口诀进行准确计算和解决 问题。

复习导入
1.口算下面个题,并说出 用哪一句口诀。
4×6=24 5×5=25 6×7=42
解答:8×4+5=37(个) 或 4×8+5=37(个)
口答:一共有37个榛子。
易错提醒
把下面的口诀补充完整。 三八( 二四 ) 八八( 六四)
易错提醒
错解分析:
错误解答错在口诀记忆不熟练。 在补充口诀时一定要完整,不能多字 或少字。写口诀时,不要受方言和口 语的影响,口诀书写一定要规范完整。
易错提醒
32
7×8
5×8
40
56
学以致用
3.看口诀说出两个乘法算式。
一八得八
1×8=8 8×1=8
二八十六
2×8=16 8×2=16
四八三十二
4×8=32 8×4=32
五八四十
5×8=40 8×5=40
七八五十六
7×8= 56 8×7= 56
八八六十四
8×8= 64
学以致用
4. 哪个乘法算式的积与 上的数相等, 请写在括号里。
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