新版人教实验版二年级第一学期数学8的乘法口诀教学课件
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四六二十四 五五二十五 六七四十二
2×7=14 4×5=20
二七十四
四五二十
3×6=18
三六十八
复习导入
2.和我跳一跳，你发现了 什么？填一填。
0 8 16 24 32 40 48 56 64
情景导入1
我们的仪仗队一共有 多少人？
探索新知
1×8=8
2×8= 16 3×8= 24 4×8= 32 5×8= 40 6×8= 48
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
1. 8的乘法口诀有8句,每相邻两句的积相差8。 8的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样,除了 最后一句,每一句口诀可以列出两个乘法算式。
2.解决购物所需要的钱数时,要根据单价×数量 =总价来计算。计算时,要想两个乘数的口诀是 哪句。
以下赠品教育通用模板
前言
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后， 在此框 中选择 粘贴， 并选择 只保留 文字。 在此录 入上述 图表的 综合描 述说明 。 您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后。
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典题精讲
二年级三班有4排座位，每排坐8个 同学。一共可以坐多少个同学？
典题精讲
解题思路：
根据题意可以知道，二三班有4排座位， 每排坐8个同学，求一共可以坐多少个图形？ 就是求4个8是多少？用乘法计算。
典题精讲
正确解答：
4×8=32（个） 答：一共可以坐32个同学。
典题精讲
大松鼠给小松鼠分榛子,有4只 小松鼠,每人得到8个榛子,大松鼠 留给自己5个榛子。一共有多少个 榛子?
24
16
（ 4×6＝）24 （ 6×4＝）24 （ 3×8＝）24 （ 8×3＝）24
（ 2×8＝）16 （ 8×2＝）16 （ 4×4＝）16
学以致用
5. 花坛的一周长多少米 ？
椭圆形花坛一周共摆 放了8盆花，每两盆 花之间都相隔3米。
3×8＝24（米）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
个位数字有规律:八 六四二零八六四,一定 要牢记。
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32
7×8
5×8
40
56
学以致用
3.看口诀说出两个乘法算式。
一八得八
1×8=8 8×1=8
二八十六
2×8=16 8×2=16
四八三十二
wenku.baidu.com4×8=32 8×4=32
五八四十
5×8=40 8×5=40
七八五十六
7×8= 56 8×7= 56
八八六十四
8×8= 64
学以致用
4. 哪个乘法算式的积与 上的数相等， 请写在括号里。
把下面的口诀补充完整。
三八( 二四 ) 八八( 六四) 三八( 二十四) 八八 六十四
学以致用 1.填一填。
八 一八得（
）
四 （ ）八三十二
四 （ ）六二十四
六八（四十）八
（二八）十六
七八（五十六）
五八（四十）
三八 （
）二十四
学以致用
2.采蘑菇。
48 64
6×8 8×8 1×8
8
8×3
24
8×4
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解答:8×4+5=37(个) 或 4×8+5=37(个)
口答:一共有37个榛子。
易错提醒
把下面的口诀补充完整。 三八( 二四 ) 八八( 六四)
易错提醒
错解分析：
错误解答错在口诀记忆不熟练。 在补充口诀时一定要完整,不能多字 或少字。写口诀时,不要受方言和口 语的影响,口诀书写一定要规范完整。
易错提醒
人教实验版
二年级 数学 上册
第6单元 表内乘法（二）
2 8的乘法口诀
学习目标
1. 编制并熟记8的乘法口诀。 2.理解8的乘法口诀的意义,掌握8 的乘法口诀并能正确计算。
3. 应用口诀进行准确计算和解决 问题。
复习导入
1.口算下面个题，并说出 用哪一句口诀。
4×6=24 5×5=25 6×7=42
典题精讲
解题思路：
求一共有多少个榛子,就是求大松鼠有的 榛子数和4只小松鼠的榛子数的和。有4只 小松鼠,每人得到8个榛子,列出乘法算式是 8×4或4×8,根据乘法口诀“四八三十二”, 得出积是32,即4只小松鼠一共有32个榛子, 再加上大松鼠的榛子数就可以求出一共有多 少个榛子。
典题精讲
正确解答：
7×8= 56 8×8= 64
一八得八
8×1=8
二八（十六） 8×2= 16
三八（二十四） 8×3= 24
四八（三十二） 8×4= 32 五八（ 四十） 8×5= 40 六八（四十八） 8×6= 48
七八（五十六）
八八（六十四） 8×7= 56
情景导入2
买3个 文具盒, 一共多少钱?
单价×数量=总价 3×8=24（元）
2×7=14 4×5=20
二七十四
四五二十
3×6=18
三六十八
复习导入
2.和我跳一跳，你发现了 什么？填一填。
0 8 16 24 32 40 48 56 64
情景导入1
我们的仪仗队一共有 多少人？
探索新知
1×8=8
2×8= 16 3×8= 24 4×8= 32 5×8= 40 6×8= 48
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1. 8的乘法口诀有8句,每相邻两句的积相差8。 8的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样,除了 最后一句,每一句口诀可以列出两个乘法算式。
2.解决购物所需要的钱数时,要根据单价×数量 =总价来计算。计算时,要想两个乘数的口诀是 哪句。
以下赠品教育通用模板
前言
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后， 在此框 中选择 粘贴， 并选择 只保留 文字。 在此录 入上述 图表的 综合描 述说明 。 您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后。
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典题精讲
二年级三班有4排座位，每排坐8个 同学。一共可以坐多少个同学？
典题精讲
解题思路：
根据题意可以知道，二三班有4排座位， 每排坐8个同学，求一共可以坐多少个图形？ 就是求4个8是多少？用乘法计算。
典题精讲
正确解答：
4×8=32（个） 答：一共可以坐32个同学。
典题精讲
大松鼠给小松鼠分榛子,有4只 小松鼠,每人得到8个榛子,大松鼠 留给自己5个榛子。一共有多少个 榛子?
24
16
（ 4×6＝）24 （ 6×4＝）24 （ 3×8＝）24 （ 8×3＝）24
（ 2×8＝）16 （ 8×2＝）16 （ 4×4＝）16
学以致用
5. 花坛的一周长多少米 ？
椭圆形花坛一周共摆 放了8盆花，每两盆 花之间都相隔3米。
3×8＝24（米）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
个位数字有规律:八 六四二零八六四,一定 要牢记。
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32
7×8
5×8
40
56
学以致用
3.看口诀说出两个乘法算式。
一八得八
1×8=8 8×1=8
二八十六
2×8=16 8×2=16
四八三十二
wenku.baidu.com4×8=32 8×4=32
五八四十
5×8=40 8×5=40
七八五十六
7×8= 56 8×7= 56
八八六十四
8×8= 64
学以致用
4. 哪个乘法算式的积与 上的数相等， 请写在括号里。
把下面的口诀补充完整。
三八( 二四 ) 八八( 六四) 三八( 二十四) 八八 六十四
学以致用 1.填一填。
八 一八得（
）
四 （ ）八三十二
四 （ ）六二十四
六八（四十）八
（二八）十六
七八（五十六）
五八（四十）
三八 （
）二十四
学以致用
2.采蘑菇。
48 64
6×8 8×8 1×8
8
8×3
24
8×4
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解答:8×4+5=37(个) 或 4×8+5=37(个)
口答:一共有37个榛子。
易错提醒
把下面的口诀补充完整。 三八( 二四 ) 八八( 六四)
易错提醒
错解分析：
错误解答错在口诀记忆不熟练。 在补充口诀时一定要完整,不能多字 或少字。写口诀时,不要受方言和口 语的影响,口诀书写一定要规范完整。
易错提醒
人教实验版
二年级 数学 上册
第6单元 表内乘法（二）
2 8的乘法口诀
学习目标
1. 编制并熟记8的乘法口诀。 2.理解8的乘法口诀的意义,掌握8 的乘法口诀并能正确计算。
3. 应用口诀进行准确计算和解决 问题。
复习导入
1.口算下面个题，并说出 用哪一句口诀。
4×6=24 5×5=25 6×7=42
典题精讲
解题思路：
求一共有多少个榛子,就是求大松鼠有的 榛子数和4只小松鼠的榛子数的和。有4只 小松鼠,每人得到8个榛子,列出乘法算式是 8×4或4×8,根据乘法口诀“四八三十二”, 得出积是32,即4只小松鼠一共有32个榛子, 再加上大松鼠的榛子数就可以求出一共有多 少个榛子。
典题精讲
正确解答：
7×8= 56 8×8= 64
一八得八
8×1=8
二八（十六） 8×2= 16
三八（二十四） 8×3= 24
四八（三十二） 8×4= 32 五八（ 四十） 8×5= 40 六八（四十八） 8×6= 48
七八（五十六）
八八（六十四） 8×7= 56
情景导入2
买3个 文具盒, 一共多少钱?
单价×数量=总价 3×8=24（元）