陈述句改反问句的方法
陈述句改反问句要注意三点
陈述句改反问句要注意三点：1、加疑问词。
可加入“难道……吗”或“怎能……呢”：2、标点的变化。
将句号改为问号。
3、意思的改变。
有“不”去“不”，无“不”添“不”。
陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）. （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）. （3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（。
）改为问号（?）反问句改为陈述句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）. （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）. （3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”.（4）句末的问号（?）改为句号（。
）练习题：1、雷锋叔叔是我们学习的榜样。
2、2、我们不能浪费时间.。
3、3、这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
4、4、游览了长城，我受到了教育。
5、5、我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。
6、6、中国有了自己的铁路工程师。
7、7、这真叫人感到亲切、舒服。
8、 1.我们不会把你老人家忘怀。
9、8、人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
10、9、你应该相信我。
11、10、.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
11、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
12、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
13、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
14、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
15、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
16、我们小学生要听老师的话。
17、这件事我一定要管。
18.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
19、不劳动连棵花也养不活,这是真理。
20像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？21、难道你要违背人类的真理吗？22、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？23、小苍蝇怎么会获得今天这样的荣誉呢？24、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?25、遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？26、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？27、人难道可以没有一点精神吗？28、难道做事情能半途而废吗？29、我怎么能忘得了童年的一件件趣事呢？30、没有太阳，哪有我们这个美丽的世界呢？31、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？32、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？33、有哪一个人不说大兴安岭的景色很美呢？二、把、被字句的转换被字句的基本格式：“乙被甲怎么样”；把字句的基本格式是“甲把乙怎么样”。
陈述句变成反问句的方法
陈述句变成反问句的方法陈述句变成反问句是语言表达中的一种修辞手法，用来增强语气、引起思考或反转观点。
通过变换语序和语气，我们可以将陈述句转化为反问句。
以下是一些常用的方法和例子：1.疑问短语结构：在陈述句后加上疑问短语，形成反问句。
例如：陈述句：他真的懂得这个问题的答案。
反问句：他难道不懂得这个问题的答案吗？2.使用否定词转换语气：转换陈述句的语气使其成为反问句。
例如：陈述句：这件事情肯定正确。
反问句：难道这件事情不肯定正确吗？3.变换动词形式：将陈述句中的动词形式改为反问形式。
例如：陈述句：他努力学习了一整个晚上。
反问句：他难道没有努力学习一整个晚上吗？4.变换句子结构：通过变换句子结构改变语气。
例如：陈述句：他们做了一个很好的决定。
反问句：这真的是他们做出的一个很好的决定吗？5.强调人称代词或副词：通过加强人称代词或副词的语气来作为反问句。
例如：陈述句：你真的相信他的话吗？反问句：难道你真的相信他的话吗？6.反转观点：通过转换陈述句的语义内容来构建反问句。
例如：陈述句：这个问题真的很简单。
反问句：这个问题难道不是很简单吗？7.音调和重音：通过改变音调和重音来表示反问语气。
例如：陈述句：你真的去参加了派对吗？反问句：你去参加派对了吗？8.使用强调词：借助强调词来达到反问的效果。
例如：陈述句：这是一个很有趣的游戏。
反问句：这难不成是一个很有趣的游戏吗？通过以上方法，我们可以将陈述句变为反问句，以达到加强语气、引起思考或反转观点的目的。
然而，在实际运用时，需注意反问句的适当使用，以避免造成不必要的冲突或误解。
陈述句改为反问句的方法
陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
“陈述句改为反问句”
第二步：加词 （ ……难道……吗） （或：……怎么……呢）
第三步：改标点 （把“ 。”改“ ？”）
例句：我们不能浪费时间。
第一步：我们不能浪费时间。 （能）
第二步：我们能浪费时间。
（怎么） （难道）
（呢） （吗）
第三步：我我们们难怎道么能能浪浪费费时时间间吗呢。。（ ？）
改：我们怎么能浪费时间呢？ 或：我们难道能浪费时间吗？
二、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班小明画的。 改：这幅画难道不是我们班小明画的吗？ 或：这幅画怎么不是我们班小明画的呢？
2、我们不好好学习，不能取得好成绩。 改：我们不好好学习，难道能取得好成绩吗？ 或：我们不好好学习，怎么能取得好成绩呢？
作业：陈述句改为反问句
1、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、这本书真好看，叫人喜欢。 4、这道题我会做了。 5、我们应该相信自己的眼睛。
反问句如何改为陈述句
1.认识陈述句和反问句 2.反问句改为陈述句的方法 3.实际运用方法练一练 4.归纳总结
陈述句是陈述一个事实或者说 话人的看法。
改变句末标点符号
：反问句改成陈述句不能改变句子意思， 可以加或者删一两个字使句子通顺。
一改：别人能做到的事，难道我们 就能做到吗？
二删：别人能就能 做到。
四查：句意不变，语句通顺即可
谢谢观看！
陈述句 改
反问句
1.掌握陈述句改为反问句的方法。 2.会把陈述句改为反问句。
一、认识反问句
例如：你们怎么能破坏环境呢？ 我们难道不应该向他学习吗？
反问句：是用疑问的句式表达肯 定的观念，一般句末用问号。
陈述句变反问句的方法
陈述句变反问句的方法陈述句变反问句是一种语言表达技巧,可以让句子更加强烈、有力、有表现力。
下面介绍一些常用的方法:1. 加号(句号):把句子的谓语动词加上“!”号,表示疑问。
例如:“我吃饭了。
”变成“!我吃饭了。
”2. 减号(破折号):把句子的谓语动词减去“?”号,表示反问。
例如:“我吃饭了。
”变成“我不吃饭了?”3. 双引号:把句子中的某些词语或短语用引号括起来,表示引用或强调。
例如:“我吃饭了。
”变成“这是谁说的?我吃饭了。
”4. 省略号:省略了句子中的一部分,表示强调或省略。
例如:“我吃饭了。
”变成“我吃过饭了?”除了以上几种方法,还可以使用感叹号、问号、省略号等符号来改变陈述句的反问语气。
反问句的使用可以增强表达的感染力和表现力,但需要注意语气的把握,避免使用过于强烈或冒犯对方的语言。
在表达反问语气时,需要根据具体情况灵活使用符号和句子结构,以达到最佳效果。
拓展:反问句是一种常见的修辞手法,通常用来强调某种观点、态度或感情。
反问句可以表达强烈的疑问、质疑或肯定,具有一定的幽默效果。
但反问句的使用也需要注意以下几点:1. 反问句需要用疑问号或句号来表示,而不是省略号或破折号。
2. 反问句需要根据具体情况来使用,不能滥用或过度使用。
3. 反问句的使用需要注意语气的把握,避免使用过于强烈或冒犯对方的语言。
4. 反问句通常用于表达一种疑问或质疑,不能用于表达肯定或否定。
5. 反问句的使用需要注意上下文的语境,不能与上下文意思相悖。
总之,陈述句变反问句是一种语言表达技巧,需要根据不同的情况灵活运用符号和句子结构,以达到最好的表达效果。
陈述句反问句互改口诀
陈述句反问句互改口诀陈述句变反问句口诀：陈述句变反问句，主谓倒过来。
Be动词提前，标点不变化。
否定疑问用do，回答如实说。
状语问前哪个，不用再管它。
陈述句变反问句，就用这些方法。
参考内容：陈述句和反问句在英语中都属于特殊句型，需要我们在学习过程中理解和掌握。
陈述句是表示陈述事实或看法的句子，以句号结尾；而反问句则是表示询问对方是否同意或否认所提出的问题，以问号结尾。
在日常交流中，陈述句和反问句的使用十分广泛，因此需要我们掌握一些简单的方法来进行转换。
其中最基本的方法，就是将主谓倒过来，并将Be动词提前。
例如，“You are a student.”（你是一名学生）可以转换为反问句“Are you a student?”（你是一名学生吗？）。
当陈述句中有状语时，我们可以将状语移到反问句的前面，例如“Tom usually goes to work by bike.”（汤姆通常骑自行车上班）。
转换后的反问句为“Does Tom usually go to work b y bike?”（汤姆通常骑自行车上班吗？）。
在反问句中，如果需要使用否定疑问句的形式，可以将助动词do提前，例如“John is not coming to the party.”（约翰不来参加聚会）。
转换后的反问句为“Isn't John coming to the party?”（约翰不来参加聚会吗？）。
最后，在回答反问句时，需要根据实际情况如实回答。
例如，“Do you like ice cream?”（你喜欢冰淇淋吗？）的回答可以是“Yes, I do.”（是的，我喜欢），或者是“No, I don't.”（不，我不喜欢）。
总之，陈述句和反问句在英语中应用十分广泛，需要我们在学习中灵活运用。
通过倒转主谓、提前Be动词、移动状语等方法，可以方便地将陈述句转换为反问句，并进行相应的回答。
陈述句改为反问句的方法
一、陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.（3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?）【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样.【例2】：我们不能浪费时间.难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?我们怎么能浪费时间呢?【陈述句改为反问句练习】1、这幅画是我们班蔡颖画的.2、不好好学习,自然不能取得好成绩.3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.5、功课没做完,不能去看电影.6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理.7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.10、我们不能被困难吓倒.11、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成.12、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘.13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐.14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征.二、反问句改为陈述句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”.（4）句末的问号（?）改为句号（.）【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信.【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动.【反问句改为陈述句练习】1、冬天来了,春天还会远吗?2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?5.说出的话难道可以不算数?6.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?8.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?10、我们怎能忘记老师的谆谆教导?11、难道打仗就是为了多杀人吗?12、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.13、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?14、这难道不是天下奇观吗?15、天上的星星能数得清吗?《陈述句与反问句互换》微课教案一、导入你好！这个微课讲解的是陈述句与反问句的互换，适合中高年级学生。
陈述句改为反问句的方法
陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
改为反问句的方法与技巧
改为反问句的方法与技巧一、引言反问句是一种修辞手法，通过将陈述句转化为疑问句来强调某个观点或引起读者的思考。
在写作和口语表达中，适当运用反问句可以使文章更具有说服力和表达力。
本文将介绍一些改为反问句的方法与技巧，帮助您在表达中更加灵活和有趣。
二、改为反问句的常用方法1.利用转折词和连词在句子中插入适当的转折词和连词，可以将陈述句转化为反问句，增强表达的效果。
例如：-陈述句：这个问题很简单。
-反问句：这个问题难道不简单吗？2.运用修饰语和副词通过增加修饰语和副词，改写陈述句为反问句，可以使表达更加生动有趣。
例如：-陈述句：他很聪明。
-反问句：他难道不聪明吗？3.变换语序改变语序是改为反问句的一种简单有效的方式。
通过颠倒主语和谓语动词的位置，将陈述句变为反问句。
例如：-陈述句：她是一个优秀的演员。
-反问句：一个优秀的演员，她不是吗？4.表达相反的意思将原本的陈述句表达方式改为相反的意思，也可以实现改为反问句的效果。
例如：-陈述句：这部电影很有趣。
-反问句：这部电影难道不有趣吗？三、改为反问句的技巧1.熟悉句子结构了解不同句子结构的特点，对于改写陈述句为反问句极为重要。
不同句子结构适合使用的改写方法不同，因此熟悉句子结构对于掌握改为反问句的技巧很有帮助。
2.注重语气和语调在改写为反问句时，注重语气和语调的运用可以使反问句更具有感染力。
适当的语调和语气能够更好地引起读者的共鸣和思考，达到表达的目的。
3.注意语义的转变在改写陈述句为反问句时，需要注意语义的转变。
确保改写后的反问句与原陈述句的意思保持一致，同时达到强调或转折的效果。
四、总结通过合适的方法和技巧，改写陈述句为反问句可以使表达更加生动、有趣和引人思考。
在写作和口语表达中，灵活运用反问句可以增加文章或演讲的说服力和表达力。
在使用反问句时，要注意语气、语调和语义的转变，使反问句更具有说服力。
希望本文介绍的方法和技巧能对您的写作和表达有所启发！。
陈述句改为反问句的方法
一、陈述句改为反问句的方法：（1）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”“哪”等反问语气词2有不去不，没不加不.（3）句尾加上疑问助词“呢、吗”等。
4句末的句号（.）改为问号（?）【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样.【例2】：我们不能浪费时间. 难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?我们怎么能浪费时间呢?【陈述句改为反问句练习】1、这幅画是我们班蔡颖画的.2、不好好学习,自然不能取得好成绩.3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.5、功课没做完,不能去看电影.6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理.7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.10、我们不能被困难吓倒.11、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成.12、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘.13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐.14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征.二、反问句改为陈述句的方法：（1）找到反问词“怎么、难道”并去掉。
（2）有不去不，没不加不.（3）找到句尾疑问助词“呢、吗”去掉或改为的.（4）把句末的问号（?）改为句号（.）【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信.【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动.【反问句改为陈述句练习】1、冬天来了,春天还会远吗?2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?5.说出的话难道可以不算数?6.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?8.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?10、我们怎能忘记老师的谆谆教导?11、难道打仗就是为了多杀人吗?12、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.。
陈述句改反问句
陈述句改反问句：
1、加上反问词，一般是难道或者怎么。
难道通常加在句首，怎么加在句中主语后面。
2、把句子中表示肯定的词改成否定，或者把表示否定的词改成肯定。
如：能改成不能，可以改成不可以；不会改成会，没有改成有……
3、在句末加上吗或者呢，前面用“难道”，句末加“吗”，用“怎么”句末加“呢”。
4、把句号改成问号。
反问句改陈述句：
1、去掉反问词“难道”或者“怎么”等。
2、把句子中表示肯定的词改成否定，或者把表示否定的词改成肯定。
如：能改成不能，可以改成不可以；不会改成会，没有改成有……
3、把句末的吗或者呢去掉。
4、问号改成句号。
1）我们劝阻同学吵架是对的.
2) 失败了还得干,不能知难而退.
3) 晓彬是我的好朋友.
4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理.
5) 看到你有苦难,我必须帮助.
6) 毒性拷打不算什么.
7) 听了他的感人事迹使我感动得流泪.
8) 青龙桥附近坡度特别大,火车爬不上这样的陡坡.
9) 我们不能抄袭别人的作业.
10) 看着游人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢.
11) 我为我们是炎黄子孙感到骄傲.
12) 我们是小学生,要好好学习.
13) 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.
14) 黄山的云海令人流连忘返.
15) 我们不被困难吓倒.
16) 为了使西安四个现代化,我们应该努力学习.。
陈述句改反问句的方法与技巧汇总一篇
陈述句改反问句的方法与技巧汇总一篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、规章制度、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, rules and regulations, planning plans, speeches, contract agreements, document letters, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!陈述句改反问句的方法与技巧汇总一篇陈述句改反问句的方法与技巧 1陈述句改反问句的方法与技巧把陈述句改为反问句，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。
三年级陈述句改反问句的方法和技巧
三年级陈述句改反问句的方法和技巧
将陈述句转换为反问句的方法和技巧如下：
1. 确定陈述句的主语和谓语，以及你想在反问句中表达的否定或疑问内容。
2. 在陈述句的末尾添加疑问词，如“难道”或“难道不”。
3. 在疑问词后添加否定或与原陈述句相反的内容。
4. 根据需要，可以调整语序或添加适当的助词，使句子通顺。
下面是一个具体的例子：
陈述句：这是一个好主意。
反问句：难道这不是一个好主意吗？
在上面的例子中，原陈述句“这是一个好主意”中的主语是“这”，谓语是“是”，肯定内容是“好主意”。
在转换为反问句时，我们在末尾添加了疑问词“难道”，并添加了否定内容“不是”，构成了反问句“难道这不是一个好主意吗？”。
通过这样的转换，反问句表达了与原陈述句相反的意思，即这不是一个好主意。
陈述句改为反问句的方法
陈述句改为反问句的方法、练习（后附答案）一、陈述句改为反问句方法指导（三个步骤）：步骤之一：如果陈述句是肯定句，则将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
如果陈述句是否定句，则将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
步骤之二：在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
“怎、怎么”往往对应着“能、不能”，“难道”往往对应着“是、不是、会、不会”；“难道”一般是置于主语之前。
步骤之三：句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
注意：反问语气词“难道”往往对应着疑问助词“吗”，反问语气词“怎”、“怎么”往往对应着疑问助词“呢”。
例1：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？例2：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？二、陈述句改为反问句练习：1、这幅画是我们班蔡颖画的。
这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
不好好学习，怎么能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？4、那奔驰的列车是我们祖国奋勇前进的象征。
那奔驰的列车难道不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，不能去看电影。
功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
陈述句改反问句方法及练习
工作没做完怎么能去看电影呢
练一练
一、不耕耘不会有收获 二、不学习不会有知识 三、那浪花所奏的是一首欢快的曲子 四、我们不能忘记老师的谆谆教诲 五、你们看见过这样的理 六、字典是我无声的朋友和老师 七、我们不能随意砍伐树木、破坏森林 八、海上的日出真是伟大的奇观 九、二一世纪的图书馆大门不会关闭
陈述句：
我们应该相信自己的眼睛
在改为反问句时 将用改为不用 去掉还 将吗去掉 问号改为句号 所以改成反问句是：
我们难道不应该相信自己的眼睛吗
陈述句：
我们不会被困难吓倒
在改为陈述句时 将不会改为会 加上难道 加上吗 句号改为问号 所以改成反问句是：
难道能去看电影
练一练
一0、我是一名少先队员必须遵守纪律 一一、同窗五载的情谊我们不能忘记
陈述句改反问句练习
陈述句改反问句的方法
一、将陈述句中的肯定词改为否定 词或将否定词改为肯定词 二、加上反问语气词怎、怎么、难 道、还等 三、加上句尾的疑yí问词呢、吗等 四、句号改为问号
又如：
我们不能浪费时间
在改为反问句时 将不能改为能 加上怎么
加上呢 句号改为问号
所以改成反问句是： 我们怎么能浪费时间呢
陈述句改反问句的方法及习题
4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？
21世纪图书馆的大门不会关闭。
5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？
漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
5、功课没做完，不能去看电影。 功课没做完，怎么能去看电影呢？
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？ 7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生 活。 没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福 生活呢？ 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？ 10、我们不能被困难吓倒。 我们怎能被困难吓倒呢？
二、按要求改为反问句，意思不变。 1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？
讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活。
3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？
同窗五载的情谊，我们不能忘记。
陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为 否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等） 改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难 道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句 号改为问号。
一、陈述句改为反问句练习。 1、这幅画是我们班蔡颖画的。
难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
不好好学习，怎能取得好成绩呢？
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不 闻不问
对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
陈述句改为反问句的方法
陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？功课没做完，不能去看电影。
不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？大家都能办到的事，我就能办到。
2、雷锋精神怎么会过时呢？雷锋精神不会过时。
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。
4、冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天不会远。
5、你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对骄阳似火最好的解释吗？你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对骄阳似火最好的解释。
6、默默无闻地工作，为人民无私地奉献全部精力，这不正是人民教师的伟大精神吗？默默无闻地工作，为人民无私地奉献全部精力，这正是人民教师的伟大精神。
7、难道这件事跟我有关系吗？这件事跟我没有关系。
8、这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。
9、难道你欺负小同学是对的？你欺负小同学是不对的。
10、我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？我刚搬到大田来，正需要营养，不可以交给你们。
小学语文学习之陈述句改为反问句的方法
陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词〔是、能、会等〕改为否认词〔不是、不能、不会等〕。
2、将否认句中的否认词〔不是、不能、不会等〕改为肯定词〔是、能、会等〕。
3、在肯定词或否认词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否认词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否认词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
陈述句改反问句的方法
导读：陈述句改反问句
陈述句改反问句：
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述。
陈述句改反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。
2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢?在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
陈述句改反问句
一些典型例句：
1.难道这件事我会不知道?
这件事我知道.
2.难道我有这么笨吗?
我没有这么笨.
3.你不觉得这样做不对吗?
你应该觉得这样做不对.
4.你怎么能这样做呢?
你不能这样做.
5.难道我们能浪费时间吗?
我们不能浪费时间.
6.你们怎能破坏环境呢?
你们不能破坏环境.
7.难道你不能自己回家吗?
你能自己回家的.
8.这难道不是你的?
这是你的.
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? 如果我们也能像水滴那样,就没有什么事情做不成的.
感谢您的阅读，如对您有帮助，可下载编辑。