集团有限公司员工培训管理制度汇编
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江西泓泰企业集团有限公司职员培训治理制度
北大纵横治理咨询公司
二零零四年七月AA
支持性文件之四
前言
为使公司职员技能不断提升、增加对公司价值观认同感、提高工作效率,创建学习性组织,增强公司的核心竞争力,特制定《江西泓泰企业集团有限公司培训治理制度》。(以下简称《泓泰集团培训治理制度》)
《泓泰集团培训治理制度》是按照先进的现代企业培训理念设计和编制的重要文件,对企业有效开展培训工作、提高职员的素养,提供了科学的依据和前提,是《泓泰集团组织大纲》的支持性文件之一。
《泓泰集团培训治理制度》充分体现了公司以人为本的治理理念,充分开发职员的潜力;既结合岗位的特点和职责要求设定了培训参考内容,又充分考虑了职员的个人进展和公司的轮岗需要进行了设置选修培训内容,为以后培训打算的制定和实施起到专门好的参考作用。
《泓泰集团培训治理制度》明确的界定了培训的组织和相关部门的职责分工,描述培训工作的整个组织程序,培训结果的应用,还分不对新职员培训、岗位技能培训、外派培训等作了相关的规定,同时设计了大量的培训表单,为实际操作带来
了方面。
《泓泰集团培训治理制度》由总裁批准后实施。总体原则将保持不变,局部细节可随着企业的不断进展而进行修订完善。修改权、解释权属公司总裁或其授权后由人力资源总监组织执行。
目录
第一部分职员培训设计方案 (1)
第一章总则 (1)
第二章培训种类和形式 (3)
第三章培训组织与治理 (5)
第四章受训者的权利与义务 (6)
第五章培训打算与实施 (7)
第六章培训成果呈报 (10)
第七章培训评估 (10)
第八章成果转化 (11)
第九章培训费用 (13)
第十章职员培训出勤治理 (13)
第二部分新职员培训治理方法 (15)
第一章总则 (15)
第二章培训治理 (15)
第三章新职员培训评估 (16)
第三部分岗位技能培训治理方法 (17)
第一章总则 (17)
第二章在岗培训 (17)
一、高层治理人员的培训 (17)
二、中(高)层治理人员的培训 (20)
三、其他职员的培训 (21)
第三章待岗培训 (23)
第四部分职员外派培训治理方法 (25)
第一章总则 (25)
第二章外派培训人员资格 (25)
第三章外派培训处理程序 (26)
第四章外派培训人职员资 (27)
第五部分附件 (28)
附件1培训参考课程清单 (28)
附件2培训需求调查表 (74)
附件3打算外部门培训申请表 (75)
附件4职员外派培训申请表 (77)
附件5职员培训考核记录 (79)
附件6在岗培训总结表 (81)
附件7培训工作评价表 (84)
附件8在岗培训费用申请单 (86)
附件9职员培训签到表 (89)
附件10职员在岗培训经历表 (91)
附件11在岗培训打算表 (93)
第一部分职员培训设计方案
第一章总则
第一条适用范围
本设计方案适用于江西泓泰企业集团有限公司(以下简称“公司”)的全体职员。
第二条培训目的
(一)从全然目的来讲,满足公司长远的战略进展需要;
(二)从岗位要求来讲,满足岗位要求,改进现有岗位的业绩;
(三)从职员角度来讲,满足职员职业生涯进展的需要;
(四)从治理变革来讲,改变职员对工作与公司态度;
(五)从响应环境来讲,有利于职员更新知识,适应新技术、新工艺的要求。
第三条培训宗旨
全员培训,终生培训。
第四条培训方针
自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。
第五条培训原则
公司对职员的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则、学以致用原则和效益性原则。
(一)系统性
职员培训是一个全员性的、全方位的、贯穿职员职业生涯始终的系统工程。
(二)制度化
建立和完善培训治理制度,把培训工作例行化、制度化,保证培训工作的真正落实。
(三)主动性
强调职员参与和互动,发挥职员的主动性,要使职员意识到个人关于工作的“自主性”和关于企业的“主人翁地位”。
(四)多样化
开展职员培训工作要充分考虑受训对象的工作性质、层次和类型,考虑培训内容和形式的多样性。
(五)学以致用原则
从工作实际情况动身,企业进展需要什么、职员缺什么就教育培训什么,不搞形式主义的教育培训而要讲求实效,要紧表现在要与岗位特点紧密结合,与培训对象的年龄、知识结构、能力大小、思想状况紧密结合。
(六)效益性原则
职员培训是人、财、物投入的过程,是价值增值的过程,
培训应该有产出和回报,即有助于提升公司的整体绩效。
第二章培训种类和形式
第六条培训种类
培训种类有岗前培训、在岗培训和待岗培训。岗前培训包括新职员培训和转岗培训。
第七条培训形式
培训形式分为公司内部培训、外派培训和职员自我培训。
(一)内部培训
1.新职员培训。具体内容见《新职员培训设计方案》。
2.岗位技能培训。具体内容见《岗位技能培训设计方案》。
3.转岗培训。依照工作需要,职员在公司内调换工作岗位时,按新岗位要求,对事实上施的岗位技能培训。转岗培训可视为新职员培训和岗位技能培训的结合。
4.部门内部培训。部门内部培训由各部门依照实际工作需要,对职员进行小规模的、灵活有用的、与工作贴近的培训,培训的形式能够是跨专业的交流和探讨。部门内部培训由各部门组织,定期向人力资源部备案培训情况。