教学楼综合布线系统设计课程报告
校办公楼综合布线设计-教学规划报告

《网络工程与综合布线》课程设计报告题目:校办公楼综合布线设计 专业: 班级: 姓名: 指导教师:2018-2019学年 第一学期成绩:计算机学院2018年12月5日目录1 引言 (1)2 需求分析 (1)2.1 概述 (1)3 网络系统 (2)3.1综合布线系统设计 (2)3.1.1 设计目标 (2)3.1.2设计原则 (2)3.1.3设计依据 (3)3.1.4 布线系统产品选型 (4)3.2系统布线详细设计 (6)3.2.1工作区设计 (6)3.2.2 配线子系统设计 (7)3.2.3 干线子系统设计 (8)3.2.4 设备间设计 (8)3.2.5 进线间设计 (9)3.2.6 管理设计 (10)4综合布线材料清单 (10)5系统测试 (11)5.1 测试数据 (11)6 总结 (12)参考文献 (13)1 引言综合布线系统是随着通信技术和计算机连网技术的发展而发展起来的,八十年代末期综合布线技术在设计、产品、标准、测试等方面取得了突飞猛进的发展;欧美许多发达国家对其特别重视,并先后制定标准对其进行规范,其中被许多国家广泛采用的有美国电子工业协会/电信工业协会制定的TIA/EIA 568A标准和国际标准化组织制定IS0/IEC 11801标准;这两个标准的制定对促进综合布线技术的普及和计算机网络技术的发展奠定了基础;我国对综合布线技术的推广应用也非常重视,并于1997年由中国工程建设标准化协会制定了国内第一部结合国情的综合布线标准:《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》(CECS 72:95);1997年该标准得到了进一步完善,其新标准《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》(CECS 72:97)对抗干扰、防噪音、防火、防毒等关键技术方面作出了新的规定;同时《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范》(89:97)也相继出台,这对规范我国综合布线产业无疑将产生积极的影响。
综合布线系统是一项实践性很强的工程。
综合布线课程设计报告

综合布线课程设计报告一、课程目标知识目标:1. 理解综合布线的基本概念、系统组成及工作原理;2. 掌握综合布线系统的设计原则、施工工艺及验收标准;3. 了解综合布线系统的应用场景及发展趋势。
技能目标:1. 能够运用综合布线知识,设计简单建筑物的布线系统;2. 能够根据设计图纸,正确进行综合布线系统的施工和安装;3. 能够对综合布线系统进行测试、验收和维护。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对综合布线技术的研究兴趣,激发学生自主学习、探究问题的热情;2. 增强学生的团队合作意识,培养沟通协调能力;3. 提高学生对现代通信技术的认识,培养学生的创新意识和实践能力。
课程性质:本课程为信息技术类课程,结合理论与实际操作,注重培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
学生特点:本课程面向高中年级学生,他们具有一定的信息技术基础,对新知识充满好奇心,喜欢动手实践。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,以项目为导向,引导学生主动参与,提高学生的综合布线技能。
在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 综合布线基础知识:包括综合布线系统的定义、功能、分类及其在建筑智能化系统中的应用。
教材章节:第一章 综合布线概述2. 综合布线系统组成及工作原理:详细讲解综合布线系统的各个组成部分及其工作原理。
教材章节:第二章 综合布线系统组成及工作原理3. 综合布线设计原则:介绍综合布线系统设计的基本原则、步骤和方法。
教材章节:第三章 综合布线系统设计4. 综合布线施工工艺:讲解综合布线系统的施工工艺、安装方法及注意事项。
教材章节:第四章 综合布线系统施工5. 综合布线系统测试、验收及维护:介绍综合布线系统的测试方法、验收标准及日常维护措施。
教材章节:第五章 综合布线系统测试、验收及维护6. 综合布线系统应用及发展趋势:分析综合布线系统在实际应用中的案例,探讨其发展趋势。
教材章节:第六章 综合布线系统应用及发展教学进度安排:共6课时,每课时45分钟。
实验楼综合布线实训报告

一、实验目的本次实验旨在通过实际操作,使学生掌握综合布线系统的基本原理、设计方法和施工工艺,提高学生实际操作能力和工程管理水平。
通过实验,使学生能够:1. 理解综合布线系统的基本概念、组成和功能;2. 掌握综合布线系统的设计原则和设计方法;3. 熟悉综合布线材料的选用和施工工艺;4. 提高学生在实际工程中解决工程问题的能力。
二、实验内容1. 综合布线系统组成及功能2. 综合布线系统设计原则与方法3. 综合布线材料及设备4. 综合布线施工工艺5. 综合布线工程管理三、实验步骤1. 实验楼综合布线系统组成及功能(1)参观实验楼,了解实验楼的综合布线系统组成及功能。
(2)查阅相关资料,总结实验楼综合布线系统的特点。
2. 综合布线系统设计原则与方法(1)分析实验楼的综合布线需求,确定综合布线系统的设计原则。
(2)根据设计原则,制定实验楼综合布线系统的设计方案。
3. 综合布线材料及设备(1)了解综合布线系统中常用材料及设备的种类、性能和选用原则。
(2)参观实验室,认识并了解常用综合布线材料及设备。
4. 综合布线施工工艺(1)学习综合布线施工工艺,掌握施工步骤和注意事项。
(2)在实验室进行综合布线施工,按照设计图纸和施工工艺进行布线。
5. 综合布线工程管理(1)了解综合布线工程管理的流程和内容。
(2)根据工程管理要求,对实验楼综合布线工程进行管理。
四、实验结果与分析1. 实验楼综合布线系统组成及功能实验楼综合布线系统主要包括:计算机网络布线、电话通信、卫星电视、监控、广播等子系统。
该系统实现了实验楼内各设备之间的数据传输、语音通信、视频监控等功能。
2. 综合布线系统设计原则与方法(1)设计原则:根据实验楼的功能需求,遵循实用性、可靠性、灵活性、可扩展性、经济性等原则。
(2)设计方案:根据设计原则,制定了实验楼综合布线系统的设计方案,包括布线方案、设备选型、施工工艺等。
3. 综合布线材料及设备实验楼综合布线系统中,常用的材料有:双绞线、光纤、接头、配线架、插座等;设备有:交换机、路由器、防火墙、网络分析仪等。
综合布线系统_实训报告

一、前言随着信息技术的飞速发展,网络已经成为现代企业、学校和公共场所不可或缺的基础设施。
综合布线系统作为信息传输的“高速公路”,其设计、施工与维护质量直接影响到网络通信的稳定性和效率。
为了提高我们对综合布线系统的认知和实际操作能力,我们进行了为期一周的综合布线系统实训。
二、实训目的1. 了解综合布线系统的基本概念、组成及设计原则。
2. 掌握综合布线系统的设计、施工与测试方法。
3. 提高动手实践能力,培养团队协作精神。
三、实训内容1. 综合布线系统概述通过学习,我们了解到综合布线系统是由传输介质、连接设备、布线部件、管理部件等组成的。
其设计原则包括:可靠性、灵活性、可扩展性、可管理性等。
2. 综合布线系统设计在实训过程中,我们以一个实际项目为例,学习了综合布线系统的设计步骤。
具体包括:- 需求分析:了解项目规模、用户需求、网络拓扑结构等。
- 方案设计:根据需求分析,确定布线类型、传输介质、设备选型等。
- 图纸绘制:绘制综合布线系统图、施工图、材料表等。
- 方案评审:对设计方案进行评审,确保方案的合理性和可行性。
3. 综合布线系统施工实训过程中,我们参与了综合布线系统的施工过程,包括:- 材料准备:根据设计图纸,准备所需的布线材料、设备等。
- 线路敷设:按照设计图纸,进行线路敷设,包括水平布线、垂直布线等。
- 设备安装:安装交换机、路由器、配线架等设备。
- 测试验收:对综合布线系统进行测试,确保其性能符合设计要求。
4. 综合布线系统维护我们学习了综合布线系统的日常维护方法,包括:- 设备巡检:定期对设备进行检查,确保其正常运行。
- 故障排除:针对出现的故障,进行排查和修复。
- 系统升级:根据需要,对系统进行升级和维护。
四、实训心得1. 理论知识与实践操作相结合:通过本次实训,我们深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际工作中,才能真正提高自己的技能水平。
2. 团队协作:在实训过程中,我们分工合作,共同完成各项任务。
综合布线课程设计报告

综合布线课程设计报告一、课程目标知识目标:1. 理解综合布线的基本概念、系统组成及设计原则;2. 掌握综合布线系统的施工工艺、测试标准及验收流程;3. 了解综合布线系统的维护与管理方法。
技能目标:1. 能够运用所学知识进行综合布线系统的设计与规划;2. 能够根据设计图纸进行综合布线系统的施工与布线;3. 能够运用测试仪器对综合布线系统进行测试,并分析测试结果;4. 能够对综合布线系统进行日常维护与管理。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对综合布线技术领域的兴趣,激发学习热情;2. 培养学生严谨、细心的学习态度,注重团队合作与沟通;3. 增强学生对我国综合布线技术发展的了解,提高民族自豪感;4. 培养学生的创新意识,鼓励学生勇于探索、解决实际问题。
课程性质:本课程为计算机网络技术专业的一门核心课程,旨在培养学生的综合布线设计、施工、测试和维护能力。
学生特点:学生具备一定的计算机网络基础知识,具有较强的动手能力和学习兴趣。
教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论联系实际,强化实践操作,提高学生的综合布线技能。
在教学过程中,分解课程目标为具体的学习成果,以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. 综合布线系统概述- 系统组成与功能- 设计原则与标准2. 综合布线系统设计与规划- 设计步骤与方法- 系统组件选型与应用- 设计案例分析3. 综合布线系统施工工艺- 施工流程与要求- 布线技术与方法- 施工注意事项4. 综合布线系统测试与验收- 测试标准与仪器- 测试流程与方法- 验收标准与流程5. 综合布线系统维护与管理- 系统日常维护方法- 故障诊断与排除- 系统升级与扩展教学内容安排与进度:1. 第1周:综合布线系统概述2. 第2-3周:综合布线系统设计与规划3. 第4-5周:综合布线系统施工工艺4. 第6周:综合布线系统测试与验收5. 第7周:综合布线系统维护与管理教材章节及内容关联:1. 《计算机网络技术》第3章:综合布线系统概述2. 《计算机网络技术》第4章:综合布线系统设计与规划3. 《计算机网络技术》第5章:综合布线系统施工工艺4. 《计算机网络技术》第6章:综合布线系统测试与验收5. 《计算机网络技术》第7章:综合布线系统维护与管理教学内容确保科学性和系统性,结合课程目标,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
《综合布线》课程实训报告

四川机电职业技术学院2017-2018学年第二学期专业拓展课程实训报告专业拓展《综合布线》课程实训报告班级学号学生姓名指导教师无敌老马设计时间 2018年7月9日2018年 7 月 20 日专业拓展课程成绩评定表目录第一章.安全学习 (1)一、网络综合布线实验室安全守则 (1)二、综合布线实训的意义 (1)第二章.专业拓展任务 (3)一、课程设计的性质、目的和任务 (3)二、课程设计内容、基本要求及时间安排 (3)第三章.综合布线系统 (4)一、综合布线的基本概念 (4)二、综合布线系统的组成 (5)三、综合布线各部分的主要功能 (5)第四章.绘制施工图 (6)一、绘制PVC槽板施工图 (6)二、绘制PVC槽板效果图 (6)第五章.工具的认识及使用 (7)一、施工前准备 (7)二、认识工具 (7)三、使用工具 (10)第六章.施工 (11)一、网线的制作 (11)二、双绞线的认识、水晶头的压制及打线 (11)三、永久链路打线训练 (13)四、模拟墙上PVC槽板敷设的施工图 (13)五、PVC线槽在模拟墙上的安装 (14)六、掌握各类线缆、信息模块及信息插座的识别方法和构造 (14)第七章.光纤焊接 (15)一、光纤的认识 (15)二、光纤焊接机及使用的工具 (15)三、光纤的焊接 (15)第八章.心得体会 (18)一、安全学习心得 (18)二、实训体会 (18)附录 (20)第一章.安全学习一、网络综合布线实验室安全守则1.未经教师同意,学生不得随便进入网络实验室。
实验室严禁吸烟,严禁穿拖鞋。
2.学生进实验室后,在老师讲解有关操作要求前,不得随意搬弄仪器、器材;学生必须在教师指导或提示下,按正确的操作步骤和安全须知进行规定的有关实验,不得随意更改实验内容;严禁单凭兴趣,任意乱做实验,防止发生事故。
3.实验中,必须严格按照老师的要求、步骤操作;对独立构思和试验性的实验,应事先征得老师同意后方可进行。
教学楼综合布线课程设计

教学楼综合布线课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解教学楼综合布线的基本概念,掌握综合布线的系统组成、功能及分类。
2. 使学生了解综合布线系统的设计原则,掌握教学楼综合布线系统的设计方法和步骤。
3. 帮助学生掌握教学楼综合布线系统的施工技术及验收标准。
技能目标:1. 培养学生运用综合布线知识,分析教学楼网络布线需求,提出合理解决方案的能力。
2. 提高学生设计教学楼综合布线系统图的能力,能够绘制简单的综合布线系统图。
3. 培养学生动手实践能力,能够参与教学楼综合布线系统的施工及验收。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对网络通信技术的兴趣,激发学生学习综合布线知识的热情。
2. 培养学生团队合作精神,提高学生在项目实践中的沟通协调能力。
3. 增强学生对我国通信事业发展现状的认识,培养学生的社会责任感和使命感。
本课程针对初中年级学生,结合学科特点,注重理论知识与实践技能的结合。
在教学过程中,关注学生个体差异,充分调动学生的学习积极性,引导学生主动参与课堂讨论与实践操作。
通过本课程的学习,使学生能够掌握教学楼综合布线的基本知识,具备一定的设计、施工和验收能力,为今后的职业发展奠定基础。
二、教学内容1. 教学楼综合布线基础知识- 综合布线系统的定义、组成、功能及分类- 教学楼综合布线系统的应用场景2. 教学楼综合布线系统设计- 设计原则与要求- 设计流程与方法- 教学楼综合布线系统图绘制3. 教学楼综合布线施工技术- 施工准备与施工工艺- 管槽系统安装与线缆敷设- 设备间与信息插座安装4. 教学楼综合布线系统验收- 验收标准与方法- 验收流程与注意事项5. 教学楼综合布线系统工程案例- 分析实际案例,了解综合布线系统的应用- 学生分组讨论,提出改进意见教学内容依据课程目标,紧密结合教材,注重理论与实践相结合。
教学大纲明确教学内容分为五个部分,按照以下进度安排:第一周:教学楼综合布线基础知识第二周:教学楼综合布线系统设计第三周:教学楼综合布线施工技术第四周:教学楼综合布线系统验收第五周:教学楼综合布线系统工程案例分析与讨论三、教学方法1. 讲授法:通过系统讲解教学楼综合布线的基本概念、设计原则、施工技术等理论知识,为学生奠定扎实的基础。
校办公楼综合布线设计-课程设计报告

第一学期学年2018-201学号《网络工程与综合布线》课程设计报告校办公楼综合布线设计题目:专业:班级::名姓指导教师:绩成:计算机学院日月年2018125目录1 引言..............................................................12 需求分析..........................................................12.1 概述 (1)3 网络系统..........................................................13.1综合布线系统设计 (2)3.1.1 设计目标 (2)3.1.2设计原则 (2)3.1.3设计依据 (3)3.1.4 布线系统产品选型 (3)3.2系统布线详细设计 (5)3.2.1工作区设计 (5)3.2.2 配线子系统设计 (6)3.2.3 干线子系统设计 (6)3.2.4 设备间设计 (6)3.2.5 进线间设计 (7)3.2.6 管理设计 (8)4综合布线材料清单 ..................................................85系统测试 ..........................................................95.1 测试数据 (9)6 总结.............................................................10参考文献...........................................................101 引言综合布线系统是随着通信技术和计算机连网技术的发展而发展起来的,八十年代末期综合布线技术在设计、产品、标准、测试等方面取得了突飞猛进的发展;欧美许多发达国家对其特别重视,并先后制定标准对其进行规范,其中被许多国家广泛采用的有美国电子工业协会/电信工业协会制定的 TIA/EIA 568A 标准和国际标准化组织制定IS0/IEC 11801标准;这两个标准的制定对促进综合布线技术的普及和计算机网络技术的发展奠定了基础;我国对综合布线技术的推广应用也非常重视,并于1997年由中国工程建设标准化协会制定了国内第一部结合国情的综合布线标准:《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》(CECS 72:95);1997年该标准得到了进一步完善,其新标准《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》(CECS 72:97)对抗干扰、防噪音、防火、防毒等关键技术方面作出了新的规定;同时《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范》(89:97)也相继出台,这对规范我国综合布线产业无疑将产生积极的影响。
综合布线系统工程设计实训报告

目录实训目的 (2)工程概况 (2)设计要求 (2)内容要求 (2)设计过程及成果 (2)1.点数统计表 (2)2、端口对应表 (3)3、综合布线系统图 (5)4.综合布线系统施工图 (5)5.综合布线系统工程材料统计表 (6)6.综合布线工程预算表 (6)7.综合布线系统工程施工进度表 (7)实训结论 (7)实训目的1、了解综合布线系统工程的基本设计要点;2、掌握综合布线系统工程设计项目和设计方法;3、进行综合布线系统工程设计实训。
工程概况实训要求以北D楼作为简化的建筑主体,因此北D楼为六层楼,集教学与办公功能于一体,其中,一层是学生工作办公室;二、三、四层分别是信息学院、自动化学院、管理学院办公室;五、六层为留学生教室。
因此根据功能的不同设计三种不同布局的综合布线系统。
设计要求内容要求1、点数统计表设计实训;2、端口对应表设计实训;3、综合布线系统图设计实训;4、综合布线系统施工图设计实训;5、综合布线系统工程材料统计表设计实训;6、综合布线工程预算表设计实训;7、综合布线系统工程施工进度表设计实训设计过程及成果1.点数统计表点数统计表能够一次准确和清楚的表示和统计出建筑物的信息点数量。
信息点数量和位置的规划设计非常重要,直接决定项目投资规模。
工作区信息点点数统计表简称点数表。
按照教学楼网络要求,把每个房间的数据点和语音点数量填写到表格中。
填写时逐层逐房间进行,从楼层的第一个房间开始,逐间分析应用需求和划分工作区,确认信息点数量。
在每个工作区首先确定网络数据信息点的数量,然后考虑语音信息点的数量,同时还要考虑其它智能化和控制设备的需要,例如:在门厅要考虑指纹考勤机、门警系统等网络接口。
2、端口对应表综合布线工程信息点端口对应表应该在进场施工前完成,并且打印带到现场,方便现场施工编号。
同时注意:每个信息点编号必须具有唯一的编号,编号有顺序和规律,方便施工和维护。
端口对应表的内容包括:配线架编号、配线架端口编号填写插座底盒编号填写房间编号填写信息点编号填写编制人和单位等信息由于北D楼的2、3、4楼的配置一样,5、6层的配置一样,为简化设计图纸,仅给出1、2、5层图纸。
综合布线综合实训报告(3篇)

第1篇一、实训背景随着信息技术的飞速发展,计算机网络已经成为现代企业、机关、学校等机构不可或缺的基础设施。
综合布线作为计算机网络建设的基础,其质量和性能直接影响到整个网络的稳定性和可靠性。
为了提高学生的实际操作能力,加强理论知识与实践技能的结合,我们开展了综合布线综合实训课程。
本次实训旨在使学生掌握综合布线的基本原理、设计方法、施工工艺和测试技术,为今后从事网络工程建设和维护工作打下坚实的基础。
二、实训目的1. 理解综合布线系统的基本概念、组成和功能。
2. 掌握综合布线系统的设计原则和设计方法。
3. 熟悉综合布线系统的施工工艺和测试技术。
4. 培养学生实际操作能力和团队协作精神。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容:1. 综合布线系统的基本原理和组成2. 综合布线系统的设计原则和方法3. 综合布线系统的施工工艺4. 综合布线系统的测试技术5. 综合布线系统的故障排除四、实训过程1. 综合布线系统的基本原理和组成在实训开始阶段,我们首先学习了综合布线系统的基本原理和组成。
通过教师讲解和资料查阅,我们了解到综合布线系统主要由传输介质、连接设备和通信设备三部分组成。
传输介质包括双绞线、同轴电缆、光纤等;连接设备包括配线架、跳线、接插件等;通信设备包括计算机、交换机、路由器等。
2. 综合布线系统的设计原则和方法在设计阶段,我们学习了综合布线系统的设计原则和方法。
设计原则主要包括实用性、可靠性、灵活性、经济性、可扩展性等。
设计方法主要包括以下步骤:(1)需求分析:了解用户需求,确定综合布线系统的规模和功能。
(2)系统设计:根据需求分析,选择合适的传输介质、连接设备和通信设备。
(3)布线方案设计:确定布线路径、布线方式、布线数量等。
(4)施工图设计:绘制详细的施工图,包括布线路径、布线方式、设备位置等。
3. 综合布线系统的施工工艺在施工阶段,我们学习了综合布线系统的施工工艺。
主要包括以下步骤:(1)现场勘察:了解现场环境,确定施工方案。
综合布线课程设计报告

课程设计报告题目行政楼综合布线系统设计课程名称综合布线系统院部名称机电工程学院专业建筑电气与智能化班级13建筑电气与智能化1班学生姓名蔡建军学号1304103022课程设计地点工科楼C203课程设计学时16指导教师周霞金陵科技学院教务处制成绩目录1.工程概况 (1)1.1工程简介 (1)1.2设计依据 (1)1.3设计原那么 (1)2.综合布线系统需求分析32.1功能需求分析 (3)2.2信息点数量及分布 (3)3.综合布线系统总体设计43.1布线材料的选择43.2信道总体设计 (4)4.综合布线各子系统设计74.1工作区子系统设计74.2水平子系统设计84.3干线子系统设计104.4设备间设计124.5管理设计134.6进线间设计144.7综合布线系统保护设计 (14)5.设计总结166.参考文献 (17)1.工程概况1.1工程简介金陵科技学院办公楼,位于金陵科技学院江宁校区西门南侧,建筑长74.2米,宽64.2米,约4763平方米,共五层,层高4m。
一到四层主要办公区使用,其中一、二层分南北区,三、四层只有北区,第三层主要作领导办公室;地下一层主要作设备用房和车库使用。
行政楼智能化系统主要有综合布线系统、信息网络系统、计算机中心机房系统、防雷接地系统。
1.2设计依据主要规程、规及标准:〔1〕JGJ/T16-92?民用建筑电器设计规?;〔2〕GB/T50314-2000?智能建筑设计标准?;〔3〕GB50348-2004?平安防工程技术规?;〔4〕GBJ57-83?建筑防雷设计规?;〔5〕GB50339-2003?智能建筑工程质量验收规?;〔6〕GB50343-2004?建筑物电子信息系统防雷技术规?;〔7〕GBJ32-82?电器装置平安工程施工及验收规?;〔8〕?建筑与建筑群综合布线系统工程设计规?;〔9〕?建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规?;〔10〕?供配电系统设计规?;〔11〕?不连续电源技术性能标定方法及实验要求?;〔12〕〔IEC61312〕?雷电电磁脉冲的防护?;〔13〕GB4943-95?信息技术设备包括电气设备的平安?1.3设计原那么采用先进、成熟、实用的智能化系统集成技术;对行政楼的各智能化子系统应实行统一的管理;所采用的系统和设备应符合标准化、开放性的要求,并具有可扩性和灵活性。
教学楼综合布线系统设计课程报告

教师学科教案[20 -20学年度第—学期]任教学科:________________ 任教年级:________________ 任教老师:________________xx市实验学校r \・•- 二〕r——1概述结构化综合布线系统(Structured Cabling Systems, 缩写SCS采用模块化设计和分层星型拓扑结构。
它能适应任何大楼或建筑物的布线系统。
其代表产品是建筑与建筑群综合布线系统(PDS。
PDS —般采用模块化设计和物理分层星型拓扑结构,传输语音、数据、图像以及各控制信号。
综合布线同传统的布线相比较,有着许多优越性,是传统布线所无法比及的。
其特点主要表现为它的先进性、经济性、可扩展性、可靠性。
而且在设计、施工和维护方面也给人们带来了许多方便。
综合布线系统是一个组合压接方式、模块化结构、星型布线并且具有开放特征的布线系统。
它包括工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直子系统、建筑群子系统、设备间子系统,如图 1-1所示:图1-1综合布线系统结构图工作区干轶子系统建策霹了系筑光缆水平于系统2 系统结构与配置2.1 综合布线设计的标准综合布线系统标准是一个开放型的系统标准,它能广泛应用。
因此,按照综合布线系统进行布线,会为用户今后的应用提供方便,也保护了用户的投资,使用户投入较少的费用,便能向高一级的应用范围转移。
本项目中,综合布线系统的设计满足以下标准:TIA/ EIA-568A ——商业大楼电信布线标准(加拿大采用 CSA T529)EIA/ TIA-569 ——电信通道和空间的商业大楼标准( CSA T530)EIA/ TIA-570 ——住宅和N型商业电信布线标准(CSA T525 )TIA/ EIA-606 ——商业大楼电信基础设施的管理标准( CSA T528)TIA/ EIA-607 ——商业大楼接地/连接要求( CSA T527)GB/T 50311-2000——《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T 50312-2000——《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》CECS7:2 97——《建筑与建筑群综合布线系统工程设计及验收规范》2.2 综合布线设计的要点综合布线系统的设计方案虽然随着用户的需求和布线的具体环境不同,会有各种变化,但任何综合布线方案在设计时都要满足以下几点要求:1) 实用性:能支持多种数据通信、多媒体技术及信息管理系统等,能够适应现代在和未来技术的发展;2) 灵活性:任意信息点能够连接不同类型的设备,如微机、打印机、终端、服务器、监视器等;3) 开放性:能够支持任何厂家的任意网络产品,支持任意网络结构,如总线形、星形、环型等;4) 模块化:所有的接插件都是积木式的标准件,方便使用、管理和扩充;5) 扩展性:实施后的综合布线系统是可扩充的,以便将来有更大需求时,很容易将设备安装接入;6) 经济性:一次性投资,长期受益,维护费用低,使整体投资达到最少。
综合布线系统课程设计报告

河南理工大学软件职业技术学院综合布线系统课程报告专业班级计算机网络09-1姓名范玉普学号************目录一、河南理工大学综合布线系统需求分析---------------------------- 41、工程概述-------------------------------------------------- 42、综合布线系统的种类及功能 ------------------------------ 4二、系统功能描述----------------------------------------------------------- 5三、设计设计思想----------------------------------------------------------- 51、设计原则-------------------------------------------------- 52、设计范围及要求------------------------------------------- 53、设计依据及标准------------------------------------------- 64、系统结构 ------------------------------------------------ 6四、产品选购 --------------------------------------------------------------- 10五、系统配置 --------------------------------------------------------------- 121、工作区子系统图形 --------------------------------------- 122、水平干线子系统------------------------------------------ 123、管理区子系统 -------------------------------------------- 134、主管理区子系统------------------------------------------ 135、整体构造图形 -------------------------------------------- 136、施工及维护工具说明 ------------------------------------- 14六、工程测试和验收 -------------------------------------------------------- 14七、参考文献及致谢 --------------------------------------------------------- 18综合布线系统方案一、系统概述河南理工大学位于焦作市南侧,地处郊区,占地面积广阔。
学校综合布线实训报告

一、实训背景随着信息技术的快速发展,学校对信息化建设的需求日益增长。
为了提高教育教学质量和校园管理水平,我校决定开展综合布线实训,以满足校园网络建设的需求。
本次实训旨在让学生掌握综合布线系统的设计、施工和维护技能,为今后从事相关工作奠定基础。
二、实训目标1. 理解综合布线系统的基本概念、组成及工作原理;2. 掌握综合布线系统的设计原则和施工方法;3. 熟练使用各类综合布线工具和设备;4. 学会综合布线系统的测试与验收;5. 提高团队合作和沟通能力。
三、实训内容1. 综合布线系统基本知识(1)综合布线系统的定义、组成及功能;(2)综合布线系统的分类、标准及发展趋势;(3)综合布线系统的设计原则和施工方法。
2. 综合布线材料及工具(1)认识各类布线材料,如双绞线、光缆、线槽、桥架等;(2)熟悉综合布线工具的使用,如剥线钳、压线钳、打线钳、光纤熔接机等。
3. 综合布线系统设计(1)根据校园需求,进行综合布线系统设计;(2)绘制综合布线系统图,包括水平子系统、垂直子系统、建筑群子系统等;(3)编制信息点数量统计表、端口对应表、材料表等。
4. 综合布线系统施工(1)现场勘查,确定布线方案;(2)安装线槽、桥架、线管等布线材料;(3)连接双绞线、光缆等布线材料;(4)进行线路测试,确保线路质量。
5. 综合布线系统测试与验收(1)使用测试仪进行线路测试,包括连通性测试、速率测试等;(2)根据测试结果,对布线系统进行故障排查和修复;(3)完成综合布线系统的验收工作。
四、实训过程1. 实训前期,教师讲解综合布线系统的基本知识,引导学生了解实训内容;2. 实训中期,学生分组进行综合布线系统设计、施工、测试与验收;3. 实训后期,教师对学生的作品进行点评,指出不足之处,并指导学生进行改进。
五、实训成果1. 学生掌握了综合布线系统的设计、施工、测试与验收技能;2. 学生提高了团队合作和沟通能力;3. 实训成果为学校校园网络建设提供了有力支持。
教室综合布线实验报告

教室综合布线实验报告实验目的本实验旨在通过对教室综合布线的设计和实施,实现对教室内各种设备的有序连接,提高教室的网络传输效率和管理能力。
实验设计1. 教室平面布局:根据实际教室平面大小和设备分布需求,设计出合理的综合布线方案。
2. 网络设备选择:选择适合实验需求的网络交换机、路由器等硬件设备。
3. 电缆材料选择:根据需求选择合适的网络电缆,如Cat-5、Cat-6等。
4. 电缆铺设:将电缆按照设计方案进行有序布局,确保电缆的走向清晰,避免交叉干扰。
5. 连接设备:将各个设备用合适的连接线与交换机或路由器相连。
6. 网络配置:对交换机和路由器进行相应配置,确保网络的正常运行和管理。
实验步骤步骤一:教室平面布局设计根据教室的平面图,合理规划教室内设备放置位置和连接方式,确定综合布线方案。
步骤二:网络设备选择选择适合实验需求的交换机和路由器。
根据教室规模和设备数量,选用端口充足、功能稳定的设备。
步骤三:电缆材料选择选择合适的网络电缆材料,根据需求选择Cat-5、Cat-6等不同规格的电缆,确保网络传输质量。
步骤四:电缆铺设按照设计方案,在教室内有序地铺设电缆,注意电缆的走向和排列,避免交叉干扰。
步骤五:连接设备将电缆与各个设备用合适的连接线连接起来,确保连接的质量和稳定性。
步骤六:网络配置对交换机和路由器进行相应的配置,设置网络的参数,确保网络的正常运行和管理。
实验结果通过实验,我们成功完成了教室综合布线的设计和实施,达到了预期的目标。
经过测试,教室内设备间的连接质量良好,网络传输速度快,能够满足各类网络应用的需求。
实验总结通过本次教室综合布线实验,我们深入了解了综合布线的原理和实施过程。
合理的布线方案,选择适当的网络设备和电缆材料,以及正确的连接和配置,能够在保证网络质量的同时提高教室的管理能力。
同时,本实验也让我们认识到综合布线对于网络传输效率和设备管理的重要性,为今后的工作和学习提供了宝贵的经验。
教学楼综合网络布线系统分析(课程设计)

课程设计题目:教学楼综合网络布线系统分析第一章、网络信息化建设需求一、概述广东外语外贸大学南国商学院新建学生公寓及教学楼综合布线系统工程项目(第一期)二、设计所遵循原则按照网络结构和设备配置的要求,以网络系统正常运行,实现业务系统的信息传输和交换为目标,我们的设计所遵循的原则是:考虑功能全面性的同时兼顾系统的性价比。
考虑系统先进性的同时兼顾以后的升级扩展性。
产品的配置与选型以功能实用和性能可靠为基本原则。
设计时还从发展商、最终用户、物业管理者三方面进行了充分考虑,最终达到以上第2部分提出的要求。
考虑并满足用户提出的原则:开放性—适合不同的标准和协议;实用性—满足实际应用要求;先进性—采用成熟的、最新的先进技术;灵活性—应用与硬件系统或网络结构无关、易升级;兼容性—与现有系统网络资源共存,保护原有投资;扩展性—方便未来系统的扩展升级;可维护性—易安装、管理和系统运行维护;经济性—高性能价格比;安全可靠性—系统设计与产品选型安全可靠,易于采取各种安全措施。
第二章、综合布线系统设计一、AVAYA(朗讯)结构化网联解决方案通常大楼将会配备不少的先进系统设备,但随着时代的发展,系统的升级和新系统的增加是必然的,这就要求所采用的布线系统一定要相当灵活、开放,以良好的结构和广泛的兼容性去适应未来发展的需要,这也是采用结构化综合布线重要的原因。
在网络建设初期选择正确的布线系统可以大大降低网络生命周期(典型情况为40年)内对网络的维护费用。
一般情况下,网络布线的平均维护费用是网络布线系统建设更新费用的四到五倍左右。
大量的网络建设预算将用于维护、升级和替换现有的布线系统。
采用结构化网联解决方案可以比传统的布线系统节约超过60%的维护费用。
原因在于它简化了维护过程,降低了人工费用以及消除了升级成本。
采用结构化综合布线系统可以减少50%到80%的系统停机时间。
因为在其布线系统中采用的部件都是按照最高标准生产制造的,它们全部超过了ISO9001标准所提出的指标要求。
教学楼综合布线系统设计课程报告

教师学科教案[20 -20学年度第—学期]任教学科:________________ 任教年级:________________ 任教老师:________________xx市实验学校r \・•- 二〕r——1概述结构化综合布线系统(Structured Cabling Systems, 缩写SCS采用模块化设计和分层星型拓扑结构。
它能适应任何大楼或建筑物的布线系统。
其代表产品是建筑与建筑群综合布线系统(PDS。
PDS —般采用模块化设计和物理分层星型拓扑结构,传输语音、数据、图像以及各控制信号。
综合布线同传统的布线相比较,有着许多优越性,是传统布线所无法比及的。
其特点主要表现为它的先进性、经济性、可扩展性、可靠性。
而且在设计、施工和维护方面也给人们带来了许多方便。
综合布线系统是一个组合压接方式、模块化结构、星型布线并且具有开放特征的布线系统。
它包括工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直子系统、建筑群子系统、设备间子系统,如图 1-1所示:图1-1综合布线系统结构图工作区干轶子系统建策霹了系筑光缆水平于系统2 系统结构与配置2.1 综合布线设计的标准综合布线系统标准是一个开放型的系统标准,它能广泛应用。
因此,按照综合布线系统进行布线,会为用户今后的应用提供方便,也保护了用户的投资,使用户投入较少的费用,便能向高一级的应用范围转移。
本项目中,综合布线系统的设计满足以下标准:TIA/ EIA-568A ——商业大楼电信布线标准(加拿大采用 CSA T529)EIA/ TIA-569 ——电信通道和空间的商业大楼标准( CSA T530)EIA/ TIA-570 ——住宅和N型商业电信布线标准(CSA T525 )TIA/ EIA-606 ——商业大楼电信基础设施的管理标准( CSA T528)TIA/ EIA-607 ——商业大楼接地/连接要求( CSA T527)GB/T 50311-2000——《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T 50312-2000——《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》CECS7:2 97——《建筑与建筑群综合布线系统工程设计及验收规范》2.2 综合布线设计的要点综合布线系统的设计方案虽然随着用户的需求和布线的具体环境不同,会有各种变化,但任何综合布线方案在设计时都要满足以下几点要求:1) 实用性:能支持多种数据通信、多媒体技术及信息管理系统等,能够适应现代在和未来技术的发展;2) 灵活性:任意信息点能够连接不同类型的设备,如微机、打印机、终端、服务器、监视器等;3) 开放性:能够支持任何厂家的任意网络产品,支持任意网络结构,如总线形、星形、环型等;4) 模块化:所有的接插件都是积木式的标准件,方便使用、管理和扩充;5) 扩展性:实施后的综合布线系统是可扩充的,以便将来有更大需求时,很容易将设备安装接入;6) 经济性:一次性投资,长期受益,维护费用低,使整体投资达到最少。
综合布线课程设计报告.doc

综合布线课程设计报告综合布线课程设计报告姓名刘启政班级12通信01 学号20122624114 日期2013.12.27 XX 学校新建实验楼综合布线方案目录一设计概述2 1.1. 工程概况2 1.2 设计范围及分工3 二综合布线系统设计3 2.1 需求分析3 2.2 系统设计4 2.2.1工作区子系统5 2.2.2水平子系统5 2.2.3管理子系统5 2.2.4配线间设计6 2.2.5垂直干线子系统6 三设计目标7 四主要工程量表7 五主要布线材料计算7 六工程图纸8 6.1建筑物平面布局图8 (1)地下室布局图8 (2)2楼布局图8 (3)3楼布局图8 (4)4楼布局图9 (5)5楼布局图9 6.2网络逻辑结构图10 6.3建筑物的布线走线图12 6.4设备间机柜布局图12 (1)中心机房机柜设备布置图12 (2)分配线间机柜设备布置图12 七设备清单13 一设计概述 1.1. 工程概况某学校实验楼,兼有上课,自习,实验,实习,办公等多种功能。
根据各种用途,楼内设有多媒体教室、自习室、实验室(包括普通机房、网络实验室和综合布线实验室)、地下实习基地、各种办公室、会议室等,分别分布于该楼的各层。
该实验楼楼是基于4层楼层和地下室创新基地的复杂网络。
楼长60m,1~5楼宽25m,楼高3米,大楼在土建时均已经设计和安装了综合布线系统所需要的线槽线管,因此设计和施工当中不需要对此部分做设计及预算。
根据用户的需求,需要设计及安装综合布线系统。
在综合布线系统上传输的信号种类为数据和语音。
地下室内有由13个工程项目组、一个管理室和一个学生会办公室拥有200多台电脑,一楼有10个房间,分别是老师和领导办公室,会议室。
内有电脑和信息模块。
二楼有1,2,3,4,四个机房。
每个机房有56个电脑。
三楼有5,6,7,8,9四个机房和路由与交换实验室。
四楼是拥有120台电脑的10号机房和4个多媒体教室。
五楼拥有10,11,12,13,14,15号机房和1个多媒体教室。
新教学楼综合布线系统设计报告模板

新教学楼综合布线系统设计报告南华大学计算机科学与技术学院课程设计报告(-第1学期)课程名称网络工程与设计设计题目新教学楼综合布线设计成员:姓名:龙晔学号: 4360114专业:网络工程班级:09级01班地点:八栋网络实验室指导教师:赵治国一、布线系统设计背景随着计算机网络和通信技术的飞速发展,二十一世纪的建筑业也将发生巨大的变化,智能建筑已成为代表建筑高科技含量的代名词,也将成为人们提高生活质量和工作效率,创造出更多物质财富、精神财富的有力保证。
人们居住条件的提高和办公环境的改进,无疑对建筑物的智能化提出了更新、更高的要求,结构化综合布线系统(即一个能够支持用户选择的语音/数据/图形图像应用的网络布线系统)为其智能化的实现提供了一个完美的物理链接平台,让我们在对系统进行配置,以适应更先进的技术需求,满足快速变化节奏的同时,将把大厦的远期投资控制在最低限度内。
面对信息化时代的到来,我们的生活也面临着信息化,综合的数字楼宇,综合的办公教学楼宇成了时代的必须品。
要求现代的楼宇在每个房间均能具备网咯的接入点,能在区域内使用ip电话通信,不但方便人们的生活,而且能在很大的程度上节约成本和提高工作的效率。
综合布线系统一般由六个独立的子系统组成,采用星型结构布放线缆,可使任何一个子系统独立的进入综合布线系统中,其六个子系统分别为:工作区子系统(Work Location)、水平子系统(Horizontal)、管理区子系统(Administration)、干线子系统(Backbone)、设备间子系统(Equipment)、建筑群子系统(Campus)。
这6个子系统的每一部分都相互独立,能够单独设计、单独施工和单独管理,更换其中一个子系统时,均不会影响其它子系统。
(参见附一·综合布线系统示意图)二、工程概况新教学楼采用超5类布线,作为信息传输基础的综合布线系统,其设计的重点是:以中心机房为核心,将该楼的各楼层配线架与中心机房联成一个有机的整体,使系统具备稳定可靠、高速率、标准、开放、灵活、适用、可扩展的性能特点,从而满足该楼不同形式的应用要求。
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教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校1 概述结构化综合布线系统(Structured Cabling Systems,缩写SCS)采用模块化设计和分层星型拓扑结构。
它能适应任何大楼或建筑物的布线系统。
其代表产品是建筑与建筑群综合布线系统(PDS)。
PDS一般采用模块化设计和物理分层星型拓扑结构,传输语音、数据、图像以及各控制信号。
综合布线同传统的布线相比较,有着许多优越性,是传统布线所无法比及的。
其特点主要表现为它的先进性、经济性、可扩展性、可靠性。
而且在设计、施工和维护方面也给人们带来了许多方便。
综合布线系统是一个组合压接方式、模块化结构、星型布线并且具有开放特征的布线系统。
它包括工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直子系统、建筑群子系统、设备间子系统,如图1-1所示:图1-1 综合布线系统结构图2 系统结构与配置2.1 综合布线设计的标准综合布线系统标准是一个开放型的系统标准,它能广泛应用。
因此,按照综合布线系统进行布线,会为用户今后的应用提供方便,也保护了用户的投资,使用户投入较少的费用,便能向高一级的应用范围转移。
本项目中,综合布线系统的设计满足以下标准:TIA/ EIA-568A——商业大楼电信布线标准(加拿大采用CSA T529)EIA/ TIA-569——电信通道和空间的商业大楼标准(CSA T530)EIA/ TIA-570——住宅和N型商业电信布线标准(CSA T525 )TIA/ EIA-606——商业大楼电信基础设施的管理标准(CSA T528)TIA/ EIA-607——商业大楼接地/连接要求(CSA T527)GB/T 50311-2000——《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T 50312-2000——《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》CECS72:97——《建筑与建筑群综合布线系统工程设计及验收规范》2.2 综合布线设计的要点综合布线系统的设计方案虽然随着用户的需求和布线的具体环境不同,会有各种变化,但任何综合布线方案在设计时都要满足以下几点要求:1)实用性:能支持多种数据通信、多媒体技术及信息管理系统等,能够适应现代在和未来技术的发展;2)灵活性:任意信息点能够连接不同类型的设备,如微机、打印机、终端、服务器、监视器等;3)开放性:能够支持任何厂家的任意网络产品,支持任意网络结构,如总线形、星形、环型等;4)模块化:所有的接插件都是积木式的标准件,方便使用、管理和扩充;5)扩展性:实施后的综合布线系统是可扩充的,以便将来有更大需求时,很容易将设备安装接入;6)经济性:一次性投资,长期受益,维护费用低,使整体投资达到最少。
3 系统功能3.1 用户现场环境教学楼共四层,平面呈回字形。
每层10间小教室,2间大教室,2间办公室。
如下图:图 3-1 教学楼水平面示意图教学楼建设的总目标是:以高性能综合布线系统支撑,建成一个包含多用途的办公,教学自动化系统,能适应日益发展的现代化多媒体教学办公需求。
从而实现对教学楼楼的电气、防火防盗、监控、计算机通信等全套实施按需控制,实现资源共享与外界信息交流。
设计范围包括整个教学楼的办公区间和管理区间及其他公用区间,要求采用先进、成熟、可靠实用的结构化布线系统,将建筑物内的程控交换机系统、计算机网络系统统一布线,统一管理,使整个教学楼成为能满足信息传输的,灵活的,易扩充的建筑系统。
根据本工程的具体情况,它满足系统纳入结构化布线系统的条件:超五类水平电缆在设备端口至终端端口的距离不超过90米;主干采用高速率、大带宽的传输介质,数据传输的带宽在水平区内可达100Mbps;具有一定的抗电磁干扰特性和防电磁辐射泄露性能;通过信息端点规划定位,PDS布线支撑,使教学楼系统获得相当健全的“信息公路”网络体系,借助计算机网络服务的强有力工具,提高调度、行政管理效率与水平。
也为该建筑群提供了良好的内部环境和畅通的对外联络设施。
3.2 信息点分布情况此次综合布线项目规划实施144个信息点,这些信息点的分布如下表所示:3.3 功能简介根据标准设计的布线方案,能适应和支持现有的或将来的通信及计算机网络需求,能适合语音、数据计算机局域网(LAN)、光纤分布数据接口(FDDI)、图像和其它连接的需要。
智能化楼宇的结构化布线系统不仅为现代化的信息通讯铺设了信息高速公路,而且也为楼宇的智能管理提供了集中的控制通路。
结构化布线系统为用户创造了舒适、快捷的软环境,节约了发展商与经营者的人力和财力开支,极大地提高了对建筑物的综合管理水平,满足了各部门对通讯和网络的需求。
根据对结构化布线系统(Structured Cabling System-SCS)的要求, 本教学楼布线系统的设计主要满足通信和计算机网络两部分。
该系统将为教师及学生提供集话音、数据、文字、图像于一体的多媒体信息网络,帮助用户实现多功能电话、语音信箱、网络代理连接Internet等应用。
4 综合布线总体方案及说明4.1 综合布线系统总体设计根据本教学楼的项目要求及上述有关标准,本方案为一个较典型的星型拓扑结构系统,现将设计方案概述如下:根据用户的要求,网络综合布线系统主要是用于计算机网络系统。
整个网络的布线可以分为主设备间、工作区子系统、水平子系统、垂直(干线)子系统、管理子系统、建筑群子系统等各子系统。
教学楼主设备间设于教学楼一层综合布线机房,从主设备间引线缆经桥架和竖井直接引至工作区。
工作区子系统提供从水平子系统的信息插座到用户工作站设备之间的连接,它包括工作站连线、适配器和扩展线等。
水平子系统的作用是将垂直干线子系统从配线间延伸到用户工作区,包括双绞线电缆、信息插座等。
垂直干线子系统是建筑物内将各楼层的配线间(管理子系统)联到主配线间。
管理子系统就是配线间,它把水平子系统和垂直干线子系统连在一起或把垂直主干和设备子系统连在一起。
通过它可以改变布线系统各子系统之间的连接关系,从而管理网络通信线路。
器件有端子板和跳线等。
设备子系统把管理子系统和网络设备联系起来,由设备间中的电缆、连接器和相关支撑硬件组成。
设计方案充分考虑了高度的可靠性、高速率传输特性和可扩充性。
系统设计遵循EIA/TIA568标准、ISO/IEC11801标准和《建筑与建筑群综合布线系统设计规范》。
网络主干部分采用光纤的布线方式,使主干带宽达到1000MPBS以上,可高速传输数据及图像,能够大大提高信息传输质量和可靠性。
建筑物内与计算机网络相连的布线均为超5类产品,信息插座选用普天公司特色产品5类系列插座。
可以支持100M的数据传输,从而为高速数据传输打下基础。
拓扑图为:图4-1 教学楼网络拓扑4.2 综合布线产品选择泰科电子公司是世界上最大的无源电子元件制造商,是无线元件、电源系统和建筑物结构化布线器件和系统方面前沿技术的领导者,是陆地移动无线电行业的关键通讯系统的供应商.作为全球通信器件和电缆产品的主导厂商,安普布线(AMP NETCONNECT) 是泰科电子公司的一部分, 我们可为各种建筑物的布线系统提供完整的产品和服务。
我们的建筑结构化布线系统的可靠性和杰出工艺受到整个行业的赞赏。
安普布线可为客户提供符合行业标准的完整解决方案。
我们设计和生产端到端布线解决方案,包括单模和多模光纤系统以及屏蔽和非屏蔽铜缆布线系统。
5 综合布线子系统实施设计5.1 工作区子系统设计工作区子系统位于各楼层的教室和办公区,由终端设备连到信息插座的连线组成,包括装配软线、连接器和连接所需的扩展配件,并在终端设备和输入输出插座之间搭接。
工作区子系统采用综合布线系统推荐的8芯超五类模块化信息输入输出插座和插头,支持高速数据传输。
考虑到信息插座要与建筑物内装修相匹配,工作区的信息插座应安装在距离地面30cm以上的位置,与电源插座的距离为20cm,而且信息插座与计算机设备的距离应保持在5cm范围以内。
采用明装的方式安装,每个办公室或大教室4个信息点,每个小教室2个信图 5-1 小教室示意图息点(如图所示)。
每个信息点采用英式平面双口面板,一层共18个信息插座5.2 水平子系统设计水平子系统将干线子系统线路从管理子系统的配线架上连接的电缆延伸到用户工作区(信息插座),如图右图。
水平子系统与干线子系统的区别在于:水平子系统总是处在同一楼层上,并端接在信息插座。
水平子系统电缆数限制为4对双绞线,它们能支持大多数现代数据通信设备。
水平子系统电缆应采用超五类非屏蔽八芯电缆,模块采用超五类信息模块,可连接ETHERNET、RS232等设备。
图5-2 水平子系统信息插座采用英式平面双口面板。
水平电缆把每个信息插孔和相应的配线架连在一起,从每个信息插孔都有一条电缆连到所属的配线架,所有水平线缆都连接到各楼设备间。
计算机的水平电缆选用8芯非屏蔽电缆,这种电缆是超五类、4对芯、非屏蔽双绞线,支持155MHz的传输,具有阻燃特性。
5.3 管理子系统设计管理间子系统由交连、互连配线架组成,设在各楼层配线间。
管理间为连接其它子系统提供连接手段,交连和互连允许将通讯线路定位或重定位到建筑物的不同部分,以便能更容易地管理通信线路,使在移动终端设备时能方便地进行插拔。
管理间环境要求1. 室温应保持在18℃至27℃之间,相对湿度保持在30%—55%;2. 保持室内无尘或少尘,通风良好,亮度至少达30英尺*烛光;3. 安装合适的消防系统;4. 使用防火门,至少能耐火1小时的防火墙和阻燃漆;5. 提供合适的门锁,至少要有一扇窗口留作安全出口;6. 尽量远离存放危险物品的场所和电磁干扰源(如发射机和电动机);7. 设备间的地板负重能力应为500kg/平方米。
8. 根据结构化布线系统的要求,在配线间采用19”标准机柜。
9. 在主、楼层配线间,最好有供放置设备的设备柜,其大小可按设备的尺寸而定。
在设备间尽量将设备柜放在靠近竖井的位置。
5.4 设备间子系统设计设备间子系统由主配线机柜中的电缆、连接模块和相关支撑硬件组成,它把中心机房中的公共设备与各管理间子系统的设备互连,从而为用户提供相应的服务。
本方案的主配线间设在1楼中心机房,语音和数据合用一个配线机柜,所有语音主干和数据主干全部连到该配线机柜的相应模块配线架上。
主配线机柜采用19英寸42U规格机柜,除安装配线设备外,还可放置网络设备;机柜材料选用金属喷塑,并配有网络设备专用配电电源端接位置。
此种安装模式具有整齐美观、可靠性高、防尘、保密性好、安装规范的特点.对数据中心机房的整体要求:1. 数据中心机房应按机房要求装修,并考虑防雷和接地,及配套的UPS电源。