第十三章内能知识点、单元测试
初中物理第十三章内能单元测试卷(含解析)
初中物理第十三章内能单元测试卷(含解析)一、单选题1.下列关于温度、热量和内能的说法,正确的是()A.物体温度升高,一定是吸取了热量B.物体内能增加时,温度一定会升高C.在质量相同的前提下,温度升高得多的物体吸取的热量不一定多D.物体的内能减小时,一定是放出了热量2.关于物体的内能,下列说法中正确的是()A.当物体温度升高时,物体的内能就增加 B.同一物体的机械能增加,其内能也增加C.温度为﹣40℃的冰块没有内能 D.热传递一定是从内能大的物体传到内能小的物体上3.下列关于内能的说法,正确的是()A.0℃的冰块内能为零B.温度低的物体一定比温度高的物体内能小C.物体的内能增加,温度一定升高 D.物体的温度升高,内能一定增加4.下列关于内能、热量、温度说法正确的是()A.物体温度越低,所含的热量越多 B.物体吸取热量,它的温度一定会升高C.物体温度升高,它的内能一定增加 D.物体内能减少,它一定放出热量5.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是()A.0℃的冰没有内能B.水沸腾时连续吸热,温度保持不变C.物体的温度越低,所含的热量越多 D.物体温度不变,物体的内能就一定不变6.在下列过程中,利用热传递改变物体内能的是()A.用锯条锯木板时,锯条温度升高B.汽油机在完成压缩冲程的过程中,气缸内气体温度升高C.用天燃气灶烧开水的过程中,水温升高D.用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高7.水的比热容是4.2×103J/(kg•℃).关于它的含义,下列说法中正确的是()A.1kg的1℃的水含有的热量是4.2×103JB.1kg的水温度升高到l℃时,吸取的热量是4.2×103JC.1kg的水温度升高l℃时,吸取的热量是4.2×103JD.1kg的水温度升高l℃时,放出的热量是4.2×103J8.在下列过程中,由于热传递而使物体内能增加的是()A.把铁丝反复弯曲,弯曲处变热B.用酒精灯对烧杯中的水加热C.子弹击中一块木板,温度升高D.云中形成的冰粒在下落中由于和空气摩擦,温度慢慢升高变成雨滴9.生产生活中,我们常利用水的比热容大这一特点,下列事例中与这一特点无关的是()A.福岛核电站受损后灌注海水降温 B.汽车发动机中用水循环冷却C.晚间,在春播秧田里灌水保温D.三峡水电站建水坝储水发电二、多选题10.有一种用来取暖的热水袋,它的表面有许多长条状的橡胶突起部分,这些突起部分相互平行且突起的高度较大(如图所示),作成这种外形的要紧目的是()A.使热水袋美观大方,起到装饰作用 B.使热水袋能同时具有传导、对流和辐射的传热递功能C.减小热水袋与人体的直截了当接触面积,以降低热水袋的放热速度,实现缓慢放热D.这种突起具有良好的弹性,在外界压力作用下容易发生弹性形变,以防止在某种重压下,袋内热水将热水袋胀破11.下列事例中,属于热传递改变物体内能的是()A.用锯片锯木头,锯片发热B.盆里的凉水在阳光照耀下,温度逐步升高C.把烧红的工件放在冷水中,工件温度降低D.冬天,两手互相来回搓动,手会感到温顺12.为了比较两种新型保温材料甲和乙的保温成效,将这两种保温材料分别做成形状、结构、厚度完全相同的保温筒,两保温筒内同时分别放置完全相同、温度均为的恒温源,其截面图如图所示.将两保温筒放在室温为的房间内,每隔测量一次两保温筒外表面点和点处的温度,依照记录的实验数据绘制的图像如图所示,图中图像Ⅰ表示保温材料甲做成的保温筒外表面温度随时刻变化的图像,图像Ⅱ表示保温材料乙做成的保温筒外表面温度随时刻变化的图像.依照实验过程及图像,下列四个选项中,判定正确的是()A.可用单位时刻内保温筒外表面的温度变化表示保温成效 B.甲材料的保温成效比乙材料的保温成效好C.乙材料的保温成效比甲材料的保温成效好D.假如把两保温筒内的恒温源换成的恒温源,其它条件不变,则无法比较甲、乙两种保温材料的保温成效13.小明依照下表所提供的几种物质的比热容得出以下结论,其中正确的是A.固体的比热容一定比液体的比热容小B.同种物质的比热容随物态变化而发生改变C.质量为1 kg的煤油放出2.1×103J的热量,温度升高1℃D.质量相等的水和酒精,吸取相同热量后,酒精的温度变化大14.小明依照下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论,其中正确的是:()A.液体的比热容一定比固体的大B.同一物质发生物态变化后,比热容不变C.汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大D.质量相等的铝块和铜块,升高相同的温度,铝块吸取的热量多15.以下四种现象中,与水的比热容有较大关系的是()(多选)A.汽车的发动机用循环流淌的水来冷却 B.内陆地区的气温变化比沿海地区大C.夏天往室内洒水可使室内温度降低 D.生活中往往用热水取暖三、填空题16.小明站在如图中匀速上行的扶梯上,若以扶梯为参照物,则小明是_ _______的(选填“运动”或“静止”).小明感受电梯的扶手橡胶发热,是因为扶手与其他部位摩擦将机械能转化为________.17.如图所示,将一根铁丝用手快速反复弯折,铁丝弯折处会发热,内能________(选填“增大”、“减小”或“不变”),那个实验说明________能够改变物体的内能。
《内能》测试题
第十三章《内能》单元测试题班级:姓名:得分:一、选择题(1—17题单选,每题2分;18—20多选,每题3分;共43分)()1、关于扩散现象,下列说法中正确的是A.只有气体和液体才能发生扩散现象 B.扩散现象说明分子是很小的C.气体、液体、固体都会发生扩散现象,其中气体扩散最显著D.扩散现象使人们直接看到了分子的运动()2、把装满空气的瓶子倒扣在装满棕色二氧化氮气体的瓶子上,瓶口间先用玻璃隔开。
当抽掉它们之间的玻璃片后,可以看到棕色的二氧化氮气体颜色渐渐变淡,最后两瓶中气体的颜色变得完全相同。
这是因为A.二氧化氮比空气密度大 B.两种气体之间形成了对流C.二氧化氮分子很小 D.气体的分子在不停地运动()3、在长期堆放煤的地方,剥去一层地皮,可以看到里面一层仍是黑色,这个现象是A 蒸发现象B 扩散现象C 升华现象D 凝固现象()4、下列事例中,不属于分子运动的是A.室内扫地时,在阳光照射下,看见灰尘飞扬 B. 将糖加入开水中,使之变成糖开水C.用食盐将青菜制成咸菜 D.厨房,闻到一股饭菜香味()5、寒冷的冬季夜晚,许多人喜欢用热水将脚泡一泡才入睡。
在此过程中,脚的内能变化情况是A.减小 B.不变 C.增大 D.无法确定()6、甲铁块的温度比乙铁块的高,这说明A甲铁块含有的热量比乙多 B.甲铁块的分子热运动比乙剧烈C甲铁块的比热容比乙大 D.甲铁块的内能比乙大()7、关于分子间的作用力,下列说法中正确的是A.分子间存在着一个平衡位置,在此位置时分子间既没有引力也没有斥力B.当物体被压缩时,分子间只有斥力C.当物体被拉长时,分子间只有引力D.分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的()8、一根钢棒很难被压缩,也很难被拉长,其原因是A.分子太多 B.分子间没有空隙C.分子间有引力和斥力 D.分子在不停地运动着()9、将10ml的水与10ml的酒精相混合,混合后水和酒精的总体积小于20ml,这表明 A.分子之间有空隙 B.分子之间存在着相互作用的斥力C.分子之间存在着相互作用的引力 D.分子是在不停地做无规则运动的()10、下列关于物体内能的说法中正确的是A.静止的物体没有动能,但有内能 B.内能和温度有关,所以0℃的水没有内能C.物体运动速度越大,内能越大 D.温度高的物体一定比温度低的物体内能大()11、把一玻璃板放入水中,取出之后,玻璃板上会有一些水粘在上面,下列说法正确的是A. 水蒸气在玻璃上液化成的小水滴B. 快速取出玻璃就不会有水C. 水扩散到了玻璃中D. 分子之间有相互作用的引力()12、下列各种情况下,比热容会发生变化的是A.一杯水倒去一半 B.水凝结成冰C.一块铁加工成铁屑 D.15℃的水变成45℃的水()13、下列说法中正确的是A.物体在发生物态变化时都要吸热 B.热量总是自发地从高温物体传给低温物体C.物质的比热容与物体的质量有关 D.0℃的水结成0℃的冰时,其内能将要增加()14、下列四种现象中,只有能量的转移而不发生能量的转化过程的是A.冬天,用手摸户外金属时感到冷B. 植物吸收太阳光进行光合作用C.水蒸气会把壶盖顶起来D. 闭合开关,电灯会发光()15、新疆的塔克拉玛干大沙漠的气候非常恶劣,特别是与沿海相比,昼夜温差很大,其主要原因是砂石与水相比,具有较小的A.热量 B.比热容 C.密度 D.内能()16、下列过程中,说明消耗内能可以做功的是A.重物从高处落下可以做功 B.瀑布的下方总会有一个被水冲出的深潭C.风力推动风车做功 D.锅内沸腾的水不停地掀动锅盖()17、把烧热的工件放入冷水中,工件会慢慢凉下来,而冷水会变热,在这个过程中A.工件的内能增大,冷水的内能会减小 B.冷水的内能会增大,工件的内能会减小C.工件和冷水的内能都增大 D.工件和冷水的内能都减小()18、水的比热较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列事例中与它的这一特性有关的是A.让流动的热水流过散热器取暖 B.冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗C.汽车发动机用水循环冷却 D.在较大的河流上建水电站,用水发电()19、利用内能来加热,下列说法中正确的是A.用热电站向周围大片地区提供生产和生活用热的方法,应用的是废气的内能B.各家各户自己生火取暖,效率低,能源损失较大C.如果采用暖气设备,用锅炉来产生水蒸气,给各家各户用散热片供热,不但可以提高效率,而且能改善环境卫生,减轻对环境的污染D.各家各户自己生火做饭,效率高、方便、能源损失小()20、将装有酒精的金属管固定在桌子上,并用塞子塞紧。
第十三章 内能与热机(单元测试)(解析版)
第十三章内能与热机满分100分时间60分一、单项选择题(每小题3分,共12×3=36分)1.2024年3月20日,探月工程鹊桥二号中继星由长征八号三运载火箭发射升空.运载火箭二级发动机采用液氢液氧发动机.液氢作为燃料是因为具有较大的()A.密度B.比热容C.体积D.热值【答案】D【详解】火箭采用液态氢作为火箭的燃料,原因是液态氢具有较高的热值,完全燃烧相同质量的氢时,可以放出更多的热量,故ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
2. 下列交通或运输工具中,动力设备不是热机的是()A.远洋货轮B.C919客机C.载重汽车D.木帆船【答案】D【详解】远洋货轮、C919客机、载重汽车工作时都要使用化石能源作燃料,工作时将内能转换为机械能,都是使用热机工作的;木帆船是利用风力工作的,工作时没有使用热机,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
3. 如图所示的四个现象中,属于做功改变物体内能的是()A.烤火取暖B.砂轮磨刀溅出火花C.热水袋取暖D.阳光下取暖【答案】B【详解】A.烤火取暖,火焰温度较高,是利用热传递改变内能的,故A不符合题意;B.砂轮磨刀溅出火花,通过摩擦将机械能转化内能,是做功改变内能,故B符合题意;C.热水袋取暖,热水的温度较高,是利用热传递改变内能的,故C不符合题意;D.阳光下取暖,太阳将热量以辐射的形成传到人体,是热传递改变内能,故D不符题意。
故选B。
4.位于沙漠边缘的罗布泊昼夜温差比沿海地区大,这是因为与水相比,砂石的()A.比热容较小B.比热容较大C.密度较小D.密度较大【答案】A【详解】A B.沙漠边缘的罗布泊昼夜温差比沿海地区大,这是因为与水相比,砂石的比热容小,升温快,昼夜温差大,故A符合题意;B不符合题意;C D.密度是质量与体积之比,密度的大小与升温快慢无关,故CD不符合题意。
故选A。
5. 如图所示,为某四冲程汽油机顺序被打乱的工作图,下列说法正确的是()A.图甲是做功冲程,内能转化为机械能B.图乙是压缩冲程,机械能转化为内能C.图丙是排气冲程,内能转化为机械能D.四个冲程的顺序应该是乙→甲→丁→丙【答案】A【详解】A.图甲进气门和排气门均关闭,火花塞点火,活塞向下运动,为做功冲程,内能转化为机械能,故A正确;B.图乙进气门打开,排气门关闭,是吸气冲程,故B错误;C.图丙进气门关闭,排气门打开,是排气冲程,无能量转换,故C错误;D.丁图进气门和排气门均关闭,活塞向上运动,是压缩冲程,四个冲程正确的顺序是乙、丁、甲、丙,故D错误。
人教版九年级物理第十三章《内能》单元检测(附答案word版)
第十三章《内能》单元测试(时间:90分钟满分:100分)学校:__________ 班级:________ 姓名:__________一、选择题(每题4分,共40分)1.科学探究需要进行实验,在取得数据和事实后,再进行分析和推理。
因此,在科学探究中我们需要区分事实与推论。
下列叙述中,事实和推论分别是( )。
①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的二氧化氮气体进入到空气中②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动④温度越高,分子的无规则运动越剧烈A.①②是事实,③④是推论B.①②④是事实,③是推论C.①是事实,②③④是推论D.③④是事实,①②是推论2.小李喜欢喝咖啡,冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味。
以下关于咖啡的说法不正确的是( )。
A.咖啡在变冷的过程中,内能不断增加B.咖啡在变冷的过程中,以热传递的方式改变了内能C.咖啡香飘四溢是扩散现象,说明分子在运动D.咖啡温度越高,分子的热运动越剧烈3.甲、乙两物体的比热容之比为2:3,吸收的热量之比为3:1,它们升高的温度相同,则甲、乙两物体的质量之比为( )A.9:2B.2:9C.1:2D.2:14.小明将两个底面削平、削干净的铅柱相互紧压,发现两者粘在一起,如图所示由此得出分子间存在引力。
小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起下列实验中,能帮助小华释疑的是( )。
5.如图,将冰块放于单层的不锈钢盆中,并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,盆中冰与盐水混合物的温度低于0℃。
将装有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰块里,几分钟后西瓜汁变成了水果冰棍,这时观察到盆卜壁出现白霜。
下列说法正确的是()A.西瓜汁变成了冰棍,属于凝华B.西瓜汁变成冰棍的过程,内能增加C.白霜是盆周围的水蒸气放热形成的D.吃冰棍感觉凉爽,因为冰棍含有的热量少第5题第6题6.下图为海风形成的示意图海风形成的根本原因是与海洋相比,陆地的()A.比热容较小,在相同日照条件下升温较快气温较高B.比热容较小,在相同日照条件下升温较慢气温较低C.比热容较大,在相同日照条件下升温较快,气温较高D.比热容较大,在相同日照条件下升温较慢气温较低7.描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识,以下说法正确的是( )A.霜降:“一朝秋暮露成霜”,霜的形成需要吸热B.清明:“清明时节雨纷纷”,雨的形成是凝固现象C.秋分:“丹桂小菊万径香”,桂花飘香说明分子在永不停息地做无规则运动D.立春:“大地阳和暖气生”,大陆内能的增加是太阳通过做功的方式实现的。
九年级物理第十三章内能单元测试题及答案
九年级物理第十三章内能单元测试题一、选择题(12×3分=36分)1.下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是()A.碟子中的酒精蒸发变少B.建筑工地上尘土飞扬C.空气中PM2。
5超标形成雾霾D.两个干净的铅块粘在一起2.下列属于通过做功途径改变物体内能的是()A.在火炉上烧水,水温升高B.感冒发烧,用冷毛巾敷额头C.用气筒给轮胎打气,气筒壁发热D.炎热的夏天,柏油路面温度升高3.关于分子,下列说法正确的是()A.增大气体体积时,分子间只存在引力B.减小气体体积时,分子间只存在斥力C.拉伸固体时,分子间距离变大,势能减小D.压缩固体时,分子间距离变小,势能增大4.下列说法中,不属于分子动理论基本观点的是()A.分子间存在着引力和斥力B.常见物质是由大量的分子、原子构成C.构成物质的分子在不停地做热运动D.做功和热传递都能改变物体的内能5.初温相同的甲、乙两铁块,甲的质量是乙的3倍,使它们吸收相同的热量后立即接触,则()A.热量从甲传到乙B.热量从乙传到甲C.甲、乙之间无热传递发生D.温度由乙传到甲6.关于热现象,下列说法中正确的是()A.物体的动能与重力势能也是其内能的一部分B.在固体中,分子只能在各自的平衡位置附近做微振动,而气体分子可以在空间中到处移动C.当物体的温度为0 ℃时,组成物体的分子就停止热运动了,物体的内能就等于零D.“摩擦生热”和“钻木取火”这两种方式,从能量转化的角度来看,本质是不同的7.如图所示是由微颗粒(1~50 nm)制备得到的新型防菌“纳米纸"。
在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾.与此现象有关的判断正确的是()A.组成“纳米纸”的分子间没有间隙B.油与“纳米纸"分子间有斥力没有引力C.“纳米纸"可阻止细菌分子无规则运动D.油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠8.小李喜欢喝咖啡,冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味。
以下关于咖啡的说法不正确的是() A.咖啡在变冷的过程中,内能不断增加B.咖啡在变冷的过程中,以热传递的方式改变了内能C.咖啡香飘四溢是扩散现象,说明分子在运动D.咖啡温度越高,分子的热运动越剧烈9.根据表中的数据,下列判断正确的是()一些物质的比热容[J/(kg·℃)]水4。
人教版物理九年级全册第13章《内能》单元测试卷(含答案解析)
第13章《内能》单元测试卷一、单选题(共15小题) 1.下列说法正确的是( )A . 分子很小,可以用肉眼直接看到B . 分子很小,可以用一般的显微镜看到C . 分子很小,只有借助电子显微镜才能看到D . 分子很小,只有用放大镜才能看到2.如图所示,关于水和煤油内能的大小,以下说法正确的是( )A . (a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能B . (a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能C . (c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能D . (c )容器中煤油的内能等于(d )容器中煤油的内能 3.关于传导的方向性,下列说法正确的是( ) A . 热量能自发地由低温物体传给高温物体 B . 热量能自发地由高温物体传给低温物体C . 内能能自发地由高温物体传给低温物体D . 内能能自发地由低温物体传给高温物体4.物理兴趣小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是( )A . 采用完全相同的加热方式B . 酒精灯里所加酒精量相同C . 取相同质量的水和另一种液体D . 加热水和加热液体的烧杯相同5.α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核,把它和分子、夸克、原子等各种物质微粒一起按照空间尺度由大到小排序.以下排列正确的是( ) A . 分子、原子、夸克、α粒子 B . 分子、夸克、原子、α粒子C . α粒子、分子、原子、夸克D . 分子、原子、α粒子、夸克6.对于热量的认识,下列说法正确的是( )A . 温度高的物体放出的热量多,温度低的物体放出的热量少B.温度高的物体含的热量多,温度低的物体含的热量少C.在热传递过程中,同一物体温度改变越大,吸收或放出的热量就越多D.质量大的物体比质量小的物体含的热量多7.我们生活在一个多姿多彩的物质世界里,所有的物质都在不停的运动和发展中.以下与物质有关的说法中正确的是()A.物质是由分子组成的,分子不能再分割B.分子是由原子组成的,各种原子都有相似的结构C.纳米科学技术研究的对象是比原子更小的微粒D.物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的,与分子力无关8.关于物体内能的改变,下列正确的是()A.物体对外做功物体内能减少B.物体吸收热量物体内能一定减小C.对物体做功时,物体内能一定减少D.物体放热时,物体内能一定增加9.将质量是0.5 kg的水加热,使它的温度从20 ℃升高到60 ℃,需要吸收的热量是[c水=4.2×103J/(kg·℃)]()A. 4.2×104J B. 1.26×104J C. 8.4×104J D. 8.4×107J10.关于物体内能,下列说法正确的是()A.一个物体吸收热量时,温度一定升高B.热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体C.温度为0 ℃的物体没有内能D.同一物体温度降低,它的内能一定减少11.甲、乙两杯中分别盛有60 ℃和20 ℃质量相同的水,现将一温度为20 ℃的铁球投入甲杯中足够长时间,取出后再投入乙杯,停留足够时间.如果不计热量损失,比较甲、乙两杯的水温变化,则()A. Δt甲<Δt乙B. Δt甲>Δt乙C. Δt甲=Δt乙D.无法判定12.液体和固体很难压缩,其原因是()A.压缩时分子间斥力大于引力B.分子间没有间隙C.分子间的空隙太小,分子间只有斥力D.分子被固定在平衡位置不动13.(多选题)下列说法正确的是()A.有机械能的物体必有内能B.无机械能的物体必无内能C.有内能的物体必有机械能D.内能与机械能是两种不同形式的能14.如图所示的事例中,通过热传递的方式改变物体内能的是()A.锯木头锯条发热B.划火柴点火C.烧水时水温升高D.铁丝来回弯折温度升高15.如图所示,甲、乙、丙分别表示物质三种状态的分子模型结构,则分子间距离最远的和分子间作用力最大的是()A.甲、乙B.乙、丙C.丙、甲D.甲、丙二、填空题(共3小题)16.某品牌太阳能热水器的光热转换效率为60%,该太阳能热水器内装有100 kg、温度为20 ℃的水,阳光照射一天后,水温升高到80 ℃,则热水器内的水吸收了________ J的热量,热水器接收________ J太阳能.17.学校举办春季运动会,参加拔河比赛的同学双手发热,这说明________可以改变手的内能,某同学用手握住棒棒冰给手降温,这是利用________的方法改变内能.(选填“做功”、“热传递”)18.酒精的比热容是2.4×103J/(kg·℃),它表示________.一瓶酒精倒去,剩下的酒精的比热容将________.(填“变大”,“变小”或“不变”)三、实验题(共3小题)19.为了比较甲乙两种液体的吸热能力,小明同学设计了以下实验:a.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体b.用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c.在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器,且加热时间相同d.用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题:℃在上述a、b、c、d四个实验步骤中,存在错误的是步骤________(填写步骤前的字母).℃步骤c 中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体________;℃改正错误后重新进行实验,根据实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象.则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲________c乙.,你判断的依据是________________________________________________________________________.20.如图所示,用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中,会发现气筒的上部筒壁只是略有发热,而气筒的下部筒壁,特别是底部附近筒壁的温度较高,甚至烫手.对于筒壁发热现象,有两个方面的原因:a .打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加,升温的气体通过热传递使筒壁温度升高;b .打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高,但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因. 根据上述筒壁发热现象的描述:(1)你猜想________是主要原因(填“a“或“b”);(2)你猜想的依据是: ______________________________________________________21.如图是对A 、B 两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图象信息.利用该信息和你具有的科学知识回答以下问题:(1)从该实验中你能得出的结论是________. A .A 品牌的保温效果更好 B .B 品牌的保温效果更好C .A 和B 两种品牌的保温效果相同D .保温杯在水温较低时能自动加热(2)保温杯周围环境的气温是________ ℃(3)测试过程热水降温的快慢是不同的,热水与周围空气的温差越大,降温越________.四、计算题(共3小题)22.在1个标准大气压下,水的沸点是100 ℃,质量为2 kg,温度为25 ℃的水吸收6.72×105J的热量后,水温升高为多少 ℃?若将该冷水与质量为1 kg,温度为70 ℃的热水混合,不计热损失,混合后水的末温为多少 ℃?23.热水质量20 kg,温度80 ℃,与质量30 kg,温度30 ℃冷水混合,不计热损失,求:混合后温度.24.质量为0.2千克的水温度升高50 ℃,求:水吸收的热量Q吸.已知:水的比热容为4.2×103J/(kg·℃).答案解析1.【答案】C【解析】由于分子的体积很小,分子的大小只有百亿分之几米,人们用肉眼或光学显微镜都分辨不出它们,只有借助电子显微镜才能看到.2.【答案】C【解析】物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关.℃(a)和(b)中都是水并且水的质量都是相等的,所以内能的大小就取决于水的温度,由于(b)中的温度高于(a)中的,所以(b)中的内能大.℃(c)和(d)中都是煤油,温度相同,所以内能的大小取决于质量,质量大得内能大,所以(c)中的内能大.3.【答案】B【解析】用热传递的方法改变物体的内能,实际上是能量从高温物体转移到低温物体或从物体的高温部分转移到低温部分的过程.与物体的内能大小无关.4.【答案】B【解析】物质的比热容不能直接测量,探究过程中是通过比较物体吸收热量的多少或升高温度的多少来判断比热容的大小.由于物体吸收热量的多少不仅跟物体的质量和种类有关,还跟物体升高的温度有关,所以在实验过程中应控制液体的质量相等,为防止热量散失的影响要用相同的容器,为了保证液体吸收的热量相同,还应使用相同的加热方式.A项,为保证水和液体在相同时间内吸收的热量相同,采用完全相同的加热方式,故A正确.B项,实验时为了减小误差,应尽量使酒精灯的火焰大小一样,但不一定要求酒精灯内的酒精相同,故B错误.C项,为了便于比较水与液体升高的温度差,实验时应取相同质量的水和液体,故C正确.D项,为防止热量散失对实验的影响,应让盛放水和液体的容器相同,故D正确.5.【答案】D【解析】物质由分子构成,分子由原子构成,原子由原子核和电子构成,α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核,原子核由质子和中子构成,质子和中子又由夸克构成,因此从大到小的顺序应为:分子、原子、α粒子、夸克.6.【答案】C【解析】热量是过程量,即在热传递过程中吸收或放出的能量多少,只有在热传递过程中才能谈到热量,不能说物体含有的热量,故B、D说法错误;放出热量的多少与温度的变化量有关,与温度高低无关,同一物体温度改变越大,吸收或放出的热量越多,故A说法错误,C说法正确.7.【答案】B【解析】A项,物质是由分子组成的,分子又是由原子组成的,故该选项说法错误,不符合题意;B项,各种原子都有相似的结构,即卢瑟福核式结构模型:原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的,原子核由质子和中子组成,质子带正电,电子带负电,故该选项说法正确,符合题意;C项,原子的直径为d=10-10m=10-10×109nm=0.1 nm,纳米科学技术研究的对象以纳米为单位的,就是研究的原子,故该选项说法错误,不符合题意;D项,物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的,与分子力有关,故该选项说法错误,不符合题意.8.【答案】A【解析】改变物体内能的方式有两种:做功和热传递.对物体做功,物体的内能会增加;物体对外做功,内能会减少.物体吸收热量,内能会增加;物体放出热量,内能会减少.9.【答案】C【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度变化,利用吸热公式Q吸=cmΔt求水吸收的热量.Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg×(60 ℃-20 ℃)=8.4×104J.10.【答案】D【解析】A项,一个物体吸收热量时,温度不一定升高,如水沸腾时吸热,但温度不变,故A错误;B项,热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递,故B错误;C项,一切物体皆有内能,温度为0 ℃的物体有内能,故C错误;D项,内能的多少取决于物体的状态、质量和温度,同一物体温度降低,它的内能一定减少,故D正确.11.【答案】B【解析】将温度为20 ℃的铁球放入温度为60 ℃的甲杯水中时,铁球吸收热量,水放出热量,Q吸1=Q放1,即c铁m铁(t-t0铁)=c水m水(t0水-t);再将铁球放入20 ℃质量相同的乙杯水中时,铁球放出热量,水吸收热量,Q吸2=Q放2,即c水m水(t′-t0水′)=c铁m铁(t-t′);因为甲杯中的水温和铁球的温差大于乙杯中水的温度和铁球的温差,即t-t0铁>t-t′,所以t0水-t >t′-t0水′,即Δt甲>Δt乙.12.【答案】A【解析】正常情况下,分子之间的引力和斥力恰好平衡;固体、液体分子之间的空隙较小,被压缩后,分子之间的间距变小,分子之间的斥力变大,所以很难被压缩.13.【答案】AD【解析】(1)任何物体都具有内能,但是不一定有机械能,故选项A说法正确,选项B、C都是错误的;(2)内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有,内能与整个物体的机械运动情况有关,是两个完全不同的概念,不能混为一谈,故选项D的说法也是正确的.14.【答案】C【解析】A项,锯木头锯条发热是摩擦生热,是利用做功来改变物体内能的,不符合题意;B项,划火柴点火,属于擦燃,是摩擦生热,是利用做功来改变物体内能的,不符合题意;C项,烧水时水温升高,是水从火吸热,是通过热传递改变了物体的内能,符合题意.D项,铁丝来回弯折温度升高,是利用做功来改变物体内能的,不符合题意.15.【答案】C【解析】利用分子间的作用力从微观的角度来解释物质的状态,固体分子间距离小,分子间作用力大,分子只能在某一位置附近运动,固体具有一定的形状和体积;气体分子间距离大,分子间几乎没有作用力,分子可以任意运动,气体能充满整个容器;液体分子间距离介于固体和气体之间,分子间有较大的作用力,具有一定的体积,但没有固定的形状;因此,正确答案是C.16.【答案】2.52×107 4.2×107【解析】(1)水吸收的热量:Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×100 kg×(80 ℃-20 ℃)=2.52×107J;(2)由η=得热水器接收的太阳能:E===4.2×107J;17.【答案】做功热传递【解析】拔河比赛的同学双手发热,是克服摩擦做功,机械能可以转化为手的内能,此过程是通过做功的方式改变手的内能;用手握住棒棒冰给手降温,是通过热传递的方式转改变了手的内能,使手变凉.18.【答案】1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J不变【解析】(1)根据比热容的定义可以知道,酒精的比热容为2.4×103J/(kg·℃)的物理意义是:1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J;(2)将一瓶酒精倒去,酒精的质量减少,比热容与物体质量无关,比热容不变.19.【答案】(1)a(2)吸收的热量相同(3)<在两种液体质量相等,吸收的热量相同时,甲升高温度大,它的比热容就小.【解析】(1)依题意,比较甲乙两种液体的吸热能力,根据吸收热量的公式Q=CmΔt可知,实验需要采用控制变量法,控制甲乙的质量,故在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的,应当装入等质量的甲乙液体,所以步骤a错误;(2)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来,相同的热源在相同的时间内放出的热量相等,为了比较两种液体的吸热能力,应当控制加热时间,所以步骤c加热时间相同是为了使两种液体吸收相等的热量.(3)甲、乙两种液体质量和初温都相同,观察图象可知:在相同时间内甲温度变化较大;因使用的是相同的“电热器”加热,所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同;根据c=可知,在两种液体质量相等,吸收的热量相同时,当升高温度越大,它的比热容就越小.所以c甲<c乙.20.【答案】a气筒下部筒壁温度较高,是压缩空气做功如摩擦生热则气筒的筒壁各部分温度接近【解析】(1)猜想:a是主要原因;(2)因为摩擦产生的热是传给整个筒壁,气筒的筒壁各部分温度接近.压缩空气做功,使空气的内能增加、温度升高,将热传给筒壁,使气筒下部筒壁温度较高.21.【答案】(1)A(2)20(3)快【解析】(1)由图象可知,在相同时间内,品牌A作保温材料时,水降温慢,因此A材料保温效果好;(2)由图象可知,当温度降到20 ℃时,温度不在变化,所以室温为20 ℃;(3)热水与周围空气的温差越大,降温越快;22.【答案】解:由题意可知:冷水吸收热量Q吸=6.72×105J,冷水的质量m冷=2 kg,冷水的初温t0=25 ℃,由Q吸=cm(t-t0)得,吸热后水的终温:t末=+t0=+25 ℃=80 ℃+25 ℃=105 ℃.在1个标准大气压下,水的沸点是100 ℃,则水升高后的温度为100 ℃;(2)热水质量m热=1 kg,热水的初温t0′=70 ℃,若不计热损失时,Q吸=Q放且Q=cmΔt,得cm冷(t-t0)=cm热(t0′-t),混合后水的终温:t===40 ℃.答:混合后水的末温为40 ℃.【解析】(1)根据热量公式Q吸=cmΔt可计算水的温度升高了多少摄氏度,然后根据水的沸点判断水的末温;(2)冷水吸热的热量等于热水放出的热量,列出等式后可计算混合后终温.23.【答案】解:设冷水温度从t01升高到t,吸收的热量为Q1;热水温度从t02降低到t,放出的热量为Q2;由于不计热损失,则Q吸=Q放,即:cm1(t-t01)=cm2(t02-t)即:4.2×103J/(kg·℃)×30 kg×(t-20 ℃)=4.2×103J/(kg·℃)×20 kg×(80 ℃-t)解得:t=50 ℃.答:水混合后的温度为50 ℃.【解析】热传递过程中高温物体放出热量,低温物体吸收热量,直到最后温度相同.知道热水的质量和初温、冷水的质量和初温,又知道水的比热容,利用热平衡方程Q吸=Q放求水混合后的温度.24.【答案】Q吸=c水mΔt=4.2×1O3J/(kg·℃)×0.2 kg×50 ℃=4.2×1O4J;答:水吸收的热量为Q吸=4.2×104J.【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值,利用热量公式Q吸=cmΔt即可求解.。
第十三章《内能》单元测试题(有答案)经典
第十三章《内能》单元测试题编号姓名评分一.单项选择题(每小题2分,共20分)1. 下列现象中能解释分子在不断地做无规矩活动的是()A. 炒菜时,喷鼻味四处潇洒B. 沙尘暴卷起漫天的黄尘C. 煮稀饭时,米粒在水中翻腾D. 扫地时,空中尘埃飞扬2. 如图所示,图甲是一个铁丝圈,中央松松地系着一根棉线;图乙是浸过番笕水并附着番笕液膜的铁丝圈;图丙暗示用手轻轻地碰一下棉线的随意率性一侧;图丁暗示这侧的番笕液膜破了,棉线被拉向另一侧.这一试验说清楚明了()A. 罕有的物资是由分子.原子组成的B. 分子之间消失间隙C. 分子之间消失着引力D. 物资的分子在不断地做无规矩活动3. 生涯中的下列现象,用分子热活动的相干常识解释不准确的是()A. 湿衣服在日照下比在阴凉处干得更快,解释分子活动快慢与温度有关B. 水沸腾时,掀起壶盖,解释分子大小随温度升高而增大C. 成熟的菠萝蜜会披发出浓浓的喷鼻味,解释分子在不断地活动D. 液化石油气经加压后贮消失钢瓶中,解释分子之间有间隙4. 下列事例中,属于做功转变物体内能的是()A. 冬天晒太阳感到温暖B. 冬天在暖气房里感到温暖C. 冬天围着火炉烤火感到温暖D. 冬天两手互相摩擦,手感到温暖5. 下列现象中是内能转化为机械能的是()A. 钢锯锯木头时,锯条发烧B. 火车经由铁轨后,铁轨发烧C. 保瓶瓶的塞子被水蒸气冲开D. 砂轮打磨工件时火星四溅6. 爆米花是将玉米放入铁锅内,边加热边翻动一段时光后,“砰”的一声变成玉米花.下列说法准确的是()A. 玉米粒重要经由过程翻动铁锅对其做功,使其内能增长B. 玉米粒重要经由过程与铁锅间的热传递,使其内能增长C. 玉米粒水份受热膨胀对粒壳做功爆开,内能不变D. 玉米粒水份受热膨胀对粒壳做功爆开,内能增长7. 两个物体放在一路并互相接触,它们之间没有产生热传递,则它们具有雷同的()A. 温度B. 比热容C. 内能D. 质量8. 将一个铝块截成雷同的两半,取走一半,则余下的一半铝块()A. 密度和比热容均减半B. 密度减半,比热容不变C. 密度不变,比热容减半D. 密度和比热容均不变9. 铜的比热容是铅的3倍,质量相等的铜块和铅块,假如它们接收的热量一样多,则铜块温度升高的度数是铅块温度升高的度数的()1倍A. 1倍B.3C. 9倍D. 3倍10. 质量.初温雷同的水和铜块,接收相等的热量后,再将铜块投入水中,则会消失()A. 铜块与水之间不产生热传递B. 铜块吸热,水放热C. 铜块放热,水吸热D. 水的内能传递到铜块上二.填空题(每空1分,共17分)11. 两小我向相反的偏向拉一根绳索,绳索没有拉断,这是因为分子之间消失着力,除此以外,分子之间还消失着力.12. 如图所示,火柴头在火柴盒正面轻轻划过就能擦燃,从能量转化的角度讲,是将能转化为能,这是经由过程的方法实现的.13. 物理学中的“热”可以暗示温度.内能.热量等寄义,下面几句话中“热”的寄义分离暗示:①摩擦生热.:,②冰块吸热.而融化:,③炎天气象很热.: .14. 水稻是喜温植物,春季育秧时,平日傍晚向秧田灌水,凌晨将水放出,以防秧苗冻坏.隐含的物理常识是,水的较大,气温下降时,水(选填“放出”或“接收”)较多的(选填“温度”.“内能”或“热量”).15. “城市尚余三伏热,秋光先到野人家”,解释在陆游谁人时期,人们就已发觉到城市暖于郊区.剖析城市“热岛效应”的重要原因:一是工场.交通对象排放大量的 ;二是建筑群.马路中的砂石.水泥的小,在雷同日照前提下温度上升更显著;三是城市水面小,水的吸热少;四是楼群林立,水 4.2×103 ×103×103 ×103 ×103 ×103 ×103 ×103×103 2×103×103 ×103 难以形成对流.16. 水的比热容为4.2×103J / (kg·℃),若将2kg 的水倒掉落一半,则剩下的水的比热容是J/(kg·℃);水结冰后它的比热容将 (选填“转变”或“不变”);初温为20℃.质量为1kg 的水接收×105J 的热量后温度将升高到 ℃.三.试验探讨题(共19分)17.(5分)如图所示,拿一个大口玻璃瓶,瓶内装少量的水,用塞子塞紧,经由过程塞子上的启齿往瓶里打气.(1)当塞子从瓶口跳起来时,可以看到瓶内会消失 .(2)产生上述现象的原因是:瓶内的空气膨胀做功时,内能,温度 ,使瓶内空气中的水蒸气液化成小水珠. (3)由此试验及其它大量试验可以得出如许一个结论:.18.(6分)浏览下表: 几种物资的比热容 [J/(kg·℃)]经由过程浏览上表,你必定能有所发明,请填出个中随意率性三条: (1) ;(2) ; (3) . 19.(4分)小红同窗在做“比较不合物资吸热才能”的试验时,运用雷同的电加热器给水和石油加热,用加热时光的长短来暗示物资接收热量的若干.她得到如下数据:物资次数 质量m /kg 升高的温度Δt /℃ 加热的时光t /min 水1 102 2 10 4 物资次数 质量m /kg 升高的温度Δt /℃ 加热的时光t /min 石油 310 1 4 10 2(1)剖析第1.2次或第3.4次的试验数据,可以得出的结论是:同种物资升高雷同的温度时,质量 ,接收的热量 .(2)剖析第1.3次或第2.4次的试验数据,可以得出的结论是: .20.(4分)为了探讨热水瓶盛水量与保温后果之间的关系,某试验小组用规格和保温机能完整雷同的热水瓶(容积均为2L ),在雷同的情况前提下进行试验.他们在7个热水瓶中装入不合水量但初温雷同的热水,经由雷同时光,测量各个热水瓶中的水温,并依据所得数据经盘算绘出下如图所示的图象.(1)该试验记载的试验数据是盛水量.初平和 .(2)由图象可知,本次试验中保温瓶的盛水量为 L时,保温后果最好.四.分解运用题(共14分)21.(6分)植树造林可以调骨气温,防止水土流掉,对改良生态情况有侧重要意义.据材料介绍,一公顷丛林天天接收的太阳能约为1.08×1010J,假如这些能量全体被一公顷.质量为4×106kg的土壤接收,可使其温度升高3℃,试求出土壤的比热容.22.(8分)使20g冰的温度从-10℃升高到0℃,但未融化成水,须要若干热量?假如这些热量是由温度从5℃下降到0℃的水来供应的,须要若干质量的5℃的水?[已知c水=4.2×103J/(kg·℃),c冰=2.1×103J/(kg·℃).]第十三章《内能》单元测试题参考答案一.单项选择题1~10. A,C, B, D, C, B,A,D,B,C.二.填空题11. 引,斥. 12. 机械,内,做功.13. 内能,热量,温度. 14. 比热容,放出,热量.15. 高温废气,比热容,蒸发. 16. 4.2×103,转变,70.三.试验探讨题18.(1)白雾.(2)削减;下降.(3)物体对外做功时,本身的内能削减,温度下降.19.(1)水的比热容最大. (2)同种物资的比热容跟物态有关. (3)不合物资的比热容一般不合等.20.(1)质量.(2)质量雷同的石油和水升高雷同的温度时,石油比水接收的热量少.21.(1)末温(后来温度).(2)1.9.四.分解运用题×103 J/(kg·℃).23. ×102 J,20g.。
第十三章内能单元测试题(含答案)2023-2024学年人教版九年级物理全一册
第十三章内能单元测试题姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.张华同学对生活现象的解释,错误的是()A.冬天,人们说话时呼出的“白气”不是水蒸气B.炎热的夏天往地上洒水降温,是利用了水蒸发吸热的原理C.“酒香不怕巷子深”是扩散现象D.在结冰的路面撒盐,是为了降低冰的温度2.中华茶文化源远流长,泡茶、喝茶中包含很多物理知识。
下列说法中正确的是( )A.茶杯具有一定的形状和体积,说明固体分子间距小,不容易被压缩和拉伸B.不能用冷水泡茶,说明低温下分子会停止运动C.热茶放一会儿就变凉了,说明热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体D.打开茶叶盒,茶香飘满屋,说明分子之间存在斥力3.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( )A.内能小的物体可能将热量传递给内能大的物体B.1kg的0℃的冰与1kg的0℃的水,内能相同C.若某物体内能增加,该物体一定是吸收了热量D.高温物体含有的热量比低温物体含有的热量多4.下列现象主要由分子运动造成的是( )A.公园里槐花飘香B.天空中沙尘飞扬C.下雨时河水变浑D.烧烤时烟雾弥漫5.下列现象可以说明分子在永不停息地运动的是( )A.风吹树叶摇动B.河水向低处流C.扫地时尘土飞扬D.玫瑰花芳香四溢6.下列关于温度,热量和内能的说法中,正确的是( )A.温度高的物体内能一定大B.物体的温度越高,含有的热量就越多C.热量是热传递过程中传递能量的多少D.一杯水的温度升高,内能不一定增大7.下列与内能有关的说法,正确的是( )A.0℃的冰没有内能B.对物体做功,其内能一定增加C.在热传递过程中,热量只能自发地从高温物体转移到低温物体D.水在沸腾过程中,吸收热量温度不变,内能不变8.下列说法正确的是( )A.物体的内能增加,则一定是外界对物体做了功B.物体的温度升高,则一定是从外界吸收了热量C.温度高的物体比温度低的物体内能大D.物体吸收或放出的热量可以为零,但物体的内能不会为零9.下列关于冰熔化时的说法中,正确的是( )A.冰熔化前温度越高,它含有的热量就越多B.冰熔化前温度升高,但其内能会保持不变C.冰在熔化过程中会吸收热量,内能会增加D.要使冰的内能增加,唯一方式是吸收热量10.请你想象一下,假如水的比热容变得比沙子的比热容小,下列不会发生的是()A.沿海地区的温差比内陆地区的温差大B.夏天洗海澡的时候踩在沙子上温度比海水里低C.汽车中加入的冷却水的冷却效果将会更好D.吸收相同的热量后,水升高的温度将会变大11.关于比热容的几种说法中正确的是:A.单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量,叫做这种物质的比热容B.比热容与热量有关,某种物质吸收或放出热量越多,比热容越大C.砂石的比热容是0.92×103J/(kg·℃),它表示砂石升高1℃吸收的热量是0.92×103J D.相同温度相同质量的不同物质,比热容大的含的热量多12.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是( )A.某个物体温度不变,内能一定不变B.某个物体温度升高,一定是吸收了热量C.某个物体温度升高,物体含有的热量增加D.某个物体吸收热量,内能一定会增大13.下列事例中,不是利用水的比热容大这一特性的是()A.北方楼房内的“暖气”用水作为介质B.在较大的河流上建水电站,用水发电C.汽车发动机用循环水冷却试卷第2页,共4页D.冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗14.古诗词往往蕴含丰富的物理知识,在下列诗词中能体现“分子在不停息运动”的是( )A.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船B.大邑烧瓷轻且坚,扣如哀玉锦城传C.水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香D.雾中之山何嶫崨,天风浩荡吹尘劫二、填空题(1)要完成该实验,除了图甲中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和(1)实验前,按(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材;(2)实验中两种液体吸热的多少可通过(填“液体升高的温度较;(3)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示,分析图象可知:质量相等的A和B两种液体,在升高相同温度时,吸收的热量较多:质量相等的两种液体,在吸收相同热量时,升温较高;四、计算题22.某学校锅炉房用天然气热水器将1000kg水从20℃加热到100℃,已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),求烧开这些水需要吸收的热量.23.质量为500克的某种液体,温度从80℃降低到20℃时,放出了7.2×103焦的热量,这种液体的比热容是多大?试卷第4页,共4页参考答案:1.D2.A3.A4.A5.D6.C7.C8.D9.C10.C11.A12.D13.B14.C15.内 做功 不变16.无规则运动 声波 音调17.1kg 的煤油温度升高(或者降低)1°C 时吸收(或者放出)的热量为2.1×103J 不变减小 不变18.6∶519.扩散 分子之间有间隙20.秒表 使液体在相同时间内吸收相同的热量 比较加热时间 A 2∶121. 自下而上 加热时间 A B A 22.3.36×108J23.30.2410J /kg ⨯⋅(℃)答案第2页,共2页。
新人教版初中物理九年级第十三章《内能》单元测试(含答案)1
新人教版初中物理九年级第十三章《内能》单元测试(含答案)一.选择题(每小题3分,共36分)1.“女皇蒸凉面”是广元地方特色美食,凉面的口感、香气深受人们喜欢,下列说法正确的是()A.油辣子附着在凉面上,说明分子间只存在引力B.香气四溢,表明分子在不停地做热运动C.凉面条之间有空隙,说明分子间有间隙D.吃一口凉面,只有几个分子进入口中2.一冰块先后经历了以下三个过程:①-10℃的冰到0℃的冰,吸收热量Q1;②0℃的水变为10℃的水,吸收热量Q2:③10℃的水到20℃的水,吸收热量Q3。
已c冰<c水,在整个过程中质量保持不变,则()A.Q1<Q2=Q3B.Q1<Q2<Q3C.Q1<Q3<Q2D.Q1=Q2=Q3 3.质量相等的甲、乙两种液体,装在相同的容器中,用相同的加热器加热,其温度随时间变化的图象如图所示。
下列说法正确的是()A.1min后乙的内能保持不变B.升高相同的温度,甲吸收的热量多C.加热相同的时间,乙吸收的热量多D.乙的比热容比甲的大4.小涛在实验室对1.0kg冰缓慢加热,记录了冰从熔化成水直到沸腾全过程的实验数据,并绘制成了如图所示的图像,不计冰和水的质量变化,下列分析正确的是[c水=4.2×103J/(kg•℃)]()A.图像中的DE段表示冰的熔化过程,其温度不变B.图像中BC段吸热,处于固液共存状态,内能增大C.冰熔化过程用时8min,不断吸热,温度升高D.图像中CD段,水吸收了4.2×103J的热量几种物质的比热容c[J•(kg•℃)-1]水 4.2×103冰 2.1×103酒精 2.4×103砂石0.92×103煤油 2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103A.不同物质的比热容一定不同B.水和砂石吸收相等热量,砂石温度升高得较多C.质量相等的铜块和铝块,降低相同的温度,铜块放出的热量较多D.比热容与物质的种类和状态有关6.关于如图所示的四个实验,下列说法中正确的是()A.图甲中,气体扩散实验中只有二氧化氮分子在不停地做无规则运动B.图乙中,试管中的水加热沸腾后,塞子被水蒸气推出,水蒸气内能转化为塞子机械能C.图丙中,两个压紧的铅块不会被重物拉开,说明固体分子间只存在引力D.图丁中,迅速向下压活塞时,仅通过活塞对硝化棉做功,使管内硝化棉燃烧7.下列说法正确的是()A.物体具有的热量随温度的升高而变多B.只要物体吸热,物体的温度就一定会升高C.两物体相比,分子动能越大的物体,其内能越大D.扩散现象中,分子可以从低温物体运动到高温物体8.将质量、初温均相等的铁块和水(c铁<c水)放出了相同的热量后,将铁块放入水中则()A.温度由水传递给铁块B.热量由铁块传递给水C.热量由水传递给铁块D.铁块和水之间没有热传递9.质量相同的甲、乙两种液体放出相等热量后,甲的温度低于乙的温度。
上学期九年级物理上册第十三章《内能》单元测试题
第十三章《内能》单元测试题班级:姓名:学号:一、单选题(每小题3分,51分)1.棉线一拉就断,而铜丝却不容易拉断,这是因为()A.棉线的分子间没有引力,面铜丝的分子间有引力B.棉线的分子间有斥力,而铜丝的分子间没有斥力C.棉线分子间的斥力比引力大,而铜丝分子间的引力比斥力大D.铜丝分子间的引力比棉线分子间的引力大2.如图所示,在空可乐瓶内滴一滴酒精,用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口,再用打气筒通过气门芯向瓶内打气.当瓶内气压达到足够大时,塞子将从瓶口冲出,且原来透明的瓶内充满了白雾,这一实验现象表明()A.气体对外界做功,瓶内温度升高,内能减少B.外界对气体做功,瓶内温度升高,内能增加C.气体对外界做功,瓶内温度降低,内能减少D.外界对气体做功,瓶内温度降低,内能增加3.甲铁块质量是乙铁块的3倍,吸收相同的热量,则甲.乙两铁块的比热容之比和升高的温度之比分别为()A.1:1,1:3 B.1:3,1:3C.1:1,3:1 D.3:1,3:14.下列现象中属于扩散现象的是()A.扫地时灰尘飞舞B.下雪时雪花飘飘C.暴雨后河水浑浊D.八月桂花飘香5.下列各图所列举的事例中,改变内能的方式与其他三个不一样的是()A.对试管加热,管内水温升高B.冬天搓手手会变热C.从滑梯滑下臀部发热 D.“钻木”能取火6.下列有关热和能的说法中,正确的是( )A .一块0℃的冰熔化成0℃的水后,温度不变,内能变大B .物体温度升高,内能不一定增加,但一定吸收热量C .子弹击中一块木板后温度升高,子弹的内能增大,机械能增大D .发生热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体7.关于图所示的实验或现象中物体内能的改变,下列说法中正确的是( )A .用水浴法加热固态海波是用热传递的方法增大了海波的内能B .迅速压下活塞点燃硝化棉的现象说明,可以利用热传递的方法增大瓶内空气的内能C .摩擦双手使手的温度变高,是利用热传递的方式增大了手的内能D .保鲜袋内滴入酒精后扎紧袋口,放入热水中体积变大,是利用热传递增大水的内能8.有三个金属块,它们的质量相同,比热容之比c 甲∶c 乙∶c 丙=3∶4∶5,让它们吸收相同的热量后,升高的温度之比为 ( )A.3∶4∶5B.5∶4∶3C.15∶14∶13D.20∶15∶129.小明同学在探究沙子与水吸热升温快慢的活动中,确定了以下需控制的变量,其中多余的是( )A .酒精灯里所加的酒精量相同B .盛放沙子和水的容器相同C .采用完全相同的加热方式D .取相同质量的沙子和水10.现有同种材质的甲.乙两金属球,它们质量和温度都一样。
第十三章内能和热机单元测试题
第十三章内能和热机单元测试题一、选择题(每小题3分,共30分)1.关于物体的内能,下列说法错误的是( )A.00C的物体没有内能B.物体的内能和温度有关C.一切物体都有内能D.物体的内能与物体运动速度无关2.(北京中考)在下列实例中,用做功的方式来改变物体内能的是( )A.用热水袋暖手,手温度升高B.冰块放人饮料中,饮料的温度降低C.在炉子上烧水,水的温度升高D.冬天两手相互摩擦,手发热3.下列属于用热传递方式改变物体内能的是( )A.陨右进入大气层发出亮光B.用手摩擦时,手掌发热C.赛车急刹时,轮胎冒烟D.用太阳能热水器来提高水温4.下列生活实例中,属于内能转化为机械能的是()A.冬天人们常用双手互相摩擦取暖B.用茶壶烧水,水烧开时,茶壶盖被顶起C.弯折铁丝,弯折处发烫D.棉被晒得热乎乎的5.(齐齐哈尔中考)如图所示,在平底烧瓶内装有少量的水、用打气筒向瓶内打气,观察到许多物理现象,其中分析错误的是()A.往瓶内打气时,外界对瓶内气体做功B往瓶内打气时,瓶内气体内能减少C.塞子跳出时看到瓶内有白雾出现:是液化现象D塞子跳出时、瓶内气体温度降低6.盐城被背为“东方湿地之都”,能较好地调节气候、是因为水的( )A、比热容大B、密度大C、流动性大D、质量大7.下列图形中,属于内能转化为机械能的是()8.(巴中中考)汽油机吸气冲程吸人气缸内的物质是()A.柴油B.汽油和空气C.汽油D.空气9.如图是汽油机工作的四个冲程,其中表示压缩冲程的是()10.如图是某内燃机能量流向图,该内燃机的热机效率是()二、填空题(每空2分,共40分)11.如图所示,“钻木”能“取火”,说明可以改变物体的内能,“烤火”能“取暖”,说明可以变物体的内能。
12.内燃机在交通、国防等领域有着广泛的应用。
从能量转化的角度来看,内燃机是把内能转化为的机器。
13.汽油机的一个工作循环由四个冲程组成,在压缩冲程中,能转化为能。
14.周末,小期刚进家门就闻到可口的饭菜香,这属于现象,冰箱中熟菜拿出来的香味很淡,而刚加热的饭菜很香,这是因为:温度越高,分子无规则运动越。
第十三章内能与热机单元测试卷(原卷版)
第十三章内能与热机单元测试卷一、单选题(共24分)1.(本题3分)有专家预言,水资源短缺将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题。
下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是()①增加地下水开采量①减少农药、化肥的使用①直接利用工业和生活污水灌溉农田①改变灌溉方式,推广喷灌和滴灌①污水处理、达标排放①推广节水器具A.①①①①B.①①①①C.①①①①D.①①①①2.(本题3分)关于温度①内能①热量三者的关系,下列说法正确的是()A.热量从内能大的传给内能小的B.物体吸收了热量,温度一定升高C.同一物体,体积变化不大的情况下,温度升高,内能一定增加D.物体温度升高,一定吸收了热量3.(本题3分)关于燃料的热值,下列说法中正确的是()A.汽油的热值为4.6×107J/kg,表示每燃烧1kg的汽油可以获得4.6×107J的热量B.燃料的热值越大,燃烧时放出的热量越多C.燃料不燃烧时,热值为0D.燃料的热值与燃料燃烧时放出的热量和质量无关4.(本题3分)下列物理量中,可以鉴别物质的是()A.质量B.温度C.比热容D.热量5.(本题3分)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A.0℃的物体没有内能B.只要物体放出热量,温度就一定降低C.物体温度越高,含有的热量越多D.热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体6.(本题3分)下列实例中,通过做功改变内能的是()A.用热水袋取暖B.搓手取暖C.吃雪糕解暑D.擦酒精给病人降温7.(本题3分)如图所示为某单缸四冲程内燃机工作示意图,下列说法中正确的是()A.一个完整的工作循环顺序是:乙甲丁丙B.丁冲程发生的能量转化为内能转化为机械能C.只有甲冲程获得动力,其他冲程都是靠惯性运转的D.丙冲程中排出的废气没有任何利用的价值8.(本题3分)如表中有几种物质的比热容,小丽同学根据表中的数据归纳总结得出了以下四个结论,其中正确的是()A.不同种物质的比热容一定不相同B.液体的比热容一定比固体的比热容大C.水银的比热容比酒精小,故相同条件下水银温度计测温时所用时间短D.比热容是物质自身的性质之一,只和物质的种类有关二、双选题(共16分)9.(本题4分)下列说法正确的是()A.温度高的物体具有的内能多,温度低的物体具有的内能少B.夏日,在阳光照射下,地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较大C.塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上,说明分子间存在着吸引力D.物体吸收热量,内能一定增加,温度可能升高10.(本题4分)磁悬浮玫瑰灯是种灯具(如图),灯体由一个灯座与一个玻璃花形悬浮体组成,适配器的输出端连接在台灯座上,使用时将电源适配器连接至220V(50/60HZ)电源上并确认电源已通电,该灯具采用先进的无线电能传输技术使悬浮物中的半导体芯片发光,无需电池供电,输出功率8W。
人教版九年级上册《第十三章 内能》物理单元测试卷及答案详解
人教版九年级上册《第13章内能》单元测试卷(1)一、选择题1.(3分)古诗词往往蕴含丰富的物理知识,在下列诗词中能体现“分子在不停息运动”的是()A.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开C.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花D.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉2.(3分)通过可直接感知的现象,推测无法直接感知的物理规律,这是物理学常用的探究方法,小明观察到以下的现象,并进行了初步推测,其中不符合事实的是()A.破镜难圆﹣﹣﹣分子之间存在斥力B.两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银﹣﹣﹣分子间有引力C.酒精和水混合后总体积变小﹣﹣﹣分子间存在空隙D.腌制鸭蛋,盐分子能进入蛋中﹣﹣﹣盐分子在不停地做无规则运动3.(3分)下列说法中,不属于分子动理论的是()A.物体是由大量分子组成的B.分子在不停的做无规则运动C.原子是由原子核和电子组成D.分子间存在相互作用力4.(3分)下列说法中,错误的是()A.人体正常体温约为37℃B.秋冬的早晨出现的雾属于汽化现象C.物体温度降低时内能减少,温度升高时内能增加D.热机是将内能转化为机械能的机械5.(3分)“端午浓情,粽叶飘香”,关于蒸粽子过程中涉及到的物理知识,下列说法中正确的是()A.粽子内能增大是通过做功实现的B.水沸腾后,锅面上“白雾弥漫”,这一物态变化过程和“霜”的形成过程相同C.刚出锅的粽子非常烫手,因为高温的粽子含有的热量多D.水沸腾后,粽叶香味更浓,因为温度越高分子运动越剧烈6.(3分)固体、液体、气体分子间的距离由大到小的顺序是()A.固体、气体、液体B.气体、液体、固体C.液体、固体、气体D.固体、液体、气体7.(3分)下列关于内能的说法正确的是()A.具有机械能的物体不一定具有内能B.物体温度不变,内能一定不变C.物体没有吸热,内能一定不变D.在温度、状态和物质种类均相同的情况下,物体的质量越大,内能越大8.(3分)如图所示是四个实例中,在改变物体内能的方式上与其他三个实例不同的是()A.烧煮食物B.锯条发烫C.屁股“冒烟”D.搓手取暖9.(3分)如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉,迅速下压活塞,硝化棉燃烧。
第13章 《内能》单元测试 2021-2022学年人教版九年级物理全一册(word无答案) (2)
2021-2022学年人教版九年级物理全一册16第13章《内能》单元测试一、选择题(本题共计10小题,每题3分,共计30分)1. 下列有关热和能的说法中正确的是()A.发生热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体B.一杯0℃的水凝固成0℃的冰后,温度不变,内能变小C.内能越大的物体所具有的热量一定越多D.物体的内能增加,一定是外界对物体做了功2. 做完水的沸腾实验后,酒精灯里剩下的酒精()A.密度、比热容、热值都不变B.密度、比热容、热值都变小C.密度和比热容不变,热值变小D.密度不变,比热容和热值变小3. 下列现象能说明分子在做无规则运动的是()A.秋天落叶纷飞B.八月丹桂盛开,校园中闻到阵阵花香C.丝绸摩擦过的玻璃棒吸引小纸屑D.打扫卫生时灰尘飞扬4. 下列关于扩散现象的说法中正确的是()A.扩散现象只能发生在气体或液体之间B.同种物质相互接触时也能发生扩散C.扩散现象说明了组成物质的分子都在不停地做无规则运动D.扩散的快慢与温度高低无关5.下列关于温度、内能、热量的说法正确的是( )A.物体温度越低,含有的热量越少 B.做功和热传递都可以改变物体的内能C.物体内能增加,温度一定升高 D.物体的机械能越大,内能越大6.用两个相同的加热器,分别对质量相等的甲、乙两种液体加热,其温度随时间变化的图象如图所示,由图象可以看出( )A.甲的比热容比乙大B.甲的比热容比乙小C.甲和乙的比热容相同D.加热时,甲、乙的初温相同7、用胶水把两张纸粘在一起,是因为分子之间()A.存在间隙B.存在引力C.存在斥力D.没有斥力8、下列说法不正确的是()A.一切物体,不论温度高低,都具有内能B.钻木取火是利用做功来改变物体内能的C.物体温度不变,内能一定不变D.热传递可以改变物体的内能9.两个相同容器分别装有质量相等的甲乙两种液体,用同一热源加热,液体温度与加热时间关系如图所示,以下说法正确的是()A.如果加热相同的时间,甲液体升高的温度小于乙液体升高的温度B.如果加热相同的时间,甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量C.如果升高相同的温度,甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量D.甲液体的比热容大于乙液体的比热容10.初温相同的甲、乙两铁块,甲的质量是乙的3倍,使它们吸收相同的热量后立即接触,则()A.热量从甲传到乙B.热量从乙传到甲C.甲、乙之间无热传递发生D.温度由乙传到甲二、填空题(本题共计9小题,每题2分,共计18分)11. 小明用燃气灶把质量为2kg、初温为20∘C的水加热到100∘C,燃烧掉0.04m3的天然气,=4.2×103J/则燃烧的天然气放出的热量是________J,燃气灶的热效率是________.[c水=4.2×107J/m3](kg⋅∘C),q天然气12. 人们用冷水冷却汽车发动机,用热水取暖,主要是因为水的________较大.通常情况下,与同等质量的其他物质构成的物体相比,升高相同温度,水吸收的热量较________(填“多”或“少”).13. 我省庐山是著名的旅游避暑胜地,有溪涧十八条、湖潭十四处,清澈溪水________的大,从而使庐山在炎热的夏天温度较低.游客光着脚丫站在溪水中感觉非常的凉爽,这是通过________(选填“热传递”或“做功”)的方式减少了人体的内能.14. 水的比热容是4.2×103J/(kg⋅∘C),其含义是1kg的水温度升高________∘C时吸收的热量是________J.15.如图所示,不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件,使两者接触处温度急剧升高,内能________(选填“增加”或“减少”),这样铜和铝接触处的分子________现象加快,从而使两者紧密结合在一起,这就是先进的“旋转焊接”技术。
内能知识点、单元测试
内能知识点、单元测试(总5页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除第十三章 内能复习导学案一、分子热运动 1.物质的构成:(1)构成:常见物质是由大量的__ ___、___ __构成的。
(2)分子大小:分子的大小通常以___ ___为单位来量度。
2.分子热运动: (1)扩散现象:①定义:两种________ ___在互相接触时__________ _的现象。
②发生范围:可以在____________ _____间进行.③表明:一切物质的分子都在不停地___________ __;分子间存在间隙。
(2)影响因素:温度。
温度___ __,分子无规则运动越剧烈。
3.分子间的作用力:(1)作用力:分子之间存在着相互作用的__ _ __和__ ___。
(2)特点:分子间距离变小时,表现为___ _;分子间距离变大时,表现为___ ;当分子间距离很大时,分子间的作用力变得十分微弱,可以忽略。
1.组成:(1)分子动能:分子由于__ ___而具有的能。
(2)分子势能:由于分子之间存在_____ __ ____而具有的能。
2.概念:构成物体的___ ____,其热运动的__ _ _与_____ _ _的总和。
3.单位:焦耳(J)4.特点:一切物体都具有__ ___。
5.内能与温度的关系:同一物体,温度升高时,内能_ ____;温度降低时,内能__ ___。
6. 主要影响因素:①温度:同一物体,温度越高,内能__ _;温度降低,内能_ 。
②质量:在温度相同、物态相同的情况下,质量大的物体内能大。
③状态:(二)改变途径 1.热传递:(1)特点:不同温度的物体相互接触时,低温物体温度_ ____,高温物体温度 的过程。
条件: ;方向: ; 结果: ; 实质:内能的___ __。
热量①定义:在热传递过程中,传递__ _ __的多少。
最新第十三章《内能》单元测试题(有答案)经典
第十三章《内能》单元测试题编号姓名评分一、单项选择题(每小题2分,共20分)1. 下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是()A. 炒菜时,香味四处飘逸B. 沙尘暴卷起漫天的黄尘C. 煮稀饭时,米粒在水中翻滚D. 扫地时,空中尘埃飞扬2. 如图所示,图甲是一个铁丝圈,中间松松地系着一根棉线;图乙是浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈;图丙表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧;图丁表示这侧的肥皂液膜破了,棉线被拉向另一侧。
这一实验说明了()A. 常见的物质是由分子、原子构成的B. 分子之间存在间隙C. 分子之间存在着引力D. 物质的分子在不停地做无规则运动3. 生活中的下列现象,用分子热运动的相关知识解释不正确的是()A. 湿衣服在日照下比在阴凉处干得更快,说明分子运动快慢与温度有关B. 水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大C. 成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不停地运动D. 液化石油气经加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙4. 下列事例中,属于做功改变物体内能的是()A. 冬天晒太阳感觉暖和B. 冬天在暖气房里感觉暖和C. 冬天围着火炉烤火感觉暖和D. 冬天两手互相摩擦,手感觉暖和5. 下列现象中是内能转化为机械能的是()A. 钢锯锯木头时,锯条发热B. 火车经过铁轨后,铁轨发热C. 保瓶瓶的塞子被水蒸气冲开D. 砂轮打磨工件时火星四溅6. 爆米花是将玉米放入铁锅内,边加热边翻动一段时间后,“砰”的一声变成玉米花。
下列说法正确的是()A. 玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功,使其内能增加B. 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递,使其内能增加C. 玉米粒水份受热膨胀对粒壳做功爆开,内能不变D. 玉米粒水份受热膨胀对粒壳做功爆开,内能增加7. 两个物体放在一起并互相接触,它们之间没有发生热传递,则它们具有相同的()A. 温度B. 比热容C. 内能D. 质量8. 将一个铝块截成相同的两半,取走一半,则余下的一半铝块()A. 密度和比热容均减半B. 密度减半,比热容不变C. 密度不变,比热容减半D. 密度和比热容均不变9. 铜的比热容是铅的3倍,质量相等的铜块和铅块,如果它们吸收的热量一样多,则铜块温度升高的度数是铅块温度升高的度数的()A. 1倍 B .31倍C. 9倍D. 3倍10. 质量、初温相同的水和铜块,吸收相等的热量后,再将铜块投入水中,则会出现 ( )A. 铜块与水之间不发生热传递B. 铜块吸热,水放热 C . 铜块放热,水吸热 D. 水的内能传递到铜块上二、填空题(每空1分,共17分)11. 两个人向相反的方向拉一根绳子,绳子没有拉断,这是因为分子之间存在着 力,除此以外,分子之间还存在着 力。
第13章内能单元测试题
图1 测试题:一、 选择题(每题3分,共36分)1、5月31日是“世界无烟日”,很多公共场所贴了如图1所示的标志,这主要是考虑到在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味,这是因为( )A .物质是分子组成的B.分子间有引力C.分子间有斥力D.分子在不停地运动2、下列现象中能说明分子在不停做无规则运动的是 ( )A .春天,柳絮飞舞 B. 夏天,茉莉花飘香C .秋天,黄沙扑面D .冬天,雪花飘飘3、关于热量和温度的关系正确的说法是( )A.温度高的物体放出的热量一定多B.物体吸收热量,温度一定升高C.两个不同温度的物体相接触发生热传递时,热量总是从高温物体传给低温物体D.物体温度升高,一定吸收了热量4、下列关于内能的说法中,正确的是( )A .温度高的物体具有的内能多 B.玻璃杯中的水凝固成冰后,其内能变为零C.一个物体的温度升高,它的内能增加D.一个物体的内能增加,一定是吸收了热量5、把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记下测力计的读数。
如图2让玻璃板的下表面接触水面,然后稍稍用力向上拉,发现弹簧测力计读数变大,其原因是玻璃板与水的接触面之间存在( )A .摩擦力B .分子引力C .分子斥力D .大气压力6、下列现象中,属于内能转化为机械能的是 ( )A.用打气筒打气,气筒壁发热B.锯木头时,锯条发热C.用电熨斗烫衣服,电熨斗发热D.被点燃的冲天炮腾空而起7、关于比热容,下列说法中正确的是( )A.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关B.物体的比热容与物体的温度有关C.物体的比热容与跟物体的质量有关D.物体的比热容是物体的一种属性,与温度、质量都没有关系8、煤炭是一种重要能源,区别优劣煤质最科学的办法是检测下列哪个物理量( )A .比热容B .密度C .热值D .温度9、初温相同,质量也相同的水和铜块,吸收相等的热量后,再将铜块投入水中,则会出现( )A 、铜块放热,水吸热B 、铜块吸热,水放热C 、铜块与水之间不发生热传递D 、水的内能传递到铜块上10、 下列生活情景中,通过做功来改变物体内能的是( )图2A.金属汤勺放在热汤中,温度升高 B.冬季人们常用热水袋取暖C.铁丝被反复弯折,弯折处发热 D.食品放在冰箱中,温度降低11、如图3所示实验,试管口木塞冲出过程A.试管口出现的白雾是水蒸气B.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加C.能量转化情况与内燃机压缩冲程相同D.水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能减少图312 、关于四冲程汽油机的工作过程有以下几种说法:①在压缩冲程中,是机械能转化为内能②在做功冲程中,是内能转化为机械能③只有做功冲程是燃气对外做功④汽油机和柴油机的点火方式相同以上说法中正确..的是 ( )A.只有②③ B.只有①③ C.只有②④ D.只有①②③二、填空题(每空1分,共22分)13、“花气袭人知骤暖,鹊声窗树喜新晴”,这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两名句,对于前一句从物理角度可知当时气温突然________(填“升高”或“降低”),因为花分子的________加剧了。
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初三物理第十三章内能一、分子热运动1.物质的构成:(1)构成:常见物质是由大量的_分子、_原子_构成的。
(2)分子大小:分子的大小通常以10-10m 为单位来量度。
2.分子热运动:(1)扩散现象:①定义:两种_不同的物质_在互相接触时_彼此进入对方_的现象。
②发生范围:可以在气体、液体、固体_间进行.③表明:一切物质的分子都在不停地_做无规则的运动_;分子间存在间隙。
(2)影响因素:温度。
温度_越高 ,分子无规则运动越剧烈。
3.分子间的作用力:(1)作用力:分子之间存在着相互作用的_引力_和_斥力_。
(2)特点:分子间距离变小时,表现为_斥力;分子间距离变大时,表现为_引力;当分子间距离很大时,分子间的作用力变得十分微弱,可以忽略。
【例题解析】1、打开一瓶香水,很快就会闻到香味。
这是扩散现象,它表明分子在做无规则运动。
2、将红墨水分别滴入冷水和热水中,可以看到热水变色比冷水快,这说明温度越高,水分子的无规则运动越剧烈。
3、一根铁棒很难被压缩,是因为分子之间存在着斥力;铁棒又很难被拉长,这是因为分子之间又存在引力。
4、关于扩散现象,下列说法中不正确的是( B )A.扩散现象表明分子在不停地运动着B.只有气体、液体才能发生扩散现象C.气体、液体、固体都能发生扩散现象D.扩散现象说明分子之间有间隙5、公共场所一般要禁止吸烟。
当有人在你身边吸烟时,你会闻到烟味,这是因为( D )A.分子很小B.分子间有引力C.分子间有斥力D.分子在不停地做无规则运动【巩固练习】1、煮茶叶蛋时,蛋壳很快被染上茶色,而把蛋放进冷茶水中,却不会那么快染上颜色,这一现象说明:温度越高,分子热运动越剧烈。
2、劣质的油性油漆、涂料、胶粘剂、板材等含有甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物,若用来装修房屋,回造成室内环境污染,这是因为有毒物质会发生扩散;用胶粘剂可以把装修板材粘在一起,这说明分子之间存在吸引力。
3、荷叶上的两颗小水珠靠在一起,就会变成一颗大水珠,这说明分子间存在引力;裂开的镜子却不能“破镜重圆”,是因为两块玻璃接触处的大多数分子间的距离比较大,分子之间几乎没有作用力,所以不能粘合在一起;在一个长玻璃管中分别注入50ml 的水和50ml 的酒精,摇匀后发现水和酒精的总体积小于100ml,这说明分子之间有间隙。
九年级物理人教版全一册《第十三章 内能》单元测试卷
九年级物理人教版全一册《第十三章内能》单元测试卷一、选择题(共15小题)1.甲、乙两金属球,质量相等,初温相同,先将甲球投入冷水中,待热平衡后水温升高t℃,取出甲球(设热量与水均无损失),再迅速把乙球投入水中,这杯水热平衡后水温又升高t℃,设甲、乙两球的比热分别为c甲和c乙,则有()A.c甲=c乙B.c甲>c乙C.c甲<c乙D.无法确定2.(多选)下列四种现象中,可以用水的比热容较大这一特性解释的是()A.用水来冷却汽车发动机B.夏天,在教室的地面上洒水会感觉凉爽C.沿海地区昼夜温差小,内陆和沙漠地区昼夜温差较大D.北方冬天菜窖里放几桶水,能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜3.关于物体内能,下列说法正确的是()A.一个物体吸收热量时,温度一定升高B.热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体C.温度为0 ℃的物体没有内能D.同一物体温度降低,它的内能一定减少4.世纪末汤姆孙发现了电子,人们开始研究原子内部结构.科学家提出了许多原子结构的模型,到现在最为大家接受的原子结构与下图中哪个模型最相似?()A.B.C.D.5.石墨烯(Graphene)是一种二维碳材料,是单层石墨烯、双层石墨烯和少层石墨烯的统称.石墨烯一直被认为是假设性的结构,无法单独稳定存在,直至2004年,英国曼彻斯特大学物理学家安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫成功地在实验中从石墨中分离出石墨烯,而证实它可以单独存在,两人也因“在二维石墨烯材料的开创性实验”,共同获得2010年诺贝尔物理学奖.石墨烯是已知的世上最薄、最坚硬的纳米材料,它几乎是完全透明的,只吸收2.3%的光;导热系数高达5300 W/m·K,高于碳纳米管和金刚石;电阻比铜或银更低,为世上电阻率最小的材料.那么,石墨烯材料不适合用来做成()A.精密仪器中的导线B.电暖气中的发热元件C.手机的屏幕保护层D.房间的玻璃6.如图所示,为质量相等的两种液体甲和乙,分别用相同的两盏酒精灯同时加热时,温度随时间变化的图象.从图象可知,比热容较大的是液体()A.甲B.乙C.一样大D.无法判断7.下列现象中,属于扩散现象的是()A.春天,柳絮飞扬B.夏天,荷花飘香C.秋天,树叶飘落D.冬天,雪花纷飞8.现在相同的热源下,对质量相等的水和煤油加热(c水>c煤油),并绘制出了温度与时间图象.如果水的温度与时间图象如图所示,那么能正确反应出煤油的温度与时间关系的是()A.B.C.D.9.下列现象中,属于扩散现象的是()A.春天,柳絮飞扬B.夏天,荷花飘香C.秋天,树叶飘落D.冬天,雪花纷飞10.关于内能的说法,描述正确的是()A.刚刚出炉的铁水有内能,冰块没有内能B.热水的内能比冷水的内能大C.物体的内能增大,温度一定升高D.物体的温度升高,内能一定增大11.关于内能和温度,下列说法正确的是()A.0 ℃的冰块内能为零B.温度高的物体,内能一定大C.物体内能增加,温度一定升高D.物体温度升高时内能增加12.关于温度、热量、内能,下列说法正确的是()A.温度高的物体,内能一定大B.对物体做功,物体的内能一定增大C.物体的温度越高,所含的热量越多D.晶体在熔化过程中,继续吸热,温度不变,内能增大13.下列生活情景中,通过热传递改变物体内能的是()A.锯木头时,锯条变热B.反复弯折铁丝,弯折处变热C.用冰袋降温D.跑步使身体变得暖和14.如图所示,是由微颗粒(1~50 nm)制备得到新型防菌“纳米纸”在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾.与此现象有关的判断正确的是()A.组成“纳米纸”的分子间没有间隙B.油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力C.“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动D.油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠15.在下列做功过程中,加有引号的物体,内能逐渐减小的是()A.砂轮磨刀具时,“砂轮”的温度越来越高B.暖水瓶中的热“空气”将瓶塞冲出C.在压缩冲程中,气缸内的“气体”温度升高D.电炉通电后,“电阻丝”逐渐变红二、填空题(共3小题)16.物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”.(1)1811年,意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为________.1911年,著名物理学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后,提出了原子核式结构模型.该模型认为,原子是由带________电的原子核和带________电的核外电子构成.(2)以氢原子为例,图中能正确示意氢原子核式结构的是图________(甲/乙/丙/丁).17.小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中,容器中的水温约为20 ℃,热奶的温度约为90 ℃,同时,他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况,并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线,如图所示.其中________曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况,大约经过________ min时间热奶和水温刚好达到一致.从图象分析可以看出:热奶温度随时间的变化特点是:________.(1)参考这位同学实验的图象,你认为沸水放在房间里,温度自然降低的规律是________.A.先慢后快B.先快后慢C.均匀降低(2)参考这位同学记录的数据,如果你要喝一杯奶咖,可以有两种方式供你选择:①先将烧开的热咖啡倒入杯中,立即将一匙冷牛奶加进杯中,然后冷却5 min.②先将烧开的热咖啡倒入杯中,冷却5 min,然后加一匙冷牛奶;你认为方式________的冷却效果较好.18.长期堆放煤的墙角,在地面和墙角内有相当厚的一层会变成黑色,用分子运动论的观点解释,这是一种________现象,向分别盛有相同质量冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水,隔了一会儿,我们会看到盛有________的杯子里的水变红快.这个现象说明了____________________.三、实验题(共3小题)19.如图所示,课堂上老师用两个相同的酒精灯、两支温度计及分别装有水和煤油的两只烧杯探究水和煤油的吸热能力.(1)该实验中________(需要/不需要)控制水和煤油的质量相等.(2)加热过程中,两种物质的温度随时间的变化关系数据如表所示看表可知:水和煤油的初温都是20 ℃.加热3min后,煤油升高的温度为________,水升高的温度为________.由此得知:________的吸热能力更强.(3)除了采用在相同时间内观察水和煤油升高的温度来比较它们的吸热能力之外,还可以采用什么方法来比较它们的吸热能力?答:________.20.如图,小明家的老式电暖器坏了,他上网查到了这种型号电暖器的工作原理是:通过电加热管(发热管)对导热油进行加热而放出热量,只能直立使用.(1)小明思考,导热油的比热容比水的大还是小呢?他用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的导热油和水同时加热,分别记录加热时间和温度.根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象,如图所示.①根据图象,从开始加热到第4 min时,导热油吸收的热量________水吸收的热量.②要使导热油、水升高相同的温度,应给水加热更长的时间,这说明________的吸热能力较强.(2)电加热管应安装在电暖器________(选填“上”或“下”)部,所以只能直立使用.21.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.(1)实验中应量取质量________的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中.(2)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体,使它们升高相同的温度,通过________来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少.(3)实验记录的数据如表所示,分析实验数据可知________物质的吸热能力强.参考答案1.C2.AC3.D4.D5.B6.B7.B8.D9.B10.D11.D12.D13.C14.D15.B16.(1)分子、正、负(2)丙17.②14随时间的变化热奶温度是先快后慢的降低(1)B(2)②18.扩散热水温度越高,分子热运动越剧烈19.(1)需要(2)24 ℃12 ℃水(3)比较升高相同温度所需的时间的方法20.(1)①等于②水(2)下21.(1)相同(2)加热时间(3)甲。
九年级物理第十三章《内能》--知识点+例题+综合测试题+详细答案
第一节 分子热运动扩散1、定义:不同分子互相接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。
其实质是分子(原子)的互相渗透。
2、扩散现象表明:一切物质的分子都在做永不停息的无规则运动,也说明物质的分子间存在间隙。
3、影响因素:温度越高,扩散越快。
4、理解扩散现象①扩散现象只能发生在不同的物质之间。
②不同物质只有相互接触时才能发生扩散现象。
③扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方。
④不同状态的物体之间也可以发生扩散现象。
【例1】将一滴红墨水滴入一盆清水中,后来整盆水都变红了,这是 现象;将 3 cm3水和3 cm3酒精注入一个量杯,摇晃后发现,水和酒精的总体积小于6 cm3,这说明分子间有 .【例2】下列事例中,不能说明分子不停地做无规则运动的是A .在教室中烧醋杀菌时满屋都会闻到醋味B .拿粉笔用力在黑板上写字C .香水瓶打开盖后,满屋充满香味D .水洒在地上,过一会儿全蒸发了分子热运动一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
由于分子的运动与温度有关,所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。
温度越高,热运动越剧烈。
【例3】有关分子热运动,下列说法正确的是()A.液体很难被压缩,说明分子间有引力B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙C.有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中,说明分子在做无规则运动D.在做墨水滴入水中的扩散实验中,我们看不到墨水的分子在运动【4】下列有关分子热运动和内能的说法中正确的是()A.水和酒精混合后总体积变小,说明了分子之间是有间隙的B.液体有流动性,但不易被压缩,是因为液体分子间没有引力、只有斥力C.小明在平直跑道上匀速跑步时,机械能不变,因此其内能也不变D.我们经常看到室内的灰尘随意飘动,说明了空气分子的无规则运动分子动理论1、分子动理论内容物质是由分子组成的的,一切物质的分子都在不听地做无规则运动,分子间存在相互作用的引力和斥力。
2、分子间的作用力分子间同时存在相互作用的引力和斥力,当分子距离很小时,引力小于斥力,表现为斥力;当分子间距离稍大时,引力大于斥力,表现为引力;当分子间距离很大时,分子间作用力变得十分微小,可以忽略。
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第十三章内能
一、分子热运动
1.物质的构成:
(1)构成:常见物质是由大量的__ ___、___ __构成的。
2.分子热运动:
(1)扩散现象:
①定义:两种________ ___在互相接触时__________ _的现象。
②发生范围:可以在____________ _____间进行.
③表明:一切物质的分子都在不停地___________ __;
分子间存在间隙。
(2)影响因素:温度。
温度___ __,分子无规则运动越剧烈。
3.分子间的作用力:
(1)作用力:分子之间存在着相互作用的__ _ __和__ ___。
(2)特点:分子间距离变小时,表现为___ _;分子间距离变大时,表现为___ ;
当分子间距离很大时,分子间的作用力变得十分微弱,可以忽略。
二、内能
1.组成:
(1)分子动能:分子由于__ ___而具有的能。
(2)分子势能:由于分子之间存在_____ __ ____而具有的能。
2.概念:构成物体的___ ____,其热运动的__ _ _与_____ _ _的总和。
3.单位:焦耳(J)
4.特点:一切物体都具有__ ___。
5.内能与温度的关系:同一物体,温度升高时,内能_ ____;温度降低时,内能__ ___。
6. 主要影响因素:
①温度:同一物体,温度越高,内能__ _;温度降低,内能_ 。
②质量:在温度相同、物态相同的情况下,质量大的物体内能大。
③状态:
(二)改变途径
1.热传递:
(1)特点:不同温度的物体相互接触时,低温物体温度_ ____,高温物体温度的过程。
条件:;方向:;
结果:;
实质:内能的___ __。
热量
①定义:在热传递过程中,传递__ _ __的多少。
②单位:__ ___, 符号_ 。
③过程量:物体本身并没有热量,不能说某物体“具有”或“含有”热量,只能说物体
“吸收”或“放出”了热量。
(3)规律:
①高温物体放出热量,内能___ __。
②低温物体吸收热量,内能__ ___。
③物体吸收或放出的热量越多,内能改变__ ___。
2.做功:
(1)规律:外界对物体做功,物体的内能___ __;
物体对外界做功,物体的内能__ ___。
(2)实质:内能与其他形式的能的_____ ____。
(三)内能和机械能的区别------(定义、研究对象、决定因素等)
(四)温度、内能、热量的比较
注意:热传递中的“热”是指热量;热现象中的“热”是指温度;
热膨胀中的“热”是指温度;摩擦生热中的“热”是指内能。
三、比热容
1.不同物质的吸热能力:不同物质,在质量相等,升高的温度相同时,吸收的热量__ ___。
2.概念:一定质量的某种物质,在温度升高时__________与它的____________________之比。
3.单位:________ ___,读作焦每千克摄氏度。
4.意义:
(1)比热容是反映物质____ _____的物理量,即反映物质吸热(放热)本领大小的物理量。
不同的物质,比热容一般__ ___。
(2)质量相同的不同物质,当吸收或放出同样热量时,比热容较大的物质温度变化__ ___。
5.水的比热容大的应用:(1)调节温度; (2)海边昼夜温差__ ___。
水的比热容:①数值:c水=____________________.
②意义:1 kg水温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是_____ ______.
③应用:“暖气”取暖用__ _作介质,机器中的冷却水循环系统等.
6.热量的计算公式:Q=cmΔt.
(1).吸热公式:Q吸=____ ____。
(2).放热公式:Q放=____ ___。
第十三章单元综合检测
班别姓名分数
一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)
1.如图所示的四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是( )
2.(2012·株洲中考)清晨树叶上的露珠看起来呈球状,对此解释合理的是( )
A.分子不停地做无规则运动
B.分子之间存在间隙
C.分子之间存在引力
D.分子之间存在斥力
3.90℃水全部变成125℃水蒸气( )
A.这些水蒸气的内能比水的小
B.液态水分子间距比气态水分子的大
C.水蒸气只能通过热传递途径变为水
D.水分子在125℃时比90℃时热运动更剧烈
4.冰在熔化成水的过程中,下列判断正确的是( )
A.比热容改变,内能和温度不变
B.比热容改变,内能增加,温度不变
C.比热容、内能和温度都增加
D.比热容、内能和温度都不变
5.下列现象中,通过热传递来改变内能的是( )
6.(2012·广州中考)水的比热容比煤油的大。
如图所示,用规格相同的
两试管分别装上质量相同的煤油和水,隔着石棉网同时对两试管加热。
图中的哪一图线能反映该实验情况( )
7.夏天,海边的昼夜温差小,这是因为水的比热容较大。
下列现象中不能反映水的这一特性的是( )
A.汽车发动机的冷却循环系统用水作工作物质
B.春天的夜晚,农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏
C.炎热的夏天常常在教室的地面上洒水
D.城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温
8.(2012·达州中考)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A.温度高的物体内能一定大
B.物体的温度越高,所含的热量越多
C.内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体
D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变
二、填空题(本大题共6小题,每空2分,共22分)
9.如图所示的标志的意思是。
若在空气不流通的房
间里,只要有一个人吸烟,整个房间都会充满烟味。
这是因为___________ __ ___。
10.“破镜不能重圆”是因为将玻璃合起来时,镜子破裂处绝大多数分子间
的距离,分子间几乎没有。
11.“天宫一号”飞行器在绕地飞行的2年时间里,可能会遭遇两次日食,日食期间没有太阳
光照射,卫星表面的温度会急剧下降,内能(选填“增大”“减小”或“不变”),这是通过的方式改变物体的内能。
12.分别用两个相同的加热器,同时给质量和温度都相同的A、B
两种液体加热,它们温度随时间变化的图像如图所示,由图可以
看出液体的温度升高得快, 液体的比热容大。
13.小贝家里购买了经济安全、节能环保的太阳能热水器,若该热
水器里面装有温度为10℃的水 30 kg, 经过阳光照射
后,水温升高了45℃, 在这一过程中水吸收的热量
是J。
[水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)]
14.(2012·大连中考)在“比较水和煤油的吸热能力”的实验中,可以通过控制水和煤油的质量相同、吸收的热量相同,比较它们的多少,从而比较它们的吸热能力;实验中,用间接反映吸收的热量。
三、实验探究题(共12分)
15. 为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置
做了如图所示的实验。
物质质量/g 初始温
度/℃
加热时
间/min
最后温
度/℃
水60 20 6 45
食用油60 20 6 68
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水的温度(选填“高”或“低”)。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸
收的热量(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)实验表明, (选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强。
四、计算题(本大题共2小题,共26分)
16.(13分)小阳家的热水器内装有质量为5 kg的水,该热水器中水的温度从20℃升高
到40℃。
在此过程中,水的内能增加了多少?[水的比热容4.2×103J/(kg·℃)]
17.(13分)夏日,半天内一台太阳能热水器的晒水箱受到的太阳光的辐射热可达1.05×107J,如果这些热量被箱内质量为50 kg的水吸收,这些水的温度可升高多少?。