八年级物理 第四章光现象 第四节-光的折射-文档
人教版-物理-八年级上册-第四节 光的折射
课题名称:第二章光现象第四节光的折射一、概述光的折射是初中物理八年级上学期第二章的第四节,是本章的一个重点内容。
与光的直线传播、光的反射一起组成了初中物理中的“光现象”。
光的折射现象在自然界很常见,在生活、生产中也有着广泛的应用,通过本节对光的折射现象的探究,为下一节光的色散以及下一章透镜的学习打下基础。
本节教材从水中筷子变折、钢笔折断等生活中常见的折射现象入手引出,进一步通过激光演示器进行实验探究,归纳出光的折射的初步规律,并能解释筷子变折等折射现象。
通过实验来探究光的折射规律,不仅便于学生对实验现象的观察和分析,重要的是调动起学生的积极性,让他们成为学习的主体,对培养学生的观察、分析、归纳能力有较大的作用。
二、教学目标分析1.知识与技能①了解光的折射现象②了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律③了解光在发生折射时,光路的可逆性。
2.过程与方法①通过观察,认识折射现象。
②体验由折射引起的错觉。
3.情感态度和价值观初步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱、亲近的情感。
三、学习者特征分析1、学生在前面已经学习了光的直线传播和光的反射现象,以及光的可逆性,这些都为学习本节内容提供了必要的知识基础。
另外学生对实验探究过程也有了一定的认识,对总结结论也有了一定的基础。
2、初二学生已经有了一定的观察思考能力,另外对于物理现象也有着浓厚的兴趣,为本节的学习气氛和学习过程打下了较好基础。
四、教学策略选择与设计教法:实验探究。
先让学生观察一些折射现象,引发他们的思考,接着自己提出问题,进行猜想,自己设计和进行实验来验证。
完全让学生成为学习的主体。
教学思路:多媒体及实验创设情景→发现提出问题→进行猜想→设计和进行实验→讨论总结→教师小结→实际应用。
学法指导:培养学生善于观察,善于思考的良好习惯,以及培养他们总结的能力,语言的严密性和科学性。
五、教学资源与工具设计教师准备:光路动画演示和板书的PPT 课件,及相关折射现象视频,激光演示器。
人教八年级物理上册 第4章4光的折射
解:如图8 所示。
知3-练
易错提醒:如图9 所示的作图 是错误的,原因是标错了箭头方 向。切记,产生视觉时,光总是 射向人眼的。正确作图如图8所示。
知3-练
知3-练
3.[中考·资阳]如图所示,潜水员的眼睛在水面以下A 处, 观察岸上的物体。图中的两个点B1 和B2 分别是物、像 的位置,请在图中作出潜水员观察物体的光路图。
知1-讲
知1-讲
特别提示 物体看起来暗是因为从物体进入人眼的
光线少,物体看起来亮是因为从物体进入人 眼的光线多。
知1-练
例 1 观察水边风景照片,总会发现“倒影”部分比景物 本身暗一些,这是由于( ) A. 冲洗的照片质量有问题 B. 光线被反射掉一部分 C. 眼睛的一种习惯性感觉 D. 入射到水面的光线有一部分折射入水中
①折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内? ②折射角和入射角大小有什么关系?
(2)设计与进行实验 实验装置如图4 所示,在玻璃水槽中 竖直放置的塑料板由E 和F 两个半圆 形塑料板(带刻度)组成,其竖直方向 的直径MN 为两半圆的分界线,其中 塑料板F可绕直径MN 在水平面内前 后折转。
知2-讲
知1-练
1. [中考·天津] 我国的语言文字丰富多彩。下列成语所描述 的光现象与其成因对应正确的是( C ) A.“镜花水月”—— 光的折射 B.“一叶障目”——光的折射 C.“立竿见影”——光的直线传播 D.“ 海市蜃楼”—— 光的直线传播
知识点 2 光的折射规律
知2-讲
1. 基本概念:“一点一面三线二角”七个基本概念。
知2-讲
(1)折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
(2)折射光线和入射光线分居在法线两侧。
(3)光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角,
2024-2025学年初中物理八年级上册(人教版)第四章光现象第4节光的折射
光
的
折
射
一般规律:(空气→其它介质)
①折射光线、入射光线和法线在同一平面内
②折射光线和入射光线分居法线两则
③折射角小于入射角
④光线垂直入射到介质表面时,传播方向不改变
⑤在折射时光路是可逆的
现象: 1.池水变浅
2.筷子变弯
3.海市蜃楼
课 堂 练 习
A.盛了水的碗,看上去碗底变浅了
B.晴天看见“白云”在水中飘动
C.一端放入水中的铅笔看到字放大了
4.如图所示,正确表示光从空气斜射入水中的是(
C
)
5.如图所示,OB为反射光线,O为入射点,请画出该光线的
入射光线及其折射光线。
∟
6.当光从空气斜穿过一块玻璃时,光传播的路线将会
1.折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
(三线共面)
2.折射光线和入射光线分居在法线两侧。
(两线分居)
3.(1)光从空气斜射入水(或玻璃)中,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角;
(空气中的角总是大角)
(2)光从水(或玻璃)斜射向空气时,折射角大于入射角;
(3) 折射角大于入射角增大时,折射角也增大;
的虚像点。
法线
A1
A
2.池底变浅
池底某点反射的光从水中斜射向空
气时会发生偏折,逆着折射光看去,就
会感觉这点的位置升高了,即池水看起
来比实际的浅。
当碗里加入适量的水后,由于光的折
射,光线发生了偏折,进入了人的眼睛,
人又能看见硬币了。实际上人看见的是硬
币的虚像,硬币的虚像位置比实物的位置
升高了一些。
第 四章
初中物理人教版八年级上册第四章《光现象》第4节光的折射(共26张)
r璃
O
M
i
玻 璃
N′ B
N′ A
当一束光线斜穿过一块玻璃时,光线传播的路线将会怎 样呢?画出光路图并回答.
空
玻璃
气
射入的光线与射出的光线不在同一直线上,但两条光线 平行.
三线关系 两角关系 特殊情况
光反射和折射的联系
反射 三线共面 法线居中 两角相等 同增同减 垂直入射原路返回
折射 三线共面 法线居中 空气中角大 同增同减 垂直入射方向不变
射角小于入射角) . ④当光从其它介质斜射入空气中时折射光线远离法线(折
射角大于入射角).
光的折射规律: ⑤当入射角增大时,折射角也增大. ⑥当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向不 变. ⑦在光的折射现象中,光路是可逆的.
应用光的折射规律完成光路图:
A
N
B
N
i
空 气
r
空
气
M
O
M′ M
玻
3.使入射角增大,则折射角如何变化?入射角减 小呢?
答:入射角增大时,折射角增大.入射角减小时,折射角 减小.
4.将光逆着折射光的方向从水中射向空气中时, 会视察到什么现象?
答:进入空气中的折射光逆着本来入射光的方向射出.
光的折射规律: ①反射光线与折射光线、法线在同一平面内. ②折射光线与入射光线分居在法线的两侧. ③当光线从空气斜射入其它介质时,折射光线靠近法(折
利用光的折射解释现象
海市蜃楼 早晨见到的太阳 池水变浅 筷子变折
课堂小结
光的 折射
折射现象:当光从一种介质斜射入另一种 介质时,传播方向产生偏折 折射规律:空气中的角大
在折射现象中,光路可逆
生活中的折射现象
第4节 光的折射 课件-人教版八年级物理上册
光从空气斜射入玻璃
分析与归纳:
入射角 i/度 10 20 30 40 50 60
①光从空
气 斜射入玻璃
折射角 r/度 7 15 20 25 30 35 或水 中时,折
光从空气斜射入水中
射角小 于入射 角。
入射角 i/度 10 20 30 40 50 60
②折射角
折射角 r/度 8 15 21 29 33 40 会 随入射角的 变化 “同增共
减”。
三、折射现象中光路可逆 在折射现象中,是否也存在光路可逆的规律?
三、折射现象中光路可逆 在折射现象中,是否也存在光路可逆的规律?
入射角 i
入射光
玻璃 空气
三、折射现象中光路可逆
光从空气斜射入玻璃
入射角 i/度
40
50
折射角r/度
25
30
光从玻璃斜射入空气
入射角 i/度
25
30
折射角 r/度
课堂小结
光从空气斜射入水或玻璃时,折射角小于入射角。
折射规律 光从水或玻璃斜射入空气时,折射角大于入射角。
光
的
入射光与界面垂直时,折射角等于入射角等于 0º,
折
光路不发生偏折。
射
光路可逆
40
50
对比、分析、推
理,得出结论: 60
③折射现象中
35
, 光路可逆。
④光从玻璃(或
水)斜射入空气时,
35
折射角大于入射角。
60
课堂练习
学以致用
1. 碗底硬币“重现”之谜。
A′
A
学以致用
一只“坐井观天”的小青蛙,在井中充满水后,视 野将发生怎样的神奇变化?
学以致用
初中物理人教版八年级物理上册 第四章 光现象 第4节 光的折射
知知识识点点11 光的折射
光从空气斜射入另一种介质,或从一种介质斜射入空气时,光
的传播方向会发生改变的现象叫做光的折射。
入
点 击
射 角
法 线
空气
图
片水Leabharlann 播折放射
视 频
角
探究实验:光的折射规律
光从空气斜射入水中或其他介质中时,
点
虚像 C.“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像 D.“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
基础巩固题
6.如图所示,将一枚硬币放在碗底,眼睛在A处恰好看不到它,沿 碗壁缓缓向碗中加水,在A处又能看到“硬币”,这是因为( ) A.D光从空气斜射入水中时,发生反射形成的实像 B.光从空气斜射入水中时,发生反射形成的虚像 C.光从水斜射入空气时,发生折射形成的实像 D.光从水斜射入空气时,发生折射形成的虚像
连接中考
例 空杯底部有一枚硬币A。由于杯壁 的遮挡,眼睛在B处看不到硬币,逐渐往 杯中加水至如图所示位置时,眼睛在B 处恰好能够看到硬币,请画出人眼看到 硬币的光路图。 (画出1条入射光线及其折射光线即可)
基础巩固题
1. 如图所示,清澈平整水面下的“射灯”射出一束光,从水中斜射到
水与空气的界面时将发生反射和折射,若入射光线与界面成53°角,
生活中的折射现象 为什么池水看起来比较浅?
思考:“池水映明月,潭清疑 水浅”分别说的是什么现象?
A′ A
生活中的折射现象 水中的鱼看到空中的大雁 比实际位置是 高 了一些。 (填“高”或“低”)
生活中的折射现象
地球周围的大气层密度是不均匀的,越到高空越稀薄,太阳升起时太阳
人教版八年级物理上册第4章-光现象4光的折射精品课件
S
池水变浅的原因
人在水上看到物体的像,比实际物体 位置偏上,感觉水比较浅。
筷子弯折的现象
法线
水中看树
A1 A
由于人眼的“视觉直进”的功能,觉得
光线总是沿直线射入人眼的。进入眼睛
的光线是A点发出的光线“拐弯”后进 入人眼的,但眼睛觉得光线是从A1点射 过来的。事实上并不存在发光的A1点, A1点是A点的虚像点。A1比A高,所以
结论:光从空气斜射入玻璃时,折射角小于入射角。
探究光的折射规律 实验3:探究折射角与入射角的大小关系。 操作:光线从玻璃砖斜射向空气中时,多次改变入射光线的位置, 记录折射角和入射角的大小。
结论:光从玻璃斜射入空气时,折射角大于入射角。
探究光的折射规律 实验3:探究折射角与入射角的大小关系。 操作:入射光线垂直射向界面,记录折射角的大小。
第四章 光现象
第四节 光 的 折 射
温故知新
光的反射定律:
反射光线、入射光线和法线 __在__同__一__平___面__内__ ; 反射光线、入射光线分别位于 法__线___的__两__侧___ ; 反___射__角____ 等于 _入__射__角____ 。 (法线是反射光线与入射光线所成的夹角的 _角__平__分__线___ 。) 光反射时,光路是 _可___逆___ 的。
确定金鱼的实际大概位置。
B A
A'
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
入射角0°,折射角0°
结论:当光线垂直入射时,传播方向不变。
探究光的折射规律 实验4:探究光路是否可逆。 操作:记录一组入射光线和折射光线的位置,让光逆着折射光的 方向射向界面,观察折射光线的方向。
2024年人教版八年级上册物理第四章光现象第4节光的折射
第4节光的折射【A层基础必会】考点一探究光折射时的特点1.某同学做研究光的折射现象的实验,图甲是实验装置图,图乙是光从空气斜射入水中的光路图。
(1)在探究中,该同学在清水中滴入几滴牛奶并搅拌,在水面上方的空气中熏了点烟雾,这是为了显示光路;(2)实验中该同学将光屏一侧向后折转一定角度后发现,折射光线、入射光线和法线在同一(选填“同一”或“不同”)平面内;(3)分析表中数据,可得出结论:α0°15°30°β0°15°30°γ0°11°22.1°①光垂直入射到水中时,折射角为0°;②光从空气斜射到水面时,将同时发生光的反射和折射现象;③光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的增大而增大,且折射角始终小于(选填“小于”“大于”或“等于”)入射角。
考点二光的折射规律的应用2.一束光从空气斜射入水中,若入射光线与水面的夹角为30°,则入射角为60°,此时折射角小于(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角。
3.在光的折射现象中,若折射角大于入射角,则下列说法中可能的是(B)A.光从空气斜射入水中B.光从玻璃斜射入空气中C.光从玻璃垂直射入水中D.光从空气斜射入玻璃中4.如图是一束光从空气中斜射到水面,请在图中作出光在水中大致的折射光线。
答:5.如图所示,OB是一束光从空气斜射入玻璃中时的折射光线,请在图中画出对应的入射光线AO。
答:考点三生活中的折射现象6.生活中有很多现象和应用都与光学有关,如图所示现象中与海市蜃楼原理相同的是(A)7.我国古诗词中往往有着优美的意境,千古名句中往往蕴藏着丰富的物理知识。
“大漠孤烟直,长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。
其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置(如图所示),而是太阳光经过不均匀的大气层发生了折射现象所成的虚像(选填“实像”或“虚像”),太阳实际在图中乙(选填“甲”或“乙”)的位置。
北师版八年级物理上册 第四节 光的折射(第四章 光现象 学习、上课课件)
知1-讲
感悟新知
知1-讲
方法点拨 折射模型建立过程:忽略光束粗细、交界面材料等
次要因素,抓住光的传播路径和方向等主要因素建立模型 图。另外为了研究问题方便,引入法线。
感悟新知
(2)基本概念
知1-讲
①交界面:两种介质的交界处。
②入射光线:投射到交界面的光线。
③入射点:入射光线与交界面的交点。
④折射光线:光进入另一种介质后的光线。
感悟新知
表二(光从水中斜射入空气中)
实验次数 1 2 3
入射角α
折射角β
⑤把水换成玻璃砖,重复上述实验。
知2-讲
感悟新知
(4)分析现象和数据、得出实验结论
知2-讲
感悟新知
方法点拨
知2-讲
实验记录表格的设计:
1. 探究B与A的大小关系时,实验次数最少要做3 次。多次
实验的目的是“得出普遍规律,避免实验的偶然性”。
感悟新知
知识点 3 生活中的折射现象
知3-讲
1. 两类典型的折射成像现象
表一(光从空气斜射入水中)
实验次数
入射角α
折射角β
1
2
3
感悟新知
知2-讲
④旋转激光笔,将激光笔旋转到水面下方,然后使光贴着 塑料板E沿某一个角度射到交界面上的O点;移动塑料 板F的位置,当塑料板F上出现折射光时,记录入射角 和折射角的度数;多次改变入射角的大小,重复上面步 骤,并把数据记录在表二中。
知2-讲
三线共面 法线居中 光路可逆 两角关系
反射 相同 相同 相同
反射角等于入射角
折射 空气中角大
感悟新知
知2-讲
深度思考 (1)是否可以说入射角随折射角的变化而 变化,为什么?(2)若让光从一种介质垂直射入另一种 介质时,传播方向改变吗?(3)若让光束逆着原折射光 线的方向入射时,折射光线与原来入射光线的关系如何?
第四章 第4节 光的折射初中物理(人教版)八年级上册
解析:由光的折射定律可知,入射光线与折射光线分居在法 线两侧,所以 a 是入射光线,b 是反射光线,c 是折射光线,故 A 错误;由图可知,此时折射角小于入射角,故 B 错误;若此时入 射角增大,则折射角也会增大,c 会逆时针转动,故 C 正确;为 了更好地显示光路,可以在水中加一些牛奶等物质,故 D 错误.
③如图乙所示,一束光经过 A 点,要射中 B 点,则入射点应在 O 点的________(填“左侧”或“右侧”).
答案:(1)镜面 (2)A (3)①不能 ②折射 较小 ③左侧
答案:B
知识点 3 光的折射作图 典例 3:一束光射向一块玻璃砖,画出这束光进入玻璃砖和离 开玻璃后的光路图.
解析:首先过入射点作法线,然后根据光从空气进入玻璃时, 折射角小于入射角,从玻璃进入空气时折射角大于入射角作出折 射光线,并且进入玻璃砖的光线和离开玻璃砖的光线平行.
答案:如图所示.
1.[物理观念]如图所示的光现象中,可用光的折射规律解释的 是( )
(1)从外面看玻璃幕墙相当于平面镜,光线照射在光滑的玻璃
幕墙上时会发生________(“镜面”或“漫”)反射.
(2)A、B、C 三幅图中,图________(填“A”“B”或“C”)
能真实反映太阳光线通过玻璃幕墙进入室内的传播途径.
(3)小明想进一步探究光的折射规律,通过网络查询到光在几
种不同均匀介质中的传播速度如下表所示.
介质
玻璃 冰 水 酒精 空气
光速/(×108 m·s-1) 1.87 2.29 2.25 2.26 3.00
甲
乙
①通过分析表格数据,________(填“能”或“不能”)得出结 论:光在固体中传播速度最小,在气体中传播速度最大;
人教版八年级上册物理第四章光现象第4节光的折射
光的折射规律
1
当光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角 ;当光从水中斜射入空气中时,折射角大于入 射角。
2
折射角随着入射角的增大而增大,随着入射角 的减小而减小。
3
当光从一种介质垂直射入另一种介质时,传播 方向不变。
光在介质交界面上的反射和折射
当光从一个介质射向另一个介质时,会在介质交 界面上发生反射和折射。
光线
光线的定义
光线是一种几何抽象,在实际光传播过程中并不存在,而是用来表示光传播方向的直线。
光线的性质
光线经过同一点时可以继续传播,而在不同点则不能传播;光线总是沿直线传播,不能弯 曲;光线是能量的一种形式,没有质量。
光线的分类
根据光线的方向和特性,可以分为平行光线和汇聚光线。平行光线是指光线平行射出,而 汇聚光线是指光ห้องสมุดไป่ตู้经过透镜或其他凸透镜后,会聚于一点。
03
光在传播过程中会因为受到物质的吸收、散射和反射等作用而发生偏折、衍射 、干涉等现象。
光在真空中的传播速度最快
光在真空中的传播速度最快,这是因为真空没 有物质,光在其中不受任何阻碍和干扰。
光在真空中传播的速度远远超过其在任何物质 中传播的速度,因此光在真空中的传播速度也 被用作长度单位的定义依据之一。
光直线传播的应用可解决许多光学问题以及用光直线传播的应 用
光直线传播的应用可解决许多光学问题,如测量建筑物的高度 、宽度和长度等。
光直线传播的应用在摄影中也有着广泛的应用,如使用三脚架 固定相机、调整相机参数等。
光直线传播在测量液体深度方面也非常重要,如测量湖的深度 、海洋的深度等。
04
光直线传播的应用
。
们利用光线的直线传播来放大或聚焦物体。
人教版八年级物理上册第四章光现象第四节光的折射(共26张PPT)
01
学习目标:
02
问题探究一:光的偏折定义 1.光在同种均匀介质中沿直线传播。
02
2.光在同种不均匀介质中发生偏折。
光在浓度不同的 糖水中的传播路 径发生了偏折。
02
3.光在不同介质中传播发生偏折。
光从一种介质(空气) 斜射入另一种介质(水) 时,传播方向发生了偏折, 这种现象叫做光的折射。
03
3.右图,光在空气和玻璃两种介质中 传播的光路图,其中 BO 是入射光线,
OA 是反射光线, OC 是折射光线, 入射角,反射角,折射角分别为 60° , 60° , 35° 。
4.将一平面镜斜放在有水的水 槽中,有一束光线垂直射向水 面,如图所示,请画出该光线 射出水面的大致光路图。
04
02
问题探究三:光的折射光路可逆
通过实验可以得到: 在折射现象中,光路可逆
02
问题探究四:生活中的折射现象 1.为什么池水看起来比实际浅准鱼的下方?(一样的道理,只是思路不同)
鱼’ 鱼
03
1.下列现象属于光的折射现象的是( B ) A.路灯下、地面上出现人的影子 B.水池底看起来比实际浅 C.平静的水面映出桥的“倒影” D.白天树荫下圆形的斑点 2.下图中,画出了光线射在空气与玻璃的界面处发生反射和折射 的四幅光路图,其中正确的是( C )
③
角减小。
02
光的折射规律:
(1)当光从空气垂直入射水中或者其他介质中时,传播方向不变。 (2)光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向 偏折,折射角小于入射角。当入射角增大时,折射角也增大。 (3)光从水或其他介质斜射入空气中时,折射光线向远离法线方 向偏折,折射角小于入射角。当入射角增大时,折射角也增大。
人教版八年级物理第四章光现象第四节光的折射(共32张PPT)
二、入射角与折射角的关系
入 射
法线
光
线
空气
界面
0
玻璃
折 射 光 线
入射角增大,折射角也增大。
⑤光垂直入射时,传播方向 不改变
空气 玻璃
二、光的折射规律 ① 折射光线、入射光线、法线在同一平面内;
② 折射光线和入射光线分居法线两侧
B1 B
空气 水
眼睛
2.一束光射向一块玻璃砖,画出这束光 进入玻璃和离开玻璃后的径迹(注意 标出法线)。
讨论与思考
3、如图,有一束光斜射到杯子底的A点上, 当加入水后,杯子底的照亮点将在( B) A 仍在A点, B 在A点的左边, C 在A点的右边
A
所以:
当人从岸上看水中的物体或 从水中看岸上的物体时,由于光 的折射,人看到的都是物体变高 或浅的虚像。
倒影为何比实物暗?
倒影是反射现象,物体上的光射到水面上是有部分光进入了水中
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向 会发生改变,我们把这种现象叫做光的折射。
基本概念
法 线
入反 射射 角角
界面
空气
水
折 射 角
探究光的折射规律:
(1)同学们回忆一下光的反射定律是怎么样说的? (反射光线、入射光线和法线在同一平面内)
CD
A
O
E
B
F
G
画出下列图中的折射光线,标出入射角i和
折射角r,并在图下面用符号写出两个角的关系
空 气
水
根据光在不同介质中的传播速度不同。
> (V空气 V其他介质)
空气
水
人教版八年级上册物理第四章光现象第4节光的折射第2课时光的折射作图及应用课件
布置作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
(C)
A.游泳池注水后看上去变浅是光的反射形 成的 B.湖中有趣的倒影是光的折射形成的 C.小孔成像是光的直线传播形成的 D.照镜子时离镜面越远成的像越小
2.下图中能正确描述人看到水中A点的鱼的 光路图是( C )
A
B
C
D
3.《康熙几暇格物篇》中记载:“置钱碗底,远视
若无,及盛满水时,则钱随水光而显现矣”。如图 所示,把铜钱放在碗底B处后加适量水,从A处恰好 看到铜钱的像在__E___(填写字母)处,这是由于 _光__的__折__射___形成的像。用激光笔从A点向__E___(填 写字母)处照射,可照亮铜钱。
解:如图所示
3.在平静的湖边可以看到“云在水中飘, 鱼在云上游”的现象。请你说一说这个有趣 的现象是怎么形成的。
解:人在岸上看到水中的鱼实质上是由于 光的折射,鱼在水中形成的虚像,水中的白云 是由于光的反射而形成的虚像(相当于平面镜 成像)。
5.两位同学想用激光笔去照亮水中漂亮的小石 子。同学甲往他看到的小石子的下方去照射; 同学乙往他看到的小石子的方向去照射。他们 谁能照亮小石子?请你作图说明。
情境导入
生活中有许多光的折射的例子,根据上节课所学 的知识,你会画光折射的光路图吗?
思考:给出入射光线,如何根据光的折射规律作出折射
光线?
进行新课
知识点一 光的折射作图
光从空气斜射入玻璃中
①找入射点
②作法线(虚线),标记垂 直符号 ③作折射光线(根据光从空 气斜射入玻璃中折射角小于 入射角),标箭头
4.4 光的折射 课件- 物理人教版八年级上册
课时同步作业
②当光从空气斜射入玻璃或水中时,折射角 小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)入射角; ③当光以相同的入射角斜射入不同的介质中时,折射 角 不相等 (选填“相等”或“不相等”)。 ④*(拓展)根据光路的可逆性,当光从水射入空气 时,逐渐增大入射角,则折射角 有 (选填“有”或 “无”)可能接近90°;若再增大入射角,则折射光线 将慢慢消失,这就是高中要学习的“全反射”。
课时同步作业
7. 小明在平静的湖边看到“云在水中飘,鱼在云上 游”的现象。“云在水中飘”是小明以 水 为参照物 看到“云”在水中运动的现象。“鱼在云上游”是鱼通 过水面的 折射 形成的虚像和云在水面的 反射 形 成的虚像同时出现的现象。
课时同步作业
8. (1)请在图中画出光线AO从空气斜射入水中时的折 射光线。
D. 保持水面高度和入射点不变使激光入
射角增大
(第9题)
课时同步作业
10. 一个喷水池的池底中央安装了一只射灯,射灯发出的 一束光照在右边的池壁上,当池内无水时,站在池旁左边 的人,看到在S点形成一个亮斑,如图所示。现往池内灌 水,水面升至a位置时,人看到亮斑的位置在P点;若水面 升至b位置时,人看到亮斑的位置在Q点,则( A )
课时同步作业
(2)将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处,激光在 O处发生折射,记录入射角和折射角; (3)逐渐增大入射角,重复步骤(2)。 实验所测数据如表一所示:
表一
实验序号 入射角∠i 玻璃中折射角∠r
1
2
3
4
0° 30° 45° 60°
0° 17° 24° 30°
课时同步作业
实验二:将光从空气射入水中。 (1)将标有角度的圆盘按图2所示安放;
(人教版)物理八年级上册课件第4章-第4节 光的折射
考点演练,拾级而上
小明在探究光的折射规律时,用了如图所示中光源、玻璃砖、
可折转的光屏(带刻度)等器材,用于完成探究“光从玻璃射入
空气中时的折射规律”的实验,图中是她测出的数据。
(1)图中的入射角是 3300°° ,折射角是 50°° 。
(2)根据实验现象和图中数据,她得出了如下结论:光从玻璃或 其他介质斜射入空气时,折射光线远离法线,折射角大于入
处,用激光笔从 A 点向 EE (用图中字母表示)处照射,可照 亮铜钱。加满水,从 A 处看到像的位置将 变变高高 (选填“变
高”“变低”或“不变”)。
★ 【课后进阶】
课后训练,深化巩固
(2018·海南)光从空气斜射入玻璃中,入射角为 60°,则折射
角可能( B )
A.等于 0°
B.小于 60°
C.等于 60°
折折射射角角随随入入射射角的增大大而而增增大大 ,且折射角 小小于于
(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角。当光从空气垂 直射到水面时,折射角等于零。 该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射 特点。
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程 作出评价。
是否存在不足?答: 是是 (选填“是”或“否”);请简要 说明理由: 应应该该换换用用其其他他透透明明介介质质再再做做此此实实验验,,这样 得出的结论将更具有普遍性 。
(5)在实验中小明同学发现,折射角随着入射角的增大而增大。 请你猜想:当入射角增大到一定程度时,会出现的现象是:
折折射射光光线线不不出出现现了了 ,你猜想的依据是 光光从从玻玻璃璃射射向向 空气时,折射角要大于入射角 。
(6)使用可折转的光屏,是为了观察折射光线和入射光线是否
2024年秋新北师大版八年级上册物理教学课件 第四章 光现象 第四节 光的折射
(1)这个实验现象说明__D____(选填序号)
光路都是可逆的
三、生活中的折射现象
1.插入水中的筷子看起来“弯折”
C' C
筷子看起来向__上__弯折
三、生活中的折射现象
2.在岸上看水中的物体,物体的位置“变浅”
实际 潭水 深度
潭清疑水浅
人眼“看 到”的潭 水深度
三、生活中的折射现象
3. 在水中看岸上的物体,物体的位置“变高”
三、生活中的折射现象
4.海市蜃楼
海市蜃楼的成因
将一枚硬币粘在不透明水杯底部。将视线向后移一点, 使硬币刚好被杯口边缘挡住而看不见。
请另一位同学把水缓慢加入杯 中,虽然眼睛的位置、杯和杯中硬 币的位置都没有改变,但硬币又可 以重新被看到。试试看,并画图解 释原因。
当杯中没有水时,光线沿直线传播,当 眼睛在物体与杯的边缘连线的延长线外侧时, 看不到硬币。
当向杯中加水时,来自杯中硬币的光从水 中射向空气中,在分界面处发生折射,折射光 线向远离法线的方向偏折,这样光线就能进入 人眼,所以就看到了硬币。
随堂练习 1. 下列现象属于光的折射的是(A )
2. 对于光在玻璃和空气的界面处发生反射和折射时的情况,下
列说法正确的是(C )
A. 光从空气射入玻璃中时,折射角大于入射角 B. 光从空气射入玻璃中时,折射光线可能不偏折 C. 光垂直玻璃表面入射时,入射角、反射角、折射角都是 0° D. 随着入射角的增大,反射角增大,但折射角却减小
3. 一个圆柱形的烧杯内装水,将一根木棍竖直插入其中, 位置比圆心偏左些(俯视图如图),现从侧面观察,则哪幅
图能正确反映所看到的情景(B )
4. 如图,将一枚硬币放在碗底,眼睛在A处恰好看不到它,保 持人眼、碗和硬币的位置不变,要使眼睛再次看到“硬币”
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第4节光的折射
预习新知
1.光的折射定义:光从一种介质________入另一种介质时,传播方向一般会________,这种现象叫做光的折射现象.
2.光的折射规律:共面——折射光线、入射光线和法线在________平面内;异侧——折射光线、入射光线分居________两侧;入射角和折射角不相等.光的折射现象中,光路也是________的.
(1)光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线向________方向偏折,折射角________(填“大于”或“小于”)入射角,入射角增大时,折射角________.
(2)光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射光线将向________方向偏折,折射角________(填“大于”或“小于”)入射角.
(3)光从空气垂直射入水或其他介质中时,传播方向________.折射角=入射角=________.注意:①当光斜射到两种介质的交界面时,一般要同时发生__________和________;
②反射光线与对应的入射光线在________介质中,折射光线与对应的入射光线在________________介质中.
【答案】1.斜射发生改变
2.同一法线可逆(1)法线小于增大(2)远离法线大于(3)不变0°
注意:①反射折射②同一不同
课程导学
一、光的直线传播、光的反射、光的折射等现象辨析
例1:自然界的美经常令人陶醉,如图所示的现象中,由于光的反射形成的是()
A.日全食
B.雨后彩虹搭起天桥
C.水面鸟儿顾影成双
D.在海面上看见水下冰山
【答案】例1:C
二、光的入射角和折射角
例2:一束与水面成50°夹角的光线从空气斜射入水中,则折射角()
A.小于50° B.大于50°
C.大于40° D.小于40°
例3:如图1所示,OA是一条折射光线,若OA与水面的夹角为50°,则下列关于入射角α和折射角β的大小的判断正确的是()
图1
A.α>40°,β=50° B.α>40°,β=40°
C.α<40°,β=50° D.α<40°,β=40°
【答案】例2:D解析:本题考查光的折射规律.入射光线与水面的夹角为50°,入射角为90°-50°=40°,光线从空气射入水中,折射角小于入射角,则折射角小于40°,故选D.
例3:B
三、光的反射定律和光的折射规律
例4:请在图4中画出对应的反射光线和折射光线.
图4
【答案】例4:如下图所示.
课堂达标
1.下列成语所反映的情景中,属于光的折射现象的是()
A.镜花水月B.坐井观天
C.立竿见影D.海市蜃楼
2.光从空气射入水中,当入射角变化时,则()
A.反射角和折射角都发生变化
B.反射角和折射角都不变
C.反射角发生变化,折射角不变
D.折射角变化,反射角始终不变
3.关于光的折射的说法错误
..的是()
A.折射光线一定在法线和入射光线所确定的平面内
B.入射光线和法线与折射光线不一定在一个平面内
C.入射角不一定总大于折射角
D.光线从空气斜射入玻璃时,入射角大于折射角
4.下列是一些日常生活和自然界中的光现象:由于光的直线传播形成的是________;由于光的反射形成的是________;由于光的折射形成的是________(填序号).
①日食和月食;②池底“变浅”;③水中倒影;④小孔成像;⑤黑板“反光”;⑥雨后彩虹;
⑦镜中“花”
5.小华站在平静的湖边,看到水中的鱼在蓝天白云中游来游去,看到的鱼儿是由于光的________形成的虚像;水中的白云是由于光的________形成的.鱼的实际位置比看到的要________(填“高”或“低”)些.
6.渔民在叉鱼时,真实的鱼是在渔夫看到的鱼的________方,这是因为,鱼反射的光从________射到________中发生了________现象的缘故.渔夫看到鱼时,鱼也看到渔夫,这是因为在光的________现象中光路是________.
7.古诗词中有许多描述光学现象的诗句,如“潭清疑水浅”说的就是光的________现象;“池水映明月”说的就是光的________现象.
8.按要求完成下面的光路图:
在图5中,画出入射光线,并标明入射角的大小.
图5
真题演练
1.【2016长春】小红坐在岸边,看到的以下景和物在水中的像,由于光的折射形成的是()
A.白云B.凉亭C.飞鸟D.水中的鱼
2.【2016吉林】如图所示,站在湖边的小雪看到小鱼在水中游动,同时发现有一只“鸟”在水中飞翔。
小雪看到的鱼是由于光的_________现象形成的,水中的“鸟”是由于光的________现象形成的。
3.【2016钦州】如图所示是人眼看到池底某点的光路,其中正确的是()
A. B. C. D.
4.【2016玉林】如图所示,渔夫叉鱼时,应瞄准哪个方向才能叉到鱼()
A.看到的鱼的前方 B.看到的鱼的方向
C.看到的鱼的上方 D.看到的鱼的下方
5.【2016厦门】《康熙几暇格物篇》中记载:“置钱碗底,远视若无,及盛满水时,则钱随水光而显现矣。
”如图所示,把铜钱放在碗底B处后加适量水,从A处恰好看到铜钱的像在处,用激光笔从A点向处(用图中字母表示)照射,可照亮铜钱。
加满水,从A处看到像的位置将(选填“变高”“变低”或“不变”)。
6.【2016昆明】某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏(带刻度)等器材,用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”.
(1)使用可折转的光屏,是为了观察折射光线和入射光线是否________.
(2)光从空气射入水中,入射点为O点,不断改变入射角,读出刻度盘上对应的折射角,将实验结果画在图丙中,其中1和1′、2和2′…4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置.由此可得出,光从空气斜射入水中时,折射角随入射角的增大而________,且折射角________(填“大于”“等于”或“小于”)入射角;当光从空气垂直射入水中时,折射角等于________度.
7.【2015安徽】某实验小组在探究光的折射规律时,让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中,看到如图所示的现象:
(1)请在图中分别作出入射角(用字母i表示)和折射角(用字母r表示).
(2)为了探究光从空气斜射入水中的折射角和入射角的关系,以下方案中正确的是:________(选填“A”、“B”或“C”).
A.只测量图中的入射角和折射角,分析并得出结论
B.保持入射角不变,进行多次试验,测量入射角和每次实验的折射角,分析并得出结论
C.改变入射角,进行多次实验,测量每次实验的入射角和折射角,分析并得出结论
8.【2016西宁】如图所示的是一条经水面反射后的光线,在图中画出其入射光线的准确方向及对应的折射光线的大致方向。
9.【2016泰安】如图所示,在平静的湖边上方有一盏路灯,潜水员在水下E处看到了路灯的像。
图中A、B两点其中一点是路灯的发光点,另一点是路灯的像点。
请你区分发光点、
像点,在图中画出水下E处的潜水员看到路灯的光路图。
参考答案与解析
课堂达标1.D 2.A 3.B
4.①④③⑤⑦②⑥
5.折射反射低
6.下水空气折射折射可逆
7.折射反射
8.如图6所示.
图6
真题演练1. D 2.折射反射 3. D 4.D 5.E 变高6. (1)在同一平面内 (2)增大小于 0 解析:本题考查探究光的折射规律实验.(1)将光屏的半部分向前后翻折,就不会看到折射光线,只有当整个光屏与光线在同一平面时,才能够看到折射光线,说明入射光线、折射光线、法线共面;(2)由图丙可以看出,当入射角逐渐减小,则折射角逐渐减小,入射角增大时,折射角也随着增大;即光从空气斜射入水中时,折射角随入射角的增大而增大,随入射角的减小而减小,且折射角小于入射角;当光从空气垂直射到水面时,传播方向不变,此时入射角等于0度,折射角等于0度.
7. (1) (2)C
8.如图所示
9.如图所示。