北师大版五年级分数乘法(一)教学设计

北师大版五年级分数乘法(一)教学设计

分数乘法（一）》是一节新授课，本课的知识与技能目标包括：1.发展初步的分数乘法能力，以满足解决问题的需要；

2.培养学生认真计算反复检验的好惯。在过程与方法方面，我们将研究整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，以培养学生观察分析、推理和概括的能力。同时，我们也将渗透转化思想，初步了解极限思想，并培养学生的观察能力和动手操作能力。情感态度和价值观方面，我们希望通过小组合作交流，让学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养研究数学的良好兴趣，同时提高动手、实际操作和数学交流的能力，体验数学探究的乐趣。

在教学内容方面，本课将引导学生探索并掌握分数乘整数的计算方法，并能正确计算。在元认知知识方面，我们希望学生能够运用分数乘整数的方法解决简单的实际问题，并培养学生的合作精神和创新意识，提高动手、实际操作和数学交流的能力，体验数学探究的乐趣。

教学重点是引导学生探索并掌握分数乘整数的计算方法，并能正确计算。教学难点则是探索分数乘整数的计算方法。教学关键是能够运用分数乘整数的方法解决简单的实际问题。

在教学过程中，我们首先进行了复导入，让学生计算下列分数加减运算题。然后，我们讲授了新课，引导学生想一想什么是分数乘法，并且通过讨论和举例让学生掌握整数乘以分数的计算方法。最后，我们进行了评价，采用了观察法来评价学生的研究情况。

教学资源方面，我们使用了多媒体资源，包括投影仪和课件，以及实物资源，如长方形卡片。