教科版《时间在流逝》课件详解1
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《时间在流逝》课件
《时间在流逝》PPT课件
时间是我们生活中的一种不可逆转的现象。本课件将带您探索时间的概念、 影响和管理方法，帮助您更好地利用和珍视时间。
引言
时间是一个令人着迷的概念，贯穿着我们的生命和日常活动。我们将探索时 间在人类生活中的重要性以及它对我们的影响。
时间的流逝
时间的本质
时间是一个抽象而神秘的 概念，随着它的不断流逝， 我们的生活也在不断变化。
时间管理的技巧和方法
学习如何制定优先级、避免时 间浪费、提高工作效率和合理 安排日程。
时间的利用
有效利用时间的重要 性
我们的时间是有限的资源， 了解如何高效地利习如何在有限的时间内 完成更多事情，提高自己 的时间管理能力。
方法和技巧
掌握时间管理工具、建立 良好的工作习惯和优化工 作流程，以提高时间的有 效利用率。
时间的价值
1
如何真正地珍视时间？
2
了解珍惜时光的重要性，追求有意义 的体验，以及合理分配时间和注意力。
3
时间的价值是什么？
时间是我们生活中最重要的资产之一， 它可以带来成长、学习和机会。
时间的价值体现在哪些方面？
了解时间对个人成就、人际关系和幸 福感的影响，以及时间的社会经济价 值。
时间的展望
时间的未来是什么？
时间的流逝过程
时间的流逝是如何发生的？ 是一个持续不停的流动还 是以某种方式离散前进？
时间的影响
时间的流逝对我们的日常 生活、决策和思维方式有 何影响？
时间管理
时间管理的定义
时间管理是一种技巧和方法， 能够帮助我们更有效地分配和 利用时间。
为什么需要时间管理？
掌握时间管理技巧可以提高生 产力、减少焦虑，并帮助我们 更好地实现目标。
时间是我们生活中的一种不可逆转的现象。本课件将带您探索时间的概念、 影响和管理方法，帮助您更好地利用和珍视时间。
引言
时间是一个令人着迷的概念，贯穿着我们的生命和日常活动。我们将探索时 间在人类生活中的重要性以及它对我们的影响。
时间的流逝
时间的本质
时间是一个抽象而神秘的 概念，随着它的不断流逝， 我们的生活也在不断变化。
时间管理的技巧和方法
学习如何制定优先级、避免时 间浪费、提高工作效率和合理 安排日程。
时间的利用
有效利用时间的重要 性
我们的时间是有限的资源， 了解如何高效地利习如何在有限的时间内 完成更多事情，提高自己 的时间管理能力。
方法和技巧
掌握时间管理工具、建立 良好的工作习惯和优化工 作流程，以提高时间的有 效利用率。
时间的价值
1
如何真正地珍视时间？
2
了解珍惜时光的重要性，追求有意义 的体验，以及合理分配时间和注意力。
3
时间的价值是什么？
时间是我们生活中最重要的资产之一， 它可以带来成长、学习和机会。
时间的价值体现在哪些方面？
了解时间对个人成就、人际关系和幸 福感的影响，以及时间的社会经济价 值。
时间的展望
时间的未来是什么？
时间的流逝过程
时间的流逝是如何发生的？ 是一个持续不停的流动还 是以某种方式离散前进？
时间的影响
时间的流逝对我们的日常 生活、决策和思维方式有 何影响？
时间管理
时间管理的定义
时间管理是一种技巧和方法， 能够帮助我们更有效地分配和 利用时间。
为什么需要时间管理？
掌握时间管理技巧可以提高生 产力、减少焦虑，并帮助我们 更好地实现目标。
五年级下册科学课件3.1 时间在流逝教科版 (共23张PPT)
• 百川东到海，何时复西归; 少壮不努力，老大徒伤悲。
• 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
一分钟体验记录表
记录人：
2014年4月 日
体验项目 记录内容 预测数据 实验数据
呼吸
呼吸次数
写字
字数
默读Biblioteka 字数估算时间 秒数
体验一分钟
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1 2
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3
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5
6
我们的估计准确吗?
讨论：什么时候感觉时间过得快？ 什么时候感觉时间过得慢呢？
观看视频：时间有快慢吗？
同学们，今天我们学习了时间 的流逝，你们懂得了什么呢？
实验方法：（不同小组做不同实验） 1、体验一分钟呼吸：计算自己一分钟呼吸 的次数，并把结果记录下来
2、体验一分钟写字：参照文章，体验一分 钟写字，并把自己写的字数记下来
3、体验一分钟默读：根据老师指定文章进 行阅读，数出自己一分钟读了几个字，并 记下来
体验一分钟：
实验方法： 4、估算一分钟：闭上眼睛，当老师喊开始 后立刻开始进行估计。认为一分钟时间到 了，就睁开眼睛看一下钟，并在记录纸上 记下自己是第几秒睁开眼睛的。
时针 秒针转动一圈，表 示时间流逝了1分
秒针
分针 钟……
讨论：一秒钟究竟有多 长，一秒钟我们可以做 些什么呢？
感受秒的节奏、一分钟的时长
12 11
10
1 2
9
3
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4
7
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6
1分钟我们可以做多少事情？
一分钟脉搏 一分钟心跳 一分钟呼吸 一分钟跳绳 一分钟朗读 一分钟写字 一分钟默读 ……
体验一分钟
时间在流逝
现在几点了？
《时间在流逝》小学科学五年级上册PPT课件
3.注意实验过程中保持无风状态。
燃香时间记录表
燃香的 测量 长度 的时间
四分之一
第1支香
第2支香
第3支香
我的发现
二分之一
四分之三
一整支
活动：观察研究“一炷香”的时间
1.取一根香，分别在四分之一、二分之一 和四分之三处做上标记。
整支
二分之一
四分之三
四分之一
2.点燃香，并记录香燃到每个标记的时间。
3.注意实验过程中不能有风的干扰。
教科版小学《科学》五年级上册《计量时间》单元
1.时间在流逝
一、聚 焦
用钟、表等 计时工具来计时
以前的人们没有计时工具， 又是怎样判断时间的？
日出而作， 日落而归……
根据太阳的东升西落来计时， 人类最早的计时单位——天
二、探 索
“一盏茶”的时间
“一炷香”的时间
这些东西又是如何来计时的？ 计时的原理又是怎样的呢？
燃香钟
思考：蜡烛可以用来计时吗？与燃香间记录表
燃香的 测量 长度 的时间
第1支香
第2支香
第3支香
我的发现
四分之一
二分之一 四分之三
4分55秒 10分48秒 16分20秒
4分58秒 10分52秒 16分37秒
4分52秒 10分30秒 16分19秒
在没有风等外界因素干扰下， 燃香变短的速度大致是均匀的。
一整支
22分05秒 22分10秒 21分57秒
活动：观察研究“一炷香”的时间
思考： 1.需要哪些实验材料？ 2.燃烧每一段香所需要的时间是 否一致，如何测量？ 3.香燃烧的速度与其他因素是否 有关？
活动：观察研究“一炷香”的时间
1.取一根香，分别在四分之一、二分之一 和四分之三处做上标记。
五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝｜教科版 (共21张PPT)
本课行为评价重点
1.认真倾听，对同伴的发言及时作出评判，并发 表个人看法或提出质疑。 2.和同伴合作实验时，能积极投入，配合默契。
猜猜她 是谁？
时 间 在 流 逝
古代计时工具
点拨提升Biblioteka 现代计时工具秒针时针 分针
钟表是以时、分、 秒计量时间。
秒针转动一小格，表示 时间流逝了……
秒针转动一圈，表示时 间流逝了……
小组活动二（两人一组，每人任选1—2项做）
活动 脉搏 连续 拍球 踢 拍 走路 做计 呼吸
内容
下蹲
毽子 手掌
算题
数量 下 个 个 个 下 步 题 次
点拨提升
激光一分钟能前进1800万千米。 喷气式客机一分钟能前进18千米。 三峡水电站一分钟可发7万度电。 用键盘一分钟可以打70-80个字。 铅笔厂一分钟能生产1600支铅笔。
听 音 乐
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。
行为评价
（打√）
1、我能认真倾听，对同伴的发言及时作出评判，完善他人发 言，或发表个人看法，或提出质疑。
□很满意 □比较满意 □不满意 2、我和同伴合作时，能积极投入，配合默契，顺利完成实验。
□很满意 □比较满意 □不满意 3、我觉得自己需要努力或改进的地方是 ：
分针转动一圈，表示时 间流逝了……
光一秒光约一走秒约3走03万0万千千米米，可，以绕可地球以7圈绕半。地球7圈半。
感受一分钟
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估计一分钟
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10
1 2
9
3
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4
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1.认真倾听，对同伴的发言及时作出评判，并发 表个人看法或提出质疑。 2.和同伴合作实验时，能积极投入，配合默契。
猜猜她 是谁？
时 间 在 流 逝
古代计时工具
点拨提升Biblioteka 现代计时工具秒针时针 分针
钟表是以时、分、 秒计量时间。
秒针转动一小格，表示 时间流逝了……
秒针转动一圈，表示时 间流逝了……
小组活动二（两人一组，每人任选1—2项做）
活动 脉搏 连续 拍球 踢 拍 走路 做计 呼吸
内容
下蹲
毽子 手掌
算题
数量 下 个 个 个 下 步 题 次
点拨提升
激光一分钟能前进1800万千米。 喷气式客机一分钟能前进18千米。 三峡水电站一分钟可发7万度电。 用键盘一分钟可以打70-80个字。 铅笔厂一分钟能生产1600支铅笔。
听 音 乐
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。
行为评价
（打√）
1、我能认真倾听，对同伴的发言及时作出评判，完善他人发 言，或发表个人看法，或提出质疑。
□很满意 □比较满意 □不满意 2、我和同伴合作时，能积极投入，配合默契，顺利完成实验。
□很满意 □比较满意 □不满意 3、我觉得自己需要努力或改进的地方是 ：
分针转动一圈，表示时 间流逝了……
光一秒光约一走秒约3走03万0万千千米米，可，以绕可地球以7圈绕半。地球7圈半。
感受一分钟
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估计一分钟
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时间在流逝-ppt课件
1.古人曾用过哪些方法计时？这些方法为什么能 帮助人们计时？
古人曾用过日晷和圭表计时，因为日晷是根据 影子方向变化来计时的，圭表是根据影子长短变 化来计时的，太阳的运动以及引起的影子等事物 的变化是有规律的，是可以用来计时的。古人还 用燃香来计时，因为在一定的条件下（无风、香 的粗细均匀），每一等份的香燃烧的速度大致均 匀，燃烧所用的时间基本一致，可以用来计时。
在远古时代，人类用天上的 太阳来计时，日出而作，日落而 息，昼夜交替自然而然成了人类 最早使用的时间单位。
我们已经知道了时间单 位“天”的来历，也知道了 24小时是怎么确定的。那么， 古人是怎么记录一天中各个 小时的？
用光影计时
上午：影子在西，慢慢变短。 下午：影子在东，慢慢变长。
日晷的制作原理
第三单元 计量时间
第1课时 时间在流逝
教科版科学五年级上册
核心素养目标
科学观念
*通过阅读资料，知道古人利用天体的运动来计时。 *通过观察燃香实验，知道在一定条件下，燃香变短的速度基本是均匀 的。 *认识到有规律变化的事ห้องสมุดไป่ตู้可以用来计时。
科学思维
*通过分析、比较数据等方法，发现有规律变化的事物是计时的本质。
探究实践
*在实验中，观测并记录燃香时间的相关数据，并对“蜡烛可以计时吗” 这一问题结合实验 现象进行讨论，表达自己的观点。
态度责任
*在研究中，产生关注计时方法的意识和兴趣，并对计时工具的迭代过 程充满好奇。
它，看不见，抓不住、赶不走、也留不住。 只能向前走，从来不回头。
时间
当我们吃饭、睡觉、学习、做游戏的时候，时间 在一分一秒悄悄地流逝。如今，我们只需看一眼 钟表就知道现在几点了，可过去的人们并没有我 们今天使用的钟表，在钟表发明之前，人们是怎 样安排生活和劳作的呢？
五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝｜教科版(共19张PPT)
这节课我们有什么收获？
• 百川东到海，何时复西归; 少壮不努力，老大徒伤悲。
• 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
一分钟能做什么：
现在老师请同学们估计一下从上课开始到现在已经
过• 去用多键少盘时可间以了打。70－80个字。 • 跑步400米左右 。 • 速读500－600字的故事 。 为• 什铅么笔每厂个一同分学钟的估能计生不产一1样60，0支时铅间真笔的。有快慢吗？ • 喷气式客机能前进18千米。 • 三峡水电站可发7万度电。
钟表以时、
分、秒计量时间：
钟面上的秒针每
转动一小格，表
示时间流逝了1
秒钟；秒针转动 时针 一圈，表示时间
流逝了1分
秒针
分针
钟……
一秒钟究竟有多长？
感受秒的节奏
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估计一分钟有多长？
感受一分钟
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6
一分钟时间虽然不长，但是如果我们好好利用 却却可以做很多事情，现在老师安排了两个活 动，看大家在一分钟的时间里到底能完成多少 任务。
做一个游戏：闭上眼睛，然后默数一 分钟再睁开眼睛，看看你周围的同学 眼睛是睁开的还是闭着的并记录下来。
同样一分钟，为什么会有的同学眼睛是 闭着的而有的同学眼睛是睁开的呢？
时间的流逝我们都能感受的到， 现在请同学们在不用钟表，来估 计一下现在是几点了？并说说你 的估计方法。
在生活中，我们可以利用“自然现象和身边的信 息”来估计时间，但是对于最精确的时间我们必 须借助我们钟表。现在我们一起来学习一下钟表。
五年级下册科学课件3.1 时间在流逝教科版 (共16张PPT)
秒针
分针
感受秒的节奏
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感受一分钟
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抄写： 光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 一日难再晨，岁月不待人。 一年之计在于春，一日之计在于晨。
我一分钟抄写了_____个字。（标点不计字数）
测量一下自己的脉搏一分钟跳动了 多少下
时间在流逝
谜语
•
看不见，摸不着，不长脚，跑得快，只
见它过去，不见它回来。
时间
• 时间有两种含义，一种指的 是某一个具体的时刻，另一 种指的是一个时间间隔即时 长。
现在的时间是: 时分
钟表以时、
分、秒计量时间：
钟面上的分针每
转动一圈，表示
时间流逝了1小
时；秒针转动一 时针 圈，表示时间流
逝了1分钟……
• 我的脉搏一：
能估计准吗? 我们有哪些方法？
现在请大家再估计一下，这节课 已经过去多少时间了？
时间真有快慢吗？
时间是没有快慢的，时间 的长短也不以人的意志而 改变，时间以不变的速度 从我们身边悄然流逝，时 间如流水，是那样的转瞬
即逝。
珍惜时间 合理利用时间 做时间的主人！
少壮不努力，老大徒伤悲。 放弃时间的人，时间也会放弃他。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 荒废时间等于荒废生命。
今天应该做的事情没有做，明天再早 也是耽误的了。
时间是由分秒积成的，善于利用时间 的人，才会做出更好的成绩来。
教科版五年级下科学时间在流逝通用课件
期目标等。
事件计时
时间用于记录和计算事件发生的 时间，如运动比赛、烹饪、电影
播放等。
科学实验中的时间应用
实验设计和执行
在科学实验中，时间的控制和测量是至关重要的 ，如化学反应速度、生物生长周期等。
时间测量技术
科学家使用各种计时设备和技术来测量时间，如 秒表、计时器、计时器等。
时间序列分析
科学家通过分析时间序列数据来研究自然现象和 人类行为的变化趋势。
人生价值观与时间
阐述珍惜时间、有效利用时间对实现 个人价值和目标的重要性。
时间与人类未来的发展和探索
时间与科技发展
分析科技如何改变我们对时间的感知和利用，以及未来科技可能带来的时间管理新模式 。
时间与太空探索
探讨太空探索对人类认识时间和宇宙的意义，以及太空旅行对时间概念的挑战和拓展。
谢谢观看
时间是解决社会矛盾的重要手段之一 ，通过时间的推移，一些社会问题可 能会得到缓解或解决。
时间对人类心理的影响
时间对人类情绪的影响
时间是影响人类情绪的重要因素之一，不同的时间段和季节可能对人们的情绪产 生影响。
时间对人类认知的影响
时间是影响人类认知的重要因素之一，人们的思维方式、学习能力和创造力等方 面都受到时间的影响。
教科版五年级下科学时间在流逝通 用课件
目录
• 时间的基本概念 • 时间流逝的规律 • 时间在生活中的应用 • 时间对人类的影响 • 时间流逝的哲学思考
01
时间的基本概念
时间是什么
时间是物质运动过程的持续性和顺序性，是客观存在的，不以人的意志为转移。
时间具有一维性，即不可逆性，总是从过去、现在流向未来。
石英钟表
利用石英晶体振荡频率稳定的特点 来测量时间的工具。
事件计时
时间用于记录和计算事件发生的 时间，如运动比赛、烹饪、电影
播放等。
科学实验中的时间应用
实验设计和执行
在科学实验中，时间的控制和测量是至关重要的 ，如化学反应速度、生物生长周期等。
时间测量技术
科学家使用各种计时设备和技术来测量时间，如 秒表、计时器、计时器等。
时间序列分析
科学家通过分析时间序列数据来研究自然现象和 人类行为的变化趋势。
人生价值观与时间
阐述珍惜时间、有效利用时间对实现 个人价值和目标的重要性。
时间与人类未来的发展和探索
时间与科技发展
分析科技如何改变我们对时间的感知和利用，以及未来科技可能带来的时间管理新模式 。
时间与太空探索
探讨太空探索对人类认识时间和宇宙的意义，以及太空旅行对时间概念的挑战和拓展。
谢谢观看
时间是解决社会矛盾的重要手段之一 ，通过时间的推移，一些社会问题可 能会得到缓解或解决。
时间对人类心理的影响
时间对人类情绪的影响
时间是影响人类情绪的重要因素之一，不同的时间段和季节可能对人们的情绪产 生影响。
时间对人类认知的影响
时间是影响人类认知的重要因素之一，人们的思维方式、学习能力和创造力等方 面都受到时间的影响。
教科版五年级下科学时间在流逝通 用课件
目录
• 时间的基本概念 • 时间流逝的规律 • 时间在生活中的应用 • 时间对人类的影响 • 时间流逝的哲学思考
01
时间的基本概念
时间是什么
时间是物质运动过程的持续性和顺序性，是客观存在的，不以人的意志为转移。
时间具有一维性，即不可逆性，总是从过去、现在流向未来。
石英钟表
利用石英晶体振荡频率稳定的特点 来测量时间的工具。
《时间在流逝》课件
时间对社会发展的影响
社会发展与时间的关系
时间是社会发展的催化剂，它推动着社会不断进步和变革 。
时间与科技进步
科技的飞速发展是时间累积的体现。随着时间的推移，我 们不断探索和创新，推动了科技的进步和社会的变革。
时间与文化演变
随着时间的推移，文化也在不断演变和发展。新的文化现 象和价值观不断涌现，推动着社会的进步和文化多样性的 发展。
随着时间的推移，我们不断变化和成长， 对自我有了更深入的了解和认知，形成了 独特的个性和价值观。
时间与技能发展
时间与心理健康
时间的积累对于技能发展至关重要。只有 通过长时间的投入和努力，我们才能熟练 掌握各种技能，提升自己的竞争力。
合理利用时间对于维护心理健康至关重要 。通过合理规划时间，我们可以减轻压力 ，提高生活满意度和幸福感。
制定长期目标，规划时间表，确 保任务按时完成。
短期计划
制定每日或每周计划，安排具体 任务和时间节点。
调整计划
根据实际情况及时调整计划，确 保任务顺利完成。来自 04时间对我们的影响
时间对个人成长的影响
个人成长与时间的关系
时间与自我认知
时间对个人成长的影响深远，它不仅是我 们成长的见证者，也是我们成长的推动力 。
时间的重要性
时间是宝贵的资源
时间是成长的见证
每个人每天都只有24小时，如何合理 安排时间，提高效率，是每个人都应 该思考的问题。
随着时间的流逝，人们会经历成长、 变化和进步。
时间是衡量价值的标准
在商业、工程、科研等领域，时间常 常被用作衡量工作进度和成果的标准 。
时间与生活
01
02
03
时间管理
合理安排时间，平衡工作 、学习和休闲活动，以提 高生活质量。
五年级下册科学课件-3.1时间在流逝教科版共11张PPT
温馨小提示：请不要看钟表哟！
现在的时间大约是: 2014年12月19日 时 分
感受秒的节奏
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6
一分钟能做多少事？
一分钟脉搏 一分钟心跳 一分钟呼吸 一分钟跳绳 一分钟朗读 一分钟写字 一分钟默读
……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动方法： 1. 选择你认为最适合的方法。 2.做好准备后，听到口令开始估计。 3.你认为一分钟到了就停下来，将实
际用的时间记录下来。 4. 不发出声音，不影响其他同学。 5.不看大屏幕上的计时，影响体验。
跟同学们一起学习很开心，现在你能 估计一下我们这节课过去了多长时间？离 下课还有多长时间吗？
我们还能回到刚才一上课的时间吗？
（1）.刚才的两个体验活动你认为哪个 持续的时间长？
（2）.说说同是1分钟为什么会感受不同 呢？
新教科版小学科学五年级上册3-1《时间在流逝》教学课件PPT
1.时间在流逝
新知导入
如果就是现在，有 人和你打听“现在 几点了？”你会怎 样做呢？
问题聚焦
在钟表发明之前，人们是怎样安 排生活和劳作的呢？
新知探索
1.根据自然现象判断时间
在没有任何计时工具的情况下，我们如何 根据自然现象判断时间？
新知探索
1.根据自然现象判断时间
大雁南飞和北归
新知探索
1.根据自然现象判断时间
二分之一 四分之三
15分17秒 22分45秒 15分59秒 22分50秒 15分25秒 22分58秒
一整支
30分02秒 30分41秒 30分50秒
新知探索
3.研究“一炷香”的时间
我们的发现：
线香燃烧时，相同长度的线香燃烧所用 的时间是大致相同的，也就说线香燃烧的速 度是基本不变的，是大致均匀的。
研讨 1、古人曾用过哪些方法计时？这些方法为什么能 帮助人们计时？
新知探索
3.研究“一炷香”的时间
（3）分段计时，做好记录
（4）重复实验
新知探索
3.研究“一炷香”的时间
三支线香燃烧掉 四分之一用的时 间差不多……
线香燃烧掉二分之一
数据分析 用的时间大约是四分 之一的两倍……
燃香 长度
四分之一
第1支香 7分35秒
第2支香 7分39秒
第3支香 7分36秒
我的 发现
为什么准备3支规格 相同的线香？
怎么测量燃香所 用的时间？
怎么测量半柱 香的时间？
新知探索
3.研究“一炷香”的时间
燃香时间记录表
燃香长度 四分之一 二分之一 四分之三 一整支 第1支香 第2支香 第3支香 我的发现
新知探索
3.研究“一炷香”的时间
新知导入
如果就是现在，有 人和你打听“现在 几点了？”你会怎 样做呢？
问题聚焦
在钟表发明之前，人们是怎样安 排生活和劳作的呢？
新知探索
1.根据自然现象判断时间
在没有任何计时工具的情况下，我们如何 根据自然现象判断时间？
新知探索
1.根据自然现象判断时间
大雁南飞和北归
新知探索
1.根据自然现象判断时间
二分之一 四分之三
15分17秒 22分45秒 15分59秒 22分50秒 15分25秒 22分58秒
一整支
30分02秒 30分41秒 30分50秒
新知探索
3.研究“一炷香”的时间
我们的发现：
线香燃烧时，相同长度的线香燃烧所用 的时间是大致相同的，也就说线香燃烧的速 度是基本不变的，是大致均匀的。
研讨 1、古人曾用过哪些方法计时？这些方法为什么能 帮助人们计时？
新知探索
3.研究“一炷香”的时间
（3）分段计时，做好记录
（4）重复实验
新知探索
3.研究“一炷香”的时间
三支线香燃烧掉 四分之一用的时 间差不多……
线香燃烧掉二分之一
数据分析 用的时间大约是四分 之一的两倍……
燃香 长度
四分之一
第1支香 7分35秒
第2支香 7分39秒
第3支香 7分36秒
我的 发现
为什么准备3支规格 相同的线香？
怎么测量燃香所 用的时间？
怎么测量半柱 香的时间？
新知探索
3.研究“一炷香”的时间
燃香时间记录表
燃香长度 四分之一 二分之一 四分之三 一整支 第1支香 第2支香 第3支香 我的发现
新知探索
3.研究“一炷香”的时间
五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝｜教科版 (共21张PPT) (1)
视频1.
时间是没有快慢的，每 一天、每一分、每一秒 的长度都是一样的。
思考 ：根据自身的感觉来计量 时间，准确吗？怎样才能准确 地计量时间呢？
估计时间：不准确。 人类需要精确的计 时工具!
分钟的差（秒）
我们组估测 最准的是谁？
四个同学的 平均值
他的估测时间与一 分钟的差
是多少？（秒）
估计一分钟
• 活动开始时看下钟表。 • 活动中不看钟表，估计“你的1分钟”。 • 活动结束立即看钟表，用时多少。 • 做三次。 • 看小组内谁的“1分钟”最接近钟表计时。
估计10分钟，1小时：
能估计准确吗?
感受一秒钟
一秒钟究竟有多长？
12 11
10
Байду номын сангаас
1 2
9
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生活中你有哪些办法 来估计时间是一秒？
估计一分钟有多长？ 说说你的办法
怎样估测一分钟？
数脉搏数 数心跳数 数呼吸数 数跳绳数 数写字数 数1到60
估测一分钟活动记录表
实验组数： 实验时间：
我们的 方法
同学姓名
估测时间与一 估测时间（秒）
科教版小学科学五下年级第三单元第一课
31.时间在流逝
猜猜看：
最长又最短? 最快又最慢? 最不受重视却又最珍贵？
现在几点了？
认识钟表
钟表以时、
分、秒计量时间：
钟面上的秒针每
转动一小格，表
示时间流逝了1
秒钟；秒针转动
时针 一圈，表示时间
秒针
分针 流逝了1分
钟……
你知道时间单位吗?
秒
分
刻
日
月
年
时 天 世纪
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教科版《时间在流逝》课件详解1 教科版《时间在流逝》课件详解1
一分钟 测试记录表
测试 内容
测 试 测 试 两次测试的 次 数 结 果 平均值
第一次
一分钟（ ）次
第二次
活动要求：
1、组长负责计时，开始和结束时都要发出口 令。
2、每个同学都选择自己喜欢的一种估计一分 钟的方法，测量出一分钟能完成多少次。
教科版《时间在流逝》课件详解1
教科版《时间在流逝》课件详解1
回答问题 1、根据自身的感受来计量时间准确吗？ 怎样才能比较准确地计量时间呢？ 2、1分钟内自已能完成哪些事情？请列 举三个例子。 3、我们还有哪些方法知道时间在流逝？ 举出三个例子。 4、在没有钟表的情况下，你是怎样判断 时间的，准确性如何?
3、测量两次，求出平均值。 4、测量的时候不能干扰别人。 5、比一比，哪个小组的同学测量的又快又准。
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①激光一分钟能前进1800万千米。
②喷气式客机能前进18千米。
③三峡水电站可发70000度电。
④铅笔厂一分钟能生产1600支铅 笔。
能估计准确吗? 我们有哪些方法？
看不见，摸不着， 没有脚，但能跑。 每天匆匆过，从来不回头。
（时间）
➢光阴似箭，日月如梭。 ➢一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ➢少壮不努力，老大徒伤悲。 ➢ 一日难再晨，岁月不待人。 ➢ 一年之计在于春、一日之计在于晨。
教科版《时间在流逝》课件详解1
秒针
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钟表以时、 分、秒计量时间： 钟面上的秒针每 转动一小格，表 示时间流逝了1 时针 秒钟；秒针转动 一圈，表示时间 分针 流逝了1分 钟……
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教科版《时间在流逝》课件详解1
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①有的电脑一秒钟可以完成 3万亿次运算。 ②银行的点钞机可以数25张 人民币。 ③光一秒钟约走30万千米， 可以绕地球7圈半。
时间是没有快慢的，时间 的长短也不以人的意志而 改变，时间以不变的速度 从我们身边悄然流逝，时 间如流水，是那样的转瞬
即逝。
人的平均生命长度
爷爷奶奶爸已爸经妈流妈逝已的我经们流已逝经流逝 生命长度的生命长度的生命长度
我们应该怎样对待时间呢？
珍惜时间 合理利用时间 做时间的主人！
教科版《时间在流逝》课件详解1
教科版《时间在流逝》课件详解1
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• 3.用相同的方法估计1分钟和30分钟， 更容易估计准确的是（ ）。 A.1分钟 B.30分钟 C.一样的
•4.按照时间长短排列下面的时间单位， 从长到短的正确顺序是（ ）.
• A.星期、天、分、小时、秒 B. 天、星期、小时、秒、分 C.星期、天、 小时、分、秒 D. 星期、分、天、小 时、秒
教科版《时间在流逝》课件详解1
多么宝贵的1秒钟啊！
1刘翔 (中国)12.91秒。 2特伦斯-特拉梅尔 (美国)13.18秒。 3阿尼尔-加西亚 (古巴)13.20秒。 4毛里斯-维格纳尔 (牙买加)13.21秒。 5斯坦尼斯拉夫斯-奥利贾斯 (拉脱 维亚)13.21秒。 6查尔斯-阿伦 (加拿大)13.48秒。 7马蒂乌斯-法科-因诺森西奥 (巴西)13.49 秒。 8杜索尔 (法国)13.76秒。
课外探究
课下制定一份详细的，合理利用时 间的计划，让我们严格按照计划进行， 做时间的小主人。
教科版《时间在流逝》课件详解1
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1.我们常用的时间计量单位有（ ）.
（
）.（
）.
2.一天有( )小时，一小时有（ ）分钟。
一分钟有（ ）秒。
3.时钟的分针转动一圈表示时间过去了
（ ）。秒针转动一圈表示时间过去了
教科版《时间在流逝》课件详解1
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一分钟匀速书写练习
教科版《时间在流逝》课件详解1
（）
教科版《时间在流逝》课件详解1
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1.我们课间休息的时间大约是10分钟约合 （） a.600秒 b.400秒 c360秒 d.100秒 2在同一天的上午，小明看了两次电子表， 显示的时刻分别是9：25和10：25，则这两 次的时间差是（ ）。 A．1小时 B,1分钟 C.1秒钟 D.40分钟 3.钟表的时针转一圈是（ ）。 A10个小时 B10分钟 C.12个小时 D.12秒
教科版《时间在流逝》课件详解1
教科版《时间在流逝》课件详解1
• 1.“时间已经是晚上8点半了，明 明正准备睡觉。”这里的“时间” 指（ ）。 A.某一时刻 B.一段时间间隔
• 2.下面有关时间的说法中，不合理 的是（ ）。 A.课间休息时间约 为10分钟 B.做完一遍眼保健操约 为5分钟 C.一位同学跑完1000米约 为15秒。