课间安全教育主题班会课教学设计集
课间安全班会主题班会教案
课间安全班会主题班会教案一、教学目标1.了解课间安全的重要性。
2.掌握课间安全的基本知识和技能。
3.培养学生的自我保护意识和能力。
4.形成良好的课间安全习惯。
二、教学内容1.课间安全意识的培养。
2.常见的课间安全事故和应对方法。
3.课间安全知识的普及。
4.课间安全技能的训练。
三、教学过程1.引入（1）播放一段与课间安全有关的视频，引起学生的注意。
（2）提问：“你们每天的课间时间是怎么度过的？有没有遇到过危险的事情？”引导学生讨论，并指出课间安全的重要性。
2.概念解释解释课间安全的概念，包括在课间的公共场所安全、食品安全、交通安全等方面的安全知识。
3.常见的课间安全事故和应对方法（1）介绍常见的课间安全事故，如摔倒、碰撞、食品中毒、交通事故等。
（2）讲解应对方法，包括如何预防事故的发生以及事故发生后应该做什么。
4.课间安全知识的普及（1）讲解如何正确使用公共场所的设施，如楼梯、栏杆等。
（2）介绍食品安全知识，如不吃过期食品、不乱丢垃圾等。
（3）普及交通安全知识，如过马路要走人行横道、遵守交通规则等。
5.课间安全技能的训练（1）模拟课间安全事故，让学生分头进行演练，并进行点评。
（2）组织学生进行课间安全实地观察和调查活动，要求学生收集相关的课间安全知识和技能。
6.总结（1）复习课间安全的重要性和基本知识。
（2）鼓励学生在日常生活中注意课间安全，养成良好的课间安全习惯。
四、教学评价1.观察学生在课堂上的参与度和讨论的积极程度。
2.检查学生对课间安全知识的掌握程度，可以通过小测验的形式进行。
五、教学资源1.视频资料：可从互联网或教育资源网站寻找与课间安全相关的视频资料。
2.课件：可制作课间安全知识的课件，包括图文并茂的讲解内容和案例分析。
六、教学延伸1.组织学生参观当地的交通安全示范区，深入了解交通安全知识和技能。
2.邀请学校保安人员或交警来校进行交通安全讲座，增强学生对交通安全的认识和重视程度。
3.开展课间安全主题的绘画比赛或宣传活动，鼓励学生积极参与，提高课间安全意识。
课间安全教育班会教案
课间安全教育班会教案一、教学目标•了解和认识课间安全教育的重要性及意义；•掌握常见的课间安全问题和处理方法；•能够正确使用急救方法处理常见的课间伤害；•强化学生关注自身安全的意识和能力。
二、教学准备•教师准备PPT、书籍或其他教学辅助材料；•学生准备笔记本、铅笔和文具；•准备相关展示或演示道具，如急救人员模型等。
三、教学过程1. 引入（5分钟）教师通过引入话题、观看相关视频或展示相关图片，帮助学生了解和认识课间安全教育的重要性及意义。
2. 课堂讨论（15分钟）教师与学生展开课堂讨论，引导学生探讨日常课间可能发生的安全问题，并列举常见的课间安全事故案例。
学生可以就以下问题展开讨论：•学校课间安全事故是否存在？•你身边是否发生过与课间安全相关的事故？•你认为学校在课间安全方面应该做些什么？教师可以引导学生思考这些问题，并鼓励他们积极参与讨论。
3. 知识讲解（30分钟）教师通过PPT或其他教学辅助材料，向学生详细讲解和介绍常见的课间安全问题和处理方法，包括但不限于：•跑步时的摔倒和扭伤；•球类活动中的碰撞和受伤；•游戏活动中的玩具和道具使用不当。
教师要结合具体案例、图片或视频进行示范和演示，以便学生更好地理解和掌握相关知识。
4. 案例分析（20分钟）教师提供一些具体的课间安全事故案例，与学生一起进行分析和讨论。
学生可以探讨事故原因、可能造成的后果，以及应该采取的预防措施。
教师可以引导学生思考以下问题：•为什么这样的事故会发生？•该如何避免这样的事故发生？•万一发生了这样的事故，我们应该怎么做？5. 急救知识分享（30分钟）教师向学生分享一些基本的急救知识，例如如何处理扭伤、擦伤、割伤以及骨折等常见的课间伤害。
学生可以观看相关的视频演示，理解并记住正确的急救方法。
6. 总结与反思（10分钟）教师对本节班会课进行总结，并邀请学生分享他们从今天的班会中学到的知识和体会。
教师可以提出一些问题帮助学生进行思考和反思：•你觉得今天的班会对你有哪些收获？•你有哪些打算在课间更加注意安全的措施？•你觉得学校还可以做些什么来加强课间安全教育？四、作业布置教师可以布置一些与课间安全教育相关的作业，例如写一篇关于班会内容的心得体会、制作一份课间安全宣传海报等。
2024年《校园课间活动安全》主题班会教案内容
2024年《校园课间活动安全》主题班会教案内容###一、教学目标知识目标：使学生了解校园课间活动的基本安全知识，认识到课间活动安全的重要性。
能力目标：培养学生自主防范意识和安全应对能力，提高学生在课间活动中的自我保护能力。
情感、态度和价值观目标：树立学生正确的安全观念，形成珍爱生命、关注安全的良好校园氛围。
###二、教学重点和难点教学重点：课间活动的常见安全隐患及其预防措施。
教学难点：培养学生课间活动的安全意识，形成自主的安全行为习惯。
###三、教学过程####1. 导入新课通过多媒体展示一些校园课间活动的图片，引起学生的兴趣和注意。
提问学生：你们平时在课间都做些什么活动？有没有遇到过安全问题？如何解决的？引导学生思考课间活动的安全问题，进入主题。
####2. 知识讲解详细讲解课间活动的常见安全隐患，如追逐打闹、攀爬栏杆、在走廊奔跑等。
分析这些安全隐患可能导致的后果，如跌倒受伤、骨折、甚至更严重的后果。
强调预防这些安全隐患的方法和措施，如保持秩序、慢慢行走、注意周围环境等。
####3. 案例分析通过讲述真实的校园课间活动安全事故案例，让学生深刻认识到安全的重要性。
引导学生分析事故原因，讨论如何避免类似事故的发生。
让学生提出自己的看法和建议，增强他们的参与感和责任感。
####4. 安全行为养成组织学生进行小组讨论，讨论如何在课间活动中做到安全。
分享小组讨论结果，形成班级内部的课间活动安全规范。
通过角色扮演、模拟演练等方式，让学生实践安全行为，形成习惯。
####5. 课堂总结与互动反馈总结本节课所讲解的知识点和重点，强调学生应该掌握的内容。
邀请学生分享自己对课间活动安全的理解和体会，促进互动和交流。
收集学生的反馈意见，以便对后续教学进行改进和优化。
###四、教学方法和手段教学方法：采用讲授法、案例分析法、讨论法、角色扮演法等多种教学方法相结合，以激发学生的学习兴趣和积极性。
教学手段：利用多媒体教学设备展示图片、视频等教学资源，增强学生的视觉冲击力；利用黑板、实物模型等辅助工具进行知识讲解和案例分析；利用角色扮演、模拟演练等方式让学生亲身实践安全行为。
课间安全主题班会教案范本(优秀4篇)
课间安全主题班会教案范本（优秀4篇）校园课间活动安全主题班会篇一一、活动目的：为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。
我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间：__年10月8日三、活动主题：珍爱生命，安全第一，创和谐校园。
四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。
五、安全教育活动安排：一、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？二、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”“你们说该怎么办呢？”三、陌生人的花招针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？四、容易造成的伤害老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）五、自我保护措施1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
六、活动过程：（一）、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？（二）、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
课间活动安全(教学设计)小学生主题班会
课间活动安全（教学设计）小学生主题班会一、教学目标1.了解课间活动的重要性及其对学生身体和心理的积极作用；2.掌握课间活动的基本安全知识，学会如何预防和应对突发情况；3.培养学生安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 课前热身（10分钟）教师引导学生进行简单的活动，如小手臂转圈、腰部扭转等，为后续的学习做好准备。
2. 课件导入（15分钟）通过图片和视频介绍课间活动的重要性，让学生了解课间活动对身体和心理的好处，并向学生介绍课间活动的安全知识。
3. 课件讲解（15分钟）教师详细讲解课间活动的安全知识，包括：1.课间活动应选择安全、适宜的场所；2.课间活动时要注意周围环境和其他人的安全；3.有意识地进行热身活动，防止受伤；4.遇到紧急情况时要保持镇定，并及时向老师或其他人求救；5.在进行剧烈运动时，注意自我保护，避免拥挤和碰撞等。
4. 课堂练习（20分钟）教师通过讲解案例、图片展示和小组讨论等方式，让学生进一步了解课间活动安全知识，学会如何应对突发情况，提高自我保护能力。
5. 课堂总结（10分钟）教师从学生的发言中找出重点，进行总结，并提出未来需要加强的部分。
三、教学方法1.组织学生观看图片和视频，帮助学生理解课间活动的重要性和安全知识；2.通过案例、图片展示和小组讨论等方式，加深学生的印象、锻炼动脑能力，并增强课堂互动；3.教师根据学生讨论的结果，及时进行总结和指导，引导学生对学术的深刻理解。
四、评估方式1.课堂讨论：通过学生的表现，观察学生对知识点的掌握情况，并给予及时的建议和指导；2.作业：布置相关作业，让学生巩固所学知识，在家里进行补充学习和反复复习。
五、教学资源教师可以在教学过程中使用以下资源：1.课件、图片和视频；2.各种案例、图片展示和小组讨论。
六、教学反思教师应根据学生的反应，及时进行调整和改进。
在教学后，教师要对教学进行反思和总结，以提高未来教学的效果。
同时，要密切关注学生的学习情况，及时掌握学生的反馈，认真针对性地管理和控制课堂，使教学效果更加完美。
课间安全主题班会教案范本【优秀9篇】
课间安全主题班会教案范本【优秀9篇】通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
以下是人见人爱的小编分享的课间安全主题班会教案范本【优秀9篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
课间安全主题班会教案篇一一、班会目标：1、通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强学生安全意识。
用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为学生的健康成长打好基础。
二、活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，知识竞赛，倡议书。
三、活动准备：1、动员学生广泛收集材料。
2、组织材料，排练节目，使每个学生都参与到活动中来。
3、在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。
4、教室布置：写上主题并适当点缀。
四、活动过程：主持人(1)：常言道：安全值千金，健康便是福。
我们可要做到：人人不忘安全，处处保证安全，时时注意安全，事事落实安全。
主持人(2)：民族小学五(1)班“课间安全知识知多少”主题班会现在开始。
主持人(1)：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
主持人(2)：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。
主持人(1)：我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。
可我们意识到了吗？主持人(2)：我们在新闻里听到，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。
第一环节：校园事件报道(播放PPT)主持人：在我们身边，也存在着安全隐患。
(边播放边解说。
)第二环节：现场采访：班上的同学在课间有哪些不安全活动？谁能说一说？主持人(2)：在学校里，我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢？第三环节：展示校园安全活动图片。
主持人(1)：通过校园安全图片的展示，我想问一问同学们，校园安全的知识你们又知道多少呢？第四环节：课间活动安全常规知识竞赛。
一、判断题1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。
课间安全教育班会教案
课间安全教育班会教案
《课间安全教育班会教案》
一、教学目标
让同学们深刻认识到课间安全的重要性，提高自我保护意识，避免课间发生意外事故呀！
二、教学重难点
重点：让同学们了解课间可能存在的安全隐患。
难点：如何让同学们将安全意识真正落实到行动上呢。
三、教学方法
讲解法、讨论法、案例分析法。
四、教学过程
（一）导入
同学们，课间十分钟是我们放松休息的时间，但同时也是容易出现安全问题的时间哟。
大家想想，我们身边是不是有时候会发生一些在课间的小意外呀？就像上次小李在课间奔跑，结果不小心摔倒受伤了，多吓人啊！
（二）讲解课间安全隐患
1. 在教室、走廊追逐打闹，这不是像在走钢丝一样危险吗？万一撞到人或者自己摔倒怎么办！
2. 爬高爬低，这多危险呀，就像在悬崖边跳舞一样，一个不小心就会摔下来受伤呀！
3. 玩危险的游戏，那不是拿自己的安全开玩笑嘛！
（三）讨论如何保证课间安全
那我们该怎么避免这些危险呀？大家一起来讨论讨论呗。
同学 A：我们不要追逐打闹。
同学 B：对呀，也不要去爬高。
大家说得都很对呀，我们要时刻提醒自己注意安全呢！
（四）总结
同学们，课间安全关系到我们每个人的健康和快乐呀！我们可不能马虎大意，一定要把安全放在第一位，好不好？
五、教学反思
通过这次班会，同学们对课间安全有了更深刻的认识，希望他们能真正做到在课间保护好自己，快乐又安全地度过课间十分钟！哎呀，我相信他们一定可以做到的！。
课间安全教育班会教案
课间安全教育班会教案一、教学目标：1. 让学生了解课间活动中可能存在的安全隐患。
2. 培养学生遵守课间纪律，自觉维护校园安全。
3. 提高学生自我保护意识，掌握一些基本的安全知识和自救技能。
二、教学重点：1. 课间活动的安全注意事项。
2. 校园常见安全隐患及预防措施。
三、教学难点：1. 如何引导学生自觉遵守课间纪律。
2. 如何让学生掌握安全自救技能。
四、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生从实例中了解课间安全的重要性。
2. 采用讨论法，引导学生积极参与，共同探讨校园安全问题。
3. 采用实践操作法，让学生学会一些基本的自救技能。
五、教学内容：1. 课间活动的安全隐患：a. 上下楼梯拥挤导致的踩踏事故。
b. 校园里的危险设施，如铁丝网、尖锐物体等。
c. 校园道路上的交通安全。
d. 体育活动中的安全问题，如运动器材损坏、运动过度等。
2. 预防措施及自救技能：a. 上下楼梯靠右行，不在楼梯上打闹、奔跑。
b. 远离危险设施，不触摸、不玩耍。
c. 遵守交通规则，不在校园道路上追逐打闹。
d. 合理控制运动强度，避免运动伤害。
3. 自觉遵守课间纪律，维护校园安全：a. 按时回教室，不在校园内逗留。
b. 不在课堂上谈论与学习无关的话题。
c. 课间活动时不离开校园，不随意陌生人。
d. 发现安全隐患及时报告老师。
4. 实践活动：a. 模拟上下楼梯，引导学生靠右行，不奔跑打闹。
b. 讲解校园内的危险设施，让学生远离并自觉维护。
c. 组织学生进行交通安全知识问答。
d. 进行运动安全演练，如躲避运动器材、自我保护等。
六、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对课间安全的关注。
2. 新课内容：介绍课间活动的安全隐患，引导学生了解并关注。
3. 讨论：分组讨论如何预防安全隐患，学生分享自己的观点和经验。
4. 自救技能学习：讲解并演示一些基本的自救技能，如遇到火灾、地震等紧急情况时的应对方法。
七、教学评价：1. 学生对课间安全隐患的了解程度。
课间安全教育(教学设计)小学生主题班会
小学班会教案课间安全教育课时：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解课间活动的重要性，提高学生的安全意识。
2. 使学生掌握课间活动的安全知识，养成良好的行为习惯。
3. 培养学生关爱生命、珍惜健康的态度。
教学重点：1. 课间活动的安全知识。
2. 学生安全意识的培养。
教学难点：1. 让学生养成良好的课间活动习惯。
2. 培养学生关爱生命、珍惜健康的态度。
教学过程：一、导入1. 教师播放课间安全事故视频，引导学生关注课间安全。
2. 学生分享观看视频的感受，教师总结：安全无小事，生命重于泰山。
二、新课讲解1. 教师讲解课间活动的安全知识，包括：（1）上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡。
（2）不在楼梯扶手上滑行，不在楼梯上奔跑。
（3）不在教室、走廊内追逐打闹，不高声喧哗。
（4）有序进出教室，不在门口拥挤。
（5）不在校园内骑自行车、电动车。
（6）不玩危险游戏，如抛接物品、翻越围墙等。
2. 学生分享自己的课间活动经验，讨论如何做到安全。
三、案例分析1. 教师呈现课间安全事故案例，引导学生分析事故原因。
2. 学生分组讨论，提出预防措施，教师总结。
四、互动环节1. 学生进行课间安全知识竞赛，检验学习效果。
2. 教师点评竞赛结果，强调安全意识的重要性。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调课间安全的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟，表示要养成良好的课间活动习惯。
3. 布置作业：让学生结合本节课的内容，写一篇关于课间安全的作文。
教学评价：1. 学生对课间安全知识的掌握程度。
2. 学生在课间活动中的安全行为表现。
3. 学生关爱生命、珍惜健康的态度。
教学反思：本节课通过讲解、案例分析、互动环节等方式，让学生了解课间活动的重要性，掌握安全知识。
在今后的教学中，教师要继续关注学生的课间安全，加强安全教育，提高学生的安全意识，为学生营造一个安全、和谐的成长环境。
重点关注的细节：课间活动的安全知识课间活动的安全知识是本节课的核心内容，也是学生需要重点掌握的知识点。
“课间十分钟,安全记心中”主题班会教案
“课间十分钟，安全记心中”主题班会教案一、班会背景与目的课间十分钟是学生们放松身心、调整状态的重要时间，但同时也是容易发生意外伤害事故的时段。
为了增强学生的安全意识，引导他们合理安排课间活动，确保课间活动的安全有序，特举办本次“课间十分钟，安全记心中”主题班会。
通过本次班会，旨在让学生认识到课间安全的重要性，学会自我保护，避免意外事故的发生。
二、班会目标1. 增强安全意识：使学生明确课间活动中可能存在的安全隐患，提高安全防范意识。
2. 掌握安全知识：教育学生了解并遵守课间活动的安全规则，学会基本的自我保护技能。
3. 培养良好习惯：引导学生养成良好的课间活动习惯，合理安排休息时间，确保身心健康。
三、班会流程1. 开场引入（5分钟）情景模拟：通过一段简短的视频或小品，模拟课间活动中可能发生的不安全行为，如追逐打闹、攀爬栏杆等，引起学生的共鸣和思考。
引入主题：教师简要介绍班会主题，强调课间安全的重要性。
2. 安全知识讲解（10分钟）讲解内容：详细讲解课间活动中应遵守的安全规则，如不追逐打闹、不攀爬高处、不在走廊奔跑等；同时，介绍一些基本的自我保护技能，如摔倒时的自我保护动作、遇到紧急情况时的求救方法等。
案例分析：选取典型的课间安全事故案例进行分析，让学生了解不安全行为的严重后果。
3. 小组讨论（10分钟）分组讨论：将学生分为若干小组，围绕“我们如何做到课间安全”的主题进行讨论，每组需列出至少三条可行的措施。
汇报分享：各组选派代表分享讨论成果，其他同学可提出补充或建议。
4. 制定班级课间安全公约（10分钟）集思广益：全班共同讨论并制定班级课间安全公约，明确课间活动中应遵守的行为规范。
签字承诺：每位同学在公约上签字，表示将自觉遵守公约内容。
5. 班主任总结与寄语（5分钟）总结回顾：对本次班会的主要内容进行总结，强调课间安全的重要性，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。
寄语未来：希望同学们能够珍惜课间时间，合理安排活动，做到安全、文明、有序，共同营造一个和谐美好的校园环境。
《课间安全》主题班会教案
《课间安全》主题班会教案一、教学目标：1. 能够正确理解课间安全的重要性，并在课间积极参与安全活动。
2. 能够识别常见的课间安全隐患，如跑、跳、打闹等行为，避免发生意外。
3. 能够掌握面对紧急情况时的自救方法，如火灾、地震等突发事件。
4. 能够正确使用紧急电话号码，如110、120等。
二、教学重点和教学难点：重点：课间安全的重要性、常见课间安全隐患、自救方法和紧急电话号码的正确使用。
难点：如何让学生认识到课间安全的重要性，以及如何在紧急情况下正确使用紧急电话号码。
三、学情分析：学生年龄为小学生，识别危险能力较弱，容易在课间出现跑、跳、打闹等危险行为。
同时，学生对于紧急情况的自救方法和紧急电话号码的认知较为模糊，需要通过实际操作和模拟演练来加深印象。
四、教学过程：第一环节：导入环节1. 教师引入本次班会的主题：“课间安全”，提出问题：“在课间，你们觉得有哪些安全隐患？”鼓励学生思考并积极参与讨论。
2. 学生提出的安全隐患，教师进行逐一讨论，展示并解释每个安全隐患的危害性和可能导致的意外伤害，例如跑、跳、打闹等行为可能导致摔倒、碰撞等意外。
第二环节：知识讲解环节1. 教师针对学生提出的安全隐患，进行相关知识的讲解和解释，引导学生认识到这些行为的危险性，并提醒他们尽量避免这些行为。
2. 教师介绍常见的自救方法，例如在火灾发生时要低姿势快速逃离、在地震时要躲到桌子下面等安全地带、在溺水时保持镇静，不要慌张等。
通过图示、实物模型等形式进行讲解，帮助学生理解和掌握这些自救方法。
3. 教师向学生介绍紧急电话号码的重要性，例如110报警电话、120急救电话等，解释学生在遇到紧急情况时应该拨打哪个电话号码，并强调正确使用紧急电话号码的重要性。
第三环节：实践操作环节1. 模拟火灾自救演练：- 教师在教室内点燃一些纸张，模拟火灾情况。
- 学生在教师指导下，按照自救方法迅速低姿势逃离教室。
- 教师观察学生的反应和行动，及时给予指导和帮助。
课间安全教育主题班会教案
课间安全教育主题班会教案主题：课间安全教育主题班会教案
一、教学目标
1.了解课间安全的重要性，认识课间安全事故的危害。
2.掌握常见课间安全事故的预防方法。
3.培养学生良好的自我保护意识和能力。
二、教学内容
1. 课间安全的定义及重要性
2. 常见课间安全事故及预防方法
3. 自我保护技能的培养
三、教学过程
1. 情境引入
老师先播放一段课间安全事故的视频，引导学生思考课间安全的重要性。
2. 讲解课间安全的定义及重要性
通过讲解，学生了解什么是课间安全，明白课间安全事故可能带来的危害。
3. 探讨常见课间安全事故及预防方法
（1）跑道安全：教师与学生一起探讨学生在跑道上可能遇到的安全问题，如疾跑、拥挤等，提出相应的预防措施。
（2）运动器材安全：通过图片展示，让学生认识常见运动器材的安全隐患，讨论使用运动器材的注意事项。
（3）卫生间安全：演示正确使用卫生间的方法，教导学生要保持公共卫生间的整洁，并注意个人卫生。
（4）校内交通安全：引导学生牢记校内交通规则，警示学生不能在校园内奔跑、玩耍。
4. 自我保护技能的培养
（1）学生自我救护能力的训练：教师向学生介绍基本的自我救护方法，如跌倒后如何正确站起等。
（2）应急逃生演练：模拟火灾等突发事件场景，指导学生如何迅速、有效地逃生。
（3）安全知识问答：通过问答环节测试学生对课间安全知识的掌握情况。
四、教学反思
通过本次主题班会，学生了解课间安全的重要性，掌握了常见课间安全事故的预防方法，培养了良好的自我保护意识。
希望学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高自身的安全意识和能力。
校园课间活动安全班会教案
校园课间活动安全班会教案校园课间活动安全班会教案【篇1】教学目标：1、通过这次主题班会进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。
知道如何防患于未然。
3、珍爱生命，健康成长。
教学要求：知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
能力方面：通过学习，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念教学难点：遇到安全问题学会用如何处理教学方法：导、读、议、评相结合教学过程：一、情景导入同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是家长、老师经常向我们谈起的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关。
今天就让我们一起走进“珍爱生命，从身边做起”的主题宣传活动。
二、明确活动目标1、通过这次主题班会进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。
知道如何防患于未然。
3、珍爱生命，健康成长。
结合一些有关资料，探讨我们身边存在哪些安全隐患，如何防患于未然。
1、看一看（资料）：有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡）人数都在1万人以上。
去年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示20XX年，我国中小学生非正常死亡的达到1.6万人，平均每天有40多人相当于每天有一个班在消失。
看了这则材料，你的感受是什么呢？是不是感到“触目惊心”呢？想一想：是什么原因造成青少年意外伤害并且伤亡如此严重呢？这些意外伤害事件能不能避免或减少呢？结论：导致悲剧发生的重要原因是青少年生活经验少，安全防卫知识欠缺，安全意识淡薄，自我保护能力差等。
三、从学生身边入手，探讨校园安全问题。
同学们，我们要想排除隐患，首先必须知道哪些方面存在这隐患？1）课间安全2）体育活动安全3）校内劳动安全4）学生住宿安全5）饮食卫生安全6）交通安全第一个方面：课间安全播放视频资料，学生思考，这种学校踩踏事件是不是纯属偶然呢？看资料：校园踩踏事件回顾2005年10月25日，四川省通江县广纳镇中心小学停电。
课间安全主题班会教案(精选)
课间安全主题班会教案（精选）一、活动目的和意义在学生的成长过程中，课间安全是一项非常重要的教育内容。
通过组织课间安全主题班会，旨在增强学生对课间安全的意识，激发学生保护自己和他人安全的自觉性，培养学生自我保护和互助意识，提高学生课间安全防范能力。
二、活动准备1.会议场地：教室或学校礼堂2.会议时间：每周一次，每次30分钟3.活动材料：课间安全常识PPT、小组讨论材料等三、活动流程1.引入（5分钟）a.播放课间安全相关的视频片段或故事，引发学生对课间安全的思考和关注。
b.向学生提问：“你们曾经在课间遇到过哪些安全问题？你们觉得如何避免这些问题的发生？”鼓励学生积极参与讨论。
2.课堂互动（10分钟）a.以小组为单位，让每个小组选择一个课间安全话题进行讨论，并提出3-5条宣传口号。
b.每个小组派代表上台进行发言，介绍选定的话题和宣传口号，其他小组进行评价和补充。
3.课间安全常识讲解（10分钟）a.通过PPT形式，介绍常见的课间安全事故和防范方法，如校园斗殴、校园欺凌等。
b.向学生普及自我保护要点，如如何避免冲突、怎样寻求帮助等。
4.小组讨论（5分钟）a.为了加深学生对课间安全的了解，组织小组内同学对身边的安全隐患进行探讨，并提出改进措施。
b.鼓励学生收集并分享身边类似事例或者安全隐患，并讨论解决方法。
5.总结与反思（5分钟）a.请学生结合本次班会活动，从个人和集体两个层面进行总结。
b.提醒学生注意课间安全，强调珍爱生命、遵守规则的重要性。
四、活动评价1.学生的主动性和参与度：通过小组讨论和发言环节，学生能够积极参与，主动思考和分享自己的意见。
2.活动的实际效果：通过课堂讲解和小组讨论，学生对课间安全的认知能力得到提高，并能够运用到实际生活中，意识到保护自己和他人的重要性。
3.活动的持续性：每周举行一次课间安全主题班会，能够不断加深学生的课间安全意识，形成长期的安全保护习惯。
五、总结通过组织课间安全主题班会，学生能够增强课间安全的意识，提高自我保护和互助能力。
安全课间教学设计
“安全课间”主题班会教学设计【教学目标】1、知道在课间要文明休息，活动中要按顺序、守规则。
2、能根据正反事例说明课间活动要守秩序。
3、懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。
【教学重点】1、使学生知道课间活动守秩序应该怎么做。
2、让学生明白怎样才算是文明休息，安全课间。
【教学难点】为什么课间活动要遵守秩序。
【教学准备】在黑板上书写主题，制作课间，图片资料。
【教学过程】一、引言导入1、师：同学们，平安校园是我家，快乐与否靠大家。
下课铃声一响，我们真是太开心了，于是，跑啊！追啊！跳啊！喊啊……校园里顿时炸开了锅。
下面请同学们来仔细观看一些图片，并说说你心里的感受好吗？2、观看图片，学生自由交流，举手发言。
3、师小结：看来大家都喜欢有秩序的课间，也只有做到人人遵守课间秩序，才能保证我们每个人的生命安全。
那同学们觉得我们在做课间操的时候又需要注意哪些安全方面的问题呢？下面我们就一起来探讨这个问题。
二、课间操集队注意事项1、课件出示相关注意事项，教师负责解读：下课后在走廊有序排队，下楼时要注意安全，严禁拥挤、推拽、起哄、打闹；要求全员参加，在进场列队时不要大声喧哗，要做到快、静、齐；各班级在指定的位置立正站好，前后对正，左右对齐，不许乱跑乱动。
2、出示课间操集队的相关图片（有序的和无序的），让学生通过对比，说说自己对这些图片的看法，讨论交流。
三、课间操散队注意事项1、课件出示相关注意事项，教师负责解读：散操时先列好队，按指定的方向退场，退场要有序、不拥挤、不推拽、不抢道；在上楼梯的途中，不得停留、嬉闹或中途返回，以免造成拥堵；到达本班教室后可自行解散，学生去厕所或自由活动，不得奔跑前去。
2、课件出示相关散操的图片，结合图片进行分析，突出活动有序的重要性。
3、让学生说说在日常生活中有关秩序与安全的相关事例，分享自己的感受。
四、学习“课间十不准”1、课件出示“课间十不准“，让学生一起跟读：1、不准攀爬围墙、树木、栏杆、门窗等；2、不准在教室内外追逐打闹、急速奔跑；3、不准在洗手间、楼梯里推挤、追逐和打闹；4、不准做剧烈运动和危险性的游戏；5、不准私自走出校门；6、不准乱丢果皮、纸屑、塑料袋等垃圾物品不随地吐痰，不乱涂乱画；7、不准大喊大叫，大声喧哗；8、不准讲脏话、粗话，不骂人、不打架；9、不准从楼上往下扔物体；10、不准践踏花草树木，不损坏学校的设施设备，不破坏公物；2、教师结合本校发生过的相关课间安全问题来解读“课间十不准“，从而突出课间安全的重要性，也加深学生对课间安全的自我保护意识。
课间活动安全主题班会教案
课间活动安全主题班会教案一、班会主题“安全课间，快乐活动——共筑校园安全防线”二、班会目的1. 通过分析校园课间与课外活动安全事故案例，让学生深刻认识到在校园内进行危险行为的严重后果，增强学生的安全意识。
2. 引导学生反思自身行为，发现身边存在的安全隐患，培养学生自我保护和防范危险的能力。
3. 促使学生养成良好的行为习惯，在校园内遵守安全规则，营造安全、和谐的校园氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会准备1. 收集校园课间与课外活动安全事故案例相关的文字、图片、视频资料，制作成 PPT。
2. 准备《校园安全承诺书》，确保每个学生一份。
3. 准备一些与校园安全相关的小奖品，如安全知识手册、小书签等。
七、班会流程（一）导入1. 播放一段学生在校园内安全有序活动的视频，展现校园生活的美好场景，如同学们在操场玩耍、在教室交流、在走廊有序行走等。
2. 播放结束后，老师提问引导学生思考：“同学们，看了这段视频，大家觉得我们的校园生活怎么样？” 引导学生回答出校园生活的丰富多彩和充满活力。
3. 老师话锋一转，说：“然而，在校园生活中，有时候也会发生一些意外，给我们的同学带来伤害。
今天，我们就一起来探讨一下如何在课间和课外活动中确保我们的安全。
”（二）案例分析1. 案例一：“学生打闹撞断护栏坠落”（1）讲述案例详情：2024 年 3 月的一天，三年级学生陈某某在课间休息时，与多名同学在楼道内嬉戏，推搡过程中，陈某某背部撞至护栏造成栏杆断裂，从四楼楼道边沿跌落至三楼楼梯间平台，导致头部受伤。
（2）老师提问：“同学们，你们觉得陈某某和他的同学们在楼道内的行为有哪些问题？如果你当时在场，你会怎么做？” 引导学生思考并回答在楼道内打闹推搡的危险性，以及正确的做法应该是遵守秩序，不进行危险游戏。
（3）案例分析：在楼道等狭窄空间内打闹推搡是非常危险的行为。
一方面，容易撞到他人或周围物体，造成意外伤害；另一方面，楼道护栏可能因撞击而损坏，导致人员坠落。
课间安全班会主题班会教案(精选7篇)
课间安全班会主题班会教案（精选7篇）课间安全班会主题班会教案第1篇教学背景下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。
课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。
教学目标1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2. 通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的3.让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
4. 学习几个有益身心的课间小游戏教学重难点1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。
2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。
教学方法导、看、议、评相结合。
教学过程环节一：课前导入(同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。
在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患)观看课间隐患视频(首先我们来观看一段有关课间活动的视频)引出课间安全(课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生)。
环节二：请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的(那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢?)，教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来环节三：全班讨论课间活动的注意事项(由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项)，老师总结并给以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分(学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分)。
课间安全教育主题班会课教学设计集
课间安全教育主题班会课教学设计集一、教学目标：1.了解课间安全的重要性，明确课间安全的基本概念；2.掌握课间安全的具体措施和注意事项；3.提高学生课间安全意识，培养良好的习惯和自我保护能力。
二、教学内容：1.课间安全基本概念的介绍；2.课间安全的具体措施和注意事项；3.学生案例分析和讨论；4.课间安全宣传手册的编制。
三、教学过程：1.导入（5分钟）：教师通过播放课间安全意识教育视频，向学生介绍课间安全的重要性，并引发学生的兴趣和注意。
2.课堂讲解（10分钟）：教师介绍课间安全的基本概念，如何理解课间安全以及课间安全对学生的重要性。
并跟学生探讨什么是课间安全。
3.措施和注意事项（15分钟）：教师以图片或动画的形式向学生展示常见的课间安全事故，如跑车道、打闹摔倒、乱踢足球等。
然后向学生讲解常见的课间安全措施和注意事项，如走过马路要看红绿灯、不在楼梯上跑、不随便乱踢球等。
4.学生案例分析和讨论（20分钟）：教师组织学生分组，每组选择一个学生案例进行分析和讨论。
学生可以结合自己的经历或身边发生的事情，来分析在课间发生的事故是如何产生的，以及如何避免类似事故的发生。
5.课间安全宣传手册的编制（20分钟）：教师要求学生分组，编写一本课间安全宣传手册，手册内容包括课间安全的基本概念、措施和注意事项，并配以图片或插图。
每组选择一名代表，向全班进行宣讲，并提交手册。
6.总结（5分钟）：教师对本节课的内容进行总结，强调课间安全的重要性和学生的责任。
鼓励学生在实践中遵守课间安全的措施和注意事项，并做到自我保护。
四、教学评价：通过学生的参与讨论和合作，教师观察学生对课间安全的了解程度和掌握程度。
评价学生的手册编写和宣讲情况，以及学生在实践中的表现。
对于问题较多的学生，教师要倾听并给予适当的引导。
五、课后延伸：1.家庭作业：要求学生回家后与家长讨论课间安全的问题，并记录下来。
2.学校活动：组织学生参与课间安全宣传活动，如班级海报设计、安全科目竞赛等。
课间安全教育主题班会教案
课间安全教育主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解课间活动中常见的安全隐患，掌握预防课间事故的基本知识和方法。
2. 能力目标：培养学生的安全意识和自我保护能力，学会在课间活动中识别并规避危险。
3. 情感态度目标：激发学生对安全问题的重视，形成积极向上、文明有序的课间活动氛围。
二、教学重点和难点-教学重点：明确课间活动中的安全规范，如不追逐打闹、不攀爬栏杆等，并教授应对突发情况的初步方法。
-教学难点：引导学生将安全知识转化为实际行动，养成良好的课间行为习惯，并能在同学间相互提醒、共同维护安全。
三、教学过程1. 情境导入，激发兴趣-案例分享：讲述一个因课间不当行为导致的小事故案例，引发学生思考和讨论。
-问题提出：引导学生思考课间活动中可能存在的安全隐患，激发学生探索安全知识的兴趣。
-明确主题：明确本次班会的主题是“课间安全教育”，强调其重要性和必要性。
2. 知识讲解，明确规范-安全隐患列举：通过PPT、图片等形式，展示课间活动中常见的安全隐患，如拥挤推搡、攀爬栏杆、使用危险器具等。
-安全规范讲解：详细讲解课间活动的安全规范，包括如何有序上下楼梯、避免剧烈运动碰撞、正确使用体育器材等。
-案例分析讨论：结合具体案例，分析不当行为可能导致的后果，加深学生对安全规范的理解。
3. 互动体验，强化记忆-角色扮演：组织学生进行角色扮演游戏，模拟课间活动中的不同场景，让学生在游戏中体验并学习如何正确应对各种情况。
-小组讨论：分组讨论如何制定班级课间安全公约，鼓励学生提出自己的建议和想法，增强班级凝聚力。
-安全知识竞赛：设计一些与安全知识相关的问题，进行知识竞赛，通过竞赛的形式巩固所学知识。
4. 实操演练，提升能力-紧急疏散演练：组织学生进行紧急疏散演练，模拟火灾、地震等突发情况下的安全撤离过程，提高学生的应急反应能力。
-急救技能教学：教授学生基本的急救知识和技能，如止血、包扎、心肺复苏等，以备不时之需。
课间活动安全教育班会教案(精选
课间活动安全教育班会教案(精选一、教学内容本节课的教学内容主要围绕课间活动安全教育展开，依据教材《学校安全教育读本》第五章“快乐课间，安全先行”展开，详细内容包括：课间活动的意义与安全要求，校园常见意外伤害的预防与处理，以及如何提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握课间活动的安全知识，提高安全意识。
2. 使学生学会预防和处理校园常见意外伤害，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际活动中灵活运用所学安全知识，提高自我保护能力。
教学重点：课间活动的安全要求，校园常见意外伤害的预防与处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、安全教育视频、海报等。
2. 学具：笔记本、笔、安全教育读本等。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对课间活动安全的关注。
2. 新课内容展示：（1）讲解课间活动的意义与安全要求。
（2）分析校园常见意外伤害的原因及预防措施。
（3）分享提高自我保护意识的方法。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生结合自己的生活经验，讨论如何避免课间活动中的安全隐患。
4. 例题讲解：以具体案例为例，讲解如何预防和处理校园意外伤害。
5. 随堂练习：设计一些关于课间活动安全的练习题，让学生现场解答。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述课间活动的安全要求。
（2）列举三种校园常见意外伤害的预防方法。
（3）谈谈如何提高自己的课间活动安全意识。
2. 答案：（1）课间活动要求：遵守纪律，不追逐打闹，不携带危险物品，注意场地安全等。
（2）预防方法：避免在楼梯、走廊等地打闹；注意运动器材的使用方法；避免携带锐利物品等。
（3）提高安全意识：学习安全知识，参加安全教育活动，自觉遵守校园安全规定等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学过程进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于课间活动安全的知识，提高自我保护能力，营造安全、和谐的校园环境。
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课间安全教育主题班会课教学设计集2012-10-31 19:07:07| 分类：班队会课|字号大中小订阅【班会教案范例1】小学《课间十分钟安全教育》主题班会教案一、活动目的：1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
3、增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
二、设计活动的背景：1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。
2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。
三、活动准备：1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。
2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。
3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。
4、收集安全标语及防范措施。
四、活动过程实施：班长：学校安全教育之“课间十分钟”主题班会现在开始。
女: 同学们，我们的校园多么美丽！我们的校园多么美好！一走进校门，我就情不自禁地发出了这样的感叹。
我知道，同学们肯定也有同样的感受。
接下来，就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。
男：同学们听了刚才的介绍，你有什么想说的吗？（同学现场采访），可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。
男：请看下面的小品表演：《快乐和悲伤》（两人玩对抗游戏，其中一人受伤）女：同学表演很精彩，可我们的心情却很沉重。
短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。
哎……看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了。
男：为此，我们班的调查小组还专门做了调查。
让我们一起去看看吧！（出示调查内容，一人介绍）A：坐在地上玩，又脏又不文明。
B：往下丢东西，危险且没有公德心。
C：趴在楼道边往外看，非常危险。
D：沿着楼梯滑下，危险。
E：在花坛边走，很容易滑到。
女：我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。
男：安全真的很重要。
瞧，下课后，有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业，这样做够安全了吧？谁来说说你的看法。
（个别同学说）女：这是我们班有部分同学的做法，他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业，我们认为这样做是不对的。
虽然很安全，但是大脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质量的。
男：安全时时在我心！大家都有了这样的共识，这很好！为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧！可是，很多时候我们也无法杜绝事故的发生。
一旦事故发生了，而且就在我们身边，我们该怎么办呢？女：接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。
（情景剧大意：课间玩游戏《老鹰捉小鸡》，大家都很投入。
一不留意，演老鹰的史林伟居然头磕到了桌角。
顿时，鲜血直流。
同伴们一个个都呆了。
就在这时体育委员就指挥起大家来。
伙伴们都按他的吩咐行事，很快这场意外就以大结局收场。
大家都为轩轩竖起了大拇指。
）男：同学们，看了这则情景剧，我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。
课间安全，校园安全，不容小视啊！女：接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友，和他（她）说说你的祝福或提醒。
（课件播放《祝你平安》）男：下面请班主任老师讲话，掌声欢迎。
讲话内容略）通过这次安全教育主题班会活动，你有什么体会？（同学间自由交流）班长宣布活动结束。
【班会教案范例2】“关注课间安全，倡导文明休息”——一年级主题班会[教学目标]1、知道在课间要文明休息，活动中要按顺序、守规则，。
2、能根据正反事例说明课间活动要守秩序。
3、懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。
[ 教学重点]1、使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。
2、让学生明白怎样才算是文明休息。
[教学难点] 为什么课间活动要守秩序。
[教学准备]在黑板上书写主题、各楼层课间活动视频[教学过程]一、激趣导入孩子们：平安校园是我家，快乐与否看大家。
下课铃一响，我们真是太开心了，于是，跑啊！追啊！跳啊！喊啊……校园里顿时炸开了锅。
看！老师把你们课间的表现都拍下来了，现在请大家一起来看看吧！看完了你再告诉老师你看到了什么？有什么想法？二、观看视频（课间活动片段）三、汇报交流（学生各抒己见，畅所欲言）1、说说在视频中看到了什么？有什么想法？（师相机点拨）2、同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？3、教师小结: a、为什么学校要安排"课间"？学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水、做做课前准备；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
b、板书：活动守秩序四、现象分析与正确行为的倡导1、同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？板书：活动守秩序2、小结：课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。
按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
过渡语：下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧！3、说一说（使学生知道课间活动为什么要守秩序，怎样守秩序。
）出示图片。
小组交流（1）课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动？师：操场上，同学们有的在玩跳长绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的铺垫在玩压板，还有的同学在引水桶前接水喝。
（2）观察他们的表情怎样？你知道他们为什么这么高兴吗？五、小结：在课间活动时，同学们只有守秩序、守规则，才能愉快又安全。
关注课间安全，倡导文明休息平安校园是我家，快乐是否看大家同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下.【班会教案范例3】《快乐的课间十分钟》主题班会[活动目标]1、通过这次班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生的安全意识。
2、掌握一些自护的本领，珍爱生命，健康成长。
[活动形式]演小品、知识问答、安全警句朗读、舞蹈等。
[活动过程]1、引出主题主持人：同学们，不知不觉美丽、迷人、丰收的秋天又来到了我们身边，转眼间，我们一起相处二年多的时间。
主持人：在这两年多时间里，我们一起学习，一起进步，一起度过了很多快乐的时光。
主持人：但我们偶然也会有不愉快，特别是在课间的时候，有些同学老是喜欢你追我赶，这样难免会有碰伤。
主持人：如何快乐安全地度过这课间短暂的十分钟，在这十分钟里，我们应该做些什么呢？合：《快乐的课间十分钟》主题班会现在开始。
现在请我们的中队长讲话：中队长：同学们，这次中队主题会的主题是《快乐的课间十分钟》，这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。
课间十分钟，时间是短暂的，但我们应该把它充分地利用起来，开展好内容丰富的课间游戏，使我们紧张的大脑得到适当的休息，同时活跃我们的学习气氛，增进同学之间的友谊。
通过这次主题班会，让我们课间十分钟过得平安、快乐。
2、小品表演：《下课了》主持人：大家一定还记得一句句警言：合：“珍惜生命，安全第一”。
主持人：是啊！大家说得好。
安全，给我们唯一的承诺是平安。
主持人：现代文明城市，需要大家具备现代安全意识。
主持人：你请、我让、高风格。
主持人：文明、安全、有秩序。
主持人：可是，我们却经常听到或者见到在课间时有同学发生意外。
请看以下模拟情景：《下课了》3、朗读《课间安全三字经》主持人：同学们，在课间，看到以上情景你们是怎样做的呢？谁来说说你的看法。
（指2名同学说出自己的见解。
）主持人：在课间，我们不该跑，如果发现有同学打架，我们该及时及时制止他们不良行为或立该告诉老师。
主持人：还有同学们，我们之间应该互相谅解和包容，不要因为一点小事而动粗。
要提高安全意识。
主持人：现在请听听同学们是怎样提醒我们做好课间安全的。
朗读《课间安全三字经》主持人：同学们，听了课间安全三字经的表演，现在我想考考大家对安全知识掌握的情况。
《进行课间安全知识抢答题》4、《课间小游戏表演》主持人：同学们，其实，课间文明游戏和玩耍，既能避免同学间不必要的冲突和摩擦，还能开发我们的智力，增进伙伴间的团结。
主持人：其实课间我们可以玩一些又简单而又健康的小游戏，如跳绳、踢键子、猜谜语等，如下面这个小游戏又简单又好玩，请看第一小组自创的小游戏。
《课间小游戏表演》5、舞蹈表演：《快乐的课间十分钟》主持人：同学们，这些有益的活动，不仅愉悦了我们的身心，增进了同学间的友情，还能开发我们的智力，促进我们的学习。
主持人：希望同学们都能积极地参与到文明游戏的玩耍中，让“文明之花”开满我们的校园，个个争做文明有礼的好学生！下面请看舞蹈《快乐的课间十分钟》6、设计《安全小标语》主持人：同学们，大家从自己做起主持人：大家从身边做起主持人：让安全事故远离我们主持人：让平安长伴我们左右主持人：现在请同学们拿起你们笔，以课间安全为题设计一些安全标语。
标语设计主持人：万家平安是我们的共同的心愿。
主持人：同学们，我们要——自律、自护、自强。
主持人：我们要大手牵小手，共筑平安道。
7、班主任讲话同学们，今天我们班结合学校提出的课间要求和本班课间活动时的实际情况，我们在这儿举行了一个别开生面、富有教育意义的主题班会。
希望通过这次活动，进一步增强同学们的安全意识和自我保护意识，课间都能参与到文明游戏的玩耍中，让安全系着你、我、他。
让你们的生活每天都充满快乐，让文明之花开满我们的校园。
【班会教案范例4】小学生安全教育主题班会课教案[活动目的]:通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
[活动形式]:小品、模拟、演示、拍手游戏。
一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。
师:同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。
说到动情处，有的学生掉了眼泪。
）师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。
你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。
所以我们应该珍惜这来之不易的生命。
我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。
要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。
因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。
同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状，连忙拨打“120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。
过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。
医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。
好在只撞断了脚。
师:同学们，看了这个小品，你想说什么？生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。