安全培训管理制度讲课教案

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安全管理制度培训教案

安全管理制度培训教案

一、教学目标:1. 提高员工对安全管理制度重要性的认识。

2. 使员工掌握安全管理制度的基本内容和操作规范。

3. 增强员工的安全意识,提高安全操作技能。

二、教学对象:公司全体员工三、教学时间:2课时四、教学地点:公司培训室五、教学内容:第一课时:一、课程导入1. 通过安全事故案例分析,引发学员对安全管理的关注。

2. 提出问题:如何避免安全事故的发生?如何保障生产安全?二、安全管理制度概述1. 安全管理制度的定义及作用2. 安全管理制度的主要内容a. 安全生产责任制b. 安全操作规程c. 安全教育培训制度d. 安全检查与隐患排查制度e. 事故调查与处理制度三、安全生产责任制1. 定义及作用2. 安全生产责任制的主要内容a. 安全生产责任制的目标b. 安全生产责任制的实施原则c. 安全生产责任制的具体内容四、安全操作规程1. 定义及作用2. 安全操作规程的主要内容a. 安全操作规程的制定原则b. 安全操作规程的编制与实施c. 安全操作规程的修订与更新第二课时:一、安全教育培训制度1. 定义及作用2. 安全教育培训制度的主要内容a. 安全教育培训的对象b. 安全教育培训的内容c. 安全教育培训的形式d. 安全教育培训的考核二、安全检查与隐患排查制度1. 定义及作用2. 安全检查与隐患排查制度的主要内容a. 安全检查的频率与方式b. 隐患排查的方法与措施c. 隐患整改的要求与流程三、事故调查与处理制度1. 定义及作用2. 事故调查与处理制度的主要内容a. 事故报告与调查b. 事故处理与责任追究c. 事故预防与整改措施四、总结与考核1. 总结本次培训的主要内容2. 对学员进行考核,检验培训效果六、教学评价:1. 学员对安全管理制度重要性的认识程度2. 学员对安全管理制度基本内容和操作规范的掌握程度3. 学员的安全意识和安全操作技能的提升情况。

安全管理制度培训教案

安全管理制度培训教案

课时:2课时教学目标:1. 了解安全管理制度的基本概念和重要性。

2. 掌握安全管理制度的主要内容和方法。

3. 提高员工的安全意识和自我保护能力。

教学对象:企业员工教学准备:1. 教学课件2. 安全管理制度文本3. 案例分析4. 互动讨论第一课时:一、导入1. 讲解安全管理制度的基本概念和重要性。

2. 引导学生思考:为什么企业需要安全管理制度?二、安全管理制度的主要内容1. 介绍安全管理制度的基本内容,包括:a. 安全生产责任制b. 安全生产规章制度c. 安全生产操作规程d. 安全生产应急预案2. 讲解各项制度的具体内容,结合案例进行分析。

三、安全管理制度的方法1. 介绍安全管理制度的方法,包括:a. 制定安全管理制度b. 宣传和培训c. 检查和考核d. 持续改进2. 讲解各项方法的具体操作,结合案例进行分析。

四、互动讨论1. 提问:如何提高员工的安全意识和自我保护能力?2. 引导学生讨论,分享自己的观点和经验。

第二课时:一、复习1. 复习第一课时所学内容,检查学生对安全管理制度的基本概念、主要内容和方法的理解程度。

二、案例分析1. 介绍一起典型安全事故案例,引导学生分析事故原因和教训。

2. 讨论如何预防类似事故的发生。

三、安全管理制度在实际工作中的应用1. 讲解安全管理制度在实际工作中的应用,包括:a. 安全生产会议b. 安全生产检查c. 安全生产培训d. 安全生产考核2. 结合实际工作,讲解如何落实安全管理制度。

四、总结1. 总结安全管理制度培训的主要内容。

2. 强调安全管理制度的重要性,呼吁员工积极参与安全管理。

教学评价:1. 学生对安全管理制度的基本概念、主要内容和方法的理解程度。

2. 学生在实际工作中应用安全管理制度的能力。

3. 学生对安全管理制度的认识和态度。

学校安全制度培训教案

学校安全制度培训教案

课时:1课时教学目标:1. 让学生了解学校安全制度的重要性,增强安全意识。

2. 使学生掌握学校安全制度的主要内容,提高自我保护能力。

3. 培养学生遵守安全制度,形成良好的安全习惯。

教学重点:1. 学校安全制度的主要内容2. 遵守安全制度的重要性教学难点:1. 如何将安全制度融入到学生的日常生活中2. 培养学生的安全责任感教学准备:1. 教师准备相关安全制度资料2. 学生准备笔记本和笔教学过程:一、导入1. 教师简要介绍学校安全制度的重要性,引导学生思考安全在校园生活中的作用。

2. 学生分享自己在校园生活中遇到的安全问题及解决方法。

二、讲解学校安全制度的主要内容1. 校园消防安全制度- 教师讲解校园消防设施、消防通道、消防报警等知识。

- 学生了解火灾发生时的应对措施,如逃生、报警等。

2. 校园交通安全制度- 教师讲解校园内外的交通安全规则,如行走、骑车、乘车等。

- 学生了解交通安全标志,提高交通安全意识。

3. 校园食品安全制度- 教师讲解食品安全知识,如购买、储存、烹饪等。

- 学生了解食品安全隐患,提高食品安全意识。

4. 校园公共卫生制度- 教师讲解校园公共卫生知识,如卫生习惯、疾病预防等。

- 学生了解公共卫生问题,提高公共卫生意识。

三、讨论与交流1. 学生分组讨论,针对学校安全制度,提出自己的看法和建议。

2. 各组代表发言,分享讨论成果。

四、实践演练1. 教师组织学生进行校园消防演练、交通安全演练、食品安全演练等。

2. 学生积极参与,提高安全技能。

五、总结与反思1. 教师总结本次培训的主要内容,强调安全意识的重要性。

2. 学生反思自己在校园生活中的安全问题,提出改进措施。

教学评价:1. 学生对学校安全制度的了解程度。

2. 学生在实践演练中的表现。

3. 学生在讨论与交流中的参与度。

教学延伸:1. 组织学生参观学校消防设施,了解消防安全知识。

2. 开展校园安全知识竞赛,提高学生的安全意识。

3. 定期开展安全培训,巩固学生安全知识。

安全管理制度培训内容课件范文

安全管理制度培训内容课件范文

安全管理制度培训内容课件范文安全管理制度培训第一章:安全管理制度概述1.1 安全管理的重要性- 保障员工生命财产安全- 保障企业正常运营- 维护企业形象和声誉1.2 安全管理的原则- 法律遵守:遵守国家相关法律法规- 预防为主:事故防范优于事故处理- 综合管理:安全管理融入企业各个方面- 逐级负责:明确各级管理责任和义务1.3 安全管理的基本要素- 安全政策和目标:企业安全管理的总体指导方针- 安全组织和制度:建立健全安全管理组织和制度- 安全责任制:明确各级管理人员的安全管理责任- 安全教育和培训:提升员工安全意识和应对能力- 安全评价和改进:通过评估不断优化安全管理第二章:安全管理制度的内容和要求2.1 安全政策的制定- 安全目标的确定:制定明确的安全目标和指标- 组成安全政策:明确安全方针、目标和要求2.2 安全制度的建立- 安全规章制度:建立安全管理的基本制度体系- 职责制度:明确各级管理人员的安全责任- 安全操作规程:规范各项操作的安全规范- 应急预案和演练:建立应对紧急情况的预案和演练机制2.3 安全责任制的明确- 领导责任:企业领导对安全工作的重要性和要求- 部门责任:各部门对相关安全工作的责任分工- 岗位责任:明确各个岗位的安全职责和义务2.4 安全教育和培训的开展- 安全培训的目的和意义- 培训内容:包括法律法规、安全操作规程、应急预案等- 培训方式和频率:定期开展安全培训和演练2.5 安全评价和改进- 安全评价指标:根据业务特点确定评价指标- 安全评价方法:定期开展现场检查、纸面检查和安全意识调查- 改进措施:根据评估结果制定改进措施并跟踪实施情况第三章:安全管理制度的执行与监督3.1 安全管理制度的执行- 重视安全管理制度的执行和落实- 建立健全制度执行的机制和流程- 加强对关键岗位的监督和检查3.2 安全管理制度的监督- 内部监督:设立安全巡查和检查机制- 外部监督:接受政府监督和社会舆论监督3.3 安全管理制度的完善- 根据实际情况进行制度修订和完善- 定期召开安全管理制度评审会议第四章:安全事故的预防与处理4.1 安全事故的预防- 风险评估与控制:对企业可能产生的安全风险进行评估和控制- 安全培训和教育:提升员工安全意识和操作技能- 安全设备和设施的维护和管理4.2 安全事故的处理- 应急预案的实施- 现场处置和事后调查- 事故信息报告和整改措施跟踪第五章:安全管理制度的落实和评估5.1 安全管理制度落实情况的检查- 安全管理制度执行情况的检查和记录- 关键岗位的检查和评估5.2 安全管理制度的评估- 制定安全管理制度的评估标准和流程- 定期进行内部和外部的安全评估5.3 安全改进措施的跟踪和落实- 根据评估结果制定改进措施- 跟踪改进措施的实施情况第六章:安全管理制度的宣传与推广6.1 安全管理制度的宣传- 制定宣传计划和宣传材料- 宣传渠道和方式的选择6.2 安全管理制度的推广- 组织安全知识竞赛和培训班等推广活动- 建立安全管理制度宣传推广的长效机制总结:- 安全管理制度是企业安全管理的重要基础- 安全管理制度的建立和完善需要全员参与- 安全管理制度的宣传和推广是提高员工安全意识的有效手段参考资料:- 国家相关法律法规- 企业安全管理规范和标准- 安全管理制度案例分析。

煤矿安全管理制度培训教案

煤矿安全管理制度培训教案

一、教学目标1. 使学员了解国家关于煤矿安全生产的法律、法规、规程、标准和规范。

2. 使学员掌握煤矿企业安全生产管理制度的基本内容。

3. 增强学员的安全意识和责任感,提高应对突发事件的能力。

二、教学对象煤矿企业全体员工,特别是安全生产管理人员和特种作业人员。

三、教学内容第一章:煤矿安全生产管理的基本要求1. 国家法律法规概述- 学习《中华人民共和国安全生产法》等法律法规的基本内容。

- 了解煤矿安全生产的法律责任。

2. 煤矿企业安全生产管理制度- 安全生产责任制:明确各级人员的安全生产责任。

- 安全目标管理制度:设定安全生产目标,确保目标实现。

- 安全奖惩制度:对安全生产表现进行奖励,对违规行为进行处罚。

- 安全技术审批制度:对安全技术措施进行审批,确保技术措施的安全可靠性。

- 安全隐患排查制度:定期排查安全隐患,及时整改。

- 安全检查制度:定期进行安全检查,发现问题及时处理。

- 安全办公会议制度:定期召开安全办公会议,研究解决安全生产问题。

3. 安全生产机构与人员- 了解煤矿企业安全生产机构的设置和职责。

- 掌握安全生产人员的配备标准和工作要求。

第二章:煤矿安全生产操作规程1. 人井检身制度与出入井人员清点制度- 人井人员必须戴安全帽、随身携带自救器和矿灯。

- 严禁携带烟草和点火物品,严禁穿化纤衣服,入井前严禁喝酒。

2. 特种作业人员安全培训- 特种作业人员必须按规定接受培训,取得操作资格证书。

3. 群众监督与职工权利- 实行群众监督,职工有权制止违章作业,拒绝违章指挥。

- 工作地点出现险情时,有权立即停止作业,撤到安全地点。

第三章:煤矿事故预防与处理1. 事故预防措施- 严格执行安全生产规章制度,加强安全教育培训。

- 定期进行安全检查,及时发现和消除安全隐患。

2. 事故处理程序- 事故发生后,立即启动应急预案,组织救援。

- 事故调查处理,查明原因,吸取教训。

四、教学方法1. 讲授法:系统讲解煤矿安全生产管理制度和操作规程。

管理人员安全培训教案

管理人员安全培训教案

管理人员安全培训教案一、教案概述本教案旨在为管理人员提供全面的安全管理知识和技能培训,使其能够有效地组织和协调团队的安全工作,确保工作场所的安全和健康。

通过本课程的学习,管理人员将掌握安全管理的原理和方法,提高安全意识和应急处理能力。

二、教学目标1. 了解安全管理的基本概念和重要性;2. 掌握安全管理的原理和方法;3. 提高安全意识和应急处理能力;4. 学会制定和实施安全政策及计划;5. 能够组织和协调团队的安全工作。

三、教学内容1. 安全管理的基本概念和重要性安全与危险的定义安全管理的作用和意义安全与生产的关系2. 安全管理的原理和方法安全管理的PDCA循环风险识别与评估风险控制与预防安全监督与检查3. 安全意识和应急处理能力安全意识的重要性安全培训与教育应急处理的原则和步骤事故调查与分析4. 制定和实施安全政策及计划安全政策的制定与发布安全计划的制定与实施安全目标的设定与评估安全文化的培育与传承5. 组织和协调团队的安全工作安全组织架构和职责分工安全沟通协调机制安全团队建设和管理安全激励与奖惩制度四、教学方法1. 讲授:讲解安全管理的基本概念、原理和方法,分享实际案例经验;2. 互动讨论:分组讨论安全管理的难点和热点问题,分享彼此的经验和见解;3. 角色扮演:模拟安全管理的实际场景,进行角色扮演和演练,提高实际操作能力;4. 情景模拟:设计安全情景,让学员进行分析和解题,培养解决问题的能力;5. 视频教学:观看安全管理的实际案例视频,加深对安全管理知识的理解。

五、教学评估1. 课堂参与度:评估学员在课堂上的发言和提问情况,了解学员对安全管理知识的掌握程度;2. 课后作业:布置相关的课后作业,让学员巩固所学知识,提高实际应用能力;3. 情景模拟:评估学员在情景模拟中的表现,检验其安全管理和应急处理能力;六、教学内容6. 安全法规与标准国家安全生产法律法规体系主要的安全标准和规范法规和标准的执行与监督违法行为的法律责任7. 安全生产责任制安全生产责任制的内涵安全生产责任制的建立与实施各级人员和部门的安全职责安全生产责任制的评估与改进8. 企业安全管理体系安全管理体系的构成与要素IS0 45001职业健康安全管理体系安全管理体系的认证与维持管理体系的持续改进方法9. 应急管理与事故处理应急管理体系的构建应急预案的制定与演练事故报告与调查处理事故预防与控制措施10. 安全培训与教育安全培训的目标与原则安全培训的内容与方法安全培训的实施与评估持续安全教育的推动与实施七、教学方法6. 安全法规与标准讲授结合案例分析,让学员了解和理解安全法规和标准的重要性;互动讨论,通过小组活动让学员分析和讨论如何执行和监督安全法规和标准。

煤安全管理制度培训教案

煤安全管理制度培训教案

教学目标:1. 了解我国煤矿安全生产法律法规及政策。

2. 掌握煤矿安全管理制度的基本内容。

3. 增强煤矿员工的安全意识,提高安全操作技能。

4. 培养员工应对突发事件的能力。

教学时间:2课时教学对象:煤矿员工教学准备:1. PPT课件2. 煤矿安全管理制度文本3. 煤矿安全事故案例视频教学过程:一、导入(5分钟)1. 通过播放煤矿安全事故案例视频,引发学生对煤矿安全生产的关注。

2. 提问:大家知道我国煤矿安全生产的形势吗?有哪些常见的煤矿安全事故?二、讲解我国煤矿安全生产法律法规及政策(10分钟)1. 介绍《中华人民共和国安全生产法》、《煤矿安全规程》等法律法规。

2. 阐述煤矿安全生产的方针政策,如“安全第一、预防为主、综合治理”。

三、讲解煤矿安全管理制度的基本内容(30分钟)1. 介绍煤矿安全管理制度体系,包括安全生产责任制、安全教育培训、安全检查、事故报告与处理等。

2. 详细讲解安全生产责任制,明确各级领导和各部门的安全职责。

3. 讲解安全教育培训制度,强调员工必须参加定期或不定期的安全教育培训。

4. 讲解安全检查制度,要求定期开展安全检查,发现问题及时整改。

5. 讲解事故报告与处理制度,要求事故发生后及时报告,严肃处理。

四、案例分析(15分钟)1. 分析煤矿安全事故案例,找出事故原因,总结教训。

2. 引导学生思考如何预防类似事故的发生。

五、互动环节(10分钟)1. 提问:在煤矿生产过程中,我们应该如何做到安全生产?2. 学生分组讨论,分享自己的观点和经验。

六、总结(5分钟)1. 总结本次培训内容,强调煤矿安全生产的重要性。

2. 鼓励学生将所学知识应用到实际工作中,为煤矿安全生产贡献力量。

教学评价:1. 学生对煤矿安全生产法律法规及政策的掌握程度。

2. 学生对煤矿安全管理制度的基本内容的理解程度。

3. 学生在案例分析中的表现,是否能够提出有效的预防措施。

4. 学生在互动环节中的参与度,是否能够积极分享自己的观点和经验。

安全培训教学管理制度(2篇)

安全培训教学管理制度(2篇)

安全培训教学管理制度为了促进教学和改革教学方法,提高培训教学质量,特制定本制度。

(一)教学制度1、教学必须根据教学计划和教学林纲进行,中心计划规定的各门课的课时必须完成,不能随意调整,教学大纲规定的授课的内容,不能随意更改,必须按要求进行,如个别地方需要删减或补充,须报培训主任批准。

2、编写授课计划:教师在每期开班前,必须根据安排,认真学习教学计划和教学大纲。

认真编写所授课的授课进度计划,并报培训主任审批,批准后,应严格按计划进行。

3、备课:教师上课前必须认真备课。

在备课时要认真钻研教学大纲和教材,熟练掌握授课内容。

针对学员特点、工种及专业特点,科学选择教学方法,坚持“干什么,学什么,缺什么,补什么”的培训原则。

备课时必须写好教案,教案内容一般包括:授课工种和专业,课题名称、备课时间、授课课时、教学目的、教学重点、难点、教学内容和教学过程等。

4、授课:教师必须按时上下课,不得迟到、早退和无故缺课,应注意理论联系实际,并采用通俗易懂的语言,结合学员及工种特点和生产特点,力求使学员所学知识能在生产实践中得到较好的应用。

教师授课要根据学员及工种特点采取科学有效的教学方式,同时掌握好教学环节,做到:目的明确、重点突出,语言简练,组织严密,效果良好。

教师授课结束后,还应和学员交谈,征求学员意见,改进授课方法,以利于得到最佳教学效果。

5、评教:评教是对教师教学情况的评定。

每期进行一次,由培训中心负责,在各工种专业班选出不少于各班人数的____%的学员对各门科的授课教师进行评定并将评定情况反馈于任课教师。

6、听课:培训中心主任要坚持听课,每期不少于一次。

任课教师之间互相听课次数每期不少于____次。

(二)教学检查制度1、教学是否按照教学计划和教学大纲要求进行,教学进度是否按照授课计划进行。

2、教师讲课是否写有教案或讲稿,教案备写是否合乎要求。

3、教师讲课是否按时,是否有迟到、早退和无故缺课现象。

4、课堂纪律如何,是否有抽烟、说话、睡觉等现象。

安全管理制度教案

安全管理制度教案

课程目标:1. 了解安全管理制度的基本概念和重要性。

2. 掌握安全管理制度的主要内容。

3. 培养学生遵守安全管理制度的能力。

4. 提高学生的安全意识和自我保护能力。

教学对象:初中一年级教学时间:2课时教学重点:1. 安全管理制度的基本概念和重要性。

2. 安全管理制度的主要内容。

教学难点:1. 安全管理制度的具体实施方法。

2. 如何培养学生的安全意识和自我保护能力。

教学准备:1. 教师准备相关安全管理制度资料、案例。

2. 学生准备笔记本、笔。

教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍安全管理制度的概念和重要性。

2. 引导学生思考:为什么要有安全管理制度?二、讲解安全管理制度的基本概念1. 定义:安全管理制度是指为保障人身、财产安全,预防和减少事故损失,规范生产经营活动,制定的一系列规章制度。

2. 重要性:安全管理制度是保障生产、生活秩序的重要手段,有助于提高工作效率,降低事故发生率。

三、讲解安全管理制度的主要内容1. 机构设置:明确安全管理部门的职责和权限。

2. 安全生产责任制:明确各级领导、各部门、各岗位的安全责任。

3. 安全生产规章制度:制定安全生产操作规程、安全检查制度、事故报告和处理制度等。

4. 安全教育培训:提高员工的安全意识和技能。

5. 安全技术措施:采用先进的安全技术,降低事故风险。

四、案例分析1. 教师展示安全事故案例,引导学生分析事故原因,讨论如何防范类似事故。

2. 学生分组讨论,总结防范措施。

第二课时一、复习1. 复习上一节课学习的内容,检查学生对安全管理制度的基本概念和主要内容的掌握情况。

二、讲解安全管理制度的具体实施方法1. 教师讲解安全管理制度的具体实施步骤,如:制定、宣传、执行、监督、评估等。

2. 学生结合实际,讨论如何在自己的学习和生活中实施安全管理制度。

三、培养学生遵守安全管理制度的能力1. 教师引导学生思考:如何提高自己的安全意识?2. 学生分享自己的经验,总结遵守安全管理制度的方法。

安全生产管理制度培训教案

安全生产管理制度培训教案

一、培训目标1. 提高员工对安全生产重要性的认识,增强安全意识。

2. 熟悉公司安全生产管理制度,明确自身在安全生产中的责任和义务。

3. 学会识别和预防安全隐患,提高应对突发事件的能力。

二、培训对象公司全体员工三、培训时间2小时四、培训内容第一部分:安全生产概述1. 安全生产的定义和意义- 介绍安全生产的概念及其在社会发展中的重要性。

- 强调安全生产对企业和员工的双重意义。

2. 安全生产法规及政策- 解读国家安全生产相关法律法规和政策要求。

- 分析公司内部安全生产规章制度。

第二部分:安全管理制度1. 安全生产责任制- 解释安全生产责任制的基本原则和实施方法。

- 明确各级人员的安全责任和权利。

2. 安全生产操作规程- 介绍公司各岗位的操作规程和安全注意事项。

- 强调遵守操作规程的重要性。

3. 安全教育培训- 介绍公司安全教育培训的制度和要求。

- 强调安全教育培训对提高员工安全素质的作用。

第三部分:安全隐患排查与治理1. 安全隐患的定义和分类- 解释安全隐患的概念及其危害。

- 介绍安全隐患的分类和识别方法。

2. 隐患排查与治理流程- 介绍公司隐患排查与治理的流程和方法。

- 强调隐患排查与治理的重要性。

3. 应急处理与事故报告- 介绍公司应急处理预案和事故报告制度。

- 强调及时报告事故的重要性。

第四部分:案例分析1. 事故案例分析- 通过实际案例,分析事故发生的原因和教训。

- 强调遵守安全生产规章制度的重要性。

2. 经验分享- 邀请安全生产先进工作者分享经验。

- 鼓励员工积极参与安全生产工作。

五、培训方法1. 讲座式教学2. 视频教学3. 案例分析4. 互动问答六、培训考核1. 课后书面测试2. 安全生产知识竞赛3. 安全操作技能考核七、培训总结1. 回顾培训内容,强调安全生产的重要性。

2. 鼓励员工积极参与安全生产工作,共同营造安全和谐的工作环境。

八、附件1. 安全生产法规及政策汇编2. 安全生产操作规程3. 安全隐患排查与治理指南4. 应急处理预案通过本次培训,希望全体员工能够提高安全意识,掌握安全生产知识,共同为公司的安全生产贡献力量。

学校安全管理制度教案

学校安全管理制度教案

学校安全管理制度教案学校安全管理制度教案一、教学目标1.了解学校安全管理制度的重要性和必要性。

2.了解学校安全管理制度的基本内容和实施步骤。

3.培养学生正确的安全意识和自我保护能力。

4.提高学生的应急处理能力,预防安全事故的发生。

二、教学重点1.学校安全管理制度的建立和实施。

2.学生安全意识和自我保护能力的培养。

三、教学难点1.学生参与学校安全管理制度建设的方式和方法。

2.如何提高学生自我保护能力和应急处理能力。

四、教学方法1.讲授法:通过讲解教师自身的学校安全管理经验和相关案例,向学生传递安全知识。

2.实践法:组织学生参与安全演练和模拟演习,提高应急处理能力。

五、教学内容1.学校安全管理制度的建立和实施1.1 学校安全管理制度的重要性和必要性1.2 学校安全管理制度的基本内容1.2.1 领导责任制度1.2.2 安全责任制度1.2.3 安全巡查制度1.2.4 安全督导制度1.2.5 突发事件应急处理制度1.3 学生参与学校安全管理制度建设的方式和方法2.学生安全意识和自我保护能力的培养2.1 安全知识的普及2.2 安全教育的方法和途径2.3 培养学生的自我保护能力2.4 提高学生的应急处理能力六、教学过程1.引入活动:通过观看一段校园安全案例的视频,引起学生对校园安全的重视。

2.讲授学校安全管理制度的重要性和必要性,以及基本内容。

3.组织学生小组讨论,探讨学生参与学校安全管理制度建设的方式和方法。

4.小组汇报讨论结果,并进行班级讨论。

5.完成一份校园安全风险评估报告,并向学校领导汇报。

6.进行校园安全演练和模拟演习,提高学生应急处理能力。

7.对学生进行安全知识测试,了解学生的掌握情况。

8.总结本课的教学内容,强调学校安全管理制度的重要性和自我保护能力的培养。

七、教具和学具1.视频资料:校园安全案例解析视频。

2.教材:校园安全管理制度的相关教材和资料。

3.学习资料:校园安全风险评估报告模板、应急处理手册。

安全管理组织、安全管理制度教案

安全管理组织、安全管理制度教案

安全管理组织、安全管理制度教案第一篇:安全管理组织、安全管理制度教案安全管理组织、安全管理制度授课目的:通过对安全管理组织、安全管理制度的学习,使全队官兵明确管理组织的重要性,职能职责、懂得制定管理制度的作用,从而形成人人、事事、时时讲安全的氛围。

授课方式:口述、板书授课设置:2课时授课人:王珂授课内容:一、安全管理组织安全管理组织是指为预防事故而确立的一种行政管理人员组成的结构形式。

消防中队为了有效预防事故,必须建立安全组织,以监督、检查、落实各项安全工作。

中队要成立安全领导小组,班要设安全员。

(一)基层中队安全领导小组安全领导小组是基层中队安全工作的领导者,监督者、落实买者。

安全小组组长一般由中队长担任,小组成员包括驾驶员、战斗班的正(副)班长和技术骨干。

其职责是:1、认真执行上级安全领导小组的计划和其它工作部署;2、用典型事例对全队人员进行安全教育;3、定期分析本队安全工作情况,对存在的问题采取针对性的整改措施;4、针对不同季节和各种训练、灭火救援工作,提出具体的安全要求;5、总结表彰安全工作中的好人好事;6、认真做好事故善后处理工作;7、督促、检查安全工作的落实情况。

(二)班安全员班安全员是具体负责安全工作的“指挥员”、预防事故和法纪教育的“宣传员”,执行规章制度的“检查员”。

班安全员由班内正、副班长事业务素质好、安全意识强的技术骨干担任。

各班都应确定一名安全员,在中队安全小组的领导下开展工作。

其职责是:1、检查车辆器材、装备的安全情况及安全保护措施;2、经常向战斗员宣传安全常识;3、督促有关人员做好安全保护工作;4、及时制止违反安全规定的冒险行为;5、经常向中队安全小组反映本班、级的安全情况,提出改进工作的建议。

第二课时二、安全管理制度安全管理制度是为预防安全事故制定的行为为规程或行动准则,它是安全管理的主要依据。

在建立安全管理组织的基础上,制定切实可行的安全管理制度,对于减少执勤人员的伤亡和器材装备的损坏,具有重要作用。

安全生产管理制度培训教案

安全生产管理制度培训教案

一、培训目标1. 提高员工对安全生产的认识,增强安全意识。

2. 使员工掌握安全生产管理制度的基本内容和要求。

3. 培养员工遵守安全生产制度的自觉性,提高自我保护能力。

二、培训对象全体员工三、培训时间2课时四、培训内容第一课时:一、安全生产概述1. 安全生产的重要性2. 安全生产的基本概念3. 安全生产法律法规二、安全生产管理制度1. 安全生产责任制2. 安全生产操作规程3. 安全生产检查制度4. 安全生产事故报告和处理制度5. 安全生产应急预案三、安全生产管理措施1. 安全教育培训2. 安全生产投入3. 安全生产设施设备管理4. 安全生产现场管理5. 安全生产监督检查第二课时:一、案例分析1. 案例一:某企业因违规操作导致火灾事故2. 案例二:某工地因安全防护措施不到位导致高空坠落事故二、安全生产管理制度的实施1. 企业如何落实安全生产责任制2. 如何制定和实施安全生产操作规程3. 如何开展安全生产检查和隐患排查4. 如何处理安全生产事故5. 如何制定和演练安全生产应急预案三、员工安全生产责任1. 员工应遵守的安全生产规章制度2. 员工应掌握的安全生产知识和技能3. 员工在安全生产中的权利和义务四、培训总结与考核1. 总结本次培训内容,强调安全生产的重要性2. 对员工进行考核,检验培训效果五、课后作业1. 结合自身工作实际,撰写一篇安全生产心得体会2. 学习安全生产相关法律法规,提高法律意识六、培训方法1. 讲授法:讲解安全生产管理制度的基本内容和要求2. 案例分析法:通过案例分析,使员工深刻认识到安全生产的重要性3. 讨论法:组织员工就安全生产问题进行讨论,提高安全意识4. 考核法:对员工进行考核,检验培训效果七、培训效果评估1. 员工对安全生产的认识是否提高2. 员工是否掌握了安全生产管理制度的基本内容和要求3. 员工遵守安全生产制度的自觉性是否增强通过本次培训,使员工充分认识到安全生产的重要性,掌握安全生产管理制度的基本内容和要求,提高自我保护能力,为企业安全生产提供有力保障。

安全管理与安全生产规章制度培训教案

安全管理与安全生产规章制度培训教案

安全管理与安全生产规章制度培训教案一、教案简介本教案旨在帮助学员了解安全管理与安全生产规章制度的重要性,掌握基本的安全管理知识和技能,提高企业和组织的安全管理水平。

通过学习,学员能够理解安全生产法律法规,掌握安全规章制度的基本要求,以及如何在实际工作中进行安全管理和风险控制。

二、教学目标1. 使学员了解安全管理与安全生产规章制度的基本概念和重要性。

2. 使学员掌握安全生产法律法规的基本内容。

3. 使学员学会如何制定和执行安全规章制度。

4. 使学员能够运用安全管理知识和技能,提高企业和组织的安全管理水平。

三、教学内容1. 安全管理与安全生产规章制度的基本概念和重要性。

2. 安全生产法律法规的基本内容。

3. 安全规章制度的制定和执行方法。

4. 安全风险识别和控制方法。

5. 安全管理和安全生产的实践案例分析。

四、教学方法1. 讲授:讲解安全管理与安全生产规章制度的基本概念、法律法规和制定执行方法。

2. 案例分析:分析实际案例,帮助学员理解安全管理的重要性和实践方法。

3. 小组讨论:分组讨论安全规章制度制定和执行中的问题,促进学员之间的交流与合作。

4. 情景模拟:模拟实际工作场景,让学员亲身参与,提高实际操作能力。

五、教学评估1. 课堂参与度:评估学员在课堂讨论、提问和分享经验中的表现。

2. 案例分析报告:评估学员对案例分析的理解和分析能力。

3. 情景模拟表现:评估学员在模拟实际工作中的表现和应用能力。

4. 期末考试:测试学员对安全管理与安全生产规章制度知识的掌握程度。

六、教学资源1. 教材:《安全管理与安全生产规章制度教程》2. 案例集:收集相关行业的安全事故案例进行分析3. 法律法规汇编:整理安全生产相关的国家法律法规4. 模拟道具:用于情景模拟训练的安全设备、工具等5. 多媒体教学设备:投影仪、电脑、白板等七、教学安排1. 第1-2课时:安全管理与安全生产规章制度的基本概念和重要性2. 第3-4课时:安全生产法律法规的基本内容3. 第5-6课时:安全规章制度的制定和执行方法4. 第7-8课时:安全风险识别和控制方法5. 第9-10课时:安全管理和安全生产的实践案例分析6. 第11-12课时:小组讨论和情景模拟训练7. 第13课时:期末考试八、教学注意事项1. 确保学员了解安全管理与安全生产规章制度的重要性,提高安全意识和责任心。

安全管理与安全生产规章制度培训教案

安全管理与安全生产规章制度培训教案

安全管理与安全生产规章制度培训教案一、教学目标1. 了解安全管理的重要性,提高安全意识。

2. 掌握安全生产规章制度的基本内容。

3. 学会如何遵守和执行安全生产规章制度。

二、教学内容1. 安全管理的基本概念和重要性2. 安全生产规章制度的基本构成3. 安全生产规章制度的主要内容4. 安全生产规章制度的使用和执行5. 安全生产规章制度的管理和维护三、教学方法1. 讲授法:讲解安全管理的基本概念、安全生产规章制度的基本构成和主要内容。

2. 案例分析法:分析典型案例,引导学生了解安全生产规章制度的使用和执行。

3. 小组讨论法:分组讨论安全生产规章制度的管理和维护方法。

四、教学准备1. 教案、PPT、案例资料。

2. 投影仪、音响设备。

3. 笔记本电脑。

五、教学过程1. 导入:讲解安全管理的重要性,引起学生兴趣。

2. 新课:讲解安全生产规章制度的基本概念、构成和主要内容。

3. 案例分析:分析典型案例,引导学生了解安全生产规章制度的使用和执行。

4. 小组讨论:分组讨论安全生产规章制度的管理和维护方法。

5. 总结:总结课堂教学内容,强调安全生产规章制度的重要性和遵守执行的必要性。

6. 课后作业:布置相关作业,巩固所学内容。

六、教学评估1. 课堂问答:通过提问的方式了解学生对安全管理的基本概念和安全生产规章制度的理解程度。

2. 案例分析报告:评估学生对案例分析的深度和广度,了解学生对安全生产规章制度使用和执行的掌握情况。

3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的参与程度和对安全生产规章制度管理和维护的理解。

七、教学反馈与改进1. 收集学生和同行的反馈意见,了解教学效果。

2. 根据反馈意见,调整教学内容和方法,以提高教学效果。

3. 定期检查教案和教学资料,确保其与实际教学需求相符。

八、课程作业2. 要求学生参与一次安全生产规章制度的知识竞赛,以检验对知识的掌握程度。

九、课程复习与考核1. 安排一次课程复习,涵盖安全管理的基本概念、安全生产规章制度的基本构成和主要内容、使用和执行方法以及管理和维护。

学校安全制度培训教案

学校安全制度培训教案

课时:2课时教学目标:1. 让学生了解学校安全制度的重要性,提高安全意识。

2. 使学生掌握学校各项安全制度的具体内容,包括消防安全、交通安全、食品安全、防溺水、防欺凌等方面。

3. 培养学生应对突发事件的能力,提高自我保护意识。

教学重点:1. 学校安全制度的重要性。

2. 学校各项安全制度的具体内容。

教学难点:1. 如何将安全知识运用到实际生活中。

2. 如何提高学生的安全意识和自我保护能力。

教学准备:1. 教师准备:多媒体课件、安全制度相关资料、案例分析等。

2. 学生准备:认真学习安全知识,积极参与讨论。

教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍学校安全制度培训的目的和意义。

2. 学生分享自己对学校安全的认识和看法。

二、讲授新课1. 学校安全制度的重要性- 播放安全教育视频,让学生了解安全的重要性。

- 讨论安全事故对个人、家庭和社会的影响。

2. 学校各项安全制度的具体内容- 消防安全- 介绍消防器材的使用方法,如灭火器、消防栓等。

- 讲解火灾逃生路线和注意事项。

- 交通安全- 强调遵守交通规则的重要性。

- 讲解交通安全知识,如步行、骑车、乘车等。

- 食品安全- 讲解食品安全知识,如食物中毒的预防、食品安全标识等。

- 防溺水- 介绍防溺水知识和自救方法。

- 强调游泳安全注意事项。

- 防欺凌- 讲解欺凌现象、危害及应对方法。

- 培养学生勇敢拒绝欺凌、保护自己的意识。

三、案例分析1. 教师展示安全事故案例,让学生分析原因和教训。

2. 学生分组讨论,提出预防措施和建议。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容,强调安全意识的重要性。

2. 学生分享学习心得,提出对学校安全工作的建议。

第二课时一、复习导入1. 教师提问上节课学到的安全知识,检查学生对安全制度的掌握情况。

2. 学生分享自己在日常生活中如何践行安全制度。

二、实践演练1. 消防演练- 教师讲解消防演练流程,让学生熟悉逃生路线。

- 进行消防演练,检验学生应对火灾的能力。

《安全管理讲课教案》课件

《安全管理讲课教案》课件

一、教案基本信息1. 课程名称:安全管理讲课2. 适用对象:企业员工3. 授课时间:45分钟4. 授课讲师:X二、教学目标1. 使学员了解安全管理的概念及其重要性;2. 使学员掌握基本的安全管理知识和技巧;3. 提高学员的安全意识和自我保护能力;4. 使学员能够遵守企业的安全规章制度。

三、教学内容1. 安全管理概述1.1 安全管理的定义1.2 安全管理的重要性1.3 安全管理的范围2. 安全管理的原则与目标2.1 安全管理的原则2.2 安全管理的目标2.3 安全管理的方法3. 安全规章制度3.1 安全规章制度的制定3.2 安全规章制度的执行与监督3.3 安全规章制度的评估与改进4. 安全风险识别与评估4.1 安全风险识别4.2 安全风险评估4.3 安全风险控制与处理5. 安全事故处理5.1 安全事故的分类5.2 安全事故的报告与调查5.3 安全事故的处理与防范四、教学方法1. 讲授法:讲解安全管理的基本概念、原则、目标和方法;2. 案例分析法:分析安全事故案例,使学员了解安全事故的处理流程;3. 互动讨论法:分组讨论,分享安全管理经验和心得;4. 情景模拟法:模拟安全事故发生现场,进行安全应急处理演练。

五、教学评价1. 课堂问答:评估学员对安全管理基本知识的掌握程度;2. 案例分析报告:评估学员对安全事故处理能力的掌握程度;3. 小组讨论:评估学员的安全管理思维和团队协作能力;4. 情景模拟演练:评估学员的安全应急处理能力。

六、教学准备1. 课件:制作涵盖所有教学内容的课件,包括文字、图片、案例等;2. 案例材料:准备相关安全事故案例,用于分析和讨论;3. 讨论题:准备与安全管理相关的话题,用于小组讨论;4. 情景模拟道具:准备相关道具,用于情景模拟演练。

七、教学过程1. 导入:通过提问方式,引导学员思考安全管理的重要性;2. 授课:按照教案内容,进行安全管理的基本概念、原则、目标和方法的讲解;3. 案例分析:分享安全事故案例,组织学员进行分析讨论;4. 小组讨论:分发讨论题,组织学员进行分组讨论,分享讨论成果;5. 情景模拟:组织学员进行情景模拟演练,提高安全应急处理能力;6. 总结:对本次课程进行总结,强调安全管理的重要性;7. 作业布置:布置案例分析报告,要求学员在课后完成。

安全管理与安全生产规章制度培训教案

安全管理与安全生产规章制度培训教案

安全管理与安全生产规章制度培训教案教案标题:安全管理与安全生产规章制度培训教学目标:1.了解安全管理的重要性和必要性;2.理解安全生产规章制度的作用和意义;3.掌握常见的安全管理制度和相应的操作方法。

教学内容:1.安全管理的基本概念和原则;2.安全生产规章制度的内容和要求;3.常见的安全管理制度及其操作方法。

教学步骤:步骤一:导入(10分钟)1.通过一个真实的案例引发学习兴趣,说明安全管理的重要性和必要性;2.提问学生对安全管理和安全生产规章制度的认识和了解程度。

步骤二:介绍安全管理的基本概念和原则(20分钟)1.讲解安全管理的基本概念和定义;2.介绍安全管理的原则和基本要求,如全员参与、预防为主、综合治理等;3.强调安全管理对于企业的重要性和意义。

步骤三:解析安全生产规章制度的内容和要求(30分钟)1.讲解安全生产规章制度的定义和作用;2.介绍规章制度中常见的内容,如个人安全行为规范、紧急救援制度等;3.强调制度遵守的重要性和规章制度的合理性。

步骤四:介绍常见的安全管理制度及其操作方法(40分钟)1.介绍常见的安全管理制度,如安全生产责任制、安全培训制度等;2.讲解每个制度的具体内容、要求和操作方法;3.结合实例,让学生了解制度在实际工作中的应用。

步骤五:总结与拓展(10分钟)1.对本节课的内容进行总结概括,确保学生对安全管理和安全生产规章制度有全面的了解;2.引导学生思考在实际工作中如何做到严格遵守和执行规章制度。

教学手段:讲授法、案例分析、讨论互动。

教学资源:案例资料、PPT、白板、投影仪。

教学评估:1.在课堂上设置互动问答环节,检查学生对安全管理和规章制度的理解程度;2.布置课后作业,要求学生撰写一份关于安全管理制度的操作方法报告;3.根据学生的课堂表现和作业完成情况进行评估。

安全管理人员培训教案

安全管理人员培训教案

一、教案名称:安全管理人员培训教案第一章安全管理基础二、教学目标:1. 了解安全管理的基本概念2. 掌握安全管理的原则与目标3. 理解安全管理的重要性和意义4. 学习安全文化的建设三、教学内容:1. 安全管理的基本概念安全管理的定义安全管理与安全监督的区别2. 安全管理的原则与目标安全管理的原则安全管理的目标3. 安全管理的重要性与意义安全管理对企业的影响安全管理对员工的影响4. 安全文化的建设安全文化的定义安全文化的建设方法四、教学方法:1. 讲授法:讲解安全管理的基本概念、原则与目标,以及安全管理的重要性与意义。

2. 案例分析法:分析典型案例,让学生深入了解安全管理的作用和实践。

3. 小组讨论法:分组讨论安全文化的建设方法,促进学生思考和交流。

五、教学评估:1. 课堂问答:检查学生对安全管理基本概念的理解。

2. 案例分析报告:评估学生对案例分析的深度和理解能力。

3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的参与程度和思考能力。

六、教学资源:1. 教材:安全管理相关书籍和资料。

2. 案例:收集相关的安全管理案例。

3. 讨论指南:为学生提供小组讨论的方向和问题。

七、教学安排:1. 授课时间:45分钟2. 案例分析时间:30分钟3. 小组讨论时间:15分钟八、教学步骤:1. 讲解安全管理的基本概念(10分钟)2. 讲解安全管理的原则与目标(10分钟)3. 讲解安全管理的重要性与意义(10分钟)4. 讲解安全文化的建设(10分钟)5. 分析典型案例(30分钟)6. 分组讨论安全文化的建设方法(15分钟)九、作业与课外阅读:2. 课外阅读:阅读安全管理相关的书籍和资料,加深对安全管理知识的理解。

十、教学反思:本章内容较为理论,需要通过案例分析和小组讨论来增强学生的理解和参与度。

在教学过程中,应关注学生的反馈,根据实际情况调整教学节奏和内容。

六、教案名称:安全管理人员培训教案第二章安全风险管理七、教学目标:1. 理解风险管理的概念和过程2. 学习风险识别、评估和控制的方法3. 掌握风险管理的工具和技术4. 探讨安全风险管理的实际应用八、教学内容:1. 风险管理概念和过程风险管理的定义风险管理的过程2. 风险识别风险识别的方法风险识别的工具3. 风险评估风险评估的方法风险评估的工具4. 风险控制风险控制的方法风险控制的应用5. 安全风险管理的实际应用案例分享九、教学方法:1. 讲授法:讲解风险管理的基本概念、过程,以及风险识别、评估和控制的方法。

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安全教育培训制度
1 目的
1.1 为提高广大职工的安全意识和安全素质,树立“安全第一,预防为主”的安全生产方针,有效的防止职工伤亡事故,减少职业危险和财产损失,公司必须开展安全教育培训,制订本制度。

2 适用范围
2.1 适用于本公司新入公司人员(包括新工人、合同工、临时工、外包工和培训、实习、外单位调入本公司人员等);公司内调动(包括车间内调动)及脱岗半年以上的职工;进入企业参观、学习的人员;从事特种作业的人员以及管理人员和全体职工日常的安全教育。

3 职责
3.1 行政人力资源部组织调入职工和有关人员(实习、培训人员)的入公司安全教育。

3.2 HSE办公室负责全公司安全教育培训,教育内容应包括公司规章制度、劳动安全、卫生、法律法规、通用安全技术、企业危险有害因素的基本知识;主要危险、危害因素及安全注意事项,事故预防救援措施和职业病的主要措施,本公司的劳动安全卫生规章制度及状况,劳动纪律及有关事故案例等内容。

3.3 行政人力资源部负责组织对公司员工开展有关企业文化、企业管理及业务理论方面的培训学习,并实施监督检查工作。

对新工开展综
合管理制度及企业文化方面的培训,新工经公司级安全教育考试合格,方可分配到各部门和公司基层单位。

3.4各专业作业队负责对各专业作业队员工组织开展安全教育培训,对新入公司员工进行综合管理制度、岗位安全注意事项及操作规程等内容的培训,并组织考核,考核合格后方可分配至各专业作业队。

4 管理程序
4.1 入公司教育
4.1.1 公司级教育(一级),公司级安全教育由HSE办公室(安全生产部)实施,教育内容应包括公司规章制度、劳动安全、卫生、法律法规、通用安全技术、企业危险有害因素的基本知识;主要危险、危害因素及安全注意事项,预防工伤事故和职业病的主要措施,本公司的劳动安全卫生规章制度及状况,劳动纪律及有关事故案例等项内容。

行政人力资源部负责对企业综合管理制度、企业文化等的培训。

公司级安全教育不得少于24小时。

4.1.2各专业作业队级教育(二级),各专业作业队级安全教育由公司各专业作业队负责人组织实施,教育内容应包括本公司的劳动安全卫生规章制度及状况,主要危险、危害因素及安全注意事项,预防工伤事故和职业病的主要措施,典型事故案例及事故应急处理措施等项内容。

各专业作业队级安全教育不得少于24小时。

4.1.3 班组级教育(三级),班组级安全教育由班组长组织实施,教育内容包括遵章守纪,岗位安全操作规程、岗位间工作衔接、配合的
安全卫生事项、典型事故案例、劳动防护用品(用具)的性能及正确使用方法以及事故演习等项内容。

班组级安全教育不得少于24小时。

4.1.4 公司新职工(含调入的干部、职工和分配的大中专学生)应按规定通过三级安全教育并经考核合格后,方可转正。

转正后老员工带领新工三个月,经考核合格后可独立上岗。

4.2 复工及调岗教育
4.2.1 复工教育
4.2.1.1从业人员脱离原岗位一年以上(含一年)者,仍回原班组的,由班组进行班组安全教育,并经考核合格后方可上岗。

4.2.1.2从业人员脱离原岗位一年以上(含一年)者,回原班组并重新安排的,由调入班组进行班组安全教育,并经考核合格后方可上岗。

4.2.1.3 从业人员脱离原岗位一年以上(含一年)者,跨部门安排工作由调入部门进行二、三级安全教育,并经考核合格后方可上岗。

4.2.2 调岗教育
4.2.2.1公司部门内进行不同岗位间调动,由调入部门进行安全教育,经考核合格后方能上岗。

4.2.2.2跨部门调动工作由调入部门进行了二、三级安全教育,经考核合格后方能上岗。

4.2.2.3公司及各各专业作业队要建立调岗安全教育台帐,做好安全教育培训登记,经考核合格后方能上岗。

4.3 进入公司参观、学习的人员(特指钻修井及完井施工现场),接
待部门人员负责对其进行安全注意事项教育,并指派专人负责带队,参观学习人数不宜过多。

职能人员参加劳动亦应经过接受单位相应的安全教育。

4.4 管理人员培训教育
4.4.1 公司负责人是企业生产经营的决策者、组织者,也是公司安全生产的责任人,公司各负责人具体负责公司安全生产的各项管理工作。

因此公司主要负责人和安全生产管理人员安全资格培训时间及每年再培训时间不得少于规定时间及要求。

4.4.2 公司其他管理人员,包括管理部门负责人和基层单位负责人、专业工程技术人员的安全培训教育由HSE办公室(安全生产部)组织,定期组织考核,并对培训效果进行评价,考核结果作为基层管理人员、专业技术人员任职提供参考。

4.5 从业人员培训教育
4.5.1 从业人员由HSE办公室组织对公司各岗位员工进行法律法规规章制度、事故应急救援知识、岗位安全操作规程注意事项、事故案例等安全知识的教育培训,并定期进行考核,对培训效果进行评价;从业人员每年在培训教育实践不得少于有关规定。

4.5.2 特种作业人员必须按国家规定标准的要求,经过专门的安全知识与安全操作技能培训,并经过考核,取得特种作业人员操作证,方可从事特种作业。

特种作业证的管理由行政人力资源部统一进行管
理,对特种作业人员的作业证按有关规定的期限组织复审。

4.5.3 公司在实施新工艺、新技术或使用新设备、新材料、新产品投产前要按新的安全和工艺、设备操作规程,对岗位作业人员和有关人员进行专项培训教育,考试合格后,方能进行独立作业。

4.5.2 发生重大事故和恶性未遂事故后,公司主管部门要组织有关人员进行现场教育,吸取事故的教训,防止类似事故重复发生。

4.5.6 对新从业人员按照4.1入公司教育培训执行。

4.6 日常安全教育
4.6.1HSE办公室负责制定公司管理人员及专业技术人员的安全教育培训计划,公司各专业作业队负责制定本队伍岗位人员的安全培训教育计划,经公司、各专业作业队负责人审核后报行政人力资源部,由行政人力资源部对培训计划进行汇总审核,报经公司领导批准后下发执行。

4.6.2 各专业作业队严格按照培训计划组织培训,做好培训记录,如因特殊原因需对培训计划进行更改的,变更培训内容或取消培训需以书面形式报经公司领导批准报行政人力资源部备案,调整培训时间以书面形式由公司、各专业作业队负责人签字报经行政人力资源部备案。

HSE办公室负责对安全培训效果进行整体评价,各专业作业队负责对本队伍培训效果进行评价。

4.6.3 各级领导和各部门要对员工进行经常性的安全思想、安全技术和遵章守纪教育,增强职工的安全意识和法制观念。

定期召开公司安
全生产例会,研究职工安全教育及管理中的有关问题。

4.6.5 各各专业作业队应经常组织开展安全事故应急救援演练,安全操作培训,提高员工安全应急能力和操作水平。

4.6.6 在大修或重点项目检修,以及重大危险性作业(含重点施工项目)时,HSE办公室(安全生产部)应督促指导各检修(施工)单位进行检修(施工)前的安全教育。

4.6.7HSE办公室负责结合安全生产时间,制定阅读安全活动计划,规定活动形式、内容和要求。

每月需对各各专业作业队安全活动记录进行检查,每月至少检查1次,并做好检查记录。

4.7 安全考核
4.7.1 中层干部、工程技术人员的安全教育考核,由HSE办公室负责实施。

4.7.2 各各专业作业队员工安全教育考核由分公司第一安全责任人负责,各队伍技术人员配合,行政人力资源部负责监督检查。

4.7.3 新工人上岗独立操作前需经各专业作业队、HSE办公室、行政人力资源部考核,考试合格后经公司主管领导审核批准,由行政人力资源部存档,方能上岗独立操作。

凡未经安全考核以及考核不合格又不能胜任本职工作上岗而造成事故的,要追究有关人员的责任。

4.7.4 各项特种作业人员取证、复证的考核,由行政人力资源部组织实施。

4.7.5 由HSE办公室组织,各部门参与对全年安全教育培训情况进行
评估。

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