六年级部编版写景类作品阅读鉴赏

辅导讲义
学员姓名：学科教师：
年级：辅导科目：语文
授课日期时间 A / B / C / D / E / F段主题第14讲写景类作品阅读鉴赏
教学内容
1．掌握写景类文章的阅读方法和技巧。

2．准确把握写景类作品中所表达的思想感情，能够体会文中语言的精美。

雨知人意，雨解风情，雨是诗歌中最有表现力的典型意境，是大自然送给人类听觉的天籁，更是文人的好友。

你能说出下面空格里的诗句吗？
一代文豪苏轼在西湖边吟诵着：水光潋滟晴方好,。

烟波钓徒张志和在西塞山前唱道：青箬笠，绿蓑衣，。

爱国诗人陆放翁在临安客栈里深夜听雨：，深巷明朝卖杏花。

宋代僧人志南在参天古木下浅浅吟唱：，吹面不寒杨柳风。

丹青妙手王维更是诗中有画，画中有诗：渭城朝雨浥轻尘,。

而民族英雄文天祥更是把自己和国家身世命运在诗歌中紧紧相联：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

我们已经学过《马来的雨》这篇课文，让我们从这篇文章拓展出去，读一读其他写景的美文吧！
【知识梳理】
1、了解写景文章的类别
写景的文章一般有三类：
一是游记：写的是在游览过程中所见的景物；
二是描写生活中见到的自然景象；
三是写人们生活处所周围的景色。

了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。

如《在埃及数骆驼》写的是作者在埃及游览的见闻；《马来的雨》写的是作者生活在马来西亚时所体验到的自然景象——雨的特点。

2、明确写景的描写顺序
写景必须按照观察的顺序来写，其顺序分为：
①按空间顺序。

如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等。

②按观察的先后顺序写。

这类文章一般是以参观游览的行进顺序落笔写景，条理清楚。

③按时间推移的顺序写。

随着时间的变化，描写的景物也发生了变化。

④按景物的不同类别来写。

3、体会写景文章的思想感情
无论是哪类写景的文章，都不是单纯的为写景而与景，而是借助对景物的描写，通过各种修辞手法和表现手法来表达自己的思想感情，或是对大自然的赞美，或是对生活的热爱，或是对秀丽山川的赞叹，文章字里行间所流露的思想感情往往是这篇文章的中心。

如《马来的雨》这篇文章，从听觉、触觉、视觉三个角度描绘了高脚屋、街上和海上的马来雨，生动形象地刻画出马来雨爽爽快快、干脆利落的特点，展现了马来西亚特有的魅力和风情，我们能体会到作者对马来的雨的喜爱、欣悦之情。

4、品味语言的精妙
写景文章的特点是讲究遣词造句，多使用比喻、排比、拟人等修辞手法，力求形象、逼真地再现客观景物。

阅读时要认真体会语言，看看作者是怎样准确运用词语和各种手法来表现景物的。

【典型例题】
马来的雨（节选）
马来西亚的mèi 力，应在雨季。

满地水灵灵的绿，遍海湿漉漉的岛，隐约的履痕，迷蒙的帆影……这是还在上海的我，用对江南雨的思维模式而习惯地联想异乡的情景。

当我登上马来半岛，方知那雨与想象的不大一样。

同样的雨，落在不同的土地上，会绽出不同水花的。

马来的雨并不是那种缠绵的江南雨。

它似乎并不飘洒温柔，但却不烦人，噼噼啪啪打过来，铺天盖地扫
过去，爽爽快快，干脆利落。

此时还是雨季，可不知为何却少雨。

烈日下的丛林看上去呈现焦虑的枯色。

于是，睡时梦雨，醒时求雨，一个“盼”字将旅途拉的好长。

终于，在不抱希望的时候雨却把希望浇成了果实。

在高脚屋，在街上，在海上，算不准何时来看不清怎么来的马来雨令游客过了几把瘾。

在高脚屋，那雨是给你“听”的，被粗粗的木柱四面撑起的小屋，浮在密密的雨中。

高脚屋之所以在东南亚流行，就因为它有不会被雨水浸着的好处。

屋顶多盖铁皮锌板，那雨点敲在上面，极富大珠小珠落玉盘的韵味。

雨zhòu 时，沿铁皮凹槽泻下的水帘声响从四壁迫来，金戈铁马声盈屋；雨稀时，偶有大雨点击在铁皮上，碎碎的细乐声中有了重音节。

高脚屋往往掩在绿阴丛中，那雨打在宽宽的芭蕉叶上，声音变得很圆润，和那屋顶上的声响构成刚柔两个声部，交响成曲。

据说有钱的马来人要么迁居城里，要么盖起高楼瓦屋，舒适是肯定的，但这听雨的享受也没有了。

高脚屋的雨声，是平民的音乐。

1、根据拼音写汉字：mèi力雨zhòu（2分）
2、作者要写马来的雨，为什么要先从江南的雨写起？（2分）
3、划线句中“不同的土地”指什么？“不同的水花”不同在何处？（4分）
4、“金戈铁马声盈屋”一句用了比喻，本体是；“金戈铁马”一词表现了的特点。

（4分）
5、“刚柔两个声部”分别指的什么？“刚”“柔”的两个声部分别有什么特点？（4分）
6、结尾划线句表达了作者怎样的感情？
【巩固提升】
享受春雨
①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着、沉默着。

一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。

山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳……
②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。

恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。

春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。

令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。

一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。

春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。

③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。

此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。

我记得在老家院中赏雨的情景。

雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。

我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。

院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。

枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。

树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。

那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静……
④春雨贵如油，老天爷也十分小气。

雨刚下了一会儿，就停了。

雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。

前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。

真可谓浓妆淡抹总相宜。

大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。

⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。

春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。

或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境。

1、选文是以为线索来组织材料的。

2、文中“没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷”，从表现手法上看，这属于什么写法？有什么作用呢？
3、在作者的笔下，春雨是有性格的。

阅读全文，请用自己的话谈谈对春雨的感受。

4、请结合选文内容和生活体验，说说你对第五段中“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。

5、文中引用了诗句来描绘春雨，你还能说出其他描写春雨的诗句吗？试举出两句。

6、选文表达了作者对春雨的感受，请运用排比写一段话，并结合自己的生活体验，表达你对夏雨或秋雨的感受。

阶段性测试
但丁的目光
赵丽宏
①暮色降临，那些曲折的街道和小巷顿时更显得幽深。

眼看天色一点点幽暗，站在街口，那些古老楼房
迎面压下来，遮住了窥探的视线。

黄昏的佛罗伦萨，在一个外来者的眼里，显得无比神秘。

②走过一条狭窄的小路时，陪我的意大利朋友轻声说：“但丁，他在这里住过。

”顺着他手指的方向望去，是一座很普通的临街小楼，看上去已经歪歪斜斜，门口挂着一盏方形风灯，灯不亮，闪烁着昏黄的光。

给人的感觉，这光芒也是古老的，六百多年岁月，都浓缩在这幽暗的灯光中。

③走在古老的石头街道上，很自然地产生这样的念头：这就是但丁当年走过的路，一条普通的小路，走出非凡的人生。

1302年，但丁三十五岁，那一年，他遭到权贵的迫害，被当政者宣布终身流放，永远不准返回佛罗伦萨。

这样的遭遇，对一般人也许是沉沦和毁灭，然而对但丁，这却是一个伟大的开端。

④但丁从此开始流亡生活。

他说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

”离开佛罗伦萨，他旅行，观察，思考，游遍了意大利，认识了社会各阶层的人物。

他每天都在思考生命的意义，思考国家的命运和人类的前途。

他没有想到，告别故乡，就成了永远的游子，在他活着的时候，竟然再没有机会重返佛罗伦萨。

晚年的但丁，定居于古城拉韦纳，将一生的经历和思考，倾注于《神曲》的创作。

一个游子，客居他乡，心含着愁苦，也怀着憧憬，用鹅毛笔写出一行行奇妙的诗句。

但丁在诗中梦游地狱、炼狱，历经千难万险，最后抵达天堂。

其惊人的想象力和深邃的思想，前无古人。

但丁说过他写《神曲》的目的是“要使生活在这一世界的人们摆脱悲惨的遭遇，把他们引到幸福的境地”，他是为爱和理想而创作。

⑤我来到但丁广场时，天已经落黑，下起了小雨。

空旷的广场上不见人影，圣十字教堂孤独地站在微雨迷蒙的夜色里。

教堂已经关门，我只能站在门口沉思默想。

在这座教堂里，埋葬着佛罗伦萨历代的主教和显赫的权贵。

但丁的墓碑，在教堂的入口处，只是块普通的石碑，上面刻着诗人的姓名和生卒年月。

然而，到这里的人们，大多只为但丁而来，为他的《神曲》而来。

这应了李白诗句的意境：“屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。

”
⑥教堂大门的左侧，有一尊高大的大理石雕像，是但丁的立像。

台基上，刻着诗人的姓名。

台基的两边，是两头大理石狮子，威严地护卫在主人的脚下。

但丁穿着宽大的长袍，伫立在精致的台基上。

诗人的目光，一如他故居前那尊铜像，忧郁而深邃，俯视着夜色迷茫的大地。

13．下列对本文的理解与赏析，正确的一项是（）（2分）
A．文章以“但丁的目光”为线索，采用记叙和议论相结合的表达方式，回忆了但丁的经历，痛斥了权贵对但丁的迫害。

B．第②段的景物描写，着力渲染一种抑郁的气氛，为下文写但丁凄凉的经历奠定感情基调，这与第①段中景物描写的作用是不相同的。

C．本文将游记穿插在人物介绍中，写法新颖，独具特色；语言华美，充满哲理。

D．但丁取得非凡成就的最主要的原因是：曲折的人生丰富了他的创作题材和创作形式。

14．文章第③段末尾为什么说这是一个“伟大的开端”？（３分）
15．文章的标题为“但丁的目光”，请说说“目光”的特征和具体含义。

（３分）
16．第⑤段末尾作者引用李白评价屈原的诗句有何意图？请认真阅读下面两则材料，结合本文内容，用自己的话写一句不超过30个字的包含哲理的人生感悟。

（4分）
链接1：因为对电影的痴迷，王宝强8岁上少林寺拜师学艺，14岁只身闯荡北京，成为北漂一族。

很多人因生活得不到保障而纷纷退却时，王宝强留了下来。

他夜宿街头，啃冷馍，喝冷水，每天到片场等待 (16)
岁时被导演李扬挑中，从此成为著名的影星，深受广大观众的喜爱。

链接2：曼德拉出生于南非大酋长家庭，却“以一个战士的名义投身于民族解放事业”。

为反对白人政府的种族隔离政策，坚持民族解放斗争，他历经坎坷，饱受27年的牢狱之苦。

1994年，斗争取得最终胜利，曼德拉成为南非首任黑人总统。

曼德拉还担任过非国大主席，并于1993年获得诺贝尔和平奖，赢得了全世界人民的尊敬。

（1）引用意图：
（2）人生感悟：
1、请大家用思维导图的形式，边绘画边回忆今天学习的知识点。

(画大树型、动物形状等进行梳理都可）
2、请口头总结一下本堂课学到的知识点。

一、巩固练习
雪
①南国的雪，我们分离得太久了。

②那微带甜味的湿润，那使人快活的冷气，那彩色梦幻的飞旋，伴着我少年的轻狂，再也无法追寻。

③没有暖气也没有炉子的小屋，铁一样寒冷的硬被子，都无法阻挡对雪的渴望，只要睁眼看见屋外白花花的光亮，那就像涌进来一股暖流，勾起难以抑制的温暖的心情。

④雪，南国的松软美丽的雪啊!
⑤它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。

这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。

⑥不知它是想依恋天空，还是想委身大地。

它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊！忽然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。

我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。

有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。

⑦雪，南国的松软美丽的雪啊！
⑧忽然，我像一下子变成熟了，往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，却愿意宁静地默默地走去，翻过废弃的铁路线，来到郊外，默视着广袤的天空和田野。

所有的污秽和荒凉全遮掩了，只有雪，白花花的、纯净的雪。

这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。

偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑
点点闪着一点新绿。

⑨这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展。

美丽的维纳斯仿佛就在你的身边，对着你微笑。

所有的幻想都会脱颖而出，飞向雪的地平线，开出白色的花朵。

⑩雪，南国的松软美丽的雪啊！我们分离得太久了，也许我还能追寻那没有污染的洁白，那幼稚却纯真的梦幻，和那寒冷中的温暖。

1、开头第一段起了什么作用？
2、请用一个短语来概括南国雪的特点。

这个短语是_________________________
3、“这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展。

”的原因是什么？
4、“雪，南国的松软美丽的雪啊！”这句话有什么作用？
5、最后一段与上文哪一段相呼应？如何理解这一段的作用？
6、作者通过描写雪表达了怎样的感情？
二、下节课预习
1、下节课主题：《写作之展开想象的翅膀》
2、预习作业：心灵游乐园
心灵——那抽象的定义，让我深记。

可有一天，它变成了真实的，它是至高无尚的、圣洁的、纯洁的也是不可侵犯的。

在遥远的地方，有一个发自内心的游乐园，创造它的人没有花一分钱，一点材料，是用那一颗真诚的心，让没有生命的一切复活。

用真心创造出的游乐园，这里可以融化所有的烦恼和忧伤，所谓的通行证就是一颗善良而纯洁的心。

游乐园是蓝绿交织的，蓝蓝的湖，还有绿油油的小草，绿色的大伞，绿色的大伞是笼罩着游乐园的树林，这里所有的游乐设施都是天然的。

沿着石子小路一直往前走，在森林的深处有一个幽静的小湖，小小的湖的周围是生长着一圈奇异的树，散发出一种沁人心脾的芳香，树上开满了蓝色的花朵，微风拂过芬芳四溢。

花瓣落在湖面上形成了“花瓣湖”。

因为花，这湖水也出奇的香艳。

如果能进去游上一圈，浑身都会由内到外散发出一阵阵若有若无的清香，心情也会跟着变的无比的舒畅。

“花瓣湖”的旁边这是一块圆形的草坪，周围胜开满了绚丽多彩的鲜花，在它的中央还有一个圆圆的秋千。

秋千是用竹藤编成的，很宽很大，如果你不小心掉了下来，也不必担心。

接着你的是下面柔软的草坪，就像一张宽大的弹簧床。

在上面打个滚，晒一个日光浴，天下最大的快乐莫过如此。

不是吗？
在这纯天然的游乐园中，一草、一木、一水、一昆虫……都那么充满了生机，充满了活力，最棒的动物
园，全是小昆虫，你可以看见各种颜色的毛毛虫、甲虫、七星瓢虫……多的数不胜数。

你们就可以大饱眼福了。

有稀奇的、有漂亮的、有丑陋的、有恐怖的、会飞的、会跑的、会跳的、会爬的……最美的就是那翩翩起舞的蝴蝶，蓝色的翅膀，细致的花纹，可惜她的寿命是如此的短暂，在昆虫世界中，你会有许多新奇的发现，它们也有自己的思想，自己的任务，它们也有悲伤与快乐，在这里，任何事物都是平等的，人与动、植物一样，都是一个生命，谁都没有权力干涉别人.
小路的尽头是金黄的沙地，是那种金闪闪的黄，如阳光般的美丽、耀眼。

躺在沙地中享受一下这阳光的同时，如果发现小小的蚂蚁爬到了你的身上，不必害怕、不必慌张，那是它想与你一同分享这和煦的阳光。

风儿淘气的蹦着跳着，弄的你身上满是细细的、黄黄的、软软的沙子。

不要抱怨更不要生气，那是风在和你做游戏。

这座游乐园里没有惊险刺激的游乐设施,也没有电动的。

一切都是来自大自然的杰作.那么美、那么自然纯朴，让人陶醉、让人心旷神怡。

这种感觉是任何一座游乐园也没有的。

在那遥远的角落，有一个游乐园，不是每个人都能发现它。

只有心地善良的人，心怀感恩的人，才能看见它。

心灵游乐园若隐若现，其实不是它的缘故，而是我们缺少发现它的眼睛，它就存在于我们每个人心灵的深处。

希望每个人都能找到自己的心灵游乐园，让自己的心灵得到这份愉悦与安静吧！
【预习问题讨论】
1、熟读材料，说一说，这段材料的特点？□必选□可选
2、这段材料哪些部分运用了这一特点，对应找出内容？□必选□可选
3、文章还运用了哪些写作手法？□必选□可选
4、找出一篇你所看过的文章或电影中，突出表达这个文章特点的？（各种类型的书、电影或动画片都可。

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