从杂交育种到基因工程(精品复习)PPT精选文档

2.易错诊断： (1)在诱变育种和杂交育种过程中均可产生新的基因和新的基因型。
(× ) 【分析】杂交育种的原理是基因重组，不能产生新的基因，只能 产生新的基因型。
(2)太空育种能按人的意愿定向产生所需优良性状。 ( × ) 【分析】太空育种的原理是基因突变，而基因突变是不定向的， 此育种方式不能定向获得新品种。 (3)培育无子西瓜是利用基因重组的原理。 ( × ) 【分析】无子西瓜的培育是利用染色体变异的原理。
目的：培育出具有各种_抗__逆__性__的作物新品种 实例：抗棉铃虫的_转__基__因__抗__虫__棉__ 意义：减少了_农__药__用量，保护环境
(2)
大肠杆菌
(3)环境保护：利用_转__基__因__细__菌__降解有毒有害的化合物，吸收环境 中的重金属，分解泄漏的石油，处理工业废水等。
5.基因工程的安全性：
第6章 从杂交育种到基因工程
三年15考 高考指数：★★★★★ 考纲 考情 1.生物变异在育种上的应用 Ⅱ
2.转基因食品的安全 Ⅰ
2014年(7考)：新课标全国卷ⅠT32，江苏T7、T13，天津T4， 浙江T6，四川T5，安徽T31 三年 2013年(3考)：江苏T11、T25，浙江T32 考题 2012年(5考)：新课标全国卷T40， 江苏T28，天津T2，浙江T32，海南T31
2.诱变育种： (1)概念：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生_基__因__ _突__变__，从而获得优良变异类型的育种方法。 (2)原理：_基__因__突__变__。 (3)过程：选择生物→诱发基因突变→选择_理__想__类__型__→培育。 (4)特点。 ①可以提高_突__变__率__，在较短时间内获得更多的优良变异类型。 ②大幅度地改良某些性状。 ③具有盲目性，需大量处理材料。 (5)应用：培育具有_新__性__状__的品种。
3.生物育种原理、方法、实例(连线)：
二、基因工程的概念及其应用 1.基因工程的概念：
别 称
操作 环境
操作 对象
操作 水平
基本
_________技术或基因拼接 ________技术
DNA重组
生物体体外
DNA分子
________
分子
_____水平 定向
剪切、拼接、导
2.工具： (1)剪刀与针线(如图)：
①a：基因的“剪刀”：_限__制__性__核__酸__内__切__酶__。 ②b：基因的“针线”：_D_N_A_连__接__酶__。 (2)基因的“运输工具”：_运__载__体__，常用_质__粒__、噬菌体、动植物 病毒等。
3.基本步百度文库：
目的基因
运载体
检测与鉴定
受体细胞
4.基因工程的应用：
(1)作物 育种
1.考查内容：主要是作物育种的方法、原理、流程及基因工 程的工具、操作过程。 考情 2.考查方式：常与实践应用相结合，以实验设计题、图解题 播报 形式综合考查孟德尔遗传定律、变异原理的运用。 3.考查题型：选择题和非选择题都有，以非选择题为主，属 中高档题。
【知识梳理】 一、杂交育种与诱变育种 1.杂交育种： (1)概念：将_两__个__或__多__个__品种的优良性状通过交配集中在一起， 再经过_选__择__和_培__育__，获得新品种的方法。 (2)原理：_基__因__重__组__。 (3)过程：选择具有不同优良性状的亲本→_杂__交__，获得F1→F1_自__交__ →获得F2→鉴别、选择需要的类型→优良品种。 (4)优点：可以把_多__个__品__种__的__优__良__性__状__集中在一起。 (5)应用：培育性状重组型优良品种。
严格控制
大范围推广
【小题快练】 1.考题诊断： (1)(2013·全国卷T5D)用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获 得种子性状发生变异的大豆。 ( √ ) 【分析】射线照射可以引起基因中碱基对的增添、缺失或替换，引 起基因突变，从而导致性状发生改变。
(2)(2013·全国卷T5C)将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组 织培养获得抗病植株。 ( √ ) 【分析】植物基因工程育种，目的基因导入受体细胞后，需要经过 植物组织培养过程形成植株。
3.教材研习： (必修2 P101基础题T3改编)利用60Co可进行诱变育种，有关说法错误 的是( ) A.利用60Co放出的γ射线照射种子时一般不选用干种子 B.若处理后的种子萌发后不具备新性状，即可抛弃 C.处理后只有少部分种子将发生基因突变 D.产生的新性状大多对生产不利
【解析】选B。基因突变多发生于DNA复制时期，晒干的种子细胞分裂 较慢，难以发生基因突变，A项正确；种子可能产生隐性突变，当代 不表现有关性状，B项错误；基因突变发生频率较低，只有少部分种 子发生基因突变，C项正确；基因突变具有多害少利性，D项正确。
A.单倍体育种
B.杂交育种
C.人工诱变育种
D.多倍体育种
【解析】选B。杂交育种是常规育种方法。两个亲本的基因型为AAbb
和aaBB，通过杂交育种，在F2中即可获得基因型为aabb的新品种。单 倍体育种过程较复杂，操作要求高；诱变育种需处理大量的实验材料。
6.通过单倍体的途径培育小麦新品种可以大大缩短育种年限，培育单
4.可改变原有基因的分子结构的育种方法有( )
A.杂交育种
B.诱变育种
C.多倍体育种
D.单倍体育种
【解析】选B。诱变育种的原理是基因突变，基因突变可改变基因的
分子结构。
5.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律
遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是( )
倍体幼苗所用的花药应取自( )
A.某一优良品种
B.被确定为父本的植株
C.F1
D.F2
【解析】选C。F1中含有来自双亲的不良基因和优良基因，通过减数
分裂产生的配子可能只含有优良基因，通过单倍体育种可快速培育出
具有优良性状的纯合子。
7.玉米的种植面积越来越大，农民需要每年购买玉米杂交种子，不能 自留种子来年再种的原因是( ) A.自留种子发芽率低 B.杂交种都具有杂种优势 C.自留种子容易患病虫害 D.杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离 【解析】选D。玉米杂交种利用的是作物的杂种优势。杂交种的有性 繁殖后代会发生性状分离。