《红眼睛绿眼睛》教案

科目：音乐版本：人教版

教学过程：

一、师生问好

小朋友们大家好，欢迎来到音乐课堂，这是我们的好朋友“小精灵”，接下来由我们的小精灵陪大家一起来进行今天的音乐学习。

二：课程导入

师：接下来老师出个谜语，大家猜一猜:

一个大哥三只眼，每天路口来值班。人们看着他脸色，要是乱闯出危险。

生：是红绿灯

三：难点解决

闯关游戏：第一关

：

第二关：加入歌词

师：在歌词中有什么发现？

生：看到“0”这个符号要停顿

师：没错，这个就是休止符，遇到它要像见到红灯停顿四、聆听歌曲

边听边思考，歌曲中有没有你学到的知识？闯关遇到的问题？

1.完整听赏

发现4处休止符（遇到停下来）

2.听音乐为歌曲分乐句

共2个乐句，观察区别，由颜色区分

五、学唱歌曲

1.根据节奏读一读歌词

2.分句学唱

3.再次分句学唱休止符

4.师带着完整演唱

5.第二遍唱

6.生自己唱

（解决重难点）

7.随钢琴完整唱一遍

8.随伴奏唱一遍

六、小结

在歌曲中感受到什么？

歌曲生动、形象，将红绿灯比作红眼睛、绿眼睛。最后一起唱一遍歌曲，注意唱的时候坐姿和咬字。