古代文学史 PPT课件
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中国古代文学史唐宋文学杜甫ppt课件
• 杜甫创造了一种顿挫、沉郁的美学。 • 杜甫的诗歌是一种危机的诗学。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。痛饮 狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄！（《赠 李白》）
清夜沉沉动春酌，灯前细雨檐花落。但觉 高歌有鬼神，焉知饿死填沟壑。（《醉 时歌》）
诗史的精神
杜逢禄山之难，流离陇蜀，毕陈於诗，推 见至隐，殆无遗事，故当时号为“诗 史”。
——孟棨《本事诗》
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
1、诗史是抗议精神，是批判精神、 是良史精神。
在齐太史简，在晋董狐笔。（文天祥《正 气歌》）
咏怀古迹
蜀主窥吴幸三峡，崩年亦在永安宫。 翠华想像空山里，玉殿虚无野寺中。 古庙杉松巢水鹤，岁时伏腊走村翁。 武侯祠堂常邻近，一体君臣祭祀同。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
咏怀古迹
诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。 三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。 伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。 运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。
（《乾元中寓居同谷县作歌》七首）
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。痛饮 狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄！（《赠 李白》）
清夜沉沉动春酌，灯前细雨檐花落。但觉 高歌有鬼神，焉知饿死填沟壑。（《醉 时歌》）
诗史的精神
杜逢禄山之难，流离陇蜀，毕陈於诗，推 见至隐，殆无遗事，故当时号为“诗 史”。
——孟棨《本事诗》
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
1、诗史是抗议精神，是批判精神、 是良史精神。
在齐太史简，在晋董狐笔。（文天祥《正 气歌》）
咏怀古迹
蜀主窥吴幸三峡，崩年亦在永安宫。 翠华想像空山里，玉殿虚无野寺中。 古庙杉松巢水鹤，岁时伏腊走村翁。 武侯祠堂常邻近，一体君臣祭祀同。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
咏怀古迹
诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。 三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。 伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。 运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。
（《乾元中寓居同谷县作歌》七首）
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
中国古代文学史ppt课件
产物。
10
神话与传说的区别与联系：
一、一般说来，神话的产生要比传说早；
二、神话是传说的故事原型，传说是神话的社会
历史化；
三、神话具有明显的非理性的神异色彩，传说则内含
着人间的行为准则；
四、实际上，每一个神话系统中往往都是神话和传说
交织并存的。
11
一、创世神话
盘古开天辟地
女娲造人
12
二、自然灾害神话
《芣苢》、《十亩之间》艺术水平较高：
以简练浅白的词语反复咏唱，各章之间只是
更换了几个近义词，能够引发丰富的联想，情韵
悠长。
29
六、礼俗、观念诗
《齐风·南山》表现婚俗。
《周南·螽斯》反映多子多孙观念。
《小雅·斯干》反映重男轻女思想：
乃生男子，载寝之床。载衣之裳，载弄之璋。
其泣喤喤，朱芾斯皇，室家君王。
的艺术形象。
（3）用一系列的物象作比，
如《小雅·鹤鸣》
33
3.兴，就是起兴或发端，一般处在开头位置。
（1）兴与诗歌情思相关时，起到烘托氛围或与诗歌
意义发生某种联系的作用。
如《溱洧》、《关雎》
（2）兴与诗歌情思不相关的，起到起韵的作用。
如《唐风·山有枢》
34
三、四言诗的典范
1、四言诗是在二言歌谣基础上的新突破 。
1.赋是《诗经》中运用最多的表现手法。
（1）直接叙事,如《七月》。
（2）直接刻画描写,如《溱洧》。
（3）直言其志和直抒胸臆，
如政治讽喻诗、婚恋诗。
32
2.比，一般说就是比喻。
（1）最常见的是修辞意义上的手法，
如《卫风·硕人》中连用六个比喻描摹
卫庄公夫人庄姜的美丽。
中国古代文学史(全套课件351P)
《谏逐客书》
《谏逐客书》，书指上书，奏章。是古代 臣子向君主陈述政见的一种文体。是古代 最优秀的一篇公文，也是一篇议论文。 李斯劝告秦王不要驱逐客卿。
汉乐府
汉乐府原指汉代采诗 制乐的官署，后来又专指 汉代的乐府诗。《汉书· 艺 文志》载：“自孝武立乐 府而采歌谣，于是有代、 赵之讴，秦、楚之风，皆 感于哀乐，缘事而发，亦 可观风俗，知薄厚云。” 这些采集来的歌谣和其他 乐府配曲入乐的诗歌即被 后人称为乐府诗。
《易经·归妹》： 女承筐，无实；士刲(kui)羊，无血。 《易经·中孚·六三中》： 得敌；或鼓，或罢，或泣，或歌。
44
原始歌谣——原始时期的民歌、民谣，是 民间文学的一种。我国古代，以合乐为歌， 徒歌为谣。上古歌谣是先民表达思想、抒 发感情、促进生产的重要工具，是在生产 力极为低下的原始时代产生的，是出现最 早的文学样式。按题材内容，可分为劳动 歌谣、祭祀歌谣、图腾歌谣、婚恋歌谣、 战争歌谣等。它们具有集体性、综合性和 再现生活的直接性，词句简朴，节奏流畅， 以赋为其主要表现手法
41
4、我国古代神话主要包括哪几类内 容？这些神话故事主要保存在哪 几部古籍中？
5、我国古代神话产生的原因是什么？ 这些神话的基本特色是什么？
42
一、先秦文学的含义
广义——指秦始皇统一中国 以前的所有文学。 狭义——主要指秦始皇统一 天下以前的春秋战国时期的 文学。
43
二、先秦文学的主要样式
第一阶段：殷商以前（前11世纪以前） 原始歌谣、神话故事、早期散文 1、原始歌谣、
明清文学
随着商业经济的繁荣、市民的壮大、印刷 术的普及、文人的市民化和文学创作的商 品化成为一种新趋势。 在表现正统思想的士大夫文学之外，反映 市民生活和思想趣味的文学占据了重要地 位。
《中国古代文学史》PPT课件
但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵 族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等 人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀 王的疏远。
楚怀王十五年(前 304)，张仪由秦至楚， 以重金收买靳尚、子兰、郑袖等人充当内奸， 同时以“献商於之地六百里”诱骗怀王，致 使齐楚断交。怀王受骗后恼羞成怒，两度向 秦出兵，均遭惨败。于是屈原奉命出使齐国 重修齐楚旧好。
其它作品如《九歌》、《九章》、《天 问》、《招魂》等，也都有很高的艺术独创性。 他在自己的诗歌创作中，以当时楚国的民歌为 基础，创造了一种新的文学体裁－－骚体诗， 即楚辞。这种新体诗，句子长短不一，自由灵 活。它打破了《诗经》以四言为主的限制，大 大提高了诗歌的表现能力，创造了十分富于个 性的诗歌。屈原是楚辞创作的奠基人。此外尚 有宋玉、唐勒、景差等人也是楚辞作家，但成 就不及屈原。
屈 原
《楚辞》的代表人物屈原（前340？－ 前278年），是中国文学史上最早出现 的爱国诗人。
在《楚辞》初本的16卷中，屈原的作品 占绝大部分，共收他的诗作8卷20余篇。包 括《离骚》、《九歌》（11篇）、《天问》、 《九章》（9篇）、《远游》、《卜居》、 《渔父》、《招魂》等。其它8卷是，宋玉 的《九辩》，景差的《大招》，及汉代贾谊 的《惜誓》、淮南小山的《招隐士》、东方 朔的《七谏》，严忌的《哀时命》、王褒的 《九怀》、刘向的《九叹》等。
此间张仪又一次由秦至楚，进行瓦解齐楚 联盟的活动，使齐楚联盟未能成功。怀王二 十四年，秦楚黄棘之盟，楚国彻底投入了秦 的怀抱。屈原亦被逐出郢都，到了汉北。
楚怀王三十年，屈原回到郢都。同年，秦 约怀王武关相会，怀王遂被秦扣留，最终客 死秦国，顷襄王即位后继续实施投降政策， 屈原再次被逐出郢都，流放江南，辗转流离 于沅、湘二水之间。
中国古代文学史PPT
第三十九页
《春 秋》
我国第一部编年体历史著作，儒家称，如史籍所
载《夏殷春秋》、《百国春秋》、《周春秋》、《燕春
秋》、《宋春秋》、《齐春秋》等。
《孟子·离娄》说：“晋之乘，楚之梼杌，鲁之春秋
，一也”。《礼记·坊记》也言及《鲁春秋》，似乎《春
秋》又是鲁国史籍的专名。
《尚 书》
上古历史文献集。 汉人改称《尚书》，意即“上古帝王之 书”。 《史记·孔子世家》说到孔子修《书 》。但近代学者多以为《尚书》编定于 战国时期。 《尚书》是中国古代散文已经形成的 标志。
第三十六页
《尚书》的内容
自汉以来，《尚书》一直被视
为中国封建社会的政治哲学经典
，既是帝王的教科书，又是贵族子 弟及士大夫必遵的“大经大法”， 在历史上很有影响。
伏羲神话
伏羲又叫太昊伏羲，属文化创造神。据说他是华胥 氏踩了雷泽中雷神的足印生出的儿子。他能够沿着 生长在都广之野的作为天梯的建木“上下于天”。
伏羲有许多创造发明, 他听了八方风的乐音，便 画出“八卦”，以代表天地间的种种事物。他又模 仿蜘蛛结网，制作了捕鱼的网。他的臣子句芒，据此
做了捕鸟的罗。伏羲还制作了瑟，创造了《驾辩》的乐 曲。上古文明的曙光，在传说中的伏羲时代就开始显露 出来了。
三个历史阶段。
先秦文学：时间跨度大，指上古至秦始皇统一中国 （前221）时期的文学 ，是中国文学产生和发展的最 初阶段。
先秦散文：主要指夏、商、周三代奴隶制社会和封
建社会初期秦朝的散文。
第三十二页
二、先秦散文的产生和发展
大致经历了三个时期： 1、散文的萌芽至早期历史散文《 尚书》的出现。 2、春秋时期。 3、战国时期至秦初。
第四十八页
屈原
《春 秋》
我国第一部编年体历史著作，儒家称，如史籍所
载《夏殷春秋》、《百国春秋》、《周春秋》、《燕春
秋》、《宋春秋》、《齐春秋》等。
《孟子·离娄》说：“晋之乘，楚之梼杌，鲁之春秋
，一也”。《礼记·坊记》也言及《鲁春秋》，似乎《春
秋》又是鲁国史籍的专名。
《尚 书》
上古历史文献集。 汉人改称《尚书》，意即“上古帝王之 书”。 《史记·孔子世家》说到孔子修《书 》。但近代学者多以为《尚书》编定于 战国时期。 《尚书》是中国古代散文已经形成的 标志。
第三十六页
《尚书》的内容
自汉以来，《尚书》一直被视
为中国封建社会的政治哲学经典
，既是帝王的教科书，又是贵族子 弟及士大夫必遵的“大经大法”， 在历史上很有影响。
伏羲神话
伏羲又叫太昊伏羲，属文化创造神。据说他是华胥 氏踩了雷泽中雷神的足印生出的儿子。他能够沿着 生长在都广之野的作为天梯的建木“上下于天”。
伏羲有许多创造发明, 他听了八方风的乐音，便 画出“八卦”，以代表天地间的种种事物。他又模 仿蜘蛛结网，制作了捕鱼的网。他的臣子句芒，据此
做了捕鸟的罗。伏羲还制作了瑟，创造了《驾辩》的乐 曲。上古文明的曙光，在传说中的伏羲时代就开始显露 出来了。
三个历史阶段。
先秦文学：时间跨度大，指上古至秦始皇统一中国 （前221）时期的文学 ，是中国文学产生和发展的最 初阶段。
先秦散文：主要指夏、商、周三代奴隶制社会和封
建社会初期秦朝的散文。
第三十二页
二、先秦散文的产生和发展
大致经历了三个时期： 1、散文的萌芽至早期历史散文《 尚书》的出现。 2、春秋时期。 3、战国时期至秦初。
第四十八页
屈原
中国古代文学史 ppt课件
中国古代文学史
●袁于令《西游记题词》“文不幻不文，幻不极 不幻。是知天下极幻之事，乃极真事；极幻之 理，乃极真之理。故言真不如言幻，言佛不如 言魔。魔非他，即我也。我化为佛，未佛皆 魔……此《西游》之所以作也。说者以为寓五 行生剋之理，玄门修炼之道。余谓三教已括于 一部，能读是书者于其变化横生之处而伸之， 何境不通？何道不洽？”
中国古代文学史
《西》从其流传过程看，正是三教合流和宗教 世俗化的时期，作品无疑包含着相应的文化内 容。
中国古代文学史
四、如何看待《西》的内涵 对《西游记》思想内涵的理解，一应从故
事的历史演变和发展去看，二要从神话小说的西游记》所反映的社会内容分为两 个层面，即普泛性的和特定性的两种。前者在 时空的限定性上比较宽泛，后者则具有较严格 的规定性。《西游记》对社会生活的普泛性反 映是指它对漫长的社会历史过程中人与自然关 系和一些社会关系的艺术概括。
●胡适说“没有什么微妙的意思，至多不过 是一部很有趣味的滑稽小说”
中国古代文学史
●五十年代以后流行以政治、社会学观点看待， 谓反映了“农民起义斗争”“市民阶层利益” 及“安天补国”等说法。后有人生哲理说，较 受重视。如：为追求崇高的人生目标而奋斗到 底，万死不辞。成大事业者追求真理的进取精 神及其成功道路。杨义：同意张书绅“一部 《西游》，即是一部《心经》”之说，认为 “可以把西行取经的艰难历程，当作是对人的 信仰，意志和心性的挑战以及应战和升华的历 程来解读。”
中国古代文学史
◆吴承恩之生平：字汝忠，号射阳居士，江苏淮 安人，早有才名，曾致力科举而屡试不售，中年 补岁贡生，后任长兴县丞两年，因“耻折腰”， 辞官归居乡里，放浪诗酒，贫老以终。作有志怪 小说《禹鼎志》和诗《二郎神搜山图歌》，故人 们以为他具备作《西游记》之条件。
●袁于令《西游记题词》“文不幻不文，幻不极 不幻。是知天下极幻之事，乃极真事；极幻之 理，乃极真之理。故言真不如言幻，言佛不如 言魔。魔非他，即我也。我化为佛，未佛皆 魔……此《西游》之所以作也。说者以为寓五 行生剋之理，玄门修炼之道。余谓三教已括于 一部，能读是书者于其变化横生之处而伸之， 何境不通？何道不洽？”
中国古代文学史
《西》从其流传过程看，正是三教合流和宗教 世俗化的时期，作品无疑包含着相应的文化内 容。
中国古代文学史
四、如何看待《西》的内涵 对《西游记》思想内涵的理解，一应从故
事的历史演变和发展去看，二要从神话小说的西游记》所反映的社会内容分为两 个层面，即普泛性的和特定性的两种。前者在 时空的限定性上比较宽泛，后者则具有较严格 的规定性。《西游记》对社会生活的普泛性反 映是指它对漫长的社会历史过程中人与自然关 系和一些社会关系的艺术概括。
●胡适说“没有什么微妙的意思，至多不过 是一部很有趣味的滑稽小说”
中国古代文学史
●五十年代以后流行以政治、社会学观点看待， 谓反映了“农民起义斗争”“市民阶层利益” 及“安天补国”等说法。后有人生哲理说，较 受重视。如：为追求崇高的人生目标而奋斗到 底，万死不辞。成大事业者追求真理的进取精 神及其成功道路。杨义：同意张书绅“一部 《西游》，即是一部《心经》”之说，认为 “可以把西行取经的艰难历程，当作是对人的 信仰，意志和心性的挑战以及应战和升华的历 程来解读。”
中国古代文学史
◆吴承恩之生平：字汝忠，号射阳居士，江苏淮 安人，早有才名，曾致力科举而屡试不售，中年 补岁贡生，后任长兴县丞两年，因“耻折腰”， 辞官归居乡里，放浪诗酒，贫老以终。作有志怪 小说《禹鼎志》和诗《二郎神搜山图歌》，故人 们以为他具备作《西游记》之条件。
古代文学史说课课件ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
同时本课程为学生学习后续中国文学理论和中国文学批评等课程，并 为将来从事中国文学文化的相关工作打下坚实基础。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
课程概况
二、知识模块顺序及对应的学时
本课程内容多、实践跨度长、有明显的分段等特 征，以课程在本专业的地位为基础，设置授课计划。 总授课时间为204学时，每周3课时，在4个学期内完 成。 第一学期，先秦文学，48学时。 第二学期，秦汉魏晋南北朝文学，51学时。 第三学期，唐宋文学，54学时。 第四学期，元明清文学，51学时。
解决办法：文学史以课堂教学为主，以自学为辅。作品选以自学为主， 课堂讲授为辅。主辅结合，圆满完成该课程的教学任务。教师尽量调动学生 课外阅读作品和研究的积极性，讲授时，教师应注意把握好文学史和作品的 关系，要以文学史的发展脉络为纲，以具体的作家作品为基础，用文学史统 率作品，又通过对具体作品的学习更深刻地理解和把握文学史的发展规律。 注意不能过分突出某一方面，忽视另一方面，将文学史与作品割裂开来。在 理论分析上即要充分利用传统的理论资源，也要积极合理吸收新理论、新方 法。教师讲课应具有指导性、启发性。讲课时突出重点、难点，避免，一般 性地重复教材。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
教材与教参
教材：
《中国古代文学史简编》，郭预衡主编，上海古籍出版社2003年12月版。本教 材脉络清晰，材料扎实，叙述精简，文约意丰，十分注意发掘新材料，汲取国 内最新研究成果，同时也非常重视从史的角度及各类文体自身的衍变发展，来 论述历代作家作品的新成就、新特点，不作平面的一般评论或作品赏析。作动 态而非静太的历史考察，作文学发展自身规律的努力探索，是《中国古代文学 史简编》迥别于同类著作的一个显著特点。《中国古代文学史简编》在论述作 家作品时着重从史的发展的角度，指出历代作家的新成就、作品的新特点，不 写一般的作家评论和作品赏析。《中国古代文学史简编》对于各类文体的发展 变化，没有总论加以概述。对于每一作家的各体作品，尽量做到综合论述，以 见“全人”，从而突出其总体成就。
中国古代文学史唐宋文学课件
中国古代文学史(唐宋文学)
中唐
中国古代文学史(唐宋文学)
一、白居易为代表的新乐府诗派
中唐时期出现了以白居易为代表的新乐 府诗派。该诗派发展了杜甫“即事名篇”的 优秀传统，大量创作新题乐府诗，反映民间 疾苦，抨击种种弊政，掀起了又一次现实主 义诗歌创作的高潮，元稹、白居易、张籍、 王建等是其杰出代表。
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然
而涕下。
《登幽州台歌》
中国古代文学史(唐宋文学)
四、沈铨期、宋之问 、张若虚
沈铨期和宋之问，声望颇大，他们不仅 使五律的体制完全定型，而且使七律的体制 走向规范。
张若虚的诗存于《全唐诗》只有二首， 尤以《春江花月夜》被后人认为“孤篇横 绝”，是“一首盖全唐”的杰作。
唐朝中国古代的鼎盛时代。经济繁 荣，国力强盛，各种文化的交汇融合， 有力地促进了唐代文学的繁荣发展。
唐代文学的主流是诗歌。优秀诗人 如群星璀璨，名家辈出，流派众多，涌 现出大量优秀的诗歌作品，诗歌艺术形 式日臻完备，是我国古代诗歌发展的高 峰。
唐诗的发展，一般划分为初唐、盛唐、 中唐、晚唐四个时期。
中国古代文学史(唐宋文学)
四、岳飞、李清照、陆游
❖ 岳飞所作《满江红》，其真伪尚有争议。 ❖ 李清照，南宋女词人，号易安居士。所作词，
前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情 调感伤，有的也流露出对中原的怀念。形式 上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。有 易安居士文集。 ❖ 陆游，自号放翁。其诗歌、词、散文有一定 成就。在南宋比较成功，影响较大。
中国古代文学史(唐宋文学)
二、孟郊、韩愈、贾岛、李贺
孟郊与韩愈并称“韩孟诗派”，他们 都尚古好奇，多写古体诗。 孟郊所作，多 为句式短截的五言古体，用语刻琢而不尚 华丽，擅长寓奇特于古拙。韩愈的七言古 体最具特色，气势雄放而怪奇瑰丽。
中唐
中国古代文学史(唐宋文学)
一、白居易为代表的新乐府诗派
中唐时期出现了以白居易为代表的新乐 府诗派。该诗派发展了杜甫“即事名篇”的 优秀传统，大量创作新题乐府诗，反映民间 疾苦，抨击种种弊政，掀起了又一次现实主 义诗歌创作的高潮，元稹、白居易、张籍、 王建等是其杰出代表。
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然
而涕下。
《登幽州台歌》
中国古代文学史(唐宋文学)
四、沈铨期、宋之问 、张若虚
沈铨期和宋之问，声望颇大，他们不仅 使五律的体制完全定型，而且使七律的体制 走向规范。
张若虚的诗存于《全唐诗》只有二首， 尤以《春江花月夜》被后人认为“孤篇横 绝”，是“一首盖全唐”的杰作。
唐朝中国古代的鼎盛时代。经济繁 荣，国力强盛，各种文化的交汇融合， 有力地促进了唐代文学的繁荣发展。
唐代文学的主流是诗歌。优秀诗人 如群星璀璨，名家辈出，流派众多，涌 现出大量优秀的诗歌作品，诗歌艺术形 式日臻完备，是我国古代诗歌发展的高 峰。
唐诗的发展，一般划分为初唐、盛唐、 中唐、晚唐四个时期。
中国古代文学史(唐宋文学)
四、岳飞、李清照、陆游
❖ 岳飞所作《满江红》，其真伪尚有争议。 ❖ 李清照，南宋女词人，号易安居士。所作词，
前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情 调感伤，有的也流露出对中原的怀念。形式 上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。有 易安居士文集。 ❖ 陆游，自号放翁。其诗歌、词、散文有一定 成就。在南宋比较成功，影响较大。
中国古代文学史(唐宋文学)
二、孟郊、韩愈、贾岛、李贺
孟郊与韩愈并称“韩孟诗派”，他们 都尚古好奇，多写古体诗。 孟郊所作，多 为句式短截的五言古体，用语刻琢而不尚 华丽，擅长寓奇特于古拙。韩愈的七言古 体最具特色，气势雄放而怪奇瑰丽。
《中国古代文学史李白》PPT课件
04
李白诗歌艺术成就评价
诗歌体裁创新与拓展
创制新题
李白在诗歌体裁上敢于创新，创造了大量新题，丰富了诗歌的表现 力。
以古题写己怀
李白善于运用古题来抒发自己的情感，使得古题焕发出新的生命力 。
歌行体与七绝
李白的歌行体诗气势磅礴、变幻莫测，代表了其诗歌的最高成就；同 时，他的七绝诗也写得十分出色，语言凝练，意境深远。
。
文化氛围
唐代是中国文化的代表时期之一， 诗歌、绘画、音乐等领域都取得了 巨大的成就。
文学流派
唐代文学流派众多，包括山水诗派 、边塞诗派、元白诗派等，为李白 等诗人的创作提供了丰富的素材和 灵感。
李白与唐代文学关系
01
02
03
继承与创新
李白在继承前人优秀传统 的基础上，勇于创新，形 成了自己独特的诗歌风格 。
表达方式
李白诗歌风格奔放、意象奇特，善用夸张、比喻等修辞手法；杜甫 则更注重细节描写、情感深沉，语言质朴自然。
题材选择
李白多涉及山水、酒仙、游侠等题材，而杜甫则更广泛地反映了社 会现实、政治时事、战争等题材。
与王维山水田园诗比较
诗歌意境
李白和王维都善于创造优美的诗歌意境，但李白更注重表 现动态的自然景象和豪放的情感，而王维则更擅长描绘静 态的山水田园和恬静的心境。
如夸张、排比、反复等，使得诗歌的气势磅礴，给读者以强烈的冲击。
02
情感抒发的飘逸
他的诗歌情感抒发十分飘逸，往往超越现实的束缚，追求自由和理想，
表现出一种超凡脱俗的精神境界。
03
诗歌结构的灵活多变
李白诗歌的结构灵活多变，不拘泥于传统的诗歌结构形式，他善于运用
各种创新性的结构手法，使得诗歌的表达更加生动、有力。
《中国古代文学专题》课件
04
古代文学与文化传承
总结词
古代文学是传统文化的重要组成部分，通过研究古代文学， 可以深入了解传统文化的内涵和价值。
详细描述
古代文学作品中蕴含着丰富的文化信息，反映了当时社会的思 想观念、价值取向、风俗习惯等。通过对古代文学作品的研究 ，可以深入挖掘传统文化的精髓和特点，为现代社会提供借鉴 和启示。
文学鉴赏与批评是中国古代文学思想的重要组成部分 ，强调对于文学作品的理解、评价和欣赏。
文学鉴赏与批评的思想认为，优秀的文学作品应该具有 深刻的思想内涵、高超的艺术技巧和持久的审美价值。 鉴赏家和批评家通过对作品的分析、评价和解读，能够 深入理解作品的内涵和价值，从而更好地欣赏和传承文 化遗产。在古代文学中，鉴赏与批评往往是相互交织的 ，鉴赏家和批评家的角色也经常是重叠的。他们通过对 作品的深入分析和解读，挖掘作品的思想内涵和艺术价 值，从而为后世的读者提供了宝贵的启示和指导。
随着数字化技术的不断发展，如何利用数字化技术提高古代文学研究的效率和精确度，是 未来研究的一个重要方向。
跨学科研究的深化
随着学术研究的不断发展和交叉融合，如何进一步推进跨学科方法在古代文学研究中的应 用，是未来研究的一个重要课题。
全球化视野下的古代文学研究
在全球化的背景下，如何将古代文学置于更广阔的视野下进行研究，揭示其世界性和普遍 性，是未来研究的一个重要挑战。
《中国古代文学专题》 ppt课件
contents
目录
• 中国古代文学概述 • 古代文学作品赏析 • 古代文学思想与批评 • 古代文学与文化传承 • 古代文学研究方法与展望
01
中国古代文学概述
起源与发展
起源
中国古代文学起源于远古时代的 神话传说和歌谣，如《诗经》中 的“关关雎鸠，在河之洲”等。
中国古代文学史唐宋文学课件 PPT
说影响 中唐：兴盛期，名家名作众多
晚唐：由盛而衰期，出现许多传奇集
唐传奇作家作品
元稹的《莺莺传》 蒋防的《霍小玉传》 白行简的《李娃传》 李朝威的《柳毅传》
词
民间词：敦煌曲子词
文人词：中唐出现，晚唐五代继续发展
五代文学的主要成就在于词。 创作中心一在西蜀，一在南唐。 西蜀的“花间派”词人奉温庭筠为“鼻祖 ”，主要作家有韦庄、牛希济、李珣、欧 阳炯等。《花间集》是我国最早的一部词 的总集。 南唐词的成就以冯延巳和李璟、李煜最高 。李煜的词突破了晚唐五代“词为艳科” 的藩篱，在境界、气象和词艺上多有开拓 。
唐代文学繁荣发展的原因
社会的繁荣和发展 唐代士人的特质 思想文化的空前活跃 唐以前文学自身的发展 其他因素
社会的繁荣和发展
1.经济 2.政治 3.民族关系与对外关系
经济文化的新格局
（一）江南地区经济文化的崛起 （二）北方少数民族文化的融合 （三）开放的中外文化交流
政治结构的新变化 始于隋代的科举制度，作为一种新的选拔 官员的途径，在唐朝得到继承。 还有许多官员通过其他途径得到选拔。 唐代社会既有一定的贵族化色彩，同时对 社会中下层具有一定的开放性。
初唐： 唐初，齐梁诗风统治诗坛，唐太宗、虞世南、上官仪等； 初唐四杰； 沈佺期与宋之问； 陈子昂与张若虚 盛唐 两大诗派：山水田园诗派（王维、孟浩然等）； 边塞诗派（高适、岑参、王昌龄等）； 双子星座：李白与杜甫
中唐：大历诗风；
两大诗派：韩孟诗派（韩愈、孟郊、李贺等） 元白诗派（元稹、白居易等）； 其他诗人：柳宗元、刘禹锡等； 晚唐：小李杜； 苦吟诗人 ； 其他诗人： 爱情题材与艳丽诗风，温庭筠、韩偓等 隐逸题材与淡泊诗风，皮日休、陆龟蒙、司空图 乱离之感与讽喻实事
晚唐：由盛而衰期，出现许多传奇集
唐传奇作家作品
元稹的《莺莺传》 蒋防的《霍小玉传》 白行简的《李娃传》 李朝威的《柳毅传》
词
民间词：敦煌曲子词
文人词：中唐出现，晚唐五代继续发展
五代文学的主要成就在于词。 创作中心一在西蜀，一在南唐。 西蜀的“花间派”词人奉温庭筠为“鼻祖 ”，主要作家有韦庄、牛希济、李珣、欧 阳炯等。《花间集》是我国最早的一部词 的总集。 南唐词的成就以冯延巳和李璟、李煜最高 。李煜的词突破了晚唐五代“词为艳科” 的藩篱，在境界、气象和词艺上多有开拓 。
唐代文学繁荣发展的原因
社会的繁荣和发展 唐代士人的特质 思想文化的空前活跃 唐以前文学自身的发展 其他因素
社会的繁荣和发展
1.经济 2.政治 3.民族关系与对外关系
经济文化的新格局
（一）江南地区经济文化的崛起 （二）北方少数民族文化的融合 （三）开放的中外文化交流
政治结构的新变化 始于隋代的科举制度，作为一种新的选拔 官员的途径，在唐朝得到继承。 还有许多官员通过其他途径得到选拔。 唐代社会既有一定的贵族化色彩，同时对 社会中下层具有一定的开放性。
初唐： 唐初，齐梁诗风统治诗坛，唐太宗、虞世南、上官仪等； 初唐四杰； 沈佺期与宋之问； 陈子昂与张若虚 盛唐 两大诗派：山水田园诗派（王维、孟浩然等）； 边塞诗派（高适、岑参、王昌龄等）； 双子星座：李白与杜甫
中唐：大历诗风；
两大诗派：韩孟诗派（韩愈、孟郊、李贺等） 元白诗派（元稹、白居易等）； 其他诗人：柳宗元、刘禹锡等； 晚唐：小李杜； 苦吟诗人 ； 其他诗人： 爱情题材与艳丽诗风，温庭筠、韩偓等 隐逸题材与淡泊诗风，皮日休、陆龟蒙、司空图 乱离之感与讽喻实事