热爱生活热爱写作PPT课件

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人教部编版第一单元热爱生活热爱写作课件(共13张幻灯片)

接下来，胖老师告诉我们，音乐并非歌手与演奏家的专利，其实音乐无处不在。然后，他开始为我们播放他精心剪辑的电影片段，带领我们欣赏背景音乐。我第一次遇到听力如此神奇的音乐老师，也第一次上如此动人的电影音乐欣赏课。回想小学六年，我一直觉得音乐课可有可无。因为课上无非唱一些老掉牙的歌，而且音乐课经常被语文或数学老师占用。没想到，初中的第一节音乐课，我就被眼前这位胖老师深厚的艺术修养折服了，从此，下一节音乐课成了我快乐的期待。
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1、学习外语并不难，学习外密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基

写作热爱生活,热爱写作课件(共56张PPT)

新的时期，我们的情感在丰富，心智在成熟，认知能力在提高，我们的生活正在悄然发生着变化。丰富多彩的生活，既简单又复杂，既平凡又伟大！家庭让我们感受
亲情的温馨与美好，校园让我们体验成长的快乐与烦恼，而社会生活则给我们提供了一个展现自己、磨砺自己的舞台。让我们热爱生活，在生活中发现自然之美、人情之美；让我们热爱写作，在写作中提升能力，进一步完善自我吧。
象征。瞧，那黄的赛金、白的如雪、粉的似霞的菊花，你不让我、我不让你地开着，有的像扁盘，有的像无数条龙在空中飞舞，还有的一下子开放出千千万万朵小菊花，好似满天的星星降落于地面。它总是以自己纯洁、朴实的高尚品质装点着秋天这个美丽的季节。
秋天来了秋天来啦，枫树戴上红色的手套，菊花姑娘穿上五彩的裙子，银杏扇着风，正等着迎接丰收的到来。秋天来啦，大雁排成“人”字往南飞，它扇动翅膀，好像在和大家告别。秋天来啦，大树写了秋天的信找秋风姐姐帮忙寄信，寄给松鼠，松鼠看了，赶快准备好松果过冬；
写作热爱生活热爱写作状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路新课导入同学们生活需要我们细心观察才能发现它的有趣
写作热爱生活，热爱写作
新课导入
第1课
状元成才路状元成才路
时同学们，生活需要我们细心观察，才能
日月如梭，在那个贫穷却又最真最切的年代，在奶奶的劳作中，爸爸和弟兄们度过了一个美好而又快乐的童年，他们长大了，一个个相继离开了家。
离家的时候，奶奶每次都会用那双已不再细腻的手，连夜缝制一床又松软又舒适的棉被。可以想象，那床一针一线，用一个母亲的爱缝制出的棉被，一定很舒适，一定有种“家”的味道。那时，也许奶奶在抱着棉被泣不成声，也许奶奶会笑着抚摩棉被，但她一定是幸福的。

七年级上册第一单元写作热爱生活,热爱写作课件

一.情境导入
同学们，现在正处于夏末秋初之时，学校打算组织秋游。现向同学们征集秋游的地点。请同学们快速推举你脑海中出现的第一个合适秋游的地点！请大家自由回答，小组讨论交流。 >这个地方最吸引你的一处景是什么？>夏季和秋季这里的景物有何不同？ >晴天和雨天这里的景物各有什么特点？>这个地方有何来历？ >分享一件你在此处游玩时产生的趣事。 >如果选择此处作为秋游地，点可以设计哪些活动？
我的讲述（100字左右）
事件:__________________________ 人物：爸爸（）妈妈（）
小伙伴（）其他________ 场景：春天的公园（）新校园（）
放学路上（）其他_______
小组评价
有趣（）吸引人（）感人（）有意义（）其他：________
是否推举作为小组代表分享推举（）不推举（）
孩子离家的时候,奶奶都会用那双已不再细腻的手,连夜缝制一床又松软又舒适的棉被。可以想象,那床一针一线,用一个母亲的爱缝制出的棉被,一定很舒适,一定有种“家”的味道。那时也许奶奶在抱着棉被泣不成声,也许奶奶会笑着抚摸棉被,但她一定是幸福的, 在她手中,她的子女是有出息的。
奶奶老了,应该尽享天伦之乐,可一个个孙子孙女的诞生,使她再一次繁忙起来。我是奶奶看大的,我的童年是快乐的,身上穿的是奶奶为我缝制的小花袄,脚上穿的是奶奶缝的老虎鞋,顶着奶奶扎的羊角辫,快乐地奔跑在奶奶的园子里。
范文研读
奶奶的手
记得小时候,曾经依偎在奶奶的怀里,听她讲故事。忽然,我发现自己的手是又红又圆,奶奶的手却是又瘦又皱。天真的我,禁不住问出声来。
奶奶笑了,没有回答。晚上,爸爸对我说……
以前家里很穷,一大家子的生活只靠奶奶一个人打理,但奶奶凭着那双热爱劳动的手,把家里大大小小的事安排得井井有条。奶奶在园子里种了许多的菜。松土、施肥、浇水,都要奶奶一人操办。肥料需要到几里外的县城去买,水也要到村外的河里去打,但奶奶从没有一句怨言,日出而作,日落而息,每天回来,那双手都沾着厚厚一层泥。

新人教版七年级语文上册《热爱生活-热爱写作》ppt优秀课件

写作内容：校园生活
参考题目：（任选一）
1、课文第18页“写作实践”三。 2、请以《读书真好》为题，写一篇600字左右的记叙文。 3、请以《我的同桌》为题，写一篇600字左右的记叙文。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
诗袋
宋代著名的诗人梅尧臣，凡外出游玩或访会友时，总是随身带着一个号称“诗袋”的布看到什么新鲜的事或美丽的风景，有的得句，的成诗，立即用笔在纸上记下，把它投入袋中长此以往，梅尧臣的诗作获得了很高的成就。
瓦罐
•
元末明初的文学家陶宗仪，他积累资料
办法既不是“锦囊”和“诗袋”，也不是现代
“卡片箱”，而是一只奇妙的“瓦罐”。
他这个人不仅唠叨，而且还十分麻烦。特别是在上学期的一天下午上思
时候。那节课，老师不舒服，所以让我们自习。他就叫我把我的作业给他抄
我不肯。因为老师曾经说过不可以给别人抄作业，这样是害了具那体个事人例。：他通就过
脸地对我说:"我很忙的，我回到家就要做饭、洗衣服等很多家具务体要的做事呢例!求表求现
求你给我抄吧!"最后，我还是没有给他。
实战演练
根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写文段，１００字左右。
昨天测验英语，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。
可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺“潇洒”的一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草——英语课本。此时，严肃的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫呢!我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼!”我一牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“某某，干什么?!”只听“老英”一声大吼，我羞得差点钻到老鼠洞里去

(部编五四制)第一单元写作：热爱生活,热爱写作课件

作文真的这么难写吗？
明确写作与生活的关系，激发对生活、对写作的热情，解决写作中的选材问题。
如何爱上写作？
1.摆正心态，轻松对待写作不是什么“登天难事”，是生活中
与人沟通、交流、分享信息的一种方式。写作就是用笔来说话，写自己最熟悉的人、最熟悉的事情，表达自己最真实的情感和体验。
2.勤于视察，细心思考我们要做生活中的有心人，平时养成细
写作实践二
刚步入初中阶段，走入新校园，看到不同的景象，认识新同学，上了许多新课，也参加了新活动。那么，哪些人和事给你留下了深刻的印象。请你动笔写一写，记录这些令你印象深刻的人或者事。字数不少于500字。
提示
1. 回忆成长经历中让你动情的一些事，先与同学交流，看看他们的反应，再从中选择一件事落笔。 2. 交代清楚事情的几个要素，如时间、地点、人物等，写出事情的起因、经过、结果。 3. 在结尾处表达一下自己的感受，比如你受到了怎样的触动，它在你的成长中留下了怎样的印迹等，可起到点题的作用。
轮到我们班进行考核了，同学们都精神十足，全力以赴，聚精会神地听从教官的命令，行进中的队伍步伐整齐，威武雄浑。结果出来了，我们班得了第一名。大家你看看我，我看看你，笑了。这时，我们猛然感觉到这几天的军训时间太短了，而 “ 严厉”的董教官又让人感到十分亲切。那天，我们去送董教官，眼睛都是湿湿的，眼泪淌进嘴里，有点苦，有点甜。
苦的滋味不好受，但它却给人以力量，给人以收获；这种力量是不可战胜的，这种收获是难以忘怀的！
点拨
本文以一个“苦”字概括了整个军训的滋味。被太阳烤晒的 “苦”，训练动作单调的“苦”，遇上一个严厉教官的“苦”，还有站军姿的“苦”，脚肿腰酸的“苦”……总之，一个军训， “我们”是吃尽了苦头。文章最后，仍没有离开“苦”，但这时的“苦”已有了全新的内容：“苦的滋味不好受，但它却给人以力量，给人以收获。”全文以“苦”字立骨，材料集中，叙述不蔓不枝，鲜明而又深刻地表达了主题。

人教版(部编本)语文七年级上册第一单元写作《热爱生活热爱写作》课件

妈妈,您听我说亲爱的妈妈:
住校的我和在家的您又一周没见了。您说过,要把心思全放在学习上,不要念家。可每天晚上,寝室一熄灯,我就会想起您,眼泪便悄然无声地淌下……
佳作示范
您每天晚上都会亲切地抚摸着我的头,抱着我和我说笑;我一困,您就让我躺进香香的被窝,哄着让我快快睡觉,那时的我是多么幸福呀!……不过您放心吧,我不会影响学习,相反,每次想您,只会让我的学习更有劲头。真的。
方法点拨
1.视察要深入其中。示例:一不谨慎,我把它撕碎了,叶片纷纭掉了下去,茎脉
还是紧紧地连在一起,多么像团结一致的“难兄难弟”呀! 我又把那些茎脉用力一拉,可它们还是“粘”在一起,一点也没有分开的意思。
我把它的“残骸”放在桌上,用三角板在它身体上不停地移动着,过了好长一段时间,它终于断开了一半,我又费了九牛二虎之力,把它一分两半了。
思路点拨
2.仔细视察,描画生活。养成留意视察周围事物的习惯,有
意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。
思路点拨
3.捕捉生活故事和细节。每天上学时妈妈不厌其烦地嘱咐“路上要谨慎”;妈妈
每天晚上为我准备水果和夜宵;爸爸常年漂泊在外挣钱供我读书;爸爸每天都监督我完成作业;小时候的衣服都是我奶奶洗的;上学几年都是我爷爷顶着烈日、迎着风雨接送我的;在餐桌上狼吞虎咽时,我妈一边为我拍脊背,一边说:“慢点慢点, 别咽着”;送别时,父亲给我买橘子等生活细节都是我们要捕捉的。
佳作示范
妈妈,我很爱您。您说我就是您在黑暗中时突闪出的明星,闪动了您的动力和能量,让您更有力量生活。这样说的话,您就像那春天中细密的春雨,滋养了我的心灵,润湿了我的眼睛,使我用更明亮的眼睛去注意生活中的细节,用更美好的心灵去感受自然世界。您是我学习和向上的动力,是我奋发前进的源泉啊!

第一单元写作《热爱生活,热爱写作》课件(34张PPT) 2021-2022学年部编版语文七年级上册

运用比喻的
给大地画的一席花地毯。乡间的秋天是
修辞手法，表现乡间秋景的美丽。
多么美丽呀！
名师总评：乡间的秋天美丽迷人，可描绘的美景数不胜数。小作者观察细致，运用丰富的想象力，将一个灿烂、可爱、美丽的乡间秋天展现了出来。文段语言优美，比喻生动贴切。
【二】刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。
思维导图
审清题目
时间：刚上初中
地点：新校园、新教室
人物：新老师、新同学写作视角：我
抓取话题
新环境很有趣；新校园很美丽我的新同桌真幽默；我的新老师真认真我是中学生了，感觉真棒
确定主题
积极适应新环境，表现出进取精神；指出在新环境中自身存在的问题，努力改进
例文展示
我和新同学的相识
亮点批注
爱
体验和
开发、利用写作资源
写提炼
提升感受与思考、筛选和提炼生活素材的能力
作
宏观层面：高雅的情怀、细致敏锐的观察力，对生活的热情、对自
借鉴课然的热爱
效法朱自清、老舍等名家。
文写法
微观层面：比喻、拟人的修辞手法，“总—分—总”的结构，调用
多种感官，等等。借鉴《春》《济南的冬天》《雨的四季》等名篇的写法。
快到学校门口时，在街道的拐角处，就着昏黄的灯光，我看到远处隐约还有一个摊子独自守在寒风里。
我把手揣在裤袋里，生怕寒风钻了空子。突然，我的视线里闪出一位老人，他瘦高瘦高的个头，额头和脸上的皱纹像刀刻的一样，身上穿着一件罩住膝盖的黑色棉袄。他走到我的面前来，神情不大自然，似乎想要和我说话。

热爱生活热爱写作完整版PPT课件

在观察中发现美好
我们每个人------都做一个动作，扫视；还有一个动作，凝视-----你必须凝视它，耐心的，目不转睛地凝视，才能有所发现，奇迹就会发生。
——北京大学教授曹文轩
经典回顾1
春(节选) 桃树、杏树、梨树，你不让
我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
作者通过认真观察生活，在把握春花、春风的特点的基础上，调动视觉、嗅觉、触觉等感官，运用拟人、比喻、排比等修辞手法，动静结合地展现了春天的美好、生活的美好，语言细腻唯美，读来韵味无穷。
经典回顾2
济南的冬天(节选) 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，給山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
窗外是蓝蓝的天，我的心ຫໍສະໝຸດ 却是重重雾霾。“就现在这分数，别说考大学了，就连高中都不用想！”老师责备的声音传来，我感到无比的沮丧与茫然。
放学的铃声是那样的刺耳。孤零零地，我一个人走在
回家的路上，脚步沉重。在我眼中，天地间的一切都失去了色彩。树，光秃秃的；路，光秃秃的；人，也是光秃秃的。“这样的成绩，我怎么对妈妈说呢？还要开家长会呢，这次真是糗大了！”

人教部编版七年级上册第一单元写作《热爱生活,热爱写作》课件(共31张PPT)

• 我能感受到她正踮着脚尖向我走来。
•
没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的
脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子！”
•
母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身
上，又抽身慢慢地离去……
• 自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发
出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。
• 拉过被子蒙住头，我强忍着不发出声音，泪
的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡觉。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找什么，我知道那是在找她自己的影子，她又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。这时，不争气的泪水顺着我的眼角轻轻滑落。
②两个月的假期总算结束了。我又一次拖着行李来到车站。站里人很多，大多百无聊赖地站着，打着哈欠消磨时间。我在候车室里坐着，旁边站着硬要跟来的爸爸……
人教部编版七年级上册第一单元写作《热爱生活，热爱写作》课件(共31 张PPT)
第一单元写作
热爱生活，热爱写作
人教部编版七年级上册第一单元写作《热爱生活，热爱写作》课件(共31 张PPT)
• 一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无话可说。有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。
宿舍里，我忙着收拾物品，书本、衣服、食品……分门别类收拾妥当，爸爸就在一旁打下手……
“爸，你歇会儿吧。”我看着他忙前忙后的背影说。 “嗯，是要歇会儿了，都快半个小时了，你去喝点水，我把这席子再擦擦。话音未落，他便径直去洗毛巾了。洗过毛巾，他卖力地擦着，从上到下，从左到右，枕头底下，床沿边上，一处都不曾漏掉，仿佛是在雕琢美玉。爸爸是个爱出汗的人，尽管有电扇，可不经意间，刚被风吹干的竹席上又打上了他湿湿的汗滴，左边，右边……终于，他弯下去的腰直了起来，长长地舒了一口气，笑了，我也朝着他笑。可突然间，他双目一转， “噢”了一声，像接到什么命令似的背过身去，像捧宝贝似地托起枕头，原来枕头上还有汗滴……

《热爱生活-热爱写作》ppt课件

人物细节描写：外貌、语言、动作、
神态、心理
细节描写的分类
景物细节描写：自然环境、社会环境、
动物、静物
生活细节描写：情节、事件的细节描写
（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）
向书本学习
●熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 ●叶圣陶先生说：“写作基于阅读，同学们读得好，才会写得好。” ●不要专看一个人的著作 ●“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”---鲁迅 ●不要专看作文书 ●
作文十字决
作文不用急必须先审题
过渡要连贯首尾要照应审题构题目审查好再把中心找
开头和结尾设计应出众思
立意
中心找出来围绕它选材
反复细推敲删改不留情
材料选相当打好小提纲按纲添内容层次自然清
选材标题若自拟画龙须点睛提纲
这样文作成不佳也成功
1、结构要求总分总，5到8段。
2、写好开头与结尾
也想我。
了出来。“妈，我想你，我……。”我说
不下去了。“我也想你。”妈妈用右手轻
轻的抚摸着我的头发，我感到妈妈的手在
微微颤抖，我的眼泪又来了……
实战演练
根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写的文段，１００字左右。
昨天测验英语，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。
热爱生活热爱写作
一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无话可说。有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。
上联：苦坐苦想苦不堪言

七年级语文上册第一单元写作：热爱生活,热爱写作课件

… 还有哪些需要注意的地方？
01
02 03
从小事入手叙事要详略得当抓住感人的细节
写作
热爱生活，热爱写作
部编版语文七年级上册
活
动
关于下边的场景或细节，请挑出印象最深的说一说。
1.早晨，你熟悉的几个同学刚进教室时的动作、表情各是什么样子的？2.午餐时，你熟悉的几个同学打餐、吃饭的样子各有什么特点？3.你的各科老师中，上课最有特点的是哪一位？请说一说他（她）给你印象最深的一个画面。4.如今校园里，你认为最有趣、最有特色的地方是哪个地方？
… 如何把景物写生动具体？
01
02 03
抓住景物特点合理选择写作手法合理安排写作顺序
… 美文引路
立秋这个节气，在南方城市中也许体现得并不明显，暑热依然会侵扰人
们。但在哈尔滨，立秋的日子，却真的是秋天登场的时刻，哪怕早晨艳阳高
照，到晚上却是清凉如水。此地民谚“早上立了秋，晚上凉飕飕”，殊为传
神。你在立秋的上午还吃解暑的西瓜呢，傍晚漫步就得加一件外套了。从哪
… 写作实践
从刚才所构思的“九月的校园”的画面中，选择
一个画面写一Байду номын сангаас120字左右的片段。
文题
要求：环绕特点去选择这个画面中的景物（或人
一物），按照一定的顺序去写，尝试运用一两种修辞
或写景手法。
… 课堂小结
有一双慧眼，有一颗敏锐的心，善于视察和感悟生活，从中选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向和乐趣，这就是写作。同学们，希望你们热爱生活、热爱写作，拿起手中的笔，搜寻过往的时光，记录令人感动的瞬间，写下喜怒哀乐，道出所思所想，表达我们阳光向上的人生志向和乐趣，写下自己最美好的青春年华！

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2019/9/20
6
观察生活——敏感和好奇心大自然的春花秋月
从生活中学习写作
校园的一草一木
文体活动家庭趣事
积累写作素材
社会见闻
多读多看书
……
2019/9/20
7
留心观察生活
摘抄
多读多记
如何积有灵感时累素材？随身记
……
2019/9/20
8
秋天特有的景物秋天开放的花：桂花、牵牛花、菊花、昙花、含羞草、木槿、蔷薇花、蝴蝶兰、月季、海棠花、木芙蓉等。
2019/9/20
16
实战演练
根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写的文段，１００字左右。
昨天测验英语，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。
可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺“潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草——英语课本。但此时，严肃的英语老师的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼!”我一咬牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“某某，干什么?!”只听英语老师一声大吼，我羞得差点钻到老鼠洞里去。
2019/9/20
10
描写秋天的古诗句自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 --刘禹锡《秋词》无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋 --李煜《相见欢》秋风萧瑟，洪波涌起。 -曹操《观沧海》秋风吹不尽，总是玉关情。 --李白《子夜吴歌》愁因薄暮起，兴是清秋发。 --孟浩然《秋登万山寄王五》
来自我国的台湾。他个子比我高出十公分左右，眉毛上还长着一颗黑痣，显得格外
老实。
别看他老实，但是你却不知道，他十分爱讲道理。有一次，我上美术课的那天
好美啊！天地之间，到处都是落叶，一片片像蝴蝶飞舞似的往下落。
地上铺了一层又一层，松松软软的，像地毯，而这田径也仿佛是为
通向秋天的宫殿而特别铺设的。啊！那边是什么？原来是满山的火
红翠绿，红的似火，绿的似翡翠，好美。我不禁陶醉了，原来秋姑
娘的力量这么大。秋天不像春天暖洋洋，不像夏天那一般酷暑炎热，
也不像冬天那般寒风刺骨，它既凉爽，又很暖和。我闻着秋天的气
1
锦囊
唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着一条小溪漫游。
一路上，他细心观察和了解自然风物，即景
吟诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤奋地进行诗歌创作。
正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得他
的诗篇千年传颂。
2019/9/20
4
放下畏难心理，从这里开始：
别考虑写的像不像一篇文章从身边的事写起，写自己最熟悉的事情写自己最想表达的情感与想法不给自己设定什么目标，加上什么框框
敢写——能写——会写
2019/9/20
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作文成功者的秘诀：有一双慧眼，有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，从中选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。
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热爱生活，热爱写作
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思考
1、妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？ 2、爸爸每天到家后第一件事做什么？ 3、校园里最安静的角落在哪里？ 4、你哪个朋友的名字最有特点？ 5、你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么不同？ 6、你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？
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息，看着美丽的景色，不禁赞叹了：“啊！原来秋天这么美，秋天
就在美丽的山野之中啊！"
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学生习作比较
示例一：初到新的环境，我很想家，周末一放假我就回家，我见到妈妈说我想她，妈妈说她也想我。
示例二：初到新的环境，我很想家，周末一放假我就冲回家，打开门，我看见妈妈正在洗衣服，听到开门声，她抬起头向门口看了一眼，立即放下衣服，跌跌撞撞的向我跑来，嘴里还不停的说：“娜娜，你可回来了。”我扑过去拉住妈妈的手，我的眼泪一下流了出来。“妈，我想你，我……。”我说不下去了。“我也想你。”妈妈用右手轻轻的抚摸着我的头发，我感到妈妈的手在微微颤抖，我的眼泪又来了……
蒲松龄创作《聊斋志异》据说蒲松龄写《聊斋志异》的时候，为了积累素材，就在家乡靠近大路旁的一棵大树下面，铺一张芦席，设茶备烟，凡是路过此地的人，他都免费供茶供烟，请他们讲一两个民间故事。就这样，年夏一年，日复一日，他广泛搜集素材，勤奋写作，最终完成了不朽的作品《聊斋志异》。
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201“秋”有关的作文题目家乡的秋天秋天的赞歌倾听秋的心跳秋天的回忆我眼中的秋天你好！秋天我和秋天有个约会
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秋天在哪里几阵秋风，几场秋雨。随着季节的变化，秋天来了。而秋天，你又在哪里？
秋天你在哪里？我踏着秋姑娘的脚步寻找。渐渐的走到了田径，
秋天的瓜果：秋季是盛产梨、山楂、石榴、柿子、柑橘、柚子、芭蕉、甘蔗、猕猴桃、板栗等水果的季节。
秋天的农作物：小麦、水稻、玉米、大豆（包括红豆、绿豆）、棉花、红薯、花生、高粱、粟米、芝麻；
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描写秋天的成语：秋高气爽、秋风习习、秋风萧瑟、一叶知秋、金风送爽、天高云淡、丹枫迎秋、秋雨绵绵、秋色宜人、硕果累累、天高去淡、大雁南飞山河壮美、瓜果飘香、春花秋实、春花秋月春华秋实、望穿秋水、望秋先零、盈盈秋水
不断写作，美化生活
把五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在生活中学会观察、
学会积累，做生活的有心人，把生活中自己的点点滴滴、喜
怒哀乐记载下来，并在写作中学会做人，持之以恒，总有一
天会实现作文的回归与超越。
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开门见山，概括同桌特点
我的同桌
外貌描写
我有一个十分爱讲道理，而且又十分麻烦的同桌，他就是许宏。他今年11岁，
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人物细节描写：外貌、语言、动作、
神态、心理
细节描写的分类
景物细节描写：自然环境、社会环境、
动物、静物
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生活细节描写：情节、事件的细节描写
（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）
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如何让细节描写具体、生动起来？
（１）细致观察感悟；（２）精心锤炼词语；（３）巧妙运用修辞。