幼小衔接公开课

幼小衔接试听课

教学目标：

1、用游戏的方式激发幼儿对课堂的兴趣，有想继续听课的愿望。

2、对幼儿进行专注力训练，提高幼儿的课堂注意力。

3、学会一些数字游戏和识字游戏，有进一步探究的欲望。

教具准备：

数字卡片若干，识字卡片若干，奖励贴纸若干

教学过程：

一、谈话导入

师：小朋友们，大家好！欢迎你们来到我们幼小衔接的课堂！你们现在都是大班的小朋友吗？哦，那谁愿意来说说你在幼儿园都学到了什么本领？

师：哇,你们在幼儿园学到了这么多本领啊，老师要给你们竖起大拇指！

师：那么小朋友们，你们想不想去小学学习更多的本领啊？

师：听说只有小勇士才可以进入小学哦，你们想不想成为小勇士？那跟着老师一起去闯关好吗？你们准备好了吗？

二、第一关：手指游戏

师：考考小朋友的小手灵不灵活，请小朋友们注意听!专心看!

石头剪刀布，石头剪刀布，左手剪刀右手剪刀，变成小白兔!

石头剪刀布，石头剪刀布，左手是布右手是布,变成小鸽子!

石头剪刀布，石头剪刀布，左手剪刀右手石头,变成小蜗牛！

师：大家跟着老师一起做好吗？伸出你们的小手。

师：哇,每个小朋友们都做的很好，谁愿意上来给大家示范一下,请举起你的小手(师示范正确的举手姿式)好,我看看哪位小朋友的小手举得最好？

师：大家觉得他做得好不好？那我们给他鼓鼓掌，再跟着他一起再做一遍好吗？恭喜你们都顺利通过第一关了。

三、第二关：数字游戏

1、不同数报数（50起）

老师先说一个数字，请你说一个和我不一样的数字，下一个小朋友再说一个和前面不一样的数字，以此类推，只要和前面的数字不一样就可以。

2、拍手游戏。听老师拍手的数目，老师拍一下，你们拍两下；老师拍两下，你们拍三下；老师拍三下，你们拍一下；老师拍四下，你们不拍。

3、听觉记忆训练游戏

师：老师请你们快速地看一组数字,请小朋友们把它复述出来, (从3个数字一组开始,一直练到6个数字一组)

师：接下来我们再加点难度，请你们把数字按从小到大顺序排列出来。

师:好,恭喜小朋友们顺利通过第二关,表扬一下我们自己吧:嗨嗨,我最棒,我是你们的好榜样!下面我们进入最后一关,你们准备好了吗？

四、第三关：识字游戏

1、大风吹

2、转一转

3、神枪手

五、结束部分

师：恭喜所有小朋友都成为今天的通关小将军，（庆祝一下，动作示意：欢呼：耶）今天，老师太高兴了，你们是老师见到过最可爱，最认真，最努力的小朋友了，老师特别喜欢你们，你们喜欢老师吗？

师：好，那么在以后的课堂上，老师会带给你们更多的好玩有趣又有用的知识，让我们都成为合格的小学生，我们一起努力，好不好？我们今天的课程到这儿就结束了，希望我们下次再见好吗？