高中生物课件《免疫调节(Ⅰ) 》
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免疫调节(Ⅰ)
[学习目标] 1.概述免疫系统的组成和其在维持稳态中的功能。2.概述人 体的三道防线和体液免疫的过程。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
知识点一 免疫系统的组成和防卫功能
知识梳理
1.免疫系统的组成 (1)免疫器官
组成：□01 骨髓 、□02 胸腺 、脾、淋巴结、扁桃体等。 作用：免疫细胞□03 生成 、□04 成熟 或□05 集中分布 的场所。
[答案] C
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
解析
答案
Baidu Nhomakorabea
知识拓展 1.免疫细胞的起源与分化
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
2．解读免疫活性物质 (1)抗体是浆细胞分泌的球蛋白，与其合成、加工、分泌有关的细胞器有 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，以胞吐的方式释放到血浆、组织液和 外分泌液(乳汁)中。 (2)淋巴因子种类较多，其化学本质有的是蛋白质，也有的是糖蛋白(干扰 素)；由 T 细胞分泌的有些淋巴因子作用于 B 细胞，属于信息分子，作用后 被灭活。 (3)溶菌酶是由淋巴细胞或其他细胞(如唾液腺细胞、泪腺细胞)分泌的蛋 白质，能溶解细菌的细胞壁，在第一道和第二道防线均起作用。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
题型三 体液免疫的过程 [例 3] 下图代表人体特异性免疫的过程。相关叙述正确的是( )
A．细胞Ⅰ、Ⅱ均能识别抗原 B．在①和⑨所在的阶段中可能有吞噬细胞的参与 C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强 D．图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶
提示
典题分析 题型一 特异性免疫和非特异性免疫比较 [例 1] 下列关于特异性免疫与非特异性免疫的叙述，错误的是( ) A．非特异性免疫是能够遗传的 B．非特异性免疫能对多种病原体起作用 C．体液中的溶菌酶杀灭病菌属于特异性免疫 D．非特异性免疫出现快，作用范围广；特异性免疫出现慢，作用范围 小，针对性强
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
(2)免疫细胞(发挥免疫作用的细胞) ①吞噬细胞等 ②淋巴细胞
T细胞：□06 骨髓中产生，□07 胸腺中成熟 a．种类□08 B细胞：□09 骨髓中产生和成熟 □ b．位于： 10 淋巴液、血液和淋巴结 中
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
(3)免疫活性物质
□ 组成： 11 抗体、淋巴因子、溶菌酶 等。 □ 来源： 12 免疫细胞或其他细胞 产生的发挥免疫作用的物质。
B 细胞 、记忆细胞。浆细胞不能识别抗原。
③能识别抗原的物质：□20 抗体 。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
[问题思考] 1.结合免疫系统的三道防线，分析吞噬细胞参与了哪些防线 呢？
提示：第二道、第三道防线。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
提示
2．如果把 T 细胞完全摧毁，免疫功能会不会全部丧失？
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
提示
典题分析 题型二 免疫细胞的起源 [例 2] 下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是( ) A．淋巴细胞包括 B 细胞、T 细胞 B．B 细胞和 T 细胞都是由造血干细胞发育成的 C．能产生抗体的细胞只能由 B 淋巴细胞直接分化形成 D．在胸腺中发育成熟的 T 细胞可参与体液免疫，产生淋巴因子 [解题分析] 产生抗体的细胞为浆细胞，可以由 B 淋巴细胞或记忆 B 细 胞分化而来，C 错误。
提示：不会，非特异性免疫会保留，体液免疫会保留一部分，原因是可 以通过抗原直接刺激 B 细胞和记忆细胞进而产生浆细胞。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
提示
3．在体液免疫中，抗体与抗原发生特异性结合，抗体能彻底清除抗原吗？
提示：不能，抗体与抗原的特异性结合，只是抑制病原体的繁殖或对人 体细胞的黏附，抗原与抗体结合后会形成沉淀或细胞集团，最终需要吞噬细 胞吞噬消化。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
2．免疫系统的防卫功能
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
[问题思考] 1.淋巴细胞的最初起源是什么？ 提示：骨髓造血干细胞。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
提示
2．泪液、胃液和唾液都含有杀菌物质，它们属于第几道防线？
提示：泪液、唾液和胃液等不是体液的组成成分，因此不属于第二道防 线而是属于第一道防线。
[答案] C
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
解析
答案
知识点二 体液免疫
知识梳理
1.抗原和抗体
(1)抗原：能够引起机体产生□01 特异性免疫 反应的物质。
特点：大分子性、异物性、特异性。
(2)抗体：机体受到抗原刺激产生的□02 专门 抗击这种病原体的□03
蛋白质 。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
[解题分析] 非特异性免疫是经过漫长的进化形成的，先天具有的，能 够遗传给后代，A 正确；非特异性免疫对多种病原体都有防御作用，B 正确； 非特异性免疫的防线如皮肤、吞噬细胞遍布全身，出现快、作用范围广，但 强度较弱，而特异性免疫是由免疫细胞和免疫器官对某种病原体发挥作用， 所以作用范围小、出现慢，但针对性强，D 正确；体液中的溶菌酶为第二道 防线，属于非特异性免疫，C 错误。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
提示
3．免疫活性物质都由免疫细胞产生吗？ 提示：不是。例如唾液腺、泪腺细胞都可产生免疫活性物质溶菌酶。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
提示
4．溶菌酶属于第几道防线？
提示：溶菌酶若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第 二道防线。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
增殖分化，形成□12 浆细胞 ，快速产生大量□13 抗体 。
③二次免疫的特点：□14 反应迅速 、□15 产生的抗体多 、□16 可大
大降低患病程度 。可用下图表示：
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
总结：
①能产生抗体的细胞：□17 浆细胞 。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
②能识别抗原的细胞：吞噬细胞(不能特异性识别)、□18 T 细胞 、□19
2．体液免疫 (1)体液免疫：B 细胞主要靠产生抗体与病原体“作战”的方式。 (2)免疫过程
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
(3)记忆细胞与二次免疫应答
①记忆细胞特点：可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的□09
记忆 。
②二次免疫反应：当相同□10 抗原 、再次入侵时，□11 记忆 细胞能迅速
[学习目标] 1.概述免疫系统的组成和其在维持稳态中的功能。2.概述人 体的三道防线和体液免疫的过程。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
知识点一 免疫系统的组成和防卫功能
知识梳理
1.免疫系统的组成 (1)免疫器官
组成：□01 骨髓 、□02 胸腺 、脾、淋巴结、扁桃体等。 作用：免疫细胞□03 生成 、□04 成熟 或□05 集中分布 的场所。
[答案] C
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解析
答案
Baidu Nhomakorabea
知识拓展 1.免疫细胞的起源与分化
知识点一
知识点二
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2．解读免疫活性物质 (1)抗体是浆细胞分泌的球蛋白，与其合成、加工、分泌有关的细胞器有 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，以胞吐的方式释放到血浆、组织液和 外分泌液(乳汁)中。 (2)淋巴因子种类较多，其化学本质有的是蛋白质，也有的是糖蛋白(干扰 素)；由 T 细胞分泌的有些淋巴因子作用于 B 细胞，属于信息分子，作用后 被灭活。 (3)溶菌酶是由淋巴细胞或其他细胞(如唾液腺细胞、泪腺细胞)分泌的蛋 白质，能溶解细菌的细胞壁，在第一道和第二道防线均起作用。
知识点一
知识点二
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题型三 体液免疫的过程 [例 3] 下图代表人体特异性免疫的过程。相关叙述正确的是( )
A．细胞Ⅰ、Ⅱ均能识别抗原 B．在①和⑨所在的阶段中可能有吞噬细胞的参与 C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强 D．图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶
提示
典题分析 题型一 特异性免疫和非特异性免疫比较 [例 1] 下列关于特异性免疫与非特异性免疫的叙述，错误的是( ) A．非特异性免疫是能够遗传的 B．非特异性免疫能对多种病原体起作用 C．体液中的溶菌酶杀灭病菌属于特异性免疫 D．非特异性免疫出现快，作用范围广；特异性免疫出现慢，作用范围 小，针对性强
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
(2)免疫细胞(发挥免疫作用的细胞) ①吞噬细胞等 ②淋巴细胞
T细胞：□06 骨髓中产生，□07 胸腺中成熟 a．种类□08 B细胞：□09 骨髓中产生和成熟 □ b．位于： 10 淋巴液、血液和淋巴结 中
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
(3)免疫活性物质
□ 组成： 11 抗体、淋巴因子、溶菌酶 等。 □ 来源： 12 免疫细胞或其他细胞 产生的发挥免疫作用的物质。
B 细胞 、记忆细胞。浆细胞不能识别抗原。
③能识别抗原的物质：□20 抗体 。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
[问题思考] 1.结合免疫系统的三道防线，分析吞噬细胞参与了哪些防线 呢？
提示：第二道、第三道防线。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
提示
2．如果把 T 细胞完全摧毁，免疫功能会不会全部丧失？
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
提示
典题分析 题型二 免疫细胞的起源 [例 2] 下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是( ) A．淋巴细胞包括 B 细胞、T 细胞 B．B 细胞和 T 细胞都是由造血干细胞发育成的 C．能产生抗体的细胞只能由 B 淋巴细胞直接分化形成 D．在胸腺中发育成熟的 T 细胞可参与体液免疫，产生淋巴因子 [解题分析] 产生抗体的细胞为浆细胞，可以由 B 淋巴细胞或记忆 B 细 胞分化而来，C 错误。
提示：不会，非特异性免疫会保留，体液免疫会保留一部分，原因是可 以通过抗原直接刺激 B 细胞和记忆细胞进而产生浆细胞。
知识点一
知识点二
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提示
3．在体液免疫中，抗体与抗原发生特异性结合，抗体能彻底清除抗原吗？
提示：不能，抗体与抗原的特异性结合，只是抑制病原体的繁殖或对人 体细胞的黏附，抗原与抗体结合后会形成沉淀或细胞集团，最终需要吞噬细 胞吞噬消化。
知识点一
知识点二
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2．免疫系统的防卫功能
知识点一
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[问题思考] 1.淋巴细胞的最初起源是什么？ 提示：骨髓造血干细胞。
知识点一
知识点二
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提示
2．泪液、胃液和唾液都含有杀菌物质，它们属于第几道防线？
提示：泪液、唾液和胃液等不是体液的组成成分，因此不属于第二道防 线而是属于第一道防线。
[答案] C
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解析
答案
知识点二 体液免疫
知识梳理
1.抗原和抗体
(1)抗原：能够引起机体产生□01 特异性免疫 反应的物质。
特点：大分子性、异物性、特异性。
(2)抗体：机体受到抗原刺激产生的□02 专门 抗击这种病原体的□03
蛋白质 。
知识点一
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[解题分析] 非特异性免疫是经过漫长的进化形成的，先天具有的，能 够遗传给后代，A 正确；非特异性免疫对多种病原体都有防御作用，B 正确； 非特异性免疫的防线如皮肤、吞噬细胞遍布全身，出现快、作用范围广，但 强度较弱，而特异性免疫是由免疫细胞和免疫器官对某种病原体发挥作用， 所以作用范围小、出现慢，但针对性强，D 正确；体液中的溶菌酶为第二道 防线，属于非特异性免疫，C 错误。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
提示
3．免疫活性物质都由免疫细胞产生吗？ 提示：不是。例如唾液腺、泪腺细胞都可产生免疫活性物质溶菌酶。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
提示
4．溶菌酶属于第几道防线？
提示：溶菌酶若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第 二道防线。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
增殖分化，形成□12 浆细胞 ，快速产生大量□13 抗体 。
③二次免疫的特点：□14 反应迅速 、□15 产生的抗体多 、□16 可大
大降低患病程度 。可用下图表示：
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
总结：
①能产生抗体的细胞：□17 浆细胞 。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
②能识别抗原的细胞：吞噬细胞(不能特异性识别)、□18 T 细胞 、□19
2．体液免疫 (1)体液免疫：B 细胞主要靠产生抗体与病原体“作战”的方式。 (2)免疫过程
知识点一
知识点二
当堂检测
课时作业
(3)记忆细胞与二次免疫应答
①记忆细胞特点：可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的□09
记忆 。
②二次免疫反应：当相同□10 抗原 、再次入侵时，□11 记忆 细胞能迅速