画人像-课件ppt
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五年级上册美术课件-2 画人像 ｜人美版(2014秋)(共25张PPT)
作品名称：《青年女歌手》 （油画） 作者：靳尚宜 画家用油画的形式表现人物。画 面以中国山水作为背景。画面构图类 似于欧洲古典绘画风格，可谓中西融 合，形成中国油画新古典主义学派。 靳尚宜说：我画彭丽媛是在1984年， 当时她正在中国音乐学院读书，她是 个北方姑娘，形象质朴、淳厚。这幅 画把彭丽媛含蓄而质朴、稳重而自信 的人物特点表现的淋漓精致。尤其是 那稚嫩而坚定的眼神，体现出人物人 物与时俱进的思想。
练习
作业
• 仔细观察你的同桌，根据同桌的外貌，性格特征画一幅同桌的肖 像画，要求半身正面像。
• 请同学们想一想，回忆一下，你的爸爸或者妈妈，爷爷或是奶奶 在外貌上有什么特征。 • 如果让你来画一幅你爸爸或者妈妈，爷爷或是奶奶的肖像画，你 会怎么画呢？你想表现她怎么样的神态呢？
作品名称：《张卿子像》 （中国工笔画） 作者：明代著名画家 曾鲸 当你看到这幅画的时候，你能观察到哪些？ （服装、神态、动作）说一说张卿子是一个什么 样的人？ 张卿子是一位大名鼎鼎的医生，且诗文也名扬 于世。人称隐于医道之学者。画中张卿子身着青袍 朱履，一手拈须，一手宽袍下甩，神情安详，仪态 端庄，形象传神。
作品名称：作曲家斯特拉文斯基 （速写） 作者：毕加索（西班牙）
这幅作品描绘的是俄罗斯最伟大的 作曲家。这幅画在艺术表现方法上和前 两幅又有什么不同？ 你觉得画中人物的 神态怎么样？
速写是一种快速抓住人物形象特征的一 种写生手法。注重整体形象和神态的把 握。
（父亲）
（塔吉克新娘）
总结
• 今天我们一起探索了几种肖像画的表现形式，有中国画、版画、 雕塑、油画、素描、速写。通过欣赏用各种绘画工具画出的肖像 作品，感受艺术表现形式的特点以及与作品的和谐统一，认识艺 术风格的多样性。体会到“以形写神”“形神统一”的艺术魅力。当 然，对于人物肖像的表达方式还不止这些，还需要同学们继续去 探索。
《画人像》PPT课件
早期
巴黎
圣雷米时期
病愈后
戴草帽
凡·高和丢勒、伦勃朗一样，在画史上以自画像著称。凡·高一生很少 拍照，然而在1885到1889四年间他却以惊人的耐力画了四十多张自画像，完 成这些作品并不是件容易的事，还没有哪位艺术家能像他这样在观众面前将 自己暴露无遗。透过这些记录，我们深深地了解了一个人的痛苦、恐惧、自
课堂总结
沿着历史的足迹，我们对欧洲史上产生的有代表性的肖像绘画做 了一个大致的了解，肖像绘画正在沿着一条不断探索和发展的道路前 进。不管绘画形式如何改变，画家总能通过他们的作品表现自己的意 图，感染观画者的心灵。而这些出现在画面中的人物则通过被人认知 和了解获得了“永生”。
课堂拓展
据统计，世界美术史上留下自画像 最多的画家是： 16 世纪，德国，阿尔布雷特•丢勒 17 世纪，荷兰，伦勃朗 19～20 世纪，荷兰，凡•高（至爱梵高） 自画像之父──丢勒 浓缩的人生──伦勃朗
肖像艺术
-.
学生思考： 照片与肖像画什么区别？
照片能捕捉人物真实的造型、比较快捷地记录人物的 面貌，而肖像画在线条和色彩方面能突显人物个性、情感。
外国肖像画赏析
欣赏之旅
一、欣赏感悟
一、解读画中人 二、走近肖像画 三、神秘的微笑 四、视觉盛宴
一、解读画中人
讨论： 根据画中呈现的信息观察、
分析、推测、判断画中人的身 份、性格、情感。 身份: 上流社会的贵妇人 性格: 优雅、端庄 情感: 平和、沉稳的心境
□
3
《蒙娜丽莎》
３９
□
4
《法国公使双人像》
４０
□
5
《阿尔诺芬尼夫妇像》
４０
□
6
《杜普教授的解剖学科》
五年级上册美术课件-2 画人像 ｜人美版(2014秋) (共16张PPT)
画人像
你自己仔细观察过自己吗？
同桌相互观察，讨论同桌的特征。
找一找 她们脸形对应的特点
常见人物脸形有几种?你能总结出来吗?
脸型： 方形，三角形，圆形，目字型，梨型
我们人类有哪些面部表情呢? 你能模仿出来吗? 五官是怎样表现这些表情的? 你能模仿出来吗？
平静
愤怒
高兴
悲伤
人物脸为对称型
五官最难画了，总画不好。ຫໍສະໝຸດ 陕北女孩延琴 1980 刘文西
艺术实践:认真观察同学们的脸形和 五官特点,画一幅有特征的线描人像, 画好后展览交流。
设计制作
别着急，这里有个小秘诀。
都是小男孩,仔细观察他们哪些地方不一样呢? 为什么不一样呢？
每个人都有属于自己的特征。
眼睛:单眼皮 双眼皮 大眼睛 小眼睛 鼻子：塌鼻子 挺鼻子 嘴巴：小嘴巴 大嘴巴 耳朵：小耳垂 大耳垂 招风耳
大家看一看你们的五官是什么样的？
仔细观察：
作者是按照怎样的顺 序表现人物的？
你自己仔细观察过自己吗？
同桌相互观察，讨论同桌的特征。
找一找 她们脸形对应的特点
常见人物脸形有几种?你能总结出来吗?
脸型： 方形，三角形，圆形，目字型，梨型
我们人类有哪些面部表情呢? 你能模仿出来吗? 五官是怎样表现这些表情的? 你能模仿出来吗？
平静
愤怒
高兴
悲伤
人物脸为对称型
五官最难画了，总画不好。ຫໍສະໝຸດ 陕北女孩延琴 1980 刘文西
艺术实践:认真观察同学们的脸形和 五官特点,画一幅有特征的线描人像, 画好后展览交流。
设计制作
别着急，这里有个小秘诀。
都是小男孩,仔细观察他们哪些地方不一样呢? 为什么不一样呢？
每个人都有属于自己的特征。
眼睛:单眼皮 双眼皮 大眼睛 小眼睛 鼻子：塌鼻子 挺鼻子 嘴巴：小嘴巴 大嘴巴 耳朵：小耳垂 大耳垂 招风耳
大家看一看你们的五官是什么样的？
仔细观察：
作者是按照怎样的顺 序表现人物的？
五年级上册美术课件-2 画人像 ｜人美版(2014秋) (共17张PPT)
小游戏：
猜猜我是谁？
赵本山
成龙
全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第2课
画人像
看老师画！
人物速写
1、画的快； 2、全都是用线条表现； 3、只画了基本特征，没有细节。
人物速写步骤
1、脸型（圆脸、长脸、椭圆形、方脸）； 2、发型（长发、短发、寸头）。 3、五官（眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴）； 4、服装； 5、表情。
作业提示:
认真观察同学的特点,为他画 一张像,然后让同学们认一认你画 的是谁,听一听他们对你画的作品 有什么意见。
常见人物脸形有几种?你能总结出来吗?
比一比
面部五官的位置怎样确定的? 你知道三停五眼定位法吗?
我们人类有哪些面部表情呢? 你能模仿出来吗?
五官是怎样表现这些表情的?
平静
愤怒
高兴
悲伤
仔细观察： 作者是按照怎样的顺 序表现人物的？
刘 文 西
人物动态速写欣赏
回顾与总结
画人像的观察方法： 1、脸型（圆脸、长脸、椭圆形、方脸）； 2、发型（长发、短发、寸头）。 3、五官（眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴）； 4、服装； 5、表情。
猜猜我是谁？
赵本山
成龙
全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第2课
画人像
看老师画！
人物速写
1、画的快； 2、全都是用线条表现； 3、只画了基本特征，没有细节。
人物速写步骤
1、脸型（圆脸、长脸、椭圆形、方脸）； 2、发型（长发、短发、寸头）。 3、五官（眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴）； 4、服装； 5、表情。
作业提示:
认真观察同学的特点,为他画 一张像,然后让同学们认一认你画 的是谁,听一听他们对你画的作品 有什么意见。
常见人物脸形有几种?你能总结出来吗?
比一比
面部五官的位置怎样确定的? 你知道三停五眼定位法吗?
我们人类有哪些面部表情呢? 你能模仿出来吗?
五官是怎样表现这些表情的?
平静
愤怒
高兴
悲伤
仔细观察： 作者是按照怎样的顺 序表现人物的？
刘 文 西
人物动态速写欣赏
回顾与总结
画人像的观察方法： 1、脸型（圆脸、长脸、椭圆形、方脸）； 2、发型（长发、短发、寸头）。 3、五官（眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴）； 4、服装； 5、表情。
五年级上册美术画人像PPT课件
看一看人物速写
第1页/共12页
常见人物脸形有几种?你能总结出来吗?
长方形、方形、倒三角型、倒鹅蛋形、正鹅蛋型、 菱形、圆形等
第2页/共12页
面部五官的位置怎样确定的? 你知道三停五眼定位法吗?
第3页/共12页
正常人身体高度比例：
“站七坐五盘三半”是以人的头的高度为标尺，就是 说一般成年人站着时的高度等于他的七个头的高度， 坐着时的高度等于五个头的高度，盘坐时三个半。
第4页/共12页
我们人类有哪些面部表情呢? 你能模仿出来吗?
平静五官是怎愤样怒表现这高些兴表情的?悲伤
第5页/共12页
欣赏人物速写
第6页/共12页
人物动态速写欣赏：
第7页/共12页
人物动态速写
第8页/共12页
学生作品
第9页/共12页
学生作品：
第10页/共12页
画一画：
观察照片中 女生的特点，为她画 一幅画像。第11页来自共12页感谢您的欣赏！
第12页/共12页
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常见人物脸形有几种?你能总结出来吗?
长方形、方形、倒三角型、倒鹅蛋形、正鹅蛋型、 菱形、圆形等
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面部五官的位置怎样确定的? 你知道三停五眼定位法吗?
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正常人身体高度比例：
“站七坐五盘三半”是以人的头的高度为标尺，就是 说一般成年人站着时的高度等于他的七个头的高度， 坐着时的高度等于五个头的高度，盘坐时三个半。
第4页/共12页
我们人类有哪些面部表情呢? 你能模仿出来吗?
平静五官是怎愤样怒表现这高些兴表情的?悲伤
第5页/共12页
欣赏人物速写
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人物动态速写欣赏：
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人物动态速写
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学生作品
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学生作品：
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画一画：
观察照片中 女生的特点，为她画 一幅画像。第11页来自共12页感谢您的欣赏！
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【核心素养目标】五年级上第2课画人像-课件(33页)
新知讲解
新知讲解
新知讲解
课堂探究
五别 官着 最急 难， 画这 了里 ，有 总个 画小 不秘 好诀 。。
示意图所表达的意思吗？ 2、它对我们画人像有什么帮助？
课外拓展
新知讲解
关 注 脸 形 及 五 官 的 位 置
这 个 女每 同个 学人 两的 眼特 间点 距又 离不 就大 很相 宽同 。，
4、文化理解：欣赏梵高的自画像，了解梵高的一生。
教学重难点
了解脸形、发型、 五官和表情的人物 外貌特征，学习用 线描写生表现正面 人像的方法。
重点
难点
能够抓住人物的 主要特征和神态 进行表现。
新知导入
新知导入
新知导入
新知导入
新知导入
新知导入
新知讲解
课堂思考
椭圆 圆 枣核形 长方
课堂练习
欣赏作品
画 家 注 重 观 察 生 活 ， 表 现 生 活
。
陕北女孩延琴 1980 刘文西
课堂总结
第一步 定大型，注意构图饱满。 第二步 添画五官，注意表现出五官
的特征。 第三步 添画头发和服饰，注意线条
的疏密变化。
拓展提高
第2课 画人像
人美版 五年级上册
教学目标
1、艺术表现：了解人物写生的方法，通过学习掌握正确的观 察方法，准确的抓住人物的特征和神态。
2、创意实践：通过欣赏、观察、分析、讨论、演示和创作等 过程，学会用线描的方法表现人物肖像。培养学生的观察能 力和写生表现能力。
3、审美感知：在体验美术活动乐趣的过程中培养学生热爱生 活，热爱艺术热爱身边每一个人的情感。
新知讲解
新知讲解
长方脸 八字眉 “一线天”眼睛 大鼻子 大嘴巴 大笑时五官都聚在一起
人美版(2012)美术五年级上册画人像 课件(共25张PPT).ppt
画人像
表现 形式
素描画表达中依然 存在这几种表达式
写实 夸张 简练
写实表达式
对客观世界的真实反映
人物肖像画的表现 －－头像
正 面 部 的 五 官 比 例 示 意 图
侧 面 部 的 五 官 比 例 示 意 图
你能观察到几个结构点？
关于眼
关于眼
关于眼
写实表达式
对客观世界的真实反映
作业： 尝试帮你身边最熟悉的人画肖像。 要求：注意观察头形和五官特征，
用你喜欢的工具材料和表现手法进行 写生，画出对象的年龄、个性与气质。
全身像的表达形式
陶术 主讲 丢勒的素描人物画欣赏
身 高 比 例 示 意 图
身体三体积示意图
身体三体积空间示意图
身体三体积空间示意图
作业：
尝试帮你身边最 熟悉的人画肖像。
要求：注意观察 头形和五官特征， 用你喜欢的工具材料 和表现手法进行 写生，画出对象的年 龄、个性与气质。
夸张表达式
对人物的特征、表情夸张
漫画表现
—既要“肖”，又要有“漫味”
简练表达式
对人物形象特征简化概练
抽象表现
戴 帽 的 妇 人 马 蒂 斯
罗
马
尼
亚
人
的
上Байду номын сангаас
梦
衣
毕
back
加
索
表现 形式
素描画表达中依然 存在这几种表达式
写实 夸张 简练
写实表达式
对客观世界的真实反映
人物肖像画的表现 －－头像
正 面 部 的 五 官 比 例 示 意 图
侧 面 部 的 五 官 比 例 示 意 图
你能观察到几个结构点？
关于眼
关于眼
关于眼
写实表达式
对客观世界的真实反映
作业： 尝试帮你身边最熟悉的人画肖像。 要求：注意观察头形和五官特征，
用你喜欢的工具材料和表现手法进行 写生，画出对象的年龄、个性与气质。
全身像的表达形式
陶术 主讲 丢勒的素描人物画欣赏
身 高 比 例 示 意 图
身体三体积示意图
身体三体积空间示意图
身体三体积空间示意图
作业：
尝试帮你身边最 熟悉的人画肖像。
要求：注意观察 头形和五官特征， 用你喜欢的工具材料 和表现手法进行 写生，画出对象的年 龄、个性与气质。
夸张表达式
对人物的特征、表情夸张
漫画表现
—既要“肖”，又要有“漫味”
简练表达式
对人物形象特征简化概练
抽象表现
戴 帽 的 妇 人 马 蒂 斯
罗
马
尼
亚
人
的
上Байду номын сангаас
梦
衣
毕
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加
索
画人像PPT课件
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大为 的什 变么 化肖 ？像
画 发 生 了 这 么
田
目
型不 同
国的 脸
由
甲
申
第9页/共27页
三 庭 五 眼
第10页/共27页
不 同 的 表 情
第11页/共27页
这些是什么表情？五官有什么特点？
高兴：眉弯，眼眯，嘴上翘
第12页/共27页
这些是什么表情？五官有什么特点？
第18页/共27页
步骤3：画出发际线，分出人物的脸
第19页/共27页
步骤4：根据五官的位置分别画出眉、眼、鼻、口、耳。 步骤5：细致刻画细节，整理、完善画面。
第20页/共27页
第21页/共27页
第22页/共27页
作业要求： 选择你喜欢的表现形式创
作一幅人像作品，不要局限 于课堂讲解的方法。
第23页/共27页
作业展示
第24页/共27页
作业展示
第25页/共27页
作业展示
第26页/共27页
感谢您的观看。
第27页/共27页
他是谁？你从哪里看出来的？
第1页/共27页
分析：这三个人物有 哪些特征？
发型 脸型 五官
第2页/共27页
达 芬 奇 自 画 像
第3页/共27页
第4页/共27页
达 芬 奇
《
蒙
（ 局 部
娜 丽
）莎
》
凡 高 自 画 像
第5页/共27页
毕 加 索 自 画 像
第6页/共27页
后现代版 《蒙娜丽莎》
生气：皱眉头、眉毛上挑、瞪眼、嘴向下
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这些是什么表情？五官有什么特点？
难过：眼向下、眉毛向下、嘴角向下
大为 的什 变么 化肖 ？像
画 发 生 了 这 么
田
目
型不 同
国的 脸
由
甲
申
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三 庭 五 眼
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不 同 的 表 情
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这些是什么表情？五官有什么特点？
高兴：眉弯，眼眯，嘴上翘
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这些是什么表情？五官有什么特点？
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步骤3：画出发际线，分出人物的脸
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步骤4：根据五官的位置分别画出眉、眼、鼻、口、耳。 步骤5：细致刻画细节，整理、完善画面。
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作业要求： 选择你喜欢的表现形式创
作一幅人像作品，不要局限 于课堂讲解的方法。
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作业展示
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作业展示
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作业展示
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感谢您的观看。
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他是谁？你从哪里看出来的？
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分析：这三个人物有 哪些特征？
发型 脸型 五官
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达 芬 奇 自 画 像
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达 芬 奇
《
蒙
（ 局 部
娜 丽
）莎
》
凡 高 自 画 像
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毕 加 索 自 画 像
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后现代版 《蒙娜丽莎》
生气：皱眉头、眉毛上挑、瞪眼、嘴向下
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这些是什么表情？五官有什么特点？
难过：眼向下、眉毛向下、嘴角向下
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第2课 画人像
自探提示：
（1）认真观察本课中的学生照片， 想一想，他们的发型、脸型、五 官有什么特点？他们的表情和服 装有什么不同？
（2）画家和学生是怎样表现五官 的？线条运用各有什么特点？
分析：这三个人物有 哪些特征？
发型
脸型 五官
型不 同 的 脸
这些是什么表情？五官有什么特点？
高兴：眉弯，眼眯，嘴上翘
作业要求：
选择你喜欢的表现 形式创作一幅人像作品。
（可以写生你小组内的 同学，也可以临摹课本 的作品）
这些是什么表情？五官有什么特点？
生气：皱眉头、眉毛上挑、瞪眼、嘴向下
这些是什么表情？五官有什么特点？
难过：眼向下、眉毛向下、嘴角向下
观察
步骤1：构图，勾画脸型轮廓
发际线 眉毛 眼睛 鼻子 嘴巴
步骤2：根据比例确定出五官的位置
步骤3：画出发际线，分出人物的脸
步骤4：根据五官的位置分别画出眉、眼、鼻、口、耳。 步骤5：细致刻画细节，整理、完善画面。
自探提示：
（1）认真观察本课中的学生照片， 想一想，他们的发型、脸型、五 官有什么特点？他们的表情和服 装有什么不同？
（2）画家和学生是怎样表现五官 的？线条运用各有什么特点？
分析：这三个人物有 哪些特征？
发型
脸型 五官
型不 同 的 脸
这些是什么表情？五官有什么特点？
高兴：眉弯，眼眯，嘴上翘
作业要求：
选择你喜欢的表现 形式创作一幅人像作品。
（可以写生你小组内的 同学，也可以临摹课本 的作品）
这些是什么表情？五官有什么特点？
生气：皱眉头、眉毛上挑、瞪眼、嘴向下
这些是什么表情？五官有什么特点？
难过：眼向下、眉毛向下、嘴角向下
观察
步骤1：构图，勾画脸型轮廓
发际线 眉毛 眼睛 鼻子 嘴巴
步骤2：根据比例确定出五官的位置
步骤3：画出发际线，分出人物的脸
步骤4：根据五官的位置分别画出眉、眼、鼻、口、耳。 步骤5：细致刻画细节，整理、完善画面。