《大瀑布的葬礼》六年级上册语文PPT课件
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在 拉丁美洲的 (巴西与巴拉圭 )两国的交界处，有一条 (巴 拉那)河，河上有一条世界著名的(塞特凯达斯)大瀑布。由于人 类(毫无节制的开发利用)，这条大瀑布面临(消失 )的危险 .1986 年9月，当时的巴西总统(菲格雷特) ，亲自为这条瀑布主持了 一个葬礼。
尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是 雄伟壮观，……
人教版小学语文六年级上 册《大瀑布的葬礼》课件
塞特凯达斯 拉丁美洲 巴拉那河 菲格雷特
伊泰普 巴西 巴拉圭
在 拉丁美洲的 (
)两国的交界处，有一条
( )河，河上有一条世界著名的(
)大瀑布。由于人
类(
)，这条大瀑布面临( )的危险 .1986年9
月，当时的巴西总统(
) ，亲自为这条瀑布主持了
一个葬礼。
纷至沓来 世外桃源 陶醉不已 流连忘返
它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的 老人，形容枯槁，奄奄一息。
游人们常常乘兴而来，失望而去。
2月2日：世界湿地日 3月22日：世界水日 4月1日至4月7日：爱鸟周 4月22日：地球日 6月5日：世界环境日 9月16日：国际保护臭氧层日
《大瀑布的葬礼》六年级上册语文PPT课件
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思考:
1.塞特凯达斯大瀑布曾经是怎样一条 瀑布? 现在呢?
2.这样气魄雄伟的瀑布为什么会被葬 送?
让塞特凯达斯 大瀑布的悲剧不再 重演！
每秒钟有1万立方米的 水从几十米的高处飞流直下， 落地撞开万朵莲花， 溅起 的水雾飘飘洒洒， 水声震 耳欲聋。 据说在30公里外， 瀑布的巨响还清晰可闻。
水以立方米为计量单位， 即长、宽、高皆为一米。 相 当于一千公升。
一立方米的水净重一吨或 一千公斤。 如果把家里的浴 缸灌满水五次， 所耗用的水 量便约为一立方米。
它在群山 之中无奈地 垂下了头， 像生命垂危 的老人一般， 形容枯槁， 奄奄一息。
葬送的?
主要原因:
1、建水电站 2、水资源浪费 3、破坏森林、乱砍滥伐
几年过去， 塞特凯达斯大瀑布逐渐 枯竭， 即使在汛期， 也见不到昔日雄 奇的气势。 它在群山之中无奈地垂下了 头， 像生命垂危的老人， 形容枯槁， 奄奄一息。 游人们常常乘兴而来， 失 望而去。
长期以来， 塞特凯达斯瀑
布一直是巴西和巴拉圭人民的 骄傲。 世界各地的观光者纷 至沓来， 在这从天而降的巨 大水帘面前， 置身于细细的 水雾中， 感受着这世外桃源 的清新空气， 游客们常常为 此陶醉不已， 流连往返。
它在群
山之中无 奈地垂下 了头， 像生命垂 危的老人 一般， 形容枯槁， 奄奄一息。
3.巴西总统为什么要亲自主持葬礼?
4.为大瀑布举行葬礼有什么重要意义?
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思考:
1.塞特凯达斯大瀑布曾经是怎样一条 瀑布? 现在呢?
2.这样气魄雄伟的瀑布为什么会被葬 送?
让塞特凯达斯 大瀑布的悲剧不再 重演！
每秒钟有1万立方米的 水从几十米的高处飞流直下， 落地撞开万朵莲花， 溅起 的水雾飘飘洒洒， 水声震 耳欲聋。 据说在30公里外， 瀑布的巨响还清晰可闻。
水以立方米为计量单位， 即长、宽、高皆为一米。 相 当于一千公升。
一立方米的水净重一吨或 一千公斤。 如果把家里的浴 缸灌满水五次， 所耗用的水 量便约为一立方米。
它在群山 之中无奈地 垂下了头， 像生命垂危 的老人一般， 形容枯槁， 奄奄一息。
葬送的?
主要原因:
1、建水电站 2、水资源浪费 3、破坏森林、乱砍滥伐
几年过去， 塞特凯达斯大瀑布逐渐 枯竭， 即使在汛期， 也见不到昔日雄 奇的气势。 它在群山之中无奈地垂下了 头， 像生命垂危的老人， 形容枯槁， 奄奄一息。 游人们常常乘兴而来， 失 望而去。
长期以来， 塞特凯达斯瀑
布一直是巴西和巴拉圭人民的 骄傲。 世界各地的观光者纷 至沓来， 在这从天而降的巨 大水帘面前， 置身于细细的 水雾中， 感受着这世外桃源 的清新空气， 游客们常常为 此陶醉不已， 流连往返。
它在群
山之中无 奈地垂下 了头， 像生命垂 危的老人 一般， 形容枯槁， 奄奄一息。
3.巴西总统为什么要亲自主持葬礼?
4.为大瀑布举行葬礼有什么重要意义?
《大瀑布的葬礼》 六年级上册语文PPT课件
• 可是今天， 我们的塞特凯达斯瀑布是什么 样子呢? 她逐渐枯竭， 即将断流。 昔日的 风光不再， 留给我们的， 将是一片沉默的大 山和几声催人泪下的水滴声。 塞特凯达斯瀑布 在群山中无奈地低下了她那高昂的头， 像生命 垂危的老人， 奄奄一息， 等待最后的消亡。
• 这一切， 都是谁之过?是塞特凯达斯瀑布 错了吗? 不！错的是那些乱砍滥伐的人们， 是那些用水毫无节制的工厂， 是那些恣意破坏 环境的鼠目寸光之辈。 为了眼前的蝇头小利， 置塞特凯达斯瀑布的安危而不顾。 可怜啊， 可悲啊！ 女士们、先生们！为了不让这样的悲剧重演，
1、认识本课5个生字及新词的意思。 2、有感情的朗读课文。 3、理解文章内容， 体会作者所表达的情感。 4、培养学生热爱大自然的情感， 树立学生保护环境的意识。
1、了解大瀑布消失的原因及用什么方法挽救它。 2、教育学生树立保护环境的意识。
１、读准字音。
２、画出不理解的字词， 联系上下文或借助工具书 理解。
2、塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上（流量最大）的 瀑布，长期以来，塞特凯达斯大瀑布一直是（巴西 ） 和（巴拉圭）人民的骄傲。但是几年过去，塞特凯达 斯大瀑布逐渐（ 枯竭 ），即使在汛期，也见不到 （ 昔日的雄伟与气势 ）。科学家预测，过不了
多久，瀑布将（完全消失 ）
3、造成大瀑布变化的原因有三点 ① 建立水电站。 ② 浪费水资源。 ③ 乱砍滥伐。
让我们携起手来， 从现在做起， 节约用水， 保护自然环境， 爱护我们赖以生存的地球！
昔日风采 今日状况枯竭探因Fra bibliotek献花献词
塞特凯达斯大瀑布 曾经是世界上流量最大 的瀑布， 汹涌的河水 紧贴悬崖咆哮而下， 滔滔不绝， 一泻千里。
塞特凯达斯大瀑布 曾经是世界上流量最大 的瀑布， 汹涌的河水 紧贴悬崖咆哮而下， 滔滔不绝， 一泻千里。
人教版六年级上册语文课件《大瀑布的葬礼》
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
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02 教学过程
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04 教学设计
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大瀑布的葬礼
塞特凯达斯大瀑布
位于巴西与阿根廷的交界处
整个瀑布群幅宽3200米 被岩石分割成18股飞流
年平均流量达 13300立方米每秒
汛期水量可达 平时的四倍
水已知流量最大的瀑布
塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量 最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆 哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其 是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟 壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十
米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲 花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震
耳欲聋。据说在30公里外，瀑布的巨 响还清晰可闻。
咆哮而下 一泻千里 滔滔不绝
雄伟壮观
几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐 渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔 日雄奇的气势。它在群山之中无奈 地垂下了头，像生命垂危的老人一 般，形容枯槁，奄奄一息。许多慕 名而来的游人，见此情景，无不惆 怅满怀，失望而去。
保护环境， 爱护地球！
2月2日：世界湿地日 3月22日：世界水日 3月23日：世界气象日 4月1日至4月7日：爱鸟周 4月22日：地球日 5月31日：世界无烟日
新人教版小学语文六年级上册《大瀑布的葬礼》精品课件
塞特凯达斯大瀑布又名瓜伊雷瀑布，幅宽3200米，为岩石 分割成18股飞流的系列瀑布，年平均流量达13300立方米每秒， 是世界上已知的流量最大的瀑布，也是最宽的瀑布之一。
几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔日雄奇的气势。 它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。许多慕 名而来的游人，见此情景，无不惆怅满怀，失望而去。
塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下， 滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有 １万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘 洒洒，水声震耳欲聋。据说在３０公里外，瀑布的巨响还清晰可闻。 长期以来，塞特凯达斯瀑布一直是巴西和阿根廷人民的骄傲。世界各地的观光 者纷至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，感受着这世外 桃源的清新空气，游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。
温室效应造成天气不正常
海啸给人带来灾难
无尽的垃圾
水污染
保护环境
选做: （１）题目自拟，文体不限，如倡议书、读后感、 书信、诗歌等都行。 （２）写几条环保标语。 （３）读一读《地球家园》这本书。
Байду номын сангаас
新课标人教版小学六年级语文上册：14大瀑布的葬礼课件PPT、优质教学课件
开头巴西总统 菲格雷特为大瀑 布主持葬礼。
结尾：菲格雷特总统 在葬礼中号召人们维 护生态平衡，爱护我 们赖以生存的地球。
思考：这样写有什么作用呢？
• 这样写能引起读者的思考，从 一开始就把读者的心紧紧地抓 住，从而使文章更有吸引力。
大瀑布到底发生了怎样的变化？ 请结合课文内容说一说。
• 提示： • 瀑布的水流量有什么变化？ • 瀑布的气势有什么变化？ • 来瀑布区的游人的心情有什么变化？ • ……
二、初读课文，自学课文 1、自读课文，注意读通课文，读准字音，不认识的字可借助字 典弄清 楚。 2、再浏览一遍，说说课文写了哪几件事？可分为几段？你怎么 知道的 ？ 3、同桌讨论。总结归纳段意（第一段讲人民群众崇敬和爱戴鲁 迅先生 。第二讲伯父跟“我”谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。 第三段 讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。第四段讲鲁迅先生热情救护 和帮助黄 包车工人。第五段讲阿三对鲁迅先生的回忆。） 4、刚才大家用比较简洁的语言概括了段意，你能用更简洁的语 言给每 个段加个小标题吗？教师指导学生加小标题。教师讲解拟小标 题的方法 有两种：一是根据段意概括小标题：二是摘出最能表达主要 内容的语句 作小标题。
过去的大瀑布
• ①尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮 观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞 流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘 洒洒，水声震耳欲聋。
• 作者从视觉、听觉两个角度写出了大瀑布“雄 伟壮观”。“每秒钟有1万立方米的水”，运用 数字形象地说明瀑布流量巨大、速度极快； “飞流直下”写出了大瀑布咆哮而下的宏伟气 势。
词语理解
• 纷至沓来：纷纷到来。 • 枯槁： （草木）干枯；（面容）憔悴。 • 奄奄一息：只剩下一口气，形容临近死亡。奄奄，
部编版六年级上册语文《大瀑布的葬礼》教学PPT说课研讨课件
人教新课标 六年级 语文 上册 第四组
瀑布简介
塞特凯达斯大瀑布又名瓜伊雷瀑布，它 位于巴西和阿根廷两国交界处的巴拉那河上， 幅宽3200米，为岩石分割成的18股飞流的系 列瀑布，年平均流量达13300立方米每秒，是 世界上已知的流量最大的瀑布，也是最宽的瀑 布之一。
１.读准字音。 ２.画出不理解的字词，联系上下文或借
沉痛悼念塞特凯达斯瀑布
女士们、先生们： 大家好！
今天，我们聚集在塞特凯达斯瀑布前，沉痛悼念塞 特凯达斯大瀑布。因为科学家们预测，过不了多久，塞 特凯达斯瀑布就会永远从地球上消失了！
我们不会忘记，塞特凯达斯瀑布曾经是世界上流量 最大的瀑布，我们也不会忘记，昔日她那雄伟壮观的的 景象，曾是巴西人民的骄傲！汹涌的河水从悬崖上咆哮 而下，滔滔不绝，一泻千里，尤其是每年汛期，塞特凯 达斯瀑布更是吸引了世界各地的游客。人们在这从天而 降的巨大水帘面前流连忘返。塞特凯达斯瀑布曾经给世 界人们带来了多少欢乐呀！
课堂作业
一、读准下列词语 特殊 原委 滔滔不绝 一泻千里 流连忘返 汛期 预测 惆怅满怀 震耳欲聋 哀悼 教授 形容枯槁 纷至沓来 汹涌 酋长 世外桃源 奄奄一息
二、填上合适的词
（生命垂危 ）的老人 （ 雄 伟 ）的景观
（慕名而来）的游人 （饱含深情）的语调
三、根据课文内容填空。 1. 塞特凯达斯大瀑布位于（拉丁美）洲（巴西）和 （巴拉圭）交界处的（ 巴拉那 ）河上。
思考： 1.塞特凯达斯大瀑布曾经是怎样一条瀑 布？现在呢？ 2.这样气魄雄伟的瀑布为什么会被葬送? 3.巴西总统为什么要亲自主持葬礼? 4.为大瀑布举行葬礼有什么重要意义?
塞特凯达斯大瀑布 曾经是世界上流量最大 的瀑布，汹涌的河水紧 贴悬崖咆哮而下，滔滔 不绝，一泻千里。
瀑布简介
塞特凯达斯大瀑布又名瓜伊雷瀑布，它 位于巴西和阿根廷两国交界处的巴拉那河上， 幅宽3200米，为岩石分割成的18股飞流的系 列瀑布，年平均流量达13300立方米每秒，是 世界上已知的流量最大的瀑布，也是最宽的瀑 布之一。
１.读准字音。 ２.画出不理解的字词，联系上下文或借
沉痛悼念塞特凯达斯瀑布
女士们、先生们： 大家好！
今天，我们聚集在塞特凯达斯瀑布前，沉痛悼念塞 特凯达斯大瀑布。因为科学家们预测，过不了多久，塞 特凯达斯瀑布就会永远从地球上消失了！
我们不会忘记，塞特凯达斯瀑布曾经是世界上流量 最大的瀑布，我们也不会忘记，昔日她那雄伟壮观的的 景象，曾是巴西人民的骄傲！汹涌的河水从悬崖上咆哮 而下，滔滔不绝，一泻千里，尤其是每年汛期，塞特凯 达斯瀑布更是吸引了世界各地的游客。人们在这从天而 降的巨大水帘面前流连忘返。塞特凯达斯瀑布曾经给世 界人们带来了多少欢乐呀！
课堂作业
一、读准下列词语 特殊 原委 滔滔不绝 一泻千里 流连忘返 汛期 预测 惆怅满怀 震耳欲聋 哀悼 教授 形容枯槁 纷至沓来 汹涌 酋长 世外桃源 奄奄一息
二、填上合适的词
（生命垂危 ）的老人 （ 雄 伟 ）的景观
（慕名而来）的游人 （饱含深情）的语调
三、根据课文内容填空。 1. 塞特凯达斯大瀑布位于（拉丁美）洲（巴西）和 （巴拉圭）交界处的（ 巴拉那 ）河上。
思考： 1.塞特凯达斯大瀑布曾经是怎样一条瀑 布？现在呢？ 2.这样气魄雄伟的瀑布为什么会被葬送? 3.巴西总统为什么要亲自主持葬礼? 4.为大瀑布举行葬礼有什么重要意义?
塞特凯达斯大瀑布 曾经是世界上流量最大 的瀑布，汹涌的河水紧 贴悬崖咆哮而下，滔滔 不绝，一泻千里。
新课标人教版小学六年级语文上册：14大瀑布的葬礼课件PPT、优质教学课件
生回答：安全原则。 师答：好，那怎样才是安全的呢？ 请学生看书后回答：
一、室内布线：水平布线——上火下零，竖直布线——左零右 火（看幻灯片 5）对图讲解，区分相线和零线，以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍，好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去，（准备一些小型的家电，如：电 吹风、小电风扇，电饭煲、电熨斗等） 让学生分别插到教室里的 插 座上去，然后让学生自己总结各种插座和插头（看幻灯片 6 ） （再 点击观看幻灯片 7、8、9）
二、 教学重点与难点 教学重点：能源的概念以及能源的特点。 教学 难点：能源的概念以及能源的分类。 三、 教学方法 以学生为主体的启发式教学法 四、 教学辅助 手段
1自制计算机课件辅助教学 2教具：木块、橡皮筋 五、
教学过程
教学内容和步骤 学生活动内容与 时间 预期效果 方式
一、 导入课题
5
〔演示 1〕手握一小石块
塞特凯达斯大瀑布
伊泰普水电站
巴西自上世纪70年代经济起飞后，先后经 历了两次电力能源危机，巴西政府决定同巴拉 圭合作建造世界上最大的水电站。1975年10月， 伊泰普水电站破土动工。经过10年奋战，1984 年5月，第一台发电机组投入运转。又经过7年 的努力，1991年5月全部工程完工。伊泰普水 电站不仅能满足巴拉圭的全部用电需求，而且 还能供应巴西全国30％以上的用电量。
开头：巴西总统 菲格雷特为大瀑 布主持葬礼。
结尾：菲格雷特总统 在葬礼中号召人们维 护生态平衡，爱护我 们赖以生存的地球。
思考：这样写有什么作用呢？
• 这样写能引起读者的思考，从 一开始就把读者的心紧紧地抓 住，从而使文章更有吸引力。
大瀑布到底发生了怎样的变化？ 请结合课文内容说一说。
一、室内布线：水平布线——上火下零，竖直布线——左零右 火（看幻灯片 5）对图讲解，区分相线和零线，以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍，好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去，（准备一些小型的家电，如：电 吹风、小电风扇，电饭煲、电熨斗等） 让学生分别插到教室里的 插 座上去，然后让学生自己总结各种插座和插头（看幻灯片 6 ） （再 点击观看幻灯片 7、8、9）
二、 教学重点与难点 教学重点：能源的概念以及能源的特点。 教学 难点：能源的概念以及能源的分类。 三、 教学方法 以学生为主体的启发式教学法 四、 教学辅助 手段
1自制计算机课件辅助教学 2教具：木块、橡皮筋 五、
教学过程
教学内容和步骤 学生活动内容与 时间 预期效果 方式
一、 导入课题
5
〔演示 1〕手握一小石块
塞特凯达斯大瀑布
伊泰普水电站
巴西自上世纪70年代经济起飞后，先后经 历了两次电力能源危机，巴西政府决定同巴拉 圭合作建造世界上最大的水电站。1975年10月， 伊泰普水电站破土动工。经过10年奋战，1984 年5月，第一台发电机组投入运转。又经过7年 的努力，1991年5月全部工程完工。伊泰普水 电站不仅能满足巴拉圭的全部用电需求，而且 还能供应巴西全国30％以上的用电量。
开头：巴西总统 菲格雷特为大瀑 布主持葬礼。
结尾：菲格雷特总统 在葬礼中号召人们维 护生态平衡，爱护我 们赖以生存的地球。
思考：这样写有什么作用呢？
• 这样写能引起读者的思考，从 一开始就把读者的心紧紧地抓 住，从而使文章更有吸引力。
大瀑布到底发生了怎样的变化？ 请结合课文内容说一说。
新课标人教版小学六年级语文上册：14大瀑布的葬礼课件PPT、优质教学课件
态平衡，爱护我们赖以生存的地球。
自读课文,
1、说说课文主要讲了哪些内容?
2、记叙文通常的叙述方法有顺序、倒 叙、插叙、补叙等，请问这篇课文采 用的是哪种叙述方法？
大瀑布的葬礼
大瀑布前后 的不同景象
（结果）
大瀑布前后的不同景象 和大瀑布被葬送的原因
大瀑布被葬送的原因
（原因）
3、课文开头和结尾所写的内容有什么 联系呢？
现在的大瀑布
• ②它在群山之中无奈地垂下了头，像生 命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
• 把逐渐枯竭的瀑布比喻成生命垂危、奄 奄一息的老人，能够触动读者的心弦， 让人感伤、悲怀、震醒，同时也表达了 作者对瀑布的无限眷恋之情。
再读课文，探究，
1、造成大瀑布悲剧的原因有哪些呢？
• ①上游建起了水电站。 • ②水资源浪费，周围工厂
步认识。 “矛盾”， 白质、脂类
为后
核酸
面激化 “矛
盾”
和光合作用 制造
作准备。 的淀粉等）。
指导学生阅读书 阅读“无 培 养 阅 读 在阅读过程 PPT 幻灯 机
本 34 页
物、
能力
中学
片：
“ 无机物和有机 有机物” 和 自 学 能 生完全有能 两个思考 材
物”。学生
料。
力的
力自
题。
解决思考题后，教 思考并回 同 时 利 用 行解决这两
种元素组成的，它的一个分子中共含
_个原子，其中相对分子量为
_。
8、医用脱脂棉是一种有机物,把脱脂棉隔绝空气加热时,能生成碳和水,
根据这一事实推断:
(1)脱脂棉由哪几种元素组成？
(2)脱脂棉+水→ 葡萄糖，则葡萄糖由哪些元素组成？
自读课文,
1、说说课文主要讲了哪些内容?
2、记叙文通常的叙述方法有顺序、倒 叙、插叙、补叙等，请问这篇课文采 用的是哪种叙述方法？
大瀑布的葬礼
大瀑布前后 的不同景象
（结果）
大瀑布前后的不同景象 和大瀑布被葬送的原因
大瀑布被葬送的原因
（原因）
3、课文开头和结尾所写的内容有什么 联系呢？
现在的大瀑布
• ②它在群山之中无奈地垂下了头，像生 命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
• 把逐渐枯竭的瀑布比喻成生命垂危、奄 奄一息的老人，能够触动读者的心弦， 让人感伤、悲怀、震醒，同时也表达了 作者对瀑布的无限眷恋之情。
再读课文，探究，
1、造成大瀑布悲剧的原因有哪些呢？
• ①上游建起了水电站。 • ②水资源浪费，周围工厂
步认识。 “矛盾”， 白质、脂类
为后
核酸
面激化 “矛
盾”
和光合作用 制造
作准备。 的淀粉等）。
指导学生阅读书 阅读“无 培 养 阅 读 在阅读过程 PPT 幻灯 机
本 34 页
物、
能力
中学
片：
“ 无机物和有机 有机物” 和 自 学 能 生完全有能 两个思考 材
物”。学生
料。
力的
力自
题。
解决思考题后，教 思考并回 同 时 利 用 行解决这两
种元素组成的，它的一个分子中共含
_个原子，其中相对分子量为
_。
8、医用脱脂棉是一种有机物,把脱脂棉隔绝空气加热时,能生成碳和水,
根据这一事实推断:
(1)脱脂棉由哪几种元素组成？
(2)脱脂棉+水→ 葡萄糖，则葡萄糖由哪些元素组成？
《大瀑布的葬礼》课件 小学六年级语文课件
设计一条有关环保的公益广告。
总结全文
塞特凯达斯大瀑布—这个给巴西和巴拉 圭人民带来骄傲与欢乐的大瀑布，由于人 们的肆意破坏而逐渐枯竭，而巴西总统的 行动，也唤起了我们保护地球的责任心， 让我们一起行动起来，保护美洲的巴西和阿根廷 两国的交界处，一条巴拉那河， 河上有一条著名的大瀑布—— 塞特凯达斯大瀑布。
几年过去， 塞特 凯达斯大瀑布逐渐枯 竭，即使在汛期也见 不到昔日雄奇的气势。 它在群山之中无奈地 垂下了头，像生命垂 危的老人一般，形容 枯槁，奄奄一息。许 多慕民而来的游人 ， 见此情景，无不惆怅 满怀，失望去而。
大
瀑 布 的 葬 礼
课文导入
1、今天这节课我们来学习第14课，请 齐读课题。
2、什么是葬礼? 3、读了这个课题你们想知道什么呢？
快速浏览课文，想想课文主要讲了一 件什么事？
在 洲的 与 两国交界处，
有一
河，河上有一条世界著名的大
瀑布。由于毫无节制的开发和利用，这条
大瀑布面临
，1986年9月，当巴西总
六年级语文大瀑布的葬礼PPT优秀课件
• 2、以小组为单位，把你画出来的句子，按 照自己的体会读给你的同伴听，比一比， 谁最能读出自己的理解。（在小组里，要 求谁发言谁起立）
可以借鉴的词语：
• 滔滔不绝 一泻千里 雄伟壮观 • 飘飘洒洒 震耳欲聋 清晰可闻 • 纷至沓来 陶醉不已 流连忘返 • 生命垂危 形容枯槁 奄奄一息 • ……而且……再加上……
大瀑布的葬礼
初读课文 填空感知
• 在 洲的 与 两国的交
界处，有一条
河，河上有一条世
界著名的大瀑布
。由于毫无节
制的开发和利用，这条大瀑布面
临
，1986年9月，当时的巴西
总统
，为了号召人们立即行动
起来，维护 ，爱护我们
。
亲自为这条瀑布主持了一个葬礼。
自学提示
• 1、 用比较快的速度读读课文，想想是什么 原因造成了塞特凯达斯大瀑布的悲剧，想 想大瀑布以前和现在的不同景象？画出相 关的句子，读一读。
环保宣传语
• 不要让世界上最后一滴水是人类的眼泪！
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
可以借鉴的词语：
• 滔滔不绝 一泻千里 雄伟壮观 • 飘飘洒洒 震耳欲聋 清晰可闻 • 纷至沓来 陶醉不已 流连忘返 • 生命垂危 形容枯槁 奄奄一息 • ……而且……再加上……
大瀑布的葬礼
初读课文 填空感知
• 在 洲的 与 两国的交
界处，有一条
河，河上有一条世
界著名的大瀑布
。由于毫无节
制的开发和利用，这条大瀑布面
临
，1986年9月，当时的巴西
总统
，为了号召人们立即行动
起来，维护 ，爱护我们
。
亲自为这条瀑布主持了一个葬礼。
自学提示
• 1、 用比较快的速度读读课文，想想是什么 原因造成了塞特凯达斯大瀑布的悲剧，想 想大瀑布以前和现在的不同景象？画出相 关的句子，读一读。
环保宣传语
• 不要让世界上最后一滴水是人类的眼泪！
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演讲人: XXX
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人教版小学语文六年级上册《大瀑布的葬礼》PPT 实用教学课件
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
每秒钟有1万立方米的 水从几十米的高处飞流直下， 落地撞开万朵莲花，溅起的 水雾飘飘洒洒，水声震耳欲 聋。据说在30公里外,瀑布 的巨响还清晰可闻。
每秒钟有1万立方米的 水从几十米的高处飞流直下， 落地撞开万朵莲花，溅起的 水雾飘飘洒洒，水声震耳欲 聋。据说在30公里外,瀑布 的巨响还清晰可闻。
让塞特凯达斯 大瀑布的悲剧不再 重演！
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言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
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可是今天， 我们的塞特凯达斯瀑布是什么 样子呢? 她逐渐枯竭， 即将断流。 昔日的 风光不再， 留给我们的， 将是一片沉默的大 山和几声催人泪下的水滴声。 塞特凯达斯瀑布 在群山中无奈地低下了她那高昂的头， 像生命 垂危的老人， 奄奄一息， 等待最后的消亡。
这一切， 都是谁之过?是塞特凯达斯瀑布 错了吗? 不！错的是那些乱砍滥伐的人们， 是那些用水毫无节制的工厂， 是那些恣意破坏 环境的鼠目寸光之辈。 为了眼前的蝇头小利， 置塞特凯达斯瀑布的安危而不顾。 可怜啊， 可悲啊！ 女士们、先生们！为了不让这样的悲剧重演，
让我们携起手来， 从现在做起， 节约用水， 保护自然环境， 爱护我们赖以生存的地球！
这一闻名世界的大 瀑布是怎样被葬送的?
主要原因:
1、建水电站 2、水资源浪费 3、破坏森林、乱砍滥伐
你曾经美丽， 美丽过多少人的眼睛; 你曾经歌唱， 唱出了多少人的好心情。 如今， 你奄奄一息， 只剩下几行清泪。 我的心啊， 也和你一同呜咽……
（慕名而来）的游人 （饱含深情）的语调
三、根据课文内容填空。 1、塞特凯达斯大瀑布位于（拉丁美）洲（巴西）和 （ 巴拉圭）交界处的（ 巴拉那 ）河上。
2、塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上（流量最大）的 瀑布，长期以来，塞特凯达斯大瀑布一直是（巴西 ） 和（巴拉圭）人民的骄傲。但是几年过去，塞特凯达 斯大瀑布逐渐（ 枯竭 ），即使在汛期，也见不到 （ 昔日的雄伟与气势 ）。科学家预测，过不了
思考: 1.塞特凯达斯大瀑布曾经是怎样一条瀑 布? 现在呢? 2.这样气魄雄伟的瀑布为什么会被葬送? 3.巴西总统为什么要亲自主持葬礼? 4.为大瀑布举行葬礼有什么重要意义?
塞特凯达斯大瀑布 曾经是世界上流量最大 的瀑布， 汹涌的河水 紧贴悬崖咆哮而下， 滔滔不绝， 一泻千里。
塞特凯达斯大瀑布 曾经是世界上流量最大 的瀑布， 汹涌的河水 紧贴悬崖咆哮而下， 滔滔不绝， 一泻千里。
每秒钟有1万立方米的 水从几十米的高处飞流直下， 落地撞开万朵莲花， 溅起 的水雾飘飘洒洒， 水声震 耳欲聋。 据说在30公里外， 瀑布的巨响还清晰可闻。
每秒钟有1万立方米的 水从几十米的高处飞流直下， 落地撞开万朵莲花， 溅起 的水雾飘飘洒洒， 水声震 耳欲聋。 据说在30公里外， 瀑布的巨响还清晰可闻。
境的行为? 写 调查报告。
知识窗:
塞特凯达斯瀑布: 又名瓜伊雷瀑 布， 幅宽3200米， 为岩石分割成 18股飞流的系列瀑布， 年平均流量 达每秒钟13300立方米。 是世界上已 知流量最大的瀑布， 也是最宽的瀑 布之一。
数 据 台:
1、月牙泉: 历史上的月牙泉东西长约300米， 南北宽 约50米， 水深约5米。 据50年代测量， 月牙， 可以走人， 池水一分为二， 形状也不是月牙， 所幸在政府部门关怀下， 90年代平均水深又回到1.1米， 最深处达4.2米， 再次呈现月牙状。
这样的事例还有， 还有……
希望， 这一切不会成
为一个越走越远的背 影……
保护环境 从我做起
课堂作业
一、读准下列词语 特殊 原委 滔滔不绝 一泻千里 流连忘返 汛期 预测 惆怅满怀 震耳欲聋 哀悼 教授 形容枯槁 纷至沓来 汹涌 酋长 世外桃源 奄奄一息
二、填上合适的词
（生命垂危 ）的老人 （ 雄 伟 ）的景观
沉痛悼念塞特凯达斯瀑布
女士们、先生们: 大家好！
今天， 我们聚集在塞特凯达斯瀑布前， 沉痛悼 念塞特凯达斯大瀑布。 因为科学家们预测， 过不了 多久， 塞特凯达斯瀑布就会永远从地球上消失了！
我们不会忘记， 塞特凯达斯瀑布曾经是世界上流 量最大的瀑布， 我们也不会忘记， 昔日她那雄伟壮 观的的景象， 曾是巴西人民的骄傲！汹涌的河水从悬 崖上咆哮而下， 滔滔不绝， 一泻千里， 尤其是每 年汛期， 塞特凯达斯瀑布更是吸引了世界各地的游客。 人们在这从天而降的巨大水帘面前流连忘返。 塞特凯 达斯瀑布曾经给世界人们带来了多少欢乐呀！
2、黄果树瀑布: 它高74米， 宽81米， 中国第一大 瀑布， 无论什么季节， 都白水如练、飞珠溅玉， 有 “飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 ”的壮美， 而 今， 却“一股细流”招来游客“清泪数行”， 枯水期长 达半年。
究其原因: 地下水大量开采， 地表植被退化， 毁 林建物， 生态环境急剧恶化。
fēi xùn yān
菲汛奄
chóu chàng guī
惆怅圭
gǎo qiú
dào
槁酋悼
滔滔不绝 咆哮直下
震耳欲聋 流连忘返
形· ·容·枯槁 惆怅满怀
一泻千里 纷至沓来 奄奄一息
词义参考:
葬礼: 活着的亲人或友人为死者举行的掩埋尸体的仪式。 咆哮: 形容水流的奔腾轰鸣。 滔滔不绝: 形容大水滚滚。 一泻千里: 形容江河水奔流直下， 气势宏伟。 震耳欲聋: 耳朵都快震聋了， 形容声音很大。 纷至沓来: 连续不断的纷纷到来。 世外桃源: 借指不受外界影响或幻想中的美好事物。 陶醉不已: 很满意的沉醉在某种境界和思想活动中。 流连忘返: 因喜欢某种事物而舍不得离开。 形容枯槁: 指人面色憔悴。 奄奄一息: 形容气息微弱。 慕名而来: 因仰慕他人的名气而来。 惆怅满怀: 伤感、失意充满心中。
水以立方米为计量单位， 即长、宽、高皆为一米。 相 当于一千公升。
一立方米的水净重一吨或 一千公斤。 如果把家里的浴 缸灌满水五次， 所耗用的水 量便约为一立方米。
长期以来， 塞特凯达斯瀑
布一直是巴西和巴拉圭人民的 骄傲。 世界各地的观光者纷 至沓来， 在这从天而降的巨 大水帘面前， 置身于细细的 水雾中， 感受着这世外桃源 的清新空气， 游客们常常为 此陶醉不已， 流连往返。
献 花 台
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拓展思维: 1、“葬礼”埋葬的是什么?
（人们的愚昧及破坏生态平衡的落后观念、行为）
2 、“葬礼”要唤醒的是什么?
（尊重科学、尊重客观事物发展规律， 唤起人 们保护环境、保护我们生存家园的责任心。 ）
拓展活动:
1、学了这篇文章我打算怎么做? 2、课后调查: 周围有没有破坏自然环