2021学年新教材高中地理第六章自然灾害2地质灾害学案1人教版必修1.docx

第二节地质灾害

学案设计(一)

学习目标

1.通过地图分析,结合区域认识,掌握主要地质灾害的分布规律。

2.通过图文结合,运用综合思维,理解地震、滑坡、泥石流等地质灾害的成因、特点和危害。

【我的疑问】

自主预习

了解地质灾害

通过预习,我们对地质灾害有了基本的认识,请你判断下列说法是否正确,并阐述理由。

1.一次地震有一个震级,只有一个烈度。( )

2.地震不仅直接造成人员伤亡和财产损失,还会诱发多种次生灾害形成灾害链和灾害群,

造成更为严重的后果。( )

3.板块与板块交界处地壳极不稳定,是地震易发地区。( )

4.滑坡和泥石流的发生都一定是与暴雨相伴的。( )

5.西南地区是我国地质灾害多发区。( )

一、地震

1.读教材第106页找出地震的概念。

2.读教材图6.11地震构造示意,学习震源、震中、震源深度、震中距、等震线的概念。

3.地震灾害的危害

4.地震灾害的分布

探究活动:

读资料,探究下列问题。

北京时间2010年4月14日7时49分许,青海省玉树藏族自治州玉树县(北纬33.1°,东经96.7°,海拔4 000多米)发生7.1级地震,震源深度33千米。当地很多民居为土木结构,外墙用红土夯建,此次地震玉树县结古镇约有85%的建筑倒塌,造成了比较严重的人员伤亡和财产损失。

(1)地震灾害容易引发哪些地质灾害?

(2)分析此次地震损失较大的原因。

二、滑坡和泥石流

1.读教材第108页找出什么是滑坡,滑坡的形成条件是什么。

2.什么是泥石流?泥石流的形成条件是什么?

3.读图6.12、图6.13,分析滑坡、泥石流的危害有哪些。

4.比较滑坡跟泥石流的异同。

核心素养专练

【基础巩固】

1.芦山地震与2008年汶川8.0级地震震中位置同处龙门山断裂带,但芦山地震造成的损失较小,主要原因有( )

①震级较低②提前预报③防震意识强④救援及时

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

2.如图所示的山区自然灾害链中,①②③④依次是( )

A.滑坡泥石流地震

崩塌

B.泥石流地震崩塌滑坡

C.地震崩塌滑坡泥石流

D.崩塌滑坡泥石流地震

2017年8月8日21时四川省九寨沟县发生7.0级地震,震中5.1千米范围内平均海拔约3 827米,此次地震虽然震级大,但人员伤亡程度却相对较轻,房屋倒塌数量较少。

3.下列信息能够解释“震情重”而“灾情轻”的有( )

①房屋抗震性能较好②海拔较高,人口密度较小③临近景区,旅游设施密集④山区

道路中断,增大救援难度

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

4.读表格材料,回答下列问题。

智利与海地地震比较

智利海地

拉丁美洲比较富

世界上最贫穷的国家之一

经济

裕的国家

75.66万平方千

面积

2.78万平方千米

米